英语四级真题句子解析 · Part III Section B

2018年12月英语四级第1套真题句子解析： This way, patients not only learn about which foods to buy, but also how to prepare them at home.

主语谓语宾语状语

通过这种方式，患者不仅能了解应该购买哪些食物，还能学会如何在家中烹制这些食物。

直译：通过这种方式，患者不仅了解要买哪些食物，还了解如何在家准备这些食物。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2018年12月第1套）共 19 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先观察全句标点和连接词：句首 "This way" 后有逗号，句中出现 "not only ... but also" 结构，句末为句号，整句没有其他逗号、分号或从属连词（如 that/which/when/if 等）隔断出新的主谓结构。
再看谓语动词：全句只有一个完整的谓语动词 "learn"（"to buy" 和 "to prepare" 是不定式，不能作谓语），说明只有一套主谓关系。
确认主语和谓语的搭配："patients" 是主语，"learn" 是谓语，"not only ... but also" 连接两个并列的宾语成分（"which foods to buy" 和 "how to prepare them at home"），这两个成分共同作为 "learn" 的宾语，没有独立的主谓结构。
综合判断：全句为一个主谓结构，"This way" 是方式状语，"not only ... but also" 连接并列宾语，无从属连词引出的从句或其他独立分句，因此这是一个简单句，仅包含一个主句。

分句：主句

This way, patients not only learn about which foods to buy, but also how to prepare them at home.

主句，陈述患者通过某种方式学习的内容，包括购买食物和准备食物两个方面

成分推断 · 5 项

谓语 learn

先找全句中所有可能充当谓语的动词形式：句中有 "learn"（动词原形）、"to buy"（不定式）、"to prepare"（不定式）。
排除不定式："to buy" 和 "to prepare" 都是不定式，在句中作宾语或补语成分，不能单独作谓语。
确认 "learn" 的位置和功能："learn" 位于主语 "patients" 之后，没有助动词或系动词修饰，且后面直接跟 "about"，构成 "learn about" 的搭配，这是本句唯一能与主语构成主谓关系的动词。
因此谓语是 "learn"，它表示主语 "patients" 执行的动作，是本句的核心动词。

主语 patients

先看谓语 "learn" 前面的位置：谓语前有名词 "patients"，位于逗号之后、谓语之前。
确认 "patients" 与谓语的关系："patients" 是复数名词，与谓语 "learn"（原形）在数上一致，且语义上 "患者学习" 合理，说明 "patients" 是执行 "learn" 这个动作的施事者。
排除其他候选：句首的 "This way" 是方式状语，不能作主语；句中没有其他名词可与 "learn" 构成主谓关系。
因此主语是 "patients"，它是本句的施事主语，表明谁在学习。

宾语 which foods to buy

先看谓语 "learn" 后面的搭配：谓语后紧跟介词 "about"，构成 "learn about" 结构，表示 "了解关于某事"。
确认 "about" 后面的内容："about" 后是 "which foods to buy"，这是一个疑问词 "which" 引导的名词性短语，作为 "learn about" 的宾语对象。
分析 "not only ... but also" 的作用：句中 "not only" 位于 "learn about" 之前，"but also" 后跟 "how to prepare them at home"，说明 "not only" 和 "but also" 连接两个并列的宾语成分，即 "which foods to buy" 和 "how to prepare them at home"。
因此 "which foods to buy" 是谓语 "learn" 的第一个宾语成分，与后面的 "how to prepare them at home" 并列，共同表示学习的内容。

宾语 how to prepare them at home

先看 "but also" 的位置："but also" 位于第一个宾语 "which foods to buy" 之后，用于连接并列成分。
确认 "but also" 后面的内容："but also" 后是 "how to prepare them at home"，这是一个疑问词 "how" 引导的名词性短语，与前面的 "which foods to buy" 结构对称。
分析并列关系："not only ... but also" 是固定搭配，连接两个并列的宾语成分，都表示 "learn about" 的对象，即学习的内容是 "买哪些食物" 和 "如何准备它们"。
因此 "how to prepare them at home" 是谓语 "learn" 的第二个宾语成分，与前面的 "which foods to buy" 并列，共同作为学习的内容。

