英语四级真题句子解析 · Part III Section A

2016年12月英语四级第2套真题句子解析： Warming waters are known to contribute to coral bleaching(珊瑚白化) and they take up more space than cooler waters , raising sea levels.

主语谓语宾语表语

众所周知，海水升温会导致珊瑚白化，并且升温的海水比冷水占据更多空间，从而导致海平面上升。

直译：变暖的海水已知会导致珊瑚白化，并且它们比冷水占据更多空间，从而提高海平面。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2016年12月第2套）共 21 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先观察全句标点,发现句中有逗号,需要判断逗号两侧是否为并列关系。
检查逗号前后是否有并列连词。逗号前是 "Warming waters are known to contribute to coral bleaching(珊瑚白化)",逗号后紧跟 "and",这是典型的并列连词,说明逗号两侧为并列的主句。
观察 "and" 后面的内容 "they take up more space than cooler waters",其中 "they" 是主语,"take up" 是谓语,构成完整主谓结构,确认这是与前面并列的第二个主句。
在第二个主句中,发现比较标志 "than",它引出 "cooler waters",这是典型的比较结构。"than cooler waters" 作为比较状语从句(虽然省略了谓语),修饰前面的 "more space"。
最后检查句尾的 "raising sea levels",这是现在分词短语,作伴随状语或结果状语,修饰第二个主句,不构成独立分句。
综合以上分析:本句由并列连词 "and" 连接两个主句,第二个主句中嵌套一个由 "than" 引导的比较从句。

分句：主句

Warming waters are known to contribute to coral bleaching(珊瑚白化)

第一个主句,陈述变暖的水域被知道会导致珊瑚白化这一科学事实

成分推断 · 3 项

谓语 are known

先找动词形式。句中出现 "are"(系动词)、"known"(过去分词)、"to contribute"(不定式)。
判断哪个是谓语核心。"are known" 构成被动语态结构(be + 过去分词),这是本分句的谓语动词;"to contribute" 是不定式短语,作主语补足语,不是谓语。
确认 "are known" 在主语 "Warming waters" 之后,符合主谓位置关系,且后接不定式 "to contribute to coral bleaching",构成 "be known to do" 句型。
因此确定本分句谓语为 "are known",表示被动意义。

主语 Warming waters

先找谓语 "are known",然后看它前面是什么。
谓语前面是 "Warming waters",其中 "Warming" 是现在分词作定语修饰 "waters",整体作名词短语。
检查位置关系:"Warming waters" 在句首,且在谓语 "are known" 之前,符合主语的典型位置。
检查语义关系:"Warming waters"(变暖的水域)执行 "are known"(被知道)这个动作的接受者,符合被动句中的主语角色。
因此确定 "Warming waters" 是本分句主语。

表语 to contribute to coral bleaching(珊瑚白化)

先看谓语 "are known" 的固定搭配。"be known to do" 是常见句型,表示 "被知道做某事",其中 "to do" 部分补充说明主语的特征。
本句中 "to contribute to coral bleaching(珊瑚白化)" 紧跟 "are known" 之后,符合该句型结构。
这个不定式短语从语义上补充说明主语 "Warming waters" 被知道的内容是什么,即 "导致珊瑚白化"。
因此确定这个不定式短语为表语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态被动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定:先看谓语动词形式。谓语是 "are known",其中 "are" 是 be 动词的一般现在时形式,"known" 是过去分词。这是 "be + 过去分词" 结构,但时态由 be 动词决定。
由于 be 动词用的是 "are"(现在时),没有 "have/has been"(完成体标志)或 "will be"(将来时标志),因此时态为一般现在时。
语态判定:"are known" 是 "be + 过去分词" 结构,这是被动语态的典型标志。主语 "Warming waters" 是动作 "know" 的接受者,不是执行者,确认为被动语态。
语气判定:本句是陈述句,陈述客观事实(变暖的水域被知道会导致珊瑚白化),没有虚拟语气的标志(如 if、were、should 等),也不是祈使句,因此为陈述语气。

