英语四级真题句子解析 · Part II Section C (1)

2026年6月英语四级第1套真题句子解析: What do good marketers keep in mind all the time?

主语谓语宾语状语

优秀的营销人员一直牢记什么?

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语四级真题(2026年6月第1套)共 10 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 第一步,观察句末标点符号为问号“?”,且句首带有疑问词“What”,表明该句为一个特殊疑问句。
  2. 第二步,通读全句查找分句连接标志。句中未出现任何从属连词(如 because、if、when)、关系词(如 who、which、that)或并列连词(如 and、but),亦无分号隔开独立的动词结构。
  3. 第三步,查找谓语动词结构。句中仅存在一组由助动词与实义动词构成的谓语“do ... keep”,全句由一个独立的主句构成,属于简单句。
分句:主句

What do good marketers keep in mind all the time?

作为全句的核心主句,通过特殊疑问句的形式,询问优秀的市场营销人员始终牢记在心的内容。

成分推断 · 5 项

谓语 do ... keep
  1. 第一步,观察特殊疑问句的语序标志,寻找助动词与实义动词。句首疑问词“What”之后出现助动词“do”,在主语“good marketers”之后紧跟动词原形“keep”。
  2. 第二步,分析动词组合关系。助动词“do”前置协助构成疑问语序,与后面的实义动词“keep”共同组成该句的动词谓语结构“do ... keep”。
  3. 第三步,排除其他非谓语动词形式。句中没有分词、不定式或动名词等非谓语动词,确认“do ... keep”为本句唯一的谓语。
主语 good marketers
  1. 第一步,定位动作的执行者位置。在包含助动词“do”的疑问句中,主语位于助动词“do”与实义动词“keep”之间。
  2. 第二步,分析短语内部结构。形容词“good”修饰复数名词“marketers”,组成名词短语“good marketers”,充当动作“keep”的发出者。
  3. 第三步,排除其他候选成分。句首疑问词“What”为代词,介词短语“in mind”与时间短语“all the time”均为修饰性成分,不能作主语,故确认“good marketers”为主语。
宾语 What
  1. 第一步,检查谓语动词的及物性。实义动词“keep”在句中为及物动词,常用于“keep something in mind”(把某事记在心里)这一结构,其后需要接宾语。
  2. 第二步,定位疑问句中被前置的成分。句首的特殊疑问代词“What”表示所询问的具体内容,在逻辑上正是动词“keep”所作用的对象。
  3. 第三步,进行语序还原验证。将句子还原为陈述语序“good marketers keep what in mind all the time”,可以清楚看到“What”充当动词“keep”的直接宾语。
状语 in mind
  1. 第一步,识别介词短语标志。句中包含由介词“in”与名词“mind”组成的介词短语“in mind”。
  2. 第二步,分析修饰对象与语义关系。该介词短语紧跟在动词“keep”之后,与“keep”构成固定短语“keep in mind”(牢记于心),对动作发生的心理状态或方式进行修饰限制。
  3. 第三步,排除其他成分可能。该短语不具备名词性特征,不能作主语或宾语,故判定为状语。
时间状语 all the time
  1. 第一步,识别时间词汇标志。短语“all the time”表示“一直、始终”,是常见的时间副词性短语。
  2. 第二步,分析修饰作用。该短语置于句末,修饰整个谓语动作“keep in mind”,说明该动作持续的时间范围与频次。
  3. 第三步,得出结论。由于其回答了“在什么时间/多大频次”的问题,故判定为时间状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 第一步,判定时态:观察谓语动词形式,本句采用助动词原形“do”加实义动词原形“keep”,符合一般现在时的疑问句结构;句中未出现表示完成体的“have/has/had + 过去分词”、进行体的“be + 现在分词”或将来时的“will”,故判定为一般现在时。
  2. 第二步,判定语态:主语“good marketers”是谓语动作“keep”的实际执行者,且谓语形式不是“be + 过去分词”的被动结构,故判定为主动语态。
  3. 第三步,判定语气:本句虽采用疑问语序,但目的是对客观事实进行询问,属于陈述语气的疑问用法,句中不含表示假设或愿望的虚拟语气动词形式,亦非祈使句,故判定为陈述语气。

