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英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section C (1)

2023年12月英语四级第1套真题句子解析： Personally, I'm going to stop saying "busy" when people ask me how I am.

主语谓语宾语表语状语

就我个人而言，以后别人问我近况如何时，我不会再说“忙”了。

直译：就我个人而言，当人们问我怎么样时，我打算不再说“忙”了。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2023年12月第1套）共 14 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先扫描全句，寻找明显的连接词或从属标志。句中出现 "when"(当……时候)这一时间从属连词,它将句子分为两部分:"when" 之前是主句,"when" 及其后是时间状语从句。
  2. 再看时间状语从句内部。"ask" 后面跟了 "me"(宾语)和 "how I am"。"how" 是疑问词,引导一个间接疑问,在 "ask" 的宾语位置上充当第二个宾语(ask 的双宾语结构:ask + 人 + 事),因此 "how I am" 是宾语从句,嵌套在时间状语从句内部。
  3. 确认主从关系:主句 "Personally, I'm going to stop saying 'busy'" 包含一个时间状语从句 "when people ask me how I am",而该时间状语从句内部又嵌套了一个宾语从句 "how I am"。整句为一个主句带一个时间状语从句,时间状语从句内又嵌套一个宾语从句的三层结构。
分句：主句

Personally, I'm going to stop saying "busy" when people ask me how I am.

主句,陈述说话人将来的打算,即不再说自己忙

成分推断 · 5 项

谓语 am going to stop
  1. 先在句中找动词形式。出现了 "am going"、"stop"、"saying"、"ask"(在 when 从句中)等多个动词形式,需要逐一判断。
  2. 看 "am going to stop":"am" 是 be 动词,"going" 是现在分词,二者构成 "am going";"to stop" 是不定式。"be going to + 动词原形" 是表示将来的结构,这里 "am going to" 后接 "stop",因此 "am going to stop" 构成主句谓语。
  3. 再看 "saying":它是动名词,跟在 "stop" 后面作 "stop" 的宾语,不是谓语的一部分。"stop" 常接动名词作宾语(stop doing sth),因此 "saying" 是宾语,不是谓语。
  4. "ask" 出现在 "when" 引导的从句中,是从句的谓语,不是主句谓语。排除其他候选后,主句谓语是 "am going to stop"。
主语 I
  1. 找谓语 "am going to stop" 前面、执行这个动作的是谁。
  2. 谓语 "am" 的主语必须是第一人称单数,往前看,"Personally" 是副词作状语,其后是 "I",正是第一人称单数代词,与 "am" 的人称数一致。
  3. 确认 "I" 就是执行 "am going to stop" 这个动作的主体,因此主语是 "I"。
宾语 saying "busy"
  1. 找谓语 "am going to stop" 中 "stop" 的宾语是什么。
  2. "stop" 是及物动词,常用 "stop doing sth" 结构,其后的动名词短语作宾语。这里 "saying 'busy'" 是动名词短语,整体作 "stop" 的宾语,表示停止的内容。
  3. "when people ask me how I am" 是时间状语从句,修饰整个主句,不是 "stop" 的宾语。排除后,宾语是 "saying 'busy'"。
状语 Personally
  1. 句首 "Personally" 是副词,修饰整个主句,表明说话人的个人立场或态度。
  2. 它不是主语(主语是 "I"),不是谓语的一部分,也不是宾语,而是独立地修饰全句,因此是状语。
时间状语 when people ask me how I am
  1. "when" 是时间从属连词,引导时间状语从句,说明主句动作 "am going to stop" 发生的时间条件(当别人问我怎么样时)。
  2. 整个 "when people ask me how I am" 从句在主句中充当时间状语,修饰主句谓语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般将来时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 看谓语动词形式:"am going to stop"。"am going to" 是 "be going to + 动词原形" 结构,表示将来的打算或计划,属于一般将来时的一种表达方式。虽然 "am" 本身是一般现在时,但 "be going to" 整体表示将来,因此时态判定为一般将来时。
  2. 看语态:主语 "I" 是动作 "stop" 的执行者,不是承受者,动词形式也没有 "be + 过去分词" 的被动结构,因此是主动语态。
  3. 看语气:句子是陈述句,陈述说话人将来的打算,没有虚拟假设(如 if I were、would rather 等标志),也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 一般将来时表明说话人尚未实施这个改变,而是计划或打算在将来这样做。主动语态强调 "我" 主动做出这个决定和行动。陈述语气表明这是一个客观陈述的个人打算,不是命令或假设。

