懒笔记
英语六级真题句子解析 · Part II Section C (3)

2026年6月英语六级第2套真题句子解析： They tend to be more influenced by their peers.

主语谓语宾语

他们往往更容易受到同龄人的影响。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2026年6月第2套）共 9 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 第一步，寻找可见隔断与连接标志：观察整句 "They tend to be more influenced by their peers."，除句末标点符号外，句中没有逗号、分号等标点隔断，也没有 "and"、"but" 等并列连词，或 "that"、"which"、"when" 等从属连词/关系词。
  2. 第二步，分析动词结构：句子中仅有一个限定动词 "tend"，其后跟不定式短语 "to be more influenced by their peers"，不存在第二个独立的主谓结构。
  3. 第三步，排除其他候选并得出结论：全句缺乏划分从句或并列分句的标志词，仅含一个独立的主谓核心，因此该句为单核简单句，整体作为一个独立的主句。
分句：主句

They tend to be more influenced by their peers.

作为全句的主句（简单句），完整陈述主语具有的倾向与特征。

成分推断 · 3 项

谓语 tend
  1. 第一步，扫描全句中的所有动词形式：句中包含 "tend"（动词原形/现在时）、"be"（动词原形）和 "influenced"（过去分词）三个动词相关词汇。
  2. 第二步，区分限定动词与非限定动词并逐一排除非谓语成分："be" 紧跟在不定式符号 "to" 之后，构成不定式 "to be"；"influenced" 为过去分词，与 "be" 结合构成被动不定式结构 "to be influenced"。二者均属于非谓语动词形式，无法单独担任主句的时态与主谓搭配，故予以排除。
  3. 第三步，确定谓语动词：位于主语代词 "They" 之后的 "tend" 是句中唯一的限定动词，在人称和数上与复数主语保持一致，并承担句子的时态功能，因此判定 "tend" 为本分句的谓语动词。
主语 They
  1. 第一步，定位谓语动词并寻找动作执行者：在已确认限定谓语动词为 "tend" 的基础上，向前寻找位于动词前的主体成分。
  2. 第二步，分析词性与格：位于句首的 "They" 是第三人称复数主格人称代词，置于谓语动词之前，充当动作的发出者与陈述主体。
  3. 第三步，得出结论：排除其他成分干扰，确认 "They" 为本分句的主语。
宾语 to be more influenced by their peers
  1. 第一步，观察谓语动词后的搭配习惯：谓语动词 "tend" 表达“倾向于”，常接带 "to" 的动词不定式短语作为动作所指向的对象（即 "tend to do sth" 结构）。
  2. 第二步，分析结构完整性与修饰关系：位于 "tend" 后方的 "to be more influenced by their peers" 是一个完整的不定式短语，内部包含被动形式 "be influenced"、程度修饰语 "more" 以及介词短语 "by their peers"。
  3. 第三步，排除其他候选并得出结论：该不定式短语紧跟在动词后，补充说明主语“倾向于”的具体内容，充当动词 "tend" 的宾语，故判定整个短语 "to be more influenced by their peers" 为本分句的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 第一步，判断时态：检查限定谓语动词的形式。谓语动词 "tend" 使用了原形形式（对应复数主语 "They"），前无助动词 "have/had"（完成体标志）或 "be"（进行体标志），表现为一般现在时的形式，因此判定时态为一般现在时。
  2. 第二步，判断语态：观察主语与谓语构成的动作关系。主语 "They" 是谓语 "tend"（倾向）的主动发出者，谓语动词本身未采用 "be + 过去分词" 的被动结构，因此判定语态为主动语态（注：宾语内部的不定式 "to be influenced" 虽为被动形式，但主句谓语本身为主动）。
  3. 第三步，判断语气：检查句中是否有表示假设、愿望或与事实相反的语气助动词及特定词形变化。全句为陈述客观事实的肯定句，无虚拟或祈使标志，因此判定语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时配合主动语态与陈述语气，客观陈述主语“他们”在普遍情况下具有“更容易受同龄人影响”的常态特征。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句They tend to be more influenced by their peers.这是一个完整的主句，主语是 "They"，谓语核心是 "tend"，后接不定式结构 "to be more influenced by their peers" 说明他们倾向于处于某种状态。句子表达完整意思，末尾有句号。
L2 · 主语名词短语They"They" 是代词，充当主句的主语，指代一群人。
L2 · 谓语动词tend"tend" 是主句的谓语动词，表示“往往、倾向于”。
L2 · 不定式补语结构to be more influenced by their peers"to be more influenced by their peers" 是动词 "tend" 后面的不定式补语，说明他们倾向于处于怎样的状态；该结构本身不是所列九类从句之一。

