英语四级真题句子解析 · Part Ⅲ Section C

2025年12月英语四级第2套真题句子解析： Now a large-scale study has tried an innovative approach to change teenagers' attitudes towards healthy eating, and the results are promising.

主语谓语宾语表语状语

现在，一项大规模研究尝试用一种创新方法来改变青少年对健康饮食的态度，结果非常乐观。

直译：现在一项大规模研究尝试了一种改变青少年对健康饮食态度的创新方法，并且结果是有希望的。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语四级真题（2025年12月第2套）共 21 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先观察全句标点，发现句中有一个逗号，这是潜在的分句边界标志。
接着查看逗号前后是否存在从属连词（如 that、which、if、when 等）或关系词。逗号后紧跟 and，这是一个并列连词，用于连接两个平等的分句，而非引导从属关系。
再检查逗号前的部分"Now a large-scale study has tried an innovative approach to change teenagers' attitudes towards healthy eating"：其中有明显的主语 a large-scale study 和谓语 has tried，构成完整的主谓结构，没有从属标志引导。
同样检查逗号和 and 之后的部分"the results are promising"：有主语 the results 和系动词 are，同样构成完整的主系表结构，也没有从属标志。
由于两部分都是完整的主谓结构，且由并列连词 and 连接，可判定这是两个并列的主句，逗号加 and 起到分隔和连接的作用。

分句：主句

Now a large-scale study has tried an innovative approach to change teenagers' attitudes towards healthy eating

作为第一个主句，陈述一项大规模研究尝试了某种创新方法的事实，为后续分句提供背景信息。

成分推断 · 4 项

谓语 has tried

在句中寻找动词形式。出现的动词形式有：has tried（助动词 + 过去分词）、to change（不定式）。
判断哪个是谓语：谓语必须能与主语构成时态变化的核心动词结构。has tried 由助动词 has 和过去分词 tried 构成，符合现在完成时的谓语形式，且位于主语 a large-scale study 之后，构成主谓关系。
排除 to change：不定式 to change 前有介词 approach to，这里 to change 作定语修饰 approach，说明是什么样的方法，而非谓语动词。
因此确定 has tried 是本分句的谓语动词。

主语 a large-scale study

谓语 has tried 前面需要一个发出动作的主体。
观察谓语前的名词短语：Now 是时间副词，不能作主语；a large-scale study 是名词短语，位于谓语之前，且从语义上看是"尝试方法"这个动作的执行者。
验证主谓一致：study 是单数名词，谓语用 has tried 而非 have tried，单复数一致。
因此确定 a large-scale study 是主语。

宾语 an innovative approach to change teenagers' attitudes towards healthy eating

谓语 tried 是及物动词，后面需要宾语来说明尝试的对象。
观察谓语后的结构：紧跟的是 an innovative approach，这是名词短语，可以充当宾语。
检查 approach 后面的部分：to change teenagers' attitudes towards healthy eating 整体作为不定式短语，跟在 approach 后面说明是什么样的方法，属于定语修饰 approach，与 approach 一起构成完整的宾语。
因此确定整个 an innovative approach to change teenagers' attitudes towards healthy eating 是谓语 tried 的宾语。

时间状语 Now

句首出现 Now，这是一个时间副词，用于表示时间概念。
检查它在句中的位置和作用：Now 位于主语之前，不是句子的核心成分（主、谓、宾），而是修饰整个句子，说明动作发生的时间。
因此确定 Now 是时间状语。

时态 · 语态 · 语气

时态现在完成时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判断：观察谓语结构 has tried，由助动词 has 加过去分词 tried 构成。这是现在完成时的标准形式，表示过去发生的动作对现在有影响或结果。排除一般过去时（would be tried without has）和一般现在时（would be tries/try）。
语态判断：主语 a large-scale study 是动作 tried 的执行者，而非承受者，且谓语结构中没有 be + 过去分词的被动标志。因此是主动语态。
语气判断：本句是陈述事实，没有虚拟语气的标志（如 were、should、would 等用于虚拟的结构），也不是祈使句。因此是陈述语气。

