英语六级真题句子解析 · Part II Section C (2)

2025年12月英语六级第1套真题句子解析: They were concerned with its effects.

主语谓语表语

他们很担心其产生的影响。

直译:他们关注它的影响。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2025年12月第1套)共 6 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 观察全句,没有逗号、分号等标点符号将句子分隔成多个部分。
  2. 检查是否存在从属连词(if、when、because、although等)或关系词(who、which、that等)引导的从句结构,本句中未发现这些标志。
  3. 查看句中动词数量:只有一个系动词 "were",没有其他谓语动词形式。
  4. 确认句子结构:主语 "They" + 系动词 "were" + 表语 "concerned with its effects" 构成一个完整的主谓表结构,无其他分句依附或并列。
  5. 结论:本句为简单句,只包含一个主句,无从句或并列分句。
分句:主句

They were concerned with its effects.

主句,陈述主语在过去关注某事物影响的状态,是全句唯一的独立分句。

成分推断 · 3 项

谓语 were concerned
  1. 寻找谓语动词:句中可见的动词形式有 "were" 和 "concerned"。
  2. 判断 "were" 的性质:"were" 是系动词 be 的过去式,后面跟形容词 "concerned" 构成系表结构。
  3. 确认谓语范围:在 "be + 形容词" 结构中,系动词和后面的形容词共同构成谓语部分,因此谓语为 "were concerned"。
  4. 排除其他可能:句中没有其他动词原形、第三人称单数形式或过去分词独立充当谓语的情况。
  5. 结论:本句谓语为 "were concerned",属于系表结构。
主语 They
  1. 定位谓语:已确认谓语为 "were concerned"。
  2. 查找主语位置:主语通常位于谓语之前,执行动作或处于某种状态。
  3. 观察谓语前的成分:"were" 之前只有代词 "They"。
  4. 确认主谓一致:"They" 是复数代词,与系动词 "were" 的复数形式一致。
  5. 排除其他候选:句首没有其他名词或名词短语可以充当主语。
  6. 结论:"They" 是本句主语。
表语 concerned with its effects
  1. 识别句子类型:本句为 "主语 + be动词 + 表语" 的主系表结构。
  2. 定位表语位置:表语位于系动词 "were" 之后,说明主语的状态或特征。
  3. 观察系动词后的成分:"were" 后面是形容词 "concerned",以及介词短语 "with its effects"。
  4. 判断表语范围:形容词 "concerned" 是核心表语,介词短语 "with its effects" 是 "concerned" 的补足成分,说明关注的对象,二者共同构成完整的表语。
  5. 排除其他可能:句中没有宾语或宾语补足语的位置,"concerned with its effects" 不能拆分成独立的成分。
  6. 结论:"concerned with its effects" 是本句的表语,说明主语 "They" 所处的状态。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:观察谓语动词形式,系动词为 "were",这是 be 动词的过去式。没有助动词 have/has/had 构成完成体,没有 be + 现在分词构成进行体,没有 will/would 等表示将来,没有情态动词 can/may/must 等。因此本句为一般过去时。
  2. 语态判断:本句谓语为 "were concerned",属于主系表结构,不是主谓宾结构。系动词结构没有主动和被动之分,因此语态标记为不适用。
  3. 语气判断:本句为陈述句,陈述过去的客观状态,没有虚拟语气的标志(如 if 引导的非真实条件句、were 用于第一和第三人称单数等),也不是祈使句。因此本句为陈述语气。

语义说明 一般过去时表示主语在过去某个时间点处于关注其影响的状态,陈述的是已经发生的事实。主系表结构说明主语的心理状态或态度,而非执行具体动作。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句They were concerned with its effects.主句包含主语 "They"、系动词 "were"、表语形容词 "concerned",以及介词短语 "with its effects" 作补充说明。这是一个简单的主系表结构,没有从句。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年12月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配

be concerned with (固定搭配)

were concerned with

"be concerned with" 是一个标准的固定搭配,表示"关注、涉及、与……有关"。这个短语强调对某事物的关心或处理,语义比简单的 "care about" 更正式,常用于学术写作和正式语境。 需要注意与 "be concerned about" 的区别:"be concerned about" 侧重"担心、忧虑",带有焦虑情绪;而 "be concerned with" 侧重"关注、处理",是中性的关注或研究对象,不一定带有负面情绪。本句使用 "with" 表示他们关注的是其效果/影响这个研究对象。 该搭配在四六级和考研阅读中高频出现,尤其在描述研究主题、关注重点时常用,如 "The study is concerned with the impact of social media."

