cognitive
1 个义项与使用频率
cognitive 共有 1 个义项 ，词性为 adj. ，CEFR 难度为C1 。下方按使用频率降序展开 ，每个义项含英文定义与用法分析 ，同义/反义辨析见 专门板块 。
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义项 1 认知的；认识的 adj. C1 100% relating to the mental processes involved in knowing, learning, and understanding things
这个词源自拉丁语 cognoscere（知道、认识),专指与大脑处理信息、获取知识、形成理解相关的心智活动。在学术语境中使用频率极高，尤其在心理学、神经科学、教育学等领域。需要注意的是，cognitive 强调的是"认知过程"本身（如记忆、注意力、推理、决策），而非简单的"知道某事"。常见搭配包括 cognitive ability（认知能力）、cognitive development（认知发展）、cognitive function（认知功能）、cognitive impairment（认知障碍）。这个词属于正式用语，在日常对话中较少使用，但在专业讨论、学术论文、医学报告中是标准术语。
/ˈkɑːɡ.nə.tɪv/ · 3 个音节 · 重音第一音节
cognitive 是 3 音节单词（ cog·ni·tive），发音 /ˈkɑːɡ.nə.tɪv/ ，主重音落在第一个音节 cog 。逐音节的字母—音素对应（含不发音字母）与发音要领见下表。
| 音节 | IPA | 拼写对应与发音提示 |
|---|---|---|
| cog 主重音 | /ˈkɑːɡ/ | c /k/ o /ɑː/ g /ɡ/ 字母 o 发长元音 /ɑː/，而非常见的 /ɑ/ 或 /oʊ/ |
| ni | /nə/ | n /n/ i /ə/ 字母 i 在非重读音节中弱化为央元音 /ə/ |
| tive | /tɪv/ | t /t/ i /ɪ/ v /v/ e 不发音 词尾 e 不发音，-ive 后缀中 i 发短音 /ɪ/ |
- 三音节单词，主重音在第一音节
- 第一音节为闭音节结构 CVC，以辅音 /ɡ/ 结尾
- 第二、三音节均为非重读音节，元音弱化明显
- 拼写上有 9 个字母，但给定发音包含 8 个音素；词尾 e 不发音
- 拼写音节（cog-ni-tive）与语音音节划分不完全一致
- 字母 c 在 o、a、u 前通常发 /k/，这里符合规律
- 字母 o 通常发 /ɑ/ 或 /oʊ/，但在该词中发长元音 /ɑː/，属于不规则发音
- 字母 g 在 n 前发硬音 /ɡ/，这里与 n 一起对应 /ɡn/
- 字母 i 在非重读音节中常弱化为 /ə/ 或 /ɪ/，第二音节的 i 弱化为 /ə/
- -ive 是常见形容词后缀，其中 i 发 /ɪ/，词尾 e 不发音
- 拼写上的音节划分（cog-ni-tive）基于词源和构词法，而实际发音音节划分（/ˈkɑːɡ.nə.tɪv/）基于辅音成簇和元音核心
- 字母组合 gn 在词中位置保持独立发音 /ɡn/，不同于词首 gn- 中 g 不发音的情况（如 gnome）
8 个派生词与复合词
cognitive 词族包含 8 个派生词/复合词（ cognition / cognitively / metacognitive / metacognition / noncognitive / precognitive / sociocognitive / neurocognitive ）。每个词条含简明词义与构词/用法分析 ，已建词条页的词可点击进入。
- cognition 认知；认知过程
- 名词形式，由词根 cogn-（知道）+ -ition（表示行为、过程、状态的名词后缀）构成
- 指获取知识和理解的心理过程，包括感知、记忆、判断、推理等
- cognitive 的词源基础，实际上 cognitive 是从 cognition 派生而来
- 在心理学、神经科学领域为核心术语
- cognitively 认知地；从认知角度
- 副词形式，cognitive + -ly（副词后缀）
- 用于描述与认知能力或认知过程相关的方式
- 常见搭配：cognitively impaired（认知受损的）、cognitively demanding（认知要求高的）
- metacognitive 元认知的
- 复合词，由前缀 meta-（超越、更高层次）+ cognitive 构成
- 指对自身认知过程的认知和监控，即"关于认知的认知
- 教育心理学重要概念，涉及学习策略、自我监控、反思能力
- metacognition 元认知
- metacognitive 的名词形式
- 指个体对自己认知活动的认识和调节
- 包括元认知知识和元认知监控两个方面
- noncognitive 非认知的
- 派生词，non-（否定前缀）+ cognitive
- 指与认知能力无关的特质，如情感、动机、性格等
- 教育领域常用术语：noncognitive skills（非认知技能）指情商、毅力、自控力等
