英语四级真题句子解析 · Part III Section B

2021年12月英语四级第2套真题句子解析: Instead, Pirson says, they're those who examine the ordinary.

主语谓语宾语表语状语

相反,皮尔森说,有趣的人是那些善于审视平凡事物的人。

直译:相反,皮尔逊说,他们是那些审视平凡事物的人。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2021年12月第2套)共 9 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先观察全句是否有明显的从属连词或关系词。句中出现了 "who",这是一个关系代词,通常引导定语从句。
  2. 确定 "who" 的位置和作用:"who" 出现在 "those" 之后,"those who" 是典型的先行词加关系代词结构,"who" 引导的部分修饰 "those"。
  3. 检查 "who examine the ordinary" 这部分:它紧跟在 "those" 后面,没有逗号隔开,说明是限制性定语从句,用来界定是哪些人。
  4. 确定主句范围:去掉定语从句后,主句骨架是 "Pirson says, they're those",加上插入的说话人标记 "Pirson says" 和副词 "Instead",完整主句是 "Instead, Pirson says, they're those who examine the ordinary."(包含了定语从句作为表语的一部分)。
  5. 因此本句包含一个主句,主句的表语 "those who examine the ordinary" 中嵌套了一个由 "who" 引导的限制性定语从句,修饰先行词 "those"。
分句:主句

Instead, Pirson says, they're those who examine the ordinary.

主句,陈述 Pirson 所说的核心观点,即 "他们" 的身份是那些审视平凡事物的人。其中包含插入语 "Pirson says" 标明说话人,以及副词 "Instead" 表示与前文的转折关系。

成分推断 · 4 项

谓语 are
  1. 寻找本句的谓语动词:观察句子结构,"Pirson says" 是插入语,表明说话人,不是主句的主要谓语。
  2. 去掉插入语后看主干:"they're those who examine the ordinary",其中 "they're" 是 "they are" 的缩写形式。
  3. 确认 "are" 是系动词:它连接主语 "they" 和表语 "those who examine the ordinary",构成主系表结构,因此 "are" 是本分句的谓语。
  4. 排除其他动词候选:句中还有 "says" 和 "examine",但 "says" 在插入语中,"examine" 在定语从句中,都不是主句谓语。
主语 they
  1. 寻找谓语 "are" 前面的主语:观察 "are" 之前的成分,去掉副词 "Instead" 和插入语 "Pirson says" 后,紧挨着谓语的是代词 "they"。
  2. 确认 "they" 和谓语的关系:"they" 在 "are" 前面,且符合主谓一致("they" 是复数,"are" 是复数形式系动词),因此 "they" 是主语。
  3. "they" 指代上文提到的某一类人,在本句中充当执行 "是" 这个状态的主体。
表语 those who examine the ordinary
  1. 识别系动词 "are" 后面的成分:系动词需要表语来补充说明主语的身份或状态。
  2. 观察 "are" 后面的内容:紧跟着的是 "those who examine the ordinary",这是一个代词 "those" 加上定语从句的结构。
  3. 确认表语作用:"those who examine the ordinary" 说明主语 "they" 是哪些人,与主语构成同等关系,因此整个 "those who examine the ordinary" 是表语。
  4. 注意定语从句 "who examine the ordinary" 修饰 "those",但整体作为表语使用。
状语 Instead
  1. 观察句首的 "Instead":它是一个副词,用逗号与主句隔开,位于句子开头。
  2. 判断其修饰对象:"Instead" 不修饰某个具体的动词或形容词,而是修饰整个句子,表示本句内容与前文形成对比或转折关系。
  3. 确认成分类型:修饰整个句子的副词是状语,因此 "Instead" 是状语,表达转折或对比的语义。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语动词 "are" 的形式,它是 be 动词的现在时复数形式,没有助动词、没有完成体标志(have/has + 过去分词),也没有进行体标志(be + 现在分词),因此是一般现在时。
  2. 语态判定:本句谓语是系动词 "are",构成主系表结构(they are those),系动词本身不涉及主动或被动关系,因此语态标记为不适用。
  3. 语气判定:句子是直接陈述 Pirson 所说的内容,没有虚拟语气的标志(如 were、should、if 引导的非真实条件等),也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示 Pirson 陈述的是一种普遍状态或事实,即 "他们" 就是那些审视平凡事物的人。系动词结构说明这是对主语身份的界定,陈述语气表明这是一个客观陈述。