语义说明 使用一般现在时的主动语态陈述语气,用于询问优秀市场营销人员在日常工作或生活中普遍、长期保持的思维习惯。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句What do good marketers keep in mind all the time?这是一个特殊疑问句主句,疑问词 "What" 位于句首并充当 "keep in mind" 的宾语,主语是 "good marketers",助动词 "do" 引发疑问倒装,"all the time" 作时间频率状语。句中没有从句。
L2 · 前置疑问词兼动词短语宾语What"What" 位于句首,是疑问代词,询问 "keep in mind" 的宾语内容;在陈述语序中可还原为 "good marketers keep what in mind"。
L2 · 一般疑问句助动词do"do" 是一般现在时疑问句中的助动词,用于构成疑问倒装,本身不承担主要词汇意义。
L2 · 主语名词短语good marketers"good marketers" 是主语名词短语,其中 "good" 修饰名词 "marketers",表示“优秀的营销人员”。
L2 · 谓语动词短语keep in mind"keep in mind" 是主句谓语动词短语,整体表示“牢记、始终考虑”,其中 "in mind" 与 "keep" 构成固定搭配。
L2 · 时间频率状语all the time"all the time" 作时间或频率状语,修饰 "keep in mind",表示“始终、一直”。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2026年6月英语四级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

疑问句与核心搭配

keep ... in mind(牢记;始终考虑)

keep in mind

"keep ... in mind" 是高频固定搭配,基本结构是 "keep + 宾语 + in mind",表示“牢记、记住、始终考虑”。本句中宾语是疑问词 "What",被提前到句首,因此完整的语义关系可以理解为“优秀的营销人员始终把什么牢记在心?”其中,"in mind" 是介词短语,在结构上表示宾语所处的状态或位置;但 "keep something in mind" 作为整体已经固定化,实际应理解为“牢记某事、考虑某事”,不能只按“把某物保持在头脑里”的字面意思处理。该搭配既可以表示记住某条信息,也可以表示在做决定或采取行动时持续考虑某个因素,例如 "Keep the deadline in mind."(要记住截止日期。)和 "We should keep costs in mind."(我们应该考虑成本。)

  • ✓ "keep something in mind" 表示“牢记某事、考虑某事”;本句中的 "What" 就是被牢记或考虑的内容。 ✗ 把 "in mind" 单独理解为“在头脑里面”,或把 "keep in mind" 误解为“保持在脑海中”这一字面动作。 "in mind" 在结构上是介词短语,但整个 "keep something in mind" 是固定搭配;翻译时应根据语境处理为“牢记、考虑、记住”,而不是机械直译。
  • ✓ 如果宾语是代词,应说 "keep it in mind" 或 "keep this in mind"。 ✗ 说成 "keep in it mind" 或 "keep in mind it"。 在这一固定搭配中,代词宾语通常放在 "keep" 和 "in mind" 之间。

keep 的持续性含义

keep

这里的 "keep" 不是“保留”或“饲养”,而是表示“持续处于某种状态或持续做某事”。"keep ... in mind" 强调的不是只记住一次,而是在整个行动或思考过程中都不忘记、不断考虑。因此,"all the time" 与 "keep" 的持续性含义相互强化,构成“始终牢记”的语气。类似表达还有 "keep calm"(保持冷静)、"keep learning"(持续学习)和 "keep the door open"(让门保持开着)。

  • ✓ 本句的 "keep" 表示“持续保持某种状态”,后面接的是介词短语 "in mind"。 ✗ 只把 "keep" 机械翻译成“保持”或“保留”,却没有理解它与后续成分构成的整体含义。 英语中很多动词的准确含义需要结合后面的搭配判断。

What ... ? 的疑问词前置

What do good marketers keep in mind

本句以 "What" 开头,对 "keep in mind" 所涉及的内容提问。正常陈述语序可以还原为:"Good marketers keep what in mind all the time." 在英语疑问句中,疑问词通常放到句首,同时一般疑问句需要借助助动词 "do",形成 "What do + 主语 + 动词原形 ...?" 的形式。由于已经使用了助动词 "do",实义动词使用原形 "keep",不能写成 "keeps" 或 "kept"。

  • ✓ 结构为 "What do good marketers keep ...?",其中 "do" 承担疑问句的语法功能,"keep" 使用原形。 ✗ 写成 "What does good marketers keep ...?" 或 "What do good marketers keeps ...?"。 "marketers" 是复数,所以使用 "do";助动词后面的实义动词必须用原形。
  • ✓ 这里的 "What" 询问的是“牢记或考虑的内容”,不是询问动作本身。 ✗ 把句子理解成“优秀的营销人员一直做什么?”而忽略 "keep ... in mind" 的整体搭配。 疑问词的具体含义要结合其在固定搭配中的语义位置判断。

时间强调与语义重点

all the time(一直;始终)

all the time

"all the time" 是常用时间表达,表示“一直、始终、时时刻刻”。本句中它修饰 "keep ... in mind",说明优秀营销人员不是偶尔考虑某件事,而是在整个营销活动或思考过程中持续把它放在心上。它通常放在句末,也可以放在句首,例如 "All the time, good marketers pay attention to customers." 需要注意,"all the time" 与 "at all times" 意义接近,但后者更正式,常表示“在任何时候、始终遵守某要求”。

