考研英语真题句子解析 · Section I

2014年考研英语二真题句子解析: Teachers, employers, and health professionals have been shown to harbor biases against the obese.

主语谓语宾语

事实表明,教师、雇主和医疗专业人员也对肥胖者抱有偏见。

直译:教师、雇主和健康专业人士已被证明对肥胖者持有偏见。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句考研英语真题(2014年英语二)共 14 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 通读全句,未发现逗号之外的标点符号(问号、感叹号、分号、冒号等),也未发现并列连词(and/but/or/so/for 等连接独立分句者)或从属连词(if/because/when/although 等引导从句者)、关系代词(who/which/that 等)、疑问词(what/how/why 等)这类明显的分句边界标志
  2. 句中的 and 出现在 "employers, and health professionals" 处,仅用于连接三个并列名词短语作为共同主语,并未连接两个独立的主谓结构
  3. 全句只有一个谓语动词结构 "have been shown"(现在完成时被动语态),其后接不定式 "to harbor" 作主语补足语,整个句子形成一个完整的主谓宾补结构
  4. 由于没有从属连接标志、没有多个独立主谓结构并列,本句为简单句,只有一个主句,不存在从句或分句嵌套关系
分句:主句

Teachers, employers, and health professionals have been shown to harbor biases against the obese.

主句,陈述教师、雇主和医疗专业人员被证明对肥胖者怀有偏见这一事实

成分推断 · 3 项

谓语 have been shown
  1. 从句首开始扫描,"Teachers, employers, and health professionals" 是三个名词通过逗号和 and 并列,构成复数主语
  2. 紧跟主语之后出现 "have been shown",其中 have 是助动词、been 是 be 的过去分词、shown 是 show 的过去分词,符合 "have been + 过去分词" 的现在完成时被动语态结构
  3. 全句中没有其他能够充当主句谓语的动词形式:后面的 "harbor" 是不定式 "to harbor" 的动词原形部分,不能单独作谓语;"biases" 是名词;"obese" 在此作名词用法(指肥胖者),前面加定冠词 the
  4. 因此 "have been shown" 是本句唯一的谓语动词,表示主语(教师、雇主和医疗专业人员)被证明做某事
主语 Teachers, employers, and health professionals
  1. 谓语 "have been shown" 前面的成分是 "Teachers, employers, and health professionals",由三个表示人的名词通过逗号和并列连词 and 连接
  2. 这三个名词共同作为复数主语,与谓语 have(复数形式)在数上保持一致
  3. 位于句首、在谓语之前、表示动作的承受者(被证明怀有偏见的对象),符合主语的典型位置和语义角色
  4. 句中没有形式主语 it 或 there 等标志,因此这个并列名词短语就是实际主语
宾语补足语 to harbor biases against the obese
  1. 谓语 "have been shown" 是被动语态,其主动形式为 "show sb to do sth"(证明某人做某事),被动化后主语成为原来的宾语,原来的宾语补足语 "to do" 结构保留
  2. "to harbor biases against the obese" 是不定式短语,跟在被动语态谓语之后,补充说明主语被证明做什么事情,属于主语补足语(即被动句中保留的原宾语补足语)
  3. 若去掉这个不定式短语,句子 "Teachers... have been shown" 语义不完整,需要说明被证明做了什么,因此该不定式短语是谓语结构的必需补足成分
  4. 不定式内部:harbor 是动词原形(容纳、怀有之意),biases 是其宾语(偏见),"against the obese" 是介词短语作 biases 的后置定语,说明对谁的偏见

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语为 "have been shown",结构是 "have + been + 过去分词"。其中 have 是现在时助动词、been 是 be 的过去分词、shown 是 show 的过去分词,符合现在完成时的被动语态形式(现在完成时主动为 have done,被动为 have been done),因此时态为现在完成时。排除一般过去时(would be "were shown" 或 "was shown")和一般现在时(would be "are shown" 或 "is shown")
  2. 语态判定:谓语中含有 "been + 过去分词 shown",是典型的被动语态标志;主语(教师、雇主、医疗专业人员)是动作 show(展示、证明)的承受者而非执行者,即他们被(研究或证据)证明怀有偏见,而非他们主动去证明什么。因此语态为被动
  3. 语气判定:句子为陈述句,以句号结尾,陈述一个事实性的研究发现,没有表达命令(祈使语气)或假设/愿望(虚拟语气)的语言标志(如 if 引导的虚拟条件、suggest/wish 等动词后的虚拟从句、或与事实相反的情态动词用法)。因此语气为陈述语气

