懒笔记
英语四级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2018年6月英语四级第2套真题句子解析： Explaining what the data revealed, he said: "What you see is that even after three years, mental health is still better, which is unlike many other things that we think will make us happy."

主语谓语宾语表语状语

在解释数据揭示的内容时，他说：“你会发现，即使三年后，人们的心理健康状况仍然更好，这与许多我们认为会让自己快乐的事情不同。”

直译：解释数据所揭示的内容时，他说：“你所看到的是，即使在三年后，心理健康仍然更好，这与我们认为会让我们快乐的许多其他事情不同。”

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2018年6月第2套）共 34 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句标点,发现冒号将全句分为两大部分:冒号前是"Explaining what the data revealed, he said"，冒号后是引号内的直接引语。
  2. 先看冒号前部分。开头"Explaining what the data revealed"中，"Explaining"是现在分词，"what"是疑问代词可引导从句。检查"what the data revealed"这一段:它跟在动词"Explaining"后面，"what"在其内部充当宾语角色(revealed的宾语),所以"what the data revealed"构成一个从句,作"Explaining"的宾语。这个分词短语整体在句首作状语。冒号前的主干是"he said"。
  3. 再看冒号后的引号内容，这是"said"的宾语(直接引语)。引语开头是"What you see"，"What"同样是疑问代词，在"What you see"内部充当"see"的宾语，所以"What you see"构成从句。该从句后紧跟系动词"is"，说明"What you see"在引语这层充当主语，"is"后的"that even after three years, mental health is still better"由"that"引导，跟在系动词后作表语,因此"that"引导的是表语从句。
  4. 继续向后,在"better"之后出现逗号加"which"。"which"是关系代词,它引导的从句"which is unlike many other things that we think will make us happy"用逗号隔开,说明这是非限制性定语从句,修饰前面整个表语从句或其中的某个名词。
  5. 在"which"从句内部,看到"many other things"后紧跟另一个"that"。这个"that"直接跟在名词"things"后,无逗号隔开,引导的从句"that we think will make us happy"是限制性定语从句,修饰"things"。
  6. 由此确定:全句由一个主句"he said"加其宾语(直接引语),宾语内部又包含主语从句、表语从句、非限制性定语从句和限制性定语从句多层嵌套。
分句：宾语从句

what the data revealed

宾语从句,作现在分词"Explaining"的宾语,说明解释的内容是数据揭示了什么

成分推断 · 3 项

谓语 revealed
  1. 在"what the data revealed"中寻找动词形式:只有"revealed"是动词过去式,符合谓语特征。
  2. "the data"是名词短语,位于"revealed"之前且可作主语,"revealed"正是"the data"发出的动作,所以"revealed"是本从句的谓语动词。
主语 the data
  1. 谓语"revealed"前面的名词短语是"the data"。
  2. 检查"the data"与"revealed"的关系:"the data"是发出"revealed"这个动作的施事者,符合主语定义。
  3. 因此"the data"是本从句的主语。
宾语 what
  1. 谓语"revealed"是及物动词,需要宾语。
  2. 从句由"what"引导,"what"在从句内部充当"revealed"的宾语(数据揭示了什么),同时"what"也是引导词。
  3. 所以"what"既是引导本从句的连接代词,也是从句内部的宾语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语动词是"revealed",这是动词"reveal"的过去式形式,没有助动词、情态动词或完成体、进行体标志,所以是一般过去时。
  2. 语态判定:主语"the data"发出"revealed"的动作,宾语"what"承受该动作,主语是施事者,因此是主动语态。
  3. 语气判定:本从句是陈述句,无虚拟语气标志(如虚拟条件句、与事实相反的假设)也非祈使句,所以是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示数据在过去某个时间点揭示了某事,是已完成的动作;主动语态强调数据主动呈现信息。

分句：主句

he said: "What you see is that even after three years, mental health is still better, which is unlike many other things that we think will make us happy."