语义说明一般现在时表示普遍存在的科学事实或规律;被动语态强调 "变暖的水域" 这一现象被人们所知晓,而非强调谁知道这一点;陈述语气客观陈述这一科学认知。

分句：主句

they take up more space than cooler waters

第二个主句,与第一个主句并列,陈述变暖的水域比冷水占据更多空间这一物理现象,其中嵌套比较从句

成分推断 · 3 项

谓语 take up

先找动词形式。句中出现 "take up"(动词短语)和 "cooler"(形容词比较级,不是动词)。
判断 "take up" 的位置。它紧跟主语 "they" 之后,构成主谓关系,且没有助动词或情态动词修饰,因此是本分句的谓语动词。
"take up" 是动词短语,表示 "占据",后接宾语 "more space",符合及物动词的用法。
因此确定本分句谓语为 "take up"。

主语 they

先找谓语 "take up",然后看它前面是什么。
谓语前面是代词 "they",位于句首,在谓语之前,符合主语的典型位置。
从语义上看,"they" 指代前文的 "Warming waters"(变暖的水域),执行 "take up"(占据)这个动作,符合主语的施动者角色。
因此确定 "they" 是本分句主语。

宾语 more space

先找谓语 "take up",这是及物动词短语,需要宾语。
谓语后面紧跟 "more space",其中 "more" 是比较级修饰 "space",整体作名词短语。
检查位置关系:"more space" 在谓语 "take up" 之后,符合宾语的典型位置。
检查语义关系:"more space" 是 "take up"(占据)这个动作的承受对象,符合宾语的定义。
排除其他可能:"than cooler waters" 是比较状语从句,不是宾语的一部分,因此宾语只包含 "more space"。
因此确定 "more space" 是本分句宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定:先看谓语动词形式。谓语是 "take up",这是动词原形,没有时态变化的后缀(如 -s、-ed)。
但主语是 "they"(复数),在一般现在时中,复数主语后接动词原形,因此 "take up" 是一般现在时的形式。
检查是否有其他时态标志:没有 "have/has"(完成体)、"will"(将来时)、"be + doing"(进行体)等标志,确认为一般现在时。
语态判定:谓语 "take up" 是主动形式,主语 "they" 执行 "占据" 这个动作,不是被占据,因此为主动语态。
语气判定:本句是陈述句,陈述客观事实(变暖的水域占据更多空间),没有虚拟语气或祈使语气的标志,因此为陈述语气。

语义说明一般现在时表示普遍存在的科学规律或客观事实;主动语态强调 "变暖的水域" 主动执行 "占据更多空间" 这一动作;陈述语气客观陈述这一物理现象。

分句：比较从句

than cooler waters

比较从句,说明比较的对象是较冷的水域,修饰第二个主句中的比较结构

成分推断 · 2 项

谓语 (承前省略)take up

先观察分句结构。本分句为 "than cooler waters",只有比较连词 "than" 和名词短语 "cooler waters",没有显式的谓语动词。
在比较结构中,为了避免重复,从句的谓语常常省略。需要依据前文补出谓语。
查看前面的主句 "they take up more space",其中谓语是 "take up",比较的内容是 "占据空间" 这一动作。
因此,本分句省略的谓语应为 "take up",完整形式为 "than cooler waters take up",表示 "比冷水占据的(空间)"。
确定本分句的谓语为承前省略的 "take up"。

主语 cooler waters

先看比较连词 "than" 后面的内容。紧跟 "than" 的是 "cooler waters",这是名词短语。
在比较从句中,"cooler waters" 与主句中的 "they"(指代 "Warming waters")形成对比,是比较的另一方。
从语义上看,"cooler waters"(较冷的水域)执行省略的谓语动作 "take up",符合主语的施动者角色。
因此确定 "cooler waters" 是本分句的主语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定:本分句谓语被省略,需依据前文判断。主句谓语 "take up" 是一般现在时,比较从句中省略的谓语应与主句时态保持一致,因此也是一般现在时。
语态判定:省略的谓语 "take up" 是主动形式,主语 "cooler waters" 执行动作,因此为主动语态。
语气判定:本分句是比较从句,陈述客观比较关系,没有虚拟或祈使的标志,因此为陈述语气。