语义说明现在完成时 has tried 表示这项大规模研究在过去某个时间尝试了某种创新方法，这个尝试已经完成，并且对现在的讨论具有相关性。主动语态表明研究是动作的发出者。陈述语气表明这是在客观陈述事实。

分句：主句

the results are promising

作为第二个主句，说明前述研究的结果状况，与第一个主句形成顺承关系。

成分推断 · 3 项

谓语 are

寻找本分句的动词形式。出现的是 are，这是系动词 be 的现在时复数形式。
判断其作用：are 连接主语 the results 和后面的形容词 promising，构成主系表结构，说明主语的状态。
本分句没有其他动词形式（如实义动词或助动词结构），因此 are 是本分句的谓语。

主语 the results

系动词 are 前需要一个主语来说明是什么东西处于某种状态。
观察 are 前的名词：the results 是名词短语，位于系动词之前。
验证主谓一致：results 是复数名词，系动词用 are 而非 is，单复数一致。
因此确定 the results 是主语。

表语 promising

在主系表结构中，系动词 are 后需要表语来说明主语的性质或状态。
观察 are 后的词：promising 是形容词，表示"有希望的、有前途的"，用来描述主语 the results 的特征。
确认它不是宾语（系动词后不接宾语，而接表语）或其他成分。
因此确定 promising 是表语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

时态判断：谓语是 are，这是系动词 be 的一般现在时形式（复数）。没有助动词 have/has（完成时标志）、will（将来时标志）或 be + -ing（进行时标志）。因此是一般现在时。
语态判断：本句是主系表结构，系动词 are 连接主语和表语，不涉及动作的主动或被动关系。因此语态标记为不适用。
语气判断：本句陈述结果的状态，没有虚拟语气标志或祈使语气特征。因此是陈述语气。

语义说明一般现在时的系动词 are 表示当前的状态，说明结果在现在这个时间点是有希望的。不适用的语态表明这是状态描述而非动作。陈述语气表明这是在客观陈述观察到的事实。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Now a large-scale study has tried an innovative approach to change teenagers' attitudes towards healthy eating	这是由并列连词 "and" 连接的第一个主句。主语 "a large-scale study"，谓语 "has tried"，宾语 "an innovative approach"。句首 "Now" 为时间副词作状语,修饰整个主句。
L2 · 不定式短语(作后置定语)	to change teenagers' attitudes towards healthy eating	不定式短语 "to change..." 作后置定语,修饰名词 "approach",说明这个方法的目的或内容。不是从句,因为不含主谓结构。
L1 · 主句	the results are promising	这是由并列连词 "and" 连接的第二个主句。主语 "the results",系动词 "are",表语 "promising"。与前一主句为并列关系,共同构成并列复合句。

逻辑链两个主句由并列连词 and 连接，构成顺承关系。第一个主句陈述研究采取了某种方法，第二个主句接着说明这种方法产生的结果，两者在逻辑上是先行动后结果的自然延续。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2025年12月英语四级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定搭配

large-scale (复合形容词)

large-scale

"large-scale" 是由形容词 "large" 和名词 "scale" 通过连字符构成的复合形容词,修饰名词 "study"。该词表示"大规模的、大范围的",强调研究的样本量大、覆盖面广。在学术写作和正式语境中高频出现,常用于描述研究、调查、项目等。注意作定语时需要加连字符(large-scale study),但作表语时通常不加(The study was large scale)。类似结构还有 small-scale、full-scale、nationwide 等。

✓ a large-scale study (作定语时加连字符) ✗ a large scale study (漏掉连字符) 复合形容词作定语修饰名词时,中间需要连字符连接

try an approach (动词搭配)

tried an innovative approach

"try an approach" 是典型的动宾搭配,表示"尝试某种方法"。"approach" 作为可数名词,表示"方法、途径",常与 try、adopt、take、use 等动词搭配。本句中 "innovative" 修饰 "approach",强调方法的创新性。该搭配在学术写作中极为常见,用于描述研究方法或问题解决策略。注意 approach 后常接 "to + 名词/动名词" 表示针对的对象,如 approach to solving the problem。

