英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section C (2)

2024年6月英语四级第3套真题句子解析： People may either be born with it or be able to cultivate it.

主语谓语

这种特质可能是与生俱来的，也可能是后天培养的。

直译：人们可能要么天生具有它，要么能够培养它。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2024年6月第3套）共 13 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先观察全句标点和连接词：句末只有一个句号,中间未见逗号、分号或其他明显的分句标点;也未见 that、which、when、if 等引导从属分句的连接词。
接着查找谓语结构：句中出现 "may either be born" 和 "be able to cultivate" 两个动词短语,但它们由 "either...or" 这一并列连词框架连接,共同作用于同一个主语 "People",构成一个主谓结构内部的谓语并列,而非两个独立分句的并列。
综合判断：全句只有一个主语 "People" 和一个由并列成分组成的复合谓语,无从属连接标志、无多个独立主谓结构,因此为简单句,不划分多个分句。

分句：主句

People may either be born with it or be able to cultivate it.

作为全句唯一的主句,陈述主语 "People" 具有某种特质的两种可能来源:天生拥有或后天培养,由情态动词 "may" 表达可能性,由 "either...or" 框架连接两种途径的并列关系。

成分推断 · 2 项

谓语 may either be born with it or be able to cultivate it

先定位情态动词：句中 "may" 位于主语 "People" 之后,是情态动词,其后必然接动词原形构成谓语核心。
再看 "may" 后的结构：紧跟 "either be born with it or be able to cultivate it",这是由 "either...or" 框架连接的两个并列成分——"be born with it" 和 "be able to cultivate it",二者都是动词原形短语,共同受 "may" 支配。
排除其他候选：句中无其他可充当谓语的动词形式("born" 在此处是过去分词作表语,"cultivate" 由 "be able to" 引出,均不独立构成谓语);"may" 与其后并列的动词原形短语共同构成完整谓语,无法再拆分为多个独立谓语。
确认结论：整个 "may either be born with it or be able to cultivate it" 是本句唯一的谓语,由情态动词 "may" 加并列的动词原形短语组成。

主语 People

先找谓语位置：已确定谓语为 "may either be born with it or be able to cultivate it",情态动词 "may" 是谓语的起点。
再看 "may" 前的成分：句首 "People" 位于情态动词 "may" 之前,是名词复数形式,符合主语的典型位置(谓语动词之前、句首位置)。
检查搭配关系："People" 与谓语 "may either be born with it or be able to cultivate it" 在语义上构成施动或状态承受关系(人们可能天生具有某物或能够培养某物),符合主谓搭配逻辑。
排除其他候选：句中无其他名词或代词出现在谓语之前且能充当主语;"it" 出现在谓语内部,是宾语而非主语。
确认结论："People" 是本句主语,位于句首、谓语之前,与谓语构成完整主谓关系。

时态 · 语态 · 语气

时态情态动词结构

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判定：先识别谓语结构——"may either be born with it or be able to cultivate it" 由情态动词 "may" 引出,其后是动词原形 "be"(在 "be born" 和 "be able to" 中),而非 "will + 动词原形" 这类表示将来时的结构,也不含 "have + 过去分词"(完成体)或 "be + 现在分词"(进行体)等时态标志;根据规则,情态动词加动词原形的结构属于情态动词结构,不归入具体时态,因此时态代码为 modal;此处 "may" 表达可能性或推测。
语态判定：再看谓语的主被动关系——并列成分中,"be born with it" 是 "be + 过去分词 born" 结构,属于被动语态;"be able to cultivate it" 中 "cultivate" 是主动形式,主语 "People" 是 "培养" 这一动作的执行者;由于并列结构包含被动和主动两种不同语态,无法归入单一语态,因此语态代码为 not_applicable。
语气判定：最后看句子的表达方式——句中无 "if I were"、"should + 动词原形" 等虚拟语气标志,也无祈使句的命令语气(无省略主语、无动词原形开头);"may" 在此表示客观陈述中的可能性推测,属于陈述语气,因此语气代码为陈述语气。

