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英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section B

2023年12月英语四级第1套真题句子解析： How those decreases will be felt will depend on the degree of warming and the crop in question, but in general, "anything over about 30℃ is very bad for crops," says Wolfram Schlenker, an associate professor of international and public affairs at Columbia University.

主语谓语宾语表语状语同位语

这些减产带来的影响将取决于气候变暖的程度以及所涉及的农作物种类，但总体而言，"超过30℃左右的温度对农作物非常不利，"哥伦比亚大学国际与公共事务副教授沃尔夫拉姆·施伦克尔说道。

直译：这些减少将如何被感受到将取决于变暖的程度和所讨论的作物，但一般来说，“任何超过约30℃的温度对作物都非常不利，”哥伦比亚大学国际与公共事务副教授Wolfram Schlenker说。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2023年12月第1套）共 44 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句标点,发现逗号后出现并列连词"but",这是识别并列关句的关键标志。"but"前后各有一个完整的主谓结构,因此可以确定这是两个并列的主句。
  2. 接着分析第一个主句"How those decreases will be felt will depend on the degree of warming and the crop in question"。注意到句首出现"How"引导的结构,且该结构后面紧跟另一个"will depend"。这里需要判断"How those decreases will be felt"是否为从句:观察其后紧接的"will depend"是主句谓语,而"How those decreases will be felt"整体在句中充当主语位置,因此这是一个主语从句。主语从句由疑问词"How"引导,说明其作为名词性从句嵌套在主句中。
  3. 再看第二个主句"but in general, "anything over about 30℃ is very bad for crops," says Wolfram Schlenker, an associate professor of international and public affairs at Columbia University"。句中出现引号包裹的直接引语"anything over about 30℃ is very bad for crops",其后是"says"这个引述动词。直接引语在句中充当"says"的宾语,因此这是一个宾语从句。虽然直接引语形式上是完整句子,但在整个句子结构中作为宾语成分存在。
  4. 总结:通过并列连词"but"识别出两个主句的边界;通过疑问词"How"和其后另一个谓语"will depend"的位置关系,识别出第一个主句中嵌套了主语从句;通过引号和引述动词"says"识别出第二个主句中嵌套了宾语从句。
分句：主句

How those decreases will be felt will depend on the degree of warming and the crop in question,

第一个主句,说明减产的影响程度将取决于什么因素。句中嵌套一个主语从句。

成分推断 · 3 项

谓语 will depend on
  1. 在整个主句中寻找动词形式。句中出现两个"will":第一个"will be felt"位于"How those decreases"之后,第二个"will depend"位于"felt"之后。需要判断哪个是主句谓语。
  2. 观察句子结构:"How those decreases will be felt"以疑问词"How"开头,这是一个典型的从句引导标志。该结构后紧跟第二个"will depend",而"depend"前没有任何从属连词或引导词,说明它直接连接在主语之后。按照英语语序,主语后直接跟随的动词是该句的谓语。
  3. 因此"How those decreases will be felt"整体充当主语,"will depend on"是主句谓语。这里"depend on"是一个动词短语,"on"作为介词与"depend"紧密搭配,表示"取决于"。
  4. 排除"will be felt"的原因:它位于疑问词"How"引导的从句内部,是从句的谓语,而非主句谓语。
主语 How those decreases will be felt
  1. 主句谓语是"will depend on",需要找到它的主语。观察谓语前的内容:从句首到谓语之间是"How those decreases will be felt"。
  2. 判断该结构是否为主语:首先,它位于谓语之前,符合主语的位置特征。其次,它由疑问词"How"引导,包含完整的主谓结构"those decreases will be felt",这是典型的名词性从句特征。名词性从句可以充当主语。
  3. 进一步验证:将该从句替换为简单名词,如"The way will depend on...",句子结构依然成立,确认"How those decreases will be felt"整体作主语。
  4. 该主语是一个主语从句,表达"这些减产将如何被感受到"这一概念,作为整个主句的主语成分。
宾语 the degree of warming and the crop in question
  1. 谓语"will depend on"中,"depend on"是一个及物动词短语,需要宾语。介词"on"后面必须跟名词性成分作其宾语。
  2. 观察"on"之后的内容:"the degree of warming and the crop in question"。这里有两个名词短语由并列连词"and"连接:"the degree of warming"和"the crop in question"。
  3. 这两个并列的名词短语共同充当介词"on"的宾语,也就是整个动词短语"depend on"的宾语。宾语回答了"取决于什么"的问题。
  4. 确认该成分为宾语:它位于及物动词短语之后,且语义上接受谓语动作,符合宾语的定义。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般将来时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 识别时态:观察谓语"will depend on"的构成。"will"是助动词,"depend"是动词原形。这种"will + 动词原形"结构是一般将来时的标准形式,表示将来会发生的动作或状态。
  2. 排除其他时态候选:没有"be + 现在分词"结构(排除进行时),没有"have + 过去分词"结构(排除完成时),没有情态动词如"can、may、must"等(排除情态动词结构),因此确定为一般将来时。
  3. 识别语态:谓语"depend"是不及物动词,"depend on"作为动词短语时主语"How those decreases will be felt"是执行"取决于"这个状态的主体,不存在承受动作的关系,因此是主动语态。
  4. 识别语气:句子是陈述句,说明一个事实性的将来状况,没有虚拟、假设或命令的含义,因此是陈述语气。