✓ an approach to changing habits (to 后接动名词) ✗ an approach to change habits (to 后接动词原形) approach to 中的 to 是介词,后面应接名词或动名词,而非动词不定式

attitude towards/toward (介词搭配)

attitudes towards healthy eating

"attitude towards/toward" 是固定介词搭配,表示"对……的态度"。英式英语常用 towards,美式英语常用 toward,两者可互换。该搭配中 towards/toward 作介词,后接名词或动名词,表明态度的指向对象。本句中 "healthy eating" 作动名词短语。该搭配在议论文、说明文中高频出现,用于表达观点、立场。注意不可用 about、on 等介词替换。类似结构还有 approach to、response to、reaction to 等。

✓ attitude towards/toward something ✗ attitude about/on something attitude 后固定搭配 towards/toward,不能用 about 或 on
✓ attitude towards healthy eating (eating 作动名词) ✗ attitude towards eat healthy (用动词原形) towards 是介词,后面需要接名词或动名词,不能直接接动词

句式结构与逻辑连接

Now (句首时间副词的篇章功能)

Now

"Now" 置于句首,作时间副词,但此处功能不仅是标记当前时间,更重要的是起篇章衔接作用,表示话题转换或引入新信息。在学术写作和说明文中,句首的 now 常用于承上启下,暗示"现在有了新进展/新情况",与前文形成对比或递进。本句中 now 提示读者:在之前的研究背景下,现在有了一项新研究。这种用法比单纯的时间标记更具修辞功能。

✓ Now 用于引入新话题或对比 (篇章功能) ✗ 将 Now 理解为单纯的时间点标记学术写作中句首的 now 往往具有逻辑转折或话题引入的修辞作用,不只是时间副词

and 连接并列句的逻辑关系

and the results are promising

"and" 连接两个独立句子,构成并列复合句。前一分句交代研究行为 ("has tried an innovative approach"),后一分句呈现研究结果 ("the results are promising")。这里的 and 不仅表示简单相加,更隐含因果或顺承逻辑:因为尝试了新方法,所以结果令人鼓舞。在学术写作中,and 连接结果句是常见句式,用于先陈述事实再给出评价或结论。注意两个分句主语不同 (study vs. results),是完整的并列关系,而非省略式。

✓ 理解 and 连接的两句间有隐含的因果或顺承逻辑 ✗ 将 and 仅理解为简单并列,忽视逻辑关系英语中 and 连接句子时,常隐含时间顺序、因果或递进关系,需结合语境理解

关键词与语义辨析

innovative (形容词的语义层次)

innovative

"innovative" 意为"创新的、革新的",强调方法或思路的新颖性和突破性。该词由动词 innovate (创新) 派生,词根 nov- 表示"新"。在学术写作中,innovative 常用于正面评价研究方法、技术或理念,具有较强的褒义色彩。与 new (新的) 相比,innovative 更强调"创造性的新",不仅是时间上的新,更是质的突破。与 novel (新颖的) 相比,innovative 更偏重实用性和可操作性。该词在描述研究方法时高频出现,是学术写作的重要词汇。

✓ innovative 强调创新性和突破性 (qualitative newness) ✗ 将 innovative 简单等同于 new innovative 不仅指时间上的新,更强调方法或思路上的创造性突破

promising (形容词的预期性含义)

promising

"promising" 意为"有希望的、有前途的、大有可为的",表示对未来的积极预期。该词由动词 promise (承诺、有……可能) 派生,含有"显示出良好迹象"的意味。在学术写作中,promising 常用于评价研究结果、实验数据或新方法,表示初步成果良好、值得进一步研究。注意 promising 侧重潜力和前景,而非已经完全成功。与 successful (成功的) 相比,promising 更谨慎,表示阶段性成果;与 encouraging (令人鼓舞的) 语义相近,但 promising 更强调未来价值。

