英语四级真题句子解析 · Part II Section B (2)

2019年12月英语四级第2套真题句子解析: Plus, she's not sure what she'll be doing next year.

主语谓语宾语表语状语

而且,她也不确定明年要做什么。

直译:此外,她不确定明年她将做什么。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2019年12月第2套)共 10 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句是否存在明显的标点隔断或连接词。本句开头有 "Plus" 作为连接副词,但它只是承接上文,不构成分句边界;句中没有逗号、分号或并列连词(and、but、or 等)将句子分成平行部分。
  2. 接着寻找从属连词或引导词。在 "sure" 之后紧跟 "what",这是一个疑问词,可以引导名词性从句。观察 "what" 后面的结构:"she'll be doing next year" 是一个完整的主谓结构,"what" 在其中充当 "doing" 的宾语。因此 "what she'll be doing next year" 是一个由 "what" 引导的从句。
  3. 确定主从关系:"she's not sure" 是主句的主干(主语 + 系动词 + 表语),"what she'll be doing next year" 跟在表语 "sure" 之后,说明 "不确定" 的具体内容。这个从句作为整体,充当主句中某个成分。由于它跟在形容词 "sure" 后面,补充说明 "sure" 的对象,属于宾语从句(sure 后接的内容从句)。
  4. 综上,本句包含一个主句 "she's not sure what she'll be doing next year",其中嵌套了一个宾语从句 "what she'll be doing next year"。主句在外层,宾语从句在内层,二者是包含关系而非并列关系。
分句:主句

she's not sure what she'll be doing next year

主句,陈述主语当前的状态,即她对明年计划的不确定

成分推断 · 4 项

谓语 is
  1. 从句首开始寻找谓语。主语 "she" 后紧跟 "'s",这是 "is" 的缩写形式,属于系动词 be 的现在时第三人称单数。
  2. "is" 后接 "not sure",其中 "not" 是否定副词修饰表语,"sure" 是形容词作表语。系动词 "is" 连接主语和表语,构成主系表结构。
  3. 句中没有其他动词原形或完整的动词短语与 "is" 平行,"doing" 出现在后面的从句中,属于从句的谓语成分。因此主句谓语确定为 "is"。
主语 she
  1. 在句首位置,"she" 是人称代词,位于谓语 "is" 之前,符合英语陈述句 "主语 + 谓语" 的基本语序。
  2. "she" 与 "is" 在人称和数上一致(第三人称单数),确认二者构成主谓关系。
  3. 句中没有其他名词或代词出现在 "is" 之前与之争夺主语位置,因此 "she" 是本句主语。
表语 sure
  1. 系动词 "is" 后面,否定副词 "not" 之后紧跟 "sure","sure" 是形容词。
  2. 形容词 "sure" 位于系动词之后,说明主语 "she" 的状态,符合 "主语 + 系动词 + 表语" 的主系表结构。
  3. "sure" 后接 "what she'll be doing next year" 从句,但该从句是 "sure" 内容的补充说明,作为整体充当宾语,不改变 "sure" 作为表语的身份。因此表语是 "sure"。
宾语 what she'll be doing next year
  1. 观察 "sure" 后紧跟 "what she'll be doing next year",这是一个由 "what" 引导的从句。
  2. 形容词 "sure" 可以接宾语从句说明确定或不确定的内容对象,例如 "sure (of) something" 或 "sure that/what..."。
  3. 该从句整体回答 "不确定什么",充当 "sure" 的宾语,说明不确定的具体内容。因此 "what she'll be doing next year" 在主句中作宾语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态:主句谓语是 "is not sure",其中 "is" 是系动词 be 的现在时第三人称单数形式。没有助动词 have/has 构成完成体,也没有 be + 动词-ing 构成进行体,更没有 will 等表示将来。因此时态是一般现在时。
  2. 判断语态:谓语 "is" 是系动词,构成主系表结构,系动词本身不存在主动或被动之分,因此语态填 not_applicable。
  3. 判断语气:句子是陈述句,陈述主语 "she" 当前的状态(不确定),没有虚拟假设(如 if she were sure),也不是祈使句(命令或请求)。因此语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示主语当前的状态或习惯性情况。在本句中,"she's not sure" 说明她现在处于不确定的状态,强调的是说话时刻她对未来计划的不明确态度。