方式状语 This way

先看 "This way" 的位置：它位于句首，后面紧跟逗号，与主句主语 "patients" 隔开。
分析 "This way" 的作用："This way" 字面意思是 "这种方式"，它不是主语（主语是 "patients"），也不是谓语或宾语的一部分，而是修饰整个主句的动作，说明患者学习的方式。
确认状语类型："This way" 回答 "如何学习"，表示方式或手段，因此是方式状语，用于修饰整个主谓宾结构。
因此 "This way" 是方式状语，说明患者通过 "这种方式" 来学习购买食物和准备食物。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

先找谓语动词形式：谓语是 "learn"，这是动词原形，没有任何助动词、情态动词或时态变化标志（如 -ed、have/has、will、be + 现在分词等）。
判断时态："learn" 是原形动词，主语 "patients" 是复数，因此这里使用的是一般现在时的动词原形形式。如果是一般过去时，动词应该是 "learned"；如果是进行时，应该有 "are learning"；如果是完成时，应该有 "have learned"。这些标志都不存在，因此时态是一般现在时。
判断语态：谓语 "learn" 是主动形式，主语 "patients" 是动作的执行者（患者主动学习），不是动作的承受者。如果是被动语态，应该是 "are learned"，但句中没有 "be + 过去分词" 结构，因此语态是主动语态。
判断语气：全句是陈述句，没有虚拟语气标志（如 "if" 条件句中的 "were" 或 "would"），也不是祈使句（祈使句以动词原形开头且省略主语），因此语气是陈述语气。
综合判断：谓语 "learn" 是一般现在时、主动语态、陈述语气，表示客观陈述患者的学习行为。

语义说明一般现在时在此表示一种常态或习惯性的动作，说明患者通过这种方式持续或经常性地学习购买和准备食物，强调这是一个常规的学习过程，而非某次特定的学习行为。主动语态表明患者是学习的主体，他们主动参与学习。陈述语气则客观地陈述这一事实，没有假设或命令的意味。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	This way, patients not only learn about which foods to buy, but also how to prepare them at home.	完整主句,主语"patients",谓语"learn about",构成"not only...but also..."并列结构连接两个疑问词+不定式结构作宾语。主干清晰,句首"This way"作方式状语。
L2 · 方式状语(介词短语)	This way	介词短语"This way"作方式状语,修饰主句谓语"learn",表示"以这种方式"。
L2 · 疑问词+不定式短语作宾语	which foods to buy	疑问词+不定式结构"which foods to buy"作动词短语"learn about"的宾语。"which foods"为疑问词充当"to buy"的宾语,表达"买哪些食物"的间接疑问,但整体不构成完整从句(无主语和谓语动词)。
L2 · 疑问词+不定式短语作宾语	how to prepare them at home	疑问词+不定式结构"how to prepare them at home"作动词"learn"的宾语,与"which foods to buy"由"but also"并列。疑问副词"how"引导,表示"如何准备";"them"指代前文"foods","at home"为地点状语。整体不构成完整从句(无主语和谓语动词)。

逻辑链本句为简单句，无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年12月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配解析

not only... but also... (关联结构)

not only but also

"not only... but also..." 是英语中极其常用的关联结构,用于连接两个平行成分,强调递进关系。在本句中连接两个动词短语 "learn about which foods to buy" 和 "learn how to prepare them at home",表示患者不仅学习某事,而且学习另一事,后者往往是更进一步或更重要的内容。该结构有几个关键点需要注意:(1) 连接的成分必须语法平行,本句两个都是 "learn + 宾语" 结构;(2) "but also" 中的 "also" 可省略,但保留更正式;(3) 当 "not only" 置于句首时需要倒装,但本句 "not only" 在句中,无需倒装;(4) 可替换为 "not just... but also..." 或 "not merely... but also...",语气略有差异。这一结构在四六级和考研写作中是表达递进逻辑的首选句式之一。

