英语六级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2015年6月英语六级第2套真题句子解析: Neither side is likely to give in until more convincing evidence is found.

主语谓语状语

在找到更有说服力的证据之前,双方都不太可能让步。

直译:任何一方都不可能让步,直到找到更有说服力的证据。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2015年6月第2套)共 13 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句,寻找可能的隔断标志。观察到句中出现从属连词"until",这是时间状语从句的典型引导词,提示此处可能存在主从句的分界点。
  2. 以"until"为界,将句子切分为两部分:前半部分"Neither side is likely to give in"包含完整的主谓结构,后半部分"until more convincing evidence is found"同样包含主谓结构。确认"until"引导的是时间状语从句,修饰主句的谓语动作。
  3. 检查主句部分是否还有其他从属结构或并列连词。主句中"to give in"是不定式短语,作为形容词"likely"的补足成分,不构成独立分句。全句无并列连词(如and、but、or),确认为主从复合句,包含一个主句和一个时间状语从句。
分句:主句

Neither side is likely to give in until more convincing evidence is found.

主句,陈述双方在特定条件满足前的行为倾向,表达核心判断

成分推断 · 3 项

谓语 is likely to give in
  1. 寻找谓语动词时,先排查句中所有动词形式。句中出现"is"、"to give"、"is found"三处动词形式。
  2. 观察"is"的位置:它紧跟在主语"Neither side"之后,且后面接形容词"likely",构成"系动词 + 表语"结构。但"likely"后又接不定式"to give in",此时"likely to"整体表达"可能做某事"的含义,谓语核心应包含整个"is likely to give in"结构。
  3. 排除"is found":该动词出现在"until"引导的从句中,属于从句的谓语,不是主句谓语。
  4. 排除"to give"单独作谓语:不定式"to give in"不能单独作谓语,它依附于"is likely"构成完整的谓语结构。
  5. 确认主句谓语为"is likely to give in",其中"is"是系动词,"likely"是表语,"to give in"是不定式短语作"likely"的补足成分,三者共同构成谓语意群。
主语 Neither side
  1. 确定谓语"is likely to give in"后,向前寻找执行该动作或处于该状态的对象。
  2. 句首"Neither side"位于谓语之前,且"Neither"作为限定词修饰名词"side",整体表示"双方都不"的含义。检查该短语与谓语的关系:"Neither side"在数上与单数动词"is"一致(neither作主语时谓语用单数),符合主谓一致原则。
  3. 排除其他候选:句中无其他名词或代词出现在谓语之前,确认"Neither side"为主语。
时间状语 until more convincing evidence is found
  1. 主句谓语"is likely to give in"表达的动作"让步"需要明确发生的时间条件。观察到句末出现"until"引导的从句。
  2. "until"是时间连词,引导时间状语从句,表示主句动作持续到从句动作发生为止。整个从句"until more convincing evidence is found"修饰主句谓语,说明让步动作的时间界限。
  3. 确认该从句在主句中充当时间状语,修饰谓语"is likely to give in"。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语"is likely to give in"的动词形式。核心动词是系动词"is",为一般现在时第三人称单数形式。虽然后接不定式"to give in",但不定式不表时态,谓语时态由"is"决定。排除过去时(若为过去时应用was)、将来时(无will等标志)、完成时(无have/has/had)、进行时(无be + 现在分词结构),确认为一般现在时。
  2. 语态判定:谓语结构为"系动词 + 表语 + 不定式",属于主系表结构,不涉及动作的主动或被动关系。系动词结构的语态判定不适用主动/被动分类,填写为不适用。
  3. 语气判定:句子为陈述句,陈述一种可能性,无虚拟语气标志(如if从句中的过去时、should/were等),也非祈使句(无动词原形开头),确认为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达一种客观判断或普遍事实,说明在当前情况下双方都不太可能让步。系表结构通过"likely"传达可能性的评估,不定式"to give in"表达尚未发生的动作趋势。陈述语气表明这是对现状的客观描述。

