2026年6月英语六级真题第3套 Part III Section A
CET-6 · 来自 2026年6月英语六级真题第3套 · Part III Section A · 完形填空(选词填空)

2026年6月英语六级真题第3套 Part III Section A

说明文 · 完形填空(选词填空) · 真题文章逐层精读

本页是 2026年6月英语六级真题第3套 Part III Section A 文章的精读视角页——这篇说明文全文 292 词、6 段,CEFR 难度 B2(B2 级在英语六级文章中占 39%),作者立场为「客观中立」;英文原文之外,本篇已有的 11 项精读维度逐项展开,其中能迁移到其他英语六级真题文章的判断方法(篇章结构、修辞、言外之意、作者态度、体裁速判)随各维度一并讲透。

精读最佳实践

本页解析里的段号(P1)都可以点——点一下,原文在顶部翻开并定位到该段,解析引用的原文同步标亮;合上原文,你还停在刚才读到的位置。点 P1 试试。

PASSAGE · 文章原文

6 段英文原文

以下为2026年6月英语六级真题第3套 Part III Section A 的完形填空(选词填空)原文,共 6 段。左侧 P1–P6 是段落编号——本页全部解析(结构、逐段、修辞、自检题)都以它为坐标回指原文,点击解析里的段号,原文即在顶部翻开并定位到该段、引用的原文同步标亮;合上原文仍停在当前阅读位置。原文保持卷面形态,不带翻译与标注。

Imagine you and a stranger are sitting on a couch. How close would you sit to them? It turns out that how much of a buffer zone you prefer may reveal a lot about your personality.

In one study, researchers sought to ascertain how our personality may be linked to our preferred amount of personal space. The researchers found that people who scored higher in the trait of agreeableness tended to sit closer to others, as did people who were more open and outgoing.

Other individual differences, such as gender and age, can also affect how much personal space we crave. Women tend to prefer more physical distance from strangers or acquaintances and older adults also generally tend to prefer to keep more distance between themselves and others.

Beyond reflecting our personality and demographics, the amount of personal space we prefer is also linked to our cultural backgrounds. In a study involving participants from 42 countries, researchers found that around the world people's desired amount of personal space varied substantially. For example, in Romania, the average amount of personal space people said they would prefer from a stranger was more than 4 feet, whereas in Argentina it was roughly half that.

What might underlie this variation? The researchers looked at a number of potential factors, but the only one that was significantly correlated with preferred interpersonal distance was average temperature. The warmer the place, it seems, the "warmer" the people and the less space they needed between them and others.

Personal space may also reflect interpersonal attraction. Researchers have found that our chosen physical proximity also appears to reflect how much we like others. The more people would like to be friends with the other person, the closer they sat to them.

PARAGRAPHS · 逐段精读

6 段逐段主旨与解读

逐段拆解2026年6月英语六级真题第3套 的这篇原文——每段给出英文段落主旨、段落标题与中文解读,并提炼一条「这段为什么这样读」的具体方法。

  1. P1

    Personal Space as a Personality Signal

    People's preferred personal space may reveal aspects of their personality.

    本段提出全文的 basic question:个人空间偏好是否能反映人的特征。它把日常行为转化为可研究的 social behavior,为后文逐层说明 personality、gender、age、culture 和 attraction 等影响因素建立总入口。

    从设问定位中心判断
  2. P2

    Personality and Preferred Distance

    People who are agreeable, open, or outgoing tend to prefer sitting closer to others.

    本段完成了从 general possibility 到 specific evidence 的推进,证明 personal-space preference 确实与 personality 有关。它首先解释文章主旨中的 personality factor,也为后文继续介绍其他 individual differences 提供逻辑起点。

    抓住 found 后的研究结果
  3. P3

    Demographic Differences in Personal Space

    Gender and age influence how much personal space people prefer, with women and older adults generally favoring greater distance.

    本段进一步拓宽文章的 explanatory framework,说明个人空间不仅与 personality 有关,也受 gender 和 age 等 demographic characteristics 影响。它使文章主旨从单一心理因素发展为 individual differences 的多维解释。

    整合性别与年龄两条信息
  4. P4

    Cultural Variation in Personal Space

    People's preferred personal space varies substantially across cultures, as shown by international differences in desired distance.