✓ 连接成分必须平行,如本句都是 "learn + 宾语" ✗ 连接不平行的成分,如 "not only learns but also preparing" 中文学习者容易忽视平行结构的要求
✓ "not only" 在句中时主谓不倒装 ✗ 误以为只要有 "not only" 就要倒装只有 "not only" 置于句首才需要倒装,如 "Not only do patients learn..."

learn about (短语动词)

learn about

"learn about" 是常用短语动词,表示 "了解、学习关于...的知识"。与单独的 "learn" 相比,"learn about" 侧重于获取信息性知识或认知层面的了解,而非技能掌握。例如 "learn about history"(了解历史)强调知识获取,"learn to swim"(学习游泳)则强调技能习得。在本句中,"learn about which foods to buy" 表示了解哪些食物适合购买,侧重于信息和判断标准的获取。该短语在学术写作和日常交流中都极为常见,是表达 "获取知识" 的标准用法。需要注意 "about" 后可接名词、代词或疑问词引导的从句(如本句的 "which foods to buy")。

✓ "learn about" 侧重信息获取,"learn to do" 侧重技能习得 ✗ 混用两者,如用 "learn about swimming" 表示学会游泳中文的 "学习" 含义宽泛,英语需要根据语境区分

prepare... at home (地点状语搭配)

prepare them at home

"prepare... at home" 是动词 "prepare" 与地点状语 "at home" 的自然搭配,表示 "在家准备/制作"。"prepare" 作 "准备食物、烹饪" 讲时,常与地点状语搭配使用,如 "prepare meals at home"(在家做饭)、"prepare food in the kitchen"(在厨房准备食物)。本句中 "them" 指代前文的 "foods","prepare them at home" 强调在家庭环境中自己动手制作食物,与外出就餐或购买成品形成对比。这一搭配体现了健康生活方式的主题——不仅知道买什么,还要会在家烹饪。"at home" 作为地点状语的用法非常基础但重要,可泛化到其他动词,如 "cook at home"、"work at home" 等。

疑问词 + 不定式结构

which foods to buy (疑问词 + 不定式)

which foods to buy

"which foods to buy" 是 "疑问词 + 不定式" 结构,作 "learn about" 的宾语,相当于一个名词性成分,表示 "该买哪些食物"。这一结构在英语中非常常见,用于表达间接疑问或选择,可改写为完整的疑问句 "which foods they should buy"。该结构的核心要点:(1) 疑问词可以是 what, which, how, when, where, whether 等;(2) 不定式 "to + 动词原形" 紧跟疑问词;(3) 整体作为名词性成分,可做主语、宾语或表语;(4) 比完整从句更简洁,在书面语中更受青睐。类似例子有 "I don't know what to do"(我不知道该做什么)、"She taught me how to cook"(她教我如何烹饪)。这一结构在四六级和考研阅读、写作中频繁出现,是必须熟练掌握的句式。

✓ 疑问词后直接接不定式,如 "what to do" ✗ 加入多余成分,如 "what should to do" 或 "what I to do" 中文学习者易受 "应该" 或主语的影响,在结构中插入不必要成分
✓ 该结构可替换为完整从句,如 "which foods they should buy" ✗ 误以为两者含义完全不同理解两者的等价性有助于正确使用和转换

how to prepare them (疑问词 + 不定式)

how to prepare them

"how to prepare them" 同样是 "疑问词 + 不定式" 结构,作 "learn" 的宾语(省略了 "about"),表示 "如何准备/制作它们"。"how" 是表方式的疑问词,"to prepare" 是不定式,"them" 作不定式的宾语,指代前文的 "foods"。这一结构可改写为 "how they should prepare them" 或 "how they can prepare them"。与前一个 "which foods to buy" 结构形成平行,共同构成 "not only... but also..." 的连接对象。需要注意:(1) "how to do sth" 是极高频的表达方式,用于说明方法、步骤;(2) 不定式后可带宾语、状语等成分,如本句的 "them" 和 "at home";(3) 该结构可单独使用,也可与其他成分并列。在四六级和考研中,"how to" 结构常出现在说明文、议论文中,表达方法论或指导性内容。

