M: But my proposal is not just to reward students with good grades, but also students who show improvements.
主句，陈述说话人的提议内容，使用主系表结构说明提议的具体方案是不仅奖励成绩好的学生，也奖励有进步的学生
成分推断 · 3 项
谓语 is
- 先找句子中所有的动词形式："is"（系动词）、"reward"（不定式 to reward）、"show"（定语从句中的动词，修饰 students）。
- 确定哪个动词是本分句的谓语：主语 "my proposal" 后面紧跟的是 "is"，这是一个系动词，后面接表语成分。"reward" 前面有 "to"，是不定式，作为表语的一部分，不是谓语。"show" 在 "who" 引导的从句中，属于从句的谓语，不是主句谓语。
- 因此主句的谓语是系动词 "is"，它连接主语 "my proposal" 和后面的表语结构 "not just to reward students with good grades, but also students who show improvements"。
主语 my proposal
- 找谓语 "is" 前面的名词性成分。句首的 "M:" 是说话人标记，不是句子成分。
- "But" 是转折连词，不是成分。紧接着的 "my proposal" 是一个名词短语，位于谓语 "is" 之前。
- 确认 "my proposal" 和 "is" 的关系："my proposal is..." 构成主谓结构，"my proposal" 说明 "是什么"，符合主语的定义。
- 因此主语是 "my proposal"。
表语 not just to reward students with good grades, but also students who show improvements
- 系动词 "is" 后面的成分通常是表语。观察 "is" 之后的内容："not just to reward students with good grades, but also students who show improvements"。
- 这是一个 "not just... but also..." 的并列结构，连接两个部分：第一部分是不定式短语 "to reward students with good grades"，第二部分是名词短语 "students who show improvements"（其中包含定语从句）。
- 整个并列结构位于系动词 "is" 之后，说明主语 "my proposal" 的内容，符合表语的位置和功能。
- 因此表语是 "not just to reward students with good grades, but also students who show improvements"。
时态 · 语态 · 语气
时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
- 时态判定：主句谓语是 "is"，这是动词 be 的第三人称单数现在时形式。没有助动词 have、had，排除完成时态；没有 be + -ing 形式，排除进行时态；没有 will/shall，排除将来时态；没有情态动词 can/must/should 等，排除情态结构。因此时态是一般现在时。
- 语态判定：谓语 "is" 是系动词，后接表语 "not just to reward students... but also students..."，构成主系表结构，不涉及主动或被动的概念，因此语态填不适用。
- 语气判定：句子是陈述句，陈述说话人的提议内容，没有虚拟语气的标志（如 if 引导的条件句、建议/要求动词后的 should 或动词原形），也不是祈使句，因此语气是陈述语气。
语义说明 一般现在时表示说话人当前的提议或观点，具有现实性和确定性。系表结构说明主语的性质或内容。陈述语气表明这是一个客观陈述。