懒笔记
英语四级真题句子解析 · Part II Section C (3)

2023年12月英语四级第1套真题句子解析： We don't know if you'll achieve what these risk-takers have achieved.

主语谓语宾语

我们无法确定你是否能取得这些冒险者所获得的成就。

直译：我们不知道你是否会取得这些冒险者所取得的成就。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2023年12月第1套）共 11 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 观察全句，先找能明显隔断结构的标志。看到句首 "We don't know" 后紧跟 "if"，这是一个从属连词，提示后面引出一个从句；再往后看，"if" 引导的部分中又出现 "what"，这也是一个连接词，提示内部还嵌套了一层结构。
  2. 确认隔断位置："if" 前的 "We don't know" 构成一个独立的主谓结构，是主句；"if" 引导的 "you'll achieve what these risk-takers have achieved" 整体跟在 "know" 后面，作为 "know" 的宾语，因此是宾语从句。
  3. 进一步分析 "if" 从句内部："what these risk-takers have achieved" 跟在 "achieve" 后面，作为 "achieve" 的宾语，同样是宾语从句，且嵌套在第一个宾语从句内部。
  4. 总结：本句包含一个主句和两个宾语从句，其中第二个宾语从句嵌套在第一个宾语从句内部，通过 "if" 和 "what" 两个连接词分别引出。
分句：主句

We don't know if you'll achieve what these risk-takers have achieved.

主句，陈述 "我们不知道" 这一核心事实，后接宾语从句说明不知道的具体内容

成分推断 · 3 项

谓语 don't know
  1. 寻找谓语的第一步是找动词。全句中可能充当谓语的动词形式有 "don't know"、"achieve"、"have achieved"。
  2. 确定本分句范围：本分句是主句，即 "We don't know if you'll achieve what these risk-takers have achieved." 整体，但需要排除从属于从句的动词。"achieve" 出现在 "if" 引导的从句中，"have achieved" 出现在 "what" 引导的从句中，都不是主句谓语。
  3. 剩下 "don't know"，它紧跟主语 "We" 后面，且是否定助动词 "don't" 加动词原形 "know" 的组合，构成主句的谓语核心，表示 "不知道" 的动作。
主语 We
  1. 主语通常在句首或谓语前，表示动作的发出者。本句句首是 "We"，是人称代词，位于谓语 "don't know" 之前。
  2. 检查 "We" 与 "don't know" 的搭配关系："We" 是复数主语，"don't know" 是与之对应的复数谓语形式，二者构成主谓一致的搭配。
  3. 后续没有其他成分可以替代 "We" 作为主语，因此确认 "We" 是主句的主语。
宾语 if you'll achieve what these risk-takers have achieved
  1. 宾语通常跟在及物动词后面，承受动作。谓语 "don't know" 中的 "know" 是及物动词，需要宾语来说明 "知道什么"。
  2. "know" 后面紧跟 "if you'll achieve what these risk-takers have achieved"，这是一个由 "if" 引导的从句，整体作为 "know" 的宾语，说明不知道的内容。
  3. 确认这是宾语而非状语："if" 引导的从句在此处不是表示条件的状语从句（如 "如果你做某事，我们就怎样"），而是表示 "是否" 的宾语从句（"不知道是否你会达成"），因此整个从句充当宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：观察谓语 "don't know"，这是 "do not" 的缩写形式加动词原形 "know"。"do/does" 加动词原形是一般现在时的否定形式，主语 "We" 是复数，因此用 "don't" 而非 "doesn't"。排除其他时态：没有 "be + 动词-ing"（现在进行时）、没有 "have/has + 过去分词"（现在完成时）、没有情态动词（情态结构），因此确认为一般现在时。
  2. 语态判定：主语 "We" 是动作 "know" 的发出者，而非承受者，且谓语不是 "be + 过去分词" 的被动结构，因此是主动语态。
  3. 语气判定：本句是陈述句，陈述 "我们不知道" 这一事实，没有表达命令（祈使语气）或假设（虚拟语气）的标志，因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示当前的状态或习惯性事实，此处说明 "我们现在不知道" 这一状态；主动语态表明 "我们" 是 "不知道" 这一状态的主体；陈述语气表明这是对客观情况的直接陈述。