语义说明 一般将来时表达这样的语义:减产的影响程度"将会"取决于某些因素,强调这是对未来情况的预测或判断,而非当前已发生的事实。

分句：主语从句

How those decreases will be felt

主语从句,嵌套在第一个主句中作主语,表达"这些减产将如何被感受到"这一概念。

成分推断 · 3 项

谓语 will be felt
  1. 在该从句中寻找动词。从句"How those decreases will be felt"中出现"will be felt"。分析其结构:"will"是助动词,"be"是系动词原形,"felt"是动词"feel"的过去分词。
  2. 判断该结构是否为谓语:该从句主语是"those decreases",其后紧跟"will be felt"。按照主谓语序,主语后的动词结构即为谓语。
  3. 进一步分析:这是"will + be + 过去分词"结构,属于将来时的被动语态形式。因此"will be felt"整体构成从句的谓语。
  4. 从句中没有其他动词形式,确认"will be felt"为该从句的唯一谓语。
主语 those decreases
  1. 从句谓语是"will be felt",需要找到谁"被感受"。观察谓语前的名词性成分:"those decreases"位于疑问词"How"之后、谓语"will be felt"之前。
  2. 判断该成分是否为主语:它是一个名词短语,位于从句谓语之前,语义上是"被感受"这个动作的承受者。在被动语态中,主语通常是动作的承受者。
  3. 验证:"those decreases"指代具体的减产现象,"will be felt"表示这些减产将被人们感受到,主谓关系成立。
  4. 确认"those decreases"为从句主语。
方式状语 How
  1. 疑问词"How"位于从句句首,引导整个主语从句。需要判断"How"在从句内部充当什么成分。
  2. 观察"How"的作用:它修饰谓语"will be felt",询问的是"以何种方式"或"在何种程度上"被感受。这是典型的方式状语功能。
  3. 对比其他可能:如果"How"充当主语,从句会缺少主语,但从句已有主语"those decreases";如果充当宾语,"feel"是不及物动词,"be felt"被动形式也不需要宾语。因此"How"只能作状语。
  4. 确认"How"在从句中作方式状语,同时作为引导词将整个从句连接到主句中。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般将来时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 识别时态:谓语"will be felt"的结构是"will + be + 过去分词"。其中"will"是一般将来时的助动词标志,"be felt"是被动语态形式。整体构成一般将来时的被动语态。
  2. 排除其他时态:没有"have + 过去分词"(排除完成时),没有"be + 现在分词"在"will"之后(排除进行时),没有其他情态动词(排除情态动词结构),因此确定为一般将来时。
  3. 识别语态:"be + 过去分词"是被动语态的标准结构。主语"those decreases"是"感受"这个动作的承受者(被人们感受),而非执行者,因此是被动语态。
  4. 识别语气:从句是陈述性疑问从句,说明将来会发生的情况,没有虚拟或命令含义,因此是陈述语气。

语义说明 一般将来时的被动语态表达:减产现象"将会被"人们以某种方式感受到,强调的是未来被感受的状态,而非主动去感受的行为。

分句：主句

but in general, "anything over about 30℃ is very bad for crops," says Wolfram Schlenker, an associate professor of international and public affairs at Columbia University.

