英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section B

2024年12月英语四级第1套真题句子解析： Knowing one's emotional state is of utmost importance in deciding what changes to make for a better work-life balance.

主语谓语宾语表语状语

了解自己的情绪状态对于决定如何做出改变以实现更好的工作与生活平衡至关重要。

直译：了解自己的情绪状态对于决定为更好的工作与生活平衡做出何种改变是至关重要的。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2024年12月第1套）共 19 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先看整句里有没有明显的隔断标志。这个句子没有分号、冒号,也没有并列连词来连接两个完整主谓结构,所以不能先按并列句去切。接着看是否有从属引导标志。前半句里先能看到完整的主系表骨架"Knowing one's emotional state is of utmost importance",说明这里已经有一个主要陈述。然后再看后面的"in deciding what changes to make for a better work-life balance",其中"what"是非常醒目的引导词,常常带出一个名词性内容。顺着"what"往后看,能得到"what changes to make for a better work-life balance"这一整段,它不是独立陈述,而是作为"deciding"的内容对象出现,所以应理解为嵌入在介词短语中的宾语性从句。
再按稳定顺序验证一遍:先找主句谓语,能直接看见系动词"is",它前面是"Knowing one's emotional state",后面是"of utmost importance",主干已经成立。既然主干完整,后面的"in deciding ..."更像附加说明主句适用范围的介词结构,而不是另一个并列分句。再往介词结构内部看,"deciding"后面需要回答"决定什么",此时"what"引出的整段正好补足这个内容,因此这里形成的是主句之内嵌入的从句关系,而不是单独另起一层主要陈述。

分句：主句

Knowing one's emotional state is of utmost importance in deciding what changes to make for a better work-life balance.

这是全句的主要陈述,核心意思是"了解自己的情绪状态"这件事非常重要,后面的介词短语进一步说明这种重要性体现在哪件事情上。

成分推断 · 4 项

谓语 is

先找全句中最能充当谓语的限定动词。句首"Knowing"虽然像动词,但它带有"ing"形式,而且后面紧跟名词短语"one's emotional state",整体更像一个动名词短语,不像直接承担全句时态的谓语。继续往后看,出现"is",它是限定形式,能够承接主语并连接后面的表语。再排除其他动词形式:"deciding"位于介词"in"后,属于介词后的非谓语;"to make"带"to",是不定式,也不是本分句核心谓语。所以本分句真正的谓语应定位为"is"。

主语 Knowing one's emotional state

先围绕已经找到的谓语"is"向前找谁在它前面充当陈述对象。紧挨在"is"前面的整段是"Knowing one's emotional state"。判断时不要只看开头的"Knowing"像动词就误判为谓语,还要看它后面是否带自己的宾语"one's emotional state"。带宾语的"Knowing ..."整体可以当一个名词性短语使用,放在系动词前面正好处在主语位置。再排除更短的候选:单独的"one's emotional state"只是"Knowing"的宾语,不能直接解释为什么句首会多出"Knowing"。所以主语应是整个"Knowing one's emotional state"。

表语 of utmost importance

先看系动词"is"后面出现什么成分。系动词后通常接表语,用来说明主语的性质、状态或评价。这里"of utmost importance"正紧跟在"is"后面,表达的是对前面"Knowing one's emotional state"的评价。再排除状语的可能:虽然"of + 名词"有时可作附加说明,但这里它直接位于系动词之后,且句意上回答的是"是什么样/有什么性质",不是"在什么时间地点方式下"。因此应判断为表语。

状语 in deciding what changes to make for a better work-life balance

先看主干"Knowing one's emotional state is of utmost importance"已经完整,所以后面的部分更可能是附加成分。接着观察"in"这个明显标志,它是介词,常引出介词短语作状语。顺着它往后看,"deciding what changes to make for a better work-life balance"不能独立成句,而是作为"in"的宾语,整体放在句末说明"在哪件事情上很重要"。再排除定语和表语:它不紧贴名词去修饰某个名词,也不跟在系动词后直接说明主语性质,所以这里更合适的判断是状语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

