英语六级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2024年6月英语六级第2套真题句子解析： They find it difficult to achieve upward mobility.

主语谓语宾语

他们发现很难实现向上流动。

直译：他们发现实现向上流动是困难的。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2024年6月第2套）共 8 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

通读全句,没有逗号、分号等标点符隔断,也没有 and、but、or 等并列连词出现。
检查是否存在从属连词(if、when、because、although 等)或关系词(that、which、who、what 等)引导的从句结构:全句未发现这些标志。
观察动词形式:句中只有一个谓语动词 "find",后面的 "to achieve" 是不定式短语作补语成分,不构成独立的谓语结构。
综合判断:本句仅包含一个主谓宾补结构,属于简单句,无需切分出多个分句。

分句：主句

They find it difficult to achieve upward mobility.

作为全句唯一的主句,表达主语对某事的看法或判断

成分推断 · 4 项

谓语 find

在句中寻找能够表达动作或状态的核心动词:"find" 是句中唯一的谓语动词形式(一般现在时)。
确认 "find" 不是分词、不定式或动名词:它直接跟在主语 "They" 后面,没有助动词或情态动词修饰,符合谓语动词的位置和形式特征。
排查句中其他动词形式:"achieve" 前有 "to",是不定式短语,不能单独作谓语;"difficult" 是形容词,不是动词。
结论:"find" 是本句的谓语动词,表示主语执行的动作。

主语 They

在谓语动词 "find" 之前寻找执行动作的人或物:句首的 "They" 是代词,位于谓语之前。
确认 "They" 与谓语 "find" 的关系:"They" 是执行 "find"(发现、认为)这一动作的主体,符合主语的定义。
检查是否有其他候选:句中没有其他名词或代词位于谓语之前可能充当主语。
结论:"They" 是本句的主语。

宾语 it

在谓语动词 "find" 之后寻找动作的承受对象:紧跟 "find" 的是代词 "it"。
判断 "it" 的性质:此处 "it" 不指代具体事物,而是作为形式宾语,真正的宾语内容是后面的不定式短语 "to achieve upward mobility"。这种用法常见于 "find it + 形容词 + to do" 结构中。
确认 "it" 的句法位置:它位于谓语和宾语补足语 "difficult" 之间,符合形式宾语的典型位置。
结论:"it" 是本句的宾语,作为形式宾语,真正的宾语是不定式短语 "to achieve upward mobility"。

宾语补足语 difficult

在宾语 "it" 之后寻找补充说明宾语状态或性质的成分:紧跟的 "difficult" 是形容词。
判断 "difficult" 与宾语的关系:"difficult" 说明的是 "it"(即 "to achieve upward mobility")的性质——困难的,构成 "find + 宾语 + 宾补" 结构。
确认不是其他成分:"difficult" 不是修饰主语 "They",也不是单独的状语,而是紧跟宾语、补充宾语特征的补足语。
结论:"difficult" 是宾语补足语,说明宾语 "it" 所代表内容的性质。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判断:观察谓语动词 "find" 的形式,它是动词原形,没有加 -s/-es 后缀(因主语 "They" 是复数),也没有 did/will/have 等助动词修饰,符合一般现在时的特征。排除一般过去时(应为 found)、一般将来时(应有 will)、完成时(应有 have/had)和进行时(应有 be + finding)。结论:本句时态为一般现在时。
语态判断:检查谓语结构,"find" 是主动形式,主语 "They" 是动作的执行者,不是承受者。若为被动语态,应为 "are found" 或 "is found" 结构。结论:本句语态为主动语态。
语气判断:句子为陈述句形式,没有虚拟语气的标志(如 were/should/would 用于与事实相反的假设),也不是祈使句(祈使句无主语或以动词原形开头)。结论:本句语气为陈述语气。