分句:状语从句

until more convincing evidence is found

时间状语从句,说明主句动作持续的时间界限,即双方不让步这一状态将持续到更有说服力的证据被发现为止

成分推断 · 2 项

谓语 is found
  1. 在从句"until more convincing evidence is found"中寻找谓语动词。句中动词形式为"is found"。
  2. "is found"由系动词"is"和过去分词"found"构成,形成被动语态结构"be + 过去分词",表示"被发现"。该结构位于主语"more convincing evidence"之后,符合谓语位置。
  3. 排除其他候选:从句中无其他动词形式,确认"is found"为从句谓语。
主语 more convincing evidence
  1. 确定谓语"is found"后,向前寻找被发现的对象。从属连词"until"之后紧接的是"more convincing evidence"。
  2. "evidence"是名词,"more convincing"是形容词短语修饰"evidence",整体构成名词短语。该短语位于谓语"is found"之前,且在意义上与谓语构成"证据被发现"的逻辑关系,符合被动句的主语特征。
  3. 检查主谓一致:"evidence"为不可数名词,谓语"is"用单数形式,符合一致原则。确认"more convincing evidence"为从句主语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语"is found"的结构。助动词"is"为一般现在时第三人称单数形式,后接过去分词"found"。这是被动语态的一般现在时结构(am/is/are + 过去分词)。排除过去时(若为过去时应用was)、完成时(无have been found)、进行时(无being found),确认时态为一般现在时。
  2. 语态判定:谓语结构为"is + 过去分词found",符合被动语态的构成特征(be动词 + 过去分词)。主语"evidence"是动作"find"的承受者,不是执行者,确认为被动语态。
  3. 语气判定:从句为时间状语从句,陈述一个条件或时间节点,无虚拟语气标志(如should be found、were found等),也非祈使句,确认为陈述语气。

语义说明 一般现在时的被动语态在此表达一个尚未发生但作为参照时间点的动作。被动语态强调证据被发现这一结果,而非谁去发现,符合科学或客观讨论中关注事实本身的表达习惯。陈述语气表明这是对未来某个时间节点的客观设定。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Neither side is likely to give in until more convincing evidence is found.主句主干为"Neither side is likely to give in",包含系表结构"be likely to do"作谓语,后接状语从句"until more convincing evidence is found"修饰。主句表达完整的核心意思:双方都不可能让步。
L2 · 状语从句引导词·untiluntil more convincing evidence is found由"until"引导的时间状语从句,修饰主句"give in"的时间条件。从句内部为被动语态"is found",主语"more convincing evidence",结构完整。表达"直到找到更有说服力的证据"这一时间节点。

逻辑链主句与状语从句构成时间条件关系。主句描述当前状态(双方都不太可能让步),状语从句通过"until"引出这一状态的终止条件(找到更有说服力的证据)。两个分句共同表达:在证据出现之前,僵持局面将持续;一旦证据出现,局面可能改变。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2015年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

固定结构深度解析

be likely to do (固定结构)

is likely to give in

"be likely to do" 是表示可能性的固定结构,意为"很可能做某事"。核心要点: 1. 结构固定性: "likely" 在此结构中必须作表语,不能直接修饰动词。正确: "is likely to happen";错误: "likely happens"。 2. 主语灵活性: 主语可以是人 ("He is likely to come") 或事物 ("Rain is likely to fall"),本句主语 "Neither side" 指双方,属于集合名词作主语的典型用法。 3. 程度表达: "likely" 表示的可能性强于 "may/might" 但弱于 "will/must",在学术写作和新闻报道中使用频率极高,是表达推测判断的标准表达。 4. 否定形式: 否定时说 "be unlikely to do" 或 "be not likely to do",后者语气稍弱。本句通过 "Neither side" 的否定主语实现整体否定含义。

  • ✓ She is likely to succeed. ✗ She likely succeeds. / She likely to succeed. likely 必须与 be 动词连用构成 "be likely to" 结构,不能单独作副词修饰动词,也不能省略 be 动词。
  • ✓ It is likely that he will come. = He is likely to come. ✗ 混淆 "It is likely that..." 与 "be likely to" 的转换关系 两种结构可互换,但 "It is likely that" 后接完整从句,而 "be likely to" 后接动词原形。

give in (短语动词)