先找承担时态的核心谓语,定位到"is"。它没有和"have"连用来构成完成形式,也没有和"be + 动词现在分词"连用来构成进行形式,更没有"will"来表示将来,所以最直接的判断是一般现在时。句中的"Knowing", "deciding", "to make"都是非谓语形式,不能拿来决定本分句时态。
再看语态。这里的谓语是系动词"is",后面接"of utmost importance"这样的表语,用来说明主语的性质,不是动作施受关系,因此不按主动被动来分,语态应视为不适用。这样也能排除被动句的误判,因为这里并没有"be + 过去分词"的结构。
最后看语气。全句是在平实陈述一个一般性看法,没有命令,也没有与事实相反或带假设色彩的形式,所以应判断为陈述语气。

语义说明这里用一般现在时,把这句话表达成一种普遍成立的判断,而不是只描述某一次具体经历。系表结构让语气显得稳定、客观,重点落在"很重要"这一评价上。

分句：宾语从句

what changes to make for a better work-life balance

这一部分由"what"引出,作为"deciding"的内容对象,说明所决定的具体内容是"为了更好的工作与生活平衡,要做哪些改变"。

成分推断 · 3 项

谓语 make

先看这段里有没有明显的引导标志。"what"放在开头,说明后面会带出一个名词性内容。接着在这段内部找能表示动作核心的动词形式,可以看到"to make"。虽然它是不定式形式,但"make"本身是这段结构的谓语动词核心,承担了主要动作内容,即"做出哪些调整"。再排除"changes",它是名词,不是动作;排除"balance",它也只是名词短语的一部分。因此本分句的谓语应为"make"。

宾语 what changes

先看开头的"what"和紧跟的"changes",它们共同构成"what changes"这个整体。"what"在这里是疑问限定词,修饰"changes",表示"哪些变化"。再看后面的"to make",这个不定式需要一个宾语,而"what changes"正好充当这个宾语位置。如果把"what"和"changes"分开看,"what"单独不能承担完整宾语功能,"changes"单独也不能解释开头的疑问意义,所以应该把"what changes"作为一个整体看作"to make"的宾语。

目的状语 for a better work-life balance

先看末尾的"for",这是很明显的介词标志,常引出目的、对象或受益关系。再看它后面的"a better work-life balance",语义上说明做这些改变是为了达到怎样的结果,即为了更好的工作与生活平衡。排除把它看成定语的可能,因为它不是紧贴某个名词去限定类别,而是整体上说明"make changes"的目的方向。因此这里可判断为目的状语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

先找这段内部最核心的动词,能看到的是"make"。虽然它以不定式"to make"的形式出现,但"make"本身是动词原形,没有完成形式、进行形式,也没有情态动词,从基础形态看可归入一般现在时。
再看语态。"make"是主动形式,不是"be made"这样的被动结构,也没有"be + 过去分词"的被动标志,所以应判断为主动。
最后看语气。这一段没有命令形式,也没有虚拟条件或与事实相反的标志,它只是作为"deciding"的具体内容被提出,因此判断为陈述语气。

语义说明这里用不定式把重点放在"要做哪些改变"这一待决定的动作内容上,表达的是选择空间,而不是已经发生的动作。主动形式使"做出改变"这个动作方向清楚直接。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Knowing one's emotional state is of utmost importance in deciding what changes to make for a better work-life balance.	主句主干为"Knowing one's emotional state is of utmost importance"，采用动名词短语"Knowing one's emotional state"作主语,系动词"is",表语"of utmost importance"。后接介词短语"in deciding..."作状语修饰整个主句。
L2 · 动名词短语(作主语)	Knowing one's emotional state	动名词"Knowing"带宾语"one's emotional state"构成动名词短语,在主句中充当主语成分。
L2 · 宾语从句引导词·连接代词·间接疑问	what changes to make for a better work-life balance	"what"引导的宾语从句,作介词"in deciding"中动名词"deciding"的宾语。"what"在从句中作"make"的宾语(make what changes),属于间接疑问,表达"该做出哪些改变"这一待解问题。从句采用"疑问词+不定式"的简化形式"what changes to make"。

