英语四级真题句子解析 · Part III Section B

2020年9月英语四级第2套真题句子解析： In California, 65% of K-12 teachers are white, compared with a student population that is 75% students of color.

主语谓语表语状语

在加利福尼亚州，65%的K-12教师是白人，而学生人口中75%是有色人种学生。

直译：在加利福尼亚州，65%的K-12教师是白人，与学生人口中75%是有色人种学生的情况相比。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2020年9月第2套）共 19 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先观察全句标点和连接词。句中有一个逗号,逗号后出现 "compared with",这是一个介词短语,用于引出比较对象,不是从属连词,因此不会切分出新的分句。
再看是否有从属连词或关系词。在 "a student population" 之后紧跟 "that",这是一个关系代词,可以引导定语从句。检查 "that" 后面的内容:"is 75% students of color" 是一个完整的主系表结构,其中 "that" 在从句中充当主语,指代 "a student population"。因此 "that is 75% students of color" 是一个定语从句,修饰前面的 "a student population"。
确定主句范围。从句首到逗号的 "65% of K-12 teachers are white," 包含一个完整的主系表结构。根据输入的切分数据,主句为 "65% of K-12 teachers are white,",定语从句 "that is 75% students of color" 作为独立分句修饰主句中出现的 "a student population"。
最终得出:全句由一个主句和一个独立的限制性定语从句构成。主句表达加州教师的种族比例,其中包含比较状语 "compared with a student population";定语从句作为独立分句修饰该状语中的 "a student population",说明学生群体的种族构成。

分句：主句

65% of K-12 teachers are white,

主句,陈述加州 K-12 教师群体中白人占 65% 这一客观事实,为全句提供核心信息

成分推断 · 4 项

谓语 are

先找动词形式。句中出现 "are",这是系动词 be 的现在时复数形式,可以构成主系表结构。检查句中是否还有其他动词:整个分句中只有 "are" 这一个动词形式,没有其他动词或分词、不定式等非谓语结构。
确认 "are" 的位置和搭配。"are" 位于 "65% of K-12 teachers" 之后、"white" 之前,形成 "主语 + be + 表语" 的典型主系表结构。"are" 前面是名词短语充当主语,后面是形容词充当表语,符合系动词的搭配模式。
排除其他可能。句中没有助动词(如 have、will)或情态动词(如 can、must)与 "are" 组合,因此 "are" 不是完成体、将来时或情态结构的一部分,就是谓语本身。由此确定 "are" 为该分句的谓语。

主语 65% of K-12 teachers

先找谓语 "are" 前面的名词成分。"are" 之前是 "65% of K-12 teachers",这是一个完整的名词短语,其中 "teachers" 是中心名词,"65% of K-12" 是修饰限定部分。
确认主谓关系。"65% of K-12 teachers" 与 "are" 在数上保持一致(复数),且在语义上构成陈述关系:这个群体(65% 的 K-12 教师)处于某种状态(白人)。这符合主语的定义。
排除其他成分可能。该名词短语位于句首、谓语之前,没有介词引导,不是宾语、表语或状语;也没有被其他动词支配,不是从句主语。因此确定 "65% of K-12 teachers" 为主句的主语。

表语 white

先看系动词 "are" 后面的成分。"are" 之后紧跟 "white",这是一个形容词,表示颜色或种族特征。
确认系表关系。在主系表结构中,系动词后面的成分用于说明主语的状态或特征。"white" 直接说明主语 "65% of K-12 teachers" 的种族属性,与系动词 "are" 构成 "是什么/怎么样" 的关系,符合表语的定义。
排除其他可能。"white" 后面是逗号,没有引出新的动词或从句,因此 "white" 不是修饰后续内容的定语;它也不是独立的状语或补语。由此确定 "white" 为表语。