    本段把文章从个体层面的 personality、gender 和 age 推向社会文化层面的 cultural background。它说明 social distance 不是普遍相同的行为标准,而会随文化环境发生 substantial variation,从而丰富文章主旨中的 environmental and social factors。

    用跨国对比证明文化影响
  5. P5

    Temperature and Social Distance

    Average temperature is the only significant factor identified as related to cross-cultural differences in preferred interpersonal distance.

    本段解释了 cultural variation 可能由什么因素支撑,补充了文章主旨中的 temperature 变量。它还提醒读者,环境条件能够影响人际距离,但文章证据表达的是 correlation,因此在理解说明文时要保持结论强度与原文一致。

    锁定 only significant factor
  6. P6

    Attraction and Physical Proximity

    People tend to sit closer to individuals they like more or would like to befriend.

    本段以 interpersonal attraction 收束全文,说明个人空间还会随着当下的人际好感而变化。它补全了文章主旨中的 attraction factor,并与前文的 personality、demographics、culture 和 temperature 共同说明 social distance 是多因素共同塑造的行为信号。

    解读越喜欢越靠近的比较结构
SELF CHECK · 段落自检题

6 道逐段细节自检题

针对2026年6月英语六级真题第3套这篇原文,每段配 1 道细节题( 1 个正确项 + 5 个干扰项 ,由懒笔记精读引擎基于本段命制,非试卷原题)。 选项默认中性;点「显示答案与解析」展开正确项、解析与最快解法,现代浏览器会同步高亮正确选项。

  1. 第 1 段 定位词 buffer zone

    What may the amount of buffer zone you prefer reveal about you?

    • A It may indicate your cultural background.
    • B It may show your age and gender.
    • C It may reveal a lot about your personality.
    • D It may reflect the average temperature of your region.
    • E It may reveal how much you like the other person.
    • F It may suggest how agreeable you are.
    显示答案与解析 收起答案与解析

    正确答案:C

    该选项准确复述了原文中关于个人空间偏好与 personality 之间关系的信息。选项保留了 reveal 和 personality 的核心语义,只将完整句式压缩为代词开头的回答。

    独特词定位+句法关系核对 时间紧张时,先扫描题干中的 buffer zone,直接锁定 第1段;随后只核对该词所在句子的主干关系,再选择与该关系完全对应的正确项。这样可以避免通读后被其他段落的相关概念干扰。

  2. 第 2 段 定位词 agreeableness

    What did researchers find about people who scored higher in agreeableness?

    • A They preferred more physical distance from strangers.
    • B They came from warmer places on average.
    • C They were mostly older adults.
    • D They tended to sit closer to others.
    • E They sat closer to those they liked.
    • F They required the least personal space across cultures.
    显示答案与解析 收起答案与解析

    正确答案:D

    该选项准确对应研究对 agreeableness 高分者行为倾向的描述。tended to 表示统计上的倾向而非绝对事实,选项保留了原文的限定程度,既没有夸大,也没有改变行为方向。

    术语定位+主体方向核对 先用 agreeableness 锁定 第2段,再只读取研究结论中的行为谓语和方向。随后检查正确项是否同时满足同一主体、同一动作和同一趋势,其他含有不同群体或环境变量的选项可快速排除。

  3. 第 3 段 定位词 women and older adults

    According to the passage, what do women and older adults generally tend to do regarding personal space?

    • A They tend to sit closer to others.
    • B They are more open and outgoing.
    • C They need less personal space in warmer climates.
    • D They prefer more physical distance only from strangers.
    • E They tend to prefer more distance between themselves and others.
    • F They are more likely to sit close to those they like.
    显示答案与解析 收起答案与解析

    正确答案:E

    该项概括了两个群体共同的 distance preference,并保留了 tend to 的非绝对语气。它没有把其中一个群体的具体对象限制强加给另一个群体,概括范围与题干一致。

    并列群体定位+趋势方向判断 用 women and older adults 组合定位 第3段,再先判断该句描述的距离方向,最后选择能同时覆盖两个群体且没有额外限定的正确项。

  4. 第 4 段 定位词 42 countries

    What did researchers find in a study involving participants from 42 countries?

