懒笔记
英语四级真题句子解析 · Part II Section C (3)

2024年12月英语四级第1套真题句子解析： "But research does show that kids are very capable of training dogs."

主语谓语宾语表语

但研究确实表明，孩子们非常有能力训练狗。

直译："但是研究确实表明，孩子们非常有能力训练狗。"

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2024年12月第1套）共 12 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 第一步，通读全句寻找标点和连接词。句首有转折连词"But",表明本句与前文构成转折关系;句中出现"that",需判断其作用。
  2. 第二步,定位谓语动词。观察到"does show"是主句谓语,"are"出现在"that"之后。这提示我们"that"可能引导一个从句。
  3. 第三步,检查"that"的位置和作用。"that"紧跟在主句谓语"show"之后,而"show"是及物动词,需要宾语。因此"that"引导的内容充当"show"的宾语,构成宾语从句。
  4. 第四步,确认分句边界。主句为"But research does show",宾语从句为"that kids are very capable of training dogs",该从句在主句中充当宾语成分。整句包含一个主句和一个嵌套在其中的宾语从句。
分句：主句

But research does show that kids are very capable of training dogs.

主句,陈述研究确实显示出某个结论,其中宾语部分由下一个从句充当

成分推断 · 3 项

谓语 does show
  1. 第一步,在主句中寻找动词。观察到"does"和"show"连用。
  2. 第二步,判断"does"的作用。"does"是助动词,用于强调或构成否定/疑问,这里与动词原形"show"搭配,构成强调式谓语,表示"确实显示"。
  3. 第三步,排除其他动词候选。句中还有"are"和"training",但"are"位于"that"引导的从句中,是从句谓语;"training"是动名词,在从句中作介词"of"的宾语,都不是主句谓语。
  4. 第四步,确认主句谓语为"does show",这是一个强调结构的现在时谓语。
主语 research
  1. 第一步,找谓语前的名词。谓语"does show"之前有名词"research"。
  2. 第二步,检查"research"与谓语的关系。"research"执行"show"这个动作,即研究显示出某个结果,符合主谓逻辑关系。
  3. 第三步,排除其他候选。句首"But"是连词不能作主语;谓语后的"that kids"属于从句内部,不是主句主语。
  4. 第四步,确认"research"是主句主语。
宾语 that kids are very capable of training dogs
  1. 第一步,确认谓语"show"是及物动词,需要宾语回答"显示什么"。
  2. 第二步,观察谓语后的内容。"show"之后紧跟"that"引导的从句"that kids are very capable of training dogs"。
  3. 第三步,检查该从句的句法功能。这个"that"从句位于及物动词"show"之后,回答"显示的内容是什么",充当动词的宾语,因此是宾语从句。
  4. 第四步,确认整个"that"从句作为主句的宾语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语由助动词"does"加动词原形"show"构成。"does"在这里不表示完成体,而是强调用法,整体结构仍是一般现在时的强调形式。没有"be + 过去分词"的被动标志,没有"have/has + 过去分词"的完成体标志,没有"be + 现在分词"的进行体标志,因此是一般现在时。
  2. 语态判定:主语"research"执行"show"这个动作,是主动关系,且谓语不含"be + 过去分词"的被动结构,因此是主动语态。
  3. 语气判定:句子在陈述客观事实,没有虚拟语气标志(如动词过去式表示与现在相反,或"should/would + 动词原形"表示建议),也不是祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示客观存在的事实或普遍真理;主动语态表明研究这一主体主动呈现结果;陈述语气用于客观陈述研究发现,不带主观假设或命令色彩。