✓ "how to do sth" 中 "to" 后接动词原形 ✗ 用 "how doing sth" 或 "how do sth" 中文学习者易受中文表达习惯影响,忽略不定式的形式要求

代词与指代关系

them 的指代 (代词回指)

them

"them" 是宾格代词,在本句中两次出现,均指代前文的 "foods"(或更完整的 "which foods to buy" 所指的具体食物)。代词的正确使用和理解指代关系是阅读理解的基础。本句中,第一个 "them" 出现在 "prepare them",指代患者学习购买的那些食物;如果句子继续延伸,可能还会有更多代词指代。需要注意的要点:(1) 代词的数必须与先行词一致,"them" 对应复数名词 "foods";(2) 代词的格由其在句中的语法功能决定,作宾语用宾格 "them";(3) 在较长句子中,准确识别代词的先行词是理解句意的关键,需要向前追溯最近的、数和逻辑都匹配的名词。虽然本句的指代关系相对清晰,但在复杂句子中,代词指代可能跨越多个分句,是中文学习者的常见难点。

✓ 代词指代最近的、逻辑和数都匹配的名词 ✗ 忽略数的一致性,或指代过远的名词在复杂句中,可能有多个名词,需要综合考虑距离、数、逻辑关系

句式逻辑与修辞

This way 的承上启下作用

This way

"This way" 位于句首,起承上启下的作用,指代前文提到的某种方法、方式或做法,表示 "通过这种方式、用这个办法"。它将本句与上文建立逻辑联系,说明采取前文所述措施的结果或效果。在学术写作和说明文中,"this way" 是常用的衔接手段,使行文连贯流畅。类似的表达还有 "in this way"、"by this means"、"through this approach" 等,都用于总结前文并引出结论。需要注意:(1) "this way" 后通常用逗号隔开,作为独立的状语成分;(2) 它依赖于上下文,单独理解本句无法完全把握其含义,必须结合前文;(3) 在翻译时,可灵活处理为 "这样一来"、"通过这种方法"、"由此" 等。掌握这类衔接表达有助于提升写作的连贯性和逻辑性。

递进逻辑的体现 (知识到技能)

learn about which foods to buy how to prepare them at home

本句通过 "not only... but also..." 结构,体现了从知识到技能、从理论到实践的递进逻辑。前半部分 "learn about which foods to buy" 侧重于信息获取和判断能力(知道买什么),后半部分 "how to prepare them at home" 则侧重于实际操作技能(会做什么)。这种递进关系不仅体现在语法结构上,更体现在语义逻辑上:光知道买什么是不够的,还需要掌握烹饪技能才能真正实现健康饮食。这一逻辑在健康教育、技能培训等语境中非常典型,反映了完整教育过程应包括认知和实践两个层面。理解这种递进逻辑有助于把握作者的论证思路,也为写作提供了有效的论证框架。

词汇与搭配补充

patient 的语境义 (目标群体)

patients

"patient" 在本句中指 "患者、病人",是医疗或健康教育语境中的核心词汇。从本句内容可以推断,这些患者正在接受某种饮食或健康方面的指导,目的是帮助他们改善健康状况。"patient" 作为名词,复数形式为 "patients",是可数名词。在医疗、健康、营养等主题的阅读材料中,"patient" 是高频词,常与 "treatment"(治疗)、"care"(护理)、"education"(教育)等词搭配使用。需要注意,"patient" 也可作形容词,意为 "耐心的",但本句中明确是名词用法。理解 "patient" 在语境中的具体所指,有助于把握文章的主题和论述对象。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2018年12月英语四级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

patients not only learn about which foods to buy, but also how to prepare them at home

"not only...but also"连接两个对等的宾语从句"which foods to buy"和"how to prepare them"，构成并列结构。虽然"but also"中包含"but"，但此处不表转折，而是递进关系，强调患者既学习购买又学习烹饪。这是固定搭配的并列连接词，两个learn about的宾语地位平等。