分句:宾语从句

what she'll be doing next year

宾语从句,补充说明主句中 sure 的具体内容,即她不确定的对象是明年将在做什么

成分推断 · 4 项

谓语 will be doing
  1. 在从句 "what she'll be doing next year" 中,主语 "she" 后紧跟 "'ll",这是 "will" 的缩写,是情态助动词,表示将来。
  2. "will" 后接 "be doing",其中 "be" 是动词原形,"doing" 是现在分词。"will be + 现在分词" 是将来进行时的标准构成。
  3. 句中没有其他动词与 "will be doing" 平行或嵌套,因此从句谓语确定为 "will be doing"。
主语 she
  1. 在从句中,"what" 是引导词,其后紧跟 "she","she" 是人称代词,位于 "will" 之前。
  2. "she" 与 "will be doing" 构成主谓关系,符合从句内部的 "主语 + 谓语" 语序。
  3. "what" 在从句中充当 "doing" 的宾语(做什么),而 "she" 是执行动作的主体,因此 "she" 是从句的主语。
宾语 what
  1. "what" 是疑问代词,引导这个从句,同时在从句内部充当成分。观察 "doing" 是及物动词 do 的现在分词形式,需要宾语来说明 "做" 的对象。
  2. 从句语序是 "what she'll be doing","what" 前置到句首是因为疑问词引导从句时需要前置,但它在语义上是 "doing" 的宾语(她将在做什么)。
  3. 因此 "what" 在从句中充当宾语成分。
时间状语 next year
  1. "next year" 是时间短语,由 "next"(下一个)和 "year"(年)构成,表示将来的时间点。
  2. 它位于谓语 "will be doing" 之后,修饰整个谓语动作,说明动作发生的时间。
  3. "next year" 不是主语、宾语或表语,而是补充说明时间信息,因此是时间状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 将来进行时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态:从句谓语是 "will be doing",由 "will"(将来助动词)+ "be"(动词原形)+ "doing"(现在分词)构成。这是将来进行时的标准形式,表示将来某个时间正在进行的动作。排除一般将来时(will do)和将来完成时(will have done),因为这里有 be + 现在分词的进行体标志。
  2. 判断语态:谓语 "will be doing" 中,"doing" 是主动形式的现在分词,主语 "she" 是动作的执行者(她在做某事),不是动作的承受者。没有 "be + 过去分词" 的被动结构,因此语态是主动语态。
  3. 判断语气:从句是陈述性从句,陈述将来可能发生的动作,没有虚拟假设或命令请求的标志,因此语气是陈述语气。

语义说明 将来进行时 "will be doing" 表示在将来某个时间点(next year,明年)正在进行的动作或持续的状态。在本句中,它强调明年她将处于某种进行中的活动或状态,语气上比一般将来时(will do)更强调动作的持续性和过程感。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 连接副词Plus"Plus" 在此作连接副词,起承上启下的作用,表示添加、补充前文信息。它本身不构成完整的语法单位,而是用于衔接前后语义。
L1 · 主句she's not sure what she'll be doing next year"she's not sure what she'll be doing next year" 是完整的主句,包含主语 "she"、系动词 "is"、表语形容词 "sure" 及其后的宾语从句。主句主干是 "she's not sure",后接宾语从句作 "sure" 的宾语(形容词宾语从句)。
L2 · 宾语从句引导词·连接代词·间接疑问what she'll be doing next year"what she'll be doing next year" 是宾语从句,作形容词 "sure" 的宾语。"what" 是连接代词,引导间接疑问,表示 "她将做什么" 这个待解的问题,同时 "what" 在从句中充当 "doing" 的宾语。从句内部结构完整:主语 "she",谓语 "will be doing"(将来进行时),时间状语 "next year"。