分句：宾语从句

that kids are very capable of training dogs

宾语从句,嵌套在主句中作动词"show"的宾语,说明研究所显示的具体内容

成分推断 · 3 项

谓语 are
  1. 第一步,在该从句中寻找动词。观察到"are"和"training"。
  2. 第二步,判断"are"的作用。"are"位于主语"kids"之后,与形容词"capable"构成系表结构"are capable",表示主语的状态。
  3. 第三步,排除"training"。"training"位于介词"of"之后,作动名词用,是介词的宾语,不是从句谓语。
  4. 第四步,确认"are"是该从句的系动词谓语,与后面的表语"very capable of training dogs"构成主系表结构。
主语 kids
  1. 第一步,找系动词"are"前面的名词。引导词"that"之后紧跟名词"kids"。
  2. 第二步,判断"that"是否充当主语。此处"that"是连接词,仅起引导从句的作用,本身不在从句内充当成分。真正的从句主语是"that"之后的"kids"。
  3. 第三步,检查"kids"与谓语的关系。"kids"与系动词"are"在数上一致(复数主语配复数系动词),且"kids"是"capable"这个状态的承载者,符合主系表逻辑。
  4. 第四步,确认"kids"是该从句的主语。
表语 very capable of training dogs
  1. 第一步,识别系动词结构。谓语"are"是系动词,需要表语说明主语的性质或状态。
  2. 第二步,观察系动词后的内容。"are"之后是副词"very"修饰的形容词"capable",再接介词短语"of training dogs"。
  3. 第三步,确认表语范围。形容词"capable"可单独作表语,但这里"capable of training dogs"是一个完整的形容词短语,其中"of training dogs"是"capable"的必要补足成分,说明"有能力做什么",整体构成表语。
  4. 第四步,确认"very capable of training dogs"是该从句的表语,说明主语"kids"的能力状态。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是系动词"are"的现在时形式,没有完成体、进行体或将来时的标志,因此是一般现在时。
  2. 语态判定:该从句谓语是系动词"are"构成的主系表结构,系表结构本身不涉及动作的执行与承受,因此语态不适用。
  3. 语气判定:该从句在陈述孩子具备某种能力这一事实,没有虚拟或命令的标志,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示主语当前或一般性具备的能力;系表结构用于描述主语的状态而非动作;陈述语气客观陈述这一能力事实。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句But research does show that kids are very capable of training dogs.主句主干为"research does show…"，其中"does"是助动词强调，"show"是谓语动词。主语"research"前有转折连词"But"，但不影响主句地位。
L2 · 宾语从句引导词·thatthat kids are very capable of training dogs该从句作动词"show"的宾语，由连词"that"引导。从句内部主语为"kids"，系动词为"are"，表语为"very capable of training dogs"，结构完整。

逻辑链本句包含一个主句和一个嵌套的宾语从句。主句"But research does show"是整句的骨架,其中谓语"show"需要宾语来说明"显示了什么",这个宾语由"that kids are very capable of training dogs"这个从句充当。从句嵌套在主句内部,作为主句谓语的承接对象,两者构成"陈述—具体内容"的层级关系。句首的"But"提示本句与前文形成转折,但这属于句间逻辑,不影响句内的主从结构。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2024年12月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

强调结构与助动词深度解析

does + 动词原形(强调用法)

does show

本句中 "does" 不是普通的一般现在时第三人称单数助动词,而是用于强调的助动词。在肯定句中,英语通常不需要助动词 do/does/did,但当说话者想要强调动词本身的真实性、确定性时,会刻意加上 do/does/did + 动词原形。这里 "does show" 强调 "确实显示、的确表明",暗含转折或反驳意味——前文可能有人质疑或否定,说话者用 "does" 来坚定地反驳:"研究确确实实表明了这一点"。这种用法在书面语和正式口语中都很常见,尤其在议论文、辩论中用来加强论证力度。中文学习者容易忽略这个 does,误以为只是普通时态标记,从而丢失了原句的强调语气和反驳色彩。

