accuse / suspect / convince / remind / inform / warn / rob / deprive / cure / rid sb of
双宾框架动词固定配 of(控告/使确信/提醒/剥夺/治愈等)。
本页先把动词+sb+of 框架讲透——7 个小节说清这个标志是什么、有哪些结构变体、容易错在哪、怎么与近似结构区分，并配 4 句教学例句；之后按英语四级、英语六级、考研英语分节列出真题命中例句，共精选 44 句，每句高亮标志在原句中的位置，附中文翻译、实例解析与出处试卷，并可进入单句详情页看结构树逐层拆解。
该框架由十个核心动词构成，均遵循「动词 + sb + of + sth」结构，表达对某人施加动作并涉及具体内容。这些动词可按语义分为三类：控告/怀疑类(accuse, suspect)、说服/通知类(convince, remind, inform, warn)、剥夺/清除类(deprive, rob, cure, rid)。
结构中的 of 是固定搭配，不可替换成 about/for/from 等介词。of 后的宾语表示「被控告的罪名」「被剥夺的事物」或「被清除的问题」，与动词语义紧密绑定。例如 accuse sb of theft(控告某人盗窃)中，of theft 是指控的具体内容；deprive sb of freedom(剥夺某人自由)中，of freedom 是被剥夺的对象。
该框架在考研和四六级阅读中高频出现，常与被动语态结合考查(be accused of, be deprived of)，考生需准确识别动作的施受关系和 of 后宾语的语义角色。
基本公式：动词 + sb + of + sth (主动语态) / sb + be + 动词过去分词 + of + sth (被动语态)。
常见被动形态：be accused of(被指控)、be suspected of(被怀疑)、be convinced of(确信)、be reminded of(被提醒/想起)、be informed of(被告知)、be warned of(被警告)、be deprived of(被剥夺)、be robbed of(被抢劫)、be cured of(被治愈)、be rid of(摆脱)。
of 后可接名词、动名词或 what 从句。例如：accuse him of stealing(控告他偷窃)、remind me of what happened(提醒我发生的事)。
部分动词存在双宾结构变体，但语义侧重不同：convince sb of sth(使某人确信某事，侧重「认知改变」) vs. convince sb to do(说服某人做某事，侧重「行动促成」)。两者不可混用。
最常见错误是介词误用：错写成 accuse sb for/about sth 或 deprive sb from sth。记住这十个动词固定配 of，无例外。
不要将「动词 + sb + of + sth」与「动词 + sb + to do」混为一谈。例如 warn sb of danger(警告某人有危险，of 后接危险本身) ≠ warn sb to leave(警告某人离开，to do 表具体行动)；convince sb of truth(使某人相信真相) ≠ convince sb to agree(说服某人同意)。前者强调「认知对象」，后者强调「行动方向」。
rob 与 steal 的搭配不同：rob sb of sth(从某人处抢走某物，双宾结构) vs. steal sth from sb(从某人处偷走某物，单宾+介词)。不可说 steal sb of sth。
cure/rid 表示「彻底清除」，不用于部分缓解。错误用法：cure him of pain(疼痛通常用 relieve 缓解，cure 用于疾病)。正确用法：cure him of cancer、rid the house of pests。
remind sb of 有两个义项：「提醒某人某事」和「使某人想起某事」。需根据上下文判断，但结构相同。例如：This reminds me of my childhood(使我想起童年) vs. Please remind him of the deadline(请提醒他截止日期)。
accuse vs. charge：accuse sb of sth 侧重「指控行为」，较口语化；charge sb with sth 侧重「正式起诉」，法律语境更强。两者介词不同(of vs. with)，不可互换。
rob vs. deprive：rob 常指「非法暴力抢劫」(rob a bank of money)，deprive 指「合法或系统性剥夺」(deprive citizens of rights)。前者施动者多为犯罪者，后者可以是政府、制度等。
cure vs. treat：cure sb of disease 强调「治愈/根除」，treat sb for disease 强调「治疗过程」，不保证治愈。cure 要求疾病彻底消失，treat 只需提供医疗手段。
remind vs. inform：remind sb of sth 假设对方已知但需提醒，inform sb of sth 假设对方不知需首次告知。例如：remind him of the meeting(他知道但可能忘了) vs. inform him of the decision(他之前不知道)。
suspect vs. accuse：suspect sb of sth 表「怀疑」(主观推测，未必有证据)，accuse sb of sth 表「指控」(明确提出控告，通常有一定依据)。suspect 程度较轻，accuse 带有对抗性。
识别步骤：看到这十个动词后出现「人 + of」时，立即确认 of 为固定搭配，不可替换。翻译时先翻动词主干(控告/剥夺/治愈等)，再翻 of 后的内容作「具体对象」。
被动还原法：遇到被动语态(be accused of, be deprived of)时，先识别 of 后宾语为「被动作施加的对象」，再还原主动关系理解语义。例如：He was accused of fraud → Someone accused him of fraud，of fraud 始终是控告的具体内容。
双宾辨析法：当动词既可接「sb + of + sth」又可接「sb + to do」时(如 convince, warn, remind)，看 of 后是「名词/事实」还是「动作」。of 后接「认知对象」(convince sb of truth)，to do 表「期望行动」(convince sb to act)。
语义分层记忆：按动词功能分类记忆 —— 控告类(accuse, suspect)、通知类(convince, remind, inform, warn)、剥夺类(deprive, rob)、清除类(cure, rid)。同类动词的 of 后宾语性质相似，便于类推。
四六级/考研阅读中常考这些动词的被动形态(be accused of, be deprived of)，要求考生识别施受关系并理解 of 后宾语的语义角色(是被控告的内容、被剥夺的对象，还是被清除的问题)。
完形填空常设「介词辨析」陷阱，错误选项如 accuse sb for/about 或 deprive sb from。记住这十个动词固定配 of，排除其他介词。
翻译题中易错点：将「动词 + sb + of + sth」误译成「动词 + sb + to do」。例如 convince sb of truth 误译为「说服某人相信」(应为「使某人确信真相」)，warn sb of danger 误译为「警告某人去危险」(应为「警告某人有危险」)。需准确区分 of 引出「认知对象」与 to do 引出「行动方向」。
阅读理解中 rob vs. deprive、cure vs. treat 等近义动词的语义差异可能影响选项判断，需结合上下文语境(合法性、彻底性等)选择最精确的理解。
按语义分类记忆：控告类(accuse, suspect 都与「指控/怀疑罪行」相关)、通知类(convince/remind/inform/warn 都涉及「信息传递或认知影响」)、剥夺类(deprive/rob 都表「夺走」)、清除类(cure/rid 都表「彻底去除」)。同类动词共享「of + 宾语」的语义逻辑。
口诀辅助：「控告怀疑配 of 罪(accuse/suspect of crime)，说服提醒配 of 事(convince/remind of fact)，剥夺抢劫配 of 物(deprive/rob of things)，治愈摆脱配 of 病(cure/rid of disease)」。虽不严谨但便于快速回忆。
对比记忆 rob vs. steal：rob 抢「人」配 of 物(rob sb of sth)，steal 偷「物」配 from 人(steal sth from sb)。口诀：「抢人用 rob of，偷物用 steal from」。
The journalist was accused of fabricating evidence to support his controversial claims.
这名记者被指控伪造证据以支持其争议性言论。
被动语态 + of 后接抽象行为(fabricating evidence)。
Recent studies have convinced researchers of the link between sleep deprivation and cognitive decline.