分句：状语从句

when people ask me how I am

时间状语从句,修饰主句,说明主句动作发生的时间条件,即在别人问我近况时

成分推断 · 4 项

谓语 ask
  1. 在从句 "when people ask me how I am" 中找动词。出现了 "ask" 和 "am"(在嵌套的 "how I am" 中)。
  2. "ask" 是一般现在时的动词原形(主语 people 是复数,与 ask 搭配),它是该从句的核心动词,支配宾语 "me" 和 "how I am"。
  3. "am" 在 "how I am" 内部,是更内层从句的谓语,不是本时间状语从句的谓语。排除后,本从句谓语是 "ask"。
主语 people
  1. 找谓语 "ask" 前面、执行动作的主体是谁。
  2. "when" 是连词,不能作主语。其后紧跟 "people"(人们),是复数名词,与 "ask" 的动词形式(复数主语用原形)一致,因此 "people" 是主语。
间接宾语 me
  1. "ask" 可以构成双宾语结构:ask + 人 + 事(ask sb sth 或 ask sb + 从句)。这里 "ask" 后先跟 "me"(人),再跟 "how I am"(事),符合双宾语格式。
  2. "me" 是 "ask" 的间接宾语,表示问的对象(问我)。
直接宾语 how I am
  1. "ask" 后有 "me" 和 "how I am" 两个宾语成分。"me" 是间接宾语,"how I am" 是直接宾语,表示问的内容(问我怎么样)。
  2. "how I am" 是一个由 "how" 引导的间接疑问句,在 "ask" 的宾语位置上作直接宾语,同时它本身也是一个宾语从句,因此在本从句的成分分析中将其作为直接宾语列出,并在 clauses 中另立一项分析其内部结构。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 看谓语动词形式:"ask" 是动词原形,主语 "people" 是复数,因此用原形,属于一般现在时。没有助动词 "do/does",也没有过去式 "asked" 或其他时态标志,确认为一般现在时。
  2. 看语态:主语 "people" 是动作 "ask" 的执行者,不是承受者,且动词形式不是 "be + 过去分词" 的被动结构,因此是主动语态。
  3. 看语气:该从句是 "when" 引导的时间状语从句,陈述一个一般性事实或习惯性动作(当人们问我时),没有虚拟或祈使标志,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表示习惯性或反复发生的动作(人们经常问我怎么样),或陈述一般性事实。主动语态强调 "people" 主动发出询问。陈述语气表明这是客观陈述的事实,不是假设或命令。