语义说明 现在完成时表示过去已经发生并对现在有影响或关联的动作:研究已经证明了这些人群怀有偏见,且这一结论在当前仍然成立或具有现实意义。被动语态强调主语是被研究、被证明的对象,突出研究结果本身而非研究者。陈述语气表明这是对客观事实的陈述

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Teachers, employers, and health professionals have been shown to harbor biases against the obese.整句为被动语态主句,主语是由三个并列名词构成的复合主语"Teachers, employers, and health professionals",谓语是被动结构"have been shown",后接不定式"to harbor biases against the obese"作主语补足语。句子结构为"主语 + have been shown + to do"。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2014年考研英语二真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配解析

harbor biases against (固定搭配)

harbor biases against

"harbor" 在此处是熟词僻义,不是常见的"港口"含义,而是动词"怀有、心怀(负面情感或想法)"。"harbor biases against" 是学术写作和社会科学领域的标准搭配,表示"对……怀有偏见"。 核心要点: "harbor" 作动词时专门用于描述内心长期持有的负面态度、情感或想法,如 harbor doubts(心存疑虑)、harbor resentment(怀恨在心)、harbor prejudice(心怀偏见)、"bias against" 是固定搭配,表示"对……的偏见、歧视",against 后接偏见的对象、整体 "harbor biases against" 强调这种偏见不是一时冲动,而是长期潜藏在内心的态度 与中性表达的对比: have biases against: 更中性、客观的陈述、harbor biases against: 暗示这种偏见是被刻意隐藏或长期持有的,带有批判色彩

  • ✓ harbor 作动词表示"怀有(负面情感)",需要直接跟宾语,如 harbor biases ✗ 误将 harbor 理解为名词"港口",或误用为 harbor in/with biases harbor 作"怀有"义时是及物动词,不需要介词
  • ✓ bias against 表示"对……的偏见",against 后接偏见的对象 ✗ 误用为 bias to/on/for the obese 表示负面偏见时固定用 against,表示倾向性时用 bias toward/in favor of

the obese (定冠词 + 形容词表示群体)

the obese

"the + 形容词" 是英语中表示某一类人群的标准结构,"the obese" 指"肥胖者这一群体"。这是学术写作和正式语境中的常见用法。 核心要点: "the + 形容词" 表示一类人,具有复数含义,但形式上不加 -s,如 the rich(富人)、the poor(穷人)、the elderly(老年人)、the disabled(残疾人)、这种用法将整个群体作为一个抽象集合看待,强调共同特征,常用于社会议题讨论、谓语动词用复数形式,如本句的 "have been shown" 与其他表达的对比: the obese: 学术、正式,强调群体特征、obese people: 更具体、个体化、obesity patients: 医学语境,强调疾病属性

  • ✓ the obese 作主语时谓语用复数,如 the obese are discriminated against ✗ 误用单数谓语,如 the obese is discriminated against 虽然形式上看起来像单数,但 the + 形容词 表示群体,语法上是复数概念
  • ✓ the obese 指群体,不能说 an obese 或 obeses ✗ 误用 an obese 表示"一个肥胖者",或加复数 -s 指个体时应说 an obese person/individual

被动语态与信息结构

have been shown to do (被动完成时 + 不定式)

have been shown to harbor

"have been shown to do" 是学术写作的高频结构,表示"(经研究/证据)已被证明会……"。这是现在完成时被动语态 + 不定式的组合,用于客观陈述研究发现或已被证实的事实。 结构分析: have been shown: 现在完成时被动语态,强调研究结果的现状和持续相关性、to harbor: 不定式作主语补足语,说明被证明的具体内容、整体传达的语义是"有研究/证据表明这些群体确实怀有偏见" 学术写作价值: 这种结构可以避免指明研究的具体施动者,使表达更客观、更符合学术规范、强调结论的可靠性(已有证据支持),而非个人观点、常见于引述研究结果的语境,如 Studies have shown that..., Research has shown... 类似结构: have been found to do: 已被发现会……、have been proven to do: 已被证实会……、have been observed to do: 已被观察到会……