第二个主句,通过转折连词与第一个主句并列,引述专家的观点。句中嵌套一个宾语从句。

成分推断 · 5 项

谓语 says
  1. 在该主句中寻找动词。观察到引号外有动词"says",引号内有"is"。需要判断哪个是主句谓语。
  2. 分析句子结构:引号包裹的内容"anything over about 30℃ is very bad for crops"是直接引语,充当整个句子中某个成分。引号后紧跟"says Wolfram Schlenker",这是典型的"引语 + says + 说话人"的倒装结构。
  3. 在这种倒装结构中,"says"是主句的谓语动词,"Wolfram Schlenker"是主语,引语是宾语。引号内的"is"属于引语内部的谓语,不是主句谓语。
  4. 确认"says"为主句谓语。
主语 Wolfram Schlenker
  1. 谓语是"says",需要找到"说"这个动作的执行者。观察"says"之后紧跟"Wolfram Schlenker",这是一个人名。
  2. 判断位置关系:在"引语 + says + 名词"的倒装结构中,"says"后的名词是主语。正常语序应为"Wolfram Schlenker says '...',此处因引语前置而形成倒装。
  3. 语义验证:Wolfram Schlenker是说出引语内容的人,是"说"这个动作的执行者,符合主语定义。
  4. 确认"Wolfram Schlenker"为主句主语。
宾语 anything over about 30℃ is very bad for crops
  1. 谓语"says"是及物动词,需要宾语来回答"说了什么"。观察到引号包裹的直接引语位于"says"之前。
  2. 引语"anything over about 30℃ is very bad for crops"是一个完整的句子,但在整个句子结构中,它充当"says"的宾语,表达说话的具体内容。
  3. 验证:直接引语作宾语是英语的常见结构,该引语回答了"Wolfram Schlenker说了什么"的问题,符合宾语的功能定义。
  4. 确认该引语整体作为主句的宾语,同时该引语自身构成一个宾语从句,需要单独分析其内部结构。
同位语 an associate professor of international and public affairs at Columbia University
  1. 观察主语"Wolfram Schlenker"之后,出现逗号隔开的一段内容"an associate professor of international and public affairs at Columbia University"。
  2. 分析该成分的功能:它以不定冠词"an"开头,是一个名词短语,描述Wolfram Schlenker的身份。该短语与"Wolfram Schlenker"之间用逗号隔开,且二者指代同一个人。
  3. 这种结构是典型的同位语:用名词短语对前面的名词进行补充说明。同位语与被说明的名词具有同位关系,可以互换而不改变句子基本意思。
  4. 确认该成分为主语"Wolfram Schlenker"的同位语,对其身份进行补充说明。
状语 in general
  1. 观察句首并列连词"but"之后、引号之前,出现短语"in general"并用逗号隔开。需要判断其成分。
  2. 分析"in general"的功能:它是一个介词短语,意为"总体而言",不修饰句中任何特定的名词,而是对整个句子的陈述进行范围限定。
  3. 这种对整句起修饰作用的介词短语属于状语。具体来说,"in general"限定了说话的适用范围,属于范围状语。
  4. 位置验证:"in general"位于句首且用逗号隔开,这是状语的典型位置。确认其为状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 识别时态:观察谓语"says"。这是动词"say"的第三人称单数现在时形式,属于一般现在时。
  2. 排除其他时态:没有助动词"will"(排除将来时),没有"be + 现在分词"(排除进行时),没有"have/has + 过去分词"(排除完成时),没有情态动词(排除情态动词结构),因此确定为一般现在时。
  3. 识别语态:主语"Wolfram Schlenker"主动执行"说"的动作,宾语"anything over about 30℃ is very bad for crops"接受该动作,主语是动作执行者而非承受者,因此是主动语态。
  4. 识别语气:句子是陈述句,直接引述某人的话,没有虚拟、假设或命令含义,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达引述功能,用于转述或报道某人说的话。虽然说话行为可能发生在过去,但英语中引述时常用一般现在时以增强叙述的生动性和时效性。

分句：宾语从句

anything over about 30℃ is very bad for crops

宾语从句,嵌套在第二个主句中作动词says的宾语,表达专家说话的具体内容。

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 在该从句中寻找动词。从句"anything over about 30℃ is very bad for crops"中只有一个动词"is"。
  2. 判断"is"是否为谓语:它是系动词"be"的第三人称单数现在时形式,连接主语和表语,构成主系表结构。在该从句中,"is"位于主语之后、表语之前,符合系动词谓语的位置。
  3. 系动词本身虽不表达具体动作,但它是连接主语和表语、构成完整谓语的核心成分,因此"is"是该从句的谓语。
  4. 从句中没有其他动词形式,确认"is"为该从句的唯一谓语。
主语 anything over about 30℃
  1. 从句谓语是"is",需要找到"是"的主体。观察谓语前的内容:"anything over about 30℃"位于从句开头、谓语"is"之前。
  2. 分析该成分结构:核心词是不定代词"anything",其后"over about 30℃"是介词短语作后置定语修饰"anything",整体构成一个名词性短语。
  3. 判断其是否为主语:它位于谓语之前,是系动词"is"连接的前一项,语义上是"非常糟糕"这个状态的承担者,符合主语定义。
  4. 确认"anything over about 30℃"整体为从句主语,表示"任何超过大约30摄氏度的温度"。
表语 very bad for crops
  1. 系动词"is"需要表语来补充说明主语的性质或状态。观察"is"之后的内容:"very bad for crops"。
  2. 分析该成分结构:核心是形容词"bad","very"是程度副词修饰"bad","for crops"是介词短语作状语说明"bad"的对象。整体构成形容词短语。
  3. 判断其是否为表语:它位于系动词"is"之后,说明主语"anything over about 30℃"的性质(即"非常糟糕"),这是表语的典型功能。
  4. 确认"very bad for crops"为该从句的表语,说明主语的性质状态。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 识别时态:观察谓语"is"。这是系动词"be"的第三人称单数现在时形式,属于一般现在时。
  2. 排除其他时态:没有助动词"will"(排除将来时),没有"be + 现在分词"结构(排除进行时),没有"have/has + 过去分词"(排除完成时),没有情态动词(排除情态动词结构),因此确定为一般现在时。
  3. 识别语态:该句谓语是系动词"is",构成主系表结构。系动词不表达动作,只起连接作用,因此不存在主动或被动的区分,语态标记为不适用。
  4. 识别语气:从句是陈述句,说明一个事实或观点,没有虚拟、假设或命令含义,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达普遍事实或一般性规律:超过30摄氏度的温度对作物"是"有害的,这是一个不限于特定时间的客观陈述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句How those decreases will be felt will depend on the degree of warming and the crop in question,主句主干为"How those decreases will be felt will depend on…",谓语是"will depend on",宾语是"the degree of warming and the crop in question"。句首的"How those decreases will be felt"是主语从句,整体作主语。
L2 · 主语从句引导词·连接副词How those decreases will be felt由连接副词"How"引导的主语从句,整体作主句"will depend on"的主语。从句内部"those decreases"是主语,"will be felt"是被动语态谓语,"How"表示方式,在从句中作状语。该从句位于主句谓语之前,占据主语位置。
L1 · 主句but in general, "anything over about 30℃ is very bad for crops," says Wolfram Schlenker, an associate professor of international and public affairs at Columbia University.由 but 引导的并列主句。主句主干是倒装结构"says Wolfram Schlenker",正常语序为"Wolfram Schlenker says…",引语"anything over about 30℃ is very bad for crops"前置。"in general"是插入语。"an associate professor…"是 Wolfram Schlenker 的同位语。
L2 · 宾语从句引导词·零引导anything over about 30℃ is very bad for crops作为动词"says"的宾语从句,引导词 that 被省略(零引导)。从句主语是"anything over about 30℃",谓语是"is",表语是"very bad for crops"。该从句被引号括起,是直接引语的内容。
L2 · 同位语(名词短语)an associate professor of international and public affairs at Columbia University"an associate professor…"是 Wolfram Schlenker 的同位语,对其身份进行补充说明。这是名词短语作同位语,而非同位语从句(同位语从句需有引导词+完整句子结构)。