近期研究使研究者确信睡眠剥夺与认知衰退之间存在关联。
convince sb of sth 表「使确信某事实」，of 后接名词短语。
The new policy deprived rural students of equal access to quality educational resources.
新政策剥夺了农村学生平等获得优质教育资源的机会。
deprive sb of sth 表系统性剥夺，of 后接被剥夺的具体事物。
Advances in medical technology have cured thousands of patients of diseases once deemed incurable.
医疗技术的进步已治愈了数千名曾被认为无法治愈的疾病患者。
cure sb of disease 表彻底治愈，强调疾病根除。
每句以高亮标出动词+sb+of 框架在原句中的位置，附中文翻译、实例解析与出处试卷。
She has been robbed of 5 million Euros.
她被抢劫了500万欧元。
rob sb of sth 是「动词 + 宾语 + of + 宾语」结构的典型代表，表示「抢劫某人某物」或「剥夺某人某物」。
本句使用了被动语态 "has been robbed of"，主语 She 是被抢劫的对象，of 后接被抢走的具体物品 "5 million Euros"。
被动结构 "be robbed of" 将焦点转移到受害者身上，强调「某人失去了某物」这一结果，而非施动者的行为。
记忆要点：rob 必须与 of 搭配使用，不能说 "rob sb sth"；常见错误是混淆 steal（steal sth from sb）的结构。
可迁移方法：遇到 "动词 + sb + of" 结构时，判断 of 是否为该动词的固定搭配介词，而非定语修饰或其他用法。被动语态下结构变为 "be + 过去分词 + of"，语义关系不变。
Rid students of their anxiety.
消除学生的焦虑。
rid sb of sth 是一个固定搭配，表示"使某人摆脱某物"或"清除某人身上的某物"。这个结构中，rid 是动词，sb 是宾语（被清除对象的承受者），of 是固定搭配介词，sth 是需要被清除的内容。
本句 "Rid students of their anxiety" 是祈使句形式，动词 rid 位于句首，students 是宾语，of 紧跟其后，their anxiety 是 of 的宾语，表示要清除的内容。整个结构完整呈现了「rid + sb + of + sth」的标准框架。
学习要点：rid 必须与 of 搭配使用，不能用其他介词替换。常见的类似结构还包括 deprive sb of sth（剥夺）、rob sb of sth（抢劫/剥夺），这些动词都要求 of 作为固定搭配介词。记忆时可将这类"动词 + sb + of + sth"框架作为一个整体语块背诵。
迁移方法：当你需要表达"使某人摆脱/清除某种负面状态或事物"时，首选 rid sb of sth 结构。可以用于主动语态（如本句）或被动语态（sb be rid of sth）。写作时注意 of 不可省略或替换为 from 等其他介词。
They weren't informed of the school's updated rules.
他们没有被告知学校的更新规则。
inform sb of sth 是典型的「动词 + 宾语 + of + 内容」结构，表示"通知某人某事"。本句使用了被动语态 "weren't informed of"，主语 They 是被通知的对象，of 后接被通知的具体内容。
被动语态转换规律：主动形式 "The school didn't inform them of the updated rules" 转为被动后，原宾语 them 变为主语 They，动词变为 "be + 过去分词" 形式，of 及其后内容保持不变。
该结构的核心记忆点：inform 必须与 of 搭配，不能用 about（虽然 "inform sb about sth" 也存在但语义略有不同，of 更正式且强调具体内容的传达）。考试中常见干扰项是将 of 替换为其他介词。
迁移应用：所有 "动词 + sb + of" 结构在被动语态下都遵循相同转换模式，掌握一个即可类推 accuse/remind/convince 等其他动词的被动用法。
It always reminds people of times of war.
它总是让人想起战争时期。
remind sb of sth 是一个核心的固定搭配，表示"使某人想起某事"或"提醒某人某事"。这个结构中，remind 后必须先接人（作宾语），再用介词 of 引出被想起的内容。
本句中 "reminds people of times of war" 是该搭配的标准用法：reminds（动词）+ people（人作宾语）+ of（固定介词）+ times of war（被想起的内容）。
掌握要点：(1) remind 后的宾语必须是人或拟人化对象；(2) of 是固定搭配介词，不能替换为 about/on 等其他介词；(3) of 后接名词、代词、动名词或名词性从句，表示使人想起的具体内容。
对比辨析：不要混淆 "remind sb of sth"（使某人想起某事）和 "remind sb to do sth"（提醒某人做某事），前者强调唤起记忆，后者强调提醒行动。
迁移方法：遇到 remind 时，先判断其后是否跟人作宾语，再看是接 of + 名词性成分（想起内容）还是 to do（行动提醒），这样可准确把握句意和搭配。
Inform prospective students of their yearly enrollment.
告知未来的学生他们的年度入学情况。
本句使用了 "inform sb of sth" 这一固定搭配，表示"通知某人某事"或"告知某人某事"。这是一个典型的「动词 + 对象 + of + 内容」框架。
inform 作为及物动词，后面必须接人作宾语（这里是 "prospective students"），然后用介词 of 引出被告知的具体内容（这里是 "their yearly enrollment"）。
该结构的核心特征是：inform 不能直接跟事物宾语，必须先接人，再通过 of 引出事物。这与 tell sb sth（可直接双宾语）不同，也与 inform sb about sth（用 about 更侧重详细信息）有细微差异。
本句为祈使句形式，"Inform" 位于句首，结构完整清晰：Inform（动词）+ prospective students（人作宾语）+ of（固定介词）+ their yearly enrollment（被告知的内容）。
迁移方法：遇到 inform 时，记住其固定框架是 "inform sb of sth"，sb 必须是人或机构，of 后接被告知的事实、消息或情况。被动语态下变为 "sb be informed of sth"。
He denies the decision is depriving children of the chance to enjoy the snow.
他否认这个决定正在剥夺孩子们享受雪的机会。
deprive sb of sth 是一个典型的「动词 + 宾语 + of + 内容」固定搭配，表示"剥夺某人某物"。该结构中 of 是 deprive 的固定搭配介词，不可替换为其他介词。
本句使用了现在分词形式 depriving，作 is 的补语，构成进行时态。虽然形式有变化，但核心结构 "deprive + children(宾语) + of + the chance(被剥夺的内容)" 完整保留，符合该固定搭配的标准用法。
学习要点：deprive 后必须接被剥夺者作宾语，再用 of 引出被剥夺的具体内容或权利。常见搭配如 deprive sb of rights/opportunities/freedom 等。该动词也常用被动语态：sb be deprived of sth。
辨析重点：不要与 rob sb of sth 混淆。rob 强调通过暴力或非法手段抢夺具体财物，deprive 则侧重剥夺抽象的权利、机会或条件，语义范围更广。两者介词都用 of，但适用语境不同。
She was accused of violating a city law.
她被指控违反了一项城市法律。
"accuse sb of" 是经典的「动词 + 宾语 + of + 内容」固定搭配，表示"指控/控告某人做了某事"。本句使用了被动语态 "was accused of"，结构变为「主语 + be + accused + of + 内容」，符合该知识点的被动形式。
核心要点：accuse 这个动词必须搭配介词 of，不能用其他介词（如 for、with 等，虽然在某些法律语境中可能出现 "accuse sb with sth"，但标准用法是 of）。of 后面通常接名词、动名词或名词性从句，表示被指控的具体内容。本句 of 后接动名词 "violating"，这是标准用法。
辨析要点：区分 "accuse sb of" 和 "charge sb with"。虽然两者都表示指控，但搭配介词不同：accuse 用 of，charge 用 with。考试中常设置介词选择题，需要准确记忆每个动词的固定搭配。
可迁移方法：对于 "动词 + sb + of" 这类固定搭配，需要：(1) 记住核心动词列表及其对应介词；(2) 掌握被动语态转换规则（主动：accuse sb of sth → 被动：sb be accused of sth）；(3) 注意 of 后可接的内容形式（名词/动名词/从句）；(4) 通过对比记忆避免介词混淆（如 accuse...of vs charge...with vs blame...for）。
I'm reminded of the famous Peter Drucker quote, "There is nothing so useless as doing efficiently that which should not be done at all."
