英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section C (2)

2023年12月英语四级第1套真题句子解析: What accounted for the gender gap in airfares.

主语谓语状语

机票价格性别差异的原因是什么

直译:什么解释了机票价格中的性别差距。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2023年12月第1套)共 8 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句,寻找标点符号、并列连词(and、but、or 等)或从属连词(because、if、when 等)这类明显的分句边界标志。本句只有末尾一个句号,中间没有逗号、分号或任何连接词。
  2. 接着查找可能引导从句的关系词或疑问词。虽然句首有 "What",但它不是引导从句的连接词,而是在本句中直接充当主语成分。整句没有 that、which、who、because、if 等引导从句的标志。
  3. 然后定位谓语动词。"accounted" 是句中唯一的谓语动词形式(过去时),前面的 "What" 是主语,后面的 "for the gender gap in airfares" 是状语成分。整句只有一个主谓结构。
  4. 综合以上观察:无连接词或从属标志、只有一个主谓结构、没有嵌套或并列的其他分句,因此判定本句为简单句,由一个主句构成。
分句:主句

What accounted for the gender gap in airfares.

主句,全句的核心陈述,说明询问或陈述过去是什么因素解释了票价中的性别差异

成分推断 · 3 项

谓语 accounted
  1. 在简单句中定位谓语,首先排查所有动词形式。本句中只有一个动词:"accounted",它是 account 的过去式,具备谓语动词的完整时态变化。
  2. 确认该动词不是非谓语形式。如果是分词(如 accounting、accounted 作定语或状语)、不定式(to account)或动名词(accounting 作主语或宾语),它就不能单独作谓语。但这里 "accounted" 前面紧跟主语 "What",后面接介词短语 "for the gender gap in airfares",符合"主语 + 谓语 + 其他成分"的句子结构,因此 "accounted" 是谓语动词。
  3. 排除其他可能。句中没有助动词(如 has、will)或系动词(如 is、seem),也没有并列的其他谓语动词,所以 "accounted" 是本句唯一的谓语。
主语 What
  1. 确定主语的第一步是找谓语,因为主语通常在谓语之前并与之形成主谓关系。前面已确定 "accounted" 是谓语。
  2. 在谓语 "accounted" 之前,句首的 "What" 是唯一的名词性成分。虽然 "What" 是疑问词,但在陈述句中(尤其是间接疑问或修辞性陈述中),"What" 可以直接充当主语。
  3. 确认 "What" 与谓语的逻辑关系。"What accounted for..." 意为"什么解释了/导致了……","What" 作为主语执行 "accounted for" 这个动作,逻辑通顺。
  4. 排除其他候选。谓语之后的 "the gender gap" 被介词 "for" 引入,是状语成分而非主语;句中没有其他可能充当主语的名词或代词。因此 "What" 是主语。
状语 for the gender gap in airfares
  1. 确定状语的第一步是找出主干(主语 + 谓语)之外的成分。本句主干是 "What accounted",剩余部分是 "for the gender gap in airfares"。
  2. 判断该成分的句法作用。"account for" 是固定搭配,意为"解释、说明原因","for" 后面接的是被解释的对象。整个 "for the gender gap in airfares" 说明了 "accounted" 这个动作的方向或对象,属于修饰谓语的状语成分。
  3. 排除其他成分的可能性。该部分不是宾语,因为 "account" 作为不及物动词不能直接带宾语,必须通过介词 "for" 引出后续内容;它也不是定语,因为没有修饰句中的名词。因此 "for the gender gap in airfares" 是状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 判断时态的第一步是识别谓语动词的形式。本句谓语是 "accounted",这是 account 的过去式,没有助动词(如 have、will、be)修饰,也没有 -ing 进行体或 -ed 被动标志与助动词搭配。
  2. 确认时态归属。"accounted" 是动词的过去式,单独作谓语时表示过去发生的动作或状态,没有完成体(have + 过去分词)或进行体(be + -ing)的标志,因此判定为一般过去时。
  3. 判断语态。"account for" 是不及物动词短语,本身不存在被动形式。句中主语 "What" 是动作的执行者(什么东西解释了差异),谓语没有 "be + 过去分词" 结构,因此语态为主动。
  4. 判断语气。本句是陈述性句子,没有虚拟语气的标志(如 if 引导的非真实条件、would/should/were 等虚拟形式),也不是祈使句(无动词原形开头的命令语气),因此语气为陈述语气。

