英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section B

2024年6月英语四级第3套真题句子解析: Debates on social media show some parents are opposed to ending the "snow day" tradition.

主语谓语宾语状语

社交媒体上的讨论显示,一些家长反对终止“雪天放假”这一传统。

直译:社交媒体上的争论表明一些父母反对结束“雪天”传统。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2024年6月第3套)共 15 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 观察全句,先看标点:句末只有一个句号,中间没有逗号、分号等明显分隔符,初步判断可能是简单句或包含从句的复合句。
  2. 寻找动词:句中出现两个动词形式——"show" 和 "are opposed"。"show" 前面是 "Debates on social media",构成主谓结构;"are opposed" 前面是 "some parents",也构成主谓结构。这提示可能存在两个分句。
  3. 查找连接词或引导词:"show" 和 "some parents" 之间没有 that、which、who 等显性连接词,但 "show" 作为及物动词后面需要接宾语。检查 "some parents are opposed to ending the 'snow day' tradition" 这部分:它是完整的主谓结构,且紧跟在 "show" 后,符合宾语从句的位置特征(动词后接一个陈述性分句作宾语,连接词 that 被省略)。
  4. 确定主从关系:"Debates on social media show" 是主句的主干,"some parents are opposed to ending the 'snow day' tradition" 作为 show 的宾语从句。主句陈述 "辩论显示了某事",宾语从句说明显示的具体内容是 "一些家长反对结束传统"。
分句:主句

Debates on social media show some parents are opposed to ending the "snow day" tradition.

主句,陈述整句的主干信息:社交媒体上的辩论显示了某个事实,为整句提供陈述框架。

成分推断 · 3 项

谓语 show
  1. 从句首开始,先找主语:"Debates on social media" 是名词短语(Debates 是核心名词,on social media 是介词短语作后置定语),它后面紧跟的动词就是谓语的候选位置。
  2. 检查动词形式:"show" 是动词原形加第三人称复数形式(与主语 Debates 的复数保持一致),没有助动词、情态动词或其他修饰,是典型的谓语动词。
  3. 排除其他候选:句中 "are opposed" 和 "ending" 也是动词形式,但 "are opposed" 出现在 "some parents" 之后,属于后续分句的谓语;"ending" 是动名词,作介词 to 的宾语,不是谓语。因此本分句的谓语只能是 "show"。
  4. 确认搭配关系:"show" 是及物动词,后面需要宾语。检查其后内容 "some parents are opposed to ending the 'snow day' tradition",这是完整的主谓结构,作为 show 的宾语从句(连接词 that 省略)。这进一步确认 "show" 是主句谓语。
主语 Debates on social media
  1. 从句首开始定位:句子以 "Debates" 开头,这是名词复数形式,是主语的首要候选。
  2. 检查修饰成分:"on social media" 是介词短语,紧跟在 "Debates" 后面,用来限定是哪种辩论(社交媒体上的辩论),属于后置定语,整体 "Debates on social media" 构成主语。
  3. 确认与谓语的关系:"Debates on social media" 后面紧跟动词 "show",且 show 用复数形式与 Debates 保持一致,符合主谓搭配。
  4. 排除其他候选:句中 "some parents" 也是名词短语,但它出现在 show 之后,是宾语从句的主语,不是主句的主语。因此主句主语是 "Debates on social media"。
宾语 some parents are opposed to ending the "snow day" tradition
  1. 确定谓语位置:已知主句谓语是 "show",这是及物动词,必须带宾语。
  2. 查找宾语位置:"show" 后面紧跟 "some parents are opposed to ending the 'snow day' tradition",这是完整的主谓结构(some parents 作主语,are opposed 作谓语,to ending... 作状语)。
  3. 判断宾语性质:这个主谓结构出现在及物动词 show 后面,位置上符合宾语从句的特征。虽然没有显性连接词 that,但 show 后可省略 that 引导宾语从句,表示 "显示某个事实或观点"。
  4. 确认作用:这个从句说明了 "show" 的内容(辩论显示了什么),是典型的宾语从句。因此 "some parents are opposed to ending the 'snow day' tradition" 整体作主句的宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:主句谓语是 "show",这是动词原形(与复数主语 Debates 一致)。没有助动词 do/does,没有 have/has/had,没有 be 动词加现在分词或过去分词,也没有 will 等表将来的词。动词用原形且与复数主语搭配,这是一般现在时的标准形式。
  2. 语态判定:"show" 是主动形式(主语 Debates 发出 show 这个动作),不是 "be + 过去分词" 的被动结构。因此语态为主动。
  3. 语气判定:句子是陈述句,用于陈述客观事实(辩论显示了某种情况),没有虚拟语气标志(如 if 条件句中的 were/should/had 等),也不是祈使句。因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达当前的客观事实或常态:社交媒体上的辩论(现在)显示出一些家长的态度。主动语态强调 Debates 作为主体发出 show 的动作。陈述语气客观陈述这一现象。