语义说明一般现在时表达一种客观存在的状态或普遍事实,说明 "They" 目前认为实现向上流动是困难的,这种看法或状态在当下是真实的。主动语态强调主语 "They" 是主动产生这种认知的一方。陈述语气表明这是一个客观陈述,而非假设或命令。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	They find it difficult to achieve upward mobility.	主句包含"find it + 形容词 + to do"结构,其中 it 是形式宾语,真正的宾语是后面的不定式短语 "to achieve upward mobility"。主句主干是 "They find it difficult",谓语动词 find 后接复合宾语结构。
L2 · 不定式短语(真宾语)	to achieve upward mobility	不定式短语 "to achieve upward mobility" 作为 find 的真正宾语,与形式宾语 it 对应。不定式表示"实现向上流动"这一动作,是 find 后复合宾语结构的核心内容部分。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2024年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心句型结构

find it + adj. + to do (形式宾语结构)

find it difficult to achieve

这是英语中极为常用的"find it + 形容词 + to do"结构。其中"it"是形式宾语(formal object),真正的宾语是后面的不定式短语"to achieve upward mobility"。这个结构用于表达"发现/认为做某事是……的"。结构公式:find + it(形式宾语) + difficult(宾补) + to do sth.(真正宾语) 这个句型是四六级和考研的必考高频结构,可替换的形容词包括:easy, hard, impossible, necessary, important等。中文学习者容易犯的错误是直接说"find to do sth. is difficult",遗漏形式宾语"it"。类似结构还有:make it possible to do, think it necessary to do, consider it important to do等,都遵循同样的"形式宾语 + 真正宾语后置"模式。

✓ They find it difficult to achieve their goals. ✗ They find to achieve their goals is difficult. / They find difficult to achieve their goals. 必须使用形式宾语it,不能省略,也不能把不定式直接放在find后面。

关键词汇与搭配

achieve (实现/达成)

achieve

"achieve"作及物动词,表示"实现、达成、取得",强调通过努力获得成功或达到目标。在学术写作和正式语境中使用频率极高。常见搭配: achieve a goal/target/objective (实现目标)、achieve success (取得成功)、achieve upward mobility (实现向上流动)、achieve one's potential (发挥潜力)、achieve a balance (达到平衡) 词义辨析: achieve: 强调通过努力达成,多用于抽象目标、reach: 侧重到达某个地点或水平,可具体可抽象、attain: 较正式,强调经过长期努力达到(常用于attain knowledge/status)、accomplish: 强调完成任务或使命中文学习者容易用"realize"替代"achieve",但"realize"主要指"意识到"或"实现梦想"(realize one's dream),语域略有不同。

✓ They achieved their sales target. ✗ They reached their sales target. (不算错但不如achieve正式) 虽然reach也可用,但在正式写作中achieve更恰当,特别是涉及抽象目标时。
✓ He finally achieved success. ✗ He finally realized success. realize success是中式英语,应该用achieve success或realize one's dream。

upward mobility (向上流动)

upward mobility

"upward mobility"是社会学术语,指个人或群体在社会经济阶层中向上移动的能力或过程,即改善社会地位、经济状况的能力。这是一个不可数名词短语。核心含义: upward: 向上的(方向)、mobility: 流动性、移动能力、合起来特指:社会阶层的向上流动相关表达: social mobility (社会流动性,包括向上和向下)、downward mobility (向下流动)、economic mobility (经济流动性)、class mobility (阶级流动性) 这个词组在讨论教育、就业、社会公平等话题时高频出现,是考研阅读和写作的重要学术词汇。中文学习者需要理解其背后的社会学含义,不能简单理解为"向上移动"的字面意思。

✓ Education is key to upward mobility. ✗ Education is key to upward mobilities. / Education is key to the upward mobility. upward mobility是不可数名词,不加复数,通常也不加冠词(除非特指某一具体情况)。

中文学习者难点总结

形式宾语的必要性认知

find it difficult to achieve

中文表达习惯是"他们发现实现向上流动很困难",动词后直接跟宾语从句或不定式。但英语中当宾语是不定式且后面有宾补(形容词)时,必须使用形式宾语"it"将真正宾语后置,形成"find it + adj. + to do"结构。这是英汉语序和句法结构的根本差异。中文学习者常因母语负迁移而省略"it",这在考试中属于语法硬伤,会直接失分。记忆要点: 凡是"find/think/make/consider + 形容词 + to do"的句子,都需要在动词和形容词之间插入形式宾语"it"。这个"it"不能翻译,只是语法占位符。