我想起了彼得·德鲁克的那句名言：“没有什么比高效地做根本不该做的事更无用的了。”
remind sb of sth 是典型的「动词 + 宾语 + of + 内容」框架,表示「提醒某人某事」或「使某人想起某事」。该句使用了被动语态,结构变为 I'm reminded of...,意为「我被提醒/我想起了」。
被动语态是该搭配的常见用法。当不强调动作发出者、或动作发出者不重要时,常用 be reminded of 表达「想起/联想到」的意思。主动语态 remind sb of sth 强调「某事物使某人想起」,被动语态 sb be reminded of sth 则聚焦在「某人想起了什么」这一结果上。
识别该搭配的关键是:动词 reminded 后直接跟 of,中间无其他介词或成分隔断,且 of 后接的内容(此处为 the famous Peter Drucker quote)是「被想起/被提醒的事物」,而非修饰其他名词的定语。
该搭配在写作中可用于引出联想、类比或引用,结构简洁地道。被动形式 I'm reminded of 尤其适合在议论文或叙述中自然过渡到相关例证或名言。
Inform somebody of your plan.
告知某人你的计划。
"inform sb of sth" 是典型的「动词 + 对象 + of + 内容」固定搭配，表示"通知某人某事"或"告知某人某信息"。
结构特征：inform 后必须先接被通知的对象（sb），再用介词 of 引出通知的具体内容（sth）。of 在此处是 inform 的固定搭配介词，不可替换为其他介词（如 about、to 等，虽然 inform sb about sth 也存在，但属于不同用法）。
被动转换：主动语态 "inform sb of sth" 转为被动时变为 "sb be informed of sth"，结构依然保留 of 介词，例如 "He was informed of the changes."
of 后可接的内容：名词（your plan）、动名词短语（his leaving）、或名词性从句（that the meeting was cancelled，此时 of 后接 that 从句）。
与 inform sb about sth 的区别：inform sb of 强调正式通知某个具体事实或决定；inform sb about 语气相对随意，侧重告知某个话题或情况的相关信息。考试中两者可能出现选择题辨析。
可迁移方法：遇到「动词 + sb + of」结构时，先确认该动词是否属于此类固定搭配动词（accuse、remind、convince、inform、warn、deprive、rob、suspect、cure、rid 等），再检查 of 后是否直接跟通知/剥夺/指控等的具体内容，而非修饰前面名词的定语成分。若 of 前后都符合语义逻辑（动词施加于对象，关于某内容），则大概率命中此知识点。
Warn him of danger by making up a story
通过编一个故事来警告他有危险
warn sb of sth 是典型的「动词 + 宾语 + of + 内容」结构，其中 of 是 warn 的固定搭配介词，表示「警告某人某事」。
该结构的核心特征是：warn 后接被警告的对象(人)，of 后接警告的内容(危险、风险、后果等)。
本句 "Warn him of danger" 完整呈现了标准形态：动词 warn + 宾语 him + 固定介词 of + 内容 danger，结构清晰无插入成分。
该搭配的被动形式为 "sb be warned of sth"，如 "He was warned of the danger"，同样保持 of 的固定搭配关系。
迁移方法：识别此类结构时，关键看动词后的 of 是否为该动词的固定搭配介词(而非定语修饰或其他成分)，且 of 前必须有明确的宾语(人或物)。
They are deprived of chances to turn over a new leaf.
他们被剥夺了改过自新的机会。
"deprive sb of sth" 是本知识点的核心搭配之一，表示「剥夺某人某物」，主动结构为 "deprive + sb（宾语）+ of + sth（被剥夺对象）"。
本句使用了该搭配的被动形式 "be deprived of"：They（原 sb 位置，现为被动主语）+ are deprived（被动结构）+ of + chances（被剥夺的内容）。
被动语态是 "deprive sb of" 的常见形态，语义重心转移到被剥夺者（They）和被剥夺内容（chances）上，施动者（谁剥夺了他们）可省略或后置于 by 短语。
该搭配的语义特征：deprive 后必须接 of 引导被剥夺的对象，of 不可替换为其他介词（不能说 deprive sb from/for）；被剥夺对象通常是权利、机会、资源等抽象或具体事物。
识别要点：在被动句中，关键是识别 "be + deprived + of" 结构，其中 deprived 是过去分词，of 后接名词性成分；在主动句中，需识别 "deprive + sb/sth + of" 的双宾语框架。
常见混淆：不要将 "be deprived of" 与 "be made of"（材料）、"be composed of"（构成）等表静态关系的结构混淆——"deprive of" 强调动作性和剥夺性，语义带有负面色彩。
迁移方法：记住 "deprive sb of" 的核心框架，联想其他类似结构如 "rob sb of"（抢劫）、"rid sb of"（清除），它们都遵循 "动词 + sb + of + 内容" 的模式，且 of 不可省略或替换。
本句作为教学例句的优势：被动形态典型规范，语境自足（"chances to turn over a new leaf" 含义明确），句长适中，无额外难点干扰，可直接用于讲解 "deprive sb of" 的被动用法。
They are deprived of all social benefits.
他们被剥夺了所有社会福利。
"deprive sb of sth" 是经典的 "动词 + sb + of" 固定搭配，表示「剥夺某人的某物」。
本句以被动语态呈现："They are deprived of all social benefits"，结构为 "sb + be + deprived + of + 宾语"，属于该知识点的被动形式。
核心识别：deprive 后必须接 of，不能用其他介词替换；of 后接被剥夺的内容或事物（此处为 "all social benefits"）。
语义特征：deprive 强调强制性地使某人失去本应拥有或需要的东西，常用于权利、自由、资源、福利等方面的剥夺，带有负面语义色彩。
主被动转换：主动形式 "Someone deprives them of all social benefits"（某人剥夺他们的所有社会福利）→ 被动形式 "They are deprived of all social benefits"（他们被剥夺所有社会福利）。被动形式更常见，突出受影响的对象。
辨析要点：deprive 与 rob 都可表示剥夺，但 rob 侧重非法抢夺（rob sb of sth = 抢劫某人的某物），deprive 更广泛，可用于合法或非法、物质或非物质的剥夺。
迁移方法：该框架中的动词都遵循 "动词 + sb + of + 内容" 模式，记忆时将动词与 of 绑定，理解其核心语义（如 accuse...of 指控、remind...of 提醒、convince...of 说服等），并掌握主被动转换规则。
Remind consumers of the wide connections it can help to build.
提醒消费者，它能够帮助建立广泛的联系。
"remind sb of sth" 表示“提醒某人某事”或“使某人想起某事”，基本结构是“remind + 人/物 + of + 内容”。本句中 "consumers" 是被提醒的对象，"the wide connections" 是提醒的内容。
遇到 "remind" 时，应优先检查其后是否为“人/物 + of + 内容”的结构；不要把这里的 "of" 理解为普通的所属关系介词。
"remind sb of sth" 与 "remind sb to do sth" 要区分：前者表示提醒某人某事或使某人想起某事，后者表示提醒某人去做某事。例如："The photo reminded me of my childhood."；"She reminded me to call my mother."