分句：宾语从句

if you'll achieve what these risk-takers have achieved

第一层宾语从句，作为主句谓语 "know" 的宾语，表示 "是否你将达成某事" 这一不确定的内容；内部又嵌套第二层宾语从句

成分推断 · 3 项

谓语 will achieve
  1. 寻找本分句的谓语动词。本分句范围是 "if you'll achieve what these risk-takers have achieved"，排除 "have achieved" 因为它属于内层 "what" 从句的谓语。
  2. 剩下 "you'll achieve"，其中 "'ll" 是 "will" 的缩写，"will" 是助动词，后接动词原形 "achieve"，构成 "will achieve" 这一谓语核心。
  3. 确认 "will achieve" 的位置：它紧跟主语 "you" 后面，且后面跟着宾语 "what these risk-takers have achieved"，符合 "主语 + 谓语 + 宾语" 的结构，因此 "will achieve" 是本分句的谓语。
主语 you
  1. 主语在谓语前，表示动作的发出者。本分句中，"if" 是连接词，紧跟其后的 "you" 位于谓语 "will achieve" 之前。
  2. 检查 "you" 与 "will achieve" 的搭配关系："you" 是第二人称，"will achieve" 与之对应，构成主谓搭配。
  3. 确认 "you" 是本分句的主语，指代 "你" 这个动作发出者。
宾语 what these risk-takers have achieved
  1. 宾语跟在及物动词后面，承受动作。谓语 "will achieve" 中的 "achieve" 是及物动词，需要宾语说明 "达成什么"。
  2. "achieve" 后面紧跟 "what these risk-takers have achieved"，这是一个由 "what" 引导的从句，整体作为 "achieve" 的宾语，说明要达成的内容。
  3. 确认这是宾语从句："what" 在此处引导一个名词性从句，充当 "achieve" 的宾语，表示 "这些冒险者已经达成的事情"。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般将来时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：观察谓语 "will achieve"，"will" 是助动词，后接动词原形 "achieve"，这是一般将来时的标准形式。排除其他候选：没有 "will be + 动词-ing"（将来进行时）、没有 "will have + 过去分词"（将来完成时）、没有情态动词加动词原形的组合（"will" 在此处是将来时助动词而非情态动词），因此确认为一般将来时。
  2. 语态判定：主语 "you" 是动作 "achieve" 的发出者，谓语不是 "will be + 过去分词" 的被动结构，因此是主动语态。
  3. 语气判定：本句是陈述句，陈述 "你将达成" 这一未来动作的可能性，没有表达命令或假设的标志，因此是陈述语气。

语义说明 一般将来时表示未来将要发生的动作，此处说明 "你将达成" 这一未来可能的行为；主动语态表明 "你" 是 "达成" 动作的主体；陈述语气表明这是对未来情况的直接陈述或推测。

分句：宾语从句

what these risk-takers have achieved

第二层宾语从句，嵌套在第一层宾语从句内部，作为 "achieve" 的宾语，说明要达成的具体目标是 "这些冒险者已经达成的事情"