主句,谓语是"said",引出直接引语作宾语,表示他说了后面这番话

成分推断 · 3 项

谓语 said
  1. 在"he said"这一段中,只有"said"是动词形式,且是动词"say"的过去式,符合谓语特征。
  2. "he"是主语人称代词,位于"said"之前,"said"是"he"发出的动作,所以"said"是本主句的谓语动词。
主语 he
  1. 谓语"said"前的代词是"he"。
  2. "he"是人称代词,在"said"之前且是发出"said"动作的人,符合主语定义。
  3. 因此"he"是本主句的主语。
宾语 What you see is that even after three years, mental health is still better, which is unlike many other things that we think will make us happy.
  1. 谓语"said"是及物动词,需要宾语。冒号后的引号内容是直接引语,作"said"的宾语。
  2. 直接引语"What you see is that even after three years, mental health is still better, which is unlike many other things that we think will make us happy."整体充当"said"的宾语,表示他说的内容。
  3. 这个宾语本身是一个完整的句子,其内部结构在后续分句中单独分析。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语动词是"said",是动词"say"的过去式,无助动词、情态动词或完成体、进行体标志,所以是一般过去时。
  2. 语态判定:主语"he"发出"said"的动作,后面带宾语(引语内容),主语是施事者,因此是主动语态。
  3. 语气判定:本句是陈述句,无虚拟或祈使标志,所以是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示他在过去某个时刻说了这番话,是已发生的动作;主动语态强调他主动表达观点。

分句：主句

What you see is that even after three years, mental health is still better, which is unlike many other things that we think will make us happy.

直接引语主句,作前一主句"he said"的宾语,是他说的具体内容,其主语是主语从句,表语是表语从句

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 在本引语句中,寻找系动词或行为动词:主干部分出现"is",它是系动词"be"的现在时第三人称单数形式,连接主语和表语。
  2. 主语是从句"What you see",系动词"is"将主语和后面的表语从句"that even after three years, mental health is still better"连接起来,所以"is"是本句的谓语(系动词)。
主语 What you see
  1. 系动词"is"前的部分是"What you see"。
  2. "What you see"是由"What"引导的从句,整体在本句中充当主语,表示"你看到的(东西)"。
  3. 因此"What you see"这个从句是本句的主语成分,其内部结构在后续分句中分析。
表语 that even after three years, mental health is still better
  1. 系动词"is"后紧跟"that even after three years, mental health is still better"。
  2. "that"引导的从句位于系动词后,作表语,说明主语"What you see"的内容,所以这是表语从句。
  3. 因此"that even after three years, mental health is still better"整体是本句的表语成分,其内部结构在后续分句中分析。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是系动词"is",是"be"的现在时第三人称单数形式,无助动词或完成体、进行体标志,所以是一般现在时。
  2. 语态判定:系动词构成主系表结构,不涉及动作的主动或被动,所以语态不适用。
  3. 语气判定:本句是陈述句,无虚拟或祈使标志,所以是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示对当前情况的陈述或描述,系动词"is"连接主语和表语,说明主语所指的内容就是表语所述的事实。

分句：主语从句

What you see

主语从句,在引语主句中充当主语,表示你看到的内容

成分推断 · 3 项

谓语 see
  1. 在"What you see"中,寻找动词形式:只有"see"是动词原形,符合谓语特征。
  2. 主语"you"是第二人称,"see"是"you"发出的动作,且用的是动词原形(一般现在时,第二人称不加-s),所以"see"是本从句的谓语动词。
主语 you
  1. 谓语"see"前的代词是"you"。
  2. "you"是第二人称代词,位于"see"之前且是发出"see"动作的人,符合主语定义。
  3. 因此"you"是本从句的主语。
宾语 What
  1. 谓语"see"是及物动词,需要宾语。
  2. 从句由"What"引导,"What"在从句内部充当"see"的宾语(你看到什么),同时"What"也是引导词。
  3. 所以"What"既是引导本从句的连接代词,也是从句内部的宾语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语动词是"see",是动词原形,主语是第二人称"you",无助动词、情态动词或完成体、进行体标志,所以是一般现在时。
  2. 语态判定:主语"you"发出"see"的动作,宾语"What"承受该动作,主语是施事者,因此是主动语态。
  3. 语气判定:本从句是陈述句,无虚拟或祈使标志,所以是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示当前或普遍的情况,即你现在或通常看到的内容;主动语态强调你主动观察到某事。