地点状语 In California

先找介词短语。句首出现 "In California","In" 是介词,"California" 是地名,构成介词短语。
确认该短语的作用。"In California" 位于主语之前,说明整个陈述发生的地点范围。去掉该短语后,句子 "65% of K-12 teachers are white" 在语法上仍完整,只是缺少地点信息。这表明 "In California" 不是句子必需的核心成分,而是补充说明地点的状语。
排除其他成分可能。该短语不直接修饰名词(如 "teachers" 或 "white"),不是定语;也不在系动词之后充当表语。由此确定 "In California" 为地点状语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

先确定时态。谓语是 "are",这是系动词 be 的现在时复数形式,没有助动词(如 have、will)或情态动词(如 can、must)与之组合,也没有过去分词或现在分词构成完成体或进行体。因此该谓语为一般现在时。
再确定语态。该谓语是系动词 "are" 加表语 "white" 构成的主系表结构。系动词本身不表示动作,不涉及主语对宾语的作用或承受,因此不适用主动语态或被动语态的划分。语态代码填写为不适用。
最后确定语气。该句是对客观事实的陈述(加州 K-12 教师的种族比例),没有表示命令、请求的祈使语气标志(如动词原形开头、省略主语),也没有表示假设、愿望的虚拟语气标志(如 if 条件句中的 were、should 等)。因此该谓语为陈述语气。

语义说明一般现在时在此表示当前的客观状态,说明加州 K-12 教师群体中白人占 65% 这一事实是现在存在的情况。系动词结构强调主语的属性而非动作,陈述语气表明这是对现实的直接描述。

分句：限制性定语从句

that is 75% students of color

限制性定语从句,作为独立分句修饰主句中的先行词 "a student population",说明学生群体的种族构成为 75% 有色人种学生,与教师群体形成对比

成分推断 · 3 项

谓语 is

先找动词形式。该从句中出现 "is",这是系动词 be 的现在时第三人称单数形式,可以构成主系表结构。检查从句中是否有其他动词:整个从句中只有 "is" 这一个动词形式,没有其他助动词、情态动词或非谓语动词。
确认 "is" 的位置和搭配。"is" 位于关系代词 "that" 之后、名词短语 "75% students of color" 之前,形成 "主语(that)+ be + 表语" 的主系表结构。"that" 指代先行词 "a student population",在从句中充当主语,与 "is" 的单数形式在数上一致。
排除其他可能。从句中没有其他动词与 "is" 组合,"is" 不是完成体或进行体的助动词部分,就是谓语本身。由此确定 "is" 为该定语从句的谓语。

主语 that

先找谓语 "is" 前面的成分。"is" 之前是关系代词 "that",它引导定语从句并在从句内部充当语法成分。
确认 "that" 的指代和作用。"that" 指代主句中的先行词 "a student population"(学生群体),并在定语从句中位于谓语 "is" 之前,与 "is" 构成主谓关系。"that is 75% students of color" 的语义是 "该学生群体是 75% 有色人种学生",其中 "that"(即学生群体)是陈述的对象,符合主语的定义。
排除其他可能。"that" 在从句中不是充当宾语(谓语 "is" 后面已有表语)或其他成分,而是作为主语与谓语构成主系表结构。由此确定 "that" 为该定语从句的主语。

表语 75% students of color

先看系动词 "is" 后面的成分。"is" 之后是 "75% students of color",这是一个名词短语,其中 "students" 是中心名词,"75%" 是数量修饰,"of color" 是后置定语。
确认系表关系。在主系表结构中,系动词后面的成分用于说明或等同于主语。"75% students of color" 说明主语 "that"(指代学生群体)的具体构成:该群体是 75% 有色人种学生。这个名词短语与主语在语义上构成等同或说明关系,符合表语的定义。
排除其他可能。该名词短语位于系动词之后,不是主语或宾语;也不是修饰其他名词的定语或独立的状语。由此确定 "75% students of color" 为表语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

先确定时态。谓语是 "is",这是系动词 be 的现在时第三人称单数形式。从句中没有助动词(如 have、will)或情态动词(如 can、must)与 "is" 组合,也没有过去分词或现在分词构成完成体或进行体。因此该谓语为一般现在时。
再确定语态。该谓语是系动词 "is" 加表语 "75% students of color" 构成的主系表结构。系动词不表示动作,不涉及主语施加或承受动作的关系,因此不适用主动语态或被动语态的划分。语态代码填写为不适用。
最后确定语气。该从句是对客观事实的陈述(学生群体的种族构成),没有祈使语气或虚拟语气的标志。因此该谓语为陈述语气。