成分推断 · 3 项

谓语 have achieved
  1. 寻找本分句的谓语动词。本分句范围是 "what these risk-takers have achieved"，其中可能充当谓语的只有 "have achieved"。
  2. 确认 "have achieved" 的结构："have" 是助动词，后接过去分词 "achieved"，构成现在完成时的谓语形式。
  3. 检查位置关系："have achieved" 位于主语 "these risk-takers" 后面，且没有其他动词形式可以充当本分句的谓语，因此 "have achieved" 是本分句的谓语。
主语 these risk-takers
  1. 主语在谓语前，表示动作的发出者。本分句中，"what" 是连接词，紧跟其后的 "these risk-takers" 位于谓语 "have achieved" 之前。
  2. 检查 "these risk-takers" 与 "have achieved" 的搭配关系："these risk-takers" 是复数名词，"have achieved" 是与之对应的复数谓语形式（复数用 "have" 而非 "has"），构成主谓一致的搭配。
  3. 确认 "these risk-takers" 是本分句的主语，指代 "这些冒险者" 这一动作发出者。
宾语 what
  1. 宾语跟在及物动词后面，承受动作。谓语 "have achieved" 中的 "achieved" 是及物动词，需要宾语说明 "达成了什么"。
  2. 观察句子结构："what" 虽然是引导词，引出整个从句，但它在从句内部同时充当 "achieved" 的宾语，指代 "被达成的事情"。可以通过还原来验证：如果把从句还原成陈述句，应该是 "these risk-takers have achieved something"，这里的 "something" 被 "what" 替代并提到句首，因此 "what" 既是引导词也是宾语。
  3. 确认 "what" 在本分句内部充当宾语的角色，表示 "这些冒险者已经达成的事情"。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：观察谓语 "have achieved"，这是 "have" 加过去分词 "achieved" 的组合，是现在完成时的标准形式。主语 "these risk-takers" 是复数，因此用 "have" 而非 "has"。排除其他候选：没有 "had + 过去分词"（过去完成时）、没有 "will have + 过去分词"（将来完成时）、没有 "have been + 动词-ing"（现在完成进行时），因此确认为现在完成时。
  2. 语态判定：主语 "these risk-takers" 是动作 "achieve" 的发出者，谓语不是 "have been + 过去分词" 的被动结构，因此是主动语态。
  3. 语气判定：本句是陈述句，陈述 "这些冒险者已经达成" 这一完成的动作，没有表达命令或假设的标志，因此是陈述语气。

语义说明 现在完成时表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果，此处说明 "这些冒险者已经达成" 的成就是一个已完成的事实，并可能对现在产生影响；主动语态表明 "这些冒险者" 是 "达成" 动作的主体；陈述语气表明这是对事实的直接陈述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句We don't know if you'll achieve what these risk-takers have achieved.主句主干是 "We don't know"，其后跟宾语从句 "if you'll achieve what these risk-takers have achieved"。主谓结构清晰，动词 know 带宾语从句。
L2 · 宾语从句引导词·ifif you'll achieve what these risk-takers have achieved该从句由 if 引导，作动词 know 的宾语，表示「是否」之意（= whether）。从句主干是 "you'll achieve what these risk-takers have achieved"，内部还嵌套宾语从句 "what these risk-takers have achieved"。
L3 · 宾语从句引导词·连接代词·自由关系what these risk-takers have achieved该从句由连接代词 what 引导，作动词 achieve 的宾语。what 在此融合了先行词和关系词的功能，相当于 "the thing that these risk-takers have achieved"，表示「这些冒险者已经达成的成就」，属于自由关系用法。从句内部结构完整：主语 these risk-takers + 谓语 have achieved，what 作 achieved 的宾语前置。

逻辑链本句是主从复合句，包含一个主句和两个嵌套的宾语从句。逻辑关系为：主句表达 "不知道" 的状态，第一层宾语从句说明 "不知道的内容" 是 "你是否将达成某事"，第二层宾语从句进一步明确 "要达成的事" 是 "这些冒险者已经达成的成就"。两个宾语从句通过 "if" 和 "what" 分别引出，形成层层递进的嵌套关系，共同构成主句宾语的完整内容。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2023年12月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配解析

achieve what someone has achieved (典型搭配)

achieve what these risk-takers have achieved

这是一个典型的"achieve + what从句"结构,表示"取得……所取得的成就"。这里"what"引导的是一个名词性结构,作"achieve"的宾语,意为"……的东西/成就"。这个结构在四六级和考研中高频出现,用于表达"达到某种程度/结果"。值得注意的是,"achieve"强调通过努力获得成果,与"get"或"obtain"的随意性不同。此处"what these risk-takers have achieved"指代的是前文提到的具体成就,体现了英语中用"what"概括指代的简洁性。中文学习者需要掌握这种"achieve + what从句"的搭配,因为它在描述成功、目标达成等话题时极为常用。

  • ✓ achieve what someone has achieved ✗ achieve someone's achievement (虽然语法正确,但不如前者地道) 英语中更倾向于用"what从句"来概括指代成就,而非直接用名词形式。
  • ✓ We don't know if you'll achieve what they achieved. ✗ We don't know if you'll achieve their achievements. (生硬,不够自然) 用"what从句"更符合英语表达习惯,避免重复使用"achievement"这个名词。

risk-taker (复合名词)

risk-takers

"risk-taker"是一个标准的复合名词,由"risk"(风险)+ "-taker"(承担者)构成,指"冒险者、敢于冒险的人"。这类"-taker"构词在英语中很常见,如"test-taker"(应试者)、"decision-maker"(决策者)等。注意复数形式是在词尾加"-s",即"risk-takers",而不是"risks-takers"。这个词在商务、创业、心理学等语境中高频出现,常用来描述那些愿意承担不确定性以追求更大回报的人。中文学习者需要掌握这类复合名词的构成规则和使用场景。

