懒笔记
英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section C (2)

2024年6月英语四级第3套真题句子解析： Therefore, organizations and leaders should adopt powerful persuasion skills to bring about necessary changes.

主语谓语宾语状语

因此，组织和领导者应运用有力的说服技巧来推动必要的变革。

直译：因此，组织和领导者应该采用强大的说服技巧来带来必要的变革。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2024年6月第3套）共 14 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先通读整句，观察有无逗号、分号、冒号等明显的隔断标志。本句只有开头的 "Therefore," 后跟一个逗号，但 "Therefore" 是副词而非连接词，不构成分句边界。
  2. 再查找从属连词（if、when、because、although 等）、关系代词（that、which、who 等）或其他引导从句的标志词。通读全句后发现，除 "Therefore" 外没有任何连接词或从属标志。
  3. 接着定位谓语动词。句中只有一个情态动词加动词原形的结构 "should adopt"，前面是主语 "organizations and leaders"，后面是宾语 "powerful persuasion skills" 和不定式短语 "to bring about necessary changes"（作目的状语）。整个句子只有一个主谓结构，没有其他独立的主谓组合。
  4. 综合以上观察：无从属连词、无关系词、仅一个主谓结构，因此本句为简单句，不可再切分出其他分句。
分句：主句

Therefore, organizations and leaders should adopt powerful persuasion skills to bring about necessary changes.

作为全句唯一的主句，陈述了说话人的建议：组织和领导者应该采用强大的说服技能以带来必要的变革。副词 "Therefore" 提示这一建议是基于前文推导出的结论。

成分推断 · 4 项

谓语 should adopt
  1. 先找句中所有动词形式。本句出现了三个动词形式：情态动词 "should" 加动词原形 "adopt"，以及不定式 "to bring"。
  2. 判断哪个是谓语。谓语必须是能独立表达时态和语气、与主语构成完整陈述的动词。"should adopt" 位于主语 "organizations and leaders" 之后，且能与主语形成完整的陈述（谁应该采用什么），因此是谓语。
  3. 排除其他候选。"to bring about necessary changes" 是不定式短语，不定式不能作谓语，在此处作目的状语，说明采用技能的目的，因此不是谓语。
  4. 确认结论：本句谓语是 "should adopt"，由情态动词 "should" 加动词原形 "adopt" 构成。
主语 organizations and leaders
  1. 谓语已确定为 "should adopt"，现在向前查找主语。主语通常位于谓语之前，回答"谁/什么"执行谓语动作。
  2. 谓语 "should adopt" 前面紧邻的是 "organizations and leaders"，由两个名词通过并列连词 "and" 连接而成。
  3. 检验搭配关系："organizations and leaders should adopt"（组织和领导者应该采用）语义通顺，符合主谓逻辑。句首的 "Therefore" 是副词，不能充当主语。
  4. 确认结论：主语是 "organizations and leaders"，这是一个由并列连词连接的并列主语。
宾语 powerful persuasion skills
  1. 谓语 "should adopt" 是及物动词，需要宾语来承接动作。向谓语后查找，看紧跟的是什么。
  2. 谓语 "adopt" 后紧接名词短语 "powerful persuasion skills"（强大的说服技能），形容词 "powerful" 和 "persuasion" 修饰中心词 "skills"。
  3. 检验搭配："adopt powerful persuasion skills"（采用强大的说服技能）语义完整，回答"采用什么"，符合动宾关系。
  4. 排除后续成分。"to bring about necessary changes" 是不定式短语，位于宾语之后，作目的状语而非第二个宾语。本句谓语 "adopt" 不构成双宾语结构（如 give sb sth），只有一个宾语。
  5. 确认结论：宾语是 "powerful persuasion skills"。
目的状语 to bring about necessary changes
  1. 已识别出主谓宾（organizations and leaders should adopt powerful persuasion skills），现在查看句末的 "to bring about necessary changes"。
  2. 这是一个不定式短语，以 "to" 加动词原形 "bring" 开头。不定式常用来表示目的、结果、原因等，需结合语境判断。
  3. 语义检验："adopt powerful persuasion skills to bring about necessary changes"（采用强大的说服技能以带来必要的变革），"to bring about" 说明采用技能的目的，回答"为了什么"。
  4. 排除其他成分。该不定式短语不能作主语、宾语或表语（已有明确的主谓宾），也不修饰某个名词（若修饰 skills 应紧跟其后，但此处隔着完整主谓宾），因此只能作状语。
  5. 确认结论："to bring about necessary changes" 是目的状语，说明采用说服技能的目的。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：先找谓语动词形式。本句谓语是 "should adopt"，由情态动词 "should" 加动词原形 "adopt" 构成。情态动词结构（情态动词 + 动词原形/完成式/进行式/被动式）属于情态范畴，不按一般现在、一般过去等时态归类，因此时态代码为情态动词结构。
  2. 语态判定：再看主语与谓语的关系。主语 "organizations and leaders" 是执行 "adopt"（采用）这个动作的施事者，宾语 "powerful persuasion skills" 是被采用的对象，不存在"be + 过去分词"的被动标志，因此是主动语态。
  3. 语气判定：检查句子是否为祈使句、虚拟语气或陈述句。本句有明确的主语 "organizations and leaders"，不是祈使句（祈使句省略主语）。情态动词 "should" 表示建议或义务，但句子整体仍是对现实的陈述（应该做某事），不涉及与事实相反的假设或虚拟条件，因此是陈述语气。
  4. 综合结论：本句谓语为情态动词结构，主动语态，陈述语气。