语义说明一般现在时表示客观比较的事实;主动语态强调 "较冷的水域" 主动执行 "占据空间" 这一动作;陈述语气客观说明比较关系。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Warming waters are known to contribute to coral bleaching(珊瑚白化)	主句主干为 "Warming waters are known"(主系表结构),其中 "Warming waters" 为主语,"are known" 为系表结构。
L1 · 主句	they take up more space than cooler waters	主句主干为 "they take up more space"(主谓宾结构),其中 "they" 指代前句的 "warming waters","take up" 为谓语,"more space" 为宾语。
L2 · 比较从句	than cooler waters	由 "than" 引导的比较从句,完整形式应为 "than cooler waters (take up)",省略了与主句重复的谓语 "take up"。比较对象为 "warming waters" 与 "cooler waters" 在占据空间上的差异。
L1 · 现在分词短语(结果状语)	raising sea levels	"raising sea levels" 为现在分词短语,作结果状语修饰前面整个主句 "they take up more space than cooler waters",表示占据更多空间的自然结果是海平面上升。无独立主语,不构成完整分句。

逻辑链本句由并列连词 "and" 连接两个主句,形成顺承关系。第一个主句说明变暖水域的一个已知后果(珊瑚白化),第二个主句补充说明变暖水域的另一个物理特性(占据更多空间),并进一步说明这会导致海平面上升。两个主句共同列举变暖水域的多重影响,逻辑上是并列补充关系。第二个主句中嵌套了一个比较从句,用于说明占据空间的程度对比。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2016年12月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定搭配

be known to do (固定结构)

are known to contribute

"be known to do sth" 是英语中表示「众所周知会做某事 / 公认会做某事」的标准固定结构,强调某事实已被广泛认知或证实。此结构中 "known" 为过去分词作表语,"to do" 为不定式作主语补足语。在学术写作和科普文本中高频出现,用于引出已被研究证实的现象或规律。本句用 "are known to contribute" 表明海水升温导致珊瑚白化已是公认的科学事实,为后续论述奠定权威性基础。需注意 "be known to do" 与 "be known for doing" 的区别:前者强调「做某事」这一事实本身被知晓,后者强调「因做某事而出名」。

✓ Warming waters are known to contribute to coral bleaching. ✗ Warming waters are known contributing to coral bleaching. be known 后必须接 to do 不定式,不能直接接动名词 doing。
✓ This material is known to cause allergic reactions. (强调「会引起」这一事实被知晓) ✗ This material is known for causing allergic reactions. (强调「因引起反应而出名」) be known to do 和 be known for doing 含义不同,前者陈述客观事实,后者强调名声或特征。

contribute to (短语动词)

contribute to coral bleaching contribute to

"contribute to" 是核心短语动词,表示「促成 / 导致 / 有助于」某结果,其中 "to" 为介词,后接名词或动名词。该短语在学术写作中极为常见,用于表达因果关系,尤其是多因素共同作用的情况。本句中 "contribute to coral bleaching" 指海水升温是导致珊瑚白化的促成因素之一。需要注意的是,"contribute to" 可以表达正面贡献(如 contribute to the success)也可以表达负面促成(如本句),具体语义取决于宾语。中文学习者常犯的错误是将 "to" 误作不定式标志,后接动词原形,实际上 "to" 是介词,后面必须接名词或动名词形式。

