英语六级真题句子解析 · Part II Section C (1)

2016年12月英语六级第2套真题句子解析: What does the speaker say about most of the experiments mentioned in his talk?

主语谓语宾语定语状语

演讲者对其演讲中提到的大多数实验有何看法?

直译:关于在他的谈话中提到的大多数实验,说话者说了什么?

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2016年12月第2套)共 14 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句,观察是否有逗号、分号、连词(and、but、or、because、if、when 等)或从属标志(that、which、who、what、where、how 等)将句子切分为多个部分。本句中没有逗号或分号,也没有并列连词 and、but、or 等,说明不是由多个并列分句构成的句子。
  2. 接着查看句首是否有疑问词或从属连词。本句以疑问词 "What" 开头,且 "What" 后紧跟助动词 "does" 和主语 "the speaker",形成典型的特殊疑问句语序(疑问词 + 助动词 + 主语 + 动词原形)。这种结构表明整个疑问句是一个独立的主句,而非从句嵌套在其他结构中。
  3. 再检查句中是否有引导从句的标志。句中出现过去分词 "mentioned",它后面跟着介词短语 "in his talk"。这里 "mentioned in his talk" 是过去分词短语作后置定语,修饰前面的名词 "the experiments",而不是独立的从句。过去分词短语作定语时,没有自己的主语和完整谓语结构,因此不构成从句,只是主句中的一个修饰成分。
  4. 综合以上分析,本句只有一个主谓结构("the speaker" 作主语,"does say" 作谓语),且没有任何从属连词或关系词引导的从句,也没有并列连词连接的其他独立分句。因此本句是一个简单的特殊疑问句,属于简单句。
分句:主句

What does the speaker say about most of the experiments mentioned in his talk?