语义说明 一般过去时表示该询问或陈述针对的是过去某个时间点或时间段的情况,即"是什么因素导致了(过去的)票价性别差异"。主动语态表明主语"What"是解释或导致这一差异的施动者。陈述语气说明句子在陈述事实或提出问题,而非表达假设或命令。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句What accounted for the gender gap in airfares.该句是一个由疑问词"What"引导的特殊疑问句,充当独立主句。主语是"What",谓语动词是"accounted for",宾语是"the gender gap in airfares"。句末使用句号而非问号,表明这是陈述语气的直接引语或标题形式的疑问句。整句结构完整,"What"作为疑问代词在从句中充当主语,但整体构成一个独立的疑问句式主句,而非嵌入在其他结构中的名词性从句。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2023年12月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与搭配

account for (短语动词)

accounted for

"account for" 是高频短语动词,核心含义为「解释、说明(原因)」或「(在数量上)占」。本句中取第一个义项,询问「什么解释了/造成了机票价格的性别差异」。 该短语在学术写作和议论文中极为常见,用于探讨因果关系。注意: 1. 必须用 "for",不能说 "account of" 2. 常用于疑问句 "What accounts for...?" 探究原因 3. 过去式 "accounted for" 表示对过去现象的解释 4. 可替换为 "explain"、"be responsible for",但 "account for" 更正式、学术 典型搭配: "account for the difference/gap" (解释差异)、"account for 30% of..." (占30%)、"be accounted for by..." (被...所解释)

  • ✓ What accounted for the problem? ✗ What accounted the problem? / What accounted of the problem? 必须保留介词 "for",这是该短语动词的固定形式。
  • ✓ This factor accounts for 40% of the variance. ✗ This factor accounts 40% of the variance. 表示「占比」时同样需要 "for"。

gender gap (固定搭配)

gender gap

"gender gap" 是标准固定搭配,指「性别差距/性别鸿沟」,特指男女在某一领域(收入、教育、就业、待遇等)的系统性差异。 该词组在社会学、经济学、性别研究中属于术语级表达,具有明确的学术与政策含义: 1. "gap" 强调可测量的差距,带有「不应存在但客观存在」的批判意味 2. 常见领域: wage/pay gender gap (薪酬), education gender gap (教育), leadership gender gap (领导层) 3. 本句 "gender gap in airfares" 指机票价格中的性别差异,属于消费领域的延伸用法 类似结构: income gap (收入差距)、achievement gap (成就差距)、digital gap (数字鸿沟)

  • ✓ the gender gap in wages ✗ the gender difference in wages (在需要强调系统性不平等时) "gap" 隐含批判意味与政策关注点,比中性的 "difference" 更具问题意识;但并非所有性别差异都该用 "gap",需视语境。

句式与语序特征

疑问句的倒装与时态

What accounted for

本句是特殊疑问句,但语序看似「主语+谓语」正常序,实际上疑问词 "What" 本身充当主语,因此无需助动词 "did" 倒装。这是 "What/Who/Which + 动词" 型疑问句的标准形式。 结构要点: 1. 疑问词作主语时,语序为: What + 动词 + 其他成分 2. 使用过去式 "accounted" 而非 "accounts",表明询问的是过去已发生现象的原因 3. 对比: 若疑问词不作主语,则需倒装,如 "What did the study account for?" 时态选择: 过去式表示研究 / 讨论的是已发生的历史数据或已完成的调查结果、若用现在时 "What accounts for...",则表示探讨长期存在或当下的普遍现象

  • ✓ What caused the accident? ✗ What did cause the accident? (在非强调语境下) 疑问词作主语时无需助动词倒装,直接用实义动词过去式。
  • ✓ What did the researchers account for in their model? ✗ What the researchers accounted for in their model? (疑问句语序) 当疑问词不作主语、而是作其他成分时,需要用助动词倒装。

学术写作与议论特征

因果探究的典型句式

What accounted for the gender gap in airfares

本句是学术写作和议论文中探究因果关系的标准句式: "What accounts/accounted for + 现象?" 该句式具有明确的学术功能——提出研究问题(research question)或引出原因分析。 使用场景: 1. 论文引言提出核心问题 2. 段落主题句引出原因讨论 3. 批判性分析中质疑某现象的成因 句式特点: 开门见山,直击因果、预设某现象存在(the gender gap),聚焦于「为何存在」、后续通常接原因阐述或研究发现 同类句式: "What contributes to...?" (什么促成了...?)、"What explains...?" (什么解释了...?)、"What is responsible for...?" (什么导致了...?)