✓ Air pollution contributes to global warming. (to 后接名词) ✗ Air pollution contributes to warm globally. contribute to 中的 to 是介词,后接名词或动名词,不能接动词原形。
✓ Exercise contributes to maintaining good health. (to 后接动名词) ✗ Exercise contributes to maintain good health. 即使表示动作,也要用动名词形式 maintaining,不能用不定式 to maintain。

take up (短语动词:占据空间)

take up more space

"take up" 是多义短语动词,本句中表示「占据(空间 / 时间)」。在物理或空间语境中,"take up space" 是固定搭配,表示某物占用一定的空间体积。本句 "they take up more space than cooler waters" 指温度较高的海水体积膨胀、占据更多空间,这是热胀冷缩原理的具体表现。需注意 "take up" 的其他常见含义:开始从事(take up a hobby)、继续讨论(take up the issue)、缩短(take up the hem)等,语义高度依赖语境。在科学写作中,"take up space/room" 是描述体积 / 空间占用的标准表达。

✓ The new furniture takes up too much space in the room. ✗ The new furniture takes too much space in the room. 表示「占据空间」时,必须用 take up,不能省略 up。

比较结构与逻辑关系

more...than 比较结构的语义实现

take up more space than cooler waters

本句使用标准的 "more...than" 比较结构,但其语义实现有特殊之处:比较的两方 "warming waters"(暖水)与 "cooler waters"(冷水)实际是同一客体在不同温度状态下的对比。"more space than cooler waters" 直译为「比冷水占据更多空间」,实质是在说明温度与体积的正相关关系。这种同一主体不同状态间的比较在科学表述中很常见,用于突出某变量(此处为温度)对结果(体积)的影响。句法上,"than" 后的 "cooler waters" 省略了谓语动词 "take up",这是比较结构中的常规省略,完整形式应为 "than cooler waters take up"。

✓ Warm water takes up more space than cool water (does). ✗ Warm water takes up more space than cool water's space. 比较结构比较的是动作(take up),不是名词(space),不要在 than 后重复比较对象。

现在分词短语作结果状语

raising sea levels

"raising sea levels" 是现在分词短语,在句中作结果状语,表示前述动作「占据更多空间」所自然导致的结果。这种用法强调因果关系的顺承性和必然性:海水热膨胀占据更多体积,直接的、自然的结果就是海平面上升。现在分词作结果状语通常表示意料之中的、合乎逻辑的结果,与不定式作结果状语(常表示意外结果)形成对比。在科学论述中,这种结构高频出现,用于表达自然规律中的因果链条。语法上,"raising" 的逻辑主语是前句的整体情况(warmer waters take up more space),而非某个具体名词。

✓ The ice melted, raising the water level. (现在分词表自然结果) ✗ The ice melted, to raise the water level. (不定式暗示意外或目的) 表示自然的、预期中的结果用现在分词 raising;不定式 to raise 则暗示意外结果或目的。
✓ They take up more space, raising sea levels. (分词的逻辑主语是前句整体) ✗ Cooler waters take up more space, raising sea levels. (逻辑主语错误) 分词短语的逻辑主语要与主句主语或主句整体情况保持逻辑一致,此处是暖水而非冷水导致海平面上升。

词汇与搭配

warming 作定语的名词化用法

Warming waters

"Warming waters" 中的 "warming" 是现在分词作前置定语,修饰 "waters",表示「正在变暖的海水 / 温度升高的海水」。这里 "warming" 既有动态过程意义(水温正在升高),也有状态意义(当前处于较高温度)。这种分词定语在环境科学和气候变化话语中是标准表达,如 "melting ice"(融化中的冰)、"rising temperatures"(上升中的温度)等。需要区分 "warming waters"(强调变暖的动态过程或当前暖的状态)与 "warm waters"(单纯描述温度高的静态状态)的语义差异:前者往往暗含变化趋势和因果关联,后者是中性的温度描述。