语义说明情态动词 "may" 在本句中表达不确定的可能性,说明人们具有或培养某种特质存在两种可能的途径,语气委婉,未做绝对判断;并列结构中包含被动和主动两种语态,分别强调天生拥有和主动培养两种不同方式;陈述语气客观陈述这一可能性,不带命令或假设色彩。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	People may either be born with it or be able to cultivate it.	主句包含主语 "People"、情态动词 "may" 和由 "either...or" 连接的并列谓语 "be born with it" 与 "be able to cultivate it",构成完整的主谓结构。句中无从属连词,为简单句。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2024年6月英语四级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与固定搭配

be born with (固定搭配)

be born with

"be born with" 是表达"天生具有"的标准固定搭配,意为某人出生时就拥有某种特质、能力或特征。这个短语强调先天性、与生俱来。常见用法包括 "be born with a talent/gift" (天生有才能)、"be born with a silver spoon" (含着金汤匙出生,即出身富贵)。注意介词必须用 "with",不能替换成其他介词。该短语后通常接名词或名词短语,表示所具有的特质。在本句中,"it" 指代前文提到的某种品质或能力。

✓ He was born with musical talent. ✗ He was born by/in musical talent. 介词必须用 with,不能用 by 或 in
✓ She was born with the ability to learn languages quickly. ✗ She born with the ability to learn languages quickly. 必须使用 be 动词,构成被动语态

be able to (固定结构)

be able to

"be able to" 表示"能够、有能力做某事",强调具备做某事的能力或条件。虽然在表达能力时它与 "can" 含义相近,但二者有重要区别:"be able to" 可用于各种时态(was/will be able to 等),而 "can" 只有现在时和过去时(could);"be able to" 更强调通过努力或具备条件而获得的能力,"can" 则更中性。在本句中,"be able to cultivate it" 强调的是通过后天努力培养某种品质的可能性,与前面的 "be born with"(天生具有)形成对比。该结构后接动词原形。

✓ She will be able to finish the project tomorrow. ✗ She will can finish the project tomorrow. 将来时必须用 be able to,不能用 can
✓ He has been able to speak three languages since childhood. ✗ He has can speak three languages since childhood. 完成时态必须用 be able to

并列结构与逻辑关系

either...or... (并列连词)

either or

"either...or..." 是表示选择关系的并列连词,意为"要么…要么…"、"或者…或者…",用于连接两个平行的成分,表示二选一的关系。在本句中,它连接两个并列的动词短语 "be born with it" 和 "be able to cultivate it",表示人们可能通过这两种方式之一来拥有某种品质。该结构的关键特征:1) either 和 or 连接的成分必须语法结构平行对等;2) 当连接主语时,谓语动词遵循"就近原则",与离它最近的主语保持一致;3) 强调的是"二选一"或"两者都可能",而非"两者兼有"。注意与 "both...and..."(两者都)、"neither...nor..."(两者都不)区分。

✓ Either you or I am responsible for this. ✗ Either you or I are responsible for this. 连接主语时,谓语动词遵循就近原则,与 I 保持一致用 am
✓ You can either call me or send an email. ✗ You can either call me or sending an email. either...or... 连接的成分必须结构平行,都用动词原形
✓ She either likes it or doesn't like it. ✗ She either likes it and doesn't like it. 表示选择用 or,不能用 and

关键动词与语义辨析

cultivate (动词精讲)

cultivate

"cultivate" 本义是"耕种、培育(植物)",引申义为"培养、陶冶(能力、品质、关系等)",强调通过持续的努力和时间投入来发展某种东西。在本句中,它表示通过后天的学习、训练或实践来培养某种品质或能力,与前面的 "be born with"(天生具有)形成先天与后天的对比。该词常用搭配包括:"cultivate a habit/skill"(培养习惯/技能)、"cultivate relationships"(培养关系)、"cultivate one's mind"(陶冶心智)。相比 "develop"(发展),"cultivate" 更强调精心培育、需要耐心和持续投入;相比 "acquire"(获得),"cultivate" 更强调主动培养的过程而非简单获取结果。

✓ She cultivated an interest in classical music over the years. ✗ She cultivated an interest in classical music immediately. cultivate 强调渐进培养过程,不适合与 immediately 等表示瞬间的词连用
✓ He is trying to cultivate good study habits. ✗ He is trying to cultivate a book. 用于抽象品质时,不能用于具体物品

情态动词与可能性表达

may (情态动词)

may

"may" 是情态动词,在本句中表示可能性,意为"可能、也许"。它表达的是一种不确定的推测,语气比 "must"(一定)弱,比 "might"(可能性更小)稍强。在表示可能性时,"may" 的概率大约在 50% 左右。本句使用 "may" 表明说话人认为这两种情况(天生具有或后天培养)都是可能的,但不做绝对断言。"may" 后接动词原形,没有人称和数的变化。此外,"may" 还可表示请求许可(May I...?)或祝愿(May you...),但在本句中专指可能性。

✓ He may be at home now. ✗ He may is at home now. may 后接动词原形 be,不能接 is
✓ They may have already left. ✗ They may already left. 表示对过去的推测用 may have done,不能直接接过去式