分句:限制性定语从句

who examine the ordinary

限制性定语从句,修饰主句表语中的先行词 "those",具体界定 "那些人" 是指哪些人,即那些审视平凡事物的人。

成分推断 · 3 项

谓语 examine
  1. 寻找定语从句的谓语:在关系代词 "who" 之后,紧跟的动词是 "examine"。
  2. 确认 "examine" 的动词形式:"examine" 是动词原形,在这里作为一般现在时使用(因为先行词 "those" 是复数,动词不加 -s)。
  3. 排除其他候选:本从句中只有 "examine" 一个谓语动词,没有其他动词形式需要排除。
  4. 因此 "examine" 是本定语从句的谓语动词。
主语 who
  1. 识别关系代词的作用:"who" 在定语从句中既是连接主句和从句的引导词,又在从句内部充当成分。
  2. 确定 "who" 在从句中的位置:"who" 在动词 "examine" 之前,且没有其他名词或代词作主语。
  3. 确认主谓关系:"who" 代替先行词 "those"(指人),在从句中作 "examine" 的执行者,因此 "who" 是从句的主语。
宾语 the ordinary
  1. 寻找谓语 "examine" 的宾语:"examine" 是及物动词,需要宾语来说明审视的对象。
  2. 观察动词后面的成分:"examine" 后面紧跟 "the ordinary",这是一个定冠词加形容词的结构,形容词 "ordinary" 名词化,表示 "平凡的事物"。
  3. 确认宾语关系:"the ordinary" 是 "examine" 的承受者,回答了 "审视什么" 的问题,因此是宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语动词 "examine" 是动词原形,在此处因主语 "who"(指代复数 "those")而使用原形,这是一般现在时的标志。没有助动词 will、have 或 be 的变形,因此排除将来时、完成时和进行时。
  2. 语态判定:"examine" 后面直接跟宾语 "the ordinary",主语 "who" 是动作的执行者,不是承受者,没有 "be + 过去分词" 结构,因此是主动语态。
  3. 语气判定:从句是对先行词的常规描述,没有虚拟语气或祈使语气的标志,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示这些人习惯性地或一般性地审视平凡事物,这是对他们特征的描述。主动语态说明 "who" 代表的人是审视行为的主动执行者。陈述语气表明这是客观陈述他们的行为特点。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Instead, Pirson says, they're those who examine the ordinary.主句主干为"they're those"(主系表结构),其中"Pirson says"作为插入语,不影响主句完整性。主语"they"指代前文某群体,系动词"are"的缩略形式"'re",表语"those"后接定语从句修饰。
L2 · 插入语Pirson says插入在主语"they"与系动词"'re"之间,用逗号隔开,表明信息来源,不影响主句语法结构的完整性。
L2 · 限制性定语从句引导词·whowho examine the ordinary关系代词"who"引导限制性定语从句,修饰先行词"those"(指代人),在从句中充当主语,与主句之间无逗号隔开,限定"those"的范围为"检视平凡事物的人"。

逻辑链主句通过系动词 "are" 界定主语 "they" 的身份为 "those",而限制性定语从句 "who examine the ordinary" 嵌套在主句表语内部,对 "those" 进行限定和说明,两者构成修饰与被修饰的从属关系。副词 "Instead" 提示本句与前文形成对比,插入语 "Pirson says" 标明整个陈述的来源。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2021年12月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与核心表达

examine the ordinary (核心短语)

examine the ordinary

"examine the ordinary" 是本句的核心表达,字面意思是「审视平凡之物」。这里 "examine" 不是简单的「检查」,而是指「仔细观察、深入研究、批判性思考」;"the ordinary" 用定冠词 the + 形容词构成名词性短语,指代「平凡的事物、日常现象、普通之物」。这个短语在学术和思想类语境中常用,强调从司空见惯的现象中发现深层规律或洞见的能力。搭配 "examine" 而非 "see" 或 "look at",体现了主动的、分析性的观察姿态,而非被动接受。这种表达方式在考研英语阅读的学术性文章中属于高频考查点,因为它涉及抽象思维能力的表述。

  • ✓ "examine" 在此处表示「深入研究、批判性审视」,强调主动的分析过程 ✗ 误将 "examine" 理解为表面的「看一看、检查」,忽略其学术性和深度 中文学习者容易受 "examine" 在医学语境(体检)中常见义的影响,而忽略其在思想类文本中的批判性思维含义。
  • ✓ "the ordinary" 是「the + 形容词」构成的名词性短语,泛指一类事物 ✗ 误认为 "ordinary" 后省略了名词,试图补全为 "ordinary things" 这是英语中的常见结构(如 the rich, the poor),但中文没有对应用法,学习者常不适应这种抽象化表达。