分句:宾语从句

some parents are opposed to ending the "snow day" tradition

宾语从句,作主句谓语 show 的宾语,说明辩论所显示的具体内容(一些家长反对结束雪天停课的传统)。

成分推断 · 3 项

谓语 are opposed
  1. 从该分句开头找主语:"some parents" 是名词短语,后面紧跟的动词就是谓语候选。
  2. 识别动词形式:"are opposed" 是 "be + 过去分词" 结构(are 是 be 动词复数形式,opposed 是 oppose 的过去分词)。这种结构既可能是被动语态(be + 过去分词),也可能是系表结构(be + 形容词化的过去分词)。
  3. 判断结构性质:"be opposed to" 是固定搭配,表示 "反对某事",其中 opposed 已形容词化,表示状态而非动作被执行。因此 "are opposed" 在此是系表结构(are 作系动词,opposed 作表语),而非被动语态。从谓语识别角度看,系表结构的系动词承担谓语角色,因此 "are opposed" 整体是该分句的谓语。
  4. 排除其他候选:分句中 "ending" 是动名词(动词的 -ing 形式),作介词 to 的宾语,不是谓语。因此该分句谓语是 "are opposed"。
主语 some parents
  1. 从分句开头定位:该宾语从句省略了连接词 that,直接以 "some parents" 开头。"some parents" 是名词短语(some 是限定词,parents 是复数名词),符合主语的词性特征。
  2. 确认与谓语的关系:"some parents" 后面紧跟 "are opposed",are 是复数形式,与 parents 的复数保持一致,构成主谓搭配。
  3. 确认作用:"some parents" 是执行或处于 "are opposed" 这个状态的主体(一些家长处于反对的状态),因此是该分句的主语。
状语 to ending the "snow day" tradition
  1. 识别介词短语:"to ending the 'snow day' tradition" 以介词 to 开头,后接动名词 ending 及其宾语,构成介词短语。
  2. 确定修饰对象:该介词短语紧跟在 "are opposed" 后面。"be opposed to" 是固定搭配,to 在此是介词(不是不定式标志),后面需要接名词或动名词,表示反对的对象。
  3. 判断成分性质:"to ending the 'snow day' tradition" 说明 "反对" 的具体内容(反对结束传统),补充说明谓语 "are opposed" 的对象或方向,属于状语(更具体地说是方式或对象状语,说明反对的方向)。
  4. 排除其他候选:虽然 to 后面接的是动名词短语,但整体 "to ending..." 不是宾语(因为 are opposed 是系表结构,不带宾语),而是作为介词短语修饰谓语,因此归入状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:该分句谓语是 "are opposed"。其中 are 是 be 动词的一般现在时复数形式(与主语 some parents 一致),opposed 是过去分词但在此作表语(be opposed to 是系表结构,表示状态)。没有 have/has/had 等完成体标志,没有 will 等将来时标志,也没有情态动词。因此时态是一般现在时。
  2. 语态判定:"are opposed" 虽然表面是 "be + 过去分词" 形式,但 "be opposed to" 是固定的系表结构(be 作系动词,opposed 作形容词化的表语),表示主语所处的状态,而非被动动作。系表结构不属于主动或被动语态的范畴,因此语态填不适用。
  3. 语气判定:该分句是陈述句,客观陈述一些家长的态度(他们反对结束传统),没有虚拟语气标志(如条件句中的 were/should 等),也不是祈使句。因此语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达当前的状态或常态:一些家长(现在)处于反对的状态。系表结构强调主语的状态而非动作。陈述语气客观陈述这一观点或态度。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Debates on social media show some parents are opposed to ending the "snow day" tradition.主句主干为 "Debates show…",主语 "Debates on social media" 是名词短语,谓语动词 "show" 后接宾语从句 "some parents are opposed to ending the "snow day" tradition",结构完整。
L2 · 宾语从句引导词·零引导some parents are opposed to ending the "snow day" tradition该从句作动词 "show" 的宾语,引导词 "that" 被省略(零引导),从句内部主语 "some parents"、系动词 "are"、表语 "opposed to ending the "snow day" tradition" 成分完整,典型的宾语从句。