逻辑链整句由两个主句构成并列关系,通过转折连词"but"连接。第一个主句说明减产影响的程度取决于增温程度和作物种类;第二个主句通过"but"转折,引出一个更具体的观点作为补充,即总体而言超过30摄氏度对作物非常有害。两个主句之间是先提出依存关系、再补充具体标准的逻辑递进,"but"在此不表示强对立,而是引出进一步的说明。第一个主句内部嵌套主语从句,说明"如何被感受"这一概念作为整句的主语;第二个主句内部嵌套宾语从句,说明专家陈述的具体内容。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2023年12月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构

How ... will be felt (被动语态的感知表达)

How those decreases will be felt

"How those decreases will be felt" 使用被动语态表达影响的感知方式。这里 "feel" 作为被动形式不是指物理触感,而是表示 "经历、体验到(影响)" 的抽象含义。这种用法在学术写作中常见,用于讨论某种变化或影响如何被人们所经历。主动形式可改写为 "how people/farmers will feel those decreases",但被动形式更客观、更符合学术语体。中文学习者易将 "feel" 局限理解为 "感觉、触摸",而忽略其在被动结构中表达 "被经历、被感受到" 的抽象用法。

  • ✓ How those decreases will be felt (那些下降将如何被感受到) ✗ How those decreases will feel (那些下降将如何感觉) 主动与被动的语义差异:被动形式强调影响被人们经历,主动形式则会让 decreases 成为感知主体,不符合逻辑。

depend on (取决于)

depend on

"Depend on" 是高频短语动词,表示 "取决于、依赖于"。在学术写作中常用于建立因果或条件关系。此处 "will depend on" 连接主句与影响因素,表明感受程度由后续提到的两个因素决定。注意 "depend on" 后通常接名词或名词性短语,此处接 "the degree of warming and the crop in question" 两个并列名词短语。

  • ✓ depend on + 名词/名词短语 (depend on the weather) ✗ depend on + 句子 (depend on it will rain) depend on 后直接接名词性成分,若要接句子需用 whether/what 等引导词。

the crop in question (所讨论的作物/相关作物)

the crop in question

"In question" 是学术英语中的固定搭配,表示 "正在讨论的、相关的、涉及的"。这个短语作后置定语修饰 "the crop",相当于 "the crop being discussed" 或 "the specific crop under consideration"。"In question" 在学术写作中频繁出现,用于指代前文提到或语境中明确的特定对象,避免重复具体名称。中文学习者容易忽略这个固定搭配,或将其误解为 "有问题的作物"。

  • ✓ the issue in question = 正在讨论的问题 ✗ the issue in question = 有问题的议题 in question 表示 '所涉及的、相关的',而非 '有问题的、可疑的'(后者是 questionable)。
  • ✓ the person in question (相关的那个人) ✗ the person in the question (问题中的人) 固定搭配中无需加冠词 the,in question 是整体。

in general (总体而言/一般来说)

in general

"In general" 是常用的话语标记,表示 "总体而言、一般来说、大体上",用于引出概括性陈述或总结。此处用作插入语,引出专家的概括性观点。类似表达还有 "generally speaking", "on the whole", "broadly speaking" 等。在学术写作中,这类标记帮助组织论述层次,signal 从具体到一般、或从特例到规律的转换。

anything over (超过...的任何温度)

anything over about 30℃

"Anything over + 数值" 是表示阈值的常用结构,意为 "任何超过...的(事物)"。此处 "anything over about 30℃" 指 "任何超过约30℃的温度"。"Over" 在此表示 "超过、高于","anything" 泛指任何情况。这种结构在科学、统计表达中高频出现,用于设定临界值或范围。注意 "about" 表示近似值,软化绝对表述。

  • ✓ anything over 100 dollars (任何超过100美元的东西) ✗ anything more than 100 dollars (语法正确但不够地道) 表示数值阈值时,'over/above + 数值'比'more than'更简洁地道。

is very bad for (对...非常有害)

is very bad for crops

"Be bad for" 是基础但重要的搭配,表示 "对...有害、不利"。此处 "very bad" 加强程度。"For" 引出受影响对象。这个结构简单但使用频率极高,反义表达是 "be good for"。在学术写作中,可能会用更正式的表达如 "be detrimental to", "be harmful to", "have adverse effects on",但 "bad for" 因其直白清晰仍被广泛使用,尤其在引语中。