句子结构与逻辑连接

Instead (逻辑转折副词)

Instead

"Instead" 位于句首,后接逗号,是典型的逻辑连接副词用法,表示「相反地、反而」,用于引出与前文相对立或相反的观点。在学术写作中,"instead" 常用于推翻前文的某种预期或常见看法,引入作者真正想表达的观点。这里暗示前文可能提到了某种关于成功者或创新者的常见认知(如他们关注非凡之事),而本句用 "instead" 转折,指出真相恰恰相反。这种逻辑标记在考研英语阅读中极为重要,是把握文章论证脉络的关键信号词。

  • ✓ 句首 "Instead" + 逗号,作为独立的逻辑连接副词,连接两个独立句子的语义 ✗ 误将 "instead" 理解为 "instead of" 的省略形式,试图在句中寻找其替代的对象 "instead" 单独使用时是副词,连接句子间的逻辑;"instead of" 是介词短语,后接名词性成分。两者功能完全不同。

Pirson says (插入语/引述结构)

Pirson says

"Pirson says" 在此处作为插入语,用逗号与主句隔开,用于标明观点的来源。这是学术写作和新闻报道中的标准引述方式。在句法上,它不影响句子的主要结构("they're those who examine the ordinary" 仍然是完整的主系表结构);在语义上,它为观点提供权威性背书,表明这不是作者的主观臆断,而是 Pirson 的研究结论或言论。这种插入式引述在考研英语阅读中频繁出现,学习者需要能够快速识别并剥离插入成分,抓住句子主干。

  • ✓ 识别 "Pirson says" 为可剥离的插入语,先把握主句 "they're those who..." 的结构 ✗ 将 "Pirson says" 视为句子的必要成分,导致句子结构分析混乱 中文习惯将引述动词置于句首或句末(「Pirson说」或「据Pirson说」),而英语的中置插入式引述对中文学习者不够直观。

代词指代与篇章衔接

they (回指性代词)

they

"they" 是复数代词,在此处必然回指前文已提到的某一类人。结合 "instead" 的转折逻辑和 "those who examine the ordinary" 的描述,可以推断前文讨论的是某类成功者、创新者或研究者。这种代词的篇章指代是考研英语阅读的必考点:正确理解代词指代是把握句间关系、理解文章整体论证的前提。学习者需要养成遇到代词就回溯前文寻找指代对象的习惯,而不能孤立地理解单句。

  • ✓ 识别 "they" 必然回指前文的复数名词,需结合上下文确定具体指代对象 ✗ 孤立地翻译本句,将 "they" 笼统译为「他们」而不明确其所指 中文的代词指代相对模糊,而英语代词的指代通常有明确的语法和语义限制,学习者需要培养主动回溯寻找先行词的意识。

系表结构与定义性表达

they're those who... (定义性系表结构)

they're those who examine the ordinary

本句采用 "A is/are those who..." 的定义性系表结构,用于对某类人进行界定或重新定义。"they're" 是 "they are" 的缩写,"those" 是指示代词复数形式,"who examine the ordinary" 是定语从句修饰 "those",整体构成表语。这种结构在学术写作和论证中极为常见,用于澄清概念、纠正误解或提出新的分类标准。相比简单的 "they examine the ordinary",这种系表结构更强调身份认定和分类的意味,即「他们的本质特征是审视平凡之物的人」,而非仅仅「他们做了审视这个动作」。这种微妙的语义差异在精读中不可忽视。

  • ✓ 理解 "they're those who..." 是在进行身份界定,强调「是什么样的人」 ✗ 简单译为「他们审视平凡之物」,丢失了定义和分类的修辞意味 中文倾向于动作性表达,而英语学术写作常用系表结构进行概念界定,这种句式转换是翻译和理解的难点。

词汇层面的细节辨析

ordinary vs. common/normal (近义词辨析)

ordinary

"ordinary" 在此处选用而非 "common" 或 "normal",体现了微妙的语义差异。"ordinary" 强调「平凡的、不特别的、缺乏显著特征的」,带有中性到略带贬义的色彩,常与 "extraordinary" 对立;"common" 侧重「常见的、普遍的」,强调出现频率;"normal" 侧重「正常的、符合标准的」,强调规范性。在本句语境中,选用 "ordinary" 是为了与隐含的「非凡之物」(extraordinary things)形成对照,强调这些成功者关注的不是惊天动地的事物,而是日常生活中不起眼的现象。这种词汇选择的精准性是英语表达力的体现,也是考研英语词汇辨析题的常见考点。