✓ Warming waters threaten marine ecosystems. (强调变暖过程及其影响) ✗ Warm waters threaten marine ecosystems. (仅描述温度高) 气候话语中用 warming 强调动态变化过程和因果链,warm 则是静态描述,语义侧重点不同。

coral bleaching (术语:珊瑚白化)

coral bleaching

"coral bleaching" 是海洋生态学专业术语,指珊瑚因压力(如水温过高)而排出体内共生的虫黄藻,失去色素导致白化的现象。这是一个不可拆分的复合名词术语,"bleaching" 在此处不能简单理解为一般意义的「漂白」,而是特指这一生态学现象。在四六级和考研阅读中,此类领域专有术语通常会配有括号内的中文注释,考生需根据上下文理解其在语境中的作用,而非记忆术语本身的专业定义。本句中,理解 "coral bleaching" 是海水升温的一种负面后果即可,无需深究其生物学机制。

sea levels (复数表整体概念)

sea levels

"sea levels" 使用复数形式,但在此语境中表示的是整体概念「海平面」,而非多个不同的海平面。英语中某些表示度量、水平、标准的名词常用复数形式表示总体或抽象概念,如 "sea levels"、"water levels"、"temperature levels" 等。这种用法在科学写作中很常见,尤其是在讨论全球性、宏观性的变化趋势时。虽然是复数形式,但语义上仍指「(全球或区域性的)海平面」这一单一概念,翻译时通常译为单数「海平面」,而非「多个海平面」。

✓ Rising sea levels threaten coastal cities. (复数形式表整体概念,译为单数「海平面」) ✗ 理解为「多个不同的海平面」尽管用复数 levels,但在全球气候语境中指的是整体的海平面上升,翻译时应为单数。

句子逻辑与修辞

并列结构表达双重因果

Warming waters are known to contribute to coral bleaching they take up more space than cooler waters, raising sea levels

本句由 "and" 连接两个并列分句,但逻辑上并非简单的平行罗列,而是表达海水升温的两种不同后果:一是生态影响(珊瑚白化),二是物理影响(海平面上升)。这种并列结构在科学论述中常用于展示某一原因的多维度后果,使论证更全面。值得注意的是,第二个分句使用代词 "they" 指代 "warming waters",避免重复,这要求读者准确追踪指代关系。此外,第二分句内部又嵌套了因果关系:"take up more space" 是直接原因,"raising sea levels" 是最终结果,形成了「原因→中间机制→最终结果」的双层因果链,逻辑严密且层次清晰。

✓ 理解 and 连接的两个分句是海水升温的两种不同后果(生态 + 物理) ✗ 误认为 and 仅表示简单的事件先后或平行罗列科学论述中的并列结构常用于展示多维度后果,需理解深层逻辑关联,而非表面的语法连接。
✓ they 指代 warming waters,take up more space 导致 raising sea levels ✗ 误认为 they 指代 cooler waters,或未能识别 raising 与前文的因果关系代词指代和因果链条的准确理解对把握句意至关重要。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2016年12月英语四级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

Warming waters are known to contribute to coral bleaching(珊瑚白化) and they take up more space than cooler waters

句子由 "and" 连接两个独立分句。第一个分句 "Warming waters are known to contribute to coral bleaching" 有完整主谓结构，第二个分句 "they take up more space than cooler waters" 也有完整主谓结构（they 指代 Warming waters）。两个分句通过对等连词 and 连接，属于并列关系，共同陈述温水的两个特性。

现在分词

raising sea levels

"raising sea levels" 是现在分词短语作结果状语。其逻辑主语是前面整个句子的内容（温水占据更多空间），raising 表示主动和伴随发生的动作，说明温水占据更多空间所导致的自然结果是海平面上升。这是典型的分词作结果状语的用法，表示前面动作或状态产生的结果。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2016年12月第2套完形填空（选词填空）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

benefit / suffer / recover / derive from · insist / rely / count / depend / focus / concentrate on · adapt / adjust / conform / adhere to · refer / resort / consent / subscribe to · contribute / belong to · specialize / succeed / persist / major in · charge sb with / for（动词固定介词族）

contribute to

"contribute to" 是典型的动词+介词固定搭配，表示"导致/促成某事"。这里的介词 "to" 由动词 "contribute" 决定，不可替换为其他介词。