  • ✓ risk-takers (复数形式) ✗ risks-takers 复数标记加在整个复合词的末尾,而不是第一个成分上。

条件与不确定性表达

don't know if (不确定性表达)

don't know if

"don't know if"是表达不确定性的标准结构,意为"不知道是否"。这里"if"引导的是一个表示"是否"含义的名词性结构,作"know"的宾语。在口语和书面语中都极为常用。需要注意的是,"if"在这里不是"如果"的条件意义,而是"是否"的疑问意义,相当于"whether"。中文学习者容易把"if"固定理解为"如果",而忽略其"是否"的用法。这个结构在表达怀疑、不确定、缺乏信心等语境中高频使用,是四六级和考研必考的基础结构。

  • ✓ I don't know if he will come. (if = whether,表示"是否") ✗ 将"if"理解为"如果",误译为"我不知道如果他会来" "if"在"know/wonder/ask + if"结构中表示"是否",不是"如果"。
  • ✓ We don't know if/whether you can do it. ✗ We don't know that if you can do it. (多余的"that") "if"本身就可以引导宾语结构,不需要加"that"。

will + 动词原形 (将来时态)

you'll achieve

"will achieve"是一般将来时,表示对未来的预测或可能性。在本句中,"will"体现的是一种不确定的未来可能,配合前面的"don't know if",整体表达"不知道将来是否会……"。注意"you'll"是"you will"的缩写形式,在口语和非正式书面语中常见。这里的将来时不是表达计划或意图,而是表达一种未知的可能性,语气上比较中性客观。中文学习者需要理解"will"在不同语境中的细微差别:既可以表达意愿、决心,也可以像本句一样表达单纯的未来可能性。

  • ✓ We don't know if you will succeed. ✗ We don't know if you succeed. (缺少将来时标记) 谈论未来的不确定事件时,需要使用"will"来标记将来时态。

时态与完成体用法

have achieved (现在完成时)

have achieved

"have achieved"是现在完成时,由"have + 过去分词"构成,表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。在本句中,"these risk-takers have achieved"指的是这些冒险者在过去某个时间已经取得的成就,这些成就在说话时刻依然存在、依然有意义,因此用现在完成时。这与一般过去时("achieved")的区别在于:完成时强调"已经完成并且结果仍然相关",而过去时只是陈述过去的事实。这是中文学习者的一个难点,因为中文没有完成时的形态标记,需要通过语境来判断。在四六级和考研中,现在完成时的使用是必考点,特别是与一般过去时的区分。

  • ✓ these risk-takers have achieved (强调成就现在依然存在) ✗ these risk-takers achieved (只陈述过去事实,不强调现在的相关性) 完成时暗示成就依然有效、依然值得参照,而过去时则只是历史事实的陈述。
  • ✓ We don't know if you will achieve what they have achieved. ✗ We don't know if you will achieve what they achieved. (虽然语法正确,但语义略有不同) 用完成时更强调那些成就在当下依然是标杆、依然值得对比,用一般过去时则显得更客观中性。

代词指代与衔接

these (指示代词的衔接作用)

these risk-takers

"these"是近指示代词,表示"这些",在本句中指代前文提到的某些具体的冒险者。使用"these"而不是"the"或"some",暗示说话人和听话人对所指对象有共同的认知,即前文已经介绍过这些人。这是英语语篇衔接的重要手段:通过指示代词将当前句子与前文联系起来,避免重复,同时保持话题的连贯性。中文学习者需要注意,英语中"this/that/these/those"的使用不仅表示远近,更重要的是体现信息的新旧状态和语篇的连贯性。在写作和阅读中,正确使用和识别指示代词是理解句际关系的关键。