本句是一个特殊疑问句,作为主句独立存在,用疑问词 What 询问说话者对演讲中提到的大多数实验所发表的看法或评论。

成分推断 · 5 项

谓语 does say
  1. 在英语疑问句中,谓语通常由助动词和实义动词共同构成。首先定位句中的助动词:本句中 "does" 是助动词,用于一般现在时的疑问句和否定句中,帮助构成疑问语序。
  2. 接着找助动词后面的实义动词。"does" 后面紧跟主语 "the speaker",主语之后是动词原形 "say"。这里 "say" 是实义动词,表示"说"的动作。
  3. 在一般现在时的特殊疑问句中,谓语由"助动词 does + 动词原形"构成,因此本句的谓语是 "does say"。需要注意的是,虽然疑问句语序将助动词提前到主语之前,但助动词和实义动词一起仍然是该句的谓语部分。
  4. 句中还有过去分词 "mentioned",但它不是谓语动词。"mentioned" 在这里作后置定语修饰 "the experiments",相当于一个省略了关系代词和 be 动词的定语从句(原本可以是 "the experiments that are mentioned in his talk")。过去分词短语作定语时不充当句子的谓语。
  5. 因此,本句的谓语是 "does say",由助动词 "does" 和动词原形 "say" 构成。
主语 the speaker
  1. 在特殊疑问句中,主语通常位于助动词之后、实义动词之前。本句的语序是:疑问词 "What" + 助动词 "does" + 主语 + 动词原形 "say"。
  2. 定位助动词 "does" 之后的成分。紧跟在 "does" 后面的是 "the speaker",它是一个名词短语,由定冠词 "the" 和名词 "speaker" 构成,指代说话的那个人。
  3. 判断 "the speaker" 与谓语 "does say" 的关系:"the speaker" 是执行 "say" 这个动作的施事者,即谁在说。这符合主语的定义——执行谓语动作的对象。
  4. 排除其他候选:句首的 "What" 是疑问代词,在本句中充当动词 "say" 的宾语(说什么内容),而不是主语。"the experiments" 是介词 "about" 的宾语,也不是主语。因此,"the speaker" 是本句的主语。
宾语 What
  1. 确定宾语需要先找谓语动词,再看谓语动词后面跟的是什么。本句的谓语是 "does say",动词 "say" 是及物动词,需要宾语来表示说的内容。
  2. 在特殊疑问句中,如果疑问词充当宾语,它会被提到句首。本句句首是疑问代词 "What",它询问的是说话者所说的内容,即 "say" 这个动作的承受对象。
  3. 还原成陈述句语序可以帮助理解:如果将本句改为陈述句,应该是 "The speaker says what about most of the experiments mentioned in his talk.",这里 "what" 明确地位于动词 "says" 之后,作为宾语。
  4. 排除其他候选:"about most of the experiments mentioned in his talk" 是介词短语,作状语修饰动词 "say",说明说话的内容涉及哪些实验,但介词短语本身不能直接充当动词的宾语。因此,"What" 是动词 "say" 的宾语。
状语 about most of the experiments mentioned in his talk
  1. 状语通常用来修饰谓语动词,说明动作的方式、时间、地点、原因、目的、条件、程度等。首先定位本句的谓语 "does say",然后查找修饰它的成分。
  2. 在动词 "say" 之后,除了宾语 "What" 以外,还有一个介词短语 "about most of the experiments mentioned in his talk"。这个介词短语以介词 "about" 开头,后面跟名词短语 "most of the experiments mentioned in his talk"。
  3. 判断这个介词短语的作用:它说明说话者所说内容的范围或话题,即关于哪些实验。介词短语在句中作状语时,通常表示动作的相关信息而非动作的直接承受对象。这里 "about most of the experiments mentioned in his talk" 修饰动词 "say",说明说话内容涉及的对象,因此是状语。
  4. 进一步分析介词短语内部结构:"most of the experiments" 是介词 "about" 的宾语,"mentioned in his talk" 是过去分词短语作后置定语,修饰 "the experiments"。整个介词短语一起作状语,修饰谓语动词 "say"。
  5. 排除宾语的可能性:动词 "say" 的直接宾语是疑问词 "What"(说什么内容),而 "about most of the experiments mentioned in his talk" 不是动作的直接承受对象,而是说明说话内容的范围,因此是状语而非宾语。
定语 mentioned in his talk
  1. 定语用来修饰名词或代词,说明事物的性质、特征、归属等。首先在句中查找名词,再看哪些成分在修饰这些名词。
  2. 本句中有名词 "the speaker"、"the experiments" 和 "his talk"。"the speaker" 前面只有定冠词 "the",没有其他修饰成分。"his talk" 中的 "his" 是物主代词作定语,修饰 "talk",但这是简单的限定词,不需要单独列出。
  3. 重点关注 "the experiments" 这个名词。它后面紧跟过去分词 "mentioned" 和介词短语 "in his talk"。过去分词可以作后置定语修饰前面的名词,这里 "mentioned in his talk" 整体作后置定语,修饰 "the experiments",说明这些实验是在他的演讲中提到的。
  4. 判断 "mentioned in his talk" 的结构:"mentioned" 是过去分词,"in his talk" 是介词短语作地点状语,修饰 "mentioned"。整个过去分词短语 "mentioned in his talk" 相当于一个省略了关系代词和 be 动词的定语从句(完整形式是 "the experiments that were mentioned in his talk"),因此是定语。
  5. 排除其他可能性:"mentioned" 不是谓语动词,因为本句的谓语是 "does say",而且 "mentioned" 没有独立的主语,也没有时态助动词,因此不构成独立的谓语结构。它在这里只能是非谓语动词形式,作后置定语修饰 "the experiments"。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判断:首先定位谓语动词。本句的谓语是 "does say",由助动词 "does" 和动词原形 "say" 构成。助动词 "does" 是 do 的第三人称单数形式,用于一般现在时的疑问句和否定句中。动词 "say" 保持原形,没有时态变化后缀。
  2. 检查是否有其他时态标志:句中没有 be 动词加现在分词(进行体标志),没有 have/has 加过去分词(完成体标志),也没有 will/shall 等表示将来的助动词。助动词 "does" 本身就是一般现在时的标志,表示现在的状态或习惯性动作。因此本句的时态是一般现在时。
  3. 排除其他时态:过去分词 "mentioned" 出现在句中,但它不是谓语的一部分,而是作后置定语修饰 "the experiments",因此不影响主句谓语的时态判断。主句谓语 "does say" 明确是一般现在时结构。
  4. 语态判断:接下来判断主语和谓语之间的关系。主语 "the speaker" 是动作 "say" 的执行者,即说话者主动发出说话的动作。谓语 "does say" 没有 be 动词加过去分词的被动语态结构,而是主动形式。因此语态是主动语态。
  5. 排除被动语态的可能性:如果是被动语态,谓语应该是 "is said" 或 "does be said" 这样的结构,但本句中没有这样的形式。主语 "the speaker" 和动词 "say" 之间是主动施事关系,不是被动承受关系。
  6. 语气判断:最后判断语气。本句是一个特殊疑问句,用疑问词 "What" 提问,询问说话者所说的内容。这是正常的陈述性疑问,属于陈述语气,用于陈述事实或询问信息,没有表达命令、建议、愿望或假设等虚拟语气的含义。
  7. 排除其他语气:句中没有虚拟语气的标志(如 if 引导的非真实条件句、suggest 等词后的 should 省略结构、were 代替 was 等),也不是祈使句(祈使句通常省略主语,直接以动词原形开头)。因此语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时在本句中表示说话者当前或习惯性的表达行为,即询问说话者现在或通常对这些实验的看法。主动语态强调说话者是发出言论的主体,不是被动接受信息的一方。陈述语气使本句成为一个正常的疑问句,用于询问事实性信息。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句What does the speaker say about most of the experiments mentioned in his talk?主句为特殊疑问句结构,疑问代词 "What" 作 "say" 的宾语前置至句首,助动词 "does" 提前形成疑问语序,主语为 "the speaker",谓语为 "say",介词短语 "about most of the experiments mentioned in his talk" 作状语修饰 "say"。整句无从句,仅有非谓语和介词短语修饰成分。
L2 · 介词短语about most of the experiments mentioned in his talk介词短语作状语修饰 "say",介词 "about" 后接名词短语 "most of the experiments mentioned in his talk" 作宾语,表示说话内容的范围或对象。
L3 · 名词短语(带过去分词后置定语)most of the experiments mentioned in his talk名词短语,中心词 "experiments",前有量词短语 "most of the" 作限定,后接过去分词短语 "mentioned in his talk" 作后置定语修饰,整体作介词 "about" 的宾语。
L4 · 过去分词短语(后置定语)mentioned in his talk过去分词短语作后置定语修饰 "experiments","mentioned" 为过去分词,"in his talk" 为介词短语作地点状语修饰 "mentioned",表示 "在他讲话中提到的" 实验。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2016年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

