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WORD · 词条详情 · 2 个义项 · CEFR C1 · 真题词频榜 #1843

cognition

n. /kɑːɡ.ˈnɪ.ʃn/ 认知；认知过程
DEFINITIONS · 义项分布

2 个义项与使用频率

cognition 共有 2 个义项 ，词性为 n. ，CEFR 难度从C1 到 C2 。 前 2 个义项（ 认知；认知过程 + 认知能力;认识 ）合计占 100%，是该词的核心语义。 下方按使用频率降序展开 ，每个义项含英文定义与用法分析 ，同义/反义辨析见 专门板块 。

1. 认知；认知过程
85% C1
2. 认知能力;认识
15% C2
  1. 义项 1 认知；认知过程 n. C1 85%

    the mental action or process of acquiring knowledge and understanding through thought, experience, and the senses

    这是该词最核心的含义,指人类大脑获取、处理和理解信息的心理过程。在学术语境中使用频率极高,尤其在心理学、神经科学、教育学等领域。需要注意的是,cognition 强调的是"认知过程"本身,而非认知的结果或认知能力。常见搭配包括 cognitive development(认知发展)、cognitive function(认知功能)、cognitive processes(认知过程)等。在正式学术写作中,该词通常用作不可数名词,但在讨论具体的认知类型时可以使用复数形式 cognitions。

  2. 义项 2 认知能力;认识 n. C2 15%

    a result of the mental process of cognition; a perception, sensation, idea, or intuition resulting from this process

    这个词义指的是认知过程产生的具体结果或认识,通常以复数形式 cognitions 出现。在哲学和认知心理学的专业讨论中较为常见,用于指代具体的认知内容、观念或直觉。相比第一个词义,这个用法更加抽象和专业,日常交流中很少使用。需要注意区分"认知过程"(process)和"认知结果"(product)的概念差异。

PRONUNCIATION · 发音

/kɑːɡ.ˈnɪ.ʃn/ · 3 个音节 · 重音第二音节

cognition 是 3 音节单词（ cog·ni·tion），发音 /kɑːɡ.ˈnɪ.ʃn/ ，主重音落在第二个音节 ni 。逐音节的字母—音素对应（含不发音字母）与发音要领见下表。

音节 IPA 拼写对应与发音提示
cog /kɑːɡ/ c /k/ o /ɑː/ g /ɡ/ 字母 o 在此发 /ɑː/，而非常见的 /oʊ/。
ni 主重音 /ˈnɪ/ n /n/ i /ɪ/ 主重音落在第二音节，字母 i 发 /ɪ/。
tion /ʃn/ ti /ʃ/ o 不发音 n /n/ 字母组合 ti 在 -tion 词尾中发 /ʃ/；字母 o 不发音，n 构成该音节的核心。
音节与音标特点
  • 该词包含 3 个语音音节，主重音在第二音节。
  • 第三音节由 /ʃ/ 和承担音节核心的 /n/ 构成，没有单独的元音音素。
  • 拼写 -tion 在此对应 /ʃn/：ti 发 /ʃ/，o 不发音，n 发 /n/。
  • 首音节中字母 o 发 /ɑː/，与常规字母 o 的拼读方式不同，需特别记忆。
自然拼读注意点
  • 字母 c 在 o 前发 /k/，符合 c 在 a、o、u 前通常发 /k/ 的规律。
  • 字母 o 在此处发 /ɑː/，属于需要结合具体单词记忆的对应关系。
  • 字母 g 发 /ɡ/，符合基本拼读规律。
  • 字母 i 在重读的第二音节中发 /ɪ/；该语音音节以元音结尾，不能归入闭音节短元音规则。
  • 字母组合 -tion 在此对应 /ʃn/：其中 ti 发 /ʃ/，o 不发音，n 发 /n/。
  • 拼写可划分为 cog-ni-tion，与三个语音音节依次对应。
  • 该词的不规则之处主要在首音节的 o 对应 /ɑː/，以及 -tion 对应 /ʃn/。
WORD FORMATIONS · 派生词与复合词

9 个派生词与复合词

cognition 词族包含 9 个派生词/复合词（ cognitive / cognitively / cognitivism / cognitivist / metacognition / metacognitive / precognition / precognitive / incognito ）。每个词条含简明词义与构词/用法分析 ，已建词条页的词可点击进入。