关键词汇与术语

decreases (名词:下降、减少)

those decreases

"Decreases" 此处用作可数名词复数形式,表示 "(产量等的)下降、减少"。指代前文提到的作物产量降低。中文学习者常将 "decrease" 仅理解为动词 "减少",而忽略其作名词的用法。作名词时可数,可加复数 "-s",表示多次或多种下降。动词形式为 "decrease"(不及物)或 "decrease sth"(及物);名词形式常见搭配有 "a decrease in sth", "show/experience decreases"。

  • ✓ show decreases in production (显示产量的多次下降) ✗ show decrease in production (缺少冠词或复数标记) 作可数名词时需要冠词(a decrease)或复数形式(decreases)。

the degree of warming (变暖的程度)

the degree of warming

"The degree of" 表示 "...的程度",是学术写作中表达量级、强度的标准用法。"Warming" 作动名词,指 "(气候)变暖"。整个短语指气温上升的幅度大小。"Degree" 在此不是 "度数"(temperature 的单位),而是抽象的 "程度、等级"。类似用法如 "the degree of difficulty"(难度), "the degree of accuracy"(精确程度)。

  • ✓ the degree of warming (变暖的程度) ✗ the degree of the warming (多余冠词) 'degree of'后的名词通常不加冠词,因为表示抽象概念或过程。

associate professor (副教授)

associate professor

"Associate professor" 是北美学术体系中的职称,译为 "副教授",位于 "assistant professor"(助理教授)和 "full professor"(正教授)之间。这是学术头衔的专业术语,在引述学者观点时用于建立权威性。注意英文不加连字符,且 "associate" 不是 "associated"(相关的),而是职称体系中的固定用词。

  • ✓ associate professor (副教授) ✗ associated professor (无此职称) 职称固定用associate,不是associated。

句子结构与逻辑关系

主句主语为名词性成分 (How...将如何被感受)

How those decreases will be felt

本句主语是一个完整的名词性成分 "How those decreases will be felt",作为整个句子的主语,后接谓语 "will depend on"。这种结构中,主语本身包含一个疑问结构 "How...",但在此处不是疑问句,而是陈述句的主语,表示 "...将如何被感受(这件事)"。这种用法在学术英语中常见,用于将复杂概念作为讨论对象。中文学习者可能因主语过长、结构复杂而难以快速识别句子主干。识别要点:找到主句谓语动词 "depend",其前的整个成分即为主语。

  • ✓ How those decreases will be felt (整体作主语) + will depend on... ✗ 将'How'理解为疑问词,期待问号结尾 此处'How...'是名词性成分作主语,不是疑问句。句末是句号而非问号。

插入语的使用 (but in general)

but in general

"But in general" 作为插入语,用逗号隔开,起到话语标记的作用。"But" 表示轻微转折,引出与前述条件相对的概括性陈述;"in general" 进一步标记这是总体性观点。插入语不改变句子基本结构,去掉后句子仍完整:"anything over about 30℃ is very bad for crops"。这种插入语在口语引述和学术写作中都常见,用于组织论述层次、提供语境。

并列结构 (the degree of warming and the crop in question)

the degree of warming and the crop in question

"The degree of warming and the crop in question" 是由 "and" 连接的两个并列名词短语,共同作为 "depend on" 的宾语。两个因素平等并列,表明影响感受程度的是两方面:变暖幅度大小 + 具体作物种类。并列结构要求两边语法地位平等,此处都是名词短语。中文学习者需注意识别并列成分的边界,避免将 "and" 后的内容误读为新的句子成分。

直接引语的嵌入 (says...)

says Wolfram Schlenker

句末 "says Wolfram Schlenker, an associate professor of international and public affairs at Columbia University" 是引述动词 "says" 引导的直接引语来源标注。被引述的话是 "anything over about 30℃ is very bad for crops"。注意英语中引述标注可以放在引语后,形成倒装结构 "...," says [人名]。同位语 "an associate professor..." 紧跟人名,提供身份信息。这种结构在新闻报道和学术引述中标准化使用,用于注明信息来源、建立权威性。

学术写作特征

条件-结论的论述结构

How those decreases will be felt will depend on the degree of warming and the crop in question

本句体现典型的学术论述结构:先提出结果的变量性("How...will be felt"),再指出决定因素("will depend on...")。这种 "结果取决于条件" 的表达模式在科学论文中极为常见,用于呈现研究发现的复杂性和条件性。不是给出绝对结论,而是说明影响因素,体现科学表达的严谨性。后半句的转折("but in general")进一步补充概括性规律,形成 "条件性+概括性" 的双层表述,既体现变量又不失总体规律,是学术写作平衡特殊与一般的典型手法。

专家引述增强权威性

says Wolfram Schlenker, an associate professor of international and public affairs at Columbia University

句子通过引述具名专家观点来支撑论点,这是学术和科普文章建立可信度的标准做法。提供完整身份信息(姓名、职称、所属机构)进一步强化权威性。哥伦比亚大学(Columbia University)作为知名学府,也增加说服力。这种引述方式在考研英语阅读中高频出现,要求考生能识别 "专家观点" 与 "作者观点" 的区别,理解引述在论证中的作用。