逻辑链主句通过及物动词 show 引出宾语从句。主句陈述信息来源(社交媒体上的辩论),宾语从句陈述具体内容(家长的反对态度)。两个分句构成 "显示—内容" 的陈述关系,宾语从句是主句意义的完整体现。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2024年6月英语四级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与搭配解析

be opposed to (固定搭配)

are opposed to

"be opposed to" 是表示"反对"的标准固定搭配,其中 "to" 是介词,后接名词或动名词。本句中 "to" 后接动名词 "ending"。这个搭配在正式语境中使用频率极高,语气比简单的 "against" 更正式、更强烈。需要注意的是,中文学习者容易将 "to" 误认为不定式标志而接动词原形,这是典型错误。该结构的核心在于 "opposed" 作为形容词使用,表达一种立场或态度,常见于学术写作和新闻报道中讨论不同观点时。

  • ✓ be opposed to doing something (后接动名词) ✗ be opposed to do something (误将 to 当作不定式标志) "to" 在此为介词,必须接名词性成分
  • ✓ Some parents are opposed to the new policy. ✗ Some parents oppose to the new policy. "oppose" 作动词时是及物动词,直接接宾语,不需要 "to"

ending the tradition (动名词短语作介词宾语)

ending the "snow day" tradition

"ending the 'snow day' tradition" 是动名词短语,作介词 "to" 的宾语。"ending" 是动名词,保留了动词的及物性质,可以带宾语 "the 'snow day' tradition"。这种结构在英语中极为常见,用于将动作名词化。对中文学习者而言,难点在于识别何时该用动名词而非不定式——介词后必须用动名词。本例中,"ending" 表达的是一个具体的行为概念("终止这一传统"这件事),而非未来要做的动作,因此用动名词而非不定式形式。

  • ✓ They are opposed to ending the tradition. (介词后用动名词) ✗ They are opposed to end the tradition. (介词后误用不定式) 介词后必须接名词性成分,动名词是动词的名词形式

词汇与术语解析

snow day (文化专有名词)

"snow day"

"snow day" 是北美教育系统的文化专有名词,指因大雪天气学校宣布停课的日子。原句用引号标注,说明作者将其视为特定概念。对中文学习者而言,理解这个词需要文化背景知识——在北美,大雪可能导致交通中断和安全隐患,学校会临时宣布停课,学生可以在家休息或玩雪,这成为童年回忆的一部分,因此形成了一种"传统"。本句讨论的正是是否应该用远程教学取代这种传统停课日,因此引发了家长们的争论。不理解这一文化背景就无法真正读懂本句的深层含义。

tradition (核心名词)

tradition

"tradition" 意为"传统",在本句中指 "snow day" 作为一种长期存在的文化现象和集体记忆。该词的使用赋予了 "snow day" 情感价值和文化意义,不仅仅是客观的天气导致的停课,而是一种值得保留的习俗。这解释了为什么家长们会"反对终止"它——因为它不仅是实用性的安排,更是一种文化认同和童年体验的一部分。"tradition" 在学术和正式语境中使用频率很高,常用于讨论文化、社会习俗和代际传承等话题。

debates (核心名词)