  • cognitive 认知的
    • 由 cognition + -ive 构成，-ive 是形容词后缀，表示"具有…性质的
    • 词性从名词转为形容词，用于描述与认知相关的特征
    • 是心理学、神经科学等领域的核心术语
    • 常见搭配：cognitive ability（认知能力）、cognitive psychology（认知心理学）
    • 重音位置从 cognition 的第二音节 /kɒɡˈnɪʃ(ə)n/ 转移到 cognitive 的第一音节 /ˈkɒɡnətɪv/
  • cognitively 在认知方面
    • 由 cognitive + -ly 构成，-ly 是副词后缀
    • 词性从形容词转为副词，用于修饰动词或形容词
    • 常用于学术写作，描述认知方式或程度
    • 例句：cognitively demanding tasks（认知要求高的任务）
  • cognitivism 认知主义
    • 由 cognitive + -ism 构成，-ism 表示"主义、学说、理论体系
    • 特指心理学中强调心智过程的理论流派
    • 与行为主义（behaviorism）相对，认为研究应关注内在心理过程
    • 属于学术专业术语，主要用于心理学、教育学领域
  • cognitivist 认知主义者
    • 由 cognitive + -ist 构成，-ist 表示"信奉…的人、从事…的人
    • 既可指认知主义理论的支持者，也可指采用认知方法的研究者
    • 可作名词或形容词使用
    • 例如：a cognitivist approach to learning（学习的认知主义方法）
  • metacognition 元认知
    • 由前缀 meta-（表示"超越、关于"）+ cognition 构成
    • 指对自身认知过程的认知和监控，即"思考关于思考的过程
    • 是教育心理学中的重要概念，涉及学习策略、自我监控等
    • 常见搭配：metacognitive awareness（元认知意识）、metacognitive strategies（元认知策略）
  • metacognitive 元认知的
    • metacognition 的形容词形式
    • 由 metacognition + -ive 后缀变化而来（实际构词为 meta- + cognitive）
    • 用于描述与元认知相关的特征或活动
    • 教育研究中的高频词汇
  • precognition 预知，预感
    • 由前缀 pre-（表示"之前"）+ cognition 构成
    • 指在事件发生前就知道的能力，常与超感官知觉相关
    • 多用于超心理学或科幻语境
    • 注意区分：prediction（预测）基于逻辑推理，precognition 指超自然感知
  • precognitive 有预知能力的
    • precognition 的形容词形式
    • 描述具有预知特征或能力
    • 常见于：precognitive dream（预知梦）、precognitive ability（预知能力）
  • incognito 隐姓埋名地；微服私访
    • 源自意大利语，由拉丁语 in-（否定）+ cognitus（cognition 的过去分词形式，意为"被认识的"）构成
    • 虽然词源相关，但已成为独立词汇，既可作副词也可作形容词
    • 常用搭配：travel incognito（隐姓埋名旅行）、go incognito（匿名行动）
    • 注意拼写与发音：/ˌɪnkɒɡˈniːtəʊ/
PHRASES · 常用短语

5 类共 14 个常用搭配

cognition 的常用短语分 5 类： 认知功能与能力（4 个，如 cognitive function） / 认知过程与机制（2 个，如 cognitive process） / 认知科学与心理学领域（3 个，如 cognitive science） / 认知理论与方法（3 个，如 cognitive therapy） / 其他认知相关表达（2 个，如 cognitive bias） 。每条短语含中文释义与多维度用法分析（句法、易错点与语境例句）。

认知功能与能力

  • cognitive function 认知功能
    • 指大脑处理信息的能力，包括记忆、注意力、推理等心智过程
    • 医学、心理学和神经科学领域的核心术语
    • 常用于描述大脑的工作状态，如 impaired cognitive function（认知功能受损）
    • 与 cognition 相比，function 强调的是可测量、可评估的具体能力表现
  • cognitive ability 认知能力
    • 侧重于个体的认知水平和潜力，常用于教育和能力评估语境
    • 比 cognitive function 更强调个体差异和发展性
    • 常见搭配：assess cognitive ability（评估认知能力）、cognitive ability test（认知能力测试）
  • cognitive impairment 认知障碍/认知受损
    • 医学术语，指认知功能的下降或损害
    • 涵盖从轻度认知障碍（mild cognitive impairment, MCI）到痴呆症的各种程度
    • 常用于老年医学、神经病学的诊断和研究中
    • impairment 强调损伤的状态，而非暂时性的问题
  • cognitive decline 认知衰退
    • 指认知能力随时间逐渐减退的过程
    • decline 强调渐进性的下降趋势，常与衰老相关
    • 用于描述正常老化或病理性的认知能力减退
    • 常见表达：age-related cognitive decline（与年龄相关的认知衰退）