该结构的被动形式是 "sb be reminded of sth"，例如："We were reminded of the importance of safety."
Some people believe a juice diet helps to rid our body of harmful or poisonous substances.
有些人认为果汁饮食有助于清除我们体内的有害或有毒物质。
rid sb/sth of sth 是「使某人/某物摆脱某事物」的固定搭配，核心结构是「rid + 对象 + of + 要去除的东西」。
本句中 "rid our body of harmful or poisonous substances" 完整呈现了该搭配：rid（动词原形，前面省略了 to）+ our body（对象）+ of + harmful or poisonous substances（要去除的有害物质）。
rid sb/sth of 强调「清除、去除」的动作，常用于去除负面事物（疾病、害虫、坏习惯、有害物质等）。注意 rid 通常以 "rid...of" 形式出现，而不单独使用。
该搭配的被动形式为 "sb/sth be rid of sth"（某人/某物摆脱了某事物）或 "get rid of sth"（摆脱某事物，更常用但结构略不同）。
学习要点：① 记住 rid 必须与 of 搭配；② 对象通常是人或具体事物（如 body、house、garden）；③ of 后接需要被清除的负面事物；④ 区分 "rid sb of" 与 "get rid of"——前者强调使他人/他物摆脱，后者更常用于主动摆脱。
Scientists have known that depriving adult mice of vision can increase the sensitivity of individual neurons(神经元) in the part of the brain devoted to hearing.
科学家们已经知道，剥夺成年小鼠的视觉能够增加大脑中负责听觉部分的单个神经元的敏感性。
本句中 "depriving adult mice of vision" 属于 "deprive sb of sth" 结构，意为 "剥夺某人某物"。这里 "adult mice" 是宾语（被剥夺者），"vision"（视觉）是被剥夺的内容，"of" 是该动词的固定搭配介词。
"deprive sb of sth" 的核心框架是：动词 + 对象 + of + 被剥夺的事物。本句中 "depriving" 是现在分词形式，作宾语补足语，但结构保持不变。完整理解为 "剥夺成年小鼠的视觉"。
该结构在被动语态中变为 "sb be deprived of sth"，例如 "The prisoners were deprived of their freedom"（囚犯被剥夺了自由）。主动和被动形式都属于本知识点。
"deprive sb of sth" 常用于表示剥夺权利、机会、感官功能等，带有强制性或负面含义。类似结构还有 "rob sb of sth"（抢劫/剥夺）、"rid sb of sth"（使摆脱）等，都是 "动词 + sb + of + sth" 框架。
注意与 "deprive sb from doing" 区分：英语中不存在 "deprive from" 这种搭配，正确形式只有 "deprive of"。
They enable employees to be convinced of their long-term gains.
它们使员工能够相信自己的长期收益。
convince sb of sth 是「使某人确信某事」的固定搭配，核心框架是「convince + 对象 + of + 内容」。
本句使用了被动语态 "be convinced of"，表示「被说服/确信」，主语 employees 是被说服的对象，of 后接他们被说服相信的内容 "their long-term gains"。
主动与被动的转换：主动形态 "convince employees of their long-term gains" 变为被动后，employees 提前作主语，动词变为 "be convinced"，of 短语保持不变。
of 在此搭配中不可替换为其他介词（不能说 convince sb about/that/for），这是该动词的固定用法。
识别要点：看到 convince 后紧跟对象再跟 of，或被动形式 be convinced of，且 of 后接被说服相信的内容，即命中此搭配。
类似结构的动词还有 assure sb of sth（向某人保证某事）、persuade sb of sth（说服某人相信某事），都是「动词 + sb + of + 内容」框架。
每句以高亮标出动词+sb+of 框架在原句中的位置，附中文翻译、实例解析与出处试卷。
It deprives many Africans of the opportunity to use computers.
这使许多非洲人失去了使用计算机的机会。
"deprive sb of sth" 表示“剥夺某人某物”，基本结构是“动词 + 人/事物宾语 + of + 被剥夺的内容”。本句中 "many Africans" 是宾语，"the opportunity to use computers" 是被剥夺的内容。
"deprive" 常用于被剥夺权利、机会、自由等语境，例如 "deprive children of education" 表示“剥夺儿童接受教育的机会”。
注意区分 "deprive sb of sth" 与普通的 "of" 短语：这里的 "of" 不是修饰名词，而是固定搭配的一部分。可以用“某人被剥夺了某物”检验：被动形式为 "sb be deprived of sth"。
该结构中的 "sth" 可以是名词短语；如果要表达动作或目的，常见形式是 "deprive sb of the opportunity to do sth"，其中 "to use computers" 修饰 "opportunity"，表示“使用电脑的机会”。
When you feel your willpower and motivation fading, remind yourself of those previous experiences and imagine the same happening now.
当你感到自己的意志力和动力正在减退时，提醒自己回想起以往的那些经历，并想象同样的事情正在此刻发生。
“remind sb of sth”表示“使某人想起某事”，基本结构是“remind + 人 + of + 事物”。其中“sb”是被提醒的人，“of sth”表示被想起的内容。
本句中“yourself”是“remind”的宾语，指“你自己”；“of those previous experiences”是介词短语，说明这些经历是被想起的内容。
要与“remind sb to do sth”区分：“remind sb of sth”表示使某人想起某事；“remind sb to do sth”表示提醒某人去做某事。例如：“The photo reminded me of my childhood.”表示“这张照片使我想起童年”；“She reminded me to call him.”表示“她提醒我给他打电话”。
记忆方法：看到“remind”后，如果后面是“人 + of + 名词或动名词”，通常考查“remind sb of sth”；如果后面是“人 + to do”，则考查“remind sb to do sth”。
Accuse them of trying to control others.
指责他们试图控制他人。
本句使用了 "accuse sb of" 这一固定搭配，表示"指控/控告某人做某事"。该结构的核心框架是：accuse + 对象(sb) + of + 被指控的内容。
在本句中，"them" 是被指控的对象，"of" 后接动名词短语 "trying to control others" 作为指控的具体内容。这是该搭配最典型的用法：of 后接动名词(doing)或名词短语来说明指控的事项。
"accuse sb of doing" 的核心语义是"指责某人做了某事"或"控告某人犯有某种行为"，强调对某人的负面评价或法律指控。使用时需注意：1) of 是固定介词，不可替换为其他介词；2) of 后通常接动名词(doing)或名词，表示具体的指控内容；3) 该结构常用于表达批评、谴责或法律指控的语境。
迁移方法：遇到 "accuse" 时，记住其后必须跟 "sb of sth/doing"，不能说 "accuse sb to do" 或 "accuse sb for doing"。类似结构还有 suspect sb of、convince sb of 等，都是 "动词 + sb + of" 的固定搭配模式，需要整体记忆。
He was further convinced of its soundness.
他进一步确信其可靠性。
convince sb of sth 是典型的「动词 + 宾语 + of + 内容」结构，表示"使某人确信某事"。本句使用了被动语态 "He was convinced of its soundness"，符合该搭配的被动形式：sb + be + convinced + of + sth。
被动语态中，原主动结构的宾语（sb）提前成为句子主语，原主语（使人确信的施动者）在本句中通过 "further" 暗示了之前已有的确信过程被进一步加强。of 后接名词短语 "its soundness"（它的合理性/可靠性），完整保留了固定搭配框架。
该结构的核心要点：(1) convince 必须与 of 搭配，不能用其他介词；(2) 被动语态时保持 "be convinced of" 形式；(3) of 后接让人确信的内容或事实。主动与被动的转换是该搭配的常见考点。
可迁移方法：遇到 convince 时，主动记忆其两种核心结构——主动：convince sb of sth / convince sb that...；被动：sb be convinced of sth / sb be convinced that...。被动语态强调"某人被说服/确信"的状态，是写作和阅读中的高频用法。
It reminds them of an ancient set of biological defence mechanisms.