- precognitive 预知的；有预感的
- 派生词，pre-（预先）+ cognitive
- 指在事件发生前获得相关信息或认知的能力
- 多用于超心理学或科幻语境
- sociocognitive 社会认知的
- 复合词，socio-（社会）+ cognitive
- 指涉及社会互动与认知过程交互的现象
- 心理学术语，强调认知发展的社会文化背景
- neurocognitive 神经认知的
- 复合词，neuro-（神经）+ cognitive
- 指与大脑神经系统和认知功能相关的
- 医学术语：neurocognitive disorder（神经认知障碍）是 DSM-5 中的诊断类别，包括痴呆等
5 类共 15 个常用搭配
cognitive 的常用短语分 5 类： 认知能力与功能（5 个，如 cognitive function） / 认知过程与活动（3 个，如 cognitive process） / 认知科学与研究（3 个，如 cognitive science） / 认知治疗与应用（2 个，如 cognitive behavioral therapy） / 其他常用搭配（2 个，如 cognitive skills） 。每条短语含中文释义与多维度用法分析（句法、易错点与语境例句）。
认知能力与功能
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cognitive function 认知功能 - 指大脑进行思考、学习、记忆等心智活动的能力，是心理学和神经科学的核心术语
- 常用于医学语境，描述大脑处理信息的整体能力，如"decline in cognitive function"（认知功能下降）
- 复数形式 cognitive functions 指多种具体能力，如记忆、注意力、推理等
- 搭配词：impaired（受损的）、enhanced（增强的）、assess（评估）
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cognitive ability 认知能力 - 强调可测量的智力表现，常用于教育和心理测评领域
- 与 cognitive function 相比，更侧重个体差异和能力水平的比较
- 常见搭配：test cognitive ability（测试认知能力）、superior cognitive ability（卓越的认知能力）
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cognitive impairment 认知障碍 - 医学专业术语，指认知功能的损害或衰退
- 常用于描述疾病状态，如阿尔茨海默病、中风后的认知问题
- mild cognitive impairment（轻度认知障碍，简称 MCI）是介于正常衰老和痴呆之间的过渡状态
- 比 cognitive dysfunction 更正式，是临床诊断的标准用语
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cognitive decline 认知衰退 - 描述认知能力随时间逐渐降低的过程
- 常与年龄相关，但也可由疾病或损伤引起
- 强调动态变化过程，而非静态状态
- 常用搭配：age-related cognitive decline（与年龄相关的认知衰退）、prevent cognitive decline（预防认知衰退）
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cognitive development 认知发展 - 指个体从婴儿期到成年期认知能力的成长和成熟过程
- 心理学家皮亚杰（Piaget）的认知发展理论是该领域的经典框架
- 常用于儿童教育和发展心理学研究
- 搭配词：stages of cognitive development（认知发展阶段）、promote cognitive development（促进认知发展）
认知过程与活动
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cognitive process 认知过程 - 指大脑处理信息的具体心理活动，如感知、记忆、推理、决策等
- 常用复数形式 cognitive processes，涵盖多种心智操作
- 是认知心理学的核心研究对象
- 常见表达：underlying cognitive processes（潜在的认知过程）、complex cognitive processes（复杂的认知过程）
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cognitive load 认知负荷 - 指完成任务时工作记忆所承受的心理负担
- 源于认知负荷理论（Cognitive Load Theory），广泛应用于教学设计和用户体验领域
- 三种类型：intrinsic load（内在负荷）、extraneous load（外在负荷）、germane load（相关负荷）