分句：表语从句

that even after three years, mental health is still better

表语从句,在引语主句中充当表语,说明主语(你看到的)的具体内容,即心理健康在三年后依然更好

成分推断 · 4 项

谓语 is
  1. 在"that even after three years, mental health is still better"中,寻找系动词或行为动词:出现"is",它是系动词"be"的现在时第三人称单数形式。
  2. 主语是"mental health","is"连接主语和表语"still better",所以"is"是本从句的谓语(系动词)。
主语 mental health
  1. 系动词"is"前面,去掉状语"even after three years"后,剩下的名词短语是"mental health"。
  2. "mental health"位于系动词"is"之前,是被描述的对象,符合主语定义。
  3. 因此"mental health"是本从句的主语。
表语 still better
  1. 系动词"is"后紧跟"still better"。
  2. "still"是副词,修饰形容词比较级"better","still better"整体位于系动词后作表语,说明主语"mental health"的状态。
  3. 因此"still better"是本从句的表语。
时间状语 even after three years
  1. 在主语"mental health"之前,出现"even after three years"。
  2. "after three years"是介词短语,表示时间,"even"是副词加强语气,"even after three years"整体说明时间条件,修饰整个句子。
  3. 它不是主语、谓语或表语,而是说明"is still better"这个状态在何时依然成立,所以是时间状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是系动词"is",是"be"的现在时第三人称单数形式,无助动词或完成体、进行体标志,所以是一般现在时。
  2. 语态判定:系动词构成主系表结构,不涉及动作的主动或被动,所以语态不适用。
  3. 语气判定:本从句是陈述句,无虚拟或祈使标志,所以是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示当前或持续的状态,即使在三年后心理健康状况依然更好;系动词"is"连接主语和表语,说明主语的状态。

分句：非限制性定语从句

which is unlike many other things that we think will make us happy

非限制性定语从句,补充说明前面表语从句的内容,指出心理健康改善这一现象不同于许多其他我们以为能带来幸福的事物

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 在"which is unlike many other things that we think will make us happy"中,寻找系动词或行为动词:出现"is",它是系动词"be"的现在时第三人称单数形式。
  2. 主语是关系代词"which",代指前文内容,"is"连接主语和表语,所以"is"是本从句的谓语(系动词)。
主语 which
  1. 系动词"is"前的关系代词是"which"。
  2. "which"引导非限制性定语从句,在从句内部充当主语,代指前面表语从句中"心理健康在三年后依然更好"这一事实。
  3. 因此"which"既是引导本定语从句的关系代词,也是从句内部的主语成分。
表语 unlike many other things that we think will make us happy
  1. 系动词"is"后紧跟"unlike many other things that we think will make us happy"。
  2. "unlike many other things..."是介词短语,以"unlike"开头,位于系动词后作表语,说明主语"which"的特征(不同于许多其他事物)。
  3. 因此"unlike many other things that we think will make us happy"整体是本从句的表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是系动词"is",是"be"的现在时第三人称单数形式,无助动词或完成体、进行体标志,所以是一般现在时。
  2. 语态判定:系动词构成主系表结构,不涉及动作的主动或被动,所以语态不适用。
  3. 语气判定:本从句是陈述句,无虚拟或祈使标志,所以是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示当前或普遍的对比情况,即心理健康改善这一现象不同于许多其他我们以为能带来幸福的事物;系动词"is"连接主语和表语,说明对比关系。

分句：限制性定语从句

that we think will make us happy

限制性定语从句,修饰"many other things",限定所指的是我们认为会让我们快乐的那些事物

成分推断 · 4 项

谓语 make
  1. 在"that we think will make us happy"中,寻找动词形式:出现"think"和"make"。
  2. "we think"是插入语,表示说话人的看法,不是本从句的主要谓语。
  3. 主要谓语是"make",由助动词"will"加动词原形"make"构成,表示将来时态,但谓语本身是"make"。
  4. 主语是关系代词"that",代指"many other things","make"是"that"所指事物发出的动作,所以"make"是本从句的谓语。
主语 that
  1. 谓语"make"前,除去插入语"we think"和助动词"will"后,剩下的主语是关系代词"that"。
  2. "that"引导限制性定语从句,修饰"many other things",在从句内部充当主语,代指那些事物。
  3. 因此"that"既是引导本定语从句的关系代词,也是从句内部的主语成分。
宾语 us
  1. 谓语"make"是使役动词,需要宾语和宾语补足语构成"make + 宾语 + 宾补"结构。
  2. 紧跟"make"后的代词是"us",它是承受"make"动作影响的对象,符合宾语定义。
  3. 因此"us"是本从句的宾语。
宾语补足语 happy
  1. 宾语"us"后紧跟形容词"happy"。
  2. 在"make + 宾语 + 宾补"结构中,"happy"说明宾语"us"的状态(使我们变得快乐),是宾语补足语。
  3. 因此"happy"是本从句的宾语补足语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般将来时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语由助动词"will"加动词原形"make"构成,是一般将来时的标准形式。
  2. 语态判定:主语"that"(代指事物)发出"make"的动作,宾语"us"承受该动作,主语是施事者,因此是主动语态。
  3. 语气判定:本从句是陈述句,无虚拟或祈使标志,所以是陈述语气。

