考研英语真题句子解析 · Section II Part B

2019年考研英语一真题句子解析： Still, we need to be careful not to accuse opponents of bad arguments too quickly.

主语谓语宾语状语

尽管如此，我们仍需注意不要急于指责对手的论点站不住脚。

直译：尽管如此，我们需要小心不要太快指责对手的糟糕论点。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句考研英语真题（2019年英语一）共 15 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先观察整句的标点和连接词：句首有副词 "Still" 作为过渡标志，之后紧跟逗号，但没有出现从属连词（如 that、which、when、if 等）或并列连词（如 and、but、or）将句子分隔成多个独立部分。
接着寻找谓语动词：句中只有一个明确的谓语动词 "need"，其前面是主语 "we"，后面跟不定式短语 "to be careful" 作宾语，再后面的 "not to accuse" 是另一个不定式短语，但它不是独立的谓语结构，而是修饰 "careful" 的补充说明。
确认主谓结构的完整性："we need to be careful not to accuse opponents of bad arguments too quickly" 构成一个完整的主谓宾结构，其中 "to be careful" 是宾语，"not to accuse..." 是对 "careful" 的具体说明。整句没有其他独立的主谓结构出现。
结论：本句为简单句，只有一个主谓结构，"Still" 是句首状语，不改变句子的基本结构类型。

分句：主句

Still, we need to be careful not to accuse opponents of bad arguments too quickly.

主句，陈述一个观点，提醒我们在批评对手论据时需要保持谨慎，不要过于仓促地下结论

成分推断 · 4 项

谓语 need

在主语 "we" 之后，寻找能够表达动作或状态的动词形式：句中出现 "need"、"be"、"accuse" 三个动词形式。
判断哪个是谓语动词："need" 是限定动词（有人称和数的变化能力），直接跟在主语 "we" 后面，构成主谓关系；"be" 出现在 "to be" 结构中，是不定式形式，不能单独作谓语；"accuse" 出现在 "to accuse" 结构中，同样是不定式，也不能作谓语。
确认 "need" 的谓语地位：它是句中唯一的限定动词，承担了表达句子时态和主谓一致的功能，后面的 "to be careful" 是它的宾语（即 need 的内容）。
结论："need" 是本句的谓语动词。

主语 we

在谓语 "need" 前面寻找执行该动作的施事者：紧邻谓语前面、位于句首副词 "Still" 之后的是代词 "we"。
确认主谓关系："we" 是人称代词主格形式，能够充当主语；它与 "need" 在人称和数上一致（第一人称复数主语配动词原形），构成完整的主谓搭配。
排除其他候选：句中没有其他名词或代词出现在 "need" 之前可以充当主语，"opponents" 出现在后面的 "accuse opponents" 结构中，是不定式短语内部的宾语，不是主句主语。
结论："we" 是本句的主语。

宾语 to be careful not to accuse opponents of bad arguments too quickly

在谓语 "need" 之后寻找它所支配的对象：动词 "need" 后面紧跟不定式短语 "to be careful"，这是 need 的典型用法，表示"需要做某事"。
确定宾语的完整范围："to be careful" 是宾语的核心，但其后还有 "not to accuse opponents of bad arguments too quickly" 这一长串内容。这部分不是另一个并列的宾语，而是对 "careful" 的具体说明——"小心什么"，即 "not to accuse..." 是 "careful" 的补充内容，整体构成一个完整的不定式短语。
验证宾语的完整性：整个不定式短语 "to be careful not to accuse opponents of bad arguments too quickly" 作为一个整体回答了 "need 什么"的问题，语义和结构上都完整，句末句号之前没有其他成分可以与之并列或替代。
结论："to be careful not to accuse opponents of bad arguments too quickly" 是本句的宾语。