认知过程与机制

  • cognitive process 认知过程
    • 指大脑处理信息的具体步骤或机制
    • 心理学研究中用于分析思维、记忆、决策等心智活动的运作方式
    • 通常用复数 cognitive processes 来指代多种心智活动
    • 强调动态的信息加工过程，而非静态的能力状态
  • cognitive development 认知发展
    • 发展心理学的核心概念，指个体认知能力随年龄增长而变化的过程
    • 与皮亚杰（Piaget）的认知发展理论密切相关
    • 常用于儿童心理学和教育研究
    • 强调阶段性和建构性的成长过程

认知科学与心理学领域

  • cognitive science 认知科学
    • 跨学科研究领域，整合心理学、神经科学、语言学、人工智能等学科
    • 研究心智和智能的本质
    • 作为学科名称，通常不加冠词
    • 与 cognitive psychology（认知心理学）相比，范围更广，强调多学科融合
  • cognitive psychology 认知心理学
    • 心理学的一个分支，专注研究内部心理过程
    • 关注感知、记忆、思维、语言等心智活动的机制
    • 20世纪50-60年代兴起，取代行为主义成为心理学主流
  • cognitive neuroscience 认知神经科学
    • 结合认知心理学和神经科学的研究领域
    • 通过脑成像等技术研究认知过程的神经基础
    • 强调大脑结构、功能与认知活动之间的关系

认知理论与方法

  • cognitive therapy 认知疗法
    • 心理治疗方法，通过改变不合理的思维模式来改善情绪和行为
    • 由贝克（Aaron Beck）创立，现常与行为疗法结合为 cognitive behavioral therapy (CBT)
    • 基于认知、情绪和行为相互影响的理论
    • 广泛应用于抑郁症、焦虑症等心理疾病的治疗
  • cognitive behavioral therapy 认知行为疗法
    • 简称 CBT，是最广泛应用的循证心理治疗方法
    • 结合认知疗法和行为疗法的技术
    • 强调识别和改变负面思维模式及行为习惯
    • therapy 在此语境下专指心理治疗，而非物理治疗
  • cognitive load 认知负荷
    • 指工作记忆在处理信息时承受的负担量
    • 教育心理学和用户体验设计中的重要概念
    • 过高的认知负荷会降低学习效率和任务表现
    • 常用于分析教学设计、界面设计的复杂度

其他认知相关表达

  • cognitive bias 认知偏差
    • 指系统性的思维偏离理性判断的模式
    • 行为经济学和决策心理学的核心研究对象
    • 包括确认偏差、可得性启发式等多种类型
    • bias 在此强调的是无意识且系统性的判断错误，而非主观的偏见
  • cognitive skills 认知技能
    • 指可以训练和提升的认知能力，如批判性思维、问题解决能力
    • skills 强调可习得性和实用性，常用于教育和职业发展语境
    • 与 cognitive ability 相比，更强调后天培养和技能应用
SYNONYMS & ANTONYMS · 同义反义辨析

按义项分组 · 5 个同义词

下方按义项分组列出 5 个同义词的核心差异 ，便于精准选词与正反对照记忆。已建词条页的词可点击进入。

义项 1 认知；认知过程 n. · C1 · 85%

perception
perception 侧重于通过感官接收和解释信息的过程,是认知的一部分;而 cognition 涵盖范围更广,包括感知、记忆、推理、判断等所有心理过程。
thinking
thinking 更侧重于主动的思考和推理过程,是日常用语;cognition 是更正式的学术术语,涵盖所有认知活动,包括无意识的信息处理。
awareness
awareness 强调意识到某事物的状态,更侧重结果;cognition 强调获取知识和理解的动态过程,涉及多个心理环节。

义项 2 认知能力;认识 n. · C2 · 15%

understanding
understanding 强调对某事物的领悟和理解,更侧重理解的深度;cognition(此义)更侧重认知的具体内容或观念本身。
notion
notion 通常指一般性的想法或概念,较为口语化;cognition(此义)是更正式的学术用语,强调通过认知过程形成的观念。
EXAMPLES · 精选例句

8 条词典级精选例句

共 8 条词典级独立精选例句，按 2 个义项 分组。这些例句独立于任何真题语料，专为该词条的具体用法编选；如需查看 cognition 在 英语四级 / 英语六级 / 考研英语真题中的实际出处与原文片段，请通过下方 跨考试统计 跳转至对应考试页。