give in

"give in" 是高频短语动词,核心含义为"屈服、让步、投降"。重要特征: 1. 语义特点: 表示在压力、争执或困难面前放弃原有立场,含有被迫或不情愿的语义色彩。本句语境中指谈判或对立中的一方向另一方妥协。 2. 搭配模式: - 不及物用法: "give in" (屈服),如本句 - 及物用法: "give in to sb/sth" (向...屈服),如 "give in to pressure" - "give sth in" (提交某物),如 "give in homework",但此义项在本句不适用 3. 同义辨析: - "give in" 强调最终的让步行为 - "give up" 强调放弃努力或目标 - "surrender" 更正式,常用于军事或法律语境 - "yield" 较正式,可指理性的让步 4. 考试要点: 在四六级和考研阅读中,"give in" 常出现在谈判、争论、政治对立等语境,识别其"让步"含义对理解文章立场至关重要。

  • ✓ He finally gave in to their demands. (向他们的要求屈服) ✗ He finally gave in their demands. (遗漏介词 to) 当 give in 后接宾语表示"向...屈服"时,必须加介词 to。
  • ✓ 区分: She gave in (her resignation). 【她屈服了 vs 她递交了(辞呈)】 ✗ 不区分 give in (屈服) 与 give in sth (提交某物) 两个义项 give in 作"屈服"讲时是不及物动词;作"提交"讲时是及物动词,意思完全不同。

关键词与搭配

neither (否定代词)

Neither side

"neither" 作为否定代词,表示"两者都不",是表达双重否定的标准用词。关键特征: 1. 数量限定: "neither" 专用于两者,三者及以上用 "none"。本句 "Neither side" 明确指对立的双方。 2. 语法一致: "neither" 作主语时,动词用单数形式,故本句用 "is" 而非 "are"。这是中国学习者的高频错误点。 3. 完全否定: "neither" 表达的是完全否定(两者都不),与 "both...not" 的部分否定(不是两者都)形成对比。 4. 搭配模式: - "neither + 单数名词": Neither side - "neither of + 复数名词": Neither of the sides (动词仍用单数) - "neither...nor...": 表示两者都不 5. 语域特点: "neither" 比 "not either" 更正式,常用于书面语和学术写作,符合本句的正式语体。

  • ✓ Neither side is willing to compromise. (动词用单数 is) ✗ Neither side are willing to compromise. (动词误用复数 are) neither 作主语时,即使逻辑上指两个对象,语法上仍视为单数,动词必须用单数形式。
  • ✓ Neither of them knows the answer. (动词用单数 knows) ✗ Neither of them know the answer. (动词误用复数 know) "neither of + 复数名词" 结构中,动词仍用单数,因为 neither 本身是单数概念。
  • ✓ None of the three options is acceptable. (三者用 none) ✗ Neither of the three options is acceptable. (三者误用 neither) neither 只能用于两者,三者及以上必须用 none。

convincing (形容词搭配)

convincing evidence

"convincing" 修饰 "evidence" 构成高频学术搭配,意为"令人信服的证据"。分析要点: 1. 词义特征: "convincing" 源自动词 "convince"(使确信),作形容词时强调"有说服力的、令人信服的"。与 "convinced"(感到信服的)形成主被动对应: - convincing evidence: 令人信服的证据(证据主动说服人) - convinced people: 被说服的人(人被动接受说服) 2. 搭配强度: "convincing evidence" 是学术写作的标准搭配,在研究论文、辩论、法律等语境中使用频率极高。其他常见搭配包括: convincing argument(令人信服的论据)、convincing proof(令人信服的证明)。 3. 程度表达: 本句用 "more convincing" 比较级,暗示当前证据不够充分,需要更有力的证据才能打破僵局。这种表达在学术讨论和新闻报道中极为常见。 4. 同义辨析: - "convincing" 强调说服力和可信度 - "persuasive" 强调劝说效果 - "compelling" 强调不容置疑的强制性 - "solid" 强调证据的坚实可靠

  • ✓ The evidence is convincing. (证据令人信服) ✗ The evidence is convinced. (证据被说服) convincing 表示主动的说服力,-ed 形容词 convinced 表示被动的被说服状态,不能混用。
  • ✓ convincing evidence / convinced researchers ✗ convinced evidence / convincing researchers (主被动关系混淆) 物作主语用 -ing 形容词(主动),人作主语用 -ed 形容词(被动),这是分词形容词的基本规律。