本句中 "contribute to coral bleaching" 表示"导致珊瑚白化"，"contribute to" 取其"导致、促成"义项，符合该搭配在因果关系语境中的典型用法。

学习要点：区分 "contribute to" 的两个常见义项——①贡献于(积极义)：contribute to the project/society；②导致(中性/消极义)：contribute to the problem/pollution。判断依据是后接名词的褒贬色彩，本句 "coral bleaching"(珊瑚白化)为负面生态现象，故取"导致"义。

迁移方法：遇到 "contribute to" 时，先看后接名词是正面还是负面结果，再结合上下文判断是"贡献"还是"导致"。该搭配中 "to" 后接名词或动名词，不可接不定式。

take up（take up(高多义)）

take up

"take up" 在本句中表示"占据(空间)"，是该短语动词的核心义项之一。句中 "they take up more space" 意为"它们占据更多空间"，主语 "they" 指代温暖的海水，"take up" 后直接接宾语 "more space"。

本句 "take up" 采用标准的连写形式，宾语 "more space" 紧随其后，无插入成分或形态变形，结构清晰易辨认。

"take up" 的多义辨析：本句取"占据空间/时间"义，与其他常见义项(如"开始从事"、"接受提议")在语境上有明显区别。判断依据是宾语类型——当宾语为 "space"、"time"、"room" 等表示空间或时间的名词时，取"占据"义；当宾语为 "hobby"、"job"、"offer" 等表示活动或机会的名词时，取其他义项。

迁移方法：看 "take up" 后接的宾语性质——空间/时间类名词→占据义；活动/工作类名词→开始从事义；提议/挑战类名词→接受义。本句通过物理空间宾语 "space" 明确激活"占据"义项。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2016年12月英语四级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

本句是一个并列复合句，包含 and 连接的两个分句，以及一个分词短语作结果状语。结构可拆解为：分句1: Warming waters are known to contribute to coral bleaching(珊瑚白化). 分句2: (and) they take up more space than cooler waters, raising sea levels.

考点1：被动语态 be known to do。该结构常出现在科普文章中，说明普遍认知的事实。考生需要能快速识别它是“众所周知…”的意思，而非强调施动者。

考点2：contribute to 的因果逻辑。contribut to 在这里意为“导致”，是因果关系标志词。完形填空可能考查填入 to，或者考查用 contribute to 替换 result in 等。

考点3：比较结构 take up more space than…。比较级与 than 搭配，表示“比…占据更多空间”。需要注意 more 修饰不可数名词 space。

考点4：分词短语 raising sea levels 作结果状语。现在分词短语表示前面整个事件（温暖海水膨胀占据更多空间）带来的直接结果，即“导致海平面上升”。这是四级必考非谓语动词用法，常设置在完形填空或仔细阅读里考查逻辑主语一致。

考点5：长句信息快速提取。本句含两个分句加一个状语，实际表达两件事：1）温暖海水导致珊瑚白化；2）温暖海水比冷海水占更多空间，进而使海平面上升。考生在阅读时无需逐词翻译，而应抓主谓宾结构，跳过括号中文解释，把次要成分（如介词短语、分词短语）作为补充。

常见理解陷阱：1）混淆 contribute to 的两种相反含义（贡献 vs 导致），导致对因果方向理解错误。2）误把 raising sea levels 的主语当作 waters，其实逻辑主语是整个主句事实，但 waters 本身是引起事实的施事，所以语法上不矛盾，但容易认为是海水“亲手”提升海平面，这是可以接受的，但需知道这是结果状语。3）take up more space 可能被误认为是“占用更多空间造成拥挤”而非物理膨胀，但结合 raising sea levels 可知是体积膨胀导致海平面上升。