  • ✓ does show 表示强调,译为 "确实显示、的确表明",常用于反驳或加强论证 ✗ 误认为 does 只是普通的第三人称单数标记,翻译时完全忽略其强调作用 判断 does 是否表强调的关键:若去掉 does 后句子语法依然完整(如本句可说 research shows),且上下文有对比/反驳意味,则 does 为强调用法
  • ✓ do/does/did + 动词原形可用于任何时态的强调,does 用于一般现在时第三人称单数 ✗ 认为强调只能用 really/actually 等副词,不知道 do/does/did 本身就可表强调 I do believe you. / She did finish the work. / They do need help. 都是标准的强调用法

重点短语与固定搭配

be capable of (固定搭配)

capable of

"be capable of" 是表达能力的核心固定搭配,意为 "有能力做某事、能够做某事"。of 后可接动名词(如本句 training)或名词短语。这个搭配强调的是固有的、潜在的能力或可能性,而不仅仅是一次性的行为。与 "be able to" 的区别在于:"be capable of" 更强调内在素质、能力属性,常用于评价某人/某物的整体水平;"be able to" 则更中性,既可指能力也可指具体情境下的可行性。本句用 "kids are very capable of training dogs" 是在断言儿童这一群体具备训练狗的内在能力,这是对其潜力的肯定评价。四六级和考研阅读中,"be capable of" 高频出现,尤其在论述人的能力、事物的可能性时,是必须掌握的核心表达。

  • ✓ be capable of 后接动名词(doing)或名词,如 capable of solving problems ✗ 误用不定式,写成 capable to do something 这是固定搭配,of 是介词,后面必须接名词性成分,不能接 to do
  • ✓ be capable of 强调固有能力、潜力,常用于评价性语境 ✗ 与 be able to 完全等同使用,不理解语义侧重的差异 He is capable of leading the team(有这个素质) vs. He is able to lead the team(具体情况下可以做)。前者评价性更强

train dogs (动宾搭配)

training dogs

"train" 作及物动词,表示 "训练、培训",可直接接人或动物作宾语。"train dogs" 是标准的动宾搭配,意为 "训练狗"。需要注意的是,train 的宾语既可以是被训练的对象(如 train dogs, train employees),也可以在 train sb. to do sth. 结构中表示训练某人去做某事,还可以用 train for sth. 表示为某事而训练。本句中的 "training dogs" 是动名词短语,作 of 的宾语,表示 "训练狗这一行为"。中文学习者需要掌握 train 的多种用法和搭配,避免只知其一不知其二。

  • ✓ train 直接接宾语表示 "训练某人/某物",如 train dogs, train athletes ✗ 误加介词,如 train for dogs,或误用 teach dogs train 表示训练、培养技能;teach 表示教授知识。训练动物用 train,不用 teach

关键词与词汇辨析

research (不可数名词用法)

research

"research" 在本句中作不可数名词,意为 "研究、调查",指整体的研究工作或研究成果。注意本句用的是 "research does show",而不是 "researches do show",因为 research 作 "研究"(抽象概念或集合概念)讲时通常不可数,前面不加 a/an,复数也不加 -es。只有在指 "多项具体的研究项目" 时,才可用 researches(可数,但较少见)。中文学习者常受母语影响,想当然地认为 "研究" 可数,误写 a research 或 many researches。本句中 "research" 作主语,搭配第三人称单数动词 does show,进一步确认了其不可数用法。四六级和考研写作、阅读中,research 的用法是高频考点,务必掌握其不可数特性和常见搭配(如 do/conduct research, research shows/indicates)。

  • ✓ research 作 "研究"(抽象或集合概念)时不可数,无复数形式,前面不加 a/an ✗ 误写 a research, many researches, 或用复数动词搭配 正确表达:research shows(单数动词), some research, much research, recent research。错误:a research shows, researches show(除非明确指多项研究)
  • ✓ 表示 "做研究" 用 do research 或 conduct research,不加冠词 ✗ 误写 do a research 或 make a research He is doing research on climate change. 而非 He is doing a research.