逻辑链本句为主从复合句。主句 "she's not sure" 陈述主语当前的心理状态(不确定),宾语从句 "what she'll be doing next year" 嵌套在主句中,说明不确定的具体内容。从句对主句起补充说明作用,二者是包含关系:主句在外层提供整体框架,从句在内层提供具体信息。逻辑上,主句的 "不确定" 需要从句来明确 "不确定什么",二者紧密结合,构成完整的语义。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2019年12月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与口语表达

Plus (连接副词 / 话语标记)

Plus

"Plus" 在此作连接副词或话语标记,用于在口语或非正式书面语中引入附加信息或额外理由。它相当于 "In addition" 或 "Besides",但语气更轻松、更口语化。这是四六级听力对话和考研口语材料中的高频衔接词,常用于列举多个原因、补充论据或追加观点。注意 "plus" 单独成句或置于句首时,后面通常用逗号隔开;它既可连接句子,也可在对话中作为独立的话轮起始。中文学习者容易将其误认为只能作介词("加上")或形容词("正面的"),而忽略其作连接副词的高频用法。

  • ✓ Plus, she's not available. (正确:作连接副词,句首加逗号) ✗ Plus she's not available. (常见错误:省略逗号,显得生硬) 作连接副词时,句首的 "plus" 后应加逗号,使语气更自然。
  • ✓ I'm tired. Plus, I have work tomorrow. (正确:连接两个独立句子) ✗ I'm tired plus I have work tomorrow. (错误:缺少标点,造成粘连句) "Plus" 连接两个完整句子时,前句用句号或分号,"plus" 后加逗号。

be not sure (表达不确定性的固定搭配)

not sure

"be not sure" 是表达不确定、没有把握的标准搭配,后接疑问词引导的名词性从句(如 "what", "whether", "if", "how" 等)或介词短语("about")。本句中 "she's not sure what she'll be doing" 表示她对自己明年的行动没有把握。这一结构在四六级听力和考研阅读中极为常见,用于表达犹豫、未决定或信息不足的状态。注意区分 "be not sure" 与 "be unsure":前者是日常口语和写作的标准表达,后者更正式但较少用;中文学习者有时会误用 "be not certain" 或 "don't know for sure",虽意思接近但搭配频率远不如 "be not sure"。

  • ✓ I'm not sure what to do. (正确:"be not sure" + 疑问词 + 不定式) ✗ I'm not sure to do what. (错误:语序错误) 疑问词必须紧跟 "be not sure" 之后,不定式在疑问词后。
  • ✓ She's not sure whether she can come. (正确:"whether" 引导从句) ✗ She's not sure if can she come. (错误:"if" 从句语序错误) 疑问词引导的从句应为陈述语序,不是疑问语序。

时态与语义理解

将来进行时 (will be doing) 的语用功能

she'll be doing

"she'll be doing" 使用将来进行时(will be doing),在此表达对未来某时间段内正在进行的动作或状态的预期或计划。将来进行时相比一般将来时(will do)更强调动作的持续性、进行性,或表示按计划、自然而然会发生的事。本句中 "what she'll be doing next year" 暗示她不确定明年将要从事的持续性活动或状态(如工作、学习、生活安排),而非一次性动作。这一时态在四六级听力对话(讨论未来安排)和考研阅读(描述研究计划、职业规划)中频繁出现。中文学习者常混淆 "will do" 和 "will be doing",前者侧重单纯的未来动作或意愿,后者侧重未来某时正在进行或按计划展开的过程。

  • ✓ This time next week, I'll be flying to Paris. (正确:强调未来某时正在进行) ✗ This time next week, I'll fly to Paris. (不恰当:忽略进行性,显得突兀) 表达未来某具体时刻正在进行的动作时,将来进行时更自然。
  • ✓ Don't call me at 8 PM; I'll be having dinner. (正确:表示按常规会进行的活动) ✗ Don't call me at 8 PM; I'll have dinner. (不够自然:缺少进行性语境) 将来进行时可表达按惯例或计划自然发生的事,语气更委婉、确定。

next year (时间状语的位置与含义)

