In these twin studies, identical and non-identical twins are asked, for example, to split a sum of money with a peer.
作为整句的核心主句，陈述在双胞胎研究中同卵与异卵双胞胎被要求与同伴分钱这一实验事实。
成分推断 · 5 项
谓语 are asked
- 首先扫描句中所有与动词相关的结构，找到“are asked”和“to split”两处。
- 分析动词形式：动词短语“are asked”由 be 动词的现在时形式“are”与过去分词“asked”组合而成，具备限定动词的时态与语态特征；而“to split”带有动词不定式符号“to”，属于非谓语动词形式，不能在句中独立充当谓语。
- 排除非谓语动词“to split”后，结合与主语“identical and non-identical twins”的搭配关系，确定“are asked”为本句唯一的核心谓语。
主语 identical and non-identical twins
- 观察谓语动词“are asked”前面的名词性短语，找到由并列连词“and”连接两个形容词修饰成分的名词词组“identical and non-identical twins”。
- 分析搭配与语义：该词组意为“同卵和异卵双胞胎”，位于谓语动词之前，且在数上与复数谓语动词“are”保持一致，是动作“are asked”（被要求）的承受主体。
- 排除句首介词短语“In these twin studies”，确定“identical and non-identical twins”为本句的主语。
地点状语 In these twin studies
- 观察句首位置，注意到由介词“In”开头的介词短语“In these twin studies”，其后有逗号与主干分隔。
- 分析语法功能：介词短语在句首用于说明整个实验动作发生的背景或研究范围（在这些双胞胎研究中）。
- 由于介词短语不能作句子的主语，且修饰整句的背景条件，排除主语、宾语等核心成分，确定其为地点/范围状语。
状语 for example
- 观察谓语“are asked”之后、不定式短语“to split...”之前的结构，注意到前后被逗号分隔的短语“for example”。
- 分析语法功能：“for example”意为“例如”，属于常见的插入语/状语成分，在句中起说明例举的过渡作用。
- 该短语不属于主谓宾等核心句式框架，排除主语、宾语、补语等成分，确定其为状语。
主语补足语 to split a sum of money with a peer
- 观察谓语动词“are asked”之后跟接的非谓语动词结构“to split a sum of money with a peer”。
- 分析句型搭配与语义关系：动词“ask”在主动语态中常构成“ask somebody to do something”（要求某人做某事）结构，其中不定式短语“to do something”充当宾语补足语；当句子变为被动语态“somebody is asked to do something”时，原宾语升格为主语，不定式短语“to do something”随之补充说明主语被要求执行的具体动作，充当主语补足语。
- 排除状语（虽表示要求的内容，但在该句型中属于不可或缺的补充成分）及定语（不修饰前方的具体名词），确定“to split a sum of money with a peer”为主语补足语。
时态 · 语态 · 语气
时态 一般现在时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
- 时态判定：观察谓语动词“are asked”的形式，由 be 动词的现在时复数形式“are”与过去分词“asked”构成。助动词“are”体现一般现在时，未包含完成体助动词（have/has/had）或进行体助动词（be + 动词现在分词），故排除完成时与进行时，判定为一般现在时。
- 语态判定：谓语结构呈现“be 动词 + 过去分词”（are asked）的标准被动组合。主语“identical and non-identical twins”是动作“ask”（要求）的承受者而非发出者，故排除主动语态，判定为被动语态。
- 语气判定：全句客观陈述科学实验中的通用流程与安排，句末使用句号，未带有假设、条件或命令指示等虚拟与祈使线索，故排除虚拟语气与祈使语气，判定为陈述语气。
语义说明 说明在双胞胎研究中，研究人员要求双胞胎同伴分钱这一实验规则属于客观存在的常态做法或通用实验设计。