Their mother was there to help them to get ready for school and to make their breakfast.
主句，陈述母亲在过去某个时间点在那里帮助孩子们准备上学和做早餐这一事实
成分推断 · 4 项
谓语 was
- 在句中寻找动词。句中出现 "was"、"help"、"get"、"make" 等多个动词形式。
- 判断哪个是谓语动词。"was" 前有主语 "Their mother"，且 "was" 为动词过去式，可独立作谓语；而 "to help"、"to get"、"to make" 均为不定式，前面带 "to"，不能单独作谓语，因此排除。
- 确认 "was" 是唯一的谓语动词，位于主语之后，构成系表结构的系动词部分。
主语 Their mother
- 谓语 "was" 已确定，接下来在谓语前寻找执行动作或被描述的对象。
- "Their mother" 位于句首、谓语 "was" 之前，为名词短语，符合主语的位置特征。
- 检查是否存在其他候选。句中无其他名词或代词出现在谓语之前，因此 "Their mother" 即为主语。
表语 there
- 系动词 "was" 后需要表语来说明主语的状态或位置。
- 紧跟 "was" 之后的是副词 "there"，在此处表示地点或存在状态，作表语。
- 后续的 "to help..." 和 "to make..." 为不定式短语，说明 "在那里" 的目的，属于状语，不属于表语本身。因此表语仅为 "there"。
状语 to help them to get ready for school and to make their breakfast
- "to help them to get ready for school and to make their breakfast" 为不定式短语，位于表语 "there" 之后，需判断其在句中的作用。
- 该不定式短语回答了 "为什么在那里" 的问题，表示目的，因此充当目的状语。
- 确认其修饰的是整个谓语部分 "was there"，说明母亲在那里的目的是帮助孩子们做好上学准备并为他们做早餐。
时态 · 语态 · 语气
时态 一般过去时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
- 时态判定：观察谓语动词 "was" 的形式。"was" 是 "be" 的过去式，无助动词、无完成体标志(have/has/had + 过去分词)、无进行体标志(be + 现在分词)、无情态动词，因此为一般过去时。排除现在时(用 is/am/are)、完成时(需 have been)、进行时(需 be + being)、将来时(需 will be)、情态结构(需 can/could/may 等)。
- 语态判定：谓语为系动词 "was" 加表语 "there"，构成主系表结构。系表结构本身不涉及主动或被动关系，因此语态填不适用。
- 语气判定：句子为陈述句，陈述过去的客观事实(母亲当时在那里帮忙)，无虚拟语气标志(if从句用过去时表示与现在相反、主句用 would/could + 动词原形等)，也非祈使句(无省略主语的动词原形开头)，因此为陈述语气。
语义说明 一般过去时表明母亲在那里帮助孩子们这一情况发生在过去某个时间点，是对过去事实的客观陈述。系表结构说明主语的状态。陈述语气表示说话人在平铺直叙过去的情况，未表达假设、命令或请求。