  • ✓ "all the time" 在本句中表示“始终、一直”,强调动作的持续性。 ✗ 把它理解成“所有的时间”这一不自然的逐词翻译。 这是一个整体时间表达,通常不按单词逐个翻译。
  • ✓ "all the time" 一般放在句末或动词短语之后,用来强调持续发生。 ✗ 将其误认为只表示过去某一段具体时间。 具体时间段通常用 "for a long time"、"during that time" 等表达。

keep ... in mind 与 all the time 的语义叠加

keep in mind all the time

"keep ... in mind" 本身已经包含“保持记住或持续考虑”的意味,"all the time" 进一步明确这种状态贯穿始终。两者结合后,句子的重点不是单纯询问营销知识,而是询问优秀营销人员在工作中长期坚持考虑的原则、对象或目标。这种“动作或状态表达 + 持续时间表达”的组合在考试阅读和口语中都很常见,例如 "She keeps the audience in mind throughout the presentation."

词汇搭配与语境理解

good marketers(优秀的营销人员)

good marketers

"marketer" 指从事市场营销、推广或销售策略工作的人员,来自名词 "market" 加表示“从事某类工作的人”的后缀 "-er"。"good" 在这里不是简单的“品德好”,而更可能表示“优秀、专业、有效率”。因此,"good marketers" 应理解为“优秀的营销人员”或“高水平的市场营销者”。中文学习者要注意,"marketing" 是“营销活动或营销学”,而 "marketer" 是“营销人员”,二者分别表示领域和从业者。

  • ✓ "marketer" 表示“营销人员”,指人;"marketing" 表示“营销、市场营销活动”,指领域或活动。 ✗ 把 "marketers" 翻译成“市场”或把它与 "markets"(市场)混淆。 "marketers" 的结尾是 "-ers",表示复数的“营销人员”;"markets" 则是 "market" 的复数。
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2026年6月第1套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

give priority (vent, consent) to / draw attention to / draw a distinction (parallel, an analogy) between / cast (shed, throw) light on / cast doubt on / bear in mind / bear the brunt of / bear resemblance to / set an example (a precedent) for / set foot in / play a (vital) role (part) in / run the risk of doing / keep pace (track, in touch) with / lose sight (track) of / gain access (insight) into(give/draw/cast/shed/bear/set/play/run/keep/lose/gain 轻动词固定宾语)

keep in mind

"keep in mind" 是固定搭配,表示“记住、牢记、考虑到”。其中 "keep" 是轻动词,"mind" 表示“头脑、考虑”,介词 "in" 不可随意替换。

该搭配常见结构是 "keep sth in mind",例如 "Keep this advice in mind.";当宾语是疑问词引导的从句或上下文已明确时,也可以只说 "keep in mind"。

本句中的 "What do good marketers keep in mind all the time?" 是特殊疑问句,"what" 作 "keep" 的宾语,完整理解为“优秀的营销人员一直牢记什么?”。不要把 "keep" 按“保持”逐字理解,也不要把 "in mind" 误解为地点含义。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2026年6月英语四级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

这是一个由疑问代词 What 引导的特殊疑问句,结构是:特殊疑问词(What,作 keep 的逻辑宾语) + 助动词(do) + 主语(good marketers) + 谓语动词(keep) + 介词短语状语(in mind) + 时间状语(all the time)。句子的主干还原为陈述语序即为 Good marketers keep what in mind all the time,理解的关键在于迅速看破疑问代词 What 与动词 keep 之间被助动词和主语拉开的跨度,锁定核心动作框架“keep [what] in mind”。

从听力信息提取的底层逻辑来看,本句属于经典的“事实细节题”或“核心观点题”的发问句式。疑问词 What 直接锁定询问的“具体内容/原则”,而谓语短语 keep in mind(记住)与时间状语 all the time(一直、始终)则限定了该内容的性质——它不是偶发动作,而是营销人员必须“始终秉承的核心准则或习惯”。在考场预读选项或听音时,考生应快速预判听力原文中可能出现的同义替换表达,例如 remember consistently, always focus on, never forget 或 prioritize。

该句型在四级考试中具有极高的可迁移性,掌握其结构规律能够帮你秒懂各类“询问某行业核心素养”的考题。结构模板可抽象为:What do [某类群体/职业] keep in mind / bear in mind [时间或条件状语]?例如 What do successful learners keep in mind when studying?。面对这类句子,切忌逐词低效翻译,而要直接抓住“主体(good marketers)+ 认知动作(keep in mind)+ 焦点(What)”,将注意力精准对准随后材料里出现的总结性、建议性陈述句(通常带有 You should always...、The key rule is... 等标志词),从而一举击中正确答案。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2026年6月英语四级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    句中词汇大多属于四六级基础范围,主要门槛是 "marketers" 这一职业名词以及 "keep ... in mind" 的整体含义,而不是生僻词。