不定式多功能

to buy

不定式"to buy"修饰先行词"foods"，说明是"要购买的食物"。不定式作后置定语表示将来或待发生的动作，与被修饰名词存在动宾关系（buy foods）。这是不定式最常见的定语用法之一。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2018年12月第1套长篇阅读（信息匹配）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

not only…but also（非倒装）（句中递进并列）

not only learn about which foods to buy, but also how to prepare them at home

"not only...but also" 是典型的递进连接结构，用于连接两个并列成分，表示「不仅...而且...」的递进关系。

本句中，"not only" 和 "but also" 连接的是两个并列的宾语从句："which foods to buy" 和 "how to prepare them at home"，它们都作为动词 "learn about" 的宾语。

识别要点：1) 找到 "not only" 和 "but also" 两个标记词；2) 确认它们连接的成分在句法上是对等的（本句都是疑问词引导的宾语从句）；3) 理解递进语义：后者比前者更进一步或更重要。

本句未出现倒装现象，"not only" 位于句中而非句首，主谓语序正常（"patients...learn"），符合非倒装形式。

"also" 在本句中保留，强化了递进关系。若省略 "also"，句子仍然成立但递进感稍弱。

可迁移的方法：当看到 "not only...but also" 时，立即寻找被连接的两个并列成分，判断它们的句法类型是否一致（名词对名词、动词对动词、从句对从句等），然后理解为「不仅A，而且B」的递进关系，其中B往往是重点强调的内容。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年12月英语四级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句型剖析：句子主干为‘This way, patients not only learn about ..., but also ...’。This way 是方式状语，意为“通过这种方式”，它指代前文提到的某种方法或途径，是信息匹配题中重要的指代标志。

并列结构：‘not only A but also B’连接了两个宾语，A=about which foods to buy, B=how to prepare them at home。注意 B 前面省略了 learn，还原为 but also learn how to prepare them，这体现了平行结构中动词的承前省略，四级阅读中很常见。

考点识别：本句信息密度高，患者既学习买什么食物，又学习如何在家烹饪。在信息匹配题中，如果题干包含“学习买食物”和“学习烹饪”两个动作，即可定位至此句。此外，this way 的指代要求考生注意前文方法，常为出题点。

举一反三：遇到类似结构‘This way, sb not only V1 ..., but also V2 ...’，应快速提取V1和V2两个并列信息，并意识到 this way 是承上启下的关键，适用于其他说明方法或结果的长难句。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年12月英语四级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度3
本句词汇以基础词为主,"patient"、"learn"、"food"、"buy"、"prepare" 均为四级以下常见词,无生僻词或专业术语,对基础较差的学习者几乎无词汇障碍。
结构难度5
句子结构相对简单,主干为 "patients learn",使用了常见的 "not only... but also..." 并列结构和两个 "疑问词 + 不定式" 结构,无复杂嵌套或倒装,但需要理解多个并列成分和代词指代,对基础较差者有一定挑战。
精讲价值7
本句包含多个高频且实用的知识点:"not only... but also..." 关联结构、"疑问词 + 不定式" 结构、"learn about" 短语动词、代词指代等,都是四六级和考研的核心考点,讲解密度较高,学习收益明显。
典型性8
本句的结构和表达方式极具代表性:"not only... but also..." 是考试高频句式,"疑问词 + 不定式" 是阅读写作必考结构,且句子主题(健康教育)也是常见话题,非常典型。
表达质量8
本句语言规范地道,使用了标准的书面语结构和逻辑衔接手段("This way"),逻辑清晰,平行结构工整,符合学术或说明文体的表达规范,可作为写作范例。
综合推荐度7
本句综合表现优秀:词汇简单但结构典型,包含多个高频考点且泛化价值高,逻辑清晰,适合作为基础较差学习者的精讲材料,能够在较低认知负担下学习到实用的语法结构和表达方式。

