2025年12月英语四级第2套真题句子解析： What can we assume about babies who appear upset upon waking?

assume about (动词搭配)

assume about

"assume about" 是 "assume" 与介词 "about" 的固定搭配,表示"对……作出假设/推测"。"assume" 本身表示"假定、认为",后接 "about" 时强调推测的对象或范围。这个搭配在学术写作和正式语境中高频出现,尤其在提出假设、推理或讨论研究对象时。需要注意的是,"assume" 还可以接 "that" 从句(assume that...),但 "assume about" 后通常接名词或名词性成分,侧重于"关于某对象的假设",而非陈述完整命题。在本句中,"assume about babies" 表示"对婴儿作出推测",疑问词 "what" 提问推测的具体内容。

• ✓ assume about + 名词(对……作出假设) ✗ assume + 名词(直接接宾语,意为"承担、假装") "assume" 直接接名词时常表示"承担(责任)"或"假装(某种态度)",如 "assume responsibility";而 "assume about" 才表示"对……推测"。
• ✓ assume about babies(对婴儿作出推测) ✗ assume babies(误以为可直接接宾语表推测) 表达"推测某对象"时必须用 "about",不能省略介词。

appear + 形容词 (系表结构)

appear upset

"appear" 在此作系动词,后接形容词 "upset" 构成系表结构,表示"看起来/显得……"。"appear" 描述外在表现或给人的印象,而非陈述客观事实,因此常用于描述可观察的状态或行为特征。本句中 "appear upset" 指婴儿"看起来心烦意乱/不安",强调从外部观察到的情绪表现。需要区分的是,"appear" 还可接不定式(appear to do)或 "that" 从句(it appears that...),但接形容词时最为简洁直接,是描述表象的常用句式。中文学习者需注意,"appear" 与 "seem" 用法相近但语域略有差异:"appear" 更正式,常用于学术或客观描述;"seem" 更口语化,带有主观判断色彩。

• ✓ appear upset(系动词 + 形容词,表"看起来不安") ✗ appear upsetly(误用副词形式) 系动词后接形容词作表语,不能用副词;"upsetly" 并非标准词汇。
• ✓ appear upset(强调外在表现) ✗ be upset(陈述客观状态) "appear" 侧重可观察的表象,"be" 则直接陈述事实;本句用 "appear" 体现推测性语境。

upon waking (介词 + 动名词作时间状语)

upon waking

"upon waking" 是"介词 upon + 动名词 waking"构成的时间状语,表示"一醒来时/在醒来时"。"upon" 在此相当于 "on",表示"一……就……"或"在……时",后接动名词是正式书面语的标准用法,强调动作发生的时间点。"waking" 是动词 "wake" 的动名词形式,此处指"醒来"这一动作或状态。这个结构在学术写作和正式语境中高频出现,如 "upon arrival"(一到达)、"upon completion"(一完成)等,是表达时间关系的简洁方式,可替换为 "when" 或 "as soon as" 引导的时间状语从句,但 "upon + 动名词" 更为精练、书面色彩更浓。中文学习者需注意,"upon" 后必须接名词或动名词,不能直接接动词原形或其他形式。

• ✓ upon waking(介词 + 动名词) ✗ upon wake(介词 + 动词原形) "upon" 是介词,后面只能接名词性成分,"wake" 需变为动名词 "waking"。
• ✓ upon waking(正式书面语) ✗ when waking / when wake up(混淆介词短语与从句) "upon waking" 是介词短语作状语,更简洁正式;若用 "when" 则需构成完整从句,如 "when they wake up"。
• ✓ upon waking(强调时间点) ✗ during waking(误用 during 表持续) "upon" 强调"一……就"的时间点,"during" 则表示持续的时间段,语义不同。

upset (形容词:心烦意乱的)

upset

"upset" 在本句中作形容词,表示"心烦意乱的、不安的、烦恼的",描述情绪状态。这是 "upset" 最常见的形容词用法,可修饰人(如本句的 "babies")或事物。需要注意的是,"upset" 词性多样:作动词时表示"使烦恼、打翻",作名词时表示"混乱、意外失败"。在描述婴儿或儿童行为研究的语境中,"upset" 常用来指代哭闹、烦躁等负面情绪表现,是发展心理学和育儿讨论中的高频词汇。中文学习者容易将其与 "angry"(生气)混淆,但 "upset" 语义更宽泛,包含焦虑、不安、失望等多种负面情绪,而 "angry" 专指愤怒。