语义说明 情态动词 "should" 表达说话人的建议或认为某事有必要，传达一种义务感或规范性要求。主动语态表明主语（组织和领导者）是主动执行采用说服技能这一行为的施事者。陈述语气说明这是对现实情况的直接陈述和建议，而非命令或假设。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Therefore, organizations and leaders should adopt powerful persuasion skills to bring about necessary changes.整句构成一个完整的主句,包含主语 "organizations and leaders",情态动词 "should" + 动词 "adopt",宾语 "powerful persuasion skills",以及目的状语 "to bring about necessary changes"。句首 "Therefore" 为连接副词,不影响主句结构。
L2 · 不定式短语作目的状语to bring about necessary changes不定式短语 "to bring about necessary changes" 在主句中作目的状语,说明 "adopt powerful persuasion skills" 的目的。"bring about" 为动词短语,意为 "引起、导致","necessary changes" 为其宾语。

逻辑链本句为简单句，无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2024年6月英语四级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语动词与搭配

bring about (短语动词)

bring about

"bring about" 是高频短语动词,意为 "导致、引起、实现(某事)",强调通过行动或努力使某事发生。在本句中,"bring about necessary changes" 表示 "实现必要的变革"。这个短语动词在学术写作和正式语境中极为常见,尤其在讨论组织变革、政策影响等话题时。它比简单的 "make" 或 "cause" 更正式,语义上强调主动性和过程性。常见搭配包括 bring about change/reform/improvement 等。需注意 "bring about" 是及物短语动词,后面必须接宾语,不能单独使用。

  • ✓ Organizations should bring about changes. ✗ Organizations should bring about. (缺少宾语) bring about 是及物短语动词,必须接宾语,不能单独使用。
  • ✓ This policy brought about significant improvements. ✗ This policy brought significant improvements. (遗漏 about) bring 单独使用时意为 "带来",但 bring about 作为固定短语表示 "导致、引起",about 不可省略。

adopt skills (动宾搭配)

adopt skills

"adopt skills" 是标准的动宾搭配,意为 "采用/运用技能"。"adopt" 在此处表示 "采纳、采用",强调主动选择并开始使用某种方法或技能。这个词比 "use" 更正式,语义上暗示经过思考后的决策。在学术和商务写作中,"adopt" 常与 strategy, approach, method, policy, practice, skills 等名词搭配。需注意 "adopt" 还有 "收养" 的意思,但在组织管理语境中通常表示 "采用"。