✓ promising 表示有潜力、有前景 (potential success) ✗ 将 promising 理解为已经成功 (actual success) promising 强调的是良好的发展势头和未来可能性,而非当前已经完全成功

change 作及物动词的用法

change teenagers' attitudes

"change" 在此作及物动词,意为"改变、使改变",直接接宾语 "teenagers' attitudes"。该词既可作及物动词 (change something),也可作不及物动词 (something changes)。作及物动词时,强调外力作用使某物发生改变,是主动施加影响的过程。本句中主语 "an innovative approach" 是改变的施动者,"teenagers' attitudes" 是被改变的对象。在学术写作中,change 常用于描述干预、影响或转变的过程,是高频动词。注意区分 change (改变状态) 和 exchange (交换)、replace (替换) 等近义词。

时态与语态选择

现在完成时的使用 (has tried)

has tried

句中使用现在完成时 "has tried",表示研究行为已经完成,且其结果或影响与现在相关。现在完成时强调过去动作对现在的影响或意义,符合学术写作中报告已完成研究的常见时态。本句通过 has tried 暗示:研究已做完,现在我们可以看到结果了 (the results are promising)。若改为一般过去时 tried,则仅陈述过去事实,不强调与现在的联系。现在完成时在文献综述、研究报告中高频使用,用于引入已有研究成果。

✓ 用现在完成时强调研究已完成且结果与现在相关 ✗ 用一般过去时,忽视研究结果对当前的意义现在完成时在学术写作中用于连接过去研究与当前讨论,而一般过去时仅陈述过去事实

一般现在时陈述结果 (are promising)

the results are promising

后半句使用一般现在时 "are promising",表示对研究结果的当前评价或客观陈述。一般现在时在此用于表达现状、事实或普遍真理。由于研究结果已经得出,现在对其进行评价,因此用一般现在时最为恰当。这种时态使用体现了英语中"时态不仅表时间,更表说话人的立场和视角"的特点:说话人站在当前时间点,对已有结果做出判断。在学术写作中,描述研究发现、数据特征时常用一般现在时。

✓ 用一般现在时陈述当前对结果的评价 ✗ 用过去时 were promising,误认为必须与前文时态一致英语时态体现视角和立场,陈述当前状态或评价时用一般现在时,即使前文用了过去或完成时

名词与所有格

teenagers' (复数名词所有格)

teenagers'

"teenagers'" 是复数名词 teenagers 的所有格形式,表示"青少年们的"。英语中,以 -s 结尾的复数名词构成所有格时,只需在词尾加撇号 ('),而不再加 -s。本句中 teenagers' attitudes 指"多个青少年的态度",体现所有关系。该语法点是中文学习者的常见易错点,因为中文没有形态变化,容易混淆单数所有格 (teenager's) 和复数所有格 (teenagers')。在学术写作和正式语境中,准确使用所有格形式体现语言规范性。

✓ teenagers' (复数所有格,只加撇号) ✗ teenagers's 或 teenager's attitudes (混淆单复数所有格) 以 -s 结尾的复数名词所有格只加撇号;若指单个青少年,应为 teenager's

healthy eating (动名词短语作名词)

healthy eating

"healthy eating" 是动名词短语,由形容词 healthy 修饰动名词 eating,整体作名词使用,意为"健康饮食"。动名词是动词的 -ing 形式用作名词,既保留动词特征 (可带宾语和修饰语),又具有名词功能 (可作主语、宾语等)。本句中 eating 是动名词,healthy 作定语修饰它,整个短语作介词 towards 的宾语。该结构在英语中极为常见,用于将动作或行为概念化。中文学习者需注意,英语中大量使用动名词表达"做某事"这一概念,而中文往往用名词 (如"饮食")。

✓ attitudes towards healthy eating (towards 后接动名词) ✗ attitudes towards eat healthily (用动词原形或副词) 介词后需要接名词或动名词,不能直接接动词;且修饰动名词用形容词而非副词

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2025年12月英语四级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

Now a large-scale study has tried an innovative approach to change teenagers' attitudes towards healthy eating, and the results are promising.