逻辑链全句不是两个主要分句并列,而是一个主句带一个嵌入式名词性从句。逻辑顺序是:先给出总体判断"了解自己的情绪状态很重要",再把这种重要性落实到具体场景"在决定要做哪些改变时"。从句不是另起新意思,而是补足"deciding"的内容。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2024年12月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心固定搭配与短语

of utmost importance (固定搭配)

of utmost importance

"of utmost importance" 是英语中表达「极其重要」的标准书面搭配。"utmost" 意为「最大的、极度的」,常与抽象名词搭配使用。这个结构 "of + 形容词 + 名词" 相当于形容词作表语,即 "is of utmost importance" = "is extremely important"。但前者更正式、更具学术色彩,是四六级和考研写作的高分表达。类似结构还有 "of great significance"、"of vital importance"、"of considerable value" 等。注意 "utmost" 前不加冠词,这是该固定搭配的标准形式。

✓ of utmost importance (不加冠词) ✗ of the utmost importance (多加冠词) 虽然 "of the utmost importance" 在某些语境下也可接受,但标准的固定搭配形式是不带冠词的 "of utmost importance",更简洁地道。
✓ of utmost importance (utmost 作形容词修饰 importance) ✗ of the most importance (用 most 替换 utmost) "utmost" 本身已是最高级含义,表示「极度的、最大限度的」,不能用 "most" 简单替换。虽然 "of the greatest importance" 正确,但 "of the most importance" 不地道。

work-life balance (复合名词短语)

work-life balance

"work-life balance" 是现代职场英语中的高频术语,指「工作与生活的平衡」。这是一个由连字符连接的复合名词,其中 "work-life" 作为整体修饰 "balance"。注意三个要点:第一,必须用连字符连接,写成 "work life balance" 或 "work and life balance" 都不标准;第二,"work" 和 "life" 都用单数形式;第三,这是不可数名词,前面通常用 "a better work-life balance" 或 "good work-life balance",而非复数形式。该词在管理学、心理学、职业发展等话题的四六级和考研阅读中频繁出现,也是写作的加分表达。

✓ work-life balance (带连字符) ✗ work and life balance 或 work life balance (无连字符) 连字符是该复合名词的标准形式,表明 work-life 是一个整体概念,不可省略。
✓ achieve a better work-life balance ✗ achieve better work-life balances (用复数) "balance" 在此语境下是不可数名词,指一种状态或程度,不用复数形式。

动名词与介词搭配

in deciding (介词 + 动名词)

in deciding

"in deciding" 中,介词 "in" 后接动名词 "deciding",表示「在决定...的过程中」或「对于决定...而言」。这是英语中介词后必须接动名词(V-ing)而非不定式的典型用法。此处 "in" 表示范围或领域,强调某事在某个具体情境中的重要性。中文学习者容易误用不定式,写成 "in to decide",这是语法错误。类似的正确结构还有 "in making decisions"、"in solving problems"、"in understanding the issue" 等。掌握「介词 + 动名词」这一规则对避免低级语法错误至关重要。

✓ in deciding what changes to make ✗ in to decide what changes to make (介词后误用不定式) 英语中介词后只能接名词、代词或动名词,不能接不定式。"deciding" 是动名词,而 "to decide" 是不定式。
✓ in deciding (动名词) ✗ in decide (介词后接动词原形) 介词后不能直接接动词原形,必须将动词转为动名词形式(-ing)。

what changes to make (疑问词 + 不定式)

what changes to make

"what changes to make" 是「疑问词 + 不定式」结构,在句中作 "deciding" 的宾语,表示「做出什么改变」或「该做哪些改变」。这个结构简洁地表达了间接疑问,相当于一个名词性成分。其完整形式可理解为 "what changes (one should) make",省略了主语和情态动词,使表达更紧凑。类似结构有 "how to do it"、"where to go"、"when to start" 等,是英语中高频且地道的表达方式。中文学习者需要注意:第一,"what" 后可直接接名词("what changes")构成疑问词组;第二,"to make" 是不定式,不能用动名词 "making";第三,这种结构常用于正式书面语,特别是学术写作和考试阅读中。