  • ✓ The company adopted a new strategy. ✗ The company adapted a new strategy. adopt 表示 "采用、采纳",adapt 表示 "适应、调整",两者发音相近但意义不同,容易混淆。

关键形容词与修饰关系

powerful persuasion (形容词+名词搭配)

powerful persuasion

"powerful persuasion" 是地道的形容词+名词搭配,"powerful" 在此修饰 "persuasion"(说服、劝说),强调说服的力量和效果。"powerful" 常用于修饰抽象名词以表示其强度或影响力,如 powerful argument, powerful message, powerful tool 等。在本句中,"powerful persuasion skills" 整体表示 "强有力的说服技巧",强调这些技巧的有效性。需注意 "persuasion" 是不可数名词,表示 "说服" 这一行为或能力,不能说 "a persuasion" 或 "persuasions"。

  • ✓ He has strong persuasion skills. / He is good at persuasion. ✗ He has persuasions. (将不可数名词误用为可数) persuasion 作为 "说服、劝说" 的抽象概念时是不可数名词。

necessary changes (形容词+名词搭配)

necessary changes

"necessary changes" 是标准搭配,"necessary" 修饰 "changes",表示 "必要的变革"。"necessary" 强调这些变革是不可或缺的、必需的。在组织管理和学术写作中,"necessary" 常与 change, measure, step, action, adjustment 等名词搭配,表示某事是达成目标所必需的。这个搭配体现了逻辑推理:因为某些变革是必要的,所以需要采取行动去实现它们。

句子逻辑与连接

Therefore (逻辑连接词)

Therefore

"Therefore" 是表示因果关系的逻辑连接副词,位于句首,表示 "因此、所以",引出基于前文推理得出的结论。它比 "so" 更正式,常用于学术写作和正式论述中。"Therefore" 后通常加逗号,将其与主句分隔。它的使用暗示前文已提供了充分的理由或证据,本句是逻辑上的必然结果。在四六级和考研阅读中,"therefore" 常标志着作者论证的关键转折点,理解其前后的因果关系对把握文章逻辑至关重要。

  • ✓ Therefore, we must act now. ✗ Therefore we must act now. (缺少逗号) Therefore 位于句首时,后面通常需要加逗号将其与主句分隔。
  • ✓ The evidence is clear. Therefore, we reject the hypothesis. ✗ The evidence is clear, therefore we reject the hypothesis. (逗号连接两个独立句子) Therefore 是副词而非连词,不能像 and/but 那样用逗号连接两个独立句子,应使用句号或分号。

to bring about (不定式表目的)

to bring about necessary changes

不定式 "to bring about necessary changes" 在本句中作目的状语,说明 "adopt powerful persuasion skills" 的目的是什么。这是英语中表示目的的常见结构:主句动作 + 不定式(表目的)。在本句中,"adopt skills" 是手段,"bring about changes" 是目的,两者构成了手段-目的的逻辑关系。这种结构在学术写作和正式论述中极为常见,用于清晰表达行动的意图。理解这一目的关系对把握句子的完整逻辑至关重要。

  • ✓ We need funding to complete the project. (to 表目的) ✗ We need funding for complete the project. (误用 for + 动词原形) 表目的时应使用 to + 动词原形,而非 for + 动词原形。for 后应接名词或动名词。

词汇辨析与用法

organizations and leaders (并列主语)

organizations and leaders

"organizations and leaders" 是并列主语,用 "and" 连接两个名词,共同作为句子的主语。这种并列结构表明句子的论述同时适用于组织和领导者两个群体。在学术和管理类文本中,这种并列常用于强调不同层级或角色的共同责任。需注意并列主语通常要求复数动词形式,本句中用 "should adopt" 而非 "should adopts"。此外,"organizations" 和 "leaders" 都用复数形式,表示泛指所有组织和领导者,而非特定的某个组织或领导者。