- 常用搭配：reduce cognitive load（减少认知负荷）、high cognitive load（高认知负荷）
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cognitive bias 认知偏差 - 指思维过程中系统性的偏离理性判断的模式
- 常见例子包括确认偏差（confirmation bias）、锚定效应（anchoring effect）等
- 行为经济学和决策科学的重要概念
- 复数形式 cognitive biases 更常用，因偏差类型众多
认知科学与研究
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cognitive science 认知科学 - 跨学科领域，研究心智和智能的本质，融合心理学、神经科学、语言学、计算机科学等
- 作为学科名称，通常不加冠词使用
- 相关学科包括 cognitive psychology（认知心理学）、cognitive neuroscience（认知神经科学）
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cognitive psychology 认知心理学 - 心理学分支，研究人类的心智过程如感知、记忆、思维、语言等
- 20世纪50-60年代兴起，作为对行为主义的回应
- 是现代心理学的主流取向之一
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cognitive neuroscience 认知神经科学 - 研究认知过程的神经基础，结合认知心理学和神经科学方法
- 使用 fMRI、EEG 等技术探究大脑活动与心理过程的关系
认知治疗与应用
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cognitive behavioral therapy 认知行为疗法 - 简称 CBT，心理治疗的主流方法之一
- 核心思想是改变不良的思维模式和行为习惯来改善情绪问题
- 循证支持的有效疗法，广泛用于治疗抑郁、焦虑等心理障碍
- 也可写作 cognitive-behavioral therapy，加连字符
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cognitive therapy 认知疗法 - 由贝克（Aaron Beck）创立，CBT 的前身和组成部分
- 侧重识别和改变消极或扭曲的思维模式
- 与 cognitive behavioral therapy 相比，更强调认知层面，较少涉及行为技术
其他常用搭配
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cognitive skills 认知技能 - 指用于学习、思考和解决问题的具体能力，如批判性思维、逻辑推理等
- 常用于教育和职业培训语境
- 与 cognitive abilities 意思接近，但 skills 更强调可培养性和实用性
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cognitive dissonance 认知失调 - 心理学术语，指持有相互矛盾的信念或态度时产生的心理不适
- 费斯廷格（Leon Festinger）提出的经典理论
- 个体会通过改变信念或行为来减少这种不适感
- 常用于解释态度改变和自我辩护行为
按义项分组 · 2 个同义词
下方按义项分组列出 2 个同义词的核心差异 ，便于精准选词与正反对照记忆。已建词条页的词可点击进入。
义项 1 认知的；认识的 adj. · C1 · 100%
- mental
- mental 范围更广，泛指与心智、精神相关的一切活动（包括情绪、意志等），而 cognitive 专指认知过程（知觉、记忆、思维等理性活动）。例如 mental health（心理健康）包含情绪健康，但 cognitive health（认知健康）仅指大脑的认知功能。
- intellectual
- intellectual 强调智力、理智层面的活动，常与学术、思考、分析能力相关，带有"聪慧"的意味；cognitive 是中性的科学术语，单纯描述认知机制本身，不涉及智力水平的评价。
6 条词典级精选例句
共 6 条词典级独立精选例句，按 1 个义项 分组。这些例句独立于任何真题语料，专为该词条的具体用法编选；如需查看 cognitive 在 英语四级 / 英语六级 / 考研英语真题中的实际出处与原文片段，请通过下方 跨考试统计 跳转至对应考试页。
义项 1 · 认知的；认识的（adj.） C1 · 100%
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The study examines how aging affects cognitive abilities such as memory and problem-solving.