  • ✓ 区分 "ordinary"(平凡的)、"common"(常见的)、"normal"(正常的) 的语义侧重和使用语境 ✗ 将三者视为完全同义词,在翻译和使用时不加区分 中文的「普通」「平常」「正常」等词也有细微差异,但与英语的对应关系不是一对一的,需要在具体语境中体会。
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2021年12月第2套长篇阅读(信息匹配)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

instead(相反/而是)

Instead

"Instead" 在句首时是典型的转折标记,用于否定前文观点并引入相反或替代的论述。识别此类转折的关键在于:(1) 定位 "instead" 的位置——句首加逗号是最强转折信号;(2) 向前回溯上文,找到被否定的内容(通常是某个观点、做法或预期);(3) 确认本句是否提供了与前文相对的替代方案。

本句中 "Instead" 置于句首并用逗号隔开,表明 Pirson 的观点与前文形成对比:前文可能提到某种常见看法或做法,而本句通过 "they're those who examine the ordinary" 给出截然不同的替代答案。这种「不是A而是B」的结构正是 "instead" 作为转折标记的核心功能。

迁移方法:遇到句首的 "Instead" 时,务必向前查看上下文,明确哪个观点被否定、哪个观点被提出。即使看不到完整前文,也要意识到作者正在进行立场切换。考试中若题目问作者态度或论点,"instead" 后的内容往往是作者真正支持的观点。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2021年12月英语四级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

这个句子出现在四级长篇阅读中,是典型的引述观点句式。从第一性原理拆解:Instead 是逻辑路标,提示本句与前文所述相反。Pirson says 是插入语,阅读时可先跳过,主谓是 they're those who examine the ordinary。They're those who ... 是主系表结构,those 作表语,后接 who 引导的定语从句限定 those,意为"那些……的人"。整个句子的意思就是:Pirson 说,相反,他们是那些审视平凡事物的人。在信息匹配题中,快速识别这样的句子结构(观点对比+定语从句)有助于定位文章中的具体信息。考生要注意 instead 的对比含义,以及 the ordinary 的抽象名词用法,这可能成为解题关键。理解并迁移此结构:当看到 Instead, X says, they are those who... 能立刻抓住观点核心,排除插入语干扰。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2021年12月英语四级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇 "examine" 和 "ordinary" 均为四级基础词,但 "examine" 在此处的学术用法(批判性审视)和 "the ordinary" 的抽象化用法对基础较差的学习者有一定理解门槛;整体词汇量不大,无超纲词。

  • 结构难度5

    句子包含插入语("Pirson says")和定语从句("who examine the ordinary"),但句式并不复杂,主干清晰;主要难点在于需要识别插入语并理解系表结构的定义性修辞功能,对初学者有一定挑战。

  • 精讲价值8

    本句虽短,但涵盖多个高频考点:逻辑连接副词("instead")、代词回指("they")、插入式引述、定义性系表结构、抽象化名词短语("the ordinary")、学术语境中的动词精确用法("examine"),且句式简洁典型,适合作为综合训练材料。

  • 典型性9

    本句高度典型:逻辑转折标记、学者观点引述、定义性表达、抽象概念阐释,这些都是考研英语学术类阅读文章的标配特征;句式简洁但信息密集,正是真题常见的风格。

  • 表达质量9

    句子简洁、精准、地道,逻辑标记使用规范,引述方式专业,词汇选择考究("examine" 而非 "look at","ordinary" 构成抽象名词短语),完全符合学术写作的规范性和表达力要求。

  • 综合推荐度8

    本句词汇和结构难度适中,但知识点密集、典型性强、表达规范,非常适合作为四六级到考研过渡阶段的精读材料;唯一不足是句子较短,缺乏长难句的复杂挑战,但作为单句精讲仍有很高价值。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句主干是 "they are those",结构清晰,但插入语 "Pirson says" 位于主语和谓语之间,对初学者可能造成一定干扰。表语部分包含定语从句,需要识别 "those" 是核心,"who examine the ordinary" 是修饰成分。整体主干不难找,但插入语和嵌套从句需要一定辨识能力。

  • 分句嵌套复杂度3

    句子包含一个主句和一个嵌套在表语中的限制性定语从句,层级为两层。定语从句位置常规(紧跟先行词),逻辑关系直线型,不存在多层咬合或交叉嵌套。对于基础较弱的学习者,需要理解 "those who" 结构,但整体嵌套负担较轻。