next year

"next year" 作时间状语,置于句末修饰整个句子,指明不确定性所涉及的时间范围。英语中时间状语的位置相对灵活:可句首(强调时间)、句中(靠近动词)、或句末(常规位置)。本句将 "next year" 置于句末,是自然、非强调的标准位置,使信息流畅。注意 "next year" 与将来时态的搭配是固定习惯:搭配一般将来时(will do)或将来进行时(will be doing),不用现在进行时表将来(因 "next year" 时间跨度大,不适合用现在进行时的 "即将发生" 语感)。中文学习者有时会受汉语影响,误将时间状语置于主语前("Next year she's not sure..."),虽语法正确但会改变强调重点,不符合本句语境。

  • ✓ I don't know what I'll do next year. (正确:时间状语自然置于句末) ✗ I don't know next year what I'll do. (错误:时间状语插入从句,割裂语义) 时间状语通常修饰主句或从句的完整动作,不应插入从句中间。

中文学习者难点总结

疑问词引导的名词性从句用作宾语

what she'll be doing next year

"what she'll be doing next year" 是疑问词 "what" 引导的名词性从句,作 "be not sure" 的宾语。该从句使用陈述语序("she'll be doing"),而非疑问语序("will she be doing")。疑问词在从句中充当 "doing" 的宾语(do what → what she'll be doing)。这类结构在四六级和考研中高频出现,用于表达不确定的内容、疑问、思考对象等。中文学习者的核心难点有二:一是从句必须用陈述语序,不能保留疑问句语序;二是要区分疑问词的句法功能(本句 "what" 作宾语)与从句在主句中的功能(整个从句作 "sure" 的宾语)。掌握该结构对理解复杂句和写作表达不确定性至关重要。

  • ✓ I don't know what she wants. (正确:从句用陈述语序 "she wants") ✗ I don't know what does she want. (错误:误用疑问语序 "does she want") 疑问词引导的名词性从句必须用陈述语序,即使疑问词本身是疑问句起始词。
  • ✓ Tell me where you live. (正确:"where you live" 陈述语序) ✗ Tell me where do you live. (错误:保留了疑问句语序) "where" 引导的宾语从句同样遵循陈述语序规则。
  • ✓ She asked what time it was. (正确:间接引语,陈述语序) ✗ She asked what time was it. (错误:误用直接疑问句语序) 间接引语中的疑问词从句也必须用陈述语序。

口语缩略形式 (she'll / she's) 的识别

she's she'll

本句出现两处缩略:"she's" (she is) 和 "she'll" (she will)。英语口语和非正式书面语中,助动词、系动词常与主语缩略,提高表达流畅度。"she's" 可表 "she is" 或 "she has",需根据后续词判断:本句 "she's not sure" 中 "not sure" 是形容词,故 "she's" = "she is"。"she'll" 只能是 "she will",表将来。中文学习者在听力中常因缩略音模糊而误解时态或句意,在写作中也易混淆 "she's" 的两种展开形式。识别缩略的核心是看后续词的词性:"be" 动词后接形容词、名词、现在分词或过去分词,"have" 后接过去分词,"will" 后接动词原形。

  • ✓ She's been there before. ("she's" = "she has",因 "been" 是过去分词) ✗ 误认为是 "she is been"(无此用法) "has + 过去分词" 构成现在完成时,"she's" 在此只能是 "she has"。
  • ✓ She's going tomorrow. ("she's" = "she is",因 "going" 是现在分词) ✗ 误认为是 "she has going"(语法错误) "be + 现在分词" 构成进行时,"she's" 在此只能是 "she is"。
  • ✓ She'll call you later. ("she'll" = "she will",后接动词原形) ✗ 误写成 "She's call you later."("she is call" 语法错误) 将来时用 "will + 动词原形",不能用 "is + 动词原形"。
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2019年12月第2套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

plus(加之(口))

Plus,

"Plus" 在句首作为连接副词时,承担递进功能,用于在已有信息基础上补充新的、通常是同向的信息。

识别方法:(1) 位置特征——出现在句首并紧跟逗号;(2) 语义特征——后续内容与前文构成叠加关系,而非转折或因果;(3) 可替换性——可以用 "In addition" "Moreover" "Furthermore" 等替换而不改变逻辑关系。