语义说明 一般将来时表示我们认为这些事物将在未来使我们快乐,是对未来情况的预期;主动语态强调事物主动产生使人快乐的效果。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 现在分词短语作状语Explaining what the data revealed现在分词 "Explaining" 引导的分词短语作时间/方式状语,修饰主句的 "said",表示说话时的伴随动作或方式。
L2 · 宾语从句引导词·连接代词·自由关系what the data revealed连接代词 "what" 引导的宾语从句,作动词 "Explaining" 的宾语。"what" 在从句中充当 "revealed" 的宾语,表示「数据揭示的内容」,具有融合关系词性质,可理解为 "the thing that the data revealed"。
L1 · 主句he said: "What you see is that even after three years, mental health is still better, which is unlike many other things that we think will make us happy."主句主干为 "he said",后接直接引语(冒号引入)。引语部分包含完整的复杂句结构,但作为引述内容整体充当 "said" 的宾语。
L2 · 主句What you see is that even after three years, mental health is still better, which is unlike many other things that we think will make us happy.这是直接引语中的主句,主干为 "What you see is...",其中 "What you see" 是主语从句作主语,"is" 是系动词,"that" 引导的表语从句作表语。句末的 "which" 引导非限制性定语从句修饰整个前述内容。
L3 · 主语从句引导词·连接代词·自由关系What you see连接代词 "what" 引导的主语从句,在主句中作主语。"what" 在从句中充当 "see" 的宾语,具有融合关系词性质,表示「你看到的东西」,相当于 "the thing that you see"。
L3 · 表语从句引导词·thatthat even after three years, mental health is still better连词 "that" 引导的表语从句,位于系动词 "is" 之后,补充说明 "What you see" 的具体内容。"that" 在从句中不充当成分,纯粹起连接作用,从句内部结构完整("mental health is still better" 是主系表结构,"even after three years" 作时间状语)。
L3 · 非限制性定语从句引导词·whichwhich is unlike many other things that we think will make us happy关系代词 "which" 引导的非限制性定语从句,用逗号与前面分句隔开。"which" 在此指代前面整个表语从句的内容(心理健康持续更好这一现象),在从句中作主语。从句内部包含 "that we think will make us happy" 这一限制性定语从句修饰 "things"。
L4 · 限制性定语从句引导词·thatthat we think will make us happy关系代词 "that" 引导的限制性定语从句,修饰先行词 "things",无逗号隔开。"that" 在从句中充当主语("that ... will make us happy" 的主语),但从句中插入了 "we think" 这一插入语,实际语序是 "that will make us happy, we think"。这是定语从句中常见的插入结构,"we think" 不影响 "that" 的主语功能。

逻辑链全句由两个主句并列:第一主句"he said"引出直接引语,引语本身又是一个主句,包含主语从句和表语从句。表语从句后附加非限制性定语从句,对前文内容进行补充对比;非限制性定语从句内部又嵌套限制性定语从句修饰名词。整体逻辑是:解释数据内容时他说→你看到的是→三年后心理健康依然更好→这不同于其他我们以为能带来幸福的事物。层层嵌套,逐步展开论述数据揭示的发现及其独特性。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年6月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与隐喻解析

make us happy (使役动词 + 形容词补语)

make us happy

"make" 作使役动词,后接宾语 "us" 和形容词 "happy" 作宾语补语,构成 "make + 宾语 + 形容词" 结构,表示"使某人处于某种状态"。这是英语中表达因果关系的核心句式之一,在四六级和考研写作中极为常用。需注意 "make" 后的宾补可以是形容词(如此处)、名词或动词原形,但不能是不定式 "to do"。此处表达的逻辑是:我们认为某些事物会导致我们快乐这一结果,体现了外部因素对情绪状态的影响关系。

  • ✓ make us happy (形容词作宾补) ✗ make us to be happy (误加 to be) make 作使役动词时,后接形容词直接作宾补,不需要 to be。
  • ✓ make us happy ✗ make us happily (误用副词) 此处描述的是人的状态,需用形容词 happy,而非副词 happily。

固定结构深度解析

What you see is that... (主语从句 + 表语从句的固定表达)

What you see is that

"What you see is that..." 是学术和科普语境中引出观察结果或数据结论的标准表达。表面上看是主语从句 + 系动词 + 表语从句的结构,但在实际使用中已固化为引导结论的套语,功能类似于 "The finding is that..." 或 "The result shows that..."。"what you see" 字面意为"你看到的(东西)",但在此语境下泛指"数据呈现的内容"或"观察到的现象",而非真正用眼睛看。这种表达让抽象的数据分析结论更具体、更有画面感,是科研论文、数据报告中的高频句式,也常出现在四六级和考研的科普说明文阅读中。