结构训练评估

主干识别难度3
主干 "patients learn" 位置明确，主语在句首逗号后立即出现，谓语紧随其后，虽然句首有方式状语 "This way" 和句中有 "not only ... but also" 并列结构，但主谓关系清晰可辨，无倒装或大段修饰语遮挡，稍加注意即可定位。
分句嵌套复杂度2
简单句，只有一个主谓结构，无从句嵌套。虽然宾语部分使用 "not only ... but also" 连接两个并列的疑问词短语，但这是线性并列关系，不涉及层级嵌套或回读理解，结构简单直观。
时态语态难度1
谓语 "learn" 是一般现在时主动语态，无任何助动词、情态动词、完成体或被动结构，是最基础的时态形式，对目标读者毫无门槛。
成分划分训练价值6
覆盖主语、谓语、并列宾语、方式状语四种成分，且宾语部分使用 "not only ... but also" 连接两个疑问词引导的不定式短语，适合练习识别并列宾语结构和状语位置，但整体成分种类不算丰富，缺少定语、补语等其他常见成分。
结构典型性7
"not only ... but also" 连接并列成分是考试常见句式，且疑问词加不定式短语（"which foods to buy" 和 "how to prepare them"）作宾语也是典型用法，这类结构在四六级和考研真题中频繁出现，掌握后可迁移到大量类似句子。
综合训练推荐度5
本句结构简单清晰，时态基础无难度，但并列宾语结构和疑问词加不定式用法具有一定典型性和训练价值，适合作为入门级的并列结构和宾语识别练习句，综合推荐度中等。

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2018年12月英语四级第1套真题

这句原句出自2018年12月第1套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，H段，第4句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2018年12月第1套长篇阅读（信息匹配）（H段第4句），全句 19 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层）、2 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"This way, patients not only learn about which…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「This way, patients not only learn about which foods to buy, but also how to prepare them at home.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：通过这种方式，患者不仅能了解应该购买哪些食物，还能学会如何在家中烹制这些食物。更贴近原文语序的直译是：通过这种方式，患者不仅了解要买哪些食物，还了解如何在家准备这些食物。原句共 19 词、CEFR 难度 B2，出自2018年12月英语四级第1套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，H段，第4句）。
"This way, patients not only learn about which…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？: 完整主句,主语"patients",谓语"learn about",构成"not only...but also..."并列结构连接两个疑问词+不定式结构作宾语。本句为简单句，无分句间逻辑
not only... but also... 是什么意思？英语四级真题句"This way, patients not only learn about which…"里怎么理解？: "not only... but also..." 是英语中极其常用的关联结构,用于连接两个平行成分,强调递进关系。在本句中连接两个动词短语 "learn about which foods to buy" 和 "learn how to prepare them at home",表示患者不仅学习某事,而且学习另一事,后者往往是更进一步或更重要的内容。该结构有几个关键点需要注意:(1) 连接的成分必须语法平行,本句两个都是 "learn + 宾语" 结构;(2) "but also" 中的 "also" 可省略,但保留更正式;(3) 当 "not only" 置于句首时需要倒装,但本句 "not only" 在句中,无需倒装;(4) 可替换为 "not just... but also..." 或 "not merely... but also...",语气略有差异。
"This way, patients not only learn about which…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：learn（一般现在时、主动语态）。一般现在时在此表示一种常态或习惯性的动作，说明患者通过这种方式持续或经常性地学习购买和准备食物，强调这是一个常规的学习过程，而非某次特定的学习行为。
"This way, patients not only learn about which…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2018年12月英语四级第1套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，H段，第4句；全句句型为简单句。
"This way, patients not only learn about which…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 19 词、1 个分句。主干 "patients learn" 位置明确，主语在句首逗号后立即出现，谓语紧随其后，虽然句首有方式状语 "This way" 和句中有 "not only ... but also" 并列结构，但主谓关系清晰可辨，无倒装或大段修饰语遮挡，稍加注意即可定位。简单句，只有一个主谓结构，无从句嵌套。