kids vs. children (词汇选择)

kids

本句用 "kids" 而非 "children"。"kids" 是 "children" 的非正式、口语化同义词,在日常对话、轻松的书面语中极为常见。虽然本句讨论的是研究结果,属于较正式的学术话题,但用 "kids" 使语气更亲切、不那么刻板,也符合当代英语中正式与非正式边界日益模糊的趋势。需要注意的是,在非常正式的学术论文、官方文件中,仍建议用 "children";但在科普文章、教育类讨论、新闻报道中,"kids" 已被广泛接受。中文学习者需要培养对语域(register)的敏感度,根据语境选择恰当的词汇。

  • ✓ kids 是 children 的非正式同义词,在科普、教育、新闻等半正式语境中可接受 ✗ 认为 kids 只能用于口语,在任何书面语中都必须用 children 语域选择取决于具体文体:纯学术论文用 children,科普、新闻、教育讨论用 kids 无妨

very (程度副词)

very

"very" 修饰形容词 "capable",表示 "非常、很",起强化程度的作用。"very capable" 意为 "非常有能力"。需要注意的是,very 只能修饰形容词和副词的原级,不能修饰比较级(如不能说 very more capable,应说 much more capable)或最高级(不能说 very most capable)。此外,very 也不能修饰动词(如不能说 very like,应说 very much like 或 like very much)。本句中 very 的使用非常标准,强调儿童训练狗的能力程度很高。中文学习者需要掌握 very 的使用规则,避免过度泛化。

  • ✓ very 修饰形容词和副词的原级,如 very good, very quickly ✗ 误用 very 修饰比较级或最高级,如 very better, very best 比较级用 much/far/even 等修饰,如 much better;最高级可用 by far 修饰,如 by far the best
  • ✓ very 一般不直接修饰动词,需用 very much,如 I like it very much ✗ 误说 I very like it 部分动词(如 enjoy, appreciate)可接受 very much,但不接受单独的 very

句子语义与逻辑

But 转折与前文的隐含对比

But

句首的 "But" 是转折连词,表明本句与前文形成对比或反驳关系。虽然我们看不到前文,但可以推断:前文可能提到了对儿童训练狗能力的质疑、低估,或其他与本句结论相悖的观点。"But" 引出的句子通常是作者真正想强调的观点,也是论证的重点所在。结合 "does show" 的强调用法,可以看出作者的论证策略:先呈现或承认某种常见看法(可能是 "人们认为儿童不太能训练狗"),然后用 "But research does show..." 强力反驳,用研究证据推翻刻板印象。这种 "让步-转折" 的论证结构在议论文中极为常见,是说服力强的经典手法。中文学习者需要对转折词敏感,理解其背后的逻辑关系和作者意图。

  • ✓ But 引出的句子通常是作者真正想表达的核心观点,需重点关注 ✗ 认为 But 只是简单的转折,不理解其在论证结构中的关键作用 在议论文中,But 后的内容往往比 But 前的内容更重要,是作者的真实立场或主要论点
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2024年12月第1套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

强调动词 do·does·did + 原形（emphatic do「确实/务必」）

does show

强调句型 do/does/did + 动词原形用于肯定句中，表示「确实、的确」，强调动作真实发生或状态确实存在。识别要点：do/does/did 位于实义动词前，且句子本身为肯定陈述，而非疑问或否定。

本句中 "does show" 强调研究「确实显示」这一事实,常用于反驳质疑或纠正预期。对比普通陈述 "research shows"，加入 does 后语气更坚定,暗示可能有人怀疑或否认这一结论。

迁移方法：当需要在肯定句中强调动词动作时，在动词原形前加 do/does(现在时)/did(过去时)。注意主谓一致:第三人称单数现在时用 does。这种强调结构在口语和书面语中均可使用,尤其适合表达确信、反驳或加强论证。

be + adj / p.p. + of (aware / conscious / capable / fond / proud / ashamed / afraid / guilty / suspicious / critical / short / typical / characteristic / worthy / ignorant / devoid / deprived / independent / tired / sick of)（形容词/分词固定配 of）

are very capable of

"be capable of" 为固定搭配,表示「有能力做某事、能够」,of 后接名词或动名词。该搭配强调具备某种能力或潜质,常用于描述主体的能力范围。

本句中 "kids are very capable of training dogs" 表示孩子们「有能力训练狗」,capable of 后接动名词 training 作宾语。very 作程度副词插入 be 动词和形容词之间,是该结构的常见变体。