    • A Romanians preferred roughly half the personal space Argentines did.
    • B Argentines preferred more than 4 feet from strangers.
    • C Average temperature was the only factor linked to personal space.
    • D Cultural backgrounds had little effect on personal space.
    • E People around the world preferred the same amount of personal space.
    • F People's desired amount of personal space varied substantially around the world.
    显示答案与解析 收起答案与解析

    正确答案:F

    该项准确概括了跨国研究的总体发现,保留了 around the world 和 varied substantially 的范围及程度信息。它没有将一个国家的例证误当成整个研究的结论。

    数字定位+结论例证分离 用 42 countries 锁定 第4段,随后寻找研究结果与举例之间的结构边界,优先核对概括性陈述。含具体国家和数据的选项先暂列为例证类,再检查是否真正回答总体研究发现。

  5. 第 5 段 定位词 significantly correlated preferred interpersonal distance

    According to researchers, what factor was significantly correlated with preferred interpersonal distance?

    • A Average temperature.
    • B Cultural background.
    • C Age and gender.
    • D Agreeableness.
    • E Interpersonal attraction.
    • F Buffer zone preference.
    显示答案与解析 收起答案与解析

    正确答案:A

    该项直接对应研究者确认的唯一显著相关因素。它准确回答了题干要求的 factor,没有增加因果关系,也没有把相关性误说成必然因果。

    学术短语定位+唯一因素提取 先用 significantly correlated 定位 第5段,再寻找唯一性结构和其后的名词。最后只核对该名词是否直接回答 factor,避免在全文中比较所有出现过的影响因素。

  6. 第 6 段 定位词 chosen physical proximity

    According to researchers, what does our chosen physical proximity appear to reflect?

    • A Our personality traits such as agreeableness.
    • B How much we like others.
    • C Our gender and age.
    • D Our cultural backgrounds.
    • E The average temperature of our region.
    • F How far we prefer to sit from strangers.
    显示答案与解析 收起答案与解析

    正确答案:B

    该项准确对应 chosen physical proximity 所反映的心理关系,保留了 how much 与 like others 的核心含义。它没有把这一关系改写成性格、年龄或环境因素。

    修饰短语定位+反映对象识别 用 chosen physical proximity 定位 第6段,随后只核对 reflect 后面的语义成分。判断标准是选项是否提供被反映的心理或人际对象,而不是再次描述距离本身或外部影响因素。

STRUCTURE · 篇章结构

4 个意群的说明文骨架

按说明文 的行文骨架切分意群,每个意群标注它覆盖的段落与对主旨的作用——逐段读完后回到这里俯瞰全篇,能看清作者为什么按这个顺序行文。

  1. 以坐姿情境引出个人空间

    首段以“与陌生人坐在沙发上”的设问开场,用 buffer zone 这一具体体验引出核心现象:preferred personal space 能透露 personality。

    本意群没有立即罗列影响因素,而是借由 imagine 和 question 激活读者经验,先建立“个人空间具有揭示意义”这一说明对象,为后文的分类解释搭建入口。

    陌生人间的坐距设问
  2. 个体特质与人口特征影响距离

    第2段—第3段 从 individual differences 切入,先列举 agreeableness、openness 和 outgoingness 等 personality traits,再补充 gender 与 age 对个人空间需求的影响。

    本意群通过 study findings 说明个人空间并非固定不变,而会随人的心理特质和 demographic characteristics 改变,从个体层面支撑主旨。

    人格性别年龄差异
  3. 文化背景与气温解释跨国差异

    第4段—第5段 将视角从 individual differences 转向 cultural backgrounds,先用 42 countries 的研究呈现 Romania 与 Argentina 的距离差异,再以 average temperature 解释这种 variation。

    本意群把论述范围由个人扩展到社会环境,并采用“现象数据—原因筛选”的 explanatory pattern,具体证明文化情境及 temperature 会塑造 social distance。

    跨国距离与气温关联
  4. 人际吸引决定交往距离

    第6段 补充 interpersonal attraction 这一关系性变量:chosen physical proximity 反映 liking,越想与对方成为 friends,人们就坐得越 close。

    本意群以 The more..., the closer... 的规律收束全文,补足人与人之间的即时关系因素,使主旨中的影响来源从个人、环境延伸到 interpersonal connection。

    好感与靠近程度
MAIN IDEA · 速判主旨

4 步定位这篇文章的主旨

不读完全篇也能锁定主旨——以下 4 步按2026年6月英语六级真题第3套 这篇原文的实际行文顺序给出,每步说明看哪里、看出什么,可直接迁移到其他英语六级文章。

  1. 首段情境锁定核心概念 P1

    说明文首段通过 imagine a scenario 引出 buffer zone,并指出它可能 reveal personality,因此能够帮助考生快速完成 topic positioning。