分句：宾语从句

how I am

宾语从句,嵌套在时间状语从句内部,作动词 ask 的直接宾语,表示询问的内容

成分推断 · 3 项

谓语 am
  1. 在从句 "how I am" 中找动词。只有 "am" 一个动词,它是 be 动词的现在时第一人称单数形式。
  2. "how" 是疑问副词,引导间接疑问,不是动词。确认 "am" 是该从句的谓语。
主语 I
  1. 找谓语 "am" 的主语。"am" 的主语必须是第一人称单数 "I"。
  2. "how" 在这里引导从句,不作主语(疑问副词不能作主语),"I" 位于 "am" 之前,是第一人称单数,与 "am" 一致,因此主语是 "I"。
表语 how
  1. "how" 在此间接疑问句中既是疑问词又充当表语,询问主语的状态(我怎么样/情况如何)。
  2. "am" 是系动词,需要表语。"how" 位于系动词之前是因为疑问词前置,但在语义和句法功能上,"how" 充当 "am" 的表语,表示对状态的询问。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 看谓语动词形式:"am" 是 be 动词的一般现在时第一人称单数形式,没有其他助动词或时态变化,因此是一般现在时。
  2. 看语态:"am" 是系动词,构成主系表结构,"how" 充当表语。系动词结构不涉及主动被动关系,因此语态填不适用。
  3. 看语气:该从句是间接疑问句,陈述被问到的内容,没有虚拟或祈使标志,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示当前的状态或一般性情况(我现在怎么样/我一般怎么样)。系动词结构不涉及主动被动,仅表示状态。陈述语气表明这是客观陈述的疑问内容,不是假设或命令。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Personally, I'm going to stop saying "busy" when people ask me how I am.主句主干为 "I'm going to stop saying 'busy'"，是简单的「主语 + 系动词 + going to + 动词原形 + 宾语」结构。"Personally" 作句首状语修饰全句。主句后带一个时间状语从句 "when people ask me how I am"。
L2 · 状语从句引导词·whenwhen people ask me how I am由 "when" 引导的时间状语从句,修饰主句动作 "stop saying" 发生的时间条件。从句主干为 "people ask me",后接宾语从句 "how I am"。
L3 · 宾语从句引导词·连接副词how I am由连接副词 "how" 引导的间接疑问宾语从句,作动词 "ask" 的宾语。表达询问的内容（"我怎么样/我的状况如何"），语序为陈述句 "I am"。

逻辑链主句表达说话人的将来打算,时间状语从句限定这个打算实施的时机(当别人问我时),宾语从句进一步说明别人询问的具体内容(问我怎么样)。整句逻辑为:在特定时间条件下(别人问我近况时),说话人计划采取某种回应方式(不再回答说忙)。三个分句层层嵌套,形成时间条件 → 行为计划的逻辑关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2023年12月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与语义解析

stop doing sth (短语动词)

stop saying

"stop doing sth" 表示「停止正在做的事」,与 "stop to do sth"(停下来去做另一件事)形成对比。本句中 "stop saying 'busy'" 指停止说"忙"这个习惯性行为。这是四六级必考的动名词用法区分点:stop/remember/forget/regret 等动词后接 doing 与 to do 意义完全不同。"stop doing" 强调终止持续的动作,"stop to do" 则表示中断当前行为、转而去做新动作。

  • ✓ I'm going to stop saying 'busy'. (停止说"忙"这个行为) ✗ I'm going to stop to say 'busy'. (停下来,然后去说"忙") stop doing 是终止正在做的事,stop to do 是停下来去做另一件事,含义截然相反。

be going to 的语用含义

I'm going to

"be going to" 在此表达个人意愿和计划,不是简单的将来时标记。相比 "will","be going to" 更强调说话人的主观决定和意图,常用于表达已经思考过、有意识做出的决定。本句使用 "I'm going to" 而非 "I will",传达出说话人经过反思后的郑重承诺感,而非临时起意。这种细微差别在口语表达个人立场时很重要。

  • ✓ 表达经过思考的计划时用 be going to 更贴切 ✗ 认为 will 和 be going to 完全可互换 虽然两者都表将来,但 be going to 更强调计划性和主观意愿,will 更中性或表临时决定。

关键词与搭配

Personally (语篇标记词)

Personally

"Personally" 作句首状语,表示「就我个人而言 / 我个人的看法是」,用于引出个人观点,与他人可能持有的观点形成对比或区分。这是学术写作和口语中常用的立场标记词(stance marker),功能类似 "In my opinion" 但更简洁。需注意它修饰整个句子,而非某个具体动词,通常用逗号隔开。此类副词还有 frankly、honestly、surprisingly 等,都用于表达说话人的态度或评价。

  • ✓ Personally, I think... (用逗号隔开,修饰全句) ✗ I personally think... 与 Personally, I think... 完全等义 句首 Personally 更强调立场对比,句中 personally 则相对平淡;位置不同,语用侧重略有差异。

busy 的语用含义

busy

本句中 "busy" 不仅是形容词「忙碌的」,更承载了社会文化含义。在当代英语口语中,回答 "How are you?" 时说 "busy" 已成为一种社交套话(social formula),常暗含自我重要感、或用作回避深入交流的借口。说话人决定不再使用这个词,反映了对这种表面化社交模式的反思。理解词汇的语用层(pragmatic level)对高阶阅读至关重要——同一个词在不同语境中可能承载言外之意(implicature)。