  • ✓ these risk-takers (暗示前文已提到) ✗ some risk-takers (显得突兀,缺乏与前文的衔接) "these"体现了与前文的呼应,"some"则显得是新引入的信息。

语气与态度表达

整句的委婉与保留语气

We don't know if you'll achieve

这个句子通过"don't know if"的结构,表达了一种委婉、保留的态度,既没有断言"你一定能成功",也没有说"你肯定不行",而是坦诚地承认"我们不知道"。这种表达方式在英语中很常见,用于避免过于武断的判断,给对方留有余地,也体现了说话人的谦逊和客观。相比直接说"You won't achieve what they achieved"(你不会取得他们的成就)或"You will achieve what they achieved"(你会取得他们的成就),本句的语气更加中性、更加尊重不确定性。中文学习者在写作和口语中,需要学会使用这类结构来表达委婉、保留的态度,而不是总是用肯定或否定的绝对表达。

  • ✓ We don't know if you'll succeed. (委婉,留有余地) ✗ You won't succeed. (过于武断,不够客观) 使用"don't know if"可以软化语气,避免过于绝对的判断。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2023年12月英语四级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

多重嵌套

if you'll achieve what these risk-takers have achieved

该句包含两层从句嵌套：第一层是 "if you'll achieve..." 作 know 的宾语从句；第二层是 "what these risk-takers have achieved" 嵌套在 if 从句内部，作 achieve 的宾语从句。形成「主句 > if 宾语从句 > what 宾语从句」的两层嵌套结构。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2023年12月英语四级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构：We don't know [if you'll achieve [what these risk-takers have achieved]]. 主句是We don't know，后接if引导的宾语从句，该从句中又包含what引导的宾语从句，形成嵌套。从第一性原理看，英语句子层层套嵌，但核心是主谓宾，本句宾语是一个不确定的事情。四级听力中长难句拆解技巧：先抓主句否定don't know，再听清if后的内容，最后定位what引导的从句指代对象。常见理解陷阱：don't know容易被误解为完全否定，其实表达的是可能性未知。考点：if/whether句型、完成时态、risk-takers复合词听力识别。迁移到陌生句子：任何类似“don't know if + 从句 + what/that从句”结构均可按此方法拆解，抓住主要否定和疑问，忽略修饰，快速理解核心意思。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2023年12月英语四级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    句中词汇均为四六级核心词汇,"achieve"、"risk-taker"都是常见词,没有生僻词或超纲词,对基础较差的学习者而言障碍不大。

  • 结构难度5

    句子包含"don't know if"引导的宾语结构和"what"引导的名词性结构,有一定嵌套,但主干清晰("We don't know..."),整体结构中等难度,不算长难句。

  • 精讲价值8

    句子虽短,但包含多个高频考点:"don't know if"的不确定性表达、"achieve what从句"的搭配、现在完成时"have achieved"的使用、"risk-taker"复合名词,以及委婉语气的表达,知识点密度高,讲解收益大。

  • 典型性8

    句子涉及的结构("don't know if"、"achieve what从句"、现在完成时)都是四六级和考研的高频考点,且是真题中常见的句式,具有很强的代表性。

  • 表达质量9

    句子结构规范、用词精准,"don't know if"表达不确定性、"have achieved"使用完成时体现成就的持续相关性,语气委婉得体,是地道的书面英语表达,可作范文。

  • 综合推荐度8

    句子词汇简单、结构适中,但知识点密度高、典型性强、表达地道,非常适合作为四六级/考研的精讲例句,学习性价比高,值得优先推荐。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主干 "We don't know" 位于句首，一眼可见；虽然后面跟着两层宾语从句，但主句本身的主谓结构没有被分隔或倒装，识别难度较低。

  • 分句嵌套复杂度6

    包含两层宾语从句嵌套：第一层由 "if" 引导，第二层由 "what" 引导并嵌套在第一层内部。需要先理清 "if" 从句作为主句宾语，再识别 "what" 从句作为 "if" 从句内部的宾语，这种双层嵌套需要学生回读才能理清归属关系，具有一定复杂度。

  • 时态语态难度5

    涉及三个不同时态：主句是一般现在时（don't know），第一层从句是一般将来时（will achieve），第二层从句是现在完成时（have achieved）。三个时态都是常见基础时态，但在一个句子中同时出现三种不同时态，需要学生分别识别并理解它们的语义差异，有一定门槛。