它让他们想起一套古老的生物防御机制。
本句中 "reminds them of" 是典型的 remind sb of sth 固定搭配，表示"使某人想起某事"。
该结构的核心框架是：remind + 宾语(sb) + of + 名词性成分(sth)。其中 of 是 remind 动词的固定搭配介词，不可替换为其他介词。
remind sb of 有两层含义：一是"提醒某人某事"(make sb remember sth they must do)，二是"使某人想起某事"(make sb think of sth)。本句中属于第二层含义，表示某事物让他们联想到一套古老的生物防御机制。
of 后面可以接：普通名词(remind me of my duty)、动名词(remind me of meeting him)、名词性从句等。本句中 of 后接名词短语 "an ancient set of biological defence mechanisms"。
该搭配的被动形式为 be reminded of，表示"被提醒/使想起"，如 "I was reminded of my promise"。
易混淆点：不要将 remind sb to do sth(提醒某人做某事)与 remind sb of sth 混淆。前者后接不定式表示提醒去做的动作，后者后接 of + 名词表示想起的内容或事物。
迁移方法：遇到 remind 时，判断其后是接 sb + of(想起已存在的事物)还是 sb + to do(提醒去做未完成的动作)。记忆口诀：remind of 想往事，remind to do 促行动。
According to a senior researcher, we will have secure food supply if we rid ourselves of ignorance about native crops.
根据一位资深研究员的说法，如果我们摆脱对本土作物的无知，我们将有安全的粮食供应。
"rid sb/sth of sth" 是固定搭配，表示"使某人/某物摆脱某事物"。其结构为 "rid + 宾语 + of + 要摆脱的事物"，of 是该动词的固定搭配介词，不可替换。
本句中 "rid ourselves of ignorance" 表示"使我们自己摆脱无知"，ourselves 是 rid 的宾语，of 后接要摆脱的对象 ignorance。这是典型的 "rid sb of sth" 结构。
可迁移的识别方法：看到 rid 后面跟人/物作宾语，然后紧跟 of 引出要清除或摆脱的内容，就是这个固定搭配。被动语态中变为 "be rid of"（摆脱了）或 "get rid of"（摆脱）。
注意："rid" 强调"清除、摆脱"，常用于摆脱负面事物（疾病、习惯、问题等）。不要与 "deprive sb of sth"（剥夺）混淆，后者强调失去原本拥有的东西。
Risk-free activities deprive kids of the opportunity to test themselves and overcome their fears.
无风险活动剥夺了孩子们测试自己和克服他们恐惧的机会。
deprive sb of sth 是典型的「动词 + 宾语 + of + 内容」结构，表示「剥夺某人某物」。这个搭配中，of 是 deprive 的固定搭配介词，不可替换为其他介词。
本句中 deprive 的宾语是 kids，of 后接 the opportunity（被剥夺的内容），完整呈现了该搭配的标准形态。
deprive sb of sth 强调「使某人失去原本拥有或应得的东西」，带有负面含义。学习时需注意：1) of 不可省略或替换；2) 被动语态为 sb be deprived of sth；3) of 后可接抽象名词（如 opportunity、rights、freedom）或具体名词。
可迁移的识别方法：看到 deprive 时，立即寻找其后的宾语（人/物）和 of 引导的内容，三者构成完整语义「剥夺[宾语][of后内容]」。
写作应用：当表达「使某人失去某种权利、机会或资源」时，优先使用 deprive sb of sth，避免用 take away from 等非正式表达。
They deprive kids of the opportunity to develop team spirit.
他们剥夺了孩子们发展团队精神的机会。
deprive sb of sth 是典型的「动词 + 宾语 + of + 名词」固定搭配，表示"剥夺某人某物"。该结构中 of 是 deprive 的固定搭配介词，不可替换为其他介词。
本句中 deprive 后接宾语 kids，of 后接被剥夺的内容 the opportunity，完整体现了该搭配的标准形态。
deprive sb of sth 常用于描述权利、机会、资源等被剥夺的场景，可以主动语态或被动语态（sb be deprived of sth）使用。
学习此类搭配时需注意：(1) of 不可省略或替换；(2) of 后通常接抽象名词如 rights、opportunities、freedom 等；(3) 被动语态同样高频，如 "Children are deprived of education."
可迁移方法：遇到 "动词 + sb + of" 结构时，先确认该动词是否固定要求 of 介词（如 accuse、remind、rob 等），然后识别 of 前的宾语（被作用对象）和 of 后的宾语（具体内容），理解完整语义框架。
They rob kids of the chance to cultivate their courage.
他们剥夺了孩子们培养自己勇气的机会。
"rob sb of sth" 是一个固定搭配，表示「剥夺某人某物」或「使某人失去某物」。这个结构中，rob 作为及物动词，后面必须跟两个宾语：第一个是被剥夺者（sb），第二个通过介词 of 引出被剥夺的对象（sth）。
本句中 "rob kids of the chance" 完整呈现了这一结构：kids 是被剥夺者，the chance to cultivate their courage 是被剥夺的对象。这里 rob 的含义不是字面的「抢劫」，而是引申为「剥夺」，强调孩子们失去了培养勇气的机会。
学习要点：rob sb of sth 与 deprive sb of sth 语义相近，都表示剥夺，但 rob 更强调主动夺走，语气更强烈；deprive 更正式，常用于权利、自由等抽象事物的剥夺。记忆时要注意 of 是固定搭配，不能用其他介词替换。
迁移方法：遇到「使某人失去某物」的表达需求时，首先判断是否强调主动剥夺行为，若是则优先考虑 rob sb of sth；同时要确保 of 后接的是具体或抽象的「物」（名词、动名词或名词性短语），而不是其他成分。
It would deprive them of the chance to learn about products.
它将剥夺他们了解产品的机会。
deprive sb of sth 是典型的「动词 + 宾语 + of + 内容」结构，表示"剥夺某人某物"。
该结构的核心特征：deprive 必须带双宾语，第一个宾语是被剥夺者（人或事物），of 引出被剥夺的具体内容。
本句 "deprive them of the chance" 完整呈现了该结构：them 是被剥夺者，the chance 是被剥夺的内容。
该搭配常考的对立点：deprive 后必须用 of，不能用 from，这是与 "prevent sb from doing" 的区别；同时注意不要与 "rob sb of sth"（抢劫）混淆，虽然结构相同但语义不同。
实战识别方法：看到 deprive，立即寻找后面的宾语和 of 介词；被动语态时变为 "be deprived of"，同样命中该知识点。
迁移应用：掌握 "deprive sb of sth" 后，可类比记忆同类结构的其他动词，如 "rob sb of sth"、"rid sb of sth"、"cure sb of sth" 等，它们都遵循「动词 + 对象 + of + 内容」的框架。
In her long explanation filled with cursing and swearing, the bride accused her friends and family of ruining her marriage and her life.