语义说明一般现在时在此表示当前的客观状态,说明学生群体中 75% 为有色人种学生这一事实是现在存在的情况。系动词结构强调主语的构成属性,陈述语气表明这是对现实的直接描述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	65% of K-12 teachers are white,	主句核心为"65% of K-12 teachers are white",主语"65% of K-12 teachers"(教师群体的比例表述),系动词"are",表语"white"(种族特征),构成完整的主系表结构。
L2 · 介词短语作地点状语	In California,	介词"In"加地名"California"构成地点状语,修饰整个主句,表明数据的地域范围限定。
L1 · 过去分词短语作状语	compared with a student population that is 75% students of color.	过去分词"compared"引导的非谓语结构作状语,表达与主句的对比关系。"compared with"为固定搭配,"a student population that is 75% students of color"作介词宾语,其中包含限制性定语从句修饰"population"。该结构为过去分词短语,不含独立主谓,属于非谓语结构而非从句。
L2 · 限制性定语从句引导词·that	that is 75% students of color	关系代词"that"引导限制性定语从句,修饰先行词"a student population","that"在从句中作主语,指代"population",从句谓语为"is",表语为"75% students of color"。该从句限定并说明学生群体的具体构成比例。

逻辑链主句通过状语短语 "compared with a student population" 引入学生群体作为比较对象,定语从句作为独立分句修饰 "a student population",进一步限定学生群体的种族构成。全句形成一个对比关系:教师群体 65% 为白人,而学生群体 75% 为有色人种,突出两者在种族比例上的差异。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2020年9月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

关键数据表达与对比结构

compared with (对比介词短语)

compared with

"compared with" 是标准的对比介词短语,用于引出对比对象。此处将教师群体的种族构成(65% white)与学生群体的种族构成(75% students of color)进行对比,凸显两者的不匹配。"compared with" 后接名词短语 "a student population that...",语法结构为:主句陈述 A 的情况 + compared with + B 的情况。注意区分:"compared with" 侧重客观陈列差异,"compared to" 可表类比或差异,但在统计对比语境中两者常可互换。学术写作中,"compared with" 更正式、更常用于数据对比。

✓ 65% of teachers are white, compared with a student population that is 75% students of color. ✗ 65% of teachers are white, compare with a student population...(误用动词原形) "compared with" 是过去分词短语作状语,不是谓语动词,不能用 compare 原形。
✓ compared with the national average (与全国平均水平相比) ✗ compared with nationally (错误地接副词) "compared with" 后须接名词性成分,不能直接接副词。

百分比表达的两种句式

65% of K-12 teachers are white a student population that is 75% students of color

本句展示了英语中表达百分比构成的两种常见句式。第一种:"X% of [群体] are [属性]",如 "65% of K-12 teachers are white",强调占比主体是教师群体的 65%。第二种:"[群体] is X% [属性]",如 "a student population that is 75% students of color",强调学生群体整体的构成特征是 75% 为有色人种学生。两种句式语义略有侧重但可互换。注意:前者 "65% of teachers" 作主语时,谓语动词用复数 are(因为指代的是复数的教师们);后者 "population" 作主语时,谓语用单数 is(因为 population 是集合名词单数形式)。中文学习者易在主谓一致上出错。

✓ 65% of teachers are white (复数 are) ✗ 65% of teachers is white (误用单数 is) "X% of + 复数名词" 作主语时,谓语须用复数,因为实际指代的是那些教师们。
✓ the population is 75% students of color (单数 is) ✗ the population are 75% students of color (误用复数 are) population 作为集合名词,在美式英语中通常视为单数,谓语用 is。

专有名词与术语

K-12 (教育阶段术语)

