英语四级真题句子解析 · Part II Section C (3)

2025年12月英语四级第1套真题句子解析： They weren't informed of the school's updated rules.

主语谓语状语

他们没有被告知学校更新后的规则。

直译：他们没有被告知学校的更新规则。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2025年12月第1套）共 8 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

通读全句，检查是否有明显的隔断标志（如逗号、分号、破折号）或连接词（如 and、but、or、so、for）——本句中没有出现任何这类标志。
再检查是否有从属连词（如 that、if、when、because、although）或关系词（如 which、who、whom、whose、where）——本句同样没有出现这些引导标志。
观察谓语结构：全句只有一个谓语 "weren't informed"，前面是主语 "They"，后面是介词短语 "of the school's updated rules" 作补充说明，没有第二个主谓结构。
综合以上三步：无连接词、无从属标志、仅一个主谓结构，因此判定本句为简单句，不需要划分分句边界。

分句：主句

They weren't informed of the school's updated rules.

本句为主句，也是全句唯一的分句，陈述一个过去发生的事实——主语没有被告知学校更新的规定。

成分推断 · 3 项

谓语 weren't informed

先找动词形式：全句中出现了 "weren't informed"，这是 "be + 过去分词" 的结构，属于典型的被动语态谓语形式。
检查是否有其他动词形式："updated" 虽然也是过去分词形式，但它位于名词 "rules" 之前，作定语修饰 "rules"，不是独立的谓语动词。
确认搭配位置："weren't informed" 紧跟在主语 "They" 之后，符合英语 "主语 + 谓语" 的基本语序；其后的 "of the school's updated rules" 是介词短语，依附于谓语 "informed" 说明被告知的内容，不是另一个谓语结构。
排除其他候选：全句只有这一个完整的 "be 动词 + 过去分词" 结构能够作谓语，因此判定 "weren't informed" 是本句的谓语。

主语 They

找谓语前的名词或代词：谓语是 "weren't informed"，其前方紧邻的是代词 "They"，这是英语中主语的典型位置。
确认逻辑关系："They" 是动作 "被告知" 的承受者，符合被动语态中主语与谓语的逻辑搭配——主语是被动作的接受方。
排除其他可能：句中没有其他名词或代词出现在谓语之前，因此 "They" 就是本句的主语。

状语 of the school's updated rules

观察谓语后的结构："weren't informed" 之后紧跟介词 "of"，引出短语 "of the school's updated rules"。
判断该短语的作用："inform" 这个动词常用搭配是 "inform sb of sth"（告知某人某事），这里 "of the school's updated rules" 说明被告知的具体内容，补充说明谓语 "informed" 的范围或对象。
排除宾语可能：被动语态的谓语后面不再有直接宾语（因为原本的宾语已变成主语），这里的 "of" 短语不是宾语，而是介词短语作状语，说明 "告知" 这一动作涉及的内容。
确认成分归属：介词短语 "of the school's updated rules" 在本句中补充说明谓语动作的内容范围，因此判定为状语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般过去时

语态被动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：先看谓语动词形式——"weren't informed" 由 "be 动词的过去式 weren't" 加上 "过去分词 informed" 构成。这里 "weren't" 是 "be" 的过去式否定形式，表示过去某一时间点的状态或动作，因此时态是一般过去时，而非现在完成时（现在完成时的标志是 have/has + 过去分词）或过去完成时（过去完成时的标志是 had + 过去分词）。
语态判定：谓语结构是 "be 动词 + 过去分词"，这是被动语态的标准形式。主语 "They" 是动作 "inform（告知）" 的承受者而非发出者，符合被动语态的定义。若为主动语态，谓语应为 "didn't inform" 之类的形式。因此语态判定为被动语态。
语气判定：全句是陈述一个过去发生的事实（他们没有被告知），没有出现虚拟语气的标志（如 if 引导的假设条件、suggest/insist 等动词后的 should 结构、或与事实相反的过去完成时搭配），也不是祈使句（祈使句通常以动词原形开头，用于发出命令或请求）。因此语气判定为陈述语气。

语义说明一般过去时表示动作发生在过去某个时间点，这里说明 "他们没有被告知" 是过去已经发生的事实。被动语态突出主语 "They" 是动作的承受者，强调的是 "他们" 这一方没有收到通知，而不关注是谁没有告知他们。陈述语气表明这是对过去事实的客观陈述，不含假设或命令意味。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	They weren't informed of the school's updated rules.	这是一个完整的被动语态主句。主语 "They"，谓语 "weren't informed"（be + 过去分词的被动结构），介词短语 "of the school's updated rules" 作状语。没有从句成分，结构简单清晰。

逻辑链本句为简单句，无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年12月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

被动语态与时态

weren't informed of (被动语态 + 固定搭配)

weren't informed of

本句使用一般过去时的被动语态 "weren't informed of"。核心动词 "inform" 在此结构中有两个要点：第一,"inform" 常用被动形式表达「某人被告知」,被动形式 "be informed" 在表达接收信息时比主动形式更常见;第二,"inform" 后通常搭配介词 "of" 引出被告知的内容,"inform sb. of sth." 是最常见的固定搭配。被动语态 "be informed of" 是四六级和考研中的高频结构,常用于正式书面语场景,表达信息传达的客观事实。时态使用一般过去时 "weren't",表明告知这一动作未在过去发生(否定),强调信息传达的缺失。