状语 Still

在句首寻找修饰性成分："Still" 出现在句首，后面用逗号隔开，这是典型的状语位置标志。
判断它的修饰对象和作用："Still" 是副词，不能充当主语、谓语或宾语等核心成分；它的语义是表示转折或持续，修饰整个句子的语气，提示读者即使有前文的某种情况，"we need to be careful" 这一观点依然成立。
排除其他成分的可能："Still" 不是主语（不是名词或代词）、不是谓语（不是动词）、不是宾语（不在谓语后面回答"做什么"）、也不是定语（没有修饰名词）。它独立于主谓宾结构之外，对整句起修饰作用。
结论："Still" 是本句的状语，表示转折或持续的语气。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：观察谓语动词 "need" 的形式，它是动词原形，没有加 -ed 过去式后缀，也没有 will 等助动词表示将来，更没有 have/has + 过去分词的完成体结构或 be + 现在分词的进行体结构。主语 "we" 是第一人称复数，与动词原形 "need" 构成一般现在时的主谓一致形式。排除其他时态：没有过去时标志（如 needed）、没有将来时标志（如 will need）、没有完成或进行的复杂结构。结论：本句使用一般现在时。
语态判定：观察谓语 "need" 与主语 "we" 的关系，主语 "we" 是执行 "需要" 这一动作的施事者，动词 "need" 不是 "be + 过去分词" 的被动结构（如 are needed），而是主动形式。排除被动语态：句中没有 be 动词加过去分词的组合，主语与谓语之间是主动的执行关系。结论：本句使用主动语态。
语气判定：观察句子的表达目的和动词形式，句子是陈述一个观点或事实（"我们需要小心"），动词 "need" 是陈述语气的限定形式，没有使用虚拟语气的标志（如 were、should + 动词原形等特殊结构），也不是祈使句（祈使句通常省略主语、直接以动词原形开头，如 Be careful）。排除其他语气：句子有明确的主语 "we" 且动词与主语一致，不是省略主语的祈使句；没有与事实相反的假设或特殊的虚拟结构。结论：本句使用陈述语气。

语义说明一般现在时表明"需要小心"是一种普遍适用的、持续有效的观点或原则，而不是仅限于某个过去或将来的特定时刻。主动语态强调主语"我们"作为行为主体，有责任或义务去"小心"，突出了主体的能动性和责任感。陈述语气表示这是一个客观陈述的观点，而不是命令、假设或与事实相反的虚拟情况。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Still, we need to be careful not to accuse opponents of bad arguments too quickly.	主句主干为"we need to be careful"，是典型的"主语 + 谓语 + 表语(形容词)"结构。"Still"作句首状语表转折;"not to accuse opponents of bad arguments too quickly"是不定式短语作真正的宾语，说明careful的具体内容。

逻辑链本句为简单句，无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2019年考研英语一真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定结构

need to be careful (not) to do (固定搭配)

need to be careful not to accuse

"need to be careful (not) to do" 是表达谨慎态度的常用结构。这里 "need to be careful" 后接 "not to do" 形成否定式不定式,强调需要避免某种行为。该结构在学术写作和正式讨论中高频出现,用于提出建议或警告。注意 "not" 的位置在 "to" 之前,而非动词之前,这是英语中否定不定式的标准形式。中文思维容易将其直译为"需要小心不要",但地道表达应理解为"需要谨慎,避免"。

✓ need to be careful not to accuse ✗ need to be careful to not accuse 否定词 not 应置于 to 之前,而非 to 与动词之间。
✓ We need to be careful not to oversimplify the issue. ✗ We need to carefully not oversimplify the issue. 该结构中 careful 是形容词作表语,不可改为副词 carefully 直接修饰动词。

accuse sb of sth (固定搭配)

accuse opponents of bad arguments

"accuse sb of sth" 是表达指控、指责的标准固定搭配,介词必须用 "of"。该结构中,"sb" 是被指控的对象,"sth" 是指控的内容。本句中 "opponents" 是被指控方,"bad arguments" 是指控内容。该搭配在学术辩论、法律和正式批评语境中极为常见。需注意 "of" 后通常接名词或动名词,不接不定式。中文学习者常受母语"指控某人做某事"的影响,误用其他介词或结构。

✓ accuse opponents of bad arguments ✗ accuse opponents for bad arguments / accuse opponents with bad arguments 该结构固定搭配介词 of,不可用 for 或 with 替换。
✓ They accused him of lying. / They accused him of having lied. ✗ They accused him to lie. of 后接名词或动名词,不接不定式。