  • ✓ What you see is that... (用 that 引导表语从句) ✗ What you see is... (直接省略 that) 虽然某些情况下 that 可省略,但在 "What you see is..." 这一固定表达中,保留 that 更规范、更清晰,尤其是当后续内容较长时。

which is unlike... (非限制性定语从句表对比)

which is unlike many other things

"which is unlike..." 在此引出一个非限制性定语从句,对前面整句话进行补充说明,强调对比关系。"unlike" 是介词,意为"不像、与...不同",后接名词短语 "many other things"。这个结构的核心功能是突出前述现象的独特性:心理健康的改善持续三年之久,这一点与其他我们以为能带来快乐的事物不同(暗示其他事物的快乐效应更短暂)。在学术写作和论证中,这种对比性补充说明是常见手法,用于凸显研究发现的特殊价值。需要注意的是,"which" 指代的是前面整个句子表达的内容(mental health is still better after three years),而非某个单独的名词。

  • ✓ which is unlike... (which 指代前句整体内容) ✗ 误以为 which 只指代 mental health 此处 which 引导的非限制性定语从句对前面整句话(心理健康持续改善这一现象)进行评论,而非仅修饰 mental health。
  • ✓ unlike many other things (介词 + 名词) ✗ dislike many other things (误用动词) unlike 是介词表"不像",dislike 是动词表"不喜欢",含义和用法完全不同。

关键词与搭配

Explaining what the data revealed (现在分词短语作状语)

Explaining what the data revealed

句首的 "Explaining what the data revealed" 是现在分词短语作伴随状语或方式状语,说明主句动作 "he said" 发生时的伴随情况或方式。"explain" 后接宾语从句 "what the data revealed",表示"解释数据所揭示的内容"。"reveal" 意为"揭示、显露",是学术语境中描述数据、研究结果的常用动词,与 "show"、"indicate"、"demonstrate" 同义但更正式。整个短语的逻辑是:他在解释数据揭示了什么的同时/过程中,说了冒号后的内容。这种以现在分词短语开头引出背景或情境的方式,在新闻报道和学术文章中非常常见,使叙述更紧凑、更具画面感。

  • ✓ Explaining what the data revealed, he said... (分词短语作状语,主语是 he) ✗ Explaining what the data revealed, the data showed... (主语不一致,产生悬垂分词) 现在分词短语的逻辑主语必须与主句主语一致。此处是 he 在 explaining,而非 data。

mental health is still better (比较级的特殊用法)

mental health is still better

"is still better" 中的 "better" 是 "good/well" 的比较级,但此处并未明确点出比较对象。根据语境,这是与过去某个基线状态(可能是干预前或初始时刻)相比,心理健康状况依然更好。"still" 是关键副词,强调时间维度上的持续性:即使过了三年,改善效果仍在,这种持久性正是本句想突出的核心发现。在英语中,比较级可以不明说比较对象,尤其是在语境已经清晰的情况下,这种用法简洁而地道。对中文学习者来说,理解隐含的比较关系和 "still" 传递的时间持续性是关键,不要机械地寻找 "than" 引出的比较对象。

  • ✓ mental health is still better (比较级,隐含与基线比较) ✗ 误认为必须有 than 才能用比较级 当语境明确时,比较级可以不显式给出比较对象,尤其在科研语境中比较基线是默认理解的。

even after three years (强调时间跨度的介词短语)

even after three years

"even after three years" 是介词短语作时间状语,"even" 用于强调,突出时间跨度之长超出预期。"after three years" 字面意为"三年之后",但结合 "even" 和 "still",整体含义是"哪怕已经过了三年(这么长时间)",传递出一种"时间考验"的意味:通常事物的积极效应会随时间衰减,但此处即使经历了三年,效果依然存在,这很不寻常、很有价值。这种表达在论证某种干预或现象的持久性、稳定性时非常有效,是学术论文讨论部分的典型用语。

语义逻辑与修辞

"we think will make us happy" 的嵌套结构

things that we think will make us happy

"many other things that we think will make us happy" 中存在一个易被忽视的嵌套:表面上是 "things that will make us happy"(让我们快乐的事物),但中间插入了 "we think"。完整理解是:"我们认为会让我们快乐的其他许多事物"。"we think" 在此作插入语,表达的是一种主观判断或预期,暗含"我们以为/认为某些事物能带来快乐,但实际可能并非如此"的语义。这种插入成分的使用让表达更委婉、更符合学术讨论的审慎态度,避免把"某些事物会让人快乐"说成绝对事实,而是限定为"我们的认知或预期"。对中文学习者来说,这种在定语从句中插入主句的结构容易造成理解障碍,需识别出 "we think" 是插入成分,主干是 "things that will make us happy"。