具体数据支撑论点 (30℃)

anything over about 30℃

使用具体温度阈值(30℃)使抽象论述变得具体可感,这是科学写作的重要特征。"About" 表示近似值,体现科学表达的谨慎——不做过度精确的断言。这种 "概括性论述+具体数据" 的结合,既提供可操作的参考标准,又保持科学严谨性,是学术英语中平衡通俗性与专业性的典型手法。考生需能识别这类数据在论证中的支撑作用。

中文学习者难点

长主语的识别与理解

How those decreases will be felt

中文习惯简短主语,而本句主语 "How those decreases will be felt" 本身是一个包含被动结构的完整表达,长度和复杂度都对中文学习者构成挑战。学习者容易在阅读时将其拆解为多个独立成分,而非识别为单一主语,导致理解混乱。应对策略:在长难句中先找谓语动词(此处是 "depend"),其前的整个成分即为主语;理解时可将长主语视为 "...这件事" 来简化认知负担。

  • ✓ 识别'How those decreases will be felt'为完整主语 ✗ 将'How'视为独立疑问词,将'those decreases will be felt'视为另一个结构 需将整个'How...'成分作为名词性主语整体理解。

"in question" 的理解误区

the crop in question

中文学习者看到 "question" 容易直译为 "问题",将 "the crop in question" 误解为 "有问题的作物" 或 "问题中的作物",而忽略 "in question" 作为固定搭配表示 "所讨论的、相关的" 的用法。这种误解源于对固定搭配的陌生和对单词字面意义的过度依赖。需要通过大量阅读积累,认识到某些介词短语(in question, in place, in turn 等)已形成固定含义,不能机械拆解。

  • ✓ the method in question = 所讨论的方法 ✗ the method in question = 有疑问的方法、问题方法 'in question'是固定搭配,表示'相关的、所涉及的',不表示'有问题'。

被动语态的抽象用法 (be felt)

will be felt

"Be felt" 在此表示抽象的 "被感受到、被经历",而非字面的 "被触摸"。中文学习者倾向于将 "feel" 理解为具体的感官动词,在被动结构中可能仍停留在物理层面的理解。实际上,"be felt" 在学术英语中常用于表达影响、变化等抽象事物如何被经历或体验,如 "the impact will be felt"(影响将被感受到), "the effects are felt worldwide"(影响波及全球)。需要拓展对 "feel" 的语义理解,认识其在抽象语境中的用法。

  • ✓ The impact will be felt (影响将被感受到/体验到) ✗ 将'be felt'仅理解为物理触感的被动 'feel'在抽象语境中表示'经历、体验',被动形式表示某种影响、变化被人们所经历。

插入语的识别与处理

but in general

插入语 "but in general" 用逗号隔开,打断了主要陈述的连贯性,这对习惯线性阅读的中文学习者构成干扰。学习者可能不确定插入语的作用范围,或误将其与前后内容强制连接。正确处理方法:识别逗号包裹的成分为插入语,理解其为话语标记或补充信息,在首次理解时可暂时跳过,把握主要陈述后再回看插入语的修饰作用。在本句中,去掉插入语后句子仍完整:"anything over about 30℃ is very bad for crops"。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2023年12月英语四级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

插入语

anything over about 30℃ is very bad for crops

被引号和"says"分隔的直接引语"anything over about 30℃ is very bad for crops"位于主句"says Wolfram Schlenker..."之前，由逗号分隔。这是典型的引语前置结构，引语内容打断了"in general"与"says"之间的自然连接。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2023年12月第1套长篇阅读（信息匹配）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

benefit / suffer / recover / derive from · insist / rely / count / depend / focus / concentrate on · adapt / adjust / conform / adhere to · refer / resort / consent / subscribe to · contribute / belong to · specialize / succeed / persist / major in · charge sb with / for（动词固定介词族）

depend on

"depend on" 是典型的动词 + 介词固定搭配，表示"取决于"或"依靠"。这里的介词 "on" 由动词 "depend" 决定，不可替换为其他介词（不能说 depend in/at/with）。

句中 "will depend on the degree of warming and the crop in question" 表示"将取决于变暖程度和所讨论的作物"，"depend on" 后接名词短语作宾语，是该搭配的标准用法。

学习方法：识别 "depend on" 时，关注其后必须接名词或名词性成分作宾语，表达"某事取决于某因素"的因果依存关系。区分于 "depend"（不及物）单独使用时可能接 "that" 从句或其他结构的情况。

迁移规律：类似结构的动词 + 介词搭配（如 "rely on"、"count on"）同样要求介词固定且后接宾语，学习时应成组记忆这些语义相近、结构相同的搭配，避免介词混用。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2023年12月英语四级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

1. 主语从句识别：How those decreases will be felt 在整句中充当主语，相当于一个名词概念，意为“那些减少将如何被感受到”，谓语是 will depend on。四级阅读中，看到 how/whether/that 引导的从句位于句首时，很可能作主语，快速抓住主干，避免误读成疑问句。