句法结构与时间状语从句

when 引导的时间状语

when people ask me how I am

"when people ask me how I am" 是时间状语成分,修饰主句 "I'm going to stop saying 'busy'",说明停止说"忙"的具体情境。这里 "when" 不仅表时间,还隐含条件意味:每当有人问我时。"how I am" 是间接疑问句,作 ask 的宾语,语序为陈述句式(主语 I + be 动词 am),而非疑问句倒装。这种「疑问词 + 陈述语序」的间接疑问结构在口语中极为常见,是考试高频考点。

  • ✓ when people ask me how I am (间接疑问用陈述语序) ✗ when people ask me how am I (直接疑问语序) ask/wonder/know 等动词后的疑问句要用陈述语序,这是间接引语的标准形式。

社交用语与文化语境

How are you? 的社交功能

how I am

"How are you?" 在英语文化中是标准问候语(phatic expression),功能类似中文的「吃了吗」,多数情况下不期待详细回答,而是社交礼仪的一部分。标准回应通常是 "Fine, thanks" 或 "Good, and you?"。回答 "busy" 虽然常见,但如本句说话人所反思的,可能传递出防御性或自我重要感。理解这类社交公式(social formula)及其背后的文化预设,对跨文化交际和理解英语真实语境至关重要。考试中的情景对话题常考查对这类社交用语的恰当理解。

中文学习者难点总结

动名词 vs 不定式的系统性混淆

stop saying

中文没有动名词和不定式的形态区分,导致学习者常在 stop/remember/forget/regret/try 等动词后混淆 doing 与 to do。关键区别在于:doing 指已发生或正在发生的动作,to do 指尚未发生或新的动作。"stop doing" = 停止这个动作本身,"stop to do" = 停下来去做另一件事。系统掌握需要记住核心动词清单并通过大量例句内化。本句是典型的 "stop doing" 用法,表示终止说"忙"这个习惯。

  • ✓ stop/remember/forget + doing (已发生的动作) ✗ 不区分 doing 和 to do,随意使用 这些动词后接 doing 表示对已发生动作的处理,接 to do 表示尚未发生的新动作,必须严格区分。

间接疑问句的语序问题

ask me how I am

中文的直接疑问和间接疑问语序相同(「他问我怎么样」与「我怎么样?」语序一致),导致学习者容易在英语间接疑问中错误使用疑问语序。英语规则:疑问词作宾语从句时必须用陈述语序。"ask me how I am" 正确,"ask me how am I" 错误。类似结构如 "I wonder where he is"、"Tell me what you want" 都遵循此规则。这是写作和口语中的高频错误点,需要刻意练习形成肌肉记忆。

  • ✓ He asked me where I lived. (间接疑问用陈述语序) ✗ He asked me where did I live. (误用疑问语序) 无论主句是陈述还是疑问,间接疑问始终用陈述语序:疑问词 + 主语 + 谓语。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2023年12月英语四级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

省略替代

when people ask me how I am

时间状语从句"when people ask me how I am"中，"how I am"是间接疑问句作宾语从句，完整形式应为"how I am (busy/doing)"，但回答部分被省略了。这是口语中常见的省略现象，即在上下文明确的情况下省略重复的表语或状态描述。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2023年12月第1套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

stop / remember / forget / regret / try / mean / go on / need / want / require + doing vs to do（语义随接续反转）

stop saying

本句中 "stop saying" 属于 stop doing 结构，表示「停止正在做的事」，即停止一直以来说 "busy" 这个习惯性动作。

stop doing vs stop to do 的核心区别在于动作的连续性与目的性：stop doing 表示终止正在进行或习惯性的动作本身（停止做某事），而 stop to do 表示停下当前动作，转而去做另一件事（停下来去做）。

判断方法：看 stop 后的动作是被终止的对象，还是停下来后的新目的。如果是前者用 doing，后者用 to do。

本句 "stop saying 'busy'" 中，saying 是被终止的习惯动作，符合 stop doing 的用法。若改为 "stop to say something"，则表示停下来去说某事，意义完全不同。

