考研英语真题句子解析 · Section II Part A (2)

1998年考研英语(旧卷)真题句子解析: And since 1991, productivity has increased by about 2% a year, which is more than twice the 1978-87 average.

主语谓语表语状语

而自1991年以来,生产率以每年约2%的速度增长,这一数字是1978至1987年平均水平的两倍多。

直译:并且自1991年以来,生产力每年增长约2%,这是1978-87年平均水平的两倍多。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(1998年英语(旧卷))共 19 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察全句标点:句末有句号,句中逗号出现在 "year" 之后、"which" 之前,这个逗号是关键切分信号。
  2. 再看连接词:句首有 "And",这是并列连词,但它连接的是本句与上文,不在句内切分;真正的句内分界标志是逗号后的 "which"。
  3. "which" 是关系代词,通常引出定语从句;它前面有逗号隔开,说明这是非限制性定语从句,对前面整个分句作补充说明。
  4. 去掉 "which" 及其后面部分,剩下 "And since 1991, productivity has increased by about 2% a year" 仍然是完整的主谓结构,可以独立成句,因此它是主句。
  5. "which is more than twice the 1978-87 average" 依赖主句存在,不能独立,且用 "which" 指代主句内容,所以是非限制性定语从句。
  6. 综上,本句由一个主句加一个非限制性定语从句构成,两者通过逗号和关系代词 "which" 连接。
分句:主句

And since 1991, productivity has increased by about 2% a year, which is more than twice the 1978-87 average.

成分推断 · 4 项

谓语 has increased
  1. 先找动词形式:句中出现 "has increased",这是 "have + 过去分词" 结构,是完整的谓语动词形式;"since 1991" 是时间状语,不影响谓语判定。
  2. 再看是否有其他动词竞争:后面 "which is" 属于从句内部,不归入主句谓语;主句范围内只有 "has increased" 符合谓语特征。
  3. 确认搭配关系:"productivity"(生产率)作主语,"has increased"(已经增长)作谓语,主谓一致且语义完整,因此 "has increased" 是主句谓语。
主语 productivity
  1. 先找名词性成分:句首 "And" 是连词,"since 1991" 是介词短语作时间状语,真正的名词主体是 "productivity"。
  2. 再看位置关系:"productivity" 出现在谓语 "has increased" 之前,且与谓语之间只隔了一个时间状语 "since 1991",符合主语在谓语前的基本语序。
  3. 确认主谓一致:"productivity" 是单数名词,谓语用 "has"(第三人称单数形式),主谓数的一致性进一步证实 "productivity" 是主语。
时间状语 since 1991
  1. 先找时间标志:"since" 是典型的时间介词,表示 "自从","1991" 是年份,合在一起 "since 1991" 明确表达时间起点。
  2. 再看修饰对象:"since 1991" 位于主语 "productivity" 之后、谓语 "has increased" 之前,用逗号隔开,说明它修饰整个谓语动作 "has increased",限定增长的时间范围。
  3. 排除其他成分:"since 1991" 不是主语、宾语或表语的一部分,也不修饰名词,因此只能是时间状语。
程度状语 by about 2% a year
  1. 先看介词短语:"by about 2% a year" 以介词 "by" 引导,表示增长的幅度和频率。
  2. 再看修饰对象:这个短语紧跟在谓语 "has increased" 之后,回答 "增长了多少" 和 "以什么速度增长",是对谓语动作程度的说明。
  3. 确认成分类型:"by about 2% a year" 不是必需的宾语("increase" 是不及物动词),而是补充说明增长幅度的状语,归为程度状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语形式是 "has increased",由助动词 "has"(现在时第三人称单数)加过去分词 "increased" 构成,这是现在完成时的标准结构;"since 1991" 进一步确认了现在完成时的时间背景(从过去某时点延续至今)。不是一般过去时(would be "increased"),也不是现在进行时(would be "is increasing"),因此判定为现在完成时。
  2. 语态判定:主语 "productivity" 是动作 "increase" 的执行者(生产率自己增长),不是被增长的对象,因此是主动语态。若为被动语态,形式应为 "has been increased",但原句中没有 "been",所以排除被动。
  3. 语气判定:句子陈述客观事实(生产率的增长情况),没有虚拟条件(如 "if it were")或祈使命令(如 "Increase!"),因此是陈述语气。