这项研究探讨了衰老如何影响记忆和解决问题等认知能力。
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Children's cognitive development can be enhanced through interactive learning activities.
儿童的认知发展可以通过互动学习活动得到促进。
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The patient showed signs of cognitive impairment after the accident.
事故后，患者表现出认知障碍的迹象。
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Cognitive therapy helps people identify and change negative thought patterns.
认知疗法帮助人们识别并改变消极的思维模式。
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Sleep deprivation has a significant impact on cognitive performance.
睡眠不足对认知表现有显著影响。
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The research focuses on cognitive processes involved in language acquisition.
该研究关注语言习得中涉及的认知过程。
cognitive 在英语考试真题中的出现
本页是 cognitive 的词条本体页，专注词典视图——含义、用法与例句。cognitive 在全部真题语料中出现 117 句（118 次，跨 50 套试卷），四级、六级、考研三大考试全部命中。如需查看具体的年份分布、题型分布与真题原文片段，请点击下方对应卡片跳转。
- 英语四级 CET4 24 句真题语料
- 出现规模
- 24 次 · 12 套试卷
- 覆盖年份
- 2015–2024 · 8 个年份
- 主要题型
- 长篇阅读（信息匹配） · 67%
- 英语六级 CET6 85 句真题语料
- 出现规模
- 86 次 · 33 套试卷
- 覆盖年份
- 2015–2025 · 11 个年份
- 主要题型
- 听力 · 39%
- 考研英语 考研 8 句真题语料
- 出现规模
- 8 次 · 5 套试卷
- 覆盖年份
- 2007–2024 · 5 个年份
- 主要题型
- 阅读理解（四选一） · 50%
cognitive 是英语真题中的高频词——懒笔记真题语料共收录 117 句（跨 50 套试卷），居真题词频榜第 224 位（共 2558 词），四级、六级、考研三大考试全部命中，CEFR 难度 C1（高级）。 词性为 adj.， 共 1 个义项。 本词条已实证 8 个派生词/复合词 和 15 个固定搭配 。 分考试看，cognitive 出现在 英语四级真题（24 句 · 12 套试卷）、英语六级真题（85 句 · 33 套试卷）、考研英语真题（8 句 · 5 套试卷） 中，各考试真题页含该考试口径的逐年分布、题型分布与真题例句原文。
常见问题
6 条 FAQ 全部从 cognitive 的词条本体属性（义项 / 同义反义 / 发音 / 派生复合 / 短语）提取，不引用任何考试真题语料。
- cognitive 是什么意思？
- cognitive 的意思是"认知的；认识的"（形容词，占该词使用的 100%）——The study examines how aging affects cognitive abilities such as memory and problem-solving.（这项研究探讨了衰老如何影响记忆和解决问题等认知能力。）。CEFR 整词难度 C1。
- cognitive 怎么读？音节和重音怎么分？
- cognitive 读作 /ˈkɑːɡ.nə.tɪv/，3 个音节 cog·ni·tive，重音在第一个音节。逐音节：① cog /ˈkɑːɡ/ — 字母 o 发长元音 /ɑː/，而非常见的 /ɑ/ 或 /oʊ/；② ni /nə/ — 字母 i 在非重读音节中弱化为央元音 /ə/；③ tive /tɪv/ — 词尾 e 不发音，-ive 后缀中 i 发短音 /ɪ/。发音特点：三音节单词，主重音在第一音节；第一音节为闭音节结构 CVC，以辅音 /ɡ/ 结尾；第二、三音节均为非重读音节，元音弱化明显；拼写上有 9 个字母，但给定发音包含 8 个音素；词尾 e 不发音；拼写音节（cog-ni-tive）与语音音节划分不完全一致。自然拼读：字母 c 在 o、a、u 前通常发 /k/，这里符合规律；字母 o 通常发 /ɑ/ 或 /oʊ/，但在该词中发长元音 /ɑː/，属于不规则发音；字母 g 在 n 前发硬音 /ɡ/，这里与 n 一起对应 /ɡn/；字母 i 在非重读音节中常弱化为 /ə/ 或 /ɪ/，第二音节的 i 弱化为 /ə/；-ive 是常见形容词后缀，其中 i 发 /ɪ/，词尾 e 不发音；拼写上的音节划分（cog-ni-tive）基于词源和构词法，而实际发音音节划分（/ˈkɑːɡ.nə.tɪv/）基于辅音成簇和元音核心；字母组合 gn 在词中位置保持独立发音 /ɡn/，不同于词首 gn- 中 g 不发音的情况（如 gnome）。