  • ✓ The manager and the team need to cooperate. (并列主语用复数动词) ✗ The manager and the team needs to cooperate. (误用单数动词) 用 and 连接的并列主语通常被视为复数,要求使用复数动词形式。

persuasion vs. persuade (词性辨析)

persuasion

本句使用 "persuasion"(名词)而非 "persuade"(动词)。"persuasion" 是名词,表示 "说服、劝说" 这一能力或行为,可作为 "skills" 的修饰语,构成 "persuasion skills"(说服技巧)。而 "persuade" 是动词,表示 "说服某人做某事",通常用于 persuade sb. to do sth. 结构。选择名词形式 "persuasion" 使表达更加紧凑正式,符合学术写作风格。这种名词化(nominalization)是学术英语的典型特征,能够将动作概念转化为更抽象、更适合分析讨论的名词形式。

  • ✓ He has excellent persuasion skills. (名词) ✗ He has excellent persuade skills. (误用动词) 修饰名词 skills 时应使用名词 persuasion,而非动词 persuade。
  • ✓ She persuaded me to join. (动词,后接 to do) ✗ She persuasion me to join. (误用名词作动词) 表达 "说服某人做某事" 时应使用动词 persuade,不能用名词 persuasion。

语域与文体特征

情态动词 should (建议与规范)

should

情态动词 "should" 在本句中表示建议、义务或合理的行为规范,语气相对温和但明确。它表达的是 "应该、理应",暗示这是一种理性的、被期待的做法,但不像 "must" 那样强制。在学术写作和管理类文本中,"should" 常用于提出建议或最佳实践,既体现了作者的主张,又保持了一定的客观性和讨论空间。理解 "should" 的语气强度对把握作者态度和文章的说服策略很重要。

  • ✓ You should study harder. (建议) ✗ You should to study harder. (should 后误加 to) 情态动词 should 后接动词原形,不加 to。
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2024年6月英语四级第3套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to bring about necessary changes

不定式 "to bring about necessary changes" 在句中作目的状语，修饰主句谓语动词 "should adopt"，说明采用强有力说服技巧的目的是带来必要的变革。不定式作目的状语是其典型用法之一，通常位于句末，回答 "why" 或 "for what purpose" 的问题。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2024年6月第3套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

therefore（因此）

Therefore

"Therefore" 在句首建立因果推理链:前文应已陈述某种情况或问题(原因/前提),本句给出由此得出的应对措施或结论(结果)。

识别要点:1) therefore 连接两个命题,前为因后为果;2) 表达「基于前文,所以得出后文」的逻辑推进;3) 常用于正式语体的论证推理。

可迁移方法:遇到 therefore 时,向前追溯寻找支撑本句结论的原因或前提,验证是否存在清晰的「因→果」逻辑链。若 therefore 出现在引述(如 "He said, 'I think, therefore I am.'")或被质疑(如 "Is it therefore...?"),则不是作者的推理连接,不属本知识点。

本句场景:therefore 引出结论性建议(组织和领导者应采用说服技巧),其逻辑前提需从前文获取(可能是关于变革阻力、说服必要性的论述),构成典型的因果推理结构。

bring about（bring about(促成实现)）

bring about

"bring about" 在本句中表示「促成/引起」必要变化的发生,是典型的因果关系用法。

识别要点:1) 核心语义是「使某事发生」,强调主动促成结果;2) 后接表示变化、结果的名词(本句为 "necessary changes");3) about 紧跟 bring 构成不可分短语动词。

可迁移方法:遇到 bring about 时,优先判断其后是否为「变化/结果/事件」类名词,且语义上存在「A 导致 B 发生」的因果关系。若 about 引导介词短语(如 "bring concerns about..."),则 about 是独立介词,非短语动词。

本句场景:组织和领导者需要运用说服技巧来「促成」必要变化的发生,bring about 清晰表达了主动引发变化的因果关系,是该义项的典型语境。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2024年6月英语四级第3套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构：Therefore, [organizations and leaders] (主语) should adopt (谓语) [powerful persuasion skills] (宾语) to bring about necessary changes (动词不定式目的状语)。这是四级阅读中典型的因果建议句：用Therefore承接上文论据，引出对某主体的建议性措施，并用to do明确目的。考生应快速识别主干框架，忽略介词短语等修饰成分，抓住核心动作和逻辑链。