副词与语气表达

Still (逻辑连接副词)

Still

句首的 "Still" 在此作逻辑连接副词,表示让步转折关系,意为"尽管如此"、"然而"。它承认前文观点的同时,引出与之形成对比或补充的新观点。"Still" 在学术写作中常用于构建复杂的论证结构,比 "but" 或 "however" 语气更缓和,更强调在承认某一事实的基础上提出进一步的考量。注意其后通常有逗号,且 "Still" 本身不连接两个独立分句(不是并列连词)。

✓ Still, we need to be careful. ✗ Still we need to be careful.(无逗号) Still 作句首逻辑连接副词时,习惯上后接逗号,与主句隔开。

too quickly (程度副词 + 方式副词)

too quickly

"too quickly" 由程度副词 "too"(太、过于)修饰方式副词 "quickly"(快速地),表达"过快"这一负面评价。"too" 在此含有"超出适当程度"的隐含义,暗示过快会导致不良后果——即匆忙下结论可能造成误判。这种 "too + adverb" 结构在表达批评、警告时极为常用。注意与 "very quickly"(非常快)的区别:"very" 是中性的强调,"too" 则带有负面判断。

✓ too quickly (过快,含负面判断) ✗ very quickly (非常快,中性强调) too 暗示超出适当程度,带负面色彩;very 仅表示程度高,无褒贬。

关键词汇与语义辨析

opponents (关键名词)

opponents

"opponents" 指对立方、论敌,源于动词 "oppose"(反对),在辩论、竞争、政治等语境中指持相反观点或立场的人。该词为正式书面语,相比 "enemies"(敌人)更中性、更学术化,强调观点或立场的对立而非人身敌意。在学术讨论和理性辩论中,"opponents" 是尊重性称呼,承认对方的对等地位。复数形式表明这里指代一类人或多个对立方,而非特定个体。

✓ opponents (学术或竞争中的对手,中性) ✗ enemies (敌人,含强烈敌意和对抗) 在学术讨论中应使用 opponents 以保持理性和尊重,enemies 过于情绪化。

bad arguments (核心概念)

bad arguments

"bad arguments" 在逻辑学和批判性思维语境中指不合理的论证、站不住脚的论据。"argument" 在此不是"争吵",而是学术意义上的"论证、论点"。"bad" 可能指逻辑谬误、证据不足、推理错误等。该短语是学术讨论和批判性写作的核心术语,常与 "fallacy"(谬误)、"weak reasoning"(薄弱推理)等概念相关。理解该词组需要跳出日常口语思维,认识到这是在讨论论证质量,而非人身攻击。

✓ bad arguments (不合理的论证) ✗ 将 arguments 理解为"争吵、争执" 在学术语境中,argument 指论证、论点,而非日常口语中的"吵架"。

语义逻辑与修辞

整句逻辑与修辞意图

Still, we need to be careful not to accuse opponents of bad arguments too quickly.

本句是典型的学术理性呼吁,体现批判性思维中的谨慎原则。句首 "Still" 暗示前文可能讨论了对方论证的缺陷,而本句转折提醒:即便发现问题,也不应仓促下判断。整句通过 "need to be careful"(需要谨慎)、"not to accuse"(避免指控)、"too quickly"(过快)三层递进,构建克制、理性的语气。这种表达方式在学术伦理讨论、辩论技巧指导中常见,强调智识诚实(intellectual honesty)——即使对方有误,也要经过充分论证再批评,避免稻草人谬误或过度简化对方观点。该句的修辞策略是通过承认自己可能犯错的可能性来增强说服力,体现学术话语的自我反思特征。

中文学习者难点总结

否定不定式的位置

not to accuse

中文表达"不做某事"时,否定词自然前置("不要指控"),但英语否定不定式的标准形式是 "not to do",否定词 "not" 必须置于 "to" 之前,而非动词之前或 "to" 与动词之间。这是英语语法的固定规则,违反会被视为非标准用法。该难点在 "decide not to"、"try not to"、"promise not to" 等所有否定不定式结构中均适用。中文学习者因母语负迁移,常误将 "not" 放在错误位置,需要刻意训练。