语义逻辑与修辞

until 引导的时间逻辑

until more convincing evidence is found

"until" 在本句中建立了关键的时间-条件逻辑关系,表达"在...之前一直不"的含义。深层分析: 1. 否定延续: "until" 与否定词连用(本句是 "is likely to give in" 的否定含义,通过 "Neither" 实现)时,表示某状态持续到某时间点才改变。结构: "not...until..." = 直到...才... 2. 隐含条件: 虽然 "until" 是时间连词,但在本句语境中同时承载条件含义:"只有当更有说服力的证据被找到,双方才可能让步"。这种时间与条件的融合在学术写作中很常见。 3. 被动语态: "is found" 用被动语态,强调证据的出现而非寻找者的行为,符合学术客观性要求。主动改写为 "until someone finds more convincing evidence" 会改变语义焦点。 4. 修辞效果: 整句通过 "neither...until" 结构,营造出僵持对峙的画面感,暗示当前局面的胶着状态和打破僵局的唯一途径(新证据)。这种表达在新闻报道和学术辩论中极为典型。

  • ✓ He won't leave until she arrives. (直到她到达他才离开) ✗ 理解为: 他在她到达之前会一直离开 (逻辑相反) "not...until" 的逻辑是"在 until 之前一直不",而非"在 until 之前一直"。
  • ✓ Nobody moved until the signal was given. (没人动,直到信号发出) ✗ 将 until 单纯理解为时间点,忽视其隐含的条件含义 在否定句中,until 常同时表达时间和条件,理解时需兼顾两层含义。

双方对峙的隐喻结构

Neither side give in more convincing evidence

本句通过三个关键要素构建了一个完整的对峙-让步-突破的概念框架,具有典型的议论文修辞特征: 1. 空间隐喻: "side" 将抽象的立场或观点具象化为空间中的两侧,"Neither side" 暗示双方势均力敌、针锋相对的对立关系。这是英语中表达争议话题的标准隐喻模式。 2. 力量博弈: "give in" (让步) 暗含力量对比和意志较量,配合 "Neither" 的双重否定,强化了双方都不愿妥协、僵持不下的张力。 3. 证据仲裁: "more convincing evidence" 被定位为打破僵局的外部力量,暗示争议的解决需要依赖客观事实而非主观意愿。"more" 的比较级进一步暗示现有证据不足以服众。 4. 修辞效果: 整体呈现出"对峙→僵持→等待转机"的叙事结构,这种表达在学术争论、政治谈判、科学论战等语境中极为常见,是议论文和新闻报道的典型句式。 5. 客观中立: 通过被动语态 "is found" 和抽象主语 "evidence",句子保持了客观中立的学术语气,不偏袒任何一方。

  • ✓ 理解 side 为抽象立场的空间隐喻,而非字面的物理边侧 ✗ 将 side 仅理解为字面的"边、侧",忽视其在争议语境中的隐喻含义 在表达观点对立时,side 是将抽象立场具象为空间位置的隐喻,这是英语思维的重要特征。
  • ✓ 识别整句的"对峙-僵持-突破"叙事框架 ✗ 仅做字面翻译,忽视句子背后的修辞结构和语境含义 议论文和新闻报道常通过隐喻构建叙事框架,理解这些修辞模式有助于把握作者立场和文章逻辑。

中文学习者难点总结

neither 的主谓一致陷阱

Neither side is

"Neither side is" 是中国学习者的高频错误点,核心难点在于主谓一致规则的违反直觉性: 1. 认知冲突: 中文思维中"双方都不"自然对应复数概念,但英语语法将 "neither" 视为单数。学习者容易受母语干扰,误用复数动词 "are"。 2. 规则记忆: 必须强制记忆: "neither/either" 作主语或修饰主语时,动词一律用单数,无论逻辑上指多少对象。这是英语语法的硬性规定,没有例外。 3. 对比学习: - Neither side is... (单数) ✓ - Both sides are... (复数) ✓ - Either side is... (单数) ✓ - None of the sides is/are... (单数为主,复数在口语中可接受) 4. 检查方法: 遇到 neither/either 做主语时,强制提醒自己"单数动词",形成条件反射。考试中这是常见扣分点。 5. 延伸难点: "neither of + 复数名词" 结构中动词仍用单数,如 "Neither of the students is..." ,这进一步增加了混淆风险。