Debates

"debates" 作为名词,意为"辩论、争论",用复数形式表示多场或持续的讨论。在本句中,"debates on social media" 构成主语,指代社交媒体上关于这一话题的各种讨论。该词的使用暗示了意见的分歧和观点的交锋,比中性的 "discussions" 更强调对立性。"debate" 在学术英语和新闻英语中都是高频词,常用于描述公共话题的讨论,尤其是存在明显分歧的议题。

句子结构与信息组织

show + 宾语从句 (动词搭配与句式)

show some parents are opposed to ending

"show" 在此作及物动词,后接省略了连接词 "that" 的宾语从句 "some parents are opposed to ending the 'snow day' tradition"。这种省略 "that" 的用法在现代英语中极为常见,尤其在非正式或新闻语体中。"show" 表示"显示、表明",用于引出证据或观察到的事实。对中文学习者而言,需要识别出 "show" 后面跟的是完整的陈述句作宾语,而非简单宾语;同时要理解 "that" 的省略不影响句子结构的完整性。该结构广泛用于报道、学术写作和日常表达中,泛化价值极高。

  • ✓ The data show (that) many people support the idea. ✗ The data show many people to support the idea. "show" 后接宾语从句,不接不定式复合结构

on social media (介词短语定语)

on social media

"on social media" 是介词短语,作后置定语修饰 "debates",限定了争论发生的平台或场所。介词 "on" 与 "social media" 的搭配是固定的,表示"在社交媒体上"。这个定语的位置很重要——它紧跟在被修饰名词 "debates" 之后,符合英语后置定语的语序规则。对中文学习者而言,需要注意英语定语位置的灵活性:短定语前置(如 "some parents"),长定语或介词短语定语后置。该结构在当代英语中使用频率极高,因为社交媒体已成为公共讨论的主要场所。

中文学习者难点总结

介词 to 的双重身份识别

are opposed to ending

本句的核心难点在于正确识别 "to" 的词性。中文学习者极易将 "be opposed to" 中的 "to" 误认为不定式标志,从而错误地在其后接动词原形。实际上,此处 "to" 是介词,因此必须接名词或动名词。判断方法是:如果 "to" 前面是形容词(如 "opposed")、名词(如 "opposition")或某些动词(如 "look forward"),"to" 很可能是介词。这类结构在英语中数量众多(如 "be used to doing", "object to doing", "contribute to doing"),是中文学习者的高频易错点,需要通过大量积累来掌握。

  • ✓ be opposed to / be used to / look forward to / object to + 动名词 ✗ 在这些短语后误用动词原形 这些短语中的 "to" 都是介词,不是不定式标志

文化背景词汇的理解障碍

"snow day"

"snow day" 这个概念对没有北美生活经验的中文学习者来说可能完全陌生。即使字面理解为"下雪天",也无法理解为什么要"终止"这个"传统",以及为什么家长会反对。这类文化专有名词是阅读理解的隐形障碍——语法和词汇都认识,但因缺乏文化背景而无法把握句子的真正含义和讨论的实质问题。应对策略是:遇到加引号的词组或看似简单但上下文不合理的表达时,需要警觉可能是文化专有概念,需要查询或推断其文化内涵。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2024年6月第3套长篇阅读(信息匹配)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

look forward to / be accustomed (used) to / be devoted (dedicated, committed) to / object to / be opposed to / be addicted to / get down to + doing(介词 to 强制接 doing)

are opposed to ending

本句中 "are opposed to ending" 是典型的「be opposed to + doing」结构,其中 to 是介词,后接动名词 ending 作宾语。

核心识别要点:在 "be opposed to" 这个固定短语中,to 的词性是介词而非不定式标记。判断方法是看 to 后面的动词形式——如果是 V-ing(动名词),则 to 是介词;如果是动词原形,则 to 是不定式标记。