本句中 "Plus, she's not sure what she'll be doing next year" 在前文已陈述某些情况后,补充说明另一个相关的不确定因素,两者共同构成完整的论述。这是典型的递进补充功能。

与介词用法的区分:介词 "plus" 需要紧跟名词性成分(如 "two plus two"),而连接副词 "plus" 后接完整句子,且用逗号隔开。

迁移要点:遇到句首 "Plus," 时,应向前寻找它补充的内容,判断新旧信息是否构成同向叠加。这类标记帮助理解作者的论证层次——不是推翻前文,而是加固或扩展论点。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2019年12月英语四级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构

Plus, she's not sure (主句) [what she'll be doing next year] (宾语从句). 这是一个很典型的口语追加句:先用Plus平滑接上前面的话,再引出主句,最后用what从句说明不确定的内容。

第一性原理拆解

主句she's not sure = 她不确定。sure是形容词,可以直接后接宾语从句。what she'll be doing是将来进行时,表达她当下对明年计划的未知,而不是过去或将来的能力。next year直接作状语,不需要介词,理解成时间修饰。

考点识别

听力中易错点:(1) Plus弱读,可能被忽略导致联系前后逻辑断裂;(2) she'll be doing的缩读和doing的连读听起来像'shellbe doing';(3) what引导的从句做宾语时,语序是陈述句语序she'll be doing,而不是疑问语序will she be doing。

迁移应用

看到/听到 be not sure + wh-从句,立刻想到这是表达不确定的内容,可按"主句 + 疑问词 + 主语 + 谓语…"的模式套用。将来进行时be doing也可以换成现在进行时表将来(what she is doing next year),但will be doing更侧重客观安排。下次遇到类似结构,如:He's not sure if he can make it. 就能快速读懂。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2019年12月英语四级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度2

    全句仅由高频基础词构成:"plus", "sure", "what", "will", "be", "doing", "next year" 均为四六级核心词汇,无生僻词或专业术语,词汇门槛极低。

  • 结构难度4

    包含一个疑问词引导的名词性从句作宾语,但从句本身结构简单(主语 + 助动词 + be + 现在分词 + 时间状语),无嵌套或倒装,主干清晰,整体为中低难度。

  • 精讲价值7

    虽句子简短,但覆盖多个高频考点:"plus" 作连接副词、"be not sure" 固定搭配、疑问词引导的宾语从句(陈述语序)、将来进行时语用、口语缩略识别,知识点密度较高,适合作为基础巩固材料。

  • 典型性6

    句式("be not sure + 疑问词从句")和词汇("plus" 衔接、将来进行时)在四六级听力对话和考研口语材料中较常见,具有一定代表性,但非长难句典型,更偏口语化日常表达。

  • 表达质量6

    语法规范,符合口语和非正式书面语习惯,"plus" 起始和缩略形式使用得当,但整体为日常对话水平,缺乏书面语的精炼或修辞打磨,非学术或正式范文标准。

  • 综合推荐度6

    适合基础较差学习者巩固高频搭配("be not sure")、从句语序、时态语用等核心知识点,词汇和结构门槛低,讲解性价比较高,但因句子过短、深度有限,不如长难句富矿型句子,综合推荐度为中等偏上。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主干 "she's not sure" 位于句首,结构清晰,系动词 is 和表语 sure 容易识别。从句 "what she'll be doing next year" 虽然嵌套在主句中,但位置固定(紧跟 sure 之后),没有插入语或倒装干扰。整体主干定位难度较低,适合基础学习者练习。

  • 分句嵌套复杂度4

    本句包含一层嵌套:主句中嵌入一个宾语从句。从句位置固定,紧跟在主句表语之后,不存在多层咬合或交叉嵌套。顺读即可理解主从关系,不需要反复回读。对于基础学习者,这是较为友好的单层嵌套结构。