2. 谓语与宾语：depend on 后接两个并列宾语 the degree of warming 和 the crop in question。其中 in question 为主考短语，表示“讨论中的、所涉及的那个”。遇到并列宾语用 and 连接时，可利用并列结构预测未知词。

3. 转折与引语：but in general 引出一般性结论，然后直接引用专家的话。引语中 anything over about 30℃ is very bad for crops 结构简单，但 anything over about... 表示“任何超过约…的温度”，over 和 about 同时修饰数字，属四级阅读中常见的表示近似值的说法。

4. 同位语拆解：says Wolfram Schlenker, an associate professor of international and public affairs at Columbia University. 斜体部分是一个长同位语，用来解释说话人的身份。快速阅读时，可以拆解为：职称（associate professor）+ 学科（international and public affairs）+ 大学（Columbia University），无需逐词精读即可获取关键信息。

5. 逻辑连接：全句采用“具体现象如何感受 → 取决于条件 → 一般性规律”的推进模式，but 表示转折，由具体细节上升到普遍结论。四级信息匹配题中，这种结构常用来组织段落大意，理解后能更快匹配小标题。

6. 词汇迁移：本句中的 decrease, depend on, in general, be bad for 等表达在多个话题（环境、经济、健康）中高频复现，建议考生把这些短语打包记忆，并能在陌生句子中快速识别其功能（描述变化、依赖关系、概括观点）。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2023年12月英语四级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    核心词汇多为四六级范围(decreases, depend, degree, warming, crops),但包含学术搭配'in question'和职称术语'associate professor',且'felt'的抽象被动用法、'degree'的'程度'义对基础学习者有一定理解门槛。整体属于中等偏上词汇难度。

  • 结构难度7

    主语为名词性长成分'How those decreases will be felt',包含被动结构,对习惯短主语的中文学习者构成挑战;句中有并列结构、插入语、直接引语嵌入及同位语,成分较多但嵌套层级不深;主干'主语+will depend on+并列宾语'相对清晰,但主语识别是难点。

  • 精讲价值8

    富含多个高价值知识点:学术高频搭配'in question'、抽象被动用法'be felt'、'depend on'搭配、'anything over'阈值表达、'degree of'结构、插入语使用、长主语识别、条件-结论论述模式等,知识点密度高且多为考试重点,讲解收益大。

  • 典型性8

    高度典型的学术报道句式:条件性论述+专家引述+具体数据支撑,体现科学表达的严谨性与权威性;长主语、被动结构、学术搭配、插入语等都是四六级和考研英语阅读中的高频特征,句式结构具有很强的代表性。

  • 表达质量8

    地道的学术英语表达:结构严谨、逻辑清晰、用词规范;'in question'、'depend on'等搭配标准;引述格式专业;'about 30℃'体现科学谨慎性;插入语使用自然;整体符合学术写作规范,可作为学术表达范例。

  • 综合推荐度8

    词汇和结构难度适中偏上(6-7分),但精讲价值高(8分)、典型性强(8分)、表达规范(8分),知识点丰富且多为考试高频项('in question'、长主语、被动抽象用法、学术论述结构等),非常适合作为四六级和考研英语的精讲材料,性价比高,综合推荐度为8分。

结构训练评估

  • 主干识别难度7

    第一个主句的主干识别难度较高：主语是一个完整的从句"How those decreases will be felt"，学生容易误将从句内的"will be felt"当作主句谓语，需要辨认出真正的主句谓语是其后的"will depend on"。第二个主句采用引语倒装"says Wolfram Schlenker"，学生需要识别出"says"是主句谓语而非引语内的"is"。

  • 分句嵌套复杂度6

    句子包含两层嵌套：第一个主句中嵌套主语从句，第二个主句中嵌套宾语从句，两个主句之间是并列关系。嵌套结构相对清晰，未出现多层咬合，但学生需要同时处理并列和嵌套两种关系，且主语从句位于句首容易与主句谓语混淆，增加了一定理解负担。

  • 时态语态难度5

    句中涉及三种时态和语态组合：第一个主句用一般将来时主动语态"will depend"，其嵌套的主语从句用一般将来时被动语态"will be felt"，第二个主句及其嵌套的宾语从句均用一般现在时。学生需要识别将来时结构和被动语态标志"will be + 过去分词"，对基础较弱的学习者有一定难度。

  • 成分划分训练价值8

    本句成分划分训练价值高：包含主语从句作主语、宾语从句作宾语、同位语、状语等多种成分，且第一个主句中"will depend on"的宾语是由"and"连接的并列名词短语，第二个主句采用倒装结构。学生可通过本句练习如何识别从句作核心成分、如何处理倒装语序、如何划分同位语，覆盖多个易错点。

  • 结构典型性7

    本句结构在学术文本和考试阅读中较为典型：主语从句作主语、宾语从句作宾语、并列主句用转折连词连接，都是常见句式。引语倒装和同位语的使用也符合正式书面语习惯。掌握本句的分析方法可迁移到大量类似长难句，具有较强的代表性。

  • 综合训练推荐度7

    综合来看，本句在结构识别和成分划分方面对基础较弱的学习者构成适度挑战，涉及主语从句、宾语从句、并列主句、倒装、被动语态等多个知识点，且这些结构在真题中反复出现，训练价值高。虽然嵌套层数不算极端复杂，但主干识别和时态语态判断需要仔细辨认，适合作为进阶练习材料优先使用。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2023年12月英语四级第1套真题的这句原文。