迁移技巧：遇到类似句式 (A is known to do B, and it does C, doing D) 时，可以依样画葫芦解析：先抓住and前后两个主句，再看doing作结果。阅读环境类文章时，关注被动语态+不定式的判定、因果短语、比较级和分词状语，这些是四级固定考点。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2016年12月英语四级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
包含 contribute、bleaching、raising 等四六级核心词汇,其中 bleaching 虽配有注释但仍属专业术语,contribute to、take up 等短语搭配需掌握;整体词汇在四六级范围内,但固定搭配和短语动词对基础较差的学习者有一定门槛。
结构难度5
句子由 and 连接的两个并列分句构成,第一分句为被动语态 + 不定式结构,第二分句含比较结构和现在分词作结果状语;虽有一定嵌套,但句长适中、主干清晰,整体结构属于中等难度,不涉及复杂的多层嵌套或倒装。
精讲价值8
本句集中了多个高频考点:be known to do 固定结构、contribute to 短语动词、take up 多义短语、more...than 比较结构、现在分词作结果状语,以及科学论述的双重因果逻辑;知识点密度高、泛化价值强,适合作为综合训练材料进行精讲。
典型性8
句式结构和语言特征高度契合四六级与考研英语的科普说明文风格:被动语态陈述科学事实、短语动词表达因果、分词作状语表结果,且涉及环境科学热点话题,具有很强的真题代表性。
表达质量9
用词准确、结构规范,逻辑严密,是标准的科学论述语言:被动语态强调客观性,短语动词和固定搭配地道自然,因果链条清晰完整,代词指代准确无歧义,属于高质量的学术书面表达,可作为写作范本。
综合推荐度8
本句词汇和结构难度适中,但知识点丰富、典型性强、表达规范,涵盖多个核心短语和语法点,既适合基础巩固,也适合进阶训练,整体学习价值高,强烈推荐作为精讲材料优先学习。

结构训练评估

主干识别难度3
第一个主句的主谓结构清晰（Warming waters are known），第二个主句的主谓宾也一目了然（they take up more space）。唯一需要注意的是被动结构 "are known to contribute"，但这在四六级中属于常见句型，不构成太大障碍。
分句嵌套复杂度4
本句由两个并列主句构成，逻辑关系简单。第二个主句中嵌套了一个比较从句，但比较结构（more...than）是线性的、易于识别的，不需要反复回读。整体嵌套层次浅，但存在多分句并存的情况。
时态语态难度4
两个主句都使用一般现在时，第一个主句使用被动语态（are known），第二个主句使用主动语态。被动语态在四六级中较常见，但需要学生识别 "be + 过去分词" 结构。比较从句中的谓语省略也增加了一定难度，需要学生补全理解。
成分划分训练价值6
本句涵盖主谓宾、主系表、被动结构、比较状语从句、结果状语（现在分词短语）等多种成分，适合练习成分划分。特别是 "are known to contribute" 的主语补足语和 "raising sea levels" 的分词状语，都是容易混淆的点。比较从句中的谓语省略也是值得练习的语法点。
结构典型性7
本句的并列结构、被动语态、比较从句、现在分词作状语等都是四六级和考研真题中的高频句式。尤其是 "be known to do" 和 "more...than" 结构，在科技类、环境类文章中反复出现，掌握后可大量复用。
综合训练推荐度6
本句难度适中，结构典型，涵盖多种常见成分和句式（被动语态、比较结构、并列句、分词状语），适合作为四六级或考研备考的练习材料。虽然嵌套层次不深，但句式组合丰富，训练价值较高。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2016年12月英语四级第2套真题的这句原文。

contributeCEFR B1v. 捐献；捐助；贡献（金钱、物资等）；促成；导致；是……的原因之一；贡献（想法、知识、技能等）；提供（信息、意见）；撰写（文章）；投稿英语四级真题 74 句命中