迁移方法：当表达「某人/某物有能力做某事」时,使用 "be capable of + 名词/动名词"。注意 of 后必须接名词性成分:若跟动词,需用动名词形式(如 capable of solving,而非 capable of solve)。该搭配可与 "be able to" 互换,但 capable of 更强调内在能力或潜质。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2024年12月英语四级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

整个句子是带有转折和强调的宾语从句结构：But research does show that kids are very capable of training dogs.

首先，But 表示转折，对上文内容的轻微反驳，引出新观点。在四级听力中，but 后的内容往往是考点，也是说话人真正想强调的信息。

其次，does show 中的 does 是强调用法，助动词放在谓语动词前加强语气，意为“确实表明”，帮助考生理解研究者态度坚决，加强肯定性，这是听力中常用来设置态度的点。

主干为 research does show，后接 that 引导的宾语从句 kids are very capable of training dogs。

从句的主语 kids 是泛指儿童，very capable 作表语，capable 后固定搭配 of training dogs，表示“训练狗”是一种能力。

从第一性原理看，这句话的本质是说：虽然有某种预设（可能认为小孩不行），但研究证实儿童完全有能力训练狗。考生在考场上要快速抓住转折和强调，识别 that 从句的内容，并理解 be capable of doing 这个高频结构。常见陷阱：把 train dogs 误解为名词火车，听力中根据上下文很容易判断是动词“训练”；或者漏掉 does 的强调，导致对态度把握不准。迁移到陌生句子时，看到 But 和 does 就要警惕，后面多是核心信息。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2024年12月英语四级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全是基础词汇:but, research, show, kids, very, capable, of, training, dogs 都是四级以下水平,无生僻词、无熟词僻义,词汇本身对目标读者不构成障碍。

  • 结构难度2

    简单句,主干清晰(research does show + 宾语从句),无嵌套从句、无倒装、无复杂修饰,句长短(仅13词),一眼可见主谓宾,结构上几乎无难度。

  • 精讲价值7

    虽然句子简单,但包含两个高价值知识点:does 的强调用法(易被忽视、泛化价值高)和 be capable of 固定搭配(高频必考);research 的不可数用法也是常见易错点;But 的转折逻辑值得点拨。可讲内容密度中等偏上。

  • 典型性6

    does 强调用法和 be capable of 搭配在四六级、考研阅读中频繁出现,是典型考点;But 引出观点反驳的结构也很常见;但整句过于简短、缺少长难句特征,作为真题句式代表性中等。

  • 表达质量8

    地道、规范的书面英语:语法无懈可击,用词准确,does 强调、But 转折、be capable of 搭配都是标准用法,逻辑清晰,简洁有力,符合学术语体规范,可作范例。

  • 综合推荐度6

    词汇和结构都简单,不适合作长难句训练;但 does 强调用法和 be capable of 搭配的教学价值较高,且易错,适合用于讲解特定知识点;整体而言是个不错的教学例句,但非顶级优先。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主干"research does show"较为直接,主语在句首,谓语紧随其后,虽有强调助动词"does"但不影响主干识别。宾语虽是从句但位置常规,整体主干清晰可辨。

  • 分句嵌套复杂度4

    包含一层嵌套:宾语从句嵌入主句。嵌套结构简单直接,宾语从句位于及物动词之后,符合常规语序,无多层咬合或复杂并列,学生顺读一遍即可理清归属关系。

  • 时态语态难度2

    主句和从句均使用一般现在时,主句用强调助动词"does"但仍是基础时态,从句是主系表结构。无完成体、被动语态、虚拟语气等复杂形式,时态语态门槛很低。

  • 成分划分训练价值6

    涵盖主谓宾基本结构,且宾语是从句整体,适合练习从句充当句子成分的识别。从句内部还有主系表结构和形容词短语作表语,成分类型有一定丰富度。"does"强调用法是小亮点,但整体坑点不算密集。