代词指代与语篇衔接

it (代词指代)

it it

本句中两次出现的 "it" 都是代词,指代前文提到的某种特质、能力或品质。从句子结构来看,"it" 在 "be born with it" 和 "cultivate it" 中充当宾语,指向同一个对象。这种代词的使用是英语语篇衔接的重要手段,避免了重复提及相同名词。理解 "it" 的具体所指需要结合上下文。值得注意的是,两处 "it" 的指代对象完全一致,保证了句子逻辑的连贯性:无论是天生具有还是后天培养,指的都是同一种东西。这种代词回指(anaphora)是四六级和考研阅读理解中的常见考点,要求学生能够准确识别代词的指代对象。

✓ The book is interesting. I enjoyed reading it. ✗ The book is interesting. I enjoyed reading them. 单数名词用 it 指代,不能用 them
✓ 理解句中的 it 需要查找前文提到的名词 ✗ it 可以随意指代任何事物代词必须有明确的先行词,不能凭空指代

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2024年6月英语四级第3套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

People may either be born with it or be able to cultivate it.

句中 "either ... or ..." 连接两个完整的谓语结构 "be born with it" 和 "be able to cultivate it"，共享主语 "People" 和情态动词 "may"。虽然后一分句省略了重复的主语和情态动词，但从语义和结构上看，这是两个对等的谓语成分通过 "or" 形成选择关系，表达两种可能性：天生具备或后天培养。这符合并列句的核心特征——对等连词连接独立的谓语结构。

省略替代

or be able to cultivate it

在 "or" 之后的并列结构中，省略了与前文重复的主语 "People" 和情态动词 "may"，完整形式应为 "or (People) may be able to cultivate it"。这种在并列结构中省略相同成分的现象是英语中常见的省略类型，目的是避免冗余，但需要读者根据前文还原完整结构才能准确理解句意。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2024年6月第3套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

both…and / either…or / neither…nor（并列对等连接）

either be born with it or be able to cultivate it

either...or 结构用于表达两个选项中的二选一关系,强调在两种可能性之间进行选择。

识别要点:句中必须同时出现 "either" 和 "or" 两个词,且它们连接两个并列的语法成分(本句中连接两个并列的谓语动词短语 "be born with it" 和 "be able to cultivate it")。

翻译时应体现选择关系:"要么...要么..." 或 "或者...或者...",本句可译为 "人们要么天生具有它,要么能够培养它"。

注意与 both...and(两者都)和 neither...nor(两者都不)的区别:either...or 强调二选一,both...and 强调两者兼有,neither...nor 强调两者皆非。

主谓一致原则:当 either...or 连接两个主语时,谓语动词采用就近原则,与距离谓语最近的主语保持一致。本句中 either...or 连接的是谓语部分,主语 "People" 为复数,故谓语用 "may be"。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2024年6月英语四级第3套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构分析：主语People + may either...or...并列结构。“either...or...”连接两个可能的谓语部分：be born with it（天生拥有）和be able to cultivate it（能够培养）。it指代前文某种品质或能力。

逻辑关系：通过either...or...给出了两种途径——先天或后天，may表示可能性，整体含义是“人们可能要么天生拥有它，要么能够后天培养它”。这种并列选择结构在四级阅读中常见，用于说明事物的来源或方式。

考点迁移：遇到either...or...时，快速定位连接的两个成分，识别它们之间的并列与对比关系。在阅读理解题中，常针对这种结构出细节题，如Which of the following is true about...? 注意区分是两者均可还是二选一。

理解陷阱：不要误以为either...or...一定表示排斥性选择；此处是两种可能性并存的描述，不是非此即彼的绝对对立。另外，born with和cultivate形成对比，可能涉及主旨题或推理题。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2024年6月英语四级第3套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
句中主要词汇如 be born, able, cultivate 属于四级及以下水平,cultivate 虽有引申义但属常见词汇,overall 词汇负担较轻,无生僻词或超纲习语。
结构难度3
句子为简单句,使用 either...or... 连接两个并列的动词短语,结构清晰,无从句嵌套、倒装或分隔现象,主干易识别。
精讲价值7
包含高频固定搭配 be born with 和 be able to、重要并列连词 either...or...、情态动词 may 表可能性、动词 cultivate 的引申用法,知识点密度适中且实用性强。
典型性8
either...or... 并列结构、be born with 与 cultivate 的先天后天对比、may 表可能性,都是四六级和考研常考句式,高度代表典型议论文论证手法。
表达质量8
用词准确,be born with 与 cultivate 的对比地道自然,either...or... 逻辑清晰,符合学术英语规范,可作为先天后天论证的范例句型。
综合推荐度7
词汇结构难度适中,但包含多个高频考点(be born with、be able to、either...or...)且典型性强,适合基础较差学生掌握常见并列论证句式和固定搭配。