✓ I find it hard to believe. ✗ I find hard to believe. / I find to believe is hard. 必须保留it作为形式宾语,这是语法规定,不可省略。

动词选词精准性

achieve upward mobility

中文学习者在表达"实现向上流动"时,可能会使用"realize/reach/get/obtain"等动词,但标准学术表达是"achieve upward mobility"。选词依据: achieve: 强调通过努力获得成就,最适合抽象的社会目标、realize: 主要用于realize one's dream/potential,语义偏向"使成为现实"、reach: 更多用于具体的终点或水平、get/obtain: 过于口语化,不适合学术语境在四六级和考研写作中,使用精准的学术词汇如"achieve"而非泛化词汇如"get",是提升表达质量的关键。

✓ They achieved economic independence. ✗ They got economic independence. (过于口语化) 在正式写作中应该使用achieve而非get,后者过于随意。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2024年6月英语六级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式主语或形式宾语

They find it difficult to achieve upward mobility.

动词 "find" 后接宾语补足语 "difficult" 时,真正的宾语 "to achieve upward mobility" 因为较长而后置,用形式宾语 "it" 占位。结构为 find it + adj. + to do,其中 "it" 指代后面的不定式短语。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2024年6月第2套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

形式宾语 it（形式宾语 it 句架）

find it difficult to achieve upward mobility

形式宾语 it 的核心识别特征是：动词后的 "it" 不指代任何具体事物，仅占据宾语位置，真正的宾语内容（to do 不定式或 that 从句）后置。

本句结构为 "find + it + difficult + to achieve upward mobility"，其中 "it" 是形式宾语，"difficult" 是宾语补足语（形容词），"to achieve upward mobility" 是真正宾语。

还原逻辑语序：They find [to achieve upward mobility] difficult。因为真正宾语过长，英语习惯用 "it" 占位，避免头重脚轻。

识别方法：看到 "动词 + it + 形容词/名词 + to do/that从句" 结构时，判断 "it" 是否可替换为后面的 to do/that 内容。若可替换且语义通顺，则为形式宾语。

本句若去掉 "it" 改为 "They find to achieve upward mobility difficult" 语义不变但不符合英语表达习惯，证明 "it" 是形式占位。

常见搭配动词：find/think/consider/feel/make/keep 等能接复合宾语的及物动词。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2024年6月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

本句结构为六级核心句型：They (主语) + find (谓语) + it (形式宾语) + difficult (宾补) + to achieve upward mobility (真正宾语). 这类‘find/make/think + it + adj. + to do’的句型在阅读理解中极为常见，it 不指代任何具体事物，而是为平衡句子结构，避免头重脚轻。考生看到此类结构时应立刻提取主干：谁觉得/使得做某事具有某种性质，而不必逐字硬译。从第一性原理出发，句子的意思等价于 'Achieving upward mobility is difficult for them.' 阅读时可在脑中快速还原，从而瞬间理解句意并锁定考点。本句话题为社会流动性，属于六级常考的社科类文章，讲述某些群体难以改变自身社会阶层。理解该句型后，可迁移到其他类似表达，如 'I consider it necessary to...' 等，极大提升阅读速度与准确性。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2024年6月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
核心词汇"find、difficult、achieve"均为四级基础词;"upward mobility"虽是专业术语,但构成简单,稍作解释即可理解。整体词汇门槛不高。
结构难度6
句子结构为"主谓宾补 + 不定式",包含形式宾语用法,对初学者有一定难度。但句子较短,无从句嵌套,主干清晰,不属于长难句。
精讲价值9
包含高频必考的"find it + adj. + to do"结构,可延伸至整个形式宾语系列;词汇"achieve"和"upward mobility"均有实用价值;易错点明确,适合深度讲解。
典型性8
典型的四六级/考研句式,形式宾语结构极为常见;"achieve + 抽象名词"是标准学术表达模式;句式简洁规范,具有很强的代表性和模仿价值。
表达质量9
用词精准("achieve"而非口语化的"get"),语法规范,结构地道;符合英语学术写作习惯,无中式英语痕迹,可作为写作范本。
综合推荐度8
虽然词汇和结构难度适中,但精讲价值和典型性突出;包含必考高频结构和易错点,泛化价值极高;非常适合基础较差学生重点学习,举一反三潜力大。