✓ 被动语态: They weren't informed. 主动语态: Nobody informed them. ✗ 主动语态误用: They didn't inform of the rules. "inform" 作为及物动词,主动形式是 "inform sb. of sth.",不能说 "sb. inform of sth."。表达「他们未被告知」应使用被动 "They weren't informed",而非将主语直接套入主动结构。

词汇与搭配

updated rules (形容词 + 名词搭配)

updated rules

"updated" 作为形容词修饰 "rules",表示「更新过的、最新的」规则。"update" 作为动词意为「更新」,其过去分词 "updated" 可作形容词使用,是现代英语中描述信息、规则、软件等已完成更新状态的标准用法。这个搭配在学术、商务、教育等正式语境中极为常见。需要注意 "updated" 强调的是「已更新」这一完成状态,与 "new rules"(新规则)有微妙差异:"new" 仅表示规则是新的,而 "updated" 暗示原本存在旧规则、现已修订。这种语义细微差别在写作中需要根据语境准确选择。

✓ the updated rules (已更新的规则,强调修订) ✗ the update rules "update" 作动词不能直接作定语修饰名词,必须用过去分词形式 "updated" 或动名词形式 "updating"(表进行中),如 "the updating process"。

the school's (所有格表归属)

the school's

"the school's" 使用名词所有格形式,表示规则归属于学校。英语中 "'s" 所有格既可用于有生命名词(如人名),也可用于机构、组织、地点等集合名词。"school" 作为教育机构,使用 "'s" 所有格是标准且自然的表达,强调规则的制定主体和权威来源。相比 "of" 结构("the rules of the school"),"'s" 所有格更简洁,且在口语和书面语中都更为常用。在教育、商务等语境中,机构名 + "'s" + 规则/政策/决定是高频搭配模式。

✓ the school's rules / the company's policy ✗ the school rules / the schools' rules (无特定多校语境时) 机构名词使用所有格时需加 "'s";若漏写则变成名词作定语("school rules" 意为「校规」这一通用概念,而非特指某校的规则)。复数所有格 "schools'" 仅在明确指多所学校时使用。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2025年12月第1套听力这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

accuse / suspect / convince / remind / inform / warn / rob / deprive / cure / rid sb of（动词+sb+of 框架）

weren't informed of the school's updated rules

inform sb of sth 是典型的「动词 + 宾语 + of + 内容」结构，表示"通知某人某事"。本句使用了被动语态 "weren't informed of"，主语 They 是被通知的对象，of 后接被通知的具体内容。

被动语态转换规律：主动形式 "The school didn't inform them of the updated rules" 转为被动后，原宾语 them 变为主语 They，动词变为 "be + 过去分词" 形式，of 及其后内容保持不变。

该结构的核心记忆点：inform 必须与 of 搭配，不能用 about（虽然 "inform sb about sth" 也存在但语义略有不同，of 更正式且强调具体内容的传达）。考试中常见干扰项是将 of 替换为其他介词。

迁移应用：所有 "动词 + sb + of" 结构在被动语态下都遵循相同转换模式，掌握一个即可类推 accuse/remind/convince 等其他动词的被动用法。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年12月英语四级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子含义：他们未被通知学校已更新的规定。结构分析：主干 They weren't informed（被动语态否定式） + of 介词短语（引出被告知的内容）→ the school's updated rules（名词短语）。被动语态是四级听力高频考点，常用来表达"某事未被做"、"未被提及"等，考生听到 be + not + 过去分词结构要迅速判断主语是动作承受者。

考点与陷阱：1. 被动语态的否定形式：weren't 容易与 won't 混淆，此处是过去时否定。2. inform 的固定搭配：必须接 of/about，若听到 inform sb. sth. 则属干扰项。3. updated 的形容词用法：容易误听为"up date rules"，实则 updated 修饰 rules，意为"更新后的规定"。4. 否定转移：中文习惯说"他们没有通知到"，英语用被动语态体现"被通知"，需适应表达差异。