语义说明 现在完成时表示从 1991 年至今这段时间内,生产率的增长已经完成并持续产生影响;主动语态强调生产率是增长的主体;陈述语气客观陈述这一事实。

分句:非限制性定语从句

which is more than twice the 1978-87 average

非限制性定语从句,补充说明主句中增长幅度的对比背景,指出年均 2% 的增长率是 1978-87 年平均值的两倍多

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 先找动词:从句中出现 "is",这是系动词 "be" 的现在时第三人称单数形式,是谓语动词的核心。
  2. 排除其他候选:从句内没有其他动词形式("twice" 是副词,"average" 是名词),因此 "is" 是唯一的谓语。
  3. 确认系表结构:"is" 后面跟 "more than twice the 1978-87 average"(表语),构成主系表结构,进一步确认 "is" 是谓语。
主语 which
  1. 先看关系代词:"which" 是引导非限制性定语从句的关系代词,它在从句中必须充当某个成分。
  2. 再看位置:"which" 位于从句句首、系动词 "is" 之前,符合主语位置。
  3. 确认指代关系:"which" 指代主句中 "productivity has increased by about 2% a year" 这一事实,在从句中作主语,与系动词 "is" 构成主谓关系。
表语 more than twice the 1978-87 average
  1. 先看系动词后的成分:"is" 之后紧跟 "more than twice the 1978-87 average",这是一个比较结构的名词短语。
  2. 再看成分性质:这个短语说明主语 "which" 所指代内容的性质或状态(是 1978-87 年平均值的两倍多),放在系动词后,是典型的表语位置。
  3. 排除其他候选:这个短语不是宾语(系动词 "is" 后不接宾语),也不是状语(不表示时间、地点、方式等),因此确认为表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "is",这是系动词 "be" 的现在时第三人称单数形式,没有助动词、没有完成体("has been")或进行体("is being")标志,因此是一般现在时。虽然主句用了现在完成时,但从句时态独立判定,这里仅根据 "is" 的形式确认为一般现在时。
  2. 语态判定:谓语是系动词 "is",构成主系表结构(主语 + 系动词 + 表语),系动词本身没有主动或被动之分,因此语态不适用。
  3. 语气判定:从句陈述客观比较关系(增长幅度是 1978-87 年平均值的两倍多),没有虚拟或命令色彩,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示当前的状态或客观事实(即这个增长幅度现在就是 1978-87 年平均值的两倍多);系动词结构说明主语与表语之间是等同或描述关系;陈述语气客观呈现这一比较结果。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句And since 1991, productivity has increased by about 2% a year, which is more than twice the 1978-87 average.主句主干为"productivity has increased by about 2% a year",完整包含主语、谓语和状语成分。"And"为连接副词起衔接作用,"since 1991"为时间状语,"which"引导非限制性定语从句修饰整个主句内容。
L2 · 时间状语(介词短语)since 1991介词短语"since 1991"修饰主句谓语"has increased",说明时间起点,与现在完成时呼应表示动作从1991年持续至今。
L2 · 非限制性定语从句引导词·whichwhich is more than twice the 1978-87 average关系代词"which"引导非限制性定语从句,用逗号与主句隔开。"which"指代前面整个主句内容(生产率年均增长约2%这一事实),在从句中作主语,从句谓语为"is more than twice the 1978-87 average",将当前增速与1978-87年平均水平进行倍数对比。

逻辑链主句先陈述生产率自 1991 年以来的增长事实及具体幅度,非限制性定语从句紧接着对这一增长幅度进行历史对比,说明其相对于 1978-87 年平均水平的显著提升,两者构成陈述加补充说明的逻辑关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕1998年考研英语(旧卷)真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

时间与对比表达

since 1991 (时间起点标记)

since 1991

"since" 在此处作介词,表示"自从……以来",标记一个时间起点,强调从1991年到说话时刻这段时间内的持续状态或累积变化。这是经济、统计类文本中的高频时间表达,常与现在完成时连用,体现动作或状态从过去某时点延续至今。中文学习者需注意 "since + 具体年份" 与现在完成时的固定搭配关系,以及它与 "from"(单纯起点,不强调延续)的区别。