结构训练评估

主干识别难度2
主语 "People" 位于句首、谓语 "may" 紧随其后,主干一眼可见;虽然谓语内部有 "either...or" 并列结构,但情态动词 "may" 的位置明确标示了谓语起点,识别难度极低。
分句嵌套复杂度1
简单句,无从句嵌套,无分句间层级关系;谓语内部虽有 "either...or" 并列,但属于线性并列、顺读即懂,不存在咬合或回读负担。
时态语态难度3
情态动词 "may" 加动词原形是基础结构,目标读者通常已掌握;"be born" 的固定搭配和 "be able to" 的能力表达也属常见;唯一需注意的是 "be born" 表面似被动、实为状态的辨析,但整体门槛不高。
成分划分训练价值4
涵盖主语、复合谓语(情态动词加并列动词短语)两类核心成分,并列结构 "either...or" 可供练习识别谓语边界;但成分种类较单一(无宾语补语、无定语从句等),坑点密度一般。
结构典型性5
情态动词加并列动词短语的结构在四六级、考研阅读中较为常见,具有一定代表性;但 "either...or" 在谓语内部并列的句式并非高频核心句型,迁移价值中等。
综合训练推荐度3
综合来看,本句结构简单、主干清晰、时态语态门槛低,适合作为基础练习句,但成分种类和典型性均为中等水平,不属于必须优先掌握的高价值句型;可作为巩固简单句和情态动词用法的练习材料,但训练收益有限。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2024年6月英语四级第3套真题的这句原文。

cultivateCEFR B2v. 培养，发展（技能、态度、关系等）；耕作，种植（土地、作物）；结交，巴结（有影响力的人）；培养，塑造（特定形象或风格）英语四级真题 31 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2024年6月英语四级第3套真题

这句原句出自2024年6月第3套阅读理解（四选一）（Part Ⅲ Section C (2)，第51题，A）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2024年6月第3套阅读理解（四选一）（第51题A），全句 13 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层）、2 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"People may either be born with it or…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「People may either be born with it or be able to cultivate it.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：这种特质可能是与生俱来的，也可能是后天培养的。更贴近原文语序的直译是：人们可能要么天生具有它，要么能够培养它。原句共 13 词、CEFR 难度 B2，出自2024年6月英语四级第3套真题阅读理解（四选一）（Part Ⅲ Section C (2)，第51题，A）。
"People may either be born with it or…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？: 主句包含主语 "People"、情态动词 "may" 和由 "either...or" 连接的并列谓语 "be born with it" 与 "be able to cultivate it",构成完整的主谓结构。本句为简单句,无分句间逻辑。
be born with 是什么意思？英语四级真题句"People may either be born with it or…"里怎么理解？: "be born with" 是表达"天生具有"的标准固定搭配,意为某人出生时就拥有某种特质、能力或特征。这个短语强调先天性、与生俱来。常见用法包括 "be born with a talent/gift" (天生有才能)、"be born with a silver spoon" (含着金汤匙出生,即出身富贵)。
"People may either be born with it or…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：may either be born with it or be able to cultivate it（情态动词结构）。情态动词 "may" 在本句中表达不确定的可能性,说明人们具有或培养某种特质存在两种可能的途径,语气委婉,未做绝对判断;并列结构中包含被动和主动两种语态,分别强调天生拥有和主动培养两种不同方式;陈述语气客观陈述这一可能性,不带命令或假设色彩。
"People may either be born with it or…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2024年6月英语四级第3套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part Ⅲ Section C (2)，第51题，A；全句句型为简单句。
"People may either be born with it or…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 13 词、1 个分句。主语 "People" 位于句首、谓语 "may" 紧随其后,主干一眼可见;虽然谓语内部有 "either...or" 并列结构,但情态动词 "may" 的位置明确标示了谓语起点,识别难度极低。简单句,无从句嵌套,无分句间层级关系;谓语内部虽有 "either...or" 并列,但属于线性并列、顺读即懂,不存在咬合或回读负担。
"People may either be born with it or…"句中有哪些英语四级高频单词？: 共 1 个：cultivate（v. 培养，发展（技能、态度、关系等））。它们都属于英语四级真题高频词，其中 cultivate 在英语四级历年真题中出现于 31 个句子。