✓ not to accuse / decide not to go / try not to laugh ✗ to not accuse / decide to not go / try to not laugh 标准英语中,否定词 not 应置于 to 之前,虽然 to not do 在口语中偶见,但正式写作应避免。

accuse 的介词搭配陷阱

accuse opponents of

中文说"指控某人某事"时,介词选择不明显,但英语 "accuse" 严格搭配 "of",这是固定用法,不可类比其他动词。中文学习者常受 "charge sb with sth"(控告某人某事)或 "blame sb for sth"(责怪某人某事)等相似结构影响,误用 "with" 或 "for"。需记住:"accuse" 只与 "of" 搭配,且 "of" 后接名词或动名词,不接不定式。这种介词搭配的特异性是中文学习者的高频错误点,需通过大量例句强化记忆。

✓ accuse sb of sth ✗ accuse sb for/with sth (受 blame for / charge with 干扰) accuse 固定搭配 of,不可与其他"指控类"动词的介词混淆。

argument 的语境歧义

arguments

"argument" 是典型的一词多义词,在日常口语中常指"争吵、争执",但在学术语境中则指"论证、论点、论据"。本句中 "bad arguments" 显然是学术用法,指不合理的论证。中文学习者因接触口语语境较多,易将所有 "argument" 都理解为"吵架",导致误读学术文本。判断 "argument" 含义的关键是语境:搭配 "make an argument"(提出论点)、"strong/weak argument"(有力/薄弱的论证)、"argument for/against"(支持/反对的论据)时,均为学术义;搭配 "have an argument with sb"(与某人争吵)时才是日常义。这种语义区分需要通过广泛阅读学术文本来培养语感。

✓ bad arguments (不合理的论证,学术义) ✗ 将 bad arguments 理解为"激烈的争吵"(口语义) 需根据语境判断:学术讨论中 argument 指论证,日常对话中才指争吵。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2019年考研英语一真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

not to accuse opponents of bad arguments too quickly

不定式短语 "not to accuse opponents of bad arguments too quickly" 在句中作动词 "need" 的宾语。动词 "need" 后可接不定式作宾语，表示需要做某事。此处不定式的否定形式通过在 "to" 前加 "not" 构成，表示"不要做某事"的含义。这是不定式充当宾语的典型用法。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2019年英语一段落排序这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

still（仍然(转折/让步双功能)）

Still

"Still" 作为副词用于句首时，常表达转折关系，即「尽管如此/然而」，承认前文某种情况但引出与之相对或需要注意的另一面。

本句中 "Still" 的功能是转折：虽然前文可能讨论了某些情况（如辩论中的对立观点或冲突），但作者用 "Still" 引出需要谨慎对待的态度——不要过快指控对手使用了糟糕的论证。

识别 "still" 转折功能的关键：(1) 位于句首并用逗号隔开；(2) 引出的内容与前文形成对比或补充限制；(3) 语义上有「即便如此，仍需注意...」的意味。

"Still" 的转折功能相对较弱，属于柔和转折，不如 "however"、"nevertheless" 那样对立鲜明，但在学术写作和议论文中很常用，用于在认可前述观点的同时提出补充性的限制或提醒。

本句作为例句的优势是语境清晰、句式简洁，"Still" 引出的提醒("we need to be careful")与前文可能的辩论场景形成自然转折，适合作为理解该用法的典型示例。

accuse / suspect / convince / remind / inform / warn / rob / deprive / cure / rid sb of（动词+sb+of 框架）

accuse opponents of bad arguments

accuse sb of sth 是英语中的固定搭配，表示「指控/控告某人做了某事」。这个结构由三个核心成分组成：动词 accuse + 被指控的对象(sb) + 介词 of + 指控的内容(sth)。

本句中 "accuse opponents of bad arguments" 完整体现了这一框架：accuse(动词) + opponents(被指控对象) + of + bad arguments(指控内容)。

accuse sb of 结构的关键学习要点：(1) of 是固定搭配介词，不可替换为其他介词；(2) of 后可接名词、动名词或名词性从句；(3) 被动语态形式为 sb be accused of sth。