  • ✓ Since 1991, productivity has increased (现在完成时) ✗ Since 1991, productivity increased (一般过去时) since 引导的时间状语要求主句使用现在完成时,表示动作从过去延续到现在,而非仅描述过去完成的动作。

more than twice (倍数比较结构)

more than twice the 1978-87 average

这是英语中表达倍数关系的标准结构:"more than + 倍数词 + the + 比较基准"。"twice" 本身表示两倍,"more than twice" 即"超过两倍"。整个短语 "more than twice the 1978-87 average" 意为"超过1978-87年平均值的两倍"。这种倍数表达在学术写作、数据分析类文本中极为常见。中文学习者易在倍数词位置和冠词使用上出错,需注意 "twice/three times + the + 名词" 的固定语序,以及倍数词后必须用定冠词 "the" 来特指比较基准。

  • ✓ more than twice the average (定冠词 the) ✗ more than twice average / more than twice of the average 倍数表达中,倍数词后直接接 "the + 名词",不加 "of";省略 "the" 则语法错误。
  • ✓ twice as much as the average (另一种倍数结构) ✗ twice more than the average 表达两倍关系可用 "twice + 名词" 或 "twice as...as",但不说 "twice more than"(three times more than 可以,表示多出三倍即四倍)。

关键词汇与搭配

productivity (核心经济术语)

productivity

"productivity" 意为"生产率、生产力",是经济学核心概念,指单位时间或单位投入所产生的产出量,常用于衡量经济效率。在学术写作和考研阅读中属高频词汇,常与 "increase/improve/boost"(提高)、"measure"(衡量)、"labor/worker productivity"(劳动生产率)等搭配。中文学习者需区分 "productivity"(抽象的生产率概念)与 "production"(具体的生产活动或产量)的不同,前者强调效率,后者强调数量或过程。

  • ✓ Productivity has increased by 2%. (生产率提高了2%) ✗ Production has increased by 2%. (产量提高了2%) 两词含义不同:productivity 指效率,production 指产量;本句讨论的是效率提升,而非总产量增加。

increase by (增长幅度表达)

increased by about 2% a year

"increase by + 数值/百分比" 是表达增长幅度的标准搭配,强调增加的量或比例。"by" 在此表示差额或变化幅度。与之对比的是 "increase to + 数值"(增长到某个绝对值)。本句 "increased by about 2% a year" 表示"每年增长约2%",是描述年均增长率的典型表达。"a year" 作时间状语,表示"每年"的频率。这种搭配在经济、统计类阅读中极为常见,中文学习者需熟练掌握 "by" 与 "to" 在增长表达中的区别。

  • ✓ increased by 2% (增长了2%,表示增幅) ✗ increased to 2% (增长到2%,表示增长后的绝对值) by 表示变化的量,to 表示变化后达到的值;本句强调增长幅度,应用 by。

average (名词用法与时间范围标注)

the 1978-87 average

"average" 在此作名词,意为"平均值、平均水平",前面用定冠词 "the" 特指某一时间段的平均值。"1978-87" 是年份区间的缩写形式,表示1978年至1987年,这种 "年份-年份" 的标注方式在学术文献中是标准用法,用连字符连接起止年份。整个短语 "the 1978-87 average" 即"1978至1987年间的平均水平"。中文学习者需注意 "average" 作名词时常与定冠词连用,以及年份区间的英文缩写规范。

句子逻辑与连接

And (句首逻辑连接)