  • ✓ have been shown to do 中 to 后接动词原形 ✗ 误用为 have been shown doing/done 此处 to do 是不定式作补足语,不是动名词或分词
  • ✓ 主语为复数时用 have been shown,单数时用 has been shown ✗ 主谓不一致,如 Teachers has been shown 本句主语是 Teachers, employers, and health professionals 并列,为复数

并列结构与主语组织

三项并列主语 (A, B, and C)

Teachers, employers, and health professionals

本句使用三个名词作并列主语,用逗号分隔前两项,最后一项前加 "and",这是英语中标准的并列结构,称为 serial comma 或 Oxford comma 用法。 结构特点: 三个或更多项并列时,各项之间用逗号分隔,最后一项前用 and 连接、这三个主语都是表示职业群体的复数名词,共同作为整句的主语、谓语动词 "have been shown" 用复数形式与并列主语保持一致 语义层面: 选择这三类人群(教师、雇主、医疗专业人员)并列,暗示偏见普遍存在于社会各个层面、这三类人对肥胖者的生活有直接影响(教育、就业、健康),使句子的社会批判意义更强

  • ✓ 三项并列时,最后一项前的逗号(Oxford comma)在正式写作中建议保留 ✗ 写成 Teachers, employers and health professionals,省略最后一个逗号 虽然省略也可接受,但在学术写作中保留更清晰,尤其当并列项本身较复杂时
  • ✓ 并列主语为复数时,谓语动词用复数形式 ✗ 误用单数谓语,如 Teachers, employers, and health professionals has been shown 即使每个单项是单数概念,并列后整体是复数

词汇与搭配细节

bias 的可数性与搭配

biases

"bias" 在本句中作可数名词使用,复数形式为 "biases",表示"多种偏见"或"偏见的多次表现"。理解其可数/不可数用法对准确表达至关重要。 用法辨析: 可数名词 bias/biases: 指具体的、可识别的偏见实例或类型,如 racial biases(种族偏见)、gender biases(性别偏见)、不可数名词 bias: 抽象地指"偏见、偏向"这一概念或倾向,如 show bias(表现出偏见)、without bias(无偏见地) 本句中用复数 "biases" 的原因: 强调这些专业人士不止有一种偏见,而是多方面的、持续的偏见行为、呼应前面的复数主语,表示多个群体都存在多种偏见 常见搭配: have/hold/harbor biases: 怀有偏见、show/display/exhibit bias: 表现出偏见、bias against/toward: 对……的偏见/倾向

  • ✓ 表示具体的偏见类型或实例时用可数名词 bias/biases ✗ 误认为 bias 总是不可数,写成 harbor bias against 虽然 harbor bias 语法上也可接受(不可数用法),但 harbor biases 更强调多样性和普遍性

health professionals (专业术语)

health professionals

"health professionals" 是医疗卫生领域的标准术语,指"医疗卫生专业人员",涵盖医生、护士、理疗师、营养师等所有医疗相关职业人员。 术语特点: 这是一个正式的、涵盖性的术语,常用于学术、政策、公共卫生语境、相比于 doctors、nurses 等具体职业名称,health professionals 更宽泛、更正式、在讨论医疗系统、健康政策、医患关系等话题时高频出现 与相关表达的区别: health professionals: 最正式、涵盖所有医疗卫生从业者、healthcare workers: 稍口语化,更强调"工作者"身份、medical professionals: 更侧重"医学"领域,范围略窄于 health professionals、healthcare providers: 美式英语常用,强调"提供医疗服务"的角色

语义逻辑与社会含义

句子的社会批判意义

Teachers, employers, and health professionals have been shown to harbor biases against the obese