  • 时态语态难度2

    主句和从句都使用一般现在时,主句是系动词 "are"(主系表结构,语态不适用),从句是主动语态的 "examine"。没有完成体、被动语态、虚拟语气或情态动词,时态语态组合是最基础的形式,对目标读者几乎没有门槛。

  • 成分划分训练价值6

    本句涵盖主语、谓语、表语、宾语、状语等多种成分,且表语中嵌套定语从句,能够练习识别主系表结构、定语从句的先行词与关系代词、以及插入语的处理。"those who" 结构是常见的易错点,有一定训练价值。但句子整体成分分布较常规,缺少双宾语、补语等更复杂的搭配。

  • 结构典型性7

    "主语 + 系动词 + 表语(含定语从句)" 以及 "those who" 结构在四六级和考研阅读中高频出现,插入语的使用也是常见的句式特征。掌握本句的分析方法可以迁移到大量类似句型。扣分原因是句子本身较短,没有更复杂的并列或多层从属结构,代表性稍弱于长难句。

  • 综合训练推荐度5

    本句结构典型,涵盖定语从句、插入语、主系表结构等常考要素,时态简单但成分有一定训练价值。主干识别和嵌套复杂度适中,适合作为基础到中级学习者的过渡练习句。不是最优先的高难度句型,但也不是可忽略的简单句,在训练材料库中属于中等偏上的选择。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2021年12月英语四级第2套真题的这句原文。

  • ordinaryCEFR B1adj. 普通的;平常的; 平庸的;毫无特色的 | n. 普通事物;常态英语四级真题 21 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"Instead, Pirson says, they're those who examine the…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「Instead, Pirson says, they're those who examine the ordinary.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:相反,皮尔森说,有趣的人是那些善于审视平凡事物的人。 更贴近原文语序的直译是:相反,皮尔逊说,他们是那些审视平凡事物的人。 原句共 9 词、CEFR 难度 B2,出自2021年12月英语四级第2套真题长篇阅读(信息匹配)(Part III Section B,F段,第2句)。
"Instead, Pirson says, they're those who examine the…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分?
主句主干为"they're those"(主系表结构),其中"Pirson says"作为插入语,不影响主句完整性。主句通过系动词 "are" 界定主语 "they" 的身份为 "those",而限制性定语从句 "who examine the ordinary" 嵌套在主句表语内部,对 "those" 进行限定和说明,两者构成修饰与被修饰的从属关系。副词 "Instead" 提示本句与前文形成对比,插入语 "Pirson says" 标明整个陈述的来源。
"who examine the ordinary"是什么从句?(2021年英语四级真题)
这是限制性定语从句——关系代词"who"引导限制性定语从句,修饰先行词"those"(指代人),在从句中充当主语,与主句之间无逗号隔开,限定"those"的范围为"检视平凡事物的人"。
examine the ordinary 是什么意思?英语四级真题句"Instead, Pirson says, they're those who examine the…"里怎么理解?
"examine the ordinary" 是本句的核心表达,字面意思是「审视平凡之物」。这里 "examine" 不是简单的「检查」,而是指「仔细观察、深入研究、批判性思考」;"the ordinary" 用定冠词 the + 形容词构成名词性短语,指代「平凡的事物、日常现象、普通之物」。这个短语在学术和思想类语境中常用,强调从司空见惯的现象中发现深层规律或洞见的能力。
"Instead, Pirson says, they're those who examine the…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:are(一般现在时);examine(一般现在时、主动语态)。一般现在时表示 Pirson 陈述的是一种普遍状态或事实,即 "他们" 就是那些审视平凡事物的人。
"Instead, Pirson says, they're those who examine the…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2021年12月英语四级第2套真题的长篇阅读(信息匹配),卷面位置 Part III Section B,F段,第2句;全句句型为复合句。
"Instead, Pirson says, they're those who examine the…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 9 词、2 个分句。主句主干是 "they are those",结构清晰,但插入语 "Pirson says" 位于主语和谓语之间,对初学者可能造成一定干扰。句子包含一个主句和一个嵌套在表语中的限制性定语从句,层级为两层。
"Instead, Pirson says, they're those who examine the…"句中有哪些英语四级高频单词?
共 1 个:ordinary(adj. 普通的)。它们都属于英语四级真题高频词,其中 ordinary 在英语四级历年真题中出现于 21 个句子。

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