  • ✓ They were concerned with its effects. (关注其效果) ✗ They were concerned about its effects. (担心其效果) "with" 表示中性的关注对象,"about" 则带有担忧情绪,语义完全不同。
  • ✓ be concerned with + 名词/动名词 ✗ be concerned with + 从句 该搭配后通常接名词性成分,不直接接 that 从句;若要接从句,需用 "be concerned that..." 结构。

关键词与语义理解

effects (多义词)

effects

"effects" 在本句中作名词,意为"影响、效果、作用"(复数形式),是学术写作和考试中的高频词汇。这个词既可指积极影响也可指消极影响,具体语义需结合上下文判断。 需要注意与动词 "affect" 的关系:"affect" (动词) = 影响,"effect" (名词) = 影响/效果。中文学习者容易混淆两者的词性和拼写。 在考研和四六级阅读中,"effects" 常与 "side effects"(副作用)、"long-term effects"(长期影响)、"adverse effects"(不良影响) 等搭配出现。本句用复数形式暗示可能涉及多方面或多种类型的影响。

  • ✓ The policy had significant effects. (名词) ✗ The policy had significant affects. (affect 是动词) "effect" 通常作名词,"affect" 通常作动词,不可混用。

its (指代关系)

its

"its" 是物主代词,指代前文提到的某个单数名词(通常是物或抽象概念)。在本句中,"its" 的具体指代对象需要结合上下文确定,可能是某项政策、技术、现象等。 理解代词指代是阅读理解的基础技能。中文学习者需要养成追溯指代对象的习惯,尤其在长难句中,代词可能跨越多个句子指代。本句若孤立出现,"its" 的指代对象不明,这提醒我们在实际阅读中要关注上下文的连贯性。

时态与语法特征

一般过去时的使用

were concerned

本句使用一般过去时 "were concerned",表示过去某个时间点的状态或关注。时态的选择暗示这是在描述过去的情况,可能是历史事件、过去的研究、或已完成的行动。 在学术写作和阅读理解中,时态是理解语义的重要线索。过去时常用于文献回顾、历史叙述、实验报告的结果部分等。对比现在时 "are concerned" 则表示当前持续的关注,语义时间维度完全不同。 中文缺乏严格的时态标记,因此中文学习者容易忽视英文时态的语义功能,在理解和写作时都需要特别注意。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2025年12月第1套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

be + adj / p.p. + with (familiar / content / satisfied / pleased / concerned / consistent / compatible / obsessed / preoccupied / faced / confronted / acquainted / associated / equipped / filled / crowded / fed up / bored / fraught / endowed / angry with)(形容词/分词固定配 with)

concerned with its effects

"be concerned with" 是表达「关注/涉及某事」的固定搭配,属于 be + 形容词 + with 框架中的关注类用法。

concerned 在此结构中不是「担心的」(worried),而是「关心/涉及」的意思。with 引入关注的对象或内容范围。

需要与 "be concerned about" 辨析:about 表示「对某事担忧」(worried about),侧重情绪;with 表示「与某事有关/关注某事」(related to / dealing with),侧重关系或范围。

本句 "concerned with its effects" 表示「他们关注/关心它的影响」或「他们涉及到它的影响」,是标准完整形态,可直接作为记忆模板。

迁移方法:遇到 be concerned 时,看介词——with 后接关注的主题/范围,about 后接担忧的对象;前者客观中性,后者带焦虑色彩。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年12月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构分析:主语 They + 系动词 were + 形容词短语 concerned with + 宾语 its effects。整体意为“他们关心/关注其影响”。系表结构表达的是状态,不是被动语态。这种结构在六级听力观点态度题中高频出现。

考点与陷阱:1. be concerned with 容易被误解为“担心”(be concerned about),导致抓错态度;2. its effects 的指代对象要靠前文听清或读懂,一旦忽略前文,就会丢失信息,这是听力中常见的指代题陷阱。

第一性原理快速理解:从“concern(涉及,关心)”的词根出发,be concerned with 天然含有“与……有关”的意味,然后宾语 its effects 说明他们关注的具体对象。迁移到新句子时,只要看到 be concerned with + 名词,就立即带入“关心/关注该事物”的语义,并迅速去上文或下一句寻找指代对象,可以在考场秒懂同类长难句。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年12月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇 "concerned"、"effects" 均为四级以下基础词,无生僻词;唯一难点是 "be concerned with" 这个固定搭配的准确理解,需要区分 with 和 about 的语义差异。

  • 结构难度2

    简单主谓结构,无从句、无倒装、无复杂修饰,句子成分一目了然;"They were concerned with its effects" 是典型的主系表结构,主干清晰。