这个搭配在四六级和考研英语中属于高频考点，常与 charge sb with sth 形成辨析对比。记忆要点：accuse 后用 of，charge 后用 with。

本句展示的是主动语态的标准用法，"accuse opponents of bad arguments" 可直接作为写作和记忆的模板。在实际应用中注意 of 后的内容应该是具体的指控事项或行为。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2019年考研英语一真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句意

尽管如此，我们仍需小心，不要过快地指责对手提出了糟糕的论证。

结构

Still（衔接词，表递进/转折） + we need to be careful (主句) + not to accuse...（不定式否定作补语，说明careful的内容）。accuse opponents of bad arguments too quickly 中，accuse sb. of sth. 是固定搭配，too quickly 修饰 accuse，放在句末强调程度。

考研逻辑

本句出自段落排序题，still 提示它与前文构成逻辑衔接，可能前文在讨论快速反驳或批判性思维，此处作者提出“仍需谨慎不要错判对方”。阅读时抓住 still 后是作者重点观点，考场上可据此预测下文将阐释为何不能过快指责。

考点

1. be careful not to do 与 too 连用表达否定建议；2. accuse...of 的搭配及与 charge 的辨析；3. argument 在议论文中指“论证”而非争吵；4. still, too 等副词的逻辑提示功能。

迁移

遇到类似句子（如 However, we should avoid dismissing ... too hastily），同样先锁定衔接词定位观点，再根据固定搭配理解具体建议，最后通过程度副词判断作者态度。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2019年考研英语一真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
全句无超纲词,"opponents"、"accuse"、"arguments" 均为四六级核心词汇,且为常见学术用语;唯一需注意的是 "argument" 的学术义(论证)而非日常义(争吵),但该义项在考试阅读中高频出现,整体词汇门槛不高。
结构难度3
句子结构简单清晰,主干为 "we need to be careful",后接否定不定式 "not to accuse" 作宾语,无从句嵌套或复杂修饰成分;唯一需注意的是否定不定式的语序("not to do"),但整体句法简单,易于把握主干。
精讲价值8
本句虽短,但包含多个高价值教学点:否定不定式标准语序、"accuse sb of sth" 固定搭配、"argument" 学术义辨析、"Still" 逻辑连接用法、"too" 与 "very" 语义差异,且涉及批判性思维的学术修辞,知识点密度高,举一反三价值大。
典型性7
句式和用词高度符合四六级、考研阅读中学术讨论类文章的特征:正式语体、理性论证语气、高频固定搭配("need to be careful"、"accuse of")、逻辑连接词("Still")的使用,均为真题常见模式,具有较强代表性。
表达质量9
句子语言地道规范,用词精准("accuse" 比 "criticize" 更正式、"opponents" 比 "enemies" 更学术中性),逻辑连接自然("Still" 承前启后),语气克制理性,完全符合英语学术写作规范,可作为学术英语表达的典范。
综合推荐度8
本句词汇和结构难度适中,但精讲价值高、典型性强、表达质量优秀,涵盖多个中文学习者高频易错点(否定不定式、介词搭配、词义辨析),且句式在考试阅读中代表性强,综合来看是非常值得优先精讲的句子。