  • ✓ things (that) we think will make us happy (we think 作插入语) ✗ 误解为 we think 是主句,导致理解混乱 正确的理解是:things that will make us happy,其中 we think 插入其间表达主观判断,不改变句子主干结构。

对比逻辑:持久性 vs. 短暂性

mental health is still better unlike many other things

整句的核心修辞逻辑是通过对比凸显发现的独特价值。作者将心理健康改善的持久性("even after three years, mental health is still better")与其他事物的短暂快乐效应("unlike many other things that we think will make us happy")进行对比。这里暗含一个常识性假设:多数让人快乐的事物(如物质消费、短期娱乐)效果会迅速衰退,无法持续三年之久。通过 "unlike" 引出的对比,作者强调本研究发现的干预措施(虽未在此句中明说具体是什么)具有罕见的长期效果,这在幸福感研究领域是重要发现。这种对比论证手法在学术写作中用于突出研究贡献、强调新颖性,是高分作文和论文讨论部分的标配技巧。

学术与科普文体特征

"he said" 引出直接引语的报道句式

he said:

"he said:" 是新闻报道和学术访谈中引述他人观点的标准句式,冒号后直接跟被引述的原话。这种结构简洁直接,常见于科普文章、新闻报道、研究综述等需要转述专家观点或研究者发言的语境。相比于 "he said that..." 的间接引语形式,使用冒号 + 直接引语更能保留原话的语气和表达方式,增强可信度和现场感。在四六级和考研阅读中,这种句式常出现在科学发现报道、专家访谈等题材的文章里,识别这一结构有助于快速定位文章中的核心观点和关键信息来源。

"the data revealed" 学术语体标记

the data revealed

"the data revealed" 是学术和科研语境的典型表达,"reveal" 意为"揭示、显露",常用于描述数据、研究、分析所展现出的结果或规律,语体正式,带有客观性和权威性。与之同义的动词还有 "show"、"indicate"、"demonstrate"、"suggest",但 "reveal" 更强调"揭开面纱"的发现感,暗示之前不为人知的信息被数据披露出来。在科研论文的结果讨论部分,这类表达极为高频,用于引出数据分析的发现。对考生而言,熟悉这类学术动词及其搭配("data/research/analysis/study + reveal/show/indicate...")有助于快速理解学术文章的论证结构和作者意图。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2018年6月英语四级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

现在分词

Explaining what the data revealed

"Explaining what the data revealed" 是现在分词短语作状语。判断依据：1) "Explaining" 是动词 explain 的现在分词形式；2) 它不是句子的主要谓语（主句谓语是 "said"）；3) 它在句首修饰整个主句，说明主语 "he" 在说话时的伴随动作或方式——他一边解释数据所揭示的内容，一边说出了后面的话。这是典型的现在分词作伴随状语的用法。

多重嵌套

What you see is that even after three years, mental health is still better, which is unlike many other things that we think will make us happy

该句存在明显的多重嵌套结构：第一层是 "What you see"（主语从句）包含主句；第二层是 "that even after three years, mental health is still better"（表语从句）；第三层是 "which is unlike many other things that we think will make us happy"（非限制性定语从句修饰整个主句内容）；第四层是 "that we think will make us happy"（定语从句修饰 "things"，其中还嵌入了插入语 "we think"）。整个句子形成了主语从句→表语从句→定语从句→定语从句的四层嵌套，属于典型的从句套从句的深层嵌套结构。

插入语

we think

"we think" 插在定语从句 "that... will make us happy" 中间，打断了 "that" 和 "will make us happy" 的直接连接。这是典型的插入语用法，表示说话人的主观看法或态度。完整理解应为 "things that will make us happy (we think)"。该插入语没有用逗号、破折号或括号标示，而是直接嵌入从句中，属于无标点的插入结构，增加了句子的隐蔽性。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年6月英语四级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

1. 看清句子主干：直接引语内部的主句是 What you see（主语从句）+ is（系动词）+ that 引导的表语从句。核心意思：你看到的是……这个事实。

2. 状语切分：句首 Explaining what the data revealed 是现在分词短语作伴随状语，说明主句动作发生的时间或背景，相当于 When he explained…。考试时可快速跳过状语抓主干。

3. 表语从句里的重点：even after three years 是时间状语，强调“即使三年之后”；mental health is still better 说明持续性。still 和 better 一起构成考点，表示“仍然更好”。

4. which 引导的非限制性定语从句修饰前面的整个情况（心理健康仍然更好），而不是某个词。which is unlike many other things… 意为“这与许多其他事情不同”，引出比较。