- cognitive 怎么用？有哪些常见错误？
- 表"认知的；认识的"（adj.）时：这个词源自拉丁语 cognoscere（知道、认识),专指与大脑处理信息、获取知识、形成理解相关的心智活动。在学术语境中使用频率极高，尤其在心理学、神经科学、教育学等领域。需要注意的是，cognitive 强调的是"认知过程"本身（如记忆、注意力、推理、决策），而非简单的"知道某事"。常见搭配包括 cognitive ability（认知能力）、cognitive development（认知发展）、cognitive function（认知功能）、cognitive impairment（认知障碍）。这个词属于正式用语，在日常对话中较少使用，但在专业讨论、学术论文、医学报告中是标准术语。
- cognitive 和 mental / intellectual 有什么区别？
- mental 范围更广，泛指与心智、精神相关的一切活动（包括情绪、意志等），而 cognitive 专指认知过程（知觉、记忆、思维等理性活动）。例如 mental health（心理健康）包含情绪健康，但 cognitive health（认知健康）仅指大脑的认知功能。intellectual 强调智力、理智层面的活动，常与学术、思考、分析能力相关，带有"聪慧"的意味；cognitive 是中性的科学术语，单纯描述认知机制本身，不涉及智力水平的评价。
- cognitive 的派生词和复合词有哪些？cognitively 和 metacognitive 有什么区别？
- cognitive 的 8 个派生词/复合词是 cognition（认知；认知过程）、cognitively（认知地；从认知角度）、metacognitive（元认知的）、metacognition（元认知）、noncognitive（非认知的）、precognitive（预知的；有预感的）、sociocognitive（社会认知的）、neurocognitive（神经认知的）。① cognition：名词形式，由词根 cogn-（知道）+ -ition（表示行为、过程、状态的名词后缀）构成；② cognitively：副词形式，cognitive + -ly（副词后缀）；③ metacognitive：复合词，由前缀 meta-（超越、更高层次）+ cognitive 构成；④ metacognition：metacognitive 的名词形式；⑤ noncognitive：派生词，non-（否定前缀）+ cognitive；⑥ precognitive：派生词，pre-（预先）+ cognitive；⑦ sociocognitive：复合词，socio-（社会）+ cognitive；⑧ neurocognitive：复合词，neuro-（神经）+ cognitive。
- cognitive 的常用短语和固定搭配有哪些？
- 最常用的搭配是 cognitive function（认知功能） 和 cognitive process（认知过程） 和 cognitive science（认知科学） 和 cognitive behavioral therapy（认知行为疗法） 和 cognitive skills（认知技能）。cognitive 共有 15 个常用搭配：认知能力与功能 5 个——cognitive function（认知功能）、cognitive ability（认知能力）、cognitive impairment（认知障碍）、cognitive decline（认知衰退）、cognitive development（认知发展）；认知过程与活动 3 个——cognitive process（认知过程）、cognitive load（认知负荷）、cognitive bias（认知偏差）；认知科学与研究 3 个——cognitive science（认知科学）、cognitive psychology（认知心理学）、cognitive neuroscience（认知神经科学）；认知治疗与应用 2 个——cognitive behavioral therapy（认知行为疗法）、cognitive therapy（认知疗法）；其他常用搭配 2 个——cognitive skills（认知技能）、cognitive dissonance（认知失调）。