And

句首的 "And" 起承上启下作用,表示本句与前文形成递进或补充关系,是正式书面语中常见的段落衔接手段。虽然传统语法规则建议避免用并列连词开头,但在现代学术写作和新闻报道中,句首 "And" 已被广泛接受,用于增强论述的连贯性和节奏感。本句通过 "And" 引入新的时间段数据,与前文可能讨论的其他时期数据形成对比或补充。中文学习者需理解这种用法的语篇功能,而非机械地视为语法错误。

which (非限定性关系代词引导补充说明)

which is more than twice the 1978-87 average

此处 "which" 引导非限定性定语从句,对前面整个主句 "productivity has increased by about 2% a year" 进行补充说明,提供额外的对比信息。非限定性定语从句前必有逗号,在语义上是附加信息而非限制性修饰,去掉后主句仍完整。"which" 在从句中作主语,指代前面提到的 "2% a year" 这一增长率。这种用法在学术写作中极为常见,用于在不打断主句结构的前提下补充关键细节或评价。中文学习者需注意非限定性与限定性定语从句的标点、语义和翻译差异。

  • ✓ , which is (非限定性,有逗号) ✗ which is (限定性,无逗号) 非限定性定语从句补充说明整个主句,必须用逗号隔开;限定性定语从句限制修饰某个名词,不用逗号。本句是对整句的补充,必须加逗号。

中文学习者难点总结

时态选择:现在完成时的触发条件

since 1991 has increased

本句使用现在完成时 "has increased" 是因为时间状语 "since 1991" 明确标记了从过去某时点延续到现在的时间段。中文没有严格的时态标记,中文学习者容易忽视 "since" 对时态的强制要求,误用一般过去时。需牢记:"since + 时间点" 几乎总是与现在完成时连用,强调动作或状态的持续性和现时相关性。如果只是陈述过去某段时间内发生的事而不强调与现在的联系,则用一般过去时配 "from...to..." 或 "during..."。

  • ✓ Since 1991, productivity has increased. (现在完成时) ✗ Since 1991, productivity increased. (一般过去时) since 引导的时间状语要求主句用现在完成时,表示从1991年至今的持续变化,而非仅指过去某段时间内完成的动作。

倍数表达的语序与介词

more than twice the 1978-87 average

中文说"超过1978-87年平均值的两倍",往往对应地想用 "more than twice of the average",但英语倍数表达的标准结构是 "倍数词 + the + 名词",中间不加任何介词。这种结构中,"the + 名词" 整体作倍数词的补足成分,表示倍数关系的基准。另一种常见结构是 "倍数词 + as...as",如 "twice as high as"。中文学习者需通过大量接触来内化这种固定语序,避免受中文"的"字结构影响而生造介词。

  • ✓ twice the average / twice as high as the average ✗ twice of the average 倍数表达中,倍数词后直接接 "the + 名词",不加介词 of;或使用 "倍数词 + as...as" 结构。

by 与 to 在变化表达中的区别

increased by about 2%

中文说"增长2%"时不区分"增长了"(变化量)与"增长到"(结果值),但英语必须用不同介词明确区分:"increase by 2%" 表示增长幅度为2%(变化量),"increase to 2%" 表示增长后达到2%(绝对值)。本句 "increased by about 2% a year" 强调的是每年的增长幅度,而非增长后的绝对水平。这种区分在数据分析类阅读中至关重要,中文学习者需强化对 "by"(差额、幅度)与 "to"(目标值、结果值)的敏感度。

  • ✓ increased by 2% (增长了2%) ✗ increased to 2% (增长到2%) by 表示变化的量或幅度,to 表示变化后的绝对值;混淆两者会导致数据解读错误。
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自1998年英语(旧卷)阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

倍数比较(倍数比较三式互换)

more than twice the 1978-87 average

倍数比较的 "倍数词 + the + 名词 + of" 结构是英语中表达倍数关系的经典句型之一。本句使用 "more than twice the average" 表示「是平均值的两倍多」。

核心识别要点:倍数词(twice)+ the + 名词(average)构成完整的倍数比较框架。这里 "twice" 是特殊倍数词,"the average" 是比较基准,"more than" 起修饰强化作用,表示「超过两倍」。

中英文换算:"twice the + 名词" 对应中文「两倍」或「是...的两倍」,加上 "more than" 修饰后表示「超过两倍/两倍多」。注意 "twice" 本身已表达「2倍」含义,不需要额外加1。