词汇与表达选择

airfares (合成名词)

airfares

"airfare" (常用复数 "airfares")是合成词,指「机票价格 / 飞机票费」,由 "air"(航空)+ "fare"(票价、费用)构成。 用法要点: 1. 单复数: "airfare" 可作不可数名词(泛指机票价格概念),也可用复数 "airfares"(指多个具体票价、多次购票) 2. 本句用复数,暗示研究涉及多个票价样本或多次购买行为的比较 3. "fare" 作为词根,广泛用于交通费用: bus fare (公交费)、taxi fare (出租车费)、train fare (火车票费) 同义词辨析: airfare: 正式,强调价格数额、air ticket / flight ticket: 侧重实体票据或购票行为、ticket price: 更通用,不限于航空

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2023年12月第1套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

account for(account for(解释/占比))

accounted for

"account for" 作为短语动词,核心在于识别其与普通动词 + 介词的区别:当 "account" 和 "for" 紧密结合表达特定含义时,"for" 不再是独立介词,而是短语动词的组成部分。

本句中 "What accounted for the gender gap" 的结构是:疑问词 What 作主语,"accounted for" 是谓语动词短语,"the gender gap" 是宾语。这里 "account for" 取义项 2(解释·说明原因),询问「什么解释了/造成了机票价格的性别差异」。

判定依据:(1) "accounted" 是过去式,与 "for" 构成不可分式短语动词;(2) "for" 后紧跟宾语 "the gender gap",构成完整的 "account for + 宾语" 结构;(3) 语义上,"account for" 在此表示「解释原因」,而非「占比例」或「负责交代」。

辨析要点:义项 1(占比例)通常用于数量/百分比语境,如 "Women account for 60% of the workforce";义项 2(解释原因)用于因果关系探讨,如本句;义项 3(负责交代)多见于责任追究场景,如 "You must account for the missing funds"。本句明显属于因果解释语境。

可迁移方法:遇到 "account for" 时,先看 "for" 后的宾语性质——若是现象/结果/差异,多为义项 2(解释);若是数字/比例,多为义项 1(占);若涉及责任/义务,多为义项 3(负责)。结合上下文中的因果标志词(如 Why、What caused、原因类名词)进一步确认。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2023年12月英语四级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构秒懂

这是一个特殊疑问句,主语是What,谓语是accounted for,宾语是the gender gap in airfares。本质上就是把一个陈述句(Something accounted for the gender gap in airfares.)的主语换成What提问。考场看到What accounted for...立刻反应为“什么导致了……”,是因果逻辑的标志信号。

考点识破

account for 是四级必考短语,此处考义项“解释/导致”。注意accounted for整体视为及物动词,后面必须接宾语。另外,account for单独使用也可表示“占(比例)”,要结合上下文判断。本句中问“什么导致了差距”,明显是因果义。

常见陷阱预警

很多同学误以为account for只有“占”的意思,或看到gap只会想到generation gap。本句却将gender gap与airfares组合,形成新的语境“机票价格的性别差异”。这是四级阅读常见手法——用已知搭配延伸出新语境,需要灵活调用单词的核心义项。

迁移运用

学会提取句子骨架:What accounted for +名词短语,以后无论遇到Economics accounted for the decline.还是Technology accounts for the productivity gap.都能快速理解为主语导致了某结果。同时,gender gap in airfares这个短语告诉你,介词in可以表达“在……方面的差距”,可模仿写作如:wage gap in different industries。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2023年12月英语四级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇 "account for" 和 "gender gap" 虽为高频学术表达,但含义相对直观;"airfares" 为常见生活词汇。整体无生僻词,但需掌握短语动词的固定搭配。

  • 结构难度3

    简单疑问句,主干清晰(What + 动词 + 宾语),无嵌套或复杂修饰成分。唯一需注意的是疑问词作主语时的语序规则,但结构本身并不复杂。

  • 精讲价值7

    虽句子简短,但浓缩了高频短语动词 "account for"、学术术语 "gender gap"、因果探究句式等多个考点,且每个点都具有较强的泛化价值和实用性。

  • 典型性8

    "What accounts for...?" 句式在四六级和考研阅读理解、写作中极为常见,用于提出问题或引出原因分析;短语动词和学术搭配也是高频考查内容,具有很强的代表性。