  • ✓ Neither of us is ready. (单数 is) ✗ Neither of us are ready. (复数 are) 即使 of 后接复数,neither 本身是单数概念,动词必须用单数。
  • ✓ Neither answer is correct. vs. Both answers are correct. ✗ 不区分 neither(单数) 与 both(复数) 的主谓一致差异 neither 和 both 虽都表示"两者",但主谓一致规则完全相反,必须对比记忆。

convincing vs convinced 的主被动混淆

convincing evidence

分词形容词的主被动区分是中国学习者的系统性难点,"convincing/convinced" 是典型代表: 1. 核心规律: - "-ing" 形容词表示主动/特征: 某物"令人..."(事物自身的性质) - "-ed" 形容词表示被动/感受: 某人"感到..."(人接受作用后的状态) 2. 判断方法: 看主语是"施加影响的事物"还是"接受影响的人" - convincing evidence: 证据令人信服(证据→人) - convinced people: 人被说服(人←证据) 3. 高频易错对: - interesting(有趣的事) / interested(感兴趣的人) - exciting(令人兴奋的事) / excited(感到兴奋的人) - boring(无聊的事) / bored(感到无聊的人) - confusing(令人困惑的事) / confused(感到困惑的人) 4. 中文干扰: 中文常说"有说服力的证据"和"被说服的人",都用"的",无主被动形式差异,导致学习者难以建立 -ing/-ed 的直觉。 5. 记忆策略: 记住"事物 -ing,人 -ed"的口诀,做题时强制检查主语类型。

  • ✓ The movie is boring. / I am bored. ✗ The movie is bored. / I am boring. 物用 -ing(主动性质),人用 -ed(被动感受),这是分词形容词的基本规律。
  • ✓ a confusing explanation / confused students ✗ a confused explanation / confusing students explanation(解释)是事物用 -ing,students(学生)是人用 -ed,不能颠倒。
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2015年6月第2套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

be supposed / likely / about / willing / reluctant / hesitant / inclined / eager / anxious / apt / prone / liable / obliged / obligated / compelled / bound / destined / doomed / meant / due / set to do · be at liberty to do(be+形/分词+to do 族)

is likely to give

"be likely to do" 是表达可能性的固定搭配,"likely" 为形容词作表语,"to do" 为不定式。这个结构的核心语义是预测某事发生的概率较高。

识别要点:"be" 动词 + "likely" + "to" + 动词原形构成完整框架。"be" 可以是任何时态形式(am/is/are/was/were/will be等),"likely" 前可插入程度副词(very likely, more likely, most likely)。

与 "possible" 的区别:"be likely to do" 的主语通常是动作的执行者(如人、组织),而 "it is possible to do" 的主语多为形式主语 "it"。本句中 "Neither side is likely to give in" 的主语 "neither side" 是动作执行者,符合 "likely" 的用法特征。

迁移方法:遇到表达可能性的句子,先判断主语是否为动作执行者。若是,优先使用 "be likely to do";若主语为形式主语或抽象概念,考虑 "it is possible/probable that" 等结构。

give in(give in(高多义))

give in

"give in" 在本句中表达「屈服·让步」的含义,属于不及物短语动词用法。这里的 "in" 是副词小品词,与 "give" 构成固定搭配,不能拆分为 "give" + 介词短语。

义项判断依据:本句语境为 "Neither side is likely to give in until more convincing evidence is found"(双方都不太可能让步,直到找到更有说服力的证据)。"give in" 后接 "until" 引导的时间状语从句,说明在某个条件满足前不会屈服,这是典型的「屈服·让步」语义场景,常见于谈判、争论、对抗等情境。

与提交义项的区别:当 "give in" 表达「提交·上交」时,通常会有明确的提交对象(give in one's homework/assignment/paper),且多出现在英式英语学术场景。本句无此类宾语,且语境为对抗性的僵持局面,因此排除提交义。

识别方法:判断 "give in" 义项时,关注语境线索:若涉及对抗、压力、坚持等元素,取「屈服」义;若涉及文件、作业、deadline等元素,取「提交」义。本句 "neither side"(对立双方)、"until"(坚持到某条件)均指向对抗语境。