逻辑链本句为简单句，无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2026年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心谓语结构解析

tend to do (固定搭配)

tend to be

“tend to”是一个高频固定搭配，意为“倾向于”“往往会”。它通常用于描述某种一般趋势或倾向，而不是表示绝对事实。本句中“tend to”后接动词原形“be”，构成“tend to be”，表示“往往处于……状态”或“倾向于是……”。

  • ✓ tend to do something ✗ tend doing something 表示“倾向于做某事”时，tend 后通常接不定式 to do，不接动名词 doing。

be influenced by (被动语态与介词搭配)

be more influenced by

“be influenced by”是动词“influence”的被动结构，意为“受到……的影响”。其中，“they”是受到影响的对象，“their peers”是影响来源；“by”用于引出施动者或影响来源。

  • ✓ They are influenced by their peers.（他们受到同龄人的影响。） ✗ They influence by their peers. 表示“他们受到同龄人的影响”时，应使用被动结构“be influenced by”，不能直接使用“influence by”。

比较等级与语义逻辑

more... (隐性比较)

more

“more influenced”表示“受到更多影响”或“受影响程度更大”。这里的“more”构成比较意义，但句中没有明确写出比较对象；具体是与其他人相比，还是与受到其他因素的影响相比，需要结合上下文判断。因此，不能仅凭本句确定具体的比较对象。

  • ✓ The comparison target of “more” should be determined from the context. ✗ “more”必然表示与其他人相比，或与受到父母影响相比。 英语中比较级可以省略比较对象，但省略并不意味着比较对象固定不变。

重点词汇解析

peers (高频学术/阅读词汇)

peers

“peer”在本句中是名词，指“同龄人”或“身份、地位相近的人”；复数“peers”指“同龄人们”或“同辈群体”。教育、心理和社会类语境中常见“peer pressure”（同辈压力）等搭配。作为动词时，“peer”主要表示“凝视、费力地看”，例如“peer through the window”（从窗户向外仔细看），不能笼统地等同于一般意义上的“窥视”。

  • ✓ peer pressure = 同辈压力；peer group = 同辈群体 ✗ peer 在本句中表示“凝视、费力地看”。 本句中的“peers”位于物主代词“their”之后，作名词，表示“同龄人、同辈”。
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2026年6月第2套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

afford / manage / pretend / refuse / decide / hesitate / offer / fail / tend / happen / seem / appear + to do（只接 to do 的动词）

tend to be

"tend to do" 表示“倾向于做某事”，其中 "tend" 作谓语动词，后接不定式 "to do" 作补足语。

本句中的 "to be" 是不定式，"be" 后接过去分词 "influenced" 构成被动结构 "be influenced"；因此整体 "tend to be influenced" 表示“倾向于受到影响”。

记忆框架：主语 + "tend to do"。例如："Young people tend to follow fashion."（年轻人往往追随潮流。）

辨析时要确认 "tend" 后的 "to" 引导不定式，而不是介词；"tend to do" 中的 "do" 可以替换为 "be"、"work"、"change" 等动词原形。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2026年6月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

这个句子表面看起来结构简单（主谓宾/被动结构：They + tend to be influenced + by...），但属于六级听力讲座与对话中极其典型的“趋势概括句”。听力考试中遇到这类句子，核心思维在于捕捉两个信息锚点：一个是行为趋势动词 tend to do，它标志着下文要引出一种非偶然的普遍现象；另一个是被动结构中的逻辑发力主体 by their peers。六级听力题目往往会围绕“究竟是谁在起决定性作用”设置因果倒置或主体混淆陷阱，听到被动语态 be influenced by 时，必须在大脑中即刻反向激活主谓逻辑：“Peers influence them more”，迅速锁定 peer 才是动作施加的源头。

从语言迁移角度看，句中的 more influenced 是一个隐性比较级（implicit comparison），它在听力材料中往往承载着重要对比信息（比如相较于 parents 或 teachers，peers 的影响更大）。在六级听力题干设置中，只要原文出现 tend to be more...，选项经常会使用同义词或形容词最高级/比较级来进行重述，例如换成 are more susceptible to peer pressure。掌握“tend to + be done + by”这一骨架，不仅能帮你在听力中迅速过滤掉情态修饰语、直取“受同辈影响更大”的核心论点，还能在写作中用于描述群体统计特征与社会心理现象。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2026年6月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    词汇基本属于高中至四级范畴，peer 是唯一需要提醒的重点词。