记忆要点：stop doing = 停止做某事（动作本身结束），stop to do = 停下来做某事（开启新动作）。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2023年12月英语四级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

1. 句子结构拆解（第一性原理）：这句话 = Personally（评注性状语，表个人立场） + 主句（I'm going to stop saying "busy"） + 时间状语从句（when people ask me how I am）。主句谓语是 be going to stop，其中 be going to 表事先打算，stop 后接动名词 saying，saying "busy" 是完整的动名词短语作 stop 的宾语，表"停止说'忙'"。直接引语 "busy" 作 saying 的宾语，带有引号，体现说话人对自己过去常用语的反思。从句 ask me how I am 中，how I am 是宾语从句，陈述语序。整句意为：就我而言，当别人问我过得怎么样时，我再也不说"忙"了。

2. 考点与理解陷阱：① stop doing vs. stop to do：本句是 stop saying，saying 是动名词作宾语，意为"停止说"；若是 stop to say，to say 则是不定式作目的状语，意为"停下来去说"，二者语法功能和意义都不同。② personally 作为观点信号词，正确答案常与其后的态度一致。③ 引号中的 busy 暗示作者的价值判断，可能设题问作者为什么不再说 busy。④ when 从句中的宾语从句语序为陈述式，若设题易将 how I am 改为 how am I 作为干扰项。

3. 迁移与应用：阅读时遇到类似句子，先抓句首观点副词（personally, frankly, honestly），快速定位主句态度；其次识别 stop/remember/forget 等动词后接 doing 还是 to do 的区别；再次关注引号里的关键词，常是态度或词义猜测题的线索。写作中可模仿该句型表达个人决心：Personally, I decide to stop doing X when...。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2023年12月英语四级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度2

    全部为基础高频词汇,personally/stop/busy/ask 均为四级以下核心词,无生僻词或熟词僻义,母语中文的大学生基本都认识。

  • 结构难度3

    主句 + 时间状语的简单结构,无复杂嵌套或倒装;唯一需注意的是间接疑问语序(how I am),但层级浅、易识别,整体属于简单句范畴。

  • 精讲价值8

    虽然句子简单,但包含三个高频考点:stop doing vs stop to do(必考动名词用法)、间接疑问语序(高频易错点)、be going to 的语用区别,且涉及社交用语的文化理解,知识点密度高、实用性强。

  • 典型性7

    句型结构(主句 + when 时间状语)和核心考点(动名词、间接疑问)都是四六级/考研的经典考查形式,具有较强代表性;但句子本身偏向口语化反思,不是传统阅读理解的学术语体。

  • 表达质量7

    地道的口语表达,personally 作句首标记立场、stop saying 表达习惯改变、how I am 的间接疑问都符合英语native表达习惯,语法规范、语用自然,但属于日常对话而非打磨过的书面语,故未达最高分。

  • 综合推荐度7

    虽然词汇和结构都简单,但精讲价值高(含三个必考高频考点)、典型性较强、表达地道,非常适合用于讲解 stop doing/间接疑问/be going to 等核心语法点,是性价比很高的教学句;唯一不足是偏口语化,不如学术语体句子正式。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主干 "I'm going to stop saying" 位于句首,前面仅有一个副词 "Personally",谓语 "am going to stop" 结构清晰,主语 "I" 紧邻谓语,较易识别。唯一需要注意的是 "saying" 后的宾语被时间状语从句分隔,但整体主干仍然一目了然。

  • 分句嵌套复杂度4

    本句包含三层结构:主句、时间状语从句、宾语从句嵌套在时间状语从句内部。虽有嵌套,但各从句边界由 "when" 和 "how" 明确标出,时间状语从句位于主句末尾,顺读即可理解,嵌套层次不多,理解负担适中。