疑问词与宾语从句结构

What does... say about... (询问观点的常用句式)

What does say about

"What does X say about Y" 是英语中询问某人对某事物观点、看法或陈述内容的标准句式。其中 "say about" 构成固定搭配,表示"关于...说了什么/有什么看法"。这个句式在四六级和考研阅读理解题干中极为高频,用于考查对文章特定内容的理解。注意 "say" 在此处不是简单的"说",而是"表达观点、陈述"的含义,后接 "about" 引出话题范围。中文学习者需要将这个句式作为一个整体来记忆和使用,而不是逐词翻译。

  • ✓ What does the author say about climate change? ✗ What does the author say climate change? 或 What the author says about climate change? 疑问句必须使用助动词 does,且 say 后必须加 about 才能引出话题对象;不能省略助动词或介词。

关键词汇与搭配

most of (限定词组合)

most of

"Most of" 是表示"大多数/大部分"的限定词组合,后面必须接定冠词(the)、指示代词(these/those)、物主代词(my/his)或专有名词等特指成分,不能直接接可数名词复数。这个用法在学术写作和正式表达中极为常见。需要与 "most" 单独使用时的情况区分:"most" 可直接接复数名词(如 most experiments),而 "most of" 则必须接特指对象(如 most of the experiments)。这是中文学习者的高频易错点,因为中文的"大多数"不需要这种特指标记。

  • ✓ Most of the students passed the exam. / Most students in China study English. ✗ Most of students passed the exam. "most of" 后必须有 the/these/those 等特指限定词;若无特指对象,应直接用 "most" + 名词复数。

mentioned in (过去分词短语作后置定语)

mentioned in his talk

"Mentioned in his talk" 是过去分词短语作后置定语,修饰前面的名词 "experiments"。"Mention in" 构成常见搭配,表示"在...中提到/提及"。这种"过去分词 + 介词短语"的后置定语结构在学术英语中使用频率极高,用于精确限定所讨论的对象范围。中文通常用前置定语("他演讲中提到的实验"),而英语用后置,这种语序差异是中文学习者理解长难句的主要障碍之一。注意 "mention" 作为及物动词,其过去分词形式 "mentioned" 在此表示被动含义("被提到的")。