  • 结构难度4

    句子较短,但包含疑问词前置、助动词 "do" 和固定搭配 "keep ... in mind",基础薄弱的学习者容易误判动词形式或疑问对象。

  • 精讲价值8

    短句中集中出现了高频固定搭配、一般现在时疑问句、助动词后接动词原形以及持续时间表达,具有较高的迁移和复习价值。

  • 典型性8

    "What do ... keep ...?" 是考试和口语中都常见的提问模式,"keep ... in mind" 也是阅读、写作和听力中的高频表达。

  • 表达质量9

    句子简洁、自然,使用 "good marketers" 和 "keep ... in mind" 明确提出营销实践中的核心考虑因素,适合口语讲解或引出后文。

  • 综合推荐度8

    虽然句子本身不长、词汇难度较低,但包含多个极具泛化价值的高频表达和疑问句规则,适合作为基础学习者的重点精讲例句。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    句子为特殊疑问句,疑问代词“What”前置作宾语,助动词“do”倒装至主语前,谓语“keep”与宾语被分隔,需要读者具备疑问句语序还原能力。

  • 分句嵌套复杂度1

    本句为单一主句构成的简单句,不存在任何从句嵌套或复杂并列结构,阅读理解无层级负担。

  • 时态语态难度2

    谓语采用最基础的一般现在时主动语态,仅涉及疑问句助动词“do”的使用,时态与语态难度极低。

  • 成分划分训练价值5

    本句包含了特殊疑问词前置作宾语、助动词倒装、介词短语作状语及固定搭配“keep in mind”,是练习疑问句成分拆解的典型例子。

  • 结构典型性8

    该句型展现了标准英语特殊疑问句的经典结构(疑问词 + 助动词 + 主语 + 谓语 + 状语),在各类英语考试的阅读与写作中高度常见且易于迁移。

  • 综合训练推荐度4

    虽然结构典型且包含疑问句宾语前置的练习点,但由于句子较短且无从句嵌套,整体难度较低,适合基础阶段巩固,综合推荐度居中。

FAQ · 英语四级真题句

常见问题

关于"What do good marketers keep in mind all…"这句英语四级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语四级真题句「What do good marketers keep in mind all the time?」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:优秀的营销人员一直牢记什么? 原句共 10 词、CEFR 难度 B1,出自2026年6月英语四级第1套真题听力(Part II Section C (1),第17题题干)。
"What do good marketers keep in mind all…"这句英语四级真题句子的结构怎么划分?
这是一个特殊疑问句主句,疑问词 "What" 位于句首并充当 "keep in mind" 的宾语,主语是 "good marketers",助动词 "do" 引发疑问倒装,"all the time" 作时间频率状语。本句为简单句,无分句间逻辑。
keep ... in mind 是什么意思?英语四级真题句"What do good marketers keep in mind all…"里怎么理解?
"keep ... in mind" 是高频固定搭配,基本结构是 "keep + 宾语 + in mind",表示“牢记、记住、始终考虑”。本句中宾语是疑问词 "What",被提前到句首,因此完整的语义关系可以理解为“优秀的营销人员始终把什么牢记在心?”其中,"in mind" 是介词短语,在结构上表示宾语所处的状态或位置;但 "keep something in mind" 作为整体已经固定化,实际应理解为“牢记某事、考虑某事”,不能只按“把某物保持在头脑里”的字面意思处理。该搭配既可以表示记住某条信息,也可以表示在做决定或采取行动时持续考虑某个因素,例如 "Keep the deadline in mind."(要记住截止日期。
"What do good marketers keep in mind all…"这句英语四级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:do ... keep(一般现在时、主动语态)。使用一般现在时的主动语态陈述语气,用于询问优秀市场营销人员在日常工作或生活中普遍、长期保持的思维习惯。
"What do good marketers keep in mind all…"出自哪一年的英语四级真题?具体位置在哪?
出自2026年6月英语四级第1套真题的听力,卷面位置 Part II Section C (1),第17题题干;全句句型为简单句。
"What do good marketers keep in mind all…"算英语四级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 10 词、1 个分句。句子为特殊疑问句,疑问代词“What”前置作宾语,助动词“do”倒装至主语前,谓语“keep”与宾语被分隔,需要读者具备疑问句语序还原能力。本句为单一主句构成的简单句,不存在任何从句嵌套或复杂并列结构,阅读理解无层级负担。

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