结构训练评估

主干识别难度3
主干结构"we need"清晰可见，位于句首显眼位置，虽然宾语部分较长（包含嵌套的不定式短语），但主谓关系直接明了，不存在倒装、分隔或省略，基础学习者只需跳过句首的过渡副词即可快速定位主干
分句嵌套复杂度4
本句为简单句，无从句嵌套，但宾语部分包含两层不定式结构（"to be careful"嵌套"not to accuse..."），且第二层不定式后还带有介词短语"of bad arguments"和状语"too quickly"，形成了一定的层次感，需要学习者理清"careful的具体内容是什么"这一修饰关系
时态语态难度2
谓语"need"为一般现在时主动语态陈述语气，是最基础的时态形式，无任何复杂的时态变化、被动结构或情态动词叠加，对目标学习者几乎没有理解障碍
成分划分训练价值6
本句虽为简单句，但成分配置较为丰富：句首状语、主谓宾基本结构、宾语部分嵌套不定式及其否定形式、介词短语作定语修饰名词、程度状语修饰动词，涵盖了多种常见成分类型，适合作为划分练习的入门材料，但缺少定语从句、宾语从句等从句成分，丰富度有限
结构典型性7
"主语+need+不定式宾语"的结构在四六级和考研阅读中高频出现，且宾语中嵌套否定不定式（not to do）也是常考的细节理解点，句式简洁但包含典型的书面表达特征（如句首过渡词、抽象名词搭配），学习者掌握后可在大量真题句子中复用识别方法
综合训练推荐度5
本句主干简单、时态基础，结构难度较低，但宾语部分的不定式嵌套和否定形式具有一定训练价值，且句式在考试中较为典型。综合来看，适合作为从基础向中等难度过渡的练习句，可帮助学习者熟悉不定式的嵌套和否定用法，但对于已掌握简单句和不定式基本用法的学习者，练习收益有限

VOCAB · 高频单词

句中的考研英语真题高频词

以下高频词全部出自2019年考研英语一真题的这句原文。

argumentCEFR B1n. 争论；争吵；论点；论据；论证；辩论；（数学、计算机）参数；自变量考研英语真题 39 句命中
quicklyCEFR A2adv. 快速地；迅速地；立即；马上；匆忙地；草率地考研英语真题 33 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2019年考研英语一真题

这句原句出自2019年英语一段落排序（Section II Part B，B段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句考研英语真题原句出自2019年英语一段落排序（B段第2句），全句 15 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 考研英语真题句

常见问题

关于"Still, we need to be careful not to…"这句考研英语真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

考研英语真题句「Still, we need to be careful not to accuse opponents of bad arguments too quickly.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：尽管如此，我们仍需注意不要急于指责对手的论点站不住脚。更贴近原文语序的直译是：尽管如此，我们需要小心不要太快指责对手的糟糕论点。原句共 15 词、CEFR 难度 C1，出自2019年考研英语一真题段落排序（Section II Part B，B段，第2句）。
"Still, we need to be careful not to…"这句考研英语真题句子的结构怎么划分？: 主句主干为"we need to be careful"，是典型的"主语 + 谓语 + 表语(形容词)"结构。本句为简单句，无分句间逻辑
need to be careful 是什么意思？考研英语真题句"Still, we need to be careful not to…"里怎么理解？: "need to be careful (not) to do" 是表达谨慎态度的常用结构。这里 "need to be careful" 后接 "not to do" 形成否定式不定式,强调需要避免某种行为。该结构在学术写作和正式讨论中高频出现,用于提出建议或警告。
"Still, we need to be careful not to…"这句考研英语真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：need（一般现在时、主动语态）。一般现在时表明"需要小心"是一种普遍适用的、持续有效的观点或原则，而不是仅限于某个过去或将来的特定时刻。
"Still, we need to be careful not to…"出自哪一年的考研英语真题？具体位置在哪？: 出自2019年考研英语一真题的段落排序，卷面位置 Section II Part B，B段，第2句；全句句型为简单句。
"Still, we need to be careful not to…"算考研英语长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 15 词、1 个分句。主干结构"we need"清晰可见，位于句首显眼位置，虽然宾语部分较长（包含嵌套的不定式短语），但主谓关系直接明了，不存在倒装、分隔或省略，基础学习者只需跳过句首的过渡副词即可快速定位主干。本句为简单句，无从句嵌套，但宾语部分包含两层不定式结构（"to be careful"嵌套"not to accuse..."），且第二层不定式后还带有介词短语"of bad arguments"和状语"too quickly"，形成了一定的层次感，需要学习者理清"careful的具体内容是什么"这一修饰关系。
"Still, we need to be careful not to…"句中有哪些考研英语高频单词？: 共 2 个：argument（n. 争论）、quickly（adv. 快速地）。它们都属于考研英语真题高频词，其中 argument 在考研英语历年真题中出现于 39 个句子。