第一性原理拆解：句子遵循'逻辑连词 + 建议主体 + 行为 + 目的'的底层信息结构。Therefore建立与前文的因果关联，should soften语气表主观建议而非绝对命令，adopt强调采纳外在方法，不定式to bring about揭示后续结果。从语言生成角度看，这是论证后提出解决方案的常见范式，考生可迁移至科技、教育、经济等多主题阅读中。

考点与陷阱：① 短语动词'bring about'——四级高频考点，考生常误解为空间移动'带来'，实际表抽象'导致'。② 不定式'to bring about'——易错认为修饰主语的定语，实为状语表目的，可通过提问'why adopt skills?'验证。③ 词汇辨析：adopt vs. adapt，persuasion vs. persuading，能从词根和上下文词性快速排除干扰。④ 时态意识：全句一般现在时，表明作者提出一般性观点，非特指过去或未来事件，考生翻译时应保持恒常性语气。

快速读懂策略：若在考场上遇到类似句式，可先扫读句首逻辑词Therefore确定与前句关系，跳过并列名词organizations and leaders当作'某主体'，锁定谓语should adopt，再抓取宾语powerful persuasion skills及目的to bring about...。同时圈出necessary等程度词，理解作者态度。训练时多拆解此类框架，以形成"篇章 — 句子 — 短语 — 词"的降维理解习惯，无需逐词翻译。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2024年6月英语四级第3套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    句中包含 persuasion、adopt、bring about 等中高级词汇和短语动词,对基础较差的学生有一定挑战,但没有超纲生僻词,整体处于四六级词汇范围内。

  • 结构难度4

    句子结构清晰简单:逻辑连接词 + 主语 + 情态动词 + 动词 + 宾语 + 不定式目的状语,为典型的简单句,无从句嵌套,主干易于识别。

  • 精讲价值8

    句中包含高频短语动词 bring about、逻辑连接词 therefore、不定式表目的、情态动词 should 等多个重要知识点,且涉及词性辨析(persuasion vs. persuade)和动宾搭配,知识点密度高,适合精讲。

  • 典型性9

    句子体现了四六级和考研英语中常见的议论文特征:逻辑连接 + 建议观点 + 短语动词 + 目的状语,是管理类、社科类文章的典型句式,代表性极强。

  • 表达质量9

    句子结构规范,用词精准正式(adopt、persuasion、bring about),逻辑清晰(therefore 引出结论,to 表目的),符合学术写作规范,是高质量的书面语范例。

  • 综合推荐度8

    综合来看,本句词汇和知识点具有高频性和实用性,结构清晰易懂,精讲价值高,非常适合作为四六级和考研英语的教学材料,是典型的高质量学习句。

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    主干十分清晰：主语 "organizations and leaders" 在句首紧跟副词 "Therefore" 之后，谓语 "should adopt" 紧接主语，宾语 "powerful persuasion skills" 紧跟谓语，主谓宾三大成分线性排列、一眼可见，仅句末的目的状语略增一点长度，但不遮挡主干。

  • 分句嵌套复杂度1

    简单句，无任何从句或并列分句，无嵌套关系，顺读即可理解，完全不绕。

  • 时态语态难度3

    谓语为情态动词 "should" 加动词原形 "adopt"，情态动词结构对基础学习者有一定门槛（需理解情态动词表建议/义务的含义），但比完成体、被动语态或虚拟语气简单，主动语态陈述语气进一步降低了难度。

  • 成分划分训练价值4

    覆盖了主语（并列主语）、谓语（情态动词结构）、宾语、目的状语四种成分，成分种类较丰富。不定式作目的状语是常见易错点，值得练习，但整体结构过于简单，缺少定语、表语、宾补等其他成分，训练价值中等。