义项 1 · 认知；认知过程（n.） C1 · 85%

  1. The study explores how sleep deprivation affects cognition and decision-making abilities.

    这项研究探讨了睡眠不足如何影响认知和决策能力。

  2. Language plays a fundamental role in human cognition and social interaction.

    语言在人类认知和社会互动中起着基础性作用。

  3. Researchers are investigating the relationship between physical exercise and improved cognition in older adults.

    研究人员正在调查老年人体育锻炼与认知改善之间的关系。

  4. The neuroscientist explained that cognition involves multiple brain regions working together.

    这位神经科学家解释说,认知涉及多个脑区协同工作。

  5. Children's cognition develops rapidly during the first five years of life.

    儿童的认知在生命的前五年快速发展。

义项 2 · 认知能力;认识（n.） C2 · 15%

  1. His cognitions about the world were shaped by his early childhood experiences.

    他对世界的认识是由他早期的童年经历塑造的。

  2. The philosopher examined the relationship between sensory cognitions and abstract reasoning.

    这位哲学家研究了感官认识与抽象推理之间的关系。

  3. Cognitive behavioral therapy aims to identify and change negative cognitions.

    认知行为疗法旨在识别和改变消极的认知观念。

CROSS-EXAM HUB · 跨考试出现统计

cognition 在英语考试真题中的出现

本页是 cognition 的词条本体页，专注词典视图——含义、用法与例句。cognition 在全部真题语料中出现 19 句（19 次，跨 13 套试卷），四级、六级、考研三大考试全部命中。如需查看具体的年份分布、题型分布与真题原文片段，请点击下方对应卡片跳转。

cognition 是英语真题中的高频词——懒笔记真题语料共收录 19 句（跨 13 套试卷），居真题词频榜第 1843 位（共 2558 词），四级、六级、考研三大考试全部命中，CEFR 难度 C1（高级）。 词性为 n.， 共 2 个义项 ，前两个义项（认知；认知过程85% + 认知能力;认识15%）合计占 100% ，是该词的核心语义 。 本词条已实证 9 个派生词/复合词 和 14 个固定搭配 。 分考试看，cognition 出现在 英语四级真题（4 句 · 3 套试卷）、英语六级真题（14 句 · 9 套试卷）、考研英语真题（1 句 · 1 套试卷） 中，英语六级的考试真题页含该口径的逐年分布、题型分布与真题例句原文。