  2. 提取段首变量与设问答案 P2 P3 P4 P5 P6

    第2段、第3段、第4段 与 第6段 的首句直接提出相关 factor,而 第5段 通过 opening question 引出后文关于 average temperature 的关联结论,因此这种 scan 能够快速收齐主旨变量。

  3. 锁定过渡信号串联影响因素 P3 P4 P5 P6

    文中的 Other individual differences、Beyond reflecting、What might underlie this variation 与 also reflect 等 signal expressions,展示了内容从 personality 扩展到 demographics、culture、temperature 和 interpersonal attraction 的推进过程。

  4. 综合六类因素归纳完整主旨 P1 P2 P3 P4 P5 P6

    这篇说明文的主旨结构是“core topic + related factors + overall implication”,合并全篇的 core elements 即可形成准确的 summary statement。

主旨信号词 reveal a lot about P1 linked to P2 Other individual differences P3 Beyond reflecting P4 underlie this variation P5 also reflect P6

MAIN IDEA · 主旨

这篇文章在说什么

人们偏好的个人空间距离会受到性格、性别、年龄、文化背景、气温和人际吸引力等因素的影响,反映了个人与环境因素如何塑造社交距离。
People’s preferred amount of personal space varies according to personality, gender, age, cultural background, temperature, and interpersonal attraction, revealing how individual and environmental factors shape social distance.
WORD INFERENCE · 生词推断

3 个生词的上下文推断

不查词典,只用文中线索推出词义——每个词给出推断出的释义与 完整推理链。已收录进英语六级高频真题词集的单词可点击进入词条页。

  • ascertain 查明;弄清;确定

    结合前缀 make sure 的构词逻辑与科研上下文中的 research goal 匹配,我们可以推理出 researchers 试图去 determine 或 find out 变量之间的 connection。

    结合构词前缀与科研逻辑关联推断动词
  • demographics 人口特征;人口统计数据

    结合 demo- 的 population 含义与前文列举的 age 和 gender 等具体 category,可推知该 term 是指人口特征或 population statistics。

    通过具体实例归纳抽象名词语义
  • proximity (时间、空间或关系的)接近;亲近;近距离

    结合 proxim- 代表 near 的词根常识,以及后文中 closer they sat 的具体的 distance 描述,能够准确判定该词指代的是物理上的 nearness。

    基于行为复指推断空间概念
RHETORIC · 修辞手法

5 处修辞手法与仿写

每处修辞给出它在本文的具体用法、同类信号词清单与一份可直接套用的 写作仿写建议——读完能认,也能写。

  • 举例子

    P1 P3 P4

    作者在 第1段 鼓励读者 Imagine sitting on a couch,并在 第4段 引入 For example in Romania 的实例,让 abstract concept 变得格外生动。这种 illustration 能帮助考生快速 engage in text,深刻理解 personal space 与 individual background 之间的内在联系。

    信号词 For example such as Imagine for instance take ... as an example

    仿写: 当你需要支撑 key point 时,可以通过设想 hypothetical situation 或者引用 specific case 来丰富内容。推荐使用结构:“To illustrate this point, consider [scenario], where [explanation].” 作为仿写 template。

  • 引资料

    P2 P4 P6

    文章在 第2段、第4段 和 第6段 中反复提及 In one study 与 Researchers have found that,为 personal space 的成因提供了实证支撑。引入 research findings 显著提升了说明文的 authority,帮助 readers 确信环境与心理因素对 social distance 的影响。

    信号词 In one study In a study involving Researchers have found that According to researchers Studies suggest that

    仿写: 在撰写 academic essay 时,不妨引入 empirical research 来证明核心论点。仿写 template 建议选用:“As demonstrated in a recent study, researchers found that [finding], which highlights [significance]。”

  • 列数字

    P4

    在 第4段 中,作者列举了 42 countries、more than 4 feet 以及 roughly half that 等具体的 numerical data。精确的 statistics 形象直观地呈现出 Romania 与 Argentina 之间 desired personal space 的巨大差距。

    信号词 42 countries 4 feet roughly half that percentage statistics

    仿写: 在表达差异或程度时,积极加入 exact figures 或 data metrics 能让逻辑更有说服力。可以使用仿写 template:“Data shows that [number] of subjects experienced [change], reaching over [specific figure]。”

  • 作比较

    P4 P5

    作者在 第4段 使用 whereas 比较了 Romania 的 4 feet 与 Argentina 的 half distance,并在 第5段 运用 The warmer... the less... 形成对比。这种 contrast 突出了 cultural environment 和 temperature 这一关键 variable 对 personal space 的决定性作用。