✓ what changes to make ✗ what changes making (用动名词) 「疑问词 + 不定式」是固定结构,不定式不能替换为动名词。虽然 "deciding" 前的介词要求动名词,但 "deciding" 的宾语部分用的是不定式结构,两者层级不同。
✓ what changes to make ✗ what to make changes (语序错误) 当疑问词是 "what" 且后接名词时,正确语序是 "what + 名词 + 不定式",而非 "what + 不定式 + 名词"。

动名词主语与所有格

Knowing one's emotional state (动名词短语作主语)

Knowing one's emotional state

"Knowing one's emotional state" 是动名词短语作主语,整个短语表示「了解一个人的情绪状态」这一行为或状态。动名词(V-ing)作主语是英语中表达抽象概念、行为或状态的常见方式,使句子更加正式和学术化。此处 "knowing" 不是现在分词,而是动名词,将动词 "know" 名词化。动名词短语作主语时,谓语动词用单数形式("is"),这一点中文学习者容易忽略。这种结构在学术写作、议论文和考研阅读中极为常见,如 "Reading books broadens one's mind"、"Understanding the problem is the first step" 等。

✓ Knowing one's emotional state is important (谓语用单数) ✗ Knowing one's emotional state are important (谓语用复数) 动名词短语作主语时,无论短语内部有多少成分,整体视为单数,谓语动词必须用单数形式 "is",不能用 "are"。
✓ Knowing one's emotional state (动名词作主语) ✗ Know one's emotional state (动词原形作主语) 英语中动词原形不能直接作主语,必须转为动名词形式(-ing)或用不定式("To know...")。动名词作主语更常见,也更简洁。

one's emotional state (所有格 + 名词短语)

one's emotional state

"one's emotional state" 中,"one's" 是不定代词 "one" 的所有格形式,表示「某人的」,是一种泛指表达,不指特定个体。"emotional state" 是名词短语,意为「情绪状态」,其中 "emotional" 是形容词修饰 "state"。这种「所有格 + 形容词 + 名词」的结构在学术英语中很常见。需要注意的是,"one's" 在正式写作中用于泛指任何人,相当于 "his or her" 或 "a person's",但更简洁,避免了性别偏见。中文学习者有时会混淆 "one's" 和 "ones",前者是所有格("某人的"),后者是代词复数("一些东西")。此外,"emotional" 和 "emotive" 虽都与情感相关,但 "emotional" 指「情绪的、情感的」(客观描述),"emotive" 指「引起情感的、感情用事的」(带主观色彩),此处用 "emotional" 准确且正式。

✓ one's emotional state (one's 是所有格) ✗ ones emotional state (ones 是代词复数,无所有格含义) "one's" 是不定代词 "one" 的所有格,表示「某人的";"ones" 是 "one" 的复数形式,表示「一些东西",两者意义和用法完全不同。
✓ emotional state (客观描述情绪状态) ✗ emotive state (暗示引起情感或感情用事) "emotional" 指「与情绪有关的」,是中性描述;"emotive" 指「引起强烈情感的、容易动感情的",带有主观评价色彩。此处描述客观的心理状态,应用 "emotional"。

语义逻辑与表达精准度

changes to make (修饰关系的精准表达)

changes to make

"changes to make" 中的不定式 "to make" 作后置定语,修饰名词 "changes",表示「要做出的改变」或「将要实施的改变」。这个结构精准地表达了「改变」与「实施动作」之间的关系:不是任何改变,而是具体要执行的、可操作的改变。不定式作后置定语常带有「将来」或「目的」的语义,如 "problems to solve"(要解决的问题)、"decisions to make"(要做的决定)。中文学习者可能会写成 "changes for making" 或 "changes of making",但这些都不如 "changes to make" 地道和精准。此处 "make changes" 本身是固定搭配,意为"做出改变",将其拆分为 "changes to make" 既保持了搭配关系,又通过后置定语使表达更紧凑,是高水平英语写作的典型特征。