在她充满咒骂和发誓的长篇解释中，新娘指责她的朋友和家人毁了她的婚姻和她的生活。
"accuse sb of sth" 是典型的「动词 + 宾语 + of + 内容」固定搭配。核心框架是：accuse（指控/控告）+ 被指控对象（sb）+ of + 被指控的行为或事实（sth）。
本句中 "accused her friends and family"（被指控对象）+ "of ruining her marriage and her life"（被指控内容）完整展示了该搭配的标准形态。of 后接动名词短语 "ruining..." 是常见用法，表达被指控的具体行为。
该搭配的核心学习点在于：1) of 是固定介词，不可替换为其他介词；2) of 后常接名词、动名词或名词性从句，表示指控的内容；3) 被动语态为 "be accused of"。
与 "accuse" 类似的动词还有 suspect sb of（怀疑）、remind sb of（提醒）、convince sb of（使确信）等，它们都遵循「动词 + sb + of + sth」的固定框架。考生应将这类动词作为一个语块整体记忆，避免介词误用（如错用 for、about 等）。
本句该搭配以完整、规范的形态出现，宾语和 of 宾语都较为清晰，语境也符合 "accuse" 的典型使用场景（指责他人破坏某事），适合作为记忆和写作的范例。
It would deprive him of his individuality.
这将会剥夺他的个性。
deprive sb of sth 是固定搭配，表示「剥夺某人某物」，其中 of 是该动词的固定搭配介词，不可替换为其他介词。
该结构的核心框架为：deprive + 对象（sb/sth）+ of + 被剥夺的内容（名词/动名词）。
本句中 "deprive him of his individuality" 完整展示了该搭配的标准形态：动词 deprive + 宾语 him + 介词 of + 名词短语 his individuality，表示「剥夺他的个性」。
学习要点：deprive 后必须跟 of，不能用 from 或其他介词；被剥夺的对象（him）位于 deprive 之后、of 之前；被剥夺的内容（individuality）位于 of 之后。
迁移方法：遇到表达「剥夺/使失去」含义时，记住 deprive sb of sth 这一固定框架，可套用到各类语境，如 "deprive children of education"（剥夺儿童的教育机会）、"be deprived of sleep"（被剥夺睡眠）。
Inform children of the family's financial situation.
告知孩子们家庭的财务状况。
"inform sb of sth" 是典型的「动词 + 宾语 + of + 内容」结构，表示"通知某人某事"或"告知某人某事"。这个结构的核心特征是：动词 inform 后接人作宾语（children），再用介词 of 引出被告知的具体内容（the family's financial situation）。
本句以祈使句形式呈现完整的 "inform sb of sth" 结构，语块完整且标准，适合作为记忆模板。注意 inform 后必须先接被告知的人（直接宾语），然后用 of 引出告知的事项，不能省略或颠倒。
该结构的被动形式同样常见："sb be informed of sth"（某人被告知某事），如 "Children should be informed of the risks." 主动与被动形式都是考试重点。
可迁移的方法：遇到 inform 时，识别其后是否紧跟人（sb）+ of + 事项（sth）的框架。若句中出现 "inform about" 或其他介词，通常不如 "inform of" 地道；"inform that 从句" 也可表达告知，但结构不同。掌握标准搭配可避免介词误用。
Peter Wohlleben's book The Hidden Life of Trees (2015), an international bestseller, suggests that trees can warn each other of danger through a "wood wide web" of roots and fungi(真菌).
彼得·沃莱本的著作《树木的隐秘生命》（2015年），一本国际畅销书，表明树木能够通过由根和真菌组成的“植物互联网”相互警告危险。
"warn sb of sth" 是固定搭配，表示「警告某人某事」或「提醒某人注意某事」。结构为：warn + 对象(sb/sth) + of + 警告的内容。
本句中 "warn each other of danger" 完整体现了该结构：warn(动词) + each other(宾语，相互) + of(固定搭配介词) + danger(警告内容)。
"of" 在此处不可替换为其他介词。常见错误是混淆 "warn sb about sth"（较口语化，也表警告但语气稍弱）或 "warn sb against doing"（警告某人不要做某事）。"warn sb of" 更正式，强调告知潜在危险或不利情况。
识别要点：看到 warn 后面跟人/物作宾语，且紧接 of 引出具体内容，即为此搭配。被动语态形式为 "sb be warned of sth"，如 "They were warned of the risk"。
应用场景：warn sb of danger/risk/consequences 等是高频搭配，适用于书面语和正式语境，考试中常考查 of 的正确使用。
Hunting deprives animal populations of their food sources.
狩猎剥夺动物种群的食物来源。
deprive sb/sth of sth 是固定搭配，表示"剥夺某人/某物的某事物"。该结构由三个必备成分构成：动词 deprive + 被剥夺对象（sb/sth）+ 介词 of + 被剥夺的内容（sth）。
本句中 "deprives animal populations of their food sources" 完整展现了该搭配的标准主动语态形式：主语 Hunting 执行剥夺动作，animal populations 是被剥夺的对象，their food sources 是被剥夺的具体内容。
deprive 常与 rob 混淆，两者都可表示"剥夺"，但 deprive 侧重通过某种手段使对方失去应有的权利或必需品，常带有不公正意味；rob 则更直接指通过暴力或非法手段抢走财物。考试中需根据语境判断：涉及权利、机会、资源等抽象或基本需求的剥夺时用 deprive of，涉及财物的强行夺取时用 rob of。
被动语态形式为 be deprived of，如 "Animal populations are deprived of their food sources by hunting." 此时被剥夺对象成为主语，结构变为：sb/sth + be + deprived + of + 内容。掌握主被动转换有助于理解长难句中该搭配的各种变体。
可迁移方法：遇到 deprive 时，立即在其后寻找"对象 + of + 内容"框架；若缺少 of 或 of 后无宾语，则该 deprive 可能不是此搭配（如误用 deprive sb from，这是错误形式）。记住 of 不可替换为其他介词，这是该搭配的核心标志。
What have young Americans been accused of?
美国年轻人被指责做了什么？
accuse sb of sth 是典型的"动词 + 宾语 + of + 内容"结构，表示"指控/控告某人做了某事"。
本句采用了被动语态形式"be accused of"，主语"young Americans"是被指控的对象，of 后接的疑问词"What"引导特殊疑问句，询问被指控的具体内容。
被动语态是该搭配的常见考点形式。主动句"Someone accused young Americans of X"变为被动后，原宾语提前作主语，结构变为"Young Americans are/were/have been accused of X"。
of 在此处是 accuse 的固定搭配介词，不可替换为其他介词（如 for/with 等）。记忆要点：accuse 必须跟 of，表示指控的具体罪名或行为。
可迁移的识别方法：看到 accuse 时，检查其后是否有"人/事物 + of + 罪名/行为"结构；被动语态时检查"be accused of"是否完整出现。
写作应用：描述指控、批评场景时可套用此结构，如"He was accused of plagiarism"（他被指控抄袭）。注意 of 后可接名词、动名词或名词性从句。
每句以高亮标出动词+sb+of 框架在原句中的位置，附中文翻译、实例解析与出处试卷。
The newly described languages were often so strikingly different from the well studied languages of Europe and Southeast Asia that some scholars even accused Boas and Sapir of fabricating their data.