迁移技巧:"give in (to sb/sth)" 表屈服时,可接介词 "to" 引出屈服对象(give in to pressure/demands);也可像本句一样单独使用,此时屈服对象由上下文隐含(这里是双方彼此)。写作时可用 "give in" 替换 "yield, surrender, cave in" 等同义表达。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2015年6月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构

Neither side is likely to give in until more convincing evidence is found. 这是一个典型的主从复合句,主句为 Neither side is likely to give in,从句是 until 引导的时间状语从句。

否定与 until 的结合

主句主语 Neither side 自带否定,意思是“双方都不”。整个句子逻辑等于:Both sides are not likely to give in until... 这种否定词与 until 连用的结构,翻译时常处理成“直到……才……”,即“直到找到更有说服力的证据,双方才可能让步”。考场上需要快速识别这种否定—时间条件关系,否则容易误解为“在找到证据之前,任何一方都不太可能让步”(这才是正确理解)。

第一性原理拆解

句子的核心逻辑链条:条件(找到更有说服力的证据)→ 结果(可能让步)。否定主语(Neither side)将让步的可能性完全排除,直到条件达成。这一结构在议论文中用于表达对立双方的僵持状态,是观点态度题的重要线索。

考点与陷阱

考点1:否定词与 until 的搭配,注意主句已有否定,从句不需要否定。考点2:be likely to do 表示可能性,常用于作者推测而非事实陈述,可能成为态度题干扰项。考点3:convincing evidence 为常见词伙,阅读中可能同义替换为 solid evidence / compelling evidence。陷阱:一些考生看到 neither 就去找 nor,此处并无 nor,neither 单独修饰 side 即可。另一陷阱:until 从句中动词用 is found 被动,不用 will be found,因为时间状语从句遵循“主将从现”。

迁移指南

学会提取句型框架:否定主语 + be likely to do + until + 条件。考场上若遇到类似结构,如 No one is likely to agree until more data is presented,可立即还原为“直到……才……”的逻辑,快速把握作者态度。同时,关注形容词比较级(more convincing)在句中提供的信息层次,往往暗示证据标准在提高,后续可能围绕标准展开论证。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2015年6月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇如 likely, give in, convincing, evidence 均为四六级高频词,无超纲词。唯一需要注意的是 give in 作为短语动词需要理解其"让步"的引申义,以及 convincing 的 -ing 形式需要区分主被动,但整体词汇门槛不高。

  • 结构难度5

    句子结构相对简单,主干是 "Neither side is likely to give in",until 引导时间状语从句。没有复杂的从句嵌套或倒装,主要难度在于 neither 的主谓一致(单数 is)和 until 在否定句中的逻辑理解("直到...才"),但总体属于中等难度的单层结构。

  • 精讲价值9

    虽然句子不长,但包含多个高价值知识点: be likely to 高频固定结构、give in 短语动词、neither 的主谓一致陷阱、convincing 分词形容词的主被动区分、until 的时间-条件双重逻辑、对峙语境的修辞框架。这些知识点在考试中频繁出现且易错,一句话覆盖多个考点,精讲价值很高。

  • 典型性9

    高度典型的学术议论和新闻报道句式。"Neither side...give in...until evidence" 的对峙-僵持-突破框架在四六级和考研阅读中反复出现,涉及科学争议、政治谈判、学术论战等常考主题。句式结构、词汇搭配、修辞模式都极具代表性,是此类文章的标准句型。

  • 表达质量9

    表达高度规范地道,体现良好的学术书面语特征: 使用 be likely to 而非口语化的 probably、用被动语态 is found 保持客观性、通过 side/give in/evidence 构建标准的议论修辞框架、more convincing 比较级精准传达程度差异。语言简洁有力,逻辑清晰,无冗余或松散表达,可作范文。

  • 综合推荐度9

    虽然词汇和结构难度中等(4-5分),但精讲价值(9分)、典型性(9分)和表达质量(9分)都很高,且涵盖多个高频易错考点(neither 主谓一致、convincing 主被动、give in 短语动词、be likely to 固定结构)。这些知识点泛化价值极高,一句顶多句,非常值得作为教学案例重点讲解和练习,综合推荐度很高。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句主干"Neither side is likely to give in"相对清晰,主语在句首,谓语紧随其后。难点在于谓语由"系动词 + 表语 + 不定式"三部分构成,初学者可能误将"is"单独视为谓语或将"to give in"误判为独立成分。状语从句的插入也需要读者先识别主句完整结构再处理从句。