  • cropCEFR B1n. 农作物；庄稼； 收成；产量； 一批；一群 | v. 裁剪；修剪； 啃食；吃草； 突然出现；意外发生英语四级真题 33 句命中
  • professorCEFR B1n. 教授（大学教师的最高职称）； 教师；先生（非正式用法，泛指教课的人）英语四级真题 105 句命中
  • associateCEFR B2v. 联系；关联； 交往；结交； 使加入；使有联系 | n. 同事；合伙人 | adj. 副的；联合的英语四级真题 45 句命中
  • decreaseCEFR B1v. 减少，降低 | n. 减少，降低英语四级真题 28 句命中
  • warmingCEFR B1n. 变暖;加温 | adj. 使人感到温暖的;暖心的 | v. (使)变暖;(使)温暖英语四级真题 20 句命中
  • affairCEFR B2n. 事务；事件； 风流韵事；婚外情； 盛大活动；重要场合英语四级真题 8 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2023年12月第1套长篇阅读（信息匹配）（Part Ⅲ Section B，E段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2023年12月第1套长篇阅读（信息匹配）（E段第2句），全句 44 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（并列复合句、4 个分句、最深嵌套第 2 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"How those decreases will be felt will depend…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「How those decreases will be felt will depend on the degree of warming and the crop in question, but in general, "anything over about 30℃ is very bad for crops," says Wolfram Schlenker, an associate professor of international and public affairs at Columbia University.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：这些减产带来的影响将取决于气候变暖的程度以及所涉及的农作物种类，但总体而言，"超过30℃左右的温度对农作物非常不利，"哥伦比亚大学国际与公共事务副教授沃尔夫拉姆·施伦克尔说道。 更贴近原文语序的直译是：这些减少将如何被感受到将取决于变暖的程度和所讨论的作物，但一般来说，“任何超过约30℃的温度对作物都非常不利，”哥伦比亚大学国际与公共事务副教授Wolfram Schlenker说。 原句共 44 词、CEFR 难度 C1，出自2023年12月英语四级第1套真题长篇阅读（信息匹配）（Part Ⅲ Section B，E段，第2句）。
"How those decreases will be felt will depend…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分？
主句主干为"How those decreases will be felt will depend on…",谓语是"will depend on",宾语是"the degree of warming and the crop in question"。整句由两个主句构成并列关系,通过转折连词"but"连接。第一个主句说明减产影响的程度取决于增温程度和作物种类;第二个主句通过"but"转折,引出一个更具体的观点作为补充,即总体而言超过30摄氏度对作物非常有害。两个主句之间是先提出依存关系、再补充具体标准的逻辑递进,"but"在此不表示强对立,而是引出进一步的说明。第一个主句内部嵌套主语从句,说明"如何被感受"这一概念作为整句的主语;第二个主句内部嵌套宾语从句,说明专家陈述的具体内容。
"How those decreases will be felt"是什么从句？（2023年英语四级真题）
这是主语从句——由连接副词"How"引导的主语从句,整体作主句"will depend on"的主语。从句内部"those decreases"是主语,"will be felt"是被动语态谓语,"How"表示方式,在从句中作状语。句中另一处"anything over about 30℃ is very bad for crops"是宾语从句——作为动词"says"的宾语从句,引导词 that 被省略(零引导)。从句主语是"anything over about 30℃",谓语是"is",表语是"very bad for crops"。
How ... will be felt 是什么意思？英语四级真题句"How those decreases will be felt will depend…"里怎么理解？
"How those decreases will be felt" 使用被动语态表达影响的感知方式。这里 "feel" 作为被动形式不是指物理触感,而是表示 "经历、体验到(影响)" 的抽象含义。这种用法在学术写作中常见,用于讨论某种变化或影响如何被人们所经历。
"How those decreases will be felt will depend…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？
全句 4 个分句的谓语分别是：will depend on（一般将来时、主动语态）；will be felt（一般将来时、被动语态）；says（一般现在时、主动语态）；is（一般现在时）。一般将来时表达这样的语义:减产的影响程度"将会"取决于某些因素,强调这是对未来情况的预测或判断,而非当前已发生的事实。
"How those decreases will be felt will depend…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？
出自2023年12月英语四级第1套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part Ⅲ Section B，E段，第2句；全句句型为并列复合句。
"How those decreases will be felt will depend…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 44 词、4 个分句、最深嵌套第 2 层。第一个主句的主干识别难度较高：主语是一个完整的从句"How those decreases will be felt"，学生容易误将从句内的"will be felt"当作主句谓语，需要辨认出真正的主句谓语是其后的"will depend on"。句子包含两层嵌套：第一个主句中嵌套主语从句，第二个主句中嵌套宾语从句，两个主句之间是并列关系。
"How those decreases will be felt will depend…"句中有哪些英语四级高频单词？
共 6 个：crop（n. 农作物）、professor（n. 教授（大学教师的最高职称））、associate（v. 联系）、decrease（v. 减少，降低 | n. 减少，降低）、warming（n. 变暖）、affair（n. 事务）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 crop 在英语四级历年真题中出现于 33 个句子。

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