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本句出处 · 2016年12月英语四级第2套真题

这句原句出自2016年12月第2套完形填空（选词填空）（Part III Section A，第2段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2016年12月第2套完形填空（选词填空）（第2段第1句），全句 21 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（并列复合句、3 个分句、最深嵌套第 2 层）、2 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"Warming waters are known to contribute to coral…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「Warming waters are known to contribute to coral bleaching(珊瑚白化) and they take up more space than cooler waters, raising sea levels.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：众所周知，海水升温会导致珊瑚白化，并且升温的海水比冷水占据更多空间，从而导致海平面上升。更贴近原文语序的直译是：变暖的海水已知会导致珊瑚白化，并且它们比冷水占据更多空间，从而提高海平面。原句共 21 词、CEFR 难度 C1，出自2016年12月英语四级第2套真题完形填空（选词填空）（Part III Section A，第2段，第1句）。
"Warming waters are known to contribute to coral…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分？: 主句主干为 "Warming waters are known"(主系表结构),其中 "Warming waters" 为主语,"are known" 为系表结构。本句由并列连词 "and" 连接两个主句,形成顺承关系。第一个主句说明变暖水域的一个已知后果(珊瑚白化),第二个主句补充说明变暖水域的另一个物理特性(占据更多空间),并进一步说明这会导致海平面上升。两个主句共同列举变暖水域的多重影响,逻辑上是并列补充关系。第二个主句中嵌套了一个比较从句,用于说明占据空间的程度对比。
"than cooler waters"是什么从句？（2016年英语四级真题）: 这是比较从句——由 "than" 引导的比较从句,完整形式应为 "than cooler waters (take up)",省略了与主句重复的谓语 "take up"。比较对象为 "warming waters" 与 "cooler waters" 在占据空间上的差异。
be known to do 是什么意思？英语四级真题句"Warming waters are known to contribute to coral…"里怎么理解？: "be known to do sth" 是英语中表示「众所周知会做某事 / 公认会做某事」的标准固定结构,强调某事实已被广泛认知或证实。此结构中 "known" 为过去分词作表语,"to do" 为不定式作主语补足语。在学术写作和科普文本中高频出现,用于引出已被研究证实的现象或规律。
"Warming waters are known to contribute to coral…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 3 个分句的谓语分别是：are known（一般现在时、被动语态）；take up（一般现在时、主动语态）；(承前省略)take up（一般现在时、主动语态）。一般现在时表示普遍存在的科学事实或规律;被动语态强调 "变暖的水域" 这一现象被人们所知晓,而非强调谁知道这一点;陈述语气客观陈述这一科学认知。
"Warming waters are known to contribute to coral…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2016年12月英语四级第2套真题的完形填空（选词填空），卷面位置 Part III Section A，第2段，第1句；全句句型为并列复合句。
"Warming waters are known to contribute to coral…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 算——全句 21 词、3 个分句、最深嵌套第 2 层。第一个主句的主谓结构清晰（Warming waters are known），第二个主句的主谓宾也一目了然（they take up more space）。本句由两个并列主句构成，逻辑关系简单。
"Warming waters are known to contribute to coral…"句中有哪些英语四级高频单词？: 共 1 个：contribute（v. 捐献）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 contribute 在英语四级历年真题中出现于 74 个句子。

2016年12月英语四级第2套真题句子解析： Warming waters are known to contribute to coral bleaching(珊瑚白化) and they take up more space than cooler waters, raising sea levels.

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

成分推断 · 3 项

时态 · 语态 · 语气

成分推断 · 3 项

时态 · 语态 · 语气

成分推断 · 2 项

时态 · 语态 · 语气

整体总结 · 结构总览与逻辑链

重点短语与固定搭配

be known to do (固定结构)

contribute to (短语动词)

take up (短语动词:占据空间)

比较结构与逻辑关系

more...than 比较结构的语义实现

现在分词短语作结果状语

词汇与搭配

warming 作定语的名词化用法

coral bleaching (术语:珊瑚白化)

sea levels (复数表整体概念)

句子逻辑与修辞

并列结构表达双重因果

整句评估

结构训练评估

2016年12月英语四级第2套真题句子解析： Warming waters are known to contribute to coral bleaching(珊瑚白化) and they take up more space than cooler waters , raising sea levels.