这些新被描述的语言常常与经过充分研究的欧洲和东南亚语言如此显著地不同，以至于一些学者甚至指责博厄斯和萨丕尔编造他们的数据。
"accuse sb of sth" 是表示「指控/控告某人做某事」的固定动词搭配，由动词 "accuse" + 宾语 + 介词 "of" + 被指控内容构成。
本句中 "accused" 后直接跟人名 "Boas and Sapir" 作宾语，"of" 引导被指控的行为 "fabricating their data"（伪造数据），结构完整规范。
"of" 后可接名词、动名词或名词性从句，本句使用动名词 "fabricating" 是该搭配的典型用法。
需要区分的对立点："accuse sb of doing"（指控做了某事）vs "charge sb with doing"（以...罪名起诉某人），两者虽意思相近但介词不同，不可混淆。
被动语态形式为 "sb be accused of sth"，如 "They were accused of cheating"，同样属于本知识点范畴。
可迁移方法：记住 "accuse" 固定搭配 "of"，而非 "for" 或 "with"；同族动词如 "suspect sb of"、"convince sb of" 也遵循相同的 "动词 + sb + of" 框架。
They rid the forest of dead and sick trees, reducing competition and curbing the spread of disease.
它们清除森林中的枯树和病树，减少了竞争并遏制了疾病的传播。
"rid sb/sth of sth" 表示「使某人/某物摆脱/清除某事物」,是一个固定搭配结构。该结构中 rid 作及物动词,后接宾语(sb/sth),再接介词 of 引出要清除的对象。
本句中 "They rid the forest of dead and sick trees" 完整呈现了这一框架:主语 They + rid + 宾语 the forest + of + 被清除对象 dead and sick trees,表达「他们清除森林中的枯树和病树」。
rid sb/sth of 的核心语义是「removal/elimination」(移除/清除),常用于描述清理、摆脱负面事物的场景,如 rid the city of crime(清除城市的犯罪)、rid oneself of bad habits(摆脱坏习惯)。
该搭配的被动形式为 "sb/sth be rid of sth" 或 "sb/sth be/get ridded of sth"(但 rid 的被动较少用 ridded,更常用 be rid of 作表语结构),如 The area was rid of pests(该地区清除了害虫)。
记忆要点:rid 后必须接双宾语结构(宾语 + of + 内容),不可省略 of,也不可替换为其他介词。与 rob/deprive sb of 的区别在于:rid 强调「主动清除」,rob/deprive 强调「被剥夺/失去」。
可迁移方法:遇到 rid 时,立即寻找其后的「宾语 + of + 被清除对象」框架,确认 of 引导的是被移除的事物,而非其他定语或状语成分。
The action will remind you of the joy the activity brought you and prime your muscles for when you can get out there again.
这个动作会让你想起该活动带给你的乐趣，并让你的肌肉为当你能再次出去时做好准备。
"remind sb of sth" 是一个核心动词搭配，表示「提醒某人某事」或「使某人想起某事」。这个结构中，remind 是及物动词，sb 是直接宾语（被提醒的对象），of 是固定搭配介词，后接名词、代词、动名词或名词性从句，表示被提醒或想起的内容。
本句中 "remind you of the joy" 完整呈现了这一结构：remind（动词）+ you（宾语）+ of（固定介词）+ the joy（名词短语作 of 的宾语）。这里 of 不是修饰前面名词的定语介词，而是 remind 动词本身要求的固定搭配成分。
学习这类搭配时，需要牢记 of 是固定的，不能替换成其他介词（如 about、to 等）。同时要注意，remind 后面必须先接被提醒的人（sb），再接 of + 内容，这个语序是固定的。
实际运用中，of 后可以接多种形式：具体名词（"remind me of my promise"）、抽象名词（"remind us of the importance"）、动名词（"remind him of going there"）等。本句 of 后接 "the joy"，后面又用定语从句 "the activity brought you" 修饰 joy，这是正常的语法扩展，不影响 remind sb of 这个核心框架的识别。
迁移方法：遇到 remind 时，优先寻找其后的宾语（人）和 of 介词；确认 of 直接跟在宾语后，且引导的内容与 remind 的语义相关（被提醒的事物），即可判定为此搭配。
Still, we need to be careful not to accuse opponents of bad arguments too quickly.
尽管如此，我们需要小心不要太快指责对手的糟糕论点。
accuse sb of sth 是英语中的固定搭配，表示「指控/控告某人做了某事」。这个结构由三个核心成分组成：动词 accuse + 被指控的对象(sb) + 介词 of + 指控的内容(sth)。
本句中 "accuse opponents of bad arguments" 完整体现了这一框架：accuse(动词) + opponents(被指控对象) + of + bad arguments(指控内容)。
accuse sb of 结构的关键学习要点：(1) of 是固定搭配介词，不可替换为其他介词；(2) of 后可接名词、动名词或名词性从句；(3) 被动语态形式为 sb be accused of sth。
这个搭配在四六级和考研英语中属于高频考点，常与 charge sb with sth 形成辨析对比。记忆要点：accuse 后用 of，charge 后用 with。
本句展示的是主动语态的标准用法，"accuse opponents of bad arguments" 可直接作为写作和记忆的模板。在实际应用中注意 of 后的内容应该是具体的指控事项或行为。
If you're not convinced of the inherent value in taking a year off to explore interests, then consider its financial impact on future academic choices.
如果你不相信休学一年去探索兴趣的内在价值，那么考虑其对未来学术选择的经济影响。
"convince sb of sth" 表示「使某人确信某事」，其中 of 是 convince 的固定搭配介词，用于引出确信的内容或对象。
被动语态结构为 "sb be convinced of sth"，表示「某人确信某事」，主语是被说服的对象，of 后接确信的内容。本句使用的正是这种被动结构。
本句中 "you're not convinced of the inherent value" 是典型的 "be convinced of" 被动结构，其中 "the inherent value" 后跟介词短语 "in taking a year off" 作定语进一步说明价值的具体内容，但核心框架仍是 "be convinced of + 宾语"。
需要与 "convince sb to do" 结构区分：后者表示「说服某人去做某事」，强调行动；而 "convince sb of sth" 强调对某个事实、观点或价值的认同和确信。
学习方法：记住 convince 固定搭配 of 而非其他介词，被动形式 "be convinced of" 常用于表达个人信念或确信程度，可用于条件从句、让步从句等多种语境中。
At the same time, the American Law Institute—a group of judges, lawyers, and academics whose recommendations carry substantial weight—issued new guidelines for tort law stating that companies need not warn customers of obvious dangers or bombard them with a lengthy list of possible ones.
同时，美国法律学会——一个由法官、律师和学者组成的团体，其建议具有相当的分量——发布了新的侵权法指导方针，声明公司不必警告顾客明显的危险，也不必用一长串可能的危险来轰炸他们。
本句中 "warn customers of obvious dangers" 是典型的 "warn sb of sth" 结构。这个固定搭配表示"警告某人某事"，其中 of 是 warn 动词的固定搭配介词，不可替换为其他介词。
"warn sb of sth" 的核心框架是：warn（警告）+ 被警告对象（sb）+ of + 警告内容（sth）。本句中 customers 是被警告对象，obvious dangers 是警告内容，完全符合该结构。
这类 "动词 + sb + of + sth" 结构的学习要点：1）记住 of 是固定搭配，不能用 about/for 等替换；2）被动语态时结构变为 "sb + be warned of sth"，of 位置不变；3）of 后可接名词、动名词或从句。
在写作和翻译时，遇到"警告某人某事"的语义，应条件反射般使用 "warn sb of sth" 框架，而不是错误地写成 "warn sb about sth"（虽然口语中有时可见，但规范书面语应用 of）。
The commission ignores that for several decades America's colleges and universities have produced graduates who don't know the content and character of liberal education and are thus deprived of its benefits.