本句不仅仅是客观陈述事实,更承载着对社会现象的批判。通过选择特定的词汇和结构,句子揭示了一个严重的社会问题:即使是应当秉持公正、关怀的专业人士,也对肥胖者存在偏见。 深层含义: 主语的选择(教师、雇主、医疗专业人员)具有强烈的批判性:这三类人对个体的教育、就业、健康有直接影响力,他们的偏见会导致系统性歧视、"harbor biases" 而非中性的 "have biases",暗示这种偏见是被隐藏的、不自觉的,可能违背这些专业人士自身的职业伦理、"have been shown" 强调这不是臆测,而是有研究证据支持的事实,增强了批判的说服力 社会学意义: 这句话常出现在讨论体重歧视(weight stigma)、肥胖污名化(obesity stigmatization)的学术文献中、揭示了偏见的普遍性:不仅存在于普通公众,也存在于受过专业训练、应当更客观公正的群体中、对公共政策、反歧视教育具有启示意义

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2014年考研英语二真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to harbor biases

"to harbor"是不定式短语,在"show sb. to do"结构中充当主语补足语(被动句中原宾补转为主补)。被动句"Teachers have been shown to harbor biases"中,"to harbor"说明主语"Teachers"被证明具有的行为特征,属于主语补足语。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2014年考研英语二真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构:Teachers, employers, and health professionals (并列主语) + have been shown (现在完成时被动) + to harbor biases against the obese (不定式短语作主语补足语)。意为:教师、雇主和医疗专业人员已被证明对肥胖者怀有偏见。

搭配解析:“have been shown to do”是考研完形和阅读中常见结构,表示“被证明做某事”,类似的有be believed/thought to do。“harbor biases against...”是固定搭配,harbor后常接负面情感(如doubt, resentment)。“the obese”是“the + 形容词”表示一类人,再如the poor, the rich。

考点提醒:本句可能考查点有:1) 并列主语的职业名词(employer, professional);2) harbor作动词的抽象用法;3) bias的拼写和搭配(bias against);4) the obese的语法理解。完形填空常从这些角度设题,考生需注意句子内部的逻辑和搭配。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2014年考研英语二真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度7

    harbor 作"怀有"的熟词僻义是主要难点,obese 和 bias 虽是常见词但在学术语境中的精确用法需要掌握,health professionals 是专业术语。整体词汇难度中等偏上,但不涉及超纲生僻词。

  • 结构难度3

    句子结构简单清晰:三项并列主语 + 被动语态谓语 + 宾语,没有从句嵌套、倒装或复杂修饰。主干 'X have been shown to do Y' 一目了然,基础较差的学生也能迅速识别。

  • 精讲价值8

    虽然结构简单,但包含多个高价值知识点:harbor 的熟词僻义、harbor biases against 的学术搭配、have been shown to do 的高频学术结构、the + 形容词表群体的用法,且涉及社会议题的批判性理解。知识点密度高,学习收益大。

  • 典型性9

    高度典型的学术英语句式:被动完成时陈述研究发现、正式词汇表达社会议题、简洁的并列结构,完全符合四六级和考研阅读理解中社会科学类文章的特征。句式和词汇都可直接迁移到其他学术语境。

  • 表达质量9

    用词精准(harbor 传达隐藏偏见的细微语义)、结构严谨(标准的学术被动语态)、逻辑清晰(三类专业人士的并列增强批判力度),完全符合学术写作规范,可作为社会科学类写作的范本。

  • 综合推荐度8

    虽然结构简单,但词汇、搭配、学术表达和社会议题理解的综合价值极高,非常适合作为精讲材料:既能帮助学生掌握高频学术结构和熟词僻义,又能培养批判性阅读能力,性价比很高。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主语虽由三个名词并列构成稍长,但位于句首清晰可辨;谓语 "have been shown" 紧跟主语,中间无插入或分隔;主干 "主语 + 谓语 + 补足语" 结构线性排列,定位较为容易

  • 分句嵌套复杂度1

    简单句,无从句嵌套,无并列分句,所有成分在单一主谓结构中线性展开,一次顺读即可理清全部关系

  • 时态语态难度5

    谓语使用现在完成时被动语态 "have been shown",涉及两层语法叠加(完成时 + 被动),且后接不定式作主语补足语(被动句中保留的原宾补结构),对基础较弱的学习者需要分步理解助动词、be 动词、过去分词的组合及其语义

  • 成分划分训练价值7

    覆盖并列主语、完成时被动谓语、主语补足语(不定式短语)、介词短语作后置定语等多种成分,且被动句中保留的宾补结构("to harbor")是常见易错点,适合练习被动语态与不定式的搭配以及成分层次划分