    信号词 whereas more than The warmer ... the less ... compared to in contrast

    仿写: 建议运用 comparative sentence patterns 来对比不同 condition 下的变体现象。仿写句式 template 为:“While [Group A] tends to exhibit [Feature A], [Group B] shows [Feature B], indicating [conclusion]。”

  • 打比方

    P1 P5

    作者在 第1段 借用 buffer zone 比喻人际隐形界限,又在 第5段 用 "warmer" people 巧妙映射情感的热情。这种 metaphorical framing 把无形的 psychological space 转化为直观的 physical sensation。

    信号词 buffer zone "warmer" the people like as if metaphorically

    仿写: 遇到抽象名词时,不妨用生活常见的 physical object 进行比喻写作。推荐模版 template:“Think of [abstract concept] as a [physical object], which serves to [action/function]。”

IMPLIED MEANING · 言外之意

5 处话里有话

作者没有明说、但靠信号词传递出来的态度与暗示——每处给出原文片段、信号词类型与解读。

  • 互动设问打破常规认知认知

    P1
    Imagine you and a stranger are sitting on a couch. How close would you sit to them?

    设问互动类 Imagine... How close...? Imagine... How close would you...? Have you ever wondered...? Suppose that...

    作者暗示看似随意的 personal space 并非偶发的习惯,而是透视人类 personality 的重要 window,为后续展开各项 determinant factors 奠定了研究基调。

  • 模糊限制词凸显学术客观严谨性

    P2
    people who scored higher in the trait of agreeableness tended to sit closer to others

    模糊限制语 tended to generally tend to appear to are likely to seem to

    作者言外之意在于 agreeableness 等性格特征与 physical distance 之间存在强烈的 statistical correlation,但并非决定性的 absolute standard,展现了学术写作的 rigor。

  • 承上启下实现研究视角的跨越升维

    P4
    Beyond reflecting our personality and demographics, the amount of personal space we prefer is also linked to our cultural backgrounds.

    承上启下递进类 Beyond reflecting... is also... Beyond... In addition to... Not only... but also... Moving past...

    此处的言外之意是仅凭 personality 和 demographics 无法完整解释空间偏好,必须提升视角到 macro cultural perspective 才能揭示全貌。

  • 追问本质揭示现象背后的核心决定因素

    P5
    What might underlie this variation? The researchers looked at a number of potential factors, but the only one that was significantly correlated... was average temperature.

    追问本质类 What might underlie...? Why is this the case? What accounts for...? What drives this phenomenon?

    作者暗含的逻辑是不同国家间 physical space 的极大差异并非不可解的迷局,环境中的 average temperature 才是重塑社交习惯的 underlying mechanism。

  • 词义双关映射物理与心理的联结

    P5
    The warmer the place, it seems, the "warmer" the people and the less space they needed between them and others.

    双关隐喻类 "warmer" warmer cool distant bright bridge

    言外之意在于物理上的 ambient temperature 会无形中融化人际间的 psychological wall,使人们在情感和 physical space 上都更加亲近。

AUTHOR ATTITUDE · 作者态度

作者态度:客观中立

结论先行:本文作者态度为客观中立( Objective and informative)。下面是按步骤还原的判断过程与文中的态度信号词。

  1. 辨识首段情景引入与无偏向开篇 P1

    在开篇段落中,作者使用 question 和 setup scenario 引导读者思考 personal space 的概念,这种 neutral introduction 表明作者主要扮演一个 information provider 的角色。

  2. 识别研究引用与中性客观措辞 P2 P3 P4 P5

    正文段落中出现大量 academic terms 与 study results,作者完全通过 experimental findings 说话,缺乏主观夸赞或批评的 emotional verbs,展现了标准的 objective tone。

  3. 确认尾段延伸发现与无主观定性 P6

    在结尾部分,作者依然保持用 research findings 总结结论,没有给出保皇式的 personal value judgment 或偏激的 policy proposal,态度始终处于 balanced position。

  4. 整合全篇逻辑链条与中性基调 P1 P2 P3 P4 P5 P6

    从开篇的 neutral scenario 到正文的 multi-faceted research analysis,再到结尾的 objective summary,全篇逻辑极其严密的 factual reporting 展示了客观态度。

文中的态度信号词

  • researchers found that P2

    此类短语表明作者是以 third-party academic findings 为依据进行说明,避免了 personal bias 的介入。

    同类词 in one study researchers sought to ascertain in a study involving participants