FAQ · 关于 cognition 的常见问题

常见问题

6 条 FAQ 全部从 cognition 的词条本体属性（义项 / 同义反义 / 发音 / 派生复合 / 短语）提取，不引用任何考试真题语料。

cognition 是什么意思？
cognition 的核心意思是"认知；认知过程"（名词）和"认知能力;认识"（名词），这两个义项合计占该词使用的 100%。完整的 2 个义项按使用频率降序：① 认知；认知过程 (n. 85%, C1)——The study explores how sleep deprivation affects cognition and decision-making abilities.（这项研究探讨了睡眠不足如何影响认知和决策能力。）；② 认知能力;认识 (n. 15%, C2)——His cognitions about the world were shaped by his early childhood experiences.（他对世界的认识是由他早期的童年经历塑造的。）。CEFR 整词难度 C1。
cognition 怎么读？音节和重音怎么分？
cognition 读作 /kɑːɡ.ˈnɪ.ʃn/，3 个音节 cog·ni·tion，重音在第二个音节。逐音节：① cog /kɑːɡ/ — 字母 o 在此发 /ɑː/，而非常见的 /oʊ/；② ni /ˈnɪ/ — 主重音落在第二音节，字母 i 发 /ɪ/；③ tion /ʃn/ — 字母组合 ti 在 -tion 词尾中发 /ʃ/；字母 o 不发音，n 构成该音节的核心。发音特点：该词包含 3 个语音音节，主重音在第二音节；第三音节由 /ʃ/ 和承担音节核心的 /n/ 构成，没有单独的元音音素；拼写 -tion 在此对应 /ʃn/：ti 发 /ʃ/，o 不发音，n 发 /n/；首音节中字母 o 发 /ɑː/，与常规字母 o 的拼读方式不同，需特别记忆。自然拼读：字母 c 在 o 前发 /k/，符合 c 在 a、o、u 前通常发 /k/ 的规律；字母 o 在此处发 /ɑː/，属于需要结合具体单词记忆的对应关系；字母 g 发 /ɡ/，符合基本拼读规律；字母 i 在重读的第二音节中发 /ɪ/；该语音音节以元音结尾，不能归入闭音节短元音规则；字母组合 -tion 在此对应 /ʃn/：其中 ti 发 /ʃ/，o 不发音，n 发 /n/；拼写可划分为 cog-ni-tion，与三个语音音节依次对应；该词的不规则之处主要在首音节的 o 对应 /ɑː/，以及 -tion 对应 /ʃn/。
cognition 怎么用？有哪些常见错误？
表"认知；认知过程"（n.）时：这是该词最核心的含义,指人类大脑获取、处理和理解信息的心理过程。在学术语境中使用频率极高,尤其在心理学、神经科学、教育学等领域。需要注意的是,cognition 强调的是"认知过程"本身,而非认知的结果或认知能力。常见搭配包括 cognitive development(认知发展)、cognitive function(认知功能)、cognitive processes(认知过程)等。在正式学术写作中,该词通常用作不可数名词,但在讨论具体的认知类型时可以使用复数形式 cognitions。表"认知能力;认识"（n.）时：这个词义指的是认知过程产生的具体结果或认识,通常以复数形式 cognitions 出现。在哲学和认知心理学的专业讨论中较为常见,用于指代具体的认知内容、观念或直觉。相比第一个词义,这个用法更加抽象和专业,日常交流中很少使用。需要注意区分"认知过程"(process)和"认知结果"(product)的概念差异。
cognition 和 perception / thinking / awareness 有什么区别？
perception 侧重于通过感官接收和解释信息的过程,是认知的一部分;而 cognition 涵盖范围更广,包括感知、记忆、推理、判断等所有心理过程。thinking 更侧重于主动的思考和推理过程,是日常用语;cognition 是更正式的学术术语,涵盖所有认知活动,包括无意识的信息处理。awareness 强调意识到某事物的状态,更侧重结果;cognition 强调获取知识和理解的动态过程,涉及多个心理环节。"认知能力;认识"义项的近义辨析：understanding 强调对某事物的领悟和理解,更侧重理解的深度;cognition(此义)更侧重认知的具体内容或观念本身。notion 通常指一般性的想法或概念,较为口语化;cognition(此义)是更正式的学术用语,强调通过认知过程形成的观念。
cognition 的派生词和复合词有哪些？cognitively 和 cognitivism 有什么区别？
cognition 的 9 个派生词/复合词是 cognitive（认知的）、cognitively（在认知方面）、cognitivism（认知主义）、cognitivist（认知主义者）、metacognition（元认知）、metacognitive（元认知的）、precognition（预知，预感）、precognitive（有预知能力的）、incognito（隐姓埋名地；微服私访）。① cognitive：由 cognition + -ive 构成，-ive 是形容词后缀，表示"具有…性质的；② cognitively：由 cognitive + -ly 构成，-ly 是副词后缀；③ cognitivism：由 cognitive + -ism 构成，-ism 表示"主义、学说、理论体系；④ cognitivist：由 cognitive + -ist 构成，-ist 表示"信奉…的人、从事…的人；⑤ metacognition：由前缀 meta-（表示"超越、关于"）+ cognition 构成；⑥ metacognitive：metacognition 的形容词形式；⑦ precognition：由前缀 pre-（表示"之前"）+ cognition 构成；⑧ precognitive：precognition 的形容词形式；⑨ incognito：源自意大利语，由拉丁语 in-（否定）+ cognitus（cognition 的过去分词形式，意为"被认识的"）构成。
cognition 的常用短语和固定搭配有哪些？
最常用的搭配是 cognitive function（认知功能） 和 cognitive process（认知过程） 和 cognitive science（认知科学） 和 cognitive therapy（认知疗法） 和 cognitive bias（认知偏差）。cognition 共有 14 个常用搭配：认知功能与能力 4 个——cognitive function（认知功能）、cognitive ability（认知能力）、cognitive impairment（认知障碍/认知受损）、cognitive decline（认知衰退）；认知过程与机制 2 个——cognitive process（认知过程）、cognitive development（认知发展）；认知科学与心理学领域 3 个——cognitive science（认知科学）、cognitive psychology（认知心理学）、cognitive neuroscience（认知神经科学）；认知理论与方法 3 个——cognitive therapy（认知疗法）、cognitive behavioral therapy（认知行为疗法）、cognitive load（认知负荷）；其他认知相关表达 2 个——cognitive bias（认知偏差）、cognitive skills（认知技能）。

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