2023年3月英语四级第1套真题句子解析： To turn carbon dioxide into stone, researchers with the CarbFix project pumped the gas into volcanic rock and sped up the natural process, in which the volcanic rock reacts with gas and forms carbon minerals.

turn A into B (固定搭配)

turn carbon dioxide into stone

"turn A into B" 是高频固定搭配,表示"把A转变/转化成B",强调物质、状态或性质的根本性改变。此结构在科技、化学类文本中尤为常见,用于描述物质转化过程。本句中 "turn carbon dioxide into stone" 描述将二氧化碳这种气体转化为固态石头的过程,体现了物质形态的彻底改变。该搭配可广泛应用于各类转化场景,如 "turn waste into treasure"(变废为宝)、"turn theory into practice"(将理论转化为实践)。注意介词必须用 into,不能用 to 或 as。

• ✓ turn A into B ✗ turn A to B 或 turn A as B 表达转化时介词必须用 into,这是固定搭配,不可替换

pump...into (动词搭配)

pumped the gas into volcanic rock

"pump into" 是动词 pump 与介词 into 的标准搭配,表示"将(液体、气体)泵入/注入某处",强调通过机械力量将物质输送到目标位置。本句中 "pumped the gas into volcanic rock" 描述将气体通过压力注入火山岩的技术操作。Pump 作为动词,常与 into、out of、through 等方位介词搭配使用,在工程、科技类文本中是描述流体输送的标准表达。该搭配的核心语义是"施加压力使流体移动",区别于简单的 pour(倾倒)或 inject(注射)。

speed up (短语动词)

sped up the natural process

"speed up" 是高频短语动词,表示"加速、加快",可及物或不及物使用。本句中 "sped up the natural process" 为及物用法,表示人为加快了自然过程的速度。该短语动词的过去式为 sped up 或 speeded up(两种形式均可接受,但 sped 更常用)。"Speed up" 强调使原本进行的过程变得更快,常用于描述技术改进、效率提升等场景。注意与 accelerate 的细微差异:speed up 更口语化、更强调速度本身,accelerate 更正式、可表示逐步加快的过程。该短语可分离使用,如 "speed the process up",但宾语为代词时必须分离:"speed it up"。

• ✓ sped up 或 speeded up ✗ speed up 的过去式 过去式拼写易错,两种形式均正确但 sped 更常用
• ✓ speed it up(代词宾语必须放中间) ✗ speed up it 宾语为代词时必须置于 speed 和 up 之间

react with (动词搭配)

the volcanic rock reacts with gas

"react with" 是化学、科学类文本中的标准搭配,表示"与...发生化学反应"。本句中 "the volcanic rock reacts with gas" 描述火山岩与气体之间的化学反应过程。React 作为不及物动词,在表达化学反应时必须与介词 with 搭配,指明反应的另一方物质。该搭配是科技英语的基础表达,在描述物质相互作用、化学变化时不可或缺。注意区别:react to 表示"对...作出反应"(可以是化学反应,也可以是心理、生理反应),react with 专指物质间的化学反应。

• ✓ react with(化学反应) ✗ react to 或 react on 描述两种物质发生化学反应时,介词必须用 with

不定式作目的状语

To turn carbon dioxide into stone

句首的 "To turn carbon dioxide into stone" 是不定式短语作目的状语,表示研究人员行为的目的或意图。这种结构位于句首时,强调目的的重要性,逻辑上等同于 "In order to turn..." 或 "For the purpose of turning..."。不定式作目的状语是英语中表达目的的最常见、最简洁的方式之一,在学术写作和科技文本中大量使用。该结构的特点是:不定式与主句主语存在逻辑主谓关系(本句中 researchers 执行 turn 这个动作),且不定式所表达的动作是主句动作的目的或动机。对于中文学习者,需注意英语通过不定式直接置于句首即可表目的,无需像中文那样明确使用"为了"等标记词。

• ✓ To turn carbon dioxide into stone, researchers...(不定式直接置于句首) ✗ For turning... 或 In turning... 表目的时,不定式置于句首是最简洁标准的形式,无需添加介词

现在分词短语作定语(in which引导)

in which the volcanic rock reacts with gas and forms carbon minerals

虽然本部分由 "in which" 引导,但其核心功能是补充说明 "the natural process" 的具体内容。"In which" 引入的部分描述了该自然过程的具体机制:火山岩与气体反应并形成碳矿物。这里 "in which" 可理解为 "in this process",介词 in 表示"在该过程中"。句中 "reacts with gas and forms carbon minerals" 使用了两个并列的一般现在时动词,描述自然过程中持续发生的化学反应。该结构在科技文本中常用于定义或解释某个过程、现象的内在机制。注意 "in which" 在此语境中不可省略或替换为 that,因为介词 in 对于表达"在该过程中发生"的含义是必需的。