• ✓ upset(形容词,表情绪状态) ✗ upsetting(误用现在分词) 描述人的情绪状态用形容词 "upset";"upsetting" 是现在分词/动名词,表示"令人烦恼的(事物)"或动作本身。
• ✓ upset(语义宽泛:不安/烦恼/焦虑) ✗ angry(仅指愤怒) 婴儿 "upset" 可能表现为哭闹、烦躁、不安等,不一定是愤怒;"angry" 语义过窄。

babies (名词:婴儿)

babies

"babies" 是 "baby" 的复数形式,指"婴儿、婴幼儿",通常指出生到两岁左右的幼儿。在发展心理学、育儿研究等学术语境中,"babies" 是研究对象的常用术语,与 "infants"(更正式的学术用语,特指新生儿到一岁)、"toddlers"(学步儿童,约一到三岁)等词构成年龄阶段的区分体系。本句用 "babies" 而非 "a baby" 表示泛指,讨论的是婴儿群体的普遍现象,而非个例。中文学习者需注意,英语中对儿童年龄阶段的划分比中文更精细,"baby" 专指婴儿期,不能泛指所有小孩(应用 "children" 或 "kids")。

What can we assume...? (疑问词引导的疑问句)

What can we assume

本句是由疑问词 "What" 引导的特殊疑问句,询问"我们能推测什么"。句式结构为:疑问词 + 情态动词 can + 主语 we + 动词原形 assume + 介词短语 about...,符合特殊疑问句的标准语序(疑问词 + 助动词/情态动词 + 主语 + 谓语)。"What" 在句中作 "assume" 的宾语,提问推测的具体内容。情态动词 "can" 表示可能性或能力,在此强调"有能力/有依据进行推测",而非"必须推测"(should)或"可能推测"(might)。这种疑问句式在学术讨论、研究报告中常用于引出推理或假设,具有探究性语气。需要注意的是,疑问句中主谓不倒装是因为疑问词本身占据句首位置,情态动词 "can" 已前置到主语 "we" 之前,体现了疑问语序。

• ✓ What can we assume(疑问词 + can + 主语 + 动词原形) ✗ What we can assume(陈述语序,无疑问语气) 疑问句需将情态动词 "can" 前置到主语之前;陈述语序常用于名词性从句中,如 "I wonder what we can assume"。

定语修饰关系:who appear upset upon waking

who appear upset upon waking

"who appear upset upon waking" 是一个关系分句(传统语法称定语从句),修饰先行词 "babies",对婴儿进行限定,指"那些醒来时看起来不安的婴儿",而非所有婴儿。关系代词 "who" 指代 "babies",在从句中作主语,引导的从句"appear upset upon waking"描述这些婴儿的特征。这个结构将描述性信息嵌入主句,使表达更紧凑。从语义逻辑看,本句的推测对象被精确限定在"醒来时表现出不安的婴儿"这一特定群体,而非泛指所有婴儿,体现了研究假设的针对性。中文学习者需理解,英语通过关系分句后置修饰名词,而中文定语前置,因此翻译时需调整语序为"那些醒来时看起来不安的婴儿"。

• ✓ babies who appear upset(关系分句后置修饰) ✗ who appear upset babies(误将从句前置) 英语定语从句必须紧跟先行词,不能前置;中文定语前置的习惯易导致此错误。
• ✓ babies who appear upset(限定特定群体) ✗ babies appear upset(误解为所有婴儿都不安) 关系分句起限定作用,仅指符合条件的婴儿;去掉从句则泛指所有婴儿,语义不同。

"we" 在学术语境中的使用

we

本句中的 "we" 是学术写作和研究讨论中的常用代词,指代"我们(研究者、读者、或广义的观察者)",具有包容性,将作者与读者纳入同一推理共同体。这种用法在科学论文、教材、学术报告中极为常见,用于引导读者跟随作者的思路进行推理或得出结论,营造共同探究的语气。与之相对,如果用 "I"(我)则显得主观个人化,用 "one"(某人)则过于正式古板,用 "you"(你)则可能显得说教。"we" 在此并非指代具体的某个群体,而是一种修辞策略,使论述更具客观性和说服力。中文学习者需注意,中文学术写作常省略主语或用"本文认为",而英语学术写作更常用 "we" 来承载施事角色。

推测性语气的构建

can we assume appear

本句通过情态动词 "can" 和系动词 "appear" 的组合,营造出审慎的推测性语气,符合学术讨论的严谨性要求。"can" 表示"可以、能够",隐含"基于现有证据,有理由进行推测",而非断言确定事实;"appear" 强调"看起来、显得",进一步弱化陈述的绝对性,承认观察可能存在误差或多重解读。这种语气在研究性写作中至关重要,因为科学结论需基于证据并留有解释空间,避免过度断言。相比之下,如果说 "What do we know about babies who are upset upon waking?" 则语气更确定,暗示已有明确答案;而本句用 "assume" 和 "appear" 保持开放探究的姿态。中文学习者需掌握这种通过情态动词、系动词等语言手段调节语气强度的策略,这在学术英语写作中是核心技能。