What can be learned about donkeys from Paragraph 1?
全句唯一的主句，以疑问句形式询问从第一段中可以了解到关于驴的哪些内容
成分推断 · 4 项
谓语 can be learned
- 首先查找句中的动词形式，发现有情态动词 "can" 和过去分词 "learned"。
- 观察到 "can" 后面跟着 "be"，再跟着过去分词 "learned"，构成 "can be + 过去分词" 的被动结构。
- 这个结构是典型的谓语形式，在疑问句中位于主语之前。
- 因此 "can be learned" 整体是本句的谓语。
主语 What
- 这是一个疑问句，疑问词通常位于句首。
- 观察到 "What" 位于句首，后面跟着谓语 "can be learned"。
- 在被动语态的疑问句中，疑问词充当的是被学习的内容，也就是原本的宾语提前到句首充当主语。
- 因此 "What" 是本句的主语。
状语 about donkeys
- 找到介词短语 "about donkeys"，它由介词 "about" 引导。
- 这个短语紧跟在谓语 "can be learned" 之后，说明学习的内容涉及的对象范围。
- 介词短语 "about donkeys" 修饰谓语动词，回答 "关于什么" 的问题。
- 因此它充当状语，说明学习内容的范围。
状语 from Paragraph 1
- 找到介词短语 "from Paragraph 1"，它由介词 "from" 引导。
- 这个短语位于句尾，说明学习的来源或出处。
- 介词短语 "from Paragraph 1" 修饰谓语动词，回答 "从哪里" 的问题。
- 因此它充当状语，说明学习内容的来源。
时态 · 语态 · 语气
时态 情态动词结构
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
- 时态判定：观察谓语结构 "can be learned"，发现它由情态动词 "can" 加上 "be" 和过去分词 "learned" 构成。情态动词后接动词原形或其变体（如 be + 过去分词）时，不属于传统时态范畴，而是情态动词结构。因此时态代码填 modal。这里 "can" 表达的是可能性或能力。
- 语态判定：谓语结构为 "can be learned"，其中 "be" 加过去分词 "learned" 是典型的被动语态标志。主语 "What" 是被学习的对象，不是执行学习动作的主体。因此语态为被动语态。
- 语气判定：本句是疑问句，用于询问信息，但没有使用虚拟语气的标志（如 were、should、had 等虚拟形式），也不是祈使句。因此语气为陈述语气。
语义说明 情态动词 "can" 表达的是可能性，询问从第一段中可以了解到关于驴的哪些信息。被动语态突出了被学习的内容（What），而非学习的执行者。疑问语气用于引导读者思考或回答问题。