K-12

"K-12" 是美国教育系统的标准缩写,指从幼儿园(Kindergarten)到 12 年级的基础教育阶段,相当于中国的学前班到高中毕业,涵盖约 5-18 岁学生。K 代表 Kindergarten,12 代表 12th grade(高中最后一年)。此术语在美国教育政策、统计报告中极为常见,是教育话题的基础词汇。注意:"K-12" 中的连字符不可省略,写作 "K12" 虽偶见但不规范;作定语时可说 "K-12 education" 或 "K-12 teachers",无需再加 "from K to 12" 等冗余表达。

✓ K-12 teachers (含连字符) ✗ K12 teachers 或 K to 12 teachers 标准写法是 "K-12",连字符不可省;"K to 12" 过于口语化,正式写作应避免。

students of color (委婉术语)

students of color

"students of color" 是美国当代使用的标准委婉语(euphemism),指非白人的有色人种学生,涵盖黑人、拉丁裔、亚裔、原住民等所有非白人族裔。这一表述在教育、社会政策领域广泛使用,体现对多元族裔的尊重,避免使用 "non-white"(非白人)这种以白人为中心的否定式表达。注意:"of color" 是后置定语,修饰 students,语序不可改为 "color students";"people of color" 是更通用的说法,可泛指所有非白人群体。中文学习者需理解这一术语的文化背景和使用语境,在正式写作中应使用此类委婉、尊重的表达。

✓ students of color (后置定语) ✗ color students 或 colored students "color students" 语序错误;"colored" 在美国历史上曾用于种族隔离时期,现已被视为冒犯性用语,应避免。
✓ students of color (委婉且尊重) ✗ non-white students (以白人为中心) 虽然 "non-white" 语法正确,但 "of color" 更体现平等视角,是当代推荐用法。

句子逻辑与修辞

数据对比的隐含论证逻辑

65% of K-12 teachers are white a student population that is 75% students of color

本句通过并置两组百分比数据,隐含地论证了教师与学生群体在种族构成上的显著失衡:教师群体 65% 为白人(意味着仅 35% 为有色人种教师),而学生群体 75% 为有色人种学生(仅 25% 为白人学生)。这种对比揭示了教师队伍的种族构成与学生群体严重不匹配的现象,暗示可能存在的代表性不足(underrepresentation)问题。句子未明说结论,而是通过数据对比让读者自行推断,这是学术写作和新闻报道中常见的客观呈现手法:用数据说话,而非直接评判。理解这种隐含论证逻辑,对读懂教育、社会政策类文章的深层含义至关重要。

语法与搭配细节

定语从句的限定作用

a student population that is 75% students of color

"that is 75% students of color" 是限定性定语从句,修饰先行词 "a student population",进一步界定这个学生群体的具体特征——其构成为 75% 的有色人种学生。关系代词 that 在从句中作主语,指代 population,从句谓语用单数 is 与之保持一致。此处定语从句的作用是补充说明学生群体的种族构成数据,与前半句教师数据形成对比。注意:虽然从句形式上是系表结构 "be + 表语",但其核心功能是提供限定信息,而非仅作句法练习题。理解从句的语义作用(此处是提供对比数据的第二项),比识别从句类型更重要。

✓ a population that is 75% students of color (从句谓语用单数 is) ✗ a population that are 75% students of color (从句谓语误用复数 are) 关系代词 that 指代单数先行词 population,从句谓语须与先行词保持一致,用单数 is。

介词 in 表地点范围

In California

"In California" 是地点状语,位于句首,限定后续数据的适用范围——这些百分比统计仅针对加州(California)的情况,而非全美或其他地区。介词 in 用于表示在某个较大的地理区域或行政区划内,如国家、州、城市等。句首状语的作用是为全句设定语境框架,避免读者误以为数据具有普遍性。注意:地点状语位于句首时,后面通常有逗号与主句分隔(但本句省略了逗号,这在非正式或新闻文体中可接受);若改为句末 "65% of K-12 teachers are white in California",语义相同但句首位置更强调地域限定。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2020年9月英语四级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