  • 结构典型性7

    宾语从句跟在及物动词后是四六级和考研阅读中的高频句式,主句使用"does"强调也是常见表达手法。整体结构具有较强代表性,学生掌握后可迁移到大量类似句子。

  • 综合训练推荐度5

    本句结构典型且成分类型有一定覆盖面,适合作为宾语从句和主系表结构的入门练习句。但主干识别和时态难度偏低,嵌套层级简单,训练挑战性不高,属于中等优先级的基础巩固材料。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2024年12月英语四级第1套真题的这句原文。

  • capableCEFR B1adj. 有能力的；能干的； 可能做出(坏事)的； 可以被(某种方式处理)的英语四级真题 20 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2024年12月第1套听力（Part II Section C (3)，第3段，第4句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2024年12月第1套听力（第3段第4句），全句 12 词、CEFR 难度 B1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"But research does show that kids are very…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「"But research does show that kids are very capable of training dogs."」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：但研究确实表明，孩子们非常有能力训练狗。 更贴近原文语序的直译是："但是研究确实表明，孩子们非常有能力训练狗。" 原句共 12 词、CEFR 难度 B1，出自2024年12月英语四级第1套真题听力（Part II Section C (3)，第3段，第4句）。
"But research does show that kids are very…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？
主句主干为"research does show…"，其中"does"是助动词强调，"show"是谓语动词。本句包含一个主句和一个嵌套的宾语从句。主句"But research does show"是整句的骨架,其中谓语"show"需要宾语来说明"显示了什么",这个宾语由"that kids are very capable of training dogs"这个从句充当。从句嵌套在主句内部,作为主句谓语的承接对象,两者构成"陈述—具体内容"的层级关系。句首的"But"提示本句与前文形成转折,但这属于句间逻辑,不影响句内的主从结构。
"that kids are very capable of training dogs"是什么从句？（2024年英语四级真题）
这是宾语从句——该从句作动词"show"的宾语，由连词"that"引导。从句内部主语为"kids"，系动词为"are"，表语为"very capable of training dogs"，结构完整。
does + 动词原形 是什么意思？英语四级真题句"But research does show that kids are very…"里怎么理解？
本句中 "does" 不是普通的一般现在时第三人称单数助动词,而是用于强调的助动词。在肯定句中,英语通常不需要助动词 do/does/did,但当说话者想要强调动词本身的真实性、确定性时,会刻意加上 do/does/did + 动词原形。这里 "does show" 强调 "确实显示、的确表明",暗含转折或反驳意味——前文可能有人质疑或否定,说话者用 "does" 来坚定地反驳:"研究确确实实表明了这一点"。
"But research does show that kids are very…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？
全句 2 个分句的谓语分别是：does show（一般现在时、主动语态）；are（一般现在时）。一般现在时表示客观存在的事实或普遍真理;主动语态表明研究这一主体主动呈现结果;陈述语气用于客观陈述研究发现,不带主观假设或命令色彩。
"But research does show that kids are very…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？
出自2024年12月英语四级第1套真题的听力，卷面位置 Part II Section C (3)，第3段，第4句；全句句型为复合句。
"But research does show that kids are very…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？
这句结构相对平易：全句 12 词、2 个分句。主句主干"research does show"较为直接,主语在句首,谓语紧随其后,虽有强调助动词"does"但不影响主干识别。包含一层嵌套:宾语从句嵌入主句。
"But research does show that kids are very…"句中有哪些英语四级高频单词？
共 1 个：capable（adj. 有能力的）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 capable 在英语四级历年真题中出现于 20 个句子。

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