  • 时态语态难度5

    主句使用一般现在时的系表结构(is not sure),从句使用将来进行时(will be doing)。将来进行时对基础学习者有一定门槛,需要理解 will be + 现在分词的组合及其表示将来持续动作的含义。但句中没有完成体、被动语态或虚拟语气,整体时态难度适中。

  • 成分划分训练价值6

    本句涵盖主句的主系表结构、宾语从句、从句内部的主谓宾结构以及时间状语,成分种类较为丰富。宾语从句中 what 既是引导词又充当宾语,这是常见的易错点,适合训练学习者区分引导词的双重功能。但句子整体较短,缺少定语、状语从句等更复杂的修饰成分,训练价值中等。

  • 结构典型性7

    本句包含 "be + 形容词 + 宾语从句" 的结构(be sure + what 从句),这是四六级和考研阅读中的高频句式,类似的还有 be certain、be aware、be confident 等。宾语从句中使用将来进行时也是常考时态。结构典型,学习后可迁移到大量类似句型,实用性较强。

  • 综合训练推荐度6

    本句主干清晰、嵌套简单、时态适中,结构典型且成分种类较丰富,适合作为基础至中级学习者的训练材料。将来进行时和宾语从句中 what 的双重功能是较好的练习点。虽然句子整体难度不高,但典型性和训练价值使其具有一定的优先级,适合在初步掌握简单句后进行巩固练习。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2019年12月英语四级第2套真题的这句原文。

  • plusCEFR A2prep. 加,加上; 外加;另有 | n. 加号;正号; 优势;好处 | adj. (用于成绩或评级)略高于指定等级的; 正的;大于零的英语四级真题 13 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"Plus, she's not sure what she'll be doing…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「Plus, she's not sure what she'll be doing next year.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:而且,她也不确定明年要做什么。 更贴近原文语序的直译是:此外,她不确定明年她将做什么。 原句共 10 词、CEFR 难度 B1,出自2019年12月英语四级第2套真题听力(Part II Section B (2),第8段,第2句)。
"Plus, she's not sure what she'll be doing…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分?
"Plus" 在此作连接副词,起承上启下的作用,表示添加、补充前文信息。本句为主从复合句。主句 "she's not sure" 陈述主语当前的心理状态(不确定),宾语从句 "what she'll be doing next year" 嵌套在主句中,说明不确定的具体内容。从句对主句起补充说明作用,二者是包含关系:主句在外层提供整体框架,从句在内层提供具体信息。逻辑上,主句的 "不确定" 需要从句来明确 "不确定什么",二者紧密结合,构成完整的语义。
"what she'll be doing next year"是什么从句?(2019年英语四级真题)
这是宾语从句——"what she'll be doing next year" 是宾语从句,作形容词 "sure" 的宾语。"what" 是连接代词,引导间接疑问,表示 "她将做什么" 这个待解的问题,同时 "what" 在从句中充当 "doing" 的宾语。
Plus 是什么意思?英语四级真题句"Plus, she's not sure what she'll be doing…"里怎么理解?
"Plus" 在此作连接副词或话语标记,用于在口语或非正式书面语中引入附加信息或额外理由。它相当于 "In addition" 或 "Besides",但语气更轻松、更口语化。这是四六级听力对话和考研口语材料中的高频衔接词,常用于列举多个原因、补充论据或追加观点。
"Plus, she's not sure what she'll be doing…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);will be doing(将来进行时、主动语态)。一般现在时表示主语当前的状态或习惯性情况。
"Plus, she's not sure what she'll be doing…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2019年12月英语四级第2套真题的听力,卷面位置 Part II Section B (2),第8段,第2句;全句句型为复合句。
"Plus, she's not sure what she'll be doing…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 10 词、2 个分句。主句主干 "she's not sure" 位于句首,结构清晰,系动词 is 和表语 sure 容易识别。本句包含一层嵌套:主句中嵌入一个宾语从句。
"Plus, she's not sure what she'll be doing…"句中有哪些英语四级高频单词?
共 1 个:plus(prep. 加,加上)。它们都属于英语四级真题高频词,其中 plus 在英语四级历年真题中出现于 13 个句子。

本页数据最后更新: