英语四级真题句子解析 · Part III Section B

2022年12月英语四级第3套真题句子解析: What I like most is destroying the cliche(陈词滥调) of good and evil, and replacing them with scientific insight.

主语谓语宾语表语状语

我最喜欢做的就是打破善恶二分的陈词滥调,并用科学的见解取而代之。

直译:我最喜欢的是打破善恶的陈词滥调,并以科学的洞察力取代它们。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2022年12月第3套)共 18 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 观察全句,寻找可能的分句边界标志。句首出现 "What",这是一个疑问代词,常用于引导从句;句中出现 "is",这是一个系动词,可能构成主句的谓语。
  2. 检查 "What" 的位置和作用。"What I like most" 这一部分以 "What" 开头,后接完整的主谓结构 "I like","What" 在其中充当 "like" 的宾语,整个结构没有独立成句的能力,因此是一个从句。
  3. 确认主句位置。"What I like most" 之后紧接系动词 "is",后面是 "destroying ... and replacing ..."。系动词 "is" 前的部分作为主语,"is" 及其后的内容构成主句的主系表结构。
  4. 判断分句关系。"What I like most" 这个从句位于主句主语位置,没有其他连接词或标点将其与主句分隔,因此它是嵌入主句中的主语从句。全句可理解为:主语从句 + 主句谓语及表语。
分句:主句

What I like most is destroying the cliche(陈词滥调) of good and evil, and replacing them with scientific insight.

主句,陈述说话人最喜欢的事情是什么,由系动词连接主语从句和表语

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 在主句中寻找谓语动词。观察 "What I like most" 之后,出现 "is",这是系动词 be 的第三人称单数现在时形式。
  2. 确认 "is" 的谓语地位。"is" 前面是主语从句 "What I like most","is" 后面是动名词短语 "destroying ... and replacing ..." 作表语,构成典型的主系表结构。
  3. 排除其他候选。句中 "like"、"destroying"、"replacing" 都是动词形式,但 "like" 在主语从句内部作谓语,"destroying" 和 "replacing" 是动名词作表语,都不是主句谓语。只有 "is" 连接主语和表语,是主句的谓语动词。
主语 What I like most
  1. 寻找主句主语。主句谓语是系动词 "is",它前面的成分应当是主语。观察发现 "What I like most" 位于 "is" 之前。
  2. 确认 "What I like most" 的主语性质。这是一个由 "What" 引导的从句,"What" 在从句中作 "like" 的宾语,整个从句作为一个名词性结构,放在主句主语位置,符合主语从句的特征。
  3. 验证搭配关系。"What I like most"(我最喜欢的东西) 与系动词 "is" 后的表语 "destroying ... and replacing ..."(摧毁...并用...取代) 在语义上构成完整的主系表关系,确认它是主句主语。
表语 destroying the cliche(陈词滥调) of good and evil, and replacing them with scientific insight
  1. 在主系表结构中寻找表语。主句谓语是系动词 "is",系动词后需要表语来说明主语的状态或特征。
  2. 观察 "is" 后的内容。紧接 "is" 的是 "destroying",这是 destroy 的动名词形式,后面带有宾语 "the cliche of good and evil",再通过并列连词 "and" 连接另一个动名词 "replacing them with scientific insight"。
  3. 确认表语范围。两个动名词短语 "destroying ..." 和 "replacing ..." 由 "and" 并列,共同作为系动词 "is" 的表语,说明主语 "What I like most" 所指的内容是什么。
  4. 排除其他可能。句中没有其他动词或结构可以充当主句表语,这两个并列的动名词短语位于系动词之后、语义完整,确认为表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态。主句谓语是 "is",这是系动词 be 的第三人称单数现在时形式,没有助动词、没有完成体标志(have/has + 过去分词)、没有进行体标志(be + 现在分词,此处 destroying 和 replacing 是动名词作表语而非进行时)、没有将来时标志(will/shall)。因此时态为一般现在时。
  2. 判断语态。谓语 "is" 是系动词,构成主系表结构,系动词本身不存在主动被动之分,因此语态为不适用。
  3. 判断语气。句子是陈述句,没有虚拟语气标志(如 were、should、would 等用于非事实假设),也不是祈使句,因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时表达说话人当前的偏好和态度,说明 "摧毁善恶的陈词滥调并用科学见解取代" 是说话人一贯喜欢做的事情,具有持续性和习惯性特征。

分句:主语从句

What I like most

主语从句,嵌入主句主语位置,说明所喜欢的对象,由疑问代词 What 引导

成分推断 · 4 项

谓语 like
  1. 在主语从句中寻找谓语。观察从句 "What I like most",其中 "I" 是主语,需要找到与之搭配的谓语动词。
  2. 识别 "like" 的谓语地位。"like" 位于主语 "I" 之后,是动词原形(因主语 "I" 为第一人称,一般现在时用原形),后面可以接宾语,符合谓语动词特征。
  3. 排除其他候选。从句中只有 "like" 这一个动词,"What" 是疑问代词作宾语,"most" 是副词作状语,都不是谓语。因此 "like" 是该从句的谓语动词。
主语 I
  1. 在从句中寻找主语。从句谓语是 "like",它前面的 "What" 是疑问代词,通常在从句中充当宾语、主语等成分,需要判断谁执行 "like" 这个动作。
  2. 确认 "I" 的主语地位。"I" 位于 "like" 之前,是人称代词主格形式,作为动作的执行者,与谓语 "like" 构成主谓关系。
  3. 验证语序。虽然 "What" 位于句首,但它在从句中作 "like" 的宾语(我喜欢什么),"I" 才是执行 "like" 动作的主语。这是典型的疑问词引导从句、宾语前置的语序。
宾语 What
  1. 在从句中寻找宾语。谓语 "like" 是及物动词,需要宾语来说明喜欢的对象。
  2. 识别 "What" 的宾语地位。"What" 是疑问代词,位于从句句首,但在语义上是 "like" 的宾语(我喜欢什么东西),这是从句中宾语前置的典型结构。
  3. 确认关系。还原语序后为 "I like what most","what" 指代 "the thing(s) that",是 "like" 的宾语。因此 "What" 在从句中充当宾语成分。
程度状语 most
  1. 寻找修饰成分。从句主干是 "I like What",观察是否有修饰成分。"most" 位于从句末尾。
  2. 确认 "most" 的状语地位。"most" 是副词,表示程度最高(最、极其),修饰动词 "like",说明喜欢的程度,而不是修饰名词或其他成分。
  3. 验证作用。"most" 回答 "喜欢到什么程度" 这个问题,是程度状语,放在谓语和宾语之后强调程度。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态。从句谓语是 "like",主语是 "I",动词用原形,没有助动词、没有完成体或进行体标志、没有过去时标志(liked)或将来时标志。这是一般现在时的典型形式。
  2. 判断语态。谓语 "like" 是及物动词,主语 "I" 执行喜欢的动作,宾语 "What" 是被喜欢的对象,构成主动关系,因此语态为主动语态。
  3. 判断语气。从句是陈述性质的主语从句,没有虚拟语气或祈使语气标志,因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时的主动语态表达说话人当前的真实喜好,说明 "最喜欢" 是一种现在的、持续的心理状态。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句What I like most is destroying the cliche(陈词滥调) of good and evil, and replacing them with scientific insight.主句主干为"What I like most is destroying...and replacing..."。主语是名词性从句"What I like most",系动词is后跟两个并列的动名词短语作表语(destroying...和replacing...)。这是典型的"主语从句 + be动词 + 表语"结构,构成完整陈述。
L2 · 主语从句引导词·连接代词·自由关系What I like most"What I like most"由连接代词What引导,整体作主句"is destroying..."的主语,位于句首。What在从句内部作like的宾语(I like what most),属融合关系词,等价于"the thing that I like most",可替换为具体名词+定语从句,符合自由关系特征。从句完整(主语I+谓语like+宾语what+状语most),无嵌套从句。
L2 · 动名词短语(作表语成分之一)destroying the cliche(陈词滥调) of good and evil"destroying the cliche of good and evil"是动名词短语,作主句系动词is后并列表语的第一项。destroying是动名词,the cliche of good and evil是其宾语(名词短语),整体与后面的replacing并列,共同充当表语。非完整分句,无主谓结构。
L2 · 动名词短语(作表语成分之一)replacing them with scientific insight"replacing them with scientific insight"是动名词短语,与前面的destroying并列,共同作主句is的表语。replacing是动名词,them是宾语(代指前面的cliche),with scientific insight是方式状语。整体为非谓语结构,无独立主谓。

逻辑链主语从句 "What I like most" 嵌入主句主语位置,整体作为主句的主语,与主句谓语 "is" 及表语构成完整的主系表结构。主语从句表达 "我最喜欢的东西",主句表语部分说明这个东西具体是什么——摧毁善恶的陈词滥调并用科学见解取代它们。两个分句通过嵌套关系形成一个完整的陈述。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2022年12月英语四级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与结构解析

What I like most (主语从句作主语的固定句式)

What I like most

"What I like most" 是一个由 "what" 引导的名词性结构,在句中充当主语。这是英语中表达"最喜欢的事物"的标准句式。"what" 在此结构中融合了先行词和关系代词的功能,相当于 "the thing that"。"most" 是副词,修饰 "like",表示程度最高。这个结构的核心价值在于其作为主语的完整性和地道性,是书面语和口语中都极为常用的表达方式。类似结构还有 "What I need is..."、"What matters most is..." 等,都是高频考点。需要注意的是,这个结构后面的谓语动词用单数形式 "is",因为整个 "what" 结构被视为单数概念。

  • ✓ What I like most is...(谓语用单数 is) ✗ What I like most are...(误用复数 are) What 引导的结构作主语时,谓语动词通常用单数,即使后面的表语是复数名词。
  • ✓ What I like most is destroying...(用动名词 destroying) ✗ What I like most is to destroy...(用不定式,虽语法正确但不够地道) 在表达"最喜欢做某事"时,用动名词作表语比不定式更自然、更符合英语习惯。

destroying... and replacing... (并列动名词结构)

destroying the cliche replacing them with scientific insight

"destroying" 和 "replacing" 是两个并列的动名词,通过 "and" 连接,共同作为系动词 "is" 的表语。这种并列结构在语义上表示两个紧密相关、同时进行的动作。值得注意的是,"replacing" 后面使用了 "with" 介词短语 "with scientific insight" 来说明替换的内容,这是 "replace A with B" 这一固定搭配的标准用法。并列动名词结构是英语中常见的表达方式,用于列举多个同类动作或状态,在四六级和考研写作中经常需要运用。

  • ✓ destroying... and replacing...(两个动名词形式一致) ✗ destroying... and to replace...(混用动名词和不定式) 并列结构要求形式对称,不能混用不同的非谓语动词形式。

固定搭配与短语动词

replace A with B (固定搭配)

replacing them with scientific insight

"replace A with B" 是英语中表达"用 B 替换 A"的标准固定搭配。介词 "with" 在此处不可替换为其他介词(如 by)。在本句中,"them" 指代前面的 "the cliche of good and evil","scientific insight" 是用来替换的新内容。这个搭配在学术写作和正式表达中使用频率极高,特别是在讨论变革、创新、改进等话题时。需要注意的是,"replace" 还有另一个搭配 "replace A by B",但 "with" 的用法更为普遍和推荐。

  • ✓ replace them with scientific insight(用 with) ✗ replace them by scientific insight(虽然 by 在某些语境下可接受,但 with 更标准) replace 后接 with 是最标准、最常用的搭配,特别是在正式写作中。

词汇与语义分析

cliche (贬义色彩的名词)

cliche

"cliche" (陈词滥调)是一个从法语借入英语的词汇,指陈旧、过度使用以至失去原创性和新鲜感的表达或观念。在本句中,作者用 "cliche" 来描述 "good and evil"(善与恶)这对传统概念,暗示这种二元对立的道德观已经变得陈腐、缺乏深度。这个词带有明显的贬义色彩,表达说话人的批判态度。"cliche" 在学术写作和文学评论中是高频词汇,常用于批判缺乏原创性的思想或表达。值得注意的是,虽然这个词来自法语,但在英语中已完全本土化,发音为 /kliːˈʃeɪ/。

  • ✓ the cliche of good and evil(cliche 后接 of 表示"关于...的陈词滥调") ✗ the cliche about good and evil(用 about 虽然意思接近,但 of 更地道) 表达"某方面的陈词滥调"时,"cliche of" 是最标准的搭配。

good and evil (对立概念的并列)

good and evil

"good and evil" 是英语中表达"善与恶"这对基本道德概念的标准说法,两词通过 "and" 并列,构成一个固定的概念组合。这种并列在英语中非常常见,特别是表达对立或互补的概念时,如 "right and wrong"、"black and white"、"life and death" 等。在本句中,"good and evil" 被作者视为一种 "cliche",即过于简化的二元对立观念。需要注意的是,这类并列短语的词序通常是固定的,不能随意调换,"good and evil" 就不说成 "evil and good"。

scientific insight (学术表达中的搭配)

scientific insight

"scientific insight" 指"科学洞察/科学见解",是学术和正式写作中的标准搭配。"insight" 表示深刻的理解或洞察力,常与表示领域或方法的形容词搭配使用,如 "psychological insight"、"historical insight" 等。在本句中,作者主张用基于科学的深刻理解来替代善恶的陈旧二元对立观念,体现了一种理性主义和科学主义的立场。"insight" 是可数名词,但在表达抽象的"洞察力"概念时,常以不可数形式使用,本句中的 "scientific insight" 就是不可数用法。这个词在考研英语和学术写作中属于高级词汇。

  • ✓ scientific insight(不加冠词,作不可数名词) ✗ a scientific insight(加不定冠词,当作可数名词单数) 表达抽象的"洞察力"概念时,insight 通常作不可数名词使用;只有指具体的某个见解时才用可数形式。

destroy (动词的强烈语义)

destroying

"destroy" 是一个语义强烈的动词,表示"彻底摧毁、破坏",比 "remove"、"eliminate" 等词更具破坏性和决绝性。在本句中,作者选择 "destroy" 而非温和的词汇,强调了对 "good and evil" 这种陈词滥调的彻底否定态度,体现了说话人的激进立场和强烈的批判意识。这种词汇选择在学术和评论性写作中很重要,能够准确传达作者的态度和语气强度。"destroy" 后可直接接宾语,不需要介词,这是其基本用法。

代词指代与语篇衔接

them (代词指代分析)

them

代词 "them" 在本句中指代前面出现的 "the cliche of good and evil"。虽然 "cliche" 在语法上是单数名词,但这里的 "them" 实际上指代的是 "good and evil" 这两个概念(即善和恶这两者),因此使用复数代词是合理的。这种指代关系体现了英语中代词使用的灵活性:代词的数可以根据其所指代的实际语义内容而定,而非机械地遵循语法形式。理解代词的准确指代对象是阅读理解的关键技能,特别是在长难句中。本句的指代关系相对清晰,但在更复杂的语境中,需要仔细分析上下文才能确定代词所指。

  • ✓ them 指代 good and evil 这两个概念(复数) ✗ them 指代 cliche(单数名词) 需要根据语义而非单纯的语法形式来判断代词指代对象。虽然 cliche 是单数,但实际所指的是 good 和 evil 两个概念,因此用复数代词。

语义逻辑与修辞分析

destroying... and replacing... (破立并举的修辞策略)

destroying the cliche replacing them with scientific insight

本句采用了"破立并举"的修辞策略:先 "destroy"(破),再 "replace"(立)。这种结构不仅是语法上的并列,更体现了作者论述的逻辑层次:首先否定旧观念(善恶二元论),然后提出新的替代方案(科学洞察)。这种"先破后立"或"边破边立"的论证方式在议论文写作中极为常见和有效,能够清晰地表达观点的转变和进步。从修辞效果看,"destroy" 和 "replace" 两个动词的搭配使用,既体现了批判性,又展示了建设性,避免了单纯的否定或批判。这种表达方式在学术写作、评论文章中值得学习和模仿。

cliche vs. scientific insight (对比修辞)

cliche scientific insight

本句通过 "cliche"(陈词滥调)与 "scientific insight"(科学洞察)的对比,构成了鲜明的价值判断对立:陈旧 vs. 新颖,表面 vs. 深刻,非理性 vs. 理性。这种对比修辞不仅仅是词汇层面的,更是观念层面的。作者通过这种对比,明确表达了自己的价值取向:摒弃陈旧的道德二元论,拥抱基于科学的理性分析。这种通过词汇对比来强化论点的手法在议论文和评论性写作中非常有效,能够帮助读者快速把握作者的立场和论证方向。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2022年12月英语四级第3套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

现在分词

replacing them with scientific insight

"replacing them with scientific insight" 是现在分词短语作伴随状语。它与主句谓语 "destroying" 并列,共同修饰主语 "What I like most",表示两个同时发生的动作。这里 "replacing" 不是进行时的一部分(句中没有 be 动词),也不是动名词(不作名词性成分),而是非谓语动词作状语,与 "destroying" 形成伴随关系,说明喜欢的内容包括摧毁陈词滥调和用科学见解替代它们这两个动作。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2022年12月第3套长篇阅读(信息匹配)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

what + 从句 + is·was(伪分裂句)(「…的是…」伪分裂强调)

What I like most is

伪分裂句 "What ... is/was" 是一种强调结构,用于突出说话人想要强调的信息。其基本构成是:What 从句(作主语)+ 系动词 + 被强调的内容(作表语)。

识别要点:What 引导的名词性从句必须位于系动词之前作主语,系动词后的成分是焦点信息。本句中 "What I like most"(我最喜欢的事情)作主语,"is" 后的 "destroying..." 和 "replacing..." 是被强调的表语内容。

与普通陈述句对比:普通表达 "I like destroying... most" 平铺直叙;伪分裂句 "What I like most is destroying..." 则将说话人的偏好推到句首,制造悬念后再揭晓具体内容,达到强调效果。

迁移方法:遇到 "What + 从句 + be 动词" 结构时,先定位 What 从句的位置——若在系动词前作主语,则为伪分裂强调;若在系动词后作表语(如 "The question is what we should do"),则不是强调结构。翻译时可采用 "......的是......" 句式体现强调意味。

provide / supply / furnish / present / equip sb with · replace A with B · compare A with / to B(动词+sb/A+with 框架)

replacing them with scientific insight

"replace A with B" 是表示替换关系的固定框架,核心语义为 "用 B 替换 A"。其中 A 是被替换的对象,B 是用来替换的新内容,with 是该动词的固定搭配介词。

结构识别:动词 replace 后必须跟两个宾语,第一个宾语(A)+ with + 第二个宾语(B),构成完整的替换框架。本句中 "them"(指代前文的 "cliche of good and evil")是被替换对象,"scientific insight"(科学见解)是替换后的新内容。

对立考点:注意区分 "replace A with B"(用 B 替换 A)和 "replace A by B"(通过 B 来替换 A,强调方式或手段)。前者直接说明替换结果,后者侧重替换的方式。四六级和考研中 "replace...with" 是主流用法。