  • 表达质量9

    地道的学术英语表达,简洁有力,符合正式写作规范。用词精准("gap" 而非 "difference" 体现批判视角),句式标准,可作为议论文或研究问题提出的范例。

  • 综合推荐度7

    句子短小但知识点密集,涵盖高频短语动词、学术搭配、典型句式,且每个点都具有实用性和可迁移性。虽结构简单,但精讲价值与典型性突出,适合作为短语动词和学术表达的教学示例。

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    主语 "What" 位于句首,谓语 "accounted" 紧随其后,主干结构清晰直观,几乎不存在识别障碍。唯一需要注意的是 "What" 作主语可能让初学者短暂迟疑,但整体仍属一眼可见的简单结构。

  • 分句嵌套复杂度1

    简单句,无从句嵌套,无并列结构,线性顺读即可理解全部内容,不存在任何需要回读或理清归属的复杂性。

  • 时态语态难度2

    谓语仅使用一般过去时主动语态陈述语气,是最基础的时态语态组合之一。唯一需要掌握的是 "account" 的过去式拼写,但不涉及完成体、被动、虚拟或情态等高级用法。

  • 成分划分训练价值3

    涵盖主语、谓语、状语三个基本成分,适合练习疑问词作主语的特殊情况和 "account for" 固定搭配的状语识别。但成分种类单一,无宾语、表语、定语等其他成分,缺乏更丰富的划分练习点。

  • 结构典型性4

    简单句在真题中占比不高,更常见的是包含从句或并列结构的复杂句。本句作为疑问词开头的简单陈述句,结构相对冷门,代表性有限。不过 "What" 作主语的用法偶尔出现在阅读理解或完形填空中,有一定典型性。

  • 综合训练推荐度3

    本句主干清晰、时态简单、成分基础,适合初学者入门练习,尤其是熟悉疑问词作主语和固定搭配状语的识别。但由于结构过于简单、缺乏嵌套和多样成分,对已有一定基础的学习者训练价值有限,不宜作为重点优先材料。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2023年12月英语四级第1套真题的这句原文。

  • genderCEFR B1n. 性别(社会文化意义上的); 性别(语法中的); 性别(泛指男性或女性) | v. 确定…的性别;使具有性别特征英语四级真题 71 句命中
  • accountCEFR A2n. 账户; 叙述;描述;报告; 账目;账单; 重要性;价值 | v. 解释;说明(account for); 认为是;视为英语四级真题 61 句命中
  • gapCEFR B1n. 间隙;缺口; 差距;差异; 空白期;间断; 缺口;不足英语四级真题 28 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"What accounted for the gender gap in airfares."这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「What accounted for the gender gap in airfares.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:机票价格性别差异的原因是什么 更贴近原文语序的直译是:什么解释了机票价格中的性别差距。 原句共 8 词、CEFR 难度 C1,出自2023年12月英语四级第1套真题阅读理解(四选一)(Part Ⅲ Section C (2),第52题,D)。
"What accounted for the gender gap in airfares."这句英语四级真题句子的结构怎么划分?
该句是一个由疑问词"What"引导的特殊疑问句,充当独立主句。本句为简单句,无分句间逻辑
account for 是什么意思?英语四级真题句"What accounted for the gender gap in airfares."里怎么理解?
"account for" 是高频短语动词,核心含义为「解释、说明(原因)」或「(在数量上)占」。本句中取第一个义项,询问「什么解释了/造成了机票价格的性别差异」。 该短语在学术写作和议论文中极为常见,用于探讨因果关系。
"What accounted for the gender gap in airfares."这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:accounted(一般过去时、主动语态)。一般过去时表示该询问或陈述针对的是过去某个时间点或时间段的情况,即"是什么因素导致了(过去的)票价性别差异"。
"What accounted for the gender gap in airfares."出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2023年12月英语四级第1套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part Ⅲ Section C (2),第52题,D;全句句型为简单句。
"What accounted for the gender gap in airfares."算英语四级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 8 词、1 个分句。主语 "What" 位于句首,谓语 "accounted" 紧随其后,主干结构清晰直观,几乎不存在识别障碍。简单句,无从句嵌套,无并列结构,线性顺读即可理解全部内容,不存在任何需要回读或理清归属的复杂性。
"What accounted for the gender gap in airfares."句中有哪些英语四级高频单词?
共 3 个:gender(n. 性别(社会文化意义上的))、account(n. 账户)、gap(n. 间隙)。它们都属于英语四级真题高频词,其中 gender 在英语四级历年真题中出现于 71 个句子。

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