Becoming educated should not require giving up pleasure
这是全句唯一的主干分句，完整表达一个判断：接受教育这件事，不应该以放弃快乐为必要条件。句首是动作性主语，后面用情态动词加动词原形作谓语，再带宾语。
成分推断 · 3 项
谓语 should not require
- 先找句子里最能承担陈述任务的动词结构。本句中 "should" 是明显的情态标志，后面紧跟动词原形 "require"，中间有否定词 "not"，三者合在一起构成完整的谓语部分。
- 再排除其他动词外形。句首的 "Becoming" 虽然来自动词，但它没有和人称、时态呼应，也没有单独完成陈述，而是整体放在谓语前，更像主语内容；后面的 "giving" 跟在 "require" 后，明显是被要求的内容，不是全句拿来陈述的核心动作。
- 因此，本分句的谓语应确定为 "should not require"，其中否定词属于谓语的一部分，表示“不应该需要”。
主语 Becoming educated
- 先看谓语前面有什么成分。英语里最常见的找主语办法，是先找到核心谓语，再看是谁或什么位于它前面，与它组成“谁怎么样”。本句在 "should not require" 前只有 "Becoming educated"。
- 再看这个部分内部是否能整体当作一件事来理解。"Becoming" 虽然有动词外形，但它后面接 "educated"，组合起来表示“变得受教育、获得教育这件事”，整体更像一个名词性动作，而不是独立陈述。
- 还要排除把 "educated" 单独看成表语的可能，因为这里前面没有另一套系动词来支撑主系表；真正的谓语已经是后面的 "should not require"。所以 "Becoming educated" 只能整体作为主语。
宾语 giving up pleasure
- 先从谓语后面找它需要什么补足成分。"require" 常见搭配是后面接“需要的事物或行为”，所以看到 "should not require" 后，应继续看其后的整体内容。
- 紧跟在后面的是 "giving up pleasure"。其中 "giving up" 表示“放弃”，后面再带 "pleasure"，合起来是“放弃快乐这件事”。它位于及物动词 "require" 后，位置上最适合充当宾语。
- 再排除把 "pleasure" 单独当宾语的可能，因为真正直接跟在 "require" 后形成完整意义的是整个 "giving up pleasure"；其中 "pleasure" 只是 "giving up" 的宾语，不是全句谓语的直接宾语。
- 因此，本句谓语后面的宾语应是整个 "giving up pleasure"。
时态 · 语态 · 语气
时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
- 先找谓语的形式。本句谓语是 "should not require"，可以直接看到 "should" 加动词原形 "require"，这属于情态动词带原形动词的结构，不是一般现在时那种单独用原形或三单形式，也不是一般过去时、完成时或进行时。
- 再看有没有完成体、进行体或被动标志。句中没有 "have" 加过去分词，也没有 "be" 加现在分词来构成进行形式；同时也没有 "be" 加过去分词来表示被动，所以不能判成完成、进行或被动。
- 再判断语态。"require" 在这里表示主语主动地“需要”某事，后面直接带宾语 "giving up pleasure"，不是“被需要”的形式，因此应用主动意义来理解。
- 最后看语气。本句是在陈述一种应该如何的看法，没有祈使句那种直接命令，也没有与事实相反的成套虚拟标志，所以应看作陈述语气。
- 这里的情态动词 "should" 表达的是“应该、不应当”这种劝告或规范色彩，因此这个谓语应归入情态动词结构。
语义说明 这里用“应该不”来表达原则性判断，不是在单纯报告事实发生于何时，而是在说明“接受教育”这件事在观念上不应以“放弃快乐”为代价。