该句由 "and" 连接两个独立分句：第一分句 "a large-scale study has tried an innovative approach to change teenagers' attitudes towards healthy eating" 有完整主谓（study has tried），第二分句 "the results are promising" 也有完整主谓（results are）。两个分句在语法上对等、独立，"and" 表示顺承关系，说明研究尝试后得到了积极结果。

不定式多功能

to change teenagers' attitudes towards healthy eating

不定式短语 "to change teenagers' attitudes towards healthy eating" 在句中作目的状语，说明研究采用创新方法的目的。判断依据：不定式位于主句谓语 "has tried" 之后，表示 "try an innovative approach" 的目的是什么；可改写为 "in order to change"，符合目的状语的语义特征。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2025年12月英语四级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

本句为并列句，由 and 连接两个分句。第一分句主干为 a study has tried an approach，后面用不定式 to change... 作目的状语。第二分句为 the results are promising 主系表结构。

从四级阅读出题角度，此句功能是引出研究发现，常见考点是询问研究的“方法”或“目的”。关键词：innovative approach (方法), change teenagers' attitudes towards healthy eating (目的)。如果题目问“The study aims to...”，答案就对应 change teenagers' attitudes towards healthy eating。

词汇搭配考点：attitude towards 固定搭配；try an approach 表示尝试方法；results are promising 表示结果积极。考生应能举一反三，如 writing 中用类似结构表述研究结论。

翻译时注意：now 此处为语气词“现今”，不译成“现在”。large-scale 大规模的，innovative approach 新颖的方法。整句可译为：如今一项大规模研究尝试用一种新方法来改变青少年对健康饮食的态度，结果令人期待。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2025年12月英语四级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度6
包含 innovative、promising 等学术词汇和 large-scale、approach、attitude 等考试高频词,但整体词汇在四六级范围内,无超纲生僻词,teenagers、healthy、eating 等为基础词汇
结构难度4
句子结构清晰,主干为 study has tried approach, and results are promising,由 and 连接的两个简单句构成并列复合句,无复杂嵌套或倒装,句长适中,主干易识别
精讲价值7
句中包含多个高频学术搭配 (try an approach、attitude towards、large-scale),涉及现在完成时与一般现在时的对比使用,动名词、复数所有格等语法点,以及连接词的逻辑功能,知识点密度适中且实用性强
典型性8
句式和词汇高度符合四六级和考研英语真题特征:学术话题 (研究报告类)、现在完成时引入研究、并列句呈现结果、高频搭配密集,是说明文和议论文的典型句式
表达质量9
用词精准规范,句式符合学术写作标准,逻辑清晰,时态使用恰当,无口语化或松散表达,可作为学术写作的范例句,体现了正式书面英语的规范性和地道性
综合推荐度7
句子结构适中、知识点实用、典型性强,适合作为四六级和考研备考的学习材料,词汇和搭配泛化价值高,虽不属于长难句,但精讲价值较好,值得优先学习

结构训练评估

主干识别难度3
第一个主句的主语 a large-scale study 和谓语 has tried 位置常规，中间只有时间状语 Now，定位容易。第二个主句的主系表结构 the results are promising 更是一目了然。虽然第一个主句的宾语带有较长的不定式定语，但不影响主干识别。
分句嵌套复杂度2
两个主句线性并列，由 and 连接，没有从句嵌套。第一个主句内部有不定式短语作定语，但这只是一层修饰关系，不构成复杂嵌套。整体结构扁平，顺读即可理解。
时态语态难度3
第一个主句用现在完成时 has tried，第二个主句用一般现在时 are，都是常见基础时态。两个分句都是主动语态或主系表结构，没有被动、虚拟、完成进行体等复杂形式的叠加。
成分划分训练价值5
本句覆盖了主语、谓语、宾语、表语、时间状语等多种成分，第一个主句的宾语带有不定式定语，可以练习区分谓语动词与非谓语动词。但成分分布相对常规，没有双宾语、宾补、复杂状语从句等易错结构，训练价值中等。
结构典型性6
并列句在四六级和考研真题中非常常见，现在完成时和一般现在时的搭配也是典型用法。句式结构清晰且具有一定代表性，学生掌握后可以迁移到类似的并列陈述句。但句子本身较简单，不涉及更高级的从句结构或特殊句式。
综合训练推荐度4
本句结构简单，时态基础，主干明显，嵌套少，适合初学者练习基本的并列句和时态识别。但由于难度较低、坑点不多、结构不够复杂，对已有一定基础的学生来说训练收益有限。建议作为入门级练习句，而非优先推荐的重点训练材料。