5. 难点解析：…things that we think will make us happy 中，we think 是插入语，影响理解。去掉插入语后是 things that will make us happy。翻译为“我们以为会让我们幸福的事情”。考试中看到类似插入语可先忽略，提取主谓宾。

6. 整体逻辑：研究揭示的数据表明，三年后心理健康仍然更好，这一现象与我们通常认为能带来幸福的事物不同（即那些东西带来的幸福感可能不持久）。这是一篇关于幸福研究的文本典型句式，四级常以科学发现类文章出现。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年6月英语四级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度5

    核心词汇如 reveal, mental health, unlike 等均为四六级常见词,无生僻词或专业术语;唯一稍有难度的是 reveal 在学术语境中的用法,但整体词汇门槛不高。

  • 结构难度7

    句子包含现在分词短语作状语、主语从句、表语从句、非限制性定语从句,以及定语从句中的插入成分 we think,多层嵌套使结构较为复杂;主干不难找,但嵌套层次和插入成分对基础较差的学习者有一定挑战。

  • 精讲价值8

    句中涵盖多个高价值知识点:使役动词 make 的用法、What you see is that 的学术表达、比较级的隐含用法、插入成分的识别、对比逻辑的修辞手法等,知识点密度高且实用性强,非常适合做整句精解。

  • 典型性7

    句式和用词高度符合四六级和考研阅读中科普说明文、研究报道类文章的典型特征,包含学术语体标记(data revealed)、对比论证、复杂定语从句等常见要素,具有较强代表性。

  • 表达质量8

    句子结构规范,逻辑清晰,用词准确地道,符合学术和科普英语的书面规范;插入成分、对比结构的使用恰当自然,体现了较高的语言打磨程度,可作为学术写作的参考范例。

  • 综合推荐度8

    句子结构有一定难度但不过分复杂,词汇适中,知识点密集且实用,高度符合真题特征,表达质量高,综合来看是一个非常值得精讲、能让学生举一反三的优质句例。

结构训练评估

  • 主干识别难度7

    主干"he said"虽简单,但它引出的直接引语才是语义核心,而引语的主干"What you see is that..."需要穿过主语从句和表语从句才能把握完整,且表语从句后还有非限制性定语从句补充,整体主干被多层从句和引语结构遮挡,定位主干需要较强的分句意识。

  • 分句嵌套复杂度8

    全句包含七个分句,呈现主句套直接引语、引语内部又是主语从句加表语从句、表语从句后附非限制性定语从句、非限制性定语从句内部再嵌套限制性定语从句,层级深且分句间修饰关系交错,需反复回读才能理清各分句的归属和作用,嵌套复杂度较高。

  • 时态语态难度4

    全句谓语主要是一般现在时和一般过去时,有一处一般将来时,均为基础时态,语态全部主动或不适用,无完成体、进行体、被动或虚拟语气,时态语态组合简单,对目标读者门槛较低。

  • 成分划分训练价值8

    本句覆盖主语从句、宾语从句、表语从句、限制性和非限制性定语从句、直接引语作宾语、宾语补足语等多种成分,且涉及关系代词在从句内部充当成分的情况,成分种类丰富,适合练习从句识别和成分划分,训练价值高。

  • 结构典型性7

    引语结构、主语从句、表语从句、非限制性定语从句等都是四六级和考研阅读中的常见句式,且本句展示了多层嵌套的典型组合方式,掌握后可迁移到大量同类句型,具有较高的代表性和复用价值。

  • 综合训练推荐度7

    本句在结构上具有高嵌套复杂度和丰富成分种类,典型性强,适合作为从句识别和成分划分的综合训练材料;时态语态难度低,不会增加额外负担;主干识别有一定挑战但不至于过难。综合来看,推荐作为中高难度的优先训练句,可帮助学生掌握多层嵌套从句的分析方法。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2018年6月英语四级第2套真题的这句原文。