  • 结构难度2

    标准的主谓表结构，虽然含被动和比较级，但语序与中文逻辑较为贴合，无复杂嵌套。

  • 精讲价值6

    虽然简单，但涵盖了 tend to, 被动语态, 隐性比较以及核心高频词 peer，是练习基础翻译和语感的好例子。

  • 典型性9

    这是非常典型的社会科学类描述性句子，频繁出现在四六级阅读对青少年行为的分析中。

  • 表达质量8

    语言简练地道，准确使用了比较级和被动语态，是学术/说明文的规范表达。

  • 综合推荐度7

    适合作为基础阶段的精读句，帮助学生巩固核心搭配并培养对比较逻辑的敏感度。

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    本句主干为标准的“主语+谓语+不定式”结构，主语 "They" 与谓语 "tend" 紧密相邻，没有任何复杂修饰语或插入语遮挡，主干极易识别。

  • 分句嵌套复杂度1

    全句为单核简单句，不存在任何从句嵌套或并列咬合关系，语序顺畅，可一次性顺读理解。

  • 时态语态难度3

    主句谓语动词为基础的一般现在时主动语态，但宾语不定式内部包含了被动语态（"be influenced"）与比较级（"more"），初学者需要分辨谓语动词与非谓语动词的时态语态。

  • 成分划分训练价值4

    包含了“主语+谓语+不定式宾语”的典型结构，且不定式内部含有被动语态与介词短语，适合用来练习区分限定谓语与非谓语动词。

  • 结构典型性8

    "tend to do sth"（倾向于做某事）以及被动表达 "be influenced by..." 均为各类英语考试及阅读写作中极高频出现的典型句式，掌握后复用价值很高。

  • 综合训练推荐度4

    句式虽高度典型，但句子本身较短且无从句嵌套，难度较低，适合作为基础语法训练句，综合推荐度居中。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2026年6月英语六级第2套真题的这句原文。

  • tendCEFR B1v. 倾向于，往往会； 照料，照顾； 趋向，朝某方向发展； 招待，侍候英语六级真题 170 句命中
  • peerCEFR B2n. 同龄人；同辈； 贵族；有贵族头衔的人 | v. 仔细看；费力地看； 出现；显露英语六级真题 62 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2026年6月第2套听力（Part II Section C (3)，第23题，B）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2026年6月第2套听力（第23题B），全句 9 词、CEFR 难度 B1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"They tend to be more influenced by their…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「They tend to be more influenced by their peers.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：他们往往更容易受到同龄人的影响。 原句共 9 词、CEFR 难度 B1，出自2026年6月英语六级第2套真题听力（Part II Section C (3)，第23题，B）。
"They tend to be more influenced by their…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？
这是一个完整的主句，主语是 "They"，谓语核心是 "tend"，后接不定式结构 "to be more influenced by their peers" 说明他们倾向于处于某种状态。本句为简单句，无分句间逻辑。
tend to do 是什么意思？英语六级真题句"They tend to be more influenced by their…"里怎么理解？
“tend to”是一个高频固定搭配，意为“倾向于”“往往会”。它通常用于描述某种一般趋势或倾向，而不是表示绝对事实。本句中“tend to”后接动词原形“be”，构成“tend to be”，表示“往往处于……状态”或“倾向于是……”。
"They tend to be more influenced by their…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？
全句 1 个分句的谓语分别是：tend（一般现在时、主动语态）。一般现在时配合主动语态与陈述语气，客观陈述主语“他们”在普遍情况下具有“更容易受同龄人影响”的常态特征。
"They tend to be more influenced by their…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？
出自2026年6月英语六级第2套真题的听力，卷面位置 Part II Section C (3)，第23题，B；全句句型为简单句。
"They tend to be more influenced by their…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？
这句结构相对平易：全句 9 词、1 个分句。本句主干为标准的“主语+谓语+不定式”结构，主语 "They" 与谓语 "tend" 紧密相邻，没有任何复杂修饰语或插入语遮挡，主干极易识别。全句为单核简单句，不存在任何从句嵌套或并列咬合关系，语序顺畅，可一次性顺读理解。
"They tend to be more influenced by their…"句中有哪些英语六级高频单词？
共 2 个：tend（v. 倾向于，往往会）、peer（n. 同龄人）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 tend 在英语六级历年真题中出现于 170 个句子。

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