✓ changes to make (不定式作后置定语) ✗ changes for making (介词短语,语义不精准) "for making" 表示目的或用途,但不如 "to make" 直接和地道。不定式作后置定语是表达「将要执行的动作」的标准方式。
✓ what changes to make ✗ what changes should make (遗漏主语) 如果不用「疑问词 + 不定式」的简洁结构,完整表达应为 "what changes one should make",不能省略主语直接说 "what changes should make"。

for a better work-life balance (目的状语的表达)

for a better work-life balance

"for a better work-life balance" 是介词短语作目的状语,说明做出改变的目的是「为了获得更好的工作生活平衡」。此处 "for" 表示目的或意图,相当于 "in order to achieve" 或 "with the aim of"。注意 "a better work-life balance" 中用了比较级 "better",暗示当前的平衡状态不够理想,需要改进,这与 "make changes"(做出改变)的语境完美呼应。该结构简洁明了,在议论文和说明文中广泛使用,如 "for better performance"、"for greater efficiency" 等。中文学习者需注意 "for" 后接名词短语,而非不定式;若要用不定式表目的,应去掉 "for",直接用 "to achieve a better work-life balance"。

✓ for a better work-life balance (介词 + 名词短语) ✗ for to achieve a better work-life balance (for 后误加不定式) "for" 作介词时后接名词短语,表示目的。若要用不定式表目的,应直接用 "to achieve...",不需要 "for"。"for to" 连用是常见错误。
✓ for a better balance (表目的) ✗ to a better balance (表方向或结果) "for" 强调目的或意图,"to" 强调方向或达到的状态。此处语境是"为了更好的平衡",用 "for" 更准确;"to" 则更侧重「朝向某个状态",语义略有不同。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2024年12月英语四级第1套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to make

"to make" 是不定式短语,修饰前面的名词 "changes",说明做出什么样的变化。不定式作后置定语修饰名词是其常见功能之一,表示将要执行的动作或目的。完整结构是 "what changes to make for a better work-life balance",不定式明确修饰 "changes"。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2024年12月第1套长篇阅读（信息匹配）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

make for（make for(走向/促成)）

make for a better work-life balance

本句中 "make for" 表示"有助于、促成"某种结果。核心判断依据：for 后接的是抽象结果名词 "a better work-life balance"（更好的工作生活平衡），而非具体地点或攻击目标。

"make for" 在表示"促成"义时，其逻辑是：某个动作或改变会导向、贡献于某个期望的结果。此处 "what changes to make" 是要做出的改变，这些改变的目的是 "make for a better work-life balance"——促成更好的平衡状态。

与假阳性的区分：如果句子是 "make changes for a better balance"，则 make 的宾语是 changes，for 引导目的状语，此时 make 和 for 不构成短语动词。但本句是 "make for a better balance"，for 紧跟 make，中间无宾语插入，且语义上 make for 作为整体表达"促成"，因此属于短语动词用法。

可迁移方法：遇到 make for 时，先看 for 后面的名词性质——如果是抽象的结果、状态、氛围（如 better understanding / good relations / an interesting discussion），通常取"促成"义；如果是具体地点（如 the exit / the hills），通常取"前往"义；如果涉及冲突场景且宾语是人或对手，可能取"扑向"义。同时检查 make 后是否有直接宾语，有则 for 多为独立介词。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2024年12月英语四级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

整句话结构:Knowing one's emotional state(动名词短语主语) + is of utmost importance(谓语,be of + 名词 = be + 形容词) + in deciding what changes to make(介词短语状语,其中 deciding 是动名词作介词 in 的宾语,what changes to make 是疑问词+不定式结构作 deciding 的宾语) + for a better work-life balance(目的状语)。