该委员会忽视了，几十年来，美国的学院和大学培养的毕业生不知道人文教育的内容和特点，因此被剥夺了其益处。
deprive sb of sth 是固定搭配，表示「剥夺某人某物」。这个结构中，deprive 必须与 of 搭配使用，sb 是被剥夺的对象，of 后接被剥夺的具体内容。
本句使用了被动语态 be deprived of，主语 graduates 是被剥夺的对象，of 后的 its benefits（liberal education 的益处）是被剥夺的内容。
deprive 的被动形式在真题中高频出现，需要识别 be deprived of 这个完整框架。主动形式为 deprive sb of sth，被动形式为 sb be deprived of sth。
类似结构的动词还有 rob sb of sth（抢劫某人某物），两者都表示「使某人失去某物」，但 deprive 更正式，常用于抽象事物（权利、机会、利益），rob 多指具体物品或财物。
识别要点：看到 deprived 时，立即寻找后面的 of，确认 of 后接的是被剥夺的内容。不要与 deprive sb from doing（阻止某人做某事，非标准用法）混淆。
They fear that it hurts their economies, depriving them of much-needed skilled workers who could have taught at their universities, worked in their hospitals and come up with clever new products for their factories to make.
他们担心这会损害他们的经济，使他们失去急需的熟练工人，这些工人本可以在他们的大学里教书、在他们的医院里工作，并为他们的工厂想出聪明的新产品来生产。
"deprive sb of sth"表示"剥夺某人某物"，of后接被剥夺的对象或内容。
这类"动词 + sb + of"结构的核心特征是of为该动词的固定搭配介词，不可替换为from或其他介词。
在本句中，"depriving them of skilled workers"以现在分词形式作结果状语，表达"它（指代前文某事）伤害了他们的经济，从而剥夺了他们急需的技术工人"。
该结构可转换为被动语态："they are deprived of skilled workers"，of的位置保持不变。
同类结构包括accuse sb of（指控）、remind sb of（提醒）、inform sb of（通知）等，学习时应将动词与of作为固定语块记忆，注意of后可接名词、动名词或名词性从句。
In March 1998, a friend of Williams's got him involuntarily confined to a treatment center for addictions, and wrote to inform the casino of Williams's gambling problem.
1998年3月，威廉姆斯的一个朋友使他被强制送入戒毒治疗中心，并写信通知赌场威廉姆斯的赌博问题。
inform sb of sth 是固定搭配,表示'通知某人某事'。其核心结构为'inform + 对象 + of + 内容',其中 of 是该动词的固定搭配介词,不可替换为其他介词。
本句中 inform 出现在不定式结构'to inform the casino of Williams's gambling problem'中,虽然不是主句谓语,但仍保持了'inform + 对象(the casino) + of + 内容(Williams's gambling problem)'的完整框架。
可迁移方法:遇到 inform 时,识别其后是否跟'对象 + of + 内容'结构。即使 inform 出现在非谓语形式(如不定式、动名词)中,只要保持该框架即命中此搭配。写作时可套用'inform sb of sth'表达通知含义,避免用错介词(如误用 about、on 等)。
类似结构还有 remind sb of、warn sb of 等,均遵循'动词 + 对象 + of + 内容'模式,可类比记忆。
Luckily, if the doormat or stove failed to warn of coming disaster, a successful lawsuit might compensate you for your troubles.
幸运的是，如果门垫或炉灶未能警告即将到来的灾难，一场成功的诉讼可能会为你的麻烦赔偿你。
warn of 是表示「警告某事」的固定搭配，结构为 warn (sb) of sth，其中 of 引导警告的内容。
本句中 "warn of coming disaster" 表示警告即将到来的灾难，warn 是动词，of 是固定搭配介词，coming disaster 是 of 的宾语。
需要注意的是，本句结构为 "warn of sth"（警告某事），省略了间接宾语 sb，这是 warn 的常见用法之一。完整结构可以是 warn sb of sth（警告某人某事）或 warn of sth（发出关于某事的警告）。
warn of 与其他「动词 + of」搭配的共同特征：of 引导的内容是动词作用的对象或相关事物，不能用其他介词替换。
学习要点：warn 后接 of 表示警告的内容，常见对立考点是 warn sb about sth（关于某事警告某人，较口语化）vs warn sb of sth（正式书面语）。记住 warn of 后通常接负面事物（危险、灾难等）。
迁移方法：遇到 warn 时，检查其后介词：of 引导警告内容（尤其是危险、威胁），about 较口语化，against 表示警告不要做某事（warn against doing）。
Historians, especially those so blinded by their research interests that they have been accused of "tunnel method," frequently fall victim to the "technical fallacy."
历史学家，尤其是那些因研究兴趣而如此盲目以至于被指责为“隧道法”的人，经常成为“技术谬误”的受害者。
accuse sb of sth 是固定搭配，表示"指控/控告某人做某事"，其中 of 是该动词的必需介词，后接被指控的内容。
在被动语态中，结构变为 sb be accused of sth，主语是被指控者，of 后是指控内容。本句中 "they have been accused of "tunnel method,"" 就是此结构的被动形式。
of 后可接名词、名词短语或动名词。本句 of 后接带引号的名词短语 "tunnel method,"（隧道方法），这是一个学术术语的直接引用。
识别要点：找到 accuse 动词（或其被动形式 be accused），确认其后紧跟 of，且 of 后的内容是被指控/指责的事项，而非其他语义关系的介词短语。
迁移方法：遇到 accuse 时，立即关注其后是否有 of，判断整体是否构成"指控某人某事"的语义框架。被动语态尤其常见于正式书面语，需熟练识别 be accused of 结构。
The Aswan Dam, for example, stopped the Nile flooding but deprived Egypt of the fertile silt that floods left—all in return for a giant reservoir of disease which is now so full of silt that it barely generates electricity.
例如，阿斯旺大坝阻止了尼罗河泛滥，但剥夺了埃及洪水留下的肥沃淤泥——所有这些换来的是一个巨大的疾病水库，现在这个水库充满了淤泥，几乎不能发电。
deprive sb of sth 是固定搭配，表示"剥夺某人某物"。核心在于记住介词必须用 of，不能替换为 from 或其他介词。
本句中 "deprived Egypt of the fertile silt" 表示大坝使埃及失去了洪水带来的肥沃淤泥。结构完整：动词 deprived + 宾语 Egypt + of + 被剥夺的内容 the fertile silt。
识别要点：deprive 后直接跟被剥夺者（sb/sth），然后用 of 引出被剥夺的事物。被动语态为 sb be deprived of sth。
同类搭配：remind sb of、rob sb of、cure sb of 等都遵循"动词 + sb + of"框架，建议对比记忆各动词的具体含义。
3 个维度各 1–10 分，说明这个标志为什么值得单独记，以及记它的收益在哪。
动词+sb+of 框架属于懒笔记英语知识点库的固定搭配/固定句型框架类、动词+sb/sth+固定介词子类，讲解正文含 7 个小节与 4 句教学例句。该知识点在真题句子库中共命中 88 处（英语四级 28 处、英语六级 48 处、考研英语 12 处），本页按考试分节精选 44 句真题例句（英语四级 16 句、英语六级 16 句、考研英语 12 句），出自 33 套真题卷，句长 5–44 词（平均 16 词），CEFR 等级构成为 C1 21 句、B2 13 句、B1 6 句、A2 2 句、C2 2 句。同为动词+sb/sth+固定介词子类的另有 6 个知识点条目。
关于「动词+sb+of 框架」的含义、真题出现频次与易错点，最常被问到的问题。
本页数据最后更新：