VOCAB · 高频单词

句中的英语四级真题高频词

以下高频词全部出自2025年12月英语四级第2套真题的这句原文。

approachCEFR B1v. 靠近，接近（在空间或时间上）；接洽，与…打交道（为了某个目的）；着手处理，对待（问题、任务等） | n. 方法，途径（做某事的方式）；接近，靠近（动作或过程）；通道，入口（通往某地的路）英语四级真题 50 句命中
innovativeCEFR B2adj. 创新的；革新的；富有创新精神的；善于革新的英语四级真题 26 句命中
eatingCEFR A1n. 吃；进食 | v. 吃（eat 的现在分词） | adj. 食用的；供食用的英语四级真题 24 句命中
promisingCEFR B2adj. 有希望的；有前途的 | v. 承诺；许诺（promise 的现在分词形式）英语四级真题 9 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2025年12月英语四级第2套真题

这句原句出自2025年12月第2套阅读理解（四选一）（Part Ⅲ Section C，第3段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语四级真题原句出自2025年12月第2套阅读理解（四选一）（第3段第1句），全句 21 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（并列句、2 个分句、最深嵌套第 1 层）、2 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"Now a large-scale study has tried an innovative…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「Now a large-scale study has tried an innovative approach to change teenagers' attitudes towards healthy eating, and the results are promising.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：现在，一项大规模研究尝试用一种创新方法来改变青少年对健康饮食的态度，结果非常乐观。更贴近原文语序的直译是：现在一项大规模研究尝试了一种改变青少年对健康饮食态度的创新方法，并且结果是有希望的。原句共 21 词、CEFR 难度 C1，出自2025年12月英语四级第2套真题阅读理解（四选一）（Part Ⅲ Section C，第3段，第1句）。
"Now a large-scale study has tried an innovative…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分？: 这是由并列连词 "and" 连接的第一个主句。两个主句由并列连词 and 连接，构成顺承关系。第一个主句陈述研究采取了某种方法，第二个主句接着说明这种方法产生的结果，两者在逻辑上是先行动后结果的自然延续。
large-scale 是什么意思？英语四级真题句"Now a large-scale study has tried an innovative…"里怎么理解？: "large-scale" 是由形容词 "large" 和名词 "scale" 通过连字符构成的复合形容词,修饰名词 "study"。该词表示"大规模的、大范围的",强调研究的样本量大、覆盖面广。在学术写作和正式语境中高频出现,常用于描述研究、调查、项目等。
"Now a large-scale study has tried an innovative…"这句英语四级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：has tried（现在完成时、主动语态）；are（一般现在时）。现在完成时 has tried 表示这项大规模研究在过去某个时间尝试了某种创新方法，这个尝试已经完成，并且对现在的讨论具有相关性。
"Now a large-scale study has tried an innovative…"出自哪一年的英语四级真题？具体位置在哪？: 出自2025年12月英语四级第2套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part Ⅲ Section C，第3段，第1句；全句句型为并列句。
"Now a large-scale study has tried an innovative…"算英语四级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 21 词、2 个分句。第一个主句的主语 a large-scale study 和谓语 has tried 位置常规，中间只有时间状语 Now，定位容易。两个主句线性并列，由 and 连接，没有从句嵌套。
"Now a large-scale study has tried an innovative…"句中有哪些英语四级高频单词？: 共 4 个：approach（v. 靠近，接近（在空间或时间上））、innovative（adj. 创新的）、eating（n. 吃）、promising（adj. 有希望的）。它们都属于英语四级真题高频词，其中 approach 在英语四级历年真题中出现于 50 个句子。