从第一性原理拆解:句子的核心是"某种行为极其重要,这种重要性体现在决定做出改变时",行为是 Knowing...,重要性体现于 in deciding...。考生遇到长主语时可先找谓语 is,再往回定位动名词主语。

四级考点:1) 动名词作主语,谓语用单数 is;2) be of importance 代替 important,增加正式度;3) decide + 疑问词 + 不定式结构,简洁表达复杂概念;4) work-life balance 为固定短语,阅读中常作为关键词;5) 介词 in 后接动名词 deciding。

常见陷阱:误将动名词当作现在分词导致主谓连接混乱;把 importance 直接理解成 important 而忽略 of 结构;混淆 in deciding 中 deciding 的词性(是动名词而非现在分词);忽视 what changes to make 是疑问词+不定式结构。

迁移方法:记住句型模板:Doing X is of (adj.) importance in (doing) Y for Z. 可将 Knowing one's emotional state 替换为任何认知行为,what changes to make 替换为具体决策,work-life balance 替换为其他目标,帮助理解同类抽象论述。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2024年12月英语四级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
主体词汇为四六级核心词,如 "emotional"、"importance"、"balance" 等。难点在于 "utmost" 属于较正式的书面词,以及 "work-life balance" 是专业复合名词,需要一定积累才能准确理解和使用。
结构难度5
句子结构相对清晰:动名词短语作主语,系表结构作谓语,介词短语作目的状语。主干明确("Knowing...is...important"),无复杂嵌套或倒装。但动名词主语、不定式后置定语、疑问词不定式等多个语法点同时出现,对基础较差的学习者有一定挑战。
精讲价值8
本句集中了多个高频且实用的语法点和搭配:动名词作主语、"of utmost importance" 固定搭配、介词加动名词、疑问词加不定式、不定式作后置定语、"work-life balance" 专业术语等。这些都是四六级和考研的高频考点,且具有很强的迁移价值,适合作为典型例句进行精讲。
典型性7
本句在语法结构、词汇选择和话题上都具有较强的代表性:结构上使用了动名词主语和多层修饰,是学术英语的常见句式;词汇上包含正式书面表达和专业术语;话题涉及心理健康和职场平衡,是近年四六级和考研常考的社会话题。但句子长度和复杂度属于中等水平,不是最典型的长难句。
表达质量9
本句表达地道、规范,具有明显的正式书面语特征:使用了 "of utmost importance" 这样的高级搭配,句式结构紧凑严谨,逻辑层次清晰,语法无懈可击。用词精准(如 "emotional state" 而非模糊的 "feelings"),搭配标准(如 "work-life balance" 的连字符使用),是学术写作和正式文本的典范。
综合推荐度8
本句综合价值高:词汇和结构难度适中,适合目标学习者;精讲价值突出,包含多个高频考点和实用表达;典型性强,涵盖常考话题和句式;表达质量优秀,可作为写作范本。唯一略微降低推荐度的因素是结构难度不算最高,不属于最具挑战性的长难句,但作为全面提升语言能力的学习材料仍然非常值得优先选择。

结构训练评估

主干识别难度4
主干“Knowing one's emotional state is of utmost importance”总体清楚，系动词“is”比较好找。难点在于句首“Knowing”容易被初学者误当作谓语，导致主语边界看错。
分句嵌套复杂度5
全句表面只有一个主句，但句末有“in deciding”介词结构，里面又嵌入“what changes to make ...”，存在一层包一层的读法。嵌套不算很深，但需要学生分清主干和介词结构内部内容。
时态语态难度2
主句核心谓语只有“is”，属于很基础的现在时系表结构，没有完成体、被动或虚拟。难点主要不在时态本身，而在区分“is”和几个非谓语形式的作用。
成分划分训练价值7
这句话很适合练“先找限定谓语，再排除非谓语”的基本功。它同时覆盖动名词作主语、系表结构、介词短语作状语，以及“what”引导的内容结构，训练点比较集中。
结构典型性8
“动名词短语作主语 + 系表结构 + 介词后接非谓语 + 名词性内容结构”是英文说明文里很常见的写法。掌握这种识别路径后，处理同类学术和考试句子都有较强迁移性。
综合训练推荐度8
本句时态不难，但结构上包含多个高频基础难点，尤其适合练主干识别和非谓语排除。对结构入门训练很有代表性，值得优先学习。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2024年12月英语四级第1套真题的这句原文。