迁移方法:遇到 "倍数词 + the + 名词 + of/介词短语" 结构时,按「A 是 B 的 X 倍」理解;"twice/three times/half + the + size/length/amount/number + of..." 都属于此类。"more than" 或 "less than" 可以修饰倍数词表示约数。

more than +(n·adj·can)(「非常 / 不只是 / 无法」多义)

more than twice

"more than + 数词" 结构表达「超过/多于」某个数量,是精确数量表达的常见修饰手段。本句中 "more than twice" 表示「超过两倍/两倍多」,"more than" 修饰倍数词 "twice",强化了超越的语义。

核心识别要点:"more than" 紧邻数词(包括基数词、序数词、倍数词如 twice/three times),表达超出该数值的含义,不是比较两个事物的大小关系。

与纯比较结构的区分:若 "more...than..." 分别连接两个对比对象(如 "more books than pens"),则是比较结构,不属于本知识点;只有当 "more than" 作为整体修饰单一数量表达时,才属于 "more than + 数词" 用法。

迁移方法:"more than + 数词" 可替换为 "over" 或 "above";"no more than + 数词" 表示「仅仅/只有」,强调少;"not more than + 数词" 表示「至多/不超过」,强调上限。注意 "more than" 后接数词时语义直白,不产生 "more than + 形容词" 那样的强化语义。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合1998年考研英语(旧卷)真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

全句结构:since 1991(时间状语),主句 productivity has increased...,逗号接 which 引导的非限制性定语从句,补充说明增长率的情况。

非限制性定语从句 which is more than twice... 修饰整个主句,转译为“这……”,是对前文信息的追加解释,阅读时可拆成独立句理解。

主句的时态考点:has increased 用现在完成时,隐含“从过去持续到现在”的效果,常与 since + 过去时间点搭配,表示从那时起至今的情况。

倍数比较陷阱:twice the average 直接跟名词,不要想当然地补 as,这里不是 twice as high as 结构;more than 又加重了比较程度,意为“比……的两倍还多”。

数据理解:2% a year 的具体含义是年均增长2%,结合定语从句可知该增速远高于1978-87年的平均水平,暗示近年生产率增长强劲,是阅读理解常见的数据论证手法。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对1998年考研英语(旧卷)真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度5

    核心词汇 'productivity'(生产率)和 'average'(平均值)属于四六级高频经济类词汇,基础较好的学生应已掌握;其余词汇如 'increase'、'since'、'twice' 均为基础词,整体词汇门槛中等。

  • 结构难度4

    句子由一个主句和一个非限定性定语从句构成,结构清晰,没有复杂嵌套或倒装;主干 'productivity has increased' 易于识别,唯一需注意的是 which 从句的指代对象,整体结构难度较低。

  • 精讲价值8

    本句虽短,但集中体现了数据分析类文本的核心表达:时态与 since 的搭配、by/to 的区别、倍数比较结构、非限定性定语从句,这些都是考研阅读高频考点,且易错,教学收益高。

  • 典型性9

    本句是经济、统计类阅读文本的典型句式:时间状语 + 现在完成时陈述趋势 + 非限定性从句补充对比数据,这种模式在四六级和考研真题中反复出现,极具代表性。

  • 表达质量9

    句子用词精准('productivity'、'average')、结构规范(since 与现在完成时、倍数表达、非限定性从句),逻辑清晰,数据对比层次分明,是学术写作和新闻报道的标准范式,表达质量高。

  • 综合推荐度8

    本句词汇和结构难度适中,但精讲价值、典型性和表达质量均很高,涵盖多个考研高频考点且易错,非常适合作为数据分析类文本的精讲范例,综合推荐度高。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主干 "productivity has increased" 位置清晰,主语在句首、谓语紧随其后,中间只插入一个简短的时间状语 "since 1991",定位难度低。非限制性定语从句用逗号明确隔开,不会干扰主干识别。

  • 分句嵌套复杂度2

    全句仅包含一个主句和一个非限制性定语从句,两者线性排列,从句对主句作补充说明而非嵌套在主句内部,层级关系一目了然,顺读即可理解,复杂度极低。

  • 时态语态难度4

    主句使用现在完成时 "has increased",需理解完成体的时间跨度概念;从句使用一般现在时系动词 "is",结构简单。整体涉及两种时态但都是常见形式,主动语态且无虚拟语气,难度适中偏易。