迁移应用：同类句型如 They were not told about... / We were not reminded of... / She wasn't informed of... 均属"被动否定+告知内容"。掌握此模板可快速读懂语篇中的类似公告、通知、规则变更信息。听力时注意连读：weren't informed 会连读为 /wɜːnˌtɪnˈfɔːmd/，需适应弱读与音变。从第一性原理理解：英语为凸显信息接收者往往使用被动，告知内容用 of 引出，本质是"使信息从来源通向接收者"的语义框架。考生需建立"被通知某事 = be informed of sth."的强链接，避免直译中文导致的语法错误。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年12月英语四级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度3
全部为高频基础词汇:"inform", "school", "rule", "update" 均为四级以下核心词,无生僻词或习语,词汇层面几乎无障碍。
结构难度2
简单句结构,主语 + 被动语态谓语 + 介词短语,无从句嵌套、无倒装分隔,主干清晰,一眼可识别完整句式。
精讲价值7
虽句式简单,但包含高频被动语态 "be informed of"、"'s" 所有格、"updated" 形容词用法,以及否定被动的语用含义等多个实用知识点,教学性价比高,适合基础巩固与辨析训练。
典型性8
被动语态 + "inform of" 是四六级和考研阅读/写作中的典型高频结构,本句用法标准、语境自然,极具代表性,可作被动语态与固定搭配的范例句。
表达质量9
用词精准、结构规范,是地道的正式书面英语;"weren't informed of" 搭配无误,"updated rules" 表达自然,语法、语用均无瑕疵,可作写作范本。
综合推荐度7
结合词汇与结构的易学性(低难度、高可及性)、丰富的精讲点(被动语态、固定搭配、语用含义)、以及极高的典型性与表达质量,本句非常适合作为被动语态与 "inform of" 搭配的入门或巩固例句,综合推荐用于基础教学与练习。

结构训练评估

主干识别难度2
主语 "They" 紧跟谓语 "weren't informed"，主干结构清晰可见，唯一需要注意的是识别 "be + 过去分词" 的被动语态形式，但这一形式较为常见，基础学习者稍加练习即可掌握。
分句嵌套复杂度1
简单句，无从句嵌套或并列结构，句子成分线性排列，顺读即懂，完全不存在需要反复回读理清归属的问题。
时态语态难度3
谓语使用一般过去时的被动语态 "weren't informed"，涉及 "be 动词过去式 + 过去分词" 的被动结构，对基础学习者有一定门槛，但未叠加完成体、进行体或情态动词，难度适中。
成分划分训练价值5
本句覆盖主语、谓语（被动语态）、状语三个基本成分，且 "of the school's updated rules" 这一介词短语作状语，容易与宾语混淆，适合作为被动语态句式中成分划分的练习句；同时 "updated" 作定语修饰 "rules"，也可练习区分定语与谓语。
结构典型性6
被动语态在四六级和考研阅读中非常常见，本句 "主语 + be + 过去分词 + 介词短语" 的结构是典型的被动句式，掌握后可大量迁移到新闻报道、学术文献等常见语境。
综合训练推荐度5
主干清晰、无嵌套，适合初学者入门被动语态和成分划分；被动结构和介词短语状语具有一定训练价值和典型性，但句子整体较简单，难度和复杂度不高，综合推荐度中等偏上。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2025年12月英语四级第1套真题的这句原文。

informCEFR B1v. 告知，通知（正式地告诉某人某事）；影响，使了解（知识、经验等对思想或决定产生影响）；告发，检举（向当局提供关于某人的信息）英语四级真题 10 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2025年12月英语四级第1套真题

这句原句出自2025年12月第1套听力（Part II Section C (3)，第22题，A）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2025年12月第1套听力（第22题A），全句 8 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"They weren't informed of the school's updated rules."这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「They weren't informed of the school's updated rules.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：他们没有被告知学校更新后的规则。更贴近原文语序的直译是：他们没有被告知学校的更新规则。原句共 8 词、CEFR 难度 B2，出自2025年12月英语四级第1套真题听力（Part II Section C (3)，第22题，A）。
"They weren't informed of the school's updated rules."这句英语四级真题句子的结构怎么划分？: 这是一个完整的被动语态主句。本句为简单句，无分句间逻辑。
weren't informed of 是什么意思？英语四级真题句"They weren't informed of the school's updated rules."里怎么理解？: 本句使用一般过去时的被动语态 "weren't informed of"。核心动词 "inform" 在此结构中有两个要点：第一,"inform" 常用被动形式表达「某人被告知」,被动形式 "be informed" 在表达接收信息时比主动形式更常见;第二,"inform" 后通常搭配介词 "of" 引出被告知的内容,"inform sb. of sth." 是最常见的固定搭配。被动语态 "be informed of" 是四六级和考研中的高频结构,常用于正式书面语场景,表达信息传达的客观事实。
"They weren't informed of the school's updated rules."这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：weren't informed（一般过去时、被动语态）。一般过去时表示动作发生在过去某个时间点，这里说明 "他们没有被告知" 是过去已经发生的事实。
"They weren't informed of the school's updated rules."出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2025年12月英语四级第1套真题的听力，卷面位置 Part II Section C (3)，第22题，A；全句句型为简单句。
"They weren't informed of the school's updated rules."算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 8 词、1 个分句。主语 "They" 紧跟谓语 "weren't informed"，主干结构清晰可见，唯一需要注意的是识别 "be + 过去分词" 的被动语态形式，但这一形式较为常见，基础学习者稍加练习即可掌握。简单句，无从句嵌套或并列结构，句子成分线性排列，顺读即懂，完全不存在需要反复回读理清归属的问题。
"They weren't informed of the school's updated rules."句中有哪些英语四级高频单词？: 共 1 个：inform（v. 告知，通知（正式地告诉某人某事））。它们都属于英语四级真题高频词，其中 inform 在英语四级历年真题中出现于 10 个句子。