  • 精讲价值6

    虽然句子简短,但包含高频考点 "be concerned with" 这个易混淆搭配,且涉及 effect/affect 词性辨析、代词指代、时态理解等多个基础但重要的知识点,适合作为入门级讲解材料。

  • 典型性7

    "be concerned with" 结构在四六级和考研阅读中高频出现,尤其在学术类、说明类文本中常见;句式虽简单但代表了一类常用的表达关注或研究对象的典型句式。

  • 表达质量8

    用词准确、结构规范,符合正式书面语标准;"be concerned with" 是地道的学术表达,整句简洁明了,可作为规范例句。

  • 综合推荐度6

    适合作为基础阶段学习材料:结构简单降低认知负荷,但核心搭配 "be concerned with" 具有高考频和易错性,且涉及多个基础知识点,性价比较高;唯句子过短、上下文缺失限制了深度讲解空间。

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    主干结构一目了然:主语 "They" 在句首,系动词 "were" 紧随其后,表语 "concerned with its effects" 在系动词之后,没有任何分隔或倒装,主谓表三者呈线性排列,极易识别。

  • 分句嵌套复杂度1

    简单句,无从句嵌套或并列结构,只有一个主系表结构,顺读即可理解全部内容,完全没有绕回或层级归属的困扰。

  • 时态语态难度2

    时态为一般过去时,是最基础的时态之一;语态为系表结构不涉及主被动;语气为陈述语气。唯一需要注意的是 "were concerned" 是系表结构而非被动语态,但整体难度极低。

  • 成分划分训练价值3

    成分单一,只覆盖主语、谓语、表语三个核心成分,没有宾语、定语、状语等其他成分。唯一的训练点是识别 "were concerned" 为系表结构而非被动结构,但成分种类过于单薄,练习价值有限。

  • 结构典型性4

    主系表结构在考试中常见,"be concerned with" 也是常考搭配,具有一定代表性。但句子过于简短、结构过于简单,缺少考试中常见的修饰成分、从句或并列结构,典型性一般。

  • 综合训练推荐度2

    本句结构极其简单,主干清晰、无嵌套、时态基础、成分单一,对于已经掌握基本主系表结构的学习者来说练习价值不高。适合作为入门级练习句,但不应优先用于有一定基础的学习者的训练材料。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2025年12月英语六级第1套真题的这句原文。

  • effectCEFR A2n. 影响;效果; 效果;印象; 个人物品;财产 | v. 实现;使发生英语六级真题 191 句命中
  • concernedCEFR B1adj. 担心的;忧虑的; 关心的;关切的; 涉及的;有关的 | v. concern 的过去式和过去分词英语六级真题 43 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"They were concerned with its effects."这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「They were concerned with its effects.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:他们很担心其产生的影响。 更贴近原文语序的直译是:他们关注它的影响。 原句共 6 词、CEFR 难度 B1,出自2025年12月英语六级第1套真题听力(Part II Section C (2),第20题,C)。
"They were concerned with its effects."这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句包含主语 "They"、系动词 "were"、表语形容词 "concerned",以及介词短语 "with its effects" 作补充说明。本句为简单句,无分句间逻辑。
be concerned with 是什么意思?英语六级真题句"They were concerned with its effects."里怎么理解?
"be concerned with" 是一个标准的固定搭配,表示"关注、涉及、与……有关"。这个短语强调对某事物的关心或处理,语义比简单的 "care about" 更正式,常用于学术写作和正式语境。 需要注意与 "be concerned about" 的区别:"be concerned about" 侧重"担心、忧虑",带有焦虑情绪;而 "be concerned with" 侧重"关注、处理",是中性的关注或研究对象,不一定带有负面情绪。
"They were concerned with its effects."这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:were concerned(一般过去时)。一般过去时表示主语在过去某个时间点处于关注其影响的状态,陈述的是已经发生的事实。
"They were concerned with its effects."出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2025年12月英语六级第1套真题的听力,卷面位置 Part II Section C (2),第20题,C;全句句型为简单句。
"They were concerned with its effects."算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 6 词、1 个分句。主干结构一目了然:主语 "They" 在句首,系动词 "were" 紧随其后,表语 "concerned with its effects" 在系动词之后,没有任何分隔或倒装,主谓表三者呈线性排列,极易识别。简单句,无从句嵌套或并列结构,只有一个主系表结构,顺读即可理解全部内容,完全没有绕回或层级归属的困扰。
"They were concerned with its effects."句中有哪些英语六级高频单词?
共 2 个:effect(n. 影响)、concerned(adj. 担心的)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 effect 在英语六级历年真题中出现于 191 个句子。

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