结构训练评估

主干识别难度4
主干 "They find" 位于句首且结构清晰，但形式宾语 "it" 的使用和真正宾语后置（不定式短语）会让基础较弱的学生产生一定困惑，需要理解 "find it + 形容词 + to do" 这一常见句型才能准确把握主干。
分句嵌套复杂度2
简单句，无从句嵌套，只有一个不定式短语作真正宾语，线性结构顺读即可理解，几乎不存在需要回读理清关系的负担。
时态语态难度2
使用最基础的一般现在时主动语态陈述语气，谓语动词 "find" 形式简单，无完成体、进行体、被动或情态叠加，对目标读者几乎无门槛。
成分划分训练价值7
本句涵盖形式宾语、真正宾语（不定式短语）和宾语补足语三类成分，是 "find it + 形容词 + to do" 这一高频考点结构的典型例句，能够帮助学生练习识别形式宾语与真正宾语的对应关系以及宾补的判定，训练价值较高。
结构典型性8
"find it + 形容词 + to do" 是四六级和考研阅读、翻译中的常见句式，真题中频繁出现类似结构（如 make it possible to、consider it necessary to 等），掌握本句结构后可直接迁移到大量同类句型，代表性强。
综合训练推荐度7
虽然本句时态和嵌套难度较低，但其结构具有很高的典型性和成分训练价值，形式宾语与真正宾语的识别是考试高频考点，且主干识别难度适中，适合作为入门到进阶阶段的练习材料，综合推荐优先级较高。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2024年6月英语六级第2套真题的这句原文。

mobilityCEFR B2n. 移动能力；行动能力；流动性;变动性；机动性;可移动性英语六级真题 21 句命中
upwardCEFR B2adv. 向上地 | adj. 向上的；上升的英语六级真题 14 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2024年6月英语六级第2套真题

这句原句出自2024年6月第2套阅读理解（四选一）（Part III Section C (1)，第46题，B）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2024年6月第2套阅读理解（四选一）（第46题B），全句 8 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"They find it difficult to achieve upward mobility."这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「They find it difficult to achieve upward mobility.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：他们发现很难实现向上流动。更贴近原文语序的直译是：他们发现实现向上流动是困难的。原句共 8 词、CEFR 难度 B2，出自2024年6月英语六级第2套真题阅读理解（四选一）（Part III Section C (1)，第46题，B）。
"They find it difficult to achieve upward mobility."这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 主句包含"find it + 形容词 + to do"结构,其中 it 是形式宾语,真正的宾语是后面的不定式短语 "to achieve upward mobility"。本句为简单句,无分句间逻辑
find it + adj. + to do 是什么意思？英语六级真题句"They find it difficult to achieve upward mobility."里怎么理解？: 这是英语中极为常用的"find it + 形容词 + to do"结构。其中"it"是形式宾语(formal object),真正的宾语是后面的不定式短语"to achieve upward mobility"。这个结构用于表达"发现/认为做某事是……的"。
"They find it difficult to achieve upward mobility."这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：find（一般现在时、主动语态）。一般现在时表达一种客观存在的状态或普遍事实,说明 "They" 目前认为实现向上流动是困难的,这种看法或状态在当下是真实的。
"They find it difficult to achieve upward mobility."出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2024年6月英语六级第2套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part III Section C (1)，第46题，B；全句句型为简单句。
"They find it difficult to achieve upward mobility."算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 8 词、1 个分句。主干 "They find" 位于句首且结构清晰，但形式宾语 "it" 的使用和真正宾语后置（不定式短语）会让基础较弱的学生产生一定困惑，需要理解 "find it + 形容词 + to do" 这一常见句型才能准确把握主干。简单句，无从句嵌套，只有一个不定式短语作真正宾语，线性结构顺读即可理解，几乎不存在需要回读理清关系的负担。
"They find it difficult to achieve upward mobility."句中有哪些英语六级高频单词？: 共 2 个：mobility（n. 移动能力）、upward（adv. 向上地 | adj. 向上的）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 mobility 在英语六级历年真题中出现于 21 个句子。