迁移方法:遇到 replace 时,检查其后是否跟随 "宾语 + with + 宾语" 框架;如果 with 短语只是作伴随状语(如 "replace the battery with care" 中 with care 表示方式),则不属于此固定搭配。翻译时采用 "用......替换......" 句式,保持 A 和 B 的对应关系清晰。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2022年12月英语四级第3套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干是 What I like most is destroying... and replacing...。主语由 what 引导的名词性从句充当,直译就是“我最喜欢的事”,这是四级长句常用来引出作者观点的结构,看到 what...is... 就直接理解成“……的是……”。

is 后面是两个并列的动名词短语作表语:destroying the cliche... 和 replacing them...,中间用 and 连接。动名词短语相当于名词,使得句子表达抽象动作,适合用来阐述观点或方法,在匹配题中这类表语往往是段落主旨的标志。

cliche 后面括号给出了中文“陈词滥调”,提示了态度色彩;of good and evil 是 cliche 的修饰限定,表明是哪一类陈词滥调。replacing them with scientific insight 中的 them 指代 cliche,用 with 引出替代物,整个结构清晰地展示了“破后立”的逻辑:先打破旧观念,再用科学洞察取代。

从第一性原理看,句子信息密度核心在 is 后面的并列成分,考试时若时间紧张,可先抓 destroying... and replacing... 这个动词并列,就能快速判断作者行为:一破一立。scientific insight 是终极落脚点,常在文后展开解释。这种“我喜欢打破旧物并用科学代之”的句式,可迁移到其他议论性段落中理解作者立场。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2022年12月英语四级第3套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    句中 "cliche" 和 "insight" 属于较正式的学术词汇,对基础较差的学习者有一定门槛;但其他词汇如 "destroy"、"replace"、"good"、"evil" 等均为常见词,整体词汇难度中等偏上。

  • 结构难度5

    句子结构相对清晰:"What I like most" 作主语,"is" 作系动词,两个并列的动名词短语作表语。虽然包含名词性结构和并列结构,但层次分明,主干易识别,无复杂嵌套或倒装,难度中等。

  • 精讲价值8

    本句涵盖多个高价值知识点:"What I like most" 这一高频句式、"replace A with B" 固定搭配、并列动名词结构、代词指代、词汇语义辨析(destroy 的强烈语义、cliche 的贬义)、以及破立并举的修辞策略,知识点密度高且实用。

  • 典型性7

    句式结构(名词性结构作主语 + 并列表语)和核心搭配(replace with)在四六级和考研真题中出现频率较高;句子长度和复杂度也符合考试常见水平,具有较强的代表性。

  • 表达质量8

    句子表达地道、规范,语法正确,词汇选择精准且富有表现力(如 destroy 的强烈语气、cliche 的贬义色彩),逻辑清晰,修辞手法恰当,符合正式书面语标准,可作为议论文写作的范例。

  • 综合推荐度8

    本句结构难度适中但知识点密集,涵盖高频句式、固定搭配、词汇辨析和修辞策略等多个维度,既典型又实用,精讲价值和表达质量均较高,非常适合作为精讲材料供目标学习者学习和模仿。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句主干是主系表结构 "(主语从句) is (动名词短语)",系动词 "is" 位置明显。难点在于主语是一个从句而非简单名词,需要识别 "What I like most" 整体作主语,但系动词和表语位置清晰,整体定位难度中等偏低。

  • 分句嵌套复杂度3

    只有一层嵌套:主语从句嵌入主句主语位置。主语从句结构简单("What I like most"),主句表语是两个并列的动名词短语。整体结构线性,嵌套层级单一,理解时不需要反复回读,复杂度较低。

  • 时态语态难度2

    主句和从句都使用一般现在时,主句是系动词主系表结构(语态不适用),从句是主动语态。没有完成体、进行体、被动语态、虚拟语气或情态动词,时态语态都是最基础的形式,难度很低。

  • 成分划分训练价值7

    本句覆盖主语从句、系动词主系表结构、并列动名词短语作表语、程度状语等多种成分。特别是主语从句中 "What" 作宾语前置的结构,以及动名词短语并列作表语,都是常见易错点,适合作为成分划分练习句。

  • 结构典型性8

    "What I like/want/need + be + 动名词/名词" 是四六级和考研阅读中高频出现的句式,用于表达观点或偏好。主语从句 + 主系表结构 + 并列动名词短语的组合,在学术写作和议论文中非常典型,掌握后可迁移到大量类似句型。