  • 成分划分训练价值7

    涵盖主谓宾结构、双层宾语从句、引导词在从句内充当成分等多个考点。特别是 "what" 既作引导词又作宾语的双重身份，以及宾语从句的嵌套关系，都是学生容易混淆的点，作为划成分练习句具有较高训练价值。

  • 结构典型性7

    双层宾语从句嵌套是四六级和考研阅读中的典型结构，特别是 "know/wonder/doubt + if/whether + 从句" 以及 "what 引导的宾语从句" 都是高频句式。掌握本句的分析方法可以直接迁移到大量类似结构的真题句子中。

  • 综合训练推荐度6

    本句主干简单但嵌套明显，涉及三种常见时态和双层从句结构，是典型的中等难度练习句。既不会因过于简单而无训练价值，也不会因过于复杂而让基础较弱的学生望而却步，适合作为宾语从句和时态对比的综合训练材料。

LINKS · 本句出处

这句原句出自2023年12月第1套听力（Part II Section C (3)，第3段，第5句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2023年12月第1套听力（第3段第5句），全句 11 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 3 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"We don't know if you'll achieve what these…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「We don't know if you'll achieve what these risk-takers have achieved.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：我们无法确定你是否能取得这些冒险者所获得的成就。 更贴近原文语序的直译是：我们不知道你是否会取得这些冒险者所取得的成就。 原句共 11 词、CEFR 难度 B2，出自2023年12月英语四级第1套真题听力（Part II Section C (3)，第3段，第5句）。
"We don't know if you'll achieve what these…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分？
主句主干是 "We don't know"，其后跟宾语从句 "if you'll achieve what these risk-takers have achieved"。本句是主从复合句，包含一个主句和两个嵌套的宾语从句。逻辑关系为：主句表达 "不知道" 的状态，第一层宾语从句说明 "不知道的内容" 是 "你是否将达成某事"，第二层宾语从句进一步明确 "要达成的事" 是 "这些冒险者已经达成的成就"。两个宾语从句通过 "if" 和 "what" 分别引出，形成层层递进的嵌套关系，共同构成主句宾语的完整内容。
"if you'll achieve what these risk-takers have achieved"是什么从句？（2023年英语四级真题）
这是宾语从句——该从句由 if 引导，作动词 know 的宾语，表示「是否」之意（= whether）。从句主干是 "you'll achieve what these risk-takers have achieved"，内部还嵌套宾语从句 "what these risk-takers have achieved"。句中另一处"what these risk-takers have achieved"是宾语从句——该从句由连接代词 what 引导，作动词 achieve 的宾语。what 在此融合了先行词和关系词的功能，相当于 "the thing that these risk-takers have achieved"，表示「这些冒险者已经达成的成就」，属于自由关系用法。
achieve what someone has achieved 是什么意思？英语四级真题句"We don't know if you'll achieve what these…"里怎么理解？
这是一个典型的"achieve + what从句"结构,表示"取得……所取得的成就"。这里"what"引导的是一个名词性结构,作"achieve"的宾语,意为"……的东西/成就"。这个结构在四六级和考研中高频出现,用于表达"达到某种程度/结果"。
"We don't know if you'll achieve what these…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？
全句 3 个分句的谓语分别是：don't know（一般现在时、主动语态）；will achieve（一般将来时、主动语态）；have achieved（现在完成时、主动语态）。一般现在时表示当前的状态或习惯性事实，此处说明 "我们现在不知道" 这一状态；主动语态表明 "我们" 是 "不知道" 这一状态的主体；陈述语气表明这是对客观情况的直接陈述。
"We don't know if you'll achieve what these…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？
出自2023年12月英语四级第1套真题的听力，卷面位置 Part II Section C (3)，第3段，第5句；全句句型为复合句。
"We don't know if you'll achieve what these…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 11 词、3 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干 "We don't know" 位于句首，一眼可见；虽然后面跟着两层宾语从句，但主句本身的主谓结构没有被分隔或倒装，识别难度较低。包含两层宾语从句嵌套：第一层由 "if" 引导，第二层由 "what" 引导并嵌套在第一层内部。

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