  • 分句嵌套复杂度3

    句子包含一个主句和一个时间状语从句,为线性附加关系,无嵌套或多层从句。状语从句位于句末,符合常规语序,理解时可顺读。结构相对扁平,复杂度较低。

  • 时态语态难度5

    主句使用一般现在时的主系表结构,附带不定式,从句使用一般现在时的被动语态。被动语态的识别需要掌握"be + 过去分词"结构,对基础较弱的学生有一定门槛。但全句未涉及完成时、进行时或情态动词的复杂组合,难度适中。

  • 成分划分训练价值6

    主句涵盖主语、复合谓语(系动词 + 表语 + 不定式)、状语从句,从句包含被动结构的主谓配置。可练习识别复合谓语、区分不定式作用、判断被动语态、定位状语从句边界等多个考点。成分种类较丰富,适合作为综合练习。

  • 结构典型性7

    句式"主句 + until引导的时间状语从句"在四六级和考研阅读中高频出现,且从句使用被动语态也是常见搭配。复合谓语"be likely to"结构在学术写作和正式表达中常用。该句型具有较高的迁移价值,学生掌握后可应对大量类似句子。

  • 综合训练推荐度6

    本句结构典型、成分配置合理,涵盖被动语态和时间状语从句两个重要考点,适合作为中等难度的训练材料。主干识别难度和嵌套复杂度较低,但时态语态和成分划分有一定训练价值。推荐作为巩固基础、衔接进阶的过渡练习句。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2015年6月英语六级第2套真题的这句原文。

  • likelyCEFR A2adj. 很可能的;有希望的; 似乎合适的;看似可靠的 | adv. 很可能;大概英语六级真题 228 句命中
  • evidenceCEFR B1n. 证据;证明; 迹象;痕迹 | v. 证明;表明英语六级真题 87 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Neither side is likely to give in until…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Neither side is likely to give in until more convincing evidence is found.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:在找到更有说服力的证据之前,双方都不太可能让步。 更贴近原文语序的直译是:任何一方都不可能让步,直到找到更有说服力的证据。 原句共 13 词、CEFR 难度 C1,出自2015年6月英语六级第2套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (1),第50题,D)。
"Neither side is likely to give in until…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句主干为"Neither side is likely to give in",包含系表结构"be likely to do"作谓语,后接状语从句"until more convincing evidence is found"修饰。主句与状语从句构成时间条件关系。主句描述当前状态(双方都不太可能让步),状语从句通过"until"引出这一状态的终止条件(找到更有说服力的证据)。两个分句共同表达:在证据出现之前,僵持局面将持续;一旦证据出现,局面可能改变。
"until more convincing evidence is found"是什么从句?(2015年英语六级真题)
这是状语从句——由"until"引导的时间状语从句,修饰主句"give in"的时间条件。从句内部为被动语态"is found",主语"more convincing evidence",结构完整。
be likely to do 是什么意思?英语六级真题句"Neither side is likely to give in until…"里怎么理解?
"be likely to do" 是表示可能性的固定结构,意为"很可能做某事"。核心要点: 1. 结构固定性: "likely" 在此结构中必须作表语,不能直接修饰动词。正确: "is likely to happen";错误: "likely happens"。
"Neither side is likely to give in until…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 2 个分句的谓语分别是:is likely to give in(一般现在时);is found(一般现在时、被动语态)。一般现在时在此表达一种客观判断或普遍事实,说明在当前情况下双方都不太可能让步。
"Neither side is likely to give in until…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2015年6月英语六级第2套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (1),第50题,D;全句句型为复合句。
"Neither side is likely to give in until…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 13 词、2 个分句。主句主干"Neither side is likely to give in"相对清晰,主语在句首,谓语紧随其后。句子包含一个主句和一个时间状语从句,为线性附加关系,无嵌套或多层从句。
"Neither side is likely to give in until…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 2 个:likely(adj. 很可能的)、evidence(n. 证据)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 likely 在英语六级历年真题中出现于 228 个句子。

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