过去分词

compared with a student population

"compared with" 是过去分词短语作状语。这里 "compared" 的逻辑主语是前面整个主句的内容（65% of K-12 teachers are white），表示将这一事实与学生群体的情况进行对比。过去分词 "compared" 带有被动含义，暗示"（当）被比较时"，体现了伴随主句陈述同时进行的对比关系。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2020年9月第2套长篇阅读（信息匹配）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

provide / supply / furnish / present / equip sb with · replace A with B · compare A with / to B（动词+sb/A+with 框架）

compared with a student population

"compare A with B" 表示将 A 与 B 进行对比，侧重分析两者的异同或差异。本句通过 "compared with" 将加州 K-12 教师的种族构成(65% 白人)与学生群体的种族构成(75% 有色人种学生)进行对比，突出两者的差异。

该结构常用被动形式 "A is compared with B" 或过去分词短语 "compared with B" 作状语修饰主句，表示在对比语境下的差异分析。

区分要点："compare A with B" 强调对比分析(contrast analysis)，而 "compare A to B" 强调比喻类比(metaphorical comparison)，如 "Life is compared to a journey"(人生被比作旅程)。本句明确属于前者，因为是在对比教师与学生的实际种族比例数据。

可迁移方法：遇到 "compared with" 结构时，识别对比的两个对象(本句为教师群体 vs 学生群体)，理解作者通过数据对比想要凸显的问题或现象(本句凸显师生种族构成的不匹配)。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2020年9月英语四级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句型拆解

本句结构：状语 In California, + 主系表 65% of K-12 teachers are white, + 对比状语 compared with a student population that is 75% students of color. 核心是“教师白人比例65%，相比之下，学生群体有色人种比例75%”。这就是四级信息匹配题最爱的对比句式。

抓信息手法

考场上直接提取数字和比较对象：左侧 65% → white teachers；右侧 75% → students of color。compared with 充当分割线，帮你快速定位两组数据的关系。千万别掉进从句陷阱：that is ... 只是补充说明 student population 的具体构成，可以简读。

迁移模板

以后遇到 In ... , X% of A ..., compared with Y% of B ... 就是数据对比，先画条竖线分开 A 和 B，把百分数抓住，题干很可能问 A 如何、B 如何或者两者差异。

陷阱预警

有些同学误以为 compared with 直接修饰 white，其实是修饰前面整个分句，所以对比的不是 white 和 population，而是“教师的比例”和“学生的比例”。看清楚修饰对象能避免选错答案。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2020年9月英语四级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
核心词汇(teacher, student, white, population, color)均为基础词;专有术语 K-12 和 students of color 需了解美国教育文化背景,但构词透明,稍加解释即可理解;compared with 是常见对比短语,整体词汇门槛不高。
结构难度5
主句结构简单(主系表),但含一个 compared with 引导的对比状语和一个嵌套的定语从句 that is 75% students of color;句子成分较多但层次清晰,主干易识别,属于中等偏易的复杂句。
精讲价值7
涵盖对比结构(compared with)、百分比表达的两种句式、主谓一致易错点、定语从句、美国教育术语(K-12)、委婉语(students of color)、以及隐含的数据论证逻辑,知识点密度较高,且多为实用高频考点,值得详解。
典型性7
句式(数据对比 + 定语从句)和主题(教育统计、社会议题)高度符合四六级和考研阅读真题特征;compared with 和百分比表达是考试常见结构;整体结构和难度与真题中等偏易段落接近,具有较强代表性。
表达质量8
数据表达准确、对比逻辑清晰;使用了委婉且规范的术语(students of color);句式简洁有力,避免冗余;符合学术报告和新闻报道的正式文体规范,是地道、打磨过的书面表达。
综合推荐度7
词汇和结构难度适中,适合基础较差的学习者;知识点覆盖广且实用(对比结构、百分比、主谓一致、文化术语);句式典型,贴近真题;表达规范地道;整体是一个兼具学习价值与可操作性的优质例句,推荐优先学习。