balanceCEFR B1n. 平衡；均衡；余额；结余；天平；秤；制衡；平衡力量 | v. 使平衡；保持平衡；结算；使收支平衡；权衡；比较英语四级真题 55 句命中
emotionalCEFR B1adj. 情绪的；情感的；易动感情的；情绪化的；令人动情的；感人的英语四级真题 50 句命中
importanceCEFR B1n. 重要性英语四级真题 40 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2024年12月英语四级第1套真题

这句原句出自2024年12月第1套长篇阅读（信息匹配）（Part Ⅲ Section B，第40题题干）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2024年12月第1套长篇阅读（信息匹配）（第40题题干），全句 19 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"Knowing one's emotional state is of utmost importance…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「Knowing one's emotional state is of utmost importance in deciding what changes to make for a better work-life balance.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：了解自己的情绪状态对于决定如何做出改变以实现更好的工作与生活平衡至关重要。更贴近原文语序的直译是：了解自己的情绪状态对于决定为更好的工作与生活平衡做出何种改变是至关重要的。原句共 19 词、CEFR 难度 C1，出自2024年12月英语四级第1套真题长篇阅读（信息匹配）（Part Ⅲ Section B，第40题题干）。
"Knowing one's emotional state is of utmost importance…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为"Knowing one's emotional state is of utmost importance"，采用动名词短语"Knowing one's emotional state"作主语,系动词"is",表语"of utmost importance"。全句不是两个主要分句并列,而是一个主句带一个嵌入式名词性从句。逻辑顺序是:先给出总体判断"了解自己的情绪状态很重要",再把这种重要性落实到具体场景"在决定要做哪些改变时"。从句不是另起新意思,而是补足"deciding"的内容。
"what changes to make for a better work-life balance"是什么从句？（2024年英语四级真题）: 这是宾语从句——"what"引导的宾语从句,作介词"in deciding"中动名词"deciding"的宾语。"what"在从句中作"make"的宾语(make what changes),属于间接疑问,表达"该做出哪些改变"这一待解问题。
of utmost importance 是什么意思？英语四级真题句"Knowing one's emotional state is of utmost importance…"里怎么理解？: "of utmost importance" 是英语中表达「极其重要」的标准书面搭配。"utmost" 意为「最大的、极度的」,常与抽象名词搭配使用。这个结构 "of + 形容词 + 名词" 相当于形容词作表语,即 "is of utmost importance" = "is extremely important"。
"Knowing one's emotional state is of utmost importance…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：is（一般现在时）；make（一般现在时、主动语态）。这里用一般现在时,把这句话表达成一种普遍成立的判断,而不是只描述某一次具体经历。
"Knowing one's emotional state is of utmost importance…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2024年12月英语四级第1套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part Ⅲ Section B，第40题题干；全句句型为复合句。
"Knowing one's emotional state is of utmost importance…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 19 词、2 个分句。主干“Knowing one's emotional state is of utmost importance”总体清楚，系动词“is”比较好找。全句表面只有一个主句，但句末有“in deciding”介词结构，里面又嵌入“what changes to make ...”，存在一层包一层的读法。
"Knowing one's emotional state is of utmost importance…"句中有哪些英语四级高频单词？: 共 3 个：balance（n. 平衡）、emotional（adj. 情绪的）、importance（n. 重要性）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 balance 在英语四级历年真题中出现于 55 个句子。