• ✓ in which the volcanic rock reacts... ✗ which the volcanic rock reacts in... 或省略 in 介词 in 对表达"在该过程中"至关重要,不可省略或后置

carbon dioxide, volcanic rock, carbon minerals (专业术语)

carbon dioxide volcanic rock carbon minerals

这三个术语是本句的核心科学概念。"Carbon dioxide"(二氧化碳)是常见的化学物质名称,在环境科学、气候变化讨论中高频出现。"Volcanic rock"(火山岩)指由火山喷发形成的岩石,在地质学、材料科学中是专业术语。"Carbon minerals"(碳矿物)指含碳的矿物形态,是地球化学领域的术语。这些术语的准确理解对把握句意至关重要:句子描述的是将温室气体(二氧化碳)通过与火山岩的化学反应,转化为稳定的固态碳矿物的碳封存技术。对中文学习者而言,需要掌握这些科学术语的标准英文表达,它们在环境、能源、气候类文章中频繁出现,是学术英语词汇的重要组成部分。

the natural process (特指表达)

the natural process

"The natural process" 使用定冠词 the,表示特指前文或语境中已知的某个自然过程。本句中,这个自然过程指的是火山岩与气体反应形成碳矿物的地质化学过程,这是客观存在的自然现象。使用 the 而非 a,表明说话者和听众/读者对所指过程有共同认知,或该过程在该领域是众所周知的。这种特指用法在学术写作中很常见,用于指代前文提到或学界公认的概念、现象、方法等。对比:如果说 "a natural process",则表示"某个自然过程",暗示存在多种可能,听者尚不确定具体指哪一个。理解冠词的特指与泛指用法,对准确把握句子的信息结构和逻辑关系至关重要。

• ✓ the natural process(特指,表示双方已知的具体过程) ✗ a natural process 此处用 the 表特指是有明确理由的,改为 a 会改变句意

CarbFix project (专有名词)

the CarbFix project

"CarbFix" 是一个专有名词,指的是冰岛的碳封存研究项目名称。专有名词在英语中首字母大写,用于指代特定的人、地、机构、项目等。本句中 "researchers with the CarbFix project" 表示"参与CarbFix项目的研究人员"。理解专有名词的识别和用法对阅读科技、新闻类文章很重要,因为这类文章常涉及具体的项目、组织、地点名称。注意 "with" 在此表示"参与、从事",等同于 "working on" 或 "involved in"。虽然专有名词本身的学习价值有限(它是一次性的特定指称),但识别其作为专有名词的能力,以及理解其在句中的功能(作为 researchers 的后置定语),对整体理解句子结构是必要的。

with 表示伴随/归属关系

researchers with the CarbFix project

"Researchers with the CarbFix project" 中的介词 with 表示归属或从属关系,意为"参与该项目的研究人员"或"该项目的研究人员"。With 在此用法中,建立了 researchers 与 CarbFix project 之间的关联,说明这些研究人员是该项目的成员或参与者。这种用法在学术和新闻英语中很常见,用于指明某人所属的机构、项目或团队,类似的表达还有 "scientists with NASA"(NASA的科学家)、"engineers with the company"(该公司的工程师)。对中文学习者而言,with 的这一归属含义容易被忽略,因为中文通常用"在...的"或"属于...的"来表达,而英语用简洁的 with 即可。理解 with 的多种功能(工具、伴随、归属等)对准确理解句子的逻辑关系很重要。

• ✓ researchers with the project(表归属/参与) ✗ 理解为 researchers 使用 project 作为工具 此处 with 表归属关系,不是工具或手段

reacts with...and forms...(并列动词结构)

reacts with gas and forms carbon minerals

"Reacts with gas and forms carbon minerals" 使用 and 连接两个并列的动词短语:"reacts with gas" 和 "forms carbon minerals",描述一个连续的化学过程的两个阶段。两个动词均采用一般现在时,表示科学事实或习惯性过程。这种并列结构在科技文本中极为常见,用于清晰地列举一个过程的多个步骤或一个现象的多个方面。语义上,这两个动作是有因果或顺承关系的:先发生反应(react),然后形成产物(form)。理解这种并列结构的内在逻辑关系(不仅仅是简单的"和"),对准确把握科学过程的描述至关重要。注意两个动词共享同一个主语 "the volcanic rock",这是英语中为避免重复而采用的省略手法。