  • tended to P2

    使用带有 hedging degree 的描述词,表达了科学描述中的 rigor and qualification,而非下绝对定论。

    同类词 tend to prefer generally tend to desired amount

  • was significantly correlated with P5

    此类 statistical expressions 准确说明变量间的 correlation,展现客观分析而非主观因果臆测。

    同类词 is also linked to may reveal appears to reflect

  • it seems P5

    通过 tentative language 来解释现象原因,体现作者在提出推论时的 cautious and modest tone。

    同类词 appears to might underlie can also affect

GENRE · 速判体裁

30 秒判定这是一篇说明文

体裁决定读法与出题套路。以下判断步骤与标志词全部以本文为例,可直接迁移到其他英语六级 真题文章。

如何快速判断这是一篇说明文?

  1. 首段生活场景引入客观现象 P1

    这种通过 scenario 引入话题的写法,既没有 news report 的 5Ws 实时新闻要素,也没有 argumentative essay 鲜明的 subjective view,纯粹是为了 introduce 一个客观存在的 phenomenon。

  2. 中段多维科研数据展开阐释 P2 P3 P4 P5

    中段完全基于 empirical study 和 objective data 进行多角度阐述,没有列举 subjective opinions 或进行 debate,也没有新闻速报的 breaking news 属性,属于典型的 expository text。

  3. 全篇无主观立论与时效叙事 P1 P2 P3 P4 P5 P6

    文章全篇以 objective explanation 为核心,不具备 argumentative essay 的 thesis and claim,也不具备 news report 的 immediate timeliness,完美符合 expository writing 的全部特征。

哪些词暴露了说明文体裁?

  • In one study P2 实证研究与例证引入词 For example In a study involving According to research For instance
  • The researchers found that P2 客观实验发现描述词 sought to ascertain significantly correlated with results indicate that studies show that
  • tended to P2 事物属性与行为倾向描述词 generally tend to appears to reflect is linked to can also affect
  • whereas P4 说明对象对比分析词 varied substantially by contrast on the other hand unlike
  • significantly correlated with P5 数据相关性与因果说明词 is also linked to underlie this variation affect how much reflect
SENTENCE INSIGHTS · 句子精讲

8 句真题句逐层精讲

下列真题句各有独立的句子解析页——中文翻译、结构树逐层拆解、成分与时态、考点讲解与真题高频词。点击句子进入完整解析。

FAQ · 常见问题

关于 2026年6月英语六级真题第3套 Part III Section A 的常见问题

2026年6月英语六级真题第3套 Part III Section A 文章的主旨是什么?
人们偏好的个人空间距离会受到性格、性别、年龄、文化背景、气温和人际吸引力等因素的影响,反映了个人与环境因素如何塑造社交距离。(英文表述:People’s preferred amount of personal space varies according to personality, gender, age, cultural background, temperature, and interpersonal attraction, revealing how individual and environmental factors shape social distance.)
2026年6月英语六级真题第3套 Part III Section A 文章是什么体裁?难度如何?
体裁为说明文,作者立场是客观中立(Objective and informative)。CEFR 难度 B2,全文 292 词、6 段;在英语六级全部 593 篇真题文章中,B2 级共 233 篇(占 39%)。
2026年6月英语六级真题第3套 Part III Section A 文章的篇章结构是怎样的?
全文 6 段按说明文骨架分为 4 个意群:第1段——以坐姿情境引出个人空间;第2段、第3段——个体特质与人口特征影响距离;第4段、第5段——文化背景与气温解释跨国差异;第6段——人际吸引决定交往距离。
2026年6月英语六级真题第3套 Part III Section A 文章的作者态度是什么?
作者态度是客观中立(Objective and informative)。判断路径:辨识首段情景引入与无偏向开篇 → 识别研究引用与中性客观措辞 → 确认尾段延伸发现与无主观定性 → 整合全篇逻辑链条与中性基调;文中的态度信号词包括 researchers found that(第2段)、tended to(第2段)、was significantly correlated with(第5段)、it seems(第5段)。
2026年6月英语六级真题第3套 Part III Section A 文章中有哪些值得积累的生词?
按文中出现顺序共 3 个:ascertain(查明;弄清;确定)、demographics(人口特征;人口统计数据)、proximity((时间、空间或关系的)接近;亲近;近距离),每个词的词义都可以由文中上下文线索推断得出。

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