  • 成分划分训练价值6

    主句包含主语、谓语、时间状语、程度状语,从句涵盖关系代词作主语、系动词、表语等成分,成分种类较丰富。"which" 指代整句内容、"by about 2% a year" 表程度、比较结构 "more than twice" 等都是值得练习的点,训练价值中等偏上。

  • 结构典型性7

    主句 + 非限制性定语从句的组合在四六级和考研阅读中极为常见,尤其是用 "which" 指代前文整句内容进行补充说明的用法,是典型的书面语句式,掌握后可广泛迁移至同类长难句分析。

  • 综合训练推荐度5

    本句主干简单、层级清晰,但涵盖现在完成时、非限制性定语从句、比较结构等多个考点,成分划分和时态识别都有练习价值,结构也具备较强典型性。综合来看,适合作为巩固基础、熟悉常见句式的中等优先级训练材料。

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自1998年考研英语(旧卷)真题的这句原文。

  • averageCEFR A2adj. 平均的;普通的; 中等的(海损) | n. 平均数;平均水平 | v. 平均为;计算平均值考研英语真题 55 句命中
  • productivityCEFR B2n. 生产率;生产力; 生产能力;创造力; 多产;富有成效考研英语真题 36 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"And since 1991, productivity has increased by about…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「And since 1991, productivity has increased by about 2% a year, which is more than twice the 1978-87 average.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:而自1991年以来,生产率以每年约2%的速度增长,这一数字是1978至1987年平均水平的两倍多。 更贴近原文语序的直译是:并且自1991年以来,生产力每年增长约2%,这是1978-87年平均水平的两倍多。 原句共 19 词、CEFR 难度 B2,出自1998年考研英语(旧卷)真题阅读理解(四选一)(Section II Part A (2),第2段,第4句)。
"And since 1991, productivity has increased by about…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分?
主句主干为"productivity has increased by about 2% a year",完整包含主语、谓语和状语成分。主句先陈述生产率自 1991 年以来的增长事实及具体幅度,非限制性定语从句紧接着对这一增长幅度进行历史对比,说明其相对于 1978-87 年平均水平的显著提升,两者构成陈述加补充说明的逻辑关系。
"which is more than twice the 1978-87 average"是什么从句?(1998年考研英语真题)
这是非限制性定语从句——关系代词"which"引导非限制性定语从句,用逗号与主句隔开。"which"指代前面整个主句内容(生产率年均增长约2%这一事实),在从句中作主语,从句谓语为"is more than twice the 1978-87 average",将当前增速与1978-87年平均水平进行倍数对比。
since 1991 是什么意思?考研英语真题句"And since 1991, productivity has increased by about…"里怎么理解?
"since" 在此处作介词,表示"自从……以来",标记一个时间起点,强调从1991年到说话时刻这段时间内的持续状态或累积变化。这是经济、统计类文本中的高频时间表达,常与现在完成时连用,体现动作或状态从过去某时点延续至今。中文学习者需注意 "since + 具体年份" 与现在完成时的固定搭配关系,以及它与 "from"(单纯起点,不强调延续)的区别。
"And since 1991, productivity has increased by about…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:has increased(现在完成时、主动语态);is(一般现在时)。现在完成时表示从 1991 年至今这段时间内,生产率的增长已经完成并持续产生影响;主动语态强调生产率是增长的主体;陈述语气客观陈述这一事实。
"And since 1991, productivity has increased by about…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自1998年考研英语(旧卷)真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Section II Part A (2),第2段,第4句;全句句型为复合句。
"And since 1991, productivity has increased by about…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 19 词、2 个分句。主句主干 "productivity has increased" 位置清晰,主语在句首、谓语紧随其后,中间只插入一个简短的时间状语 "since 1991",定位难度低。全句仅包含一个主句和一个非限制性定语从句,两者线性排列,从句对主句作补充说明而非嵌套在主句内部,层级关系一目了然,顺读即可理解,复杂度极低。
"And since 1991, productivity has increased by about…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 2 个:average(adj. 平均的)、productivity(n. 生产率)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 average 在考研英语历年真题中出现于 55 个句子。

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