本句的 "opposed to ending" 中,ending 是动名词(end 的 -ing 形式),而非动词原形 end,因此确认 to 是介词。

"be opposed to" 表示「反对」,语义上与 "object to" 相近,都属于「态度类固定短语 + 介词 to + doing」的结构家族。

迁移方法:遇到包含 to 的固定短语时,先判断 to 的词性。如果该短语表达特定语义(期待/习惯/反对/致力等),且 to 后必须接 doing,则 to 是介词。记住这些固定短语的完整形态,避免误用不定式(to do)。

对立考点:"be opposed to doing"(正确)vs "be opposed to do"(错误)。考试中常设置干扰项,将介词 to 后的动名词替换为动词原形,利用考生对不定式的惯性思维制造陷阱。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2024年6月英语四级第3套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干是Debates on social media show (that) some parents are opposed to ending the "snow day" tradition. 主语很长,是“社交媒体上的争论”,谓语show后接一个省略了that的宾语从句。

宾语从句中,some parents是主语,are opposed to是谓语(系表结构),意为“反对”,后面必须接动名词短语ending the "snow day" tradition。这里ending的逻辑宾语是tradition,整个短语意思是“终止这个雪天假日传统”。

四级阅读快速拆解步骤:先抓主谓宾——debates show...,知道争论表明了某件事;然后看show后的从句内容,特别关注be opposed to doing这个考点结构,理解“反对做某事”,to是介词不要误认为不定式。引号里的“snow day”是专有名词,直接整个当作一个概念理解,不要拆开。

常见陷阱:1) 把be opposed to ending理解成“反对结束”(正确),但有的考生会错误划分结构,比如把to ending分开;2) 可能忽略show后宾语从句省略that,误认为show的宾语只是some parents,其实show的是整个观点。

整体翻译:社交媒体上的争论显示,一些父母反对终结“雪天停课”的传统。记住这类句型,以后遇到类似“Debates/Studies/Surveys show (that) ... are opposed to doing...”就能瞬间拆解,快速选出匹配项。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2024年6月英语四级第3套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    主要词汇如 "debates", "opposed", "tradition" 均为四六级核心词汇,只有 "snow day" 作为文化专有名词可能造成理解障碍,但其构成词都是基础词汇,整体词汇难度不高。

  • 结构难度5

    句子为简单的主谓宾结构,主语是名词加介词短语定语,谓语动词 "show" 后接省略 "that" 的宾语从句,宾语从句内部是 "be opposed to doing" 结构,整体层次清晰,无复杂嵌套或倒装,但省略连接词和动名词作宾语对初学者有一定识别难度。

  • 精讲价值9

    包含高频固定搭配 "be opposed to",涉及介词 "to" 身份识别这一中文学习者核心易错点,同时有动名词作宾语、宾语从句连接词省略、文化词汇等多个教学点,知识点密度高且实用性强,非常适合作为教学例句。

  • 典型性8

    句式结构和语言现象(固定搭配、动名词、宾语从句)都是四六级和考研英语的高频考点,"be opposed to" 更是历年真题反复出现的结构,具有很强的代表性;唯一不够典型的是 "snow day" 这一北美文化专有名词。

  • 表达质量8

    句子来自正式新闻或学术讨论语境,用词准确("debates" 强调分歧性、"tradition" 赋予情感价值),结构规范,"show" 后省略 "that" 符合现代英语简洁风格,整体表达地道、符合新闻英语特征。

  • 综合推荐度9

    词汇和结构难度适中,但精讲价值极高,包含多个高频考点和中文学习者易错点,尤其是 "be opposed to" 结构和介词 "to" 识别问题具有很强的教学针对性和泛化价值,非常适合作为基础较差的大学生的精讲材料。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主干 "Debates show" 位于句首,结构清晰。唯一需要注意的是 show 后省略了 that,但宾语从句紧跟其后且结构完整,稍加留意即可识别。整体主干定位较容易。

  • 分句嵌套复杂度3

    只有一层嵌套:主句包含一个宾语从句,宾语从句直接跟在主句谓语后,呈线性排列。宾语从句内部没有再嵌套其他从句。顺读即可理解,嵌套负担较轻。

  • 时态语态难度2

    两个分句均为一般现在时陈述语气。主句用主动语态,宾语从句用系表结构(be opposed to)表状态。没有完成体、进行体、被动动作或情态动词,时态语态都很基础。