  • 时态语态难度2

    主句用 "be going to" 表示一般将来时,时间状语从句和宾语从句均为一般现在时,全是基础时态,没有完成体、被动语态或虚拟语气,对目标读者门槛很低。

  • 成分划分训练价值6

    本句涵盖主谓宾结构、双宾语结构(ask me how I am)、时间状语从句、宾语从句嵌套、系动词结构(how I am),成分种类较丰富。易错点包括:"saying" 是动名词作宾语而非谓语,"how I am" 既是直接宾语又是从句,"am" 是系动词需判定语态为不适用。适合作为多成分综合练习句。

  • 结构典型性5

    "be going to" 表将来、"when" 引导时间状语从句、间接疑问句作宾语,都是四六级和考研常见句式。嵌套结构(宾语从句在状语从句内)也较典型,掌握后可迁移到类似句型。不过整体句式并非特别高频或特别具代表性,属于中等典型度。

  • 综合训练推荐度4

    本句主干清晰,时态简单,嵌套适中,成分种类较丰富,结构较典型,综合来看是一个中等难度、中等价值的练习句。适合用于巩固基础时态、状语从句、双宾语和从句嵌套,但不属于必须优先练习的高难度或高价值句型,推荐度中等偏下。

LINKS · 本句出处

这句原句出自2023年12月第1套阅读理解（四选一）（Part Ⅲ Section C (1)，第4段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2023年12月第1套阅读理解（四选一）（第4段第1句），全句 14 词、CEFR 难度 B1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 3 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"Personally, I'm going to stop saying "busy" when…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「Personally, I'm going to stop saying "busy" when people ask me how I am.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：就我个人而言，以后别人问我近况如何时，我不会再说“忙”了。 更贴近原文语序的直译是：就我个人而言，当人们问我怎么样时，我打算不再说“忙”了。 原句共 14 词、CEFR 难度 B1，出自2023年12月英语四级第1套真题阅读理解（四选一）（Part Ⅲ Section C (1)，第4段，第1句）。
"Personally, I'm going to stop saying "busy" when…"这句英语四级真题长难句的结构怎么划分？
主句主干为 "I'm going to stop saying 'busy'"，是简单的「主语 + 系动词 + going to + 动词原形 + 宾语」结构。主句表达说话人的将来打算,时间状语从句限定这个打算实施的时机(当别人问我时),宾语从句进一步说明别人询问的具体内容(问我怎么样)。整句逻辑为:在特定时间条件下(别人问我近况时),说话人计划采取某种回应方式(不再回答说忙)。三个分句层层嵌套,形成时间条件 → 行为计划的逻辑关系。
"when people ask me how I am"是什么从句？（2023年英语四级真题）
这是状语从句——由 "when" 引导的时间状语从句,修饰主句动作 "stop saying" 发生的时间条件。从句主干为 "people ask me",后接宾语从句 "how I am"。句中另一处"how I am"是宾语从句——由连接副词 "how" 引导的间接疑问宾语从句,作动词 "ask" 的宾语。表达询问的内容（"我怎么样/我的状况如何"），语序为陈述句 "I am"。
stop doing sth 是什么意思？英语四级真题句"Personally, I'm going to stop saying "busy" when…"里怎么理解？
"stop doing sth" 表示「停止正在做的事」,与 "stop to do sth"(停下来去做另一件事)形成对比。本句中 "stop saying 'busy'" 指停止说"忙"这个习惯性行为。这是四六级必考的动名词用法区分点:stop/remember/forget/regret 等动词后接 doing 与 to do 意义完全不同。
"Personally, I'm going to stop saying "busy" when…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？
全句 3 个分句的谓语分别是：am going to stop（一般将来时、主动语态）；ask（一般现在时、主动语态）；am（一般现在时）。一般将来时表明说话人尚未实施这个改变,而是计划或打算在将来这样做。
"Personally, I'm going to stop saying "busy" when…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？
出自2023年12月英语四级第1套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part Ⅲ Section C (1)，第4段，第1句；全句句型为复合句。
"Personally, I'm going to stop saying "busy" when…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 14 词、3 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干 "I'm going to stop saying" 位于句首,前面仅有一个副词 "Personally",谓语 "am going to stop" 结构清晰,主语 "I" 紧邻谓语,较易识别。本句包含三层结构:主句、时间状语从句、宾语从句嵌套在时间状语从句内部。

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