  • betterCEFR A1adj. 更好的（good 的比较级） | adv. 更好地（well 的比较级） | aux. 最好（用于 had better） | v. 改善；超越 | n. 更好的事物；上级英语四级真题 139 句命中
  • mentalCEFR B1adj. 精神的；心理的； 智力的；脑力的； 内心的；在脑海中的； 疯狂的；精神失常的（非正式，带贬义）英语四级真题 86 句命中
  • dataCEFR B1n. 数据；资料； （计算机）数据英语四级真题 73 句命中
  • revealCEFR B2v. 揭示；透露（信息、秘密等）； 展现；显露（视觉上的展示） | n. （建筑）窗侧壁；门侧壁英语四级真题 43 句命中
  • unlikeCEFR B1prep. 不像；与…不同 | adj. 不同的；不相似的 | v. 取消点赞（社交媒体）英语四级真题 15 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2018年6月第2套阅读理解（四选一）（Part III Section C (1)，第3段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2018年6月第2套阅读理解（四选一）（第3段第1句），全句 34 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（并列复合句、7 个分句、最深嵌套第 4 层）、3 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"Explaining what the data revealed, he said: "What…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「Explaining what the data revealed, he said: "What you see is that even after three years, mental health is still better, which is unlike many other things that we think will make us happy."」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：在解释数据揭示的内容时，他说：“你会发现，即使三年后，人们的心理健康状况仍然更好，这与许多我们认为会让自己快乐的事情不同。” 更贴近原文语序的直译是：解释数据所揭示的内容时，他说：“你所看到的是，即使在三年后，心理健康仍然更好，这与我们认为会让我们快乐的许多其他事情不同。” 原句共 34 词、CEFR 难度 C1，出自2018年6月英语四级第2套真题阅读理解（四选一）（Part III Section C (1)，第3段，第1句）。
"Explaining what the data revealed, he said: "What…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分？
现在分词 "Explaining" 引导的分词短语作时间/方式状语,修饰主句的 "said",表示说话时的伴随动作或方式。全句由两个主句并列:第一主句"he said"引出直接引语,引语本身又是一个主句,包含主语从句和表语从句。表语从句后附加非限制性定语从句,对前文内容进行补充对比;非限制性定语从句内部又嵌套限制性定语从句修饰名词。整体逻辑是:解释数据内容时他说→你看到的是→三年后心理健康依然更好→这不同于其他我们以为能带来幸福的事物。层层嵌套,逐步展开论述数据揭示的发现及其独特性。
"what the data revealed"是什么从句？（2018年英语四级真题）
这是宾语从句——连接代词 "what" 引导的宾语从句,作动词 "Explaining" 的宾语。"what" 在从句中充当 "revealed" 的宾语,表示「数据揭示的内容」,具有融合关系词性质,可理解为 "the thing that the data revealed"。句中另一处"What you see"是主语从句——连接代词 "what" 引导的主语从句,在主句中作主语。"what" 在从句中充当 "see" 的宾语,具有融合关系词性质,表示「你看到的东西」,相当于 "the thing that you see"。
make us happy 是什么意思？英语四级真题句"Explaining what the data revealed, he said: "What…"里怎么理解？
"make" 作使役动词,后接宾语 "us" 和形容词 "happy" 作宾语补语,构成 "make + 宾语 + 形容词" 结构,表示"使某人处于某种状态"。这是英语中表达因果关系的核心句式之一,在四六级和考研写作中极为常用。需注意 "make" 后的宾补可以是形容词(如此处)、名词或动词原形,但不能是不定式 "to do"。
"Explaining what the data revealed, he said: "What…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？
全句 7 个分句的谓语分别是：revealed（一般过去时、主动语态）；said（一般过去时、主动语态）；is（一般现在时）；see（一般现在时、主动语态）；is（一般现在时）；is（一般现在时）；make（一般将来时、主动语态）。一般过去时表示数据在过去某个时间点揭示了某事,是已完成的动作;主动语态强调数据主动呈现信息。
"Explaining what the data revealed, he said: "What…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？
出自2018年6月英语四级第2套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part III Section C (1)，第3段，第1句；全句句型为并列复合句。
"Explaining what the data revealed, he said: "What…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 34 词、7 个分句、最深嵌套第 4 层。主干"he said"虽简单,但它引出的直接引语才是语义核心,而引语的主干"What you see is that..."需要穿过主语从句和表语从句才能把握完整,且表语从句后还有非限制性定语从句补充,整体主干被多层从句和引语结构遮挡,定位主干需要较强的分句意识。全句包含七个分句,呈现主句套直接引语、引语内部又是主语从句加表语从句、表语从句后附非限制性定语从句、非限制性定语从句内部再嵌套限制性定语从句,层级深且分句间修饰关系交错,需反复回读才能理清各分句的归属和作用,嵌套复杂度较高。
"Explaining what the data revealed, he said: "What…"句中有哪些英语四级高频单词？
共 5 个：better（adj. 更好的（good 的比较级） | adv. 更好地（well 的比较级） | aux. 最好（用于 had better） | v. 改善）、mental（adj. 精神的）、data（n. 数据）、reveal（v. 揭示）、unlike（prep. 不像）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 better 在英语四级历年真题中出现于 139 个句子。

本页数据最后更新：