  • 结构典型性7

    "主语 + 情态动词 + 动词原形 + 宾语 + 不定式目的状语" 是四六级和考研阅读中极为常见的句式，情态动词表建议、不定式表目的都是高频考点，学习后可大量复用到议论文、说明文等文体中。

  • 综合训练推荐度4

    主干和嵌套都极简单，时态语态难度较低，但结构具有较高的典型性，且能训练情态动词和不定式目的状语这两个基础考点。适合作为初学者的入门练习句，但对已掌握简单句的学习者来说优先级不高。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2024年6月英语四级第3套真题的这句原文。

  • organizationCEFR B1n. 组织；机构； 组织；安排；筹备； 条理性；系统性英语四级真题 76 句命中
  • adoptCEFR B1v. 采纳；采用； 收养；领养； 正式通过（议案、报告等）； 选定（名字、国籍等）英语四级真题 41 句命中
  • powerfulCEFR B1adj. 强大的；有力的； （感情、印象等）强烈的；深刻的； （药物、化学物质等）效力强的；药效猛的； （身体部位）强健有力的英语四级真题 30 句命中
  • thereforeCEFR B1adv. 因此，所以英语四级真题 16 句命中
  • persuasionCEFR B2n. 说服；劝说； 信念；信仰； 派别；宗派英语四级真题 14 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2024年6月第3套阅读理解（四选一）（Part Ⅲ Section C (2)，第5段，第3句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2024年6月第3套阅读理解（四选一）（第5段第3句），全句 14 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"Therefore, organizations and leaders should adopt powerful persuasion…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「Therefore, organizations and leaders should adopt powerful persuasion skills to bring about necessary changes.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：因此，组织和领导者应运用有力的说服技巧来推动必要的变革。 更贴近原文语序的直译是：因此，组织和领导者应该采用强大的说服技巧来带来必要的变革。 原句共 14 词、CEFR 难度 C1，出自2024年6月英语四级第3套真题阅读理解（四选一）（Part Ⅲ Section C (2)，第5段，第3句）。
"Therefore, organizations and leaders should adopt powerful persuasion…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？
整句构成一个完整的主句,包含主语 "organizations and leaders",情态动词 "should" + 动词 "adopt",宾语 "powerful persuasion skills",以及目的状语 "to bring about necessary changes"。本句为简单句，无分句间逻辑。
bring about 是什么意思？英语四级真题句"Therefore, organizations and leaders should adopt powerful persuasion…"里怎么理解？
"bring about" 是高频短语动词,意为 "导致、引起、实现(某事)",强调通过行动或努力使某事发生。在本句中,"bring about necessary changes" 表示 "实现必要的变革"。这个短语动词在学术写作和正式语境中极为常见,尤其在讨论组织变革、政策影响等话题时。
"Therefore, organizations and leaders should adopt powerful persuasion…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？
全句 1 个分句的谓语分别是：should adopt（情态动词结构、主动语态）。情态动词 "should" 表达说话人的建议或认为某事有必要，传达一种义务感或规范性要求。
"Therefore, organizations and leaders should adopt powerful persuasion…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？
出自2024年6月英语四级第3套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part Ⅲ Section C (2)，第5段，第3句；全句句型为简单句。
"Therefore, organizations and leaders should adopt powerful persuasion…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？
这句结构相对平易：全句 14 词、1 个分句。主干十分清晰：主语 "organizations and leaders" 在句首紧跟副词 "Therefore" 之后，谓语 "should adopt" 紧接主语，宾语 "powerful persuasion skills" 紧跟谓语，主谓宾三大成分线性排列、一眼可见，仅句末的目的状语略增一点长度，但不遮挡主干。简单句，无任何从句或并列分句，无嵌套关系，顺读即可理解，完全不绕。
"Therefore, organizations and leaders should adopt powerful persuasion…"句中有哪些英语四级高频单词？
共 5 个：organization（n. 组织）、adopt（v. 采纳）、powerful（adj. 强大的）、therefore（adv. 因此，所以）、persuasion（n. 说服）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 organization 在英语四级历年真题中出现于 76 个句子。

本页数据最后更新：