  • 成分划分训练价值6

    本句涉及主谓宾、宾语从句、系表结构、介词短语作状语、动名词作介词宾语等多种成分,覆盖面较广。特别是 "be opposed to" 的系表结构和 that 省略的宾语从句是常见易错点,适合作为成分划分练习。但整体难度不高,没有特别复杂的成分交织。

  • 结构典型性7

    主句 + 宾语从句(省略 that)是四六级和考研真题中的高频句式。"be opposed to + 动名词" 结构也是常考搭配。整句结构清晰典型,学习后可直接迁移到类似句子。

  • 综合训练推荐度5

    本句结构典型、成分覆盖面较广,适合作为宾语从句和系表结构的基础训练材料。但主干清晰、嵌套简单、时态基础,对有一定基础的学习者来说难度不大。建议作为巩固练习或中等难度的例句使用。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2024年6月英语四级第3套真题的这句原文。

  • mediumCEFR B1adj. 中等的;中号的 | n. 媒介;传播媒体; 中间;中庸; 灵媒;通灵者; (生物生长的)培养基;介质英语四级真题 55 句命中
  • debateCEFR B2n. 辩论;讨论 | v. 辩论;争论; 思考;盘算英语四级真题 48 句命中
  • traditionCEFR B1n. 传统;惯例; 传统风格;传统派别英语四级真题 31 句命中
FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"Debates on social media show some parents are…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「Debates on social media show some parents are opposed to ending the "snow day" tradition.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:社交媒体上的讨论显示,一些家长反对终止“雪天放假”这一传统。 更贴近原文语序的直译是:社交媒体上的争论表明一些父母反对结束“雪天”传统。 原句共 15 词、CEFR 难度 B2,出自2024年6月英语四级第3套真题长篇阅读(信息匹配)(Part Ⅲ Section B,第40题题干)。
"Debates on social media show some parents are…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分?
主句主干为 "Debates show…",主语 "Debates on social media" 是名词短语,谓语动词 "show" 后接宾语从句 "some parents are opposed to ending the "snow day" tradition",结构完整。主句通过及物动词 show 引出宾语从句。主句陈述信息来源(社交媒体上的辩论),宾语从句陈述具体内容(家长的反对态度)。两个分句构成 "显示—内容" 的陈述关系,宾语从句是主句意义的完整体现。
"some parents are opposed to ending the "snow day" tradition"是什么从句?(2024年英语四级真题)
这是宾语从句——该从句作动词 "show" 的宾语,引导词 "that" 被省略(零引导),从句内部主语 "some parents"、系动词 "are"、表语 "opposed to ending the "snow day" tradition" 成分完整,典型的宾语从句。
be opposed to 是什么意思?英语四级真题句"Debates on social media show some parents are…"里怎么理解?
"be opposed to" 是表示"反对"的标准固定搭配,其中 "to" 是介词,后接名词或动名词。本句中 "to" 后接动名词 "ending"。这个搭配在正式语境中使用频率极高,语气比简单的 "against" 更正式、更强烈。
"Debates on social media show some parents are…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:show(一般现在时、主动语态);are opposed(一般现在时)。一般现在时在此表达当前的客观事实或常态:社交媒体上的辩论(现在)显示出一些家长的态度。
"Debates on social media show some parents are…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2024年6月英语四级第3套真题的长篇阅读(信息匹配),卷面位置 Part Ⅲ Section B,第40题题干;全句句型为复合句。
"Debates on social media show some parents are…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 15 词、2 个分句。主句主干 "Debates show" 位于句首,结构清晰。只有一层嵌套:主句包含一个宾语从句,宾语从句直接跟在主句谓语后,呈线性排列。
"Debates on social media show some parents are…"句中有哪些英语四级高频单词?
共 3 个:medium(adj. 中等的)、debate(n. 辩论)、tradition(n. 传统)。它们都属于英语四级真题高频词,其中 medium 在英语四级历年真题中出现于 55 个句子。

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