  • 结构典型性8

    "主语 + be shown to do" 被动结构在学术写作和考试阅读中高频出现,用于陈述研究发现或客观事实;并列主语 + 完成时被动 + 不定式补足语的组合是四六级和考研真题的典型句式,掌握后可大量迁移到同类句子

  • 综合训练推荐度6

    句子结构典型、成分训练价值高,适合作为被动语态与不定式搭配的练习材料;但主干识别难度和嵌套复杂度较低,时态语态叠加程度中等,综合训练强度适中,可作为进阶前的巩固练习或中等难度材料

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2014年考研英语二真题的这句原文。

  • professionalCEFR B1adj. 专业的;职业的; 职业性的(非业余的); 专业水准的;高质量的 | n. 专业人士;职业人员; 职业选手;职业运动员考研英语真题 46 句命中
  • employerCEFR B1n. 雇主;雇用者考研英语真题 24 句命中
  • biasCEFR B2n. 偏见;偏向; 斜纹;斜裁; 偏压;偏置电压 | v. 使产生偏见;使有倾向性 | adj. 斜的;对角线的考研英语真题 14 句命中
FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"Teachers, employers, and health professionals have been shown…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「Teachers, employers, and health professionals have been shown to harbor biases against the obese.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:事实表明,教师、雇主和医疗专业人员也对肥胖者抱有偏见。 更贴近原文语序的直译是:教师、雇主和健康专业人士已被证明对肥胖者持有偏见。 原句共 14 词、CEFR 难度 C1,出自2014年考研英语二真题完形填空(四选一)(Section I,第4段,第4句)。
"Teachers, employers, and health professionals have been shown…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分?
整句为被动语态主句,主语是由三个并列名词构成的复合主语"Teachers, employers, and health professionals",谓语是被动结构"have been shown",后接不定式"to harbor biases against the obese"作主语补足语。本句为简单句,无分句间逻辑
harbor biases against 是什么意思?考研英语真题句"Teachers, employers, and health professionals have been shown…"里怎么理解?
"harbor" 在此处是熟词僻义,不是常见的"港口"含义,而是动词"怀有、心怀(负面情感或想法)"。"harbor biases against" 是学术写作和社会科学领域的标准搭配,表示"对……怀有偏见"。 核心要点: "harbor" 作动词时专门用于描述内心长期持有的负面态度、情感或想法,如 harbor doubts(心存疑虑)、harbor resentment(怀恨在心)、harbor prejudice(心怀偏见)、"bias against" 是固定搭配,表示"对……的偏见、歧视",against 后接偏见的对象、整体 "harbor biases against" 强调这种偏见不是一时冲动,而是长期潜藏在内心的态度 与中性表达的对比: have biases against: 更中性、客观的陈述、harbor biases against: 暗示这种偏见是被刻意隐藏或长期持有的,带有批判色彩。
"Teachers, employers, and health professionals have been shown…"这句考研英语真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:have been shown(现在完成时、被动语态)。现在完成时表示过去已经发生并对现在有影响或关联的动作:研究已经证明了这些人群怀有偏见,且这一结论在当前仍然成立或具有现实意义。
"Teachers, employers, and health professionals have been shown…"出自哪一年的考研英语真题?具体位置在哪?
出自2014年考研英语二真题的完形填空(四选一),卷面位置 Section I,第4段,第4句;全句句型为简单句。
"Teachers, employers, and health professionals have been shown…"算考研英语长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 14 词、1 个分句。主语虽由三个名词并列构成稍长,但位于句首清晰可辨;谓语 "have been shown" 紧跟主语,中间无插入或分隔;主干 "主语 + 谓语 + 补足语" 结构线性排列,定位较为容易。简单句,无从句嵌套,无并列分句,所有成分在单一主谓结构中线性展开,一次顺读即可理清全部关系。
"Teachers, employers, and health professionals have been shown…"句中有哪些考研英语高频单词?
共 3 个:professional(adj. 专业的)、employer(n. 雇主)、bias(n. 偏见)。它们都属于考研英语真题高频词,其中 professional 在考研英语历年真题中出现于 46 个句子。

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