结构训练评估

主干识别难度3
主句主干 "teachers are white" 位于句首，结构清晰，仅在主语前有数量修饰 "65% of K-12" 和地点状语 "In California"，不构成严重遮挡。逗号后的比较状语虽然较长且嵌套定语从句，但不干扰主句主干的识别。
分句嵌套复杂度4
全句包含一个主句和一个嵌套在状语短语中的定语从句，定语从句修饰比较对象 "a student population"。嵌套层级为两层，且定语从句位于句尾，线性顺读即可理清归属关系，不需要反复回读。
时态语态难度2
两个分句的谓语均为系动词 be 的一般现在时（"are" 和 "is"），构成简单的主系表结构，不涉及完成体、进行体、被动语态或情态动词，对目标读者几乎没有门槛。
成分划分训练价值6
全句覆盖主系表结构、地点状语、比较状语、定语从句等多种成分，且定语从句的关系代词 "that" 在从句中充当主语，适合练习关系代词的句内成分识别。主句中数量修饰 "65% of" 作为主语的一部分，也是常见易错点。
结构典型性7
主句使用比较状语引出对比，定语从句修饰比较对象，这种 "主句陈述 + 比较状语 + 嵌套定语从句" 的结构在四六级和考研真题的议论文、说明文中高频出现，具有较强的代表性和迁移价值。
综合训练推荐度6
该句主干清晰、时态简单，但成分种类丰富且嵌套一个定语从句，结构典型性较高。适合作为中等难度的练习句，帮助学生熟悉比较结构和定语从句的综合运用，掌握后可迁移至大量类似句式。

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2020年9月英语四级第2套真题

这句原句出自2020年9月第2套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，H段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2020年9月第2套长篇阅读（信息匹配）（H段第2句），全句 19 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"In California, 65% of K-12 teachers are white…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「In California, 65% of K-12 teachers are white, compared with a student population that is 75% students of color.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：在加利福尼亚州，65%的K-12教师是白人，而学生人口中75%是有色人种学生。更贴近原文语序的直译是：在加利福尼亚州，65%的K-12教师是白人，与学生人口中75%是有色人种学生的情况相比。原句共 19 词、CEFR 难度 B2，出自2020年9月英语四级第2套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，H段，第2句）。
"In California, 65% of K-12 teachers are white…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？: 主句核心为"65% of K-12 teachers are white",主语"65% of K-12 teachers"(教师群体的比例表述),系动词"are",表语"white"(种族特征),构成完整的主系表结构。主句通过状语短语 "compared with a student population" 引入学生群体作为比较对象,定语从句作为独立分句修饰 "a student population",进一步限定学生群体的种族构成。全句形成一个对比关系:教师群体 65% 为白人,而学生群体 75% 为有色人种,突出两者在种族比例上的差异。
"that is 75% students of color"是什么从句？（2020年英语四级真题）: 这是限制性定语从句——关系代词"that"引导限制性定语从句,修饰先行词"a student population","that"在从句中作主语,指代"population",从句谓语为"is",表语为"75% students of color"。该从句限定并说明学生群体的具体构成比例。
compared with 是什么意思？英语四级真题句"In California, 65% of K-12 teachers are white…"里怎么理解？: "compared with" 是标准的对比介词短语,用于引出对比对象。此处将教师群体的种族构成(65% white)与学生群体的种族构成(75% students of color)进行对比,凸显两者的不匹配。"compared with" 后接名词短语 "a student population that...",语法结构为:主句陈述 A 的情况 + compared with + B 的情况。
"In California, 65% of K-12 teachers are white…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：are（一般现在时）；is（一般现在时）。一般现在时在此表示当前的客观状态,说明加州 K-12 教师群体中白人占 65% 这一事实是现在存在的情况。
"In California, 65% of K-12 teachers are white…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2020年9月英语四级第2套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，H段，第2句；全句句型为复合句。
"In California, 65% of K-12 teachers are white…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 19 词、2 个分句。主句主干 "teachers are white" 位于句首，结构清晰，仅在主语前有数量修饰 "65% of K-12" 和地点状语 "In California"，不构成严重遮挡。全句包含一个主句和一个嵌套在状语短语中的定语从句，定语从句修饰比较对象 "a student population"。