  • 综合训练推荐度6

    本句主干识别难度适中,嵌套简单,时态基础,但成分训练价值较高且结构典型,适合作为主语从句和动名词表语的入门练习句。对于巩固主系表结构、理解从句嵌套和并列动名词短语有较好的训练效果,综合推荐度中等偏上。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2022年12月英语四级第3套真题的这句原文。

  • replaceCEFR A2v. 替换,更换(用新的代替旧的); 接替,取代(职位、角色); 把…放回原处; 代替,替代(功能或作用)英语四级真题 47 句命中
  • scientificCEFR B1adj. 科学的;科学上的; 系统的;精确的英语四级真题 47 句命中
  • evilCEFR B1adj. 邪恶的;道德败坏的; 有害的;令人不快的; 不幸的;倒霉的(古语或文学用法) | n. 邪恶;罪恶;祸害 | adv. 邪恶地;有害地(罕用)英语四级真题 18 句命中
  • insightCEFR B2n. 洞察力;深刻理解; 见解;领悟; 自知之明;病识感英语四级真题 12 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"What I like most is destroying the cliche(陈词滥调)…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「What I like most is destroying the cliche(陈词滥调) of good and evil, and replacing them with scientific insight.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:我最喜欢做的就是打破善恶二分的陈词滥调,并用科学的见解取而代之。 更贴近原文语序的直译是:我最喜欢的是打破善恶的陈词滥调,并以科学的洞察力取代它们。 原句共 18 词、CEFR 难度 C1,出自2022年12月英语四级第3套真题长篇阅读(信息匹配)(Part III Section B,A段,第7句)。
"What I like most is destroying the cliche(陈词滥调)…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分?
主句主干为"What I like most is destroying...and replacing..."。主语从句 "What I like most" 嵌入主句主语位置,整体作为主句的主语,与主句谓语 "is" 及表语构成完整的主系表结构。主语从句表达 "我最喜欢的东西",主句表语部分说明这个东西具体是什么——摧毁善恶的陈词滥调并用科学见解取代它们。两个分句通过嵌套关系形成一个完整的陈述。
"What I like most"是什么从句?(2022年英语四级真题)
这是主语从句——"What I like most"由连接代词What引导,整体作主句"is destroying..."的主语,位于句首。What在从句内部作like的宾语(I like what most),属融合关系词,等价于"the thing that I like most",可替换为具体名词+定语从句,符合自由关系特征。
What I like most 是什么意思?英语四级真题句"What I like most is destroying the cliche(陈词滥调)…"里怎么理解?
"What I like most" 是一个由 "what" 引导的名词性结构,在句中充当主语。这是英语中表达"最喜欢的事物"的标准句式。"what" 在此结构中融合了先行词和关系代词的功能,相当于 "the thing that"。
"What I like most is destroying the cliche(陈词滥调)…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);like(一般现在时、主动语态)。一般现在时表达说话人当前的偏好和态度,说明 "摧毁善恶的陈词滥调并用科学见解取代" 是说话人一贯喜欢做的事情,具有持续性和习惯性特征。
"What I like most is destroying the cliche(陈词滥调)…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2022年12月英语四级第3套真题的长篇阅读(信息匹配),卷面位置 Part III Section B,A段,第7句;全句句型为复合句。
"What I like most is destroying the cliche(陈词滥调)…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 18 词、2 个分句。主句主干是主系表结构 "(主语从句) is (动名词短语)",系动词 "is" 位置明显。只有一层嵌套:主语从句嵌入主句主语位置。
"What I like most is destroying the cliche(陈词滥调)…"句中有哪些英语四级高频单词?
共 4 个:replace(v. 替换,更换(用新的代替旧的))、scientific(adj. 科学的)、evil(adj. 邪恶的)、insight(n. 洞察力)。它们都属于英语四级真题高频词,其中 replace 在英语四级历年真题中出现于 47 个句子。

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