  • ✓ the experiments mentioned in his talk (后置定语) ✗ the mentioned in his talk experiments (前置定语,受中文语序干扰) 英语中过去分词短语作定语时必须后置于被修饰名词,不能像中文那样前置。

学术语境与指称

the speaker / his talk (学术场景的特定指称)

the speaker his talk

"The speaker" 和 "his talk" 是学术听力或阅读材料中的典型指称用法。"The speaker" 使用定冠词 "the",表示语境中已知的特定说话者(通常指讲座、演讲或采访中的主讲人)。"His talk" 中的 "talk" 是学术语境下的专门用语,指"学术报告/演讲/讲座",不是日常的"谈话"。这种指称方式在四六级听力长对话、考研听力学术讲座题型中极为常见,考生需要快速识别 "the speaker/lecturer/professor" 等指称与 "talk/lecture/presentation" 等学术活动名词的对应关系。注意物主代词 "his" 的使用,表明 speaker 的性别信息,这在听力理解中是重要的指称线索。

  • ✓ the speaker's main point / the lecturer's argument ✗ speaker's main point (缺少定冠词 the) 在特定语境中指代已知人物时,必须使用定冠词 the,不能省略。

experiments (学术核心词汇)

experiments

"Experiments" 在学术语境中是核心概念词,指"实验/试验"。作为可数名词复数形式,在此泛指多个实验。这个词在科学、社会科学类学术文本中出现频率极高,常与 "conduct/carry out/perform experiments"、"experimental design"、"experimental results" 等搭配使用。中文学习者需要注意其发音(重音在第二音节 /ɪkˈsperɪmənts/)和拼写(experiment 不是 experient)。在考研和四六级阅读中,涉及实验的段落通常是考点密集区,需要关注实验目的、过程、结果及结论。

句子功能与应试特征

典型的阅读/听力理解题干句式

What does the speaker say about most of the experiments mentioned in his talk?

这是四六级和考研英语阅读理解或听力理解中极为典型的题干句式,具有以下特征:1) 以疑问词 "What" 开头,询问具体信息;2) 使用 "does...say about" 结构,考查对特定内容的理解;3) 包含限定成分 "most of the experiments mentioned in his talk",精确界定考查范围;4) 整体结构清晰,符合学术英语的正式规范。这类题干要求考生在原文中定位相关信息,并归纳说话者的主要观点或态度。中文学习者需要熟练掌握这种题干的解析,快速识别关键信息(问什么、关于什么、范围是什么),才能高效答题。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2016年12月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句型 What does the speaker say about X? 是六级听力最高频的题干之一,直译“关于 X,说话者说了什么?”,本质上问的是 speaker 对特定事物的观点、发现或描述。X 常为名词短语,比如本句的 most of the experiments mentioned in his talk。听前需快速扫描题干,锁定 X 里的关键词(experiments, most, mention),听音时带着这些标记去定位,一旦 speaker 开始评论或总结这些实验,就要密集记录。

难点陷阱:一是范围限定 most of the experiments,而非个别或全部,如果选项出现了不恰当的数量词(比如 all experiments),即使内容正确也不能选;二是动作限定 mention,原文必须直接提及,不能是自己推断;三是来源限定 speaker,不能是学生提问或他人观点。听力中同义替换很常见,例如将 most 换成 the majority,mention 换成 describe/talk about,听时要灵活对应。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2016年12月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇如 speaker、experiments、mentioned、talk 均为四六级基础词汇,没有生僻词或专业术语;唯一需要注意的是 most of 的用法规则,但词汇本身不难。

  • 结构难度5

    主句为疑问句结构,包含一个由 what 引导的宾语成分和一个过去分词短语作后置定语(mentioned in his talk),整体为单层嵌套,句长适中(14词),主干清晰,不属于长难句。

  • 精讲价值8

    虽然句子本身不复杂,但包含多个应试高频考点:'What does...say about' 题干句式、'most of' 限定词用法、后置定语结构、学术场景指称,且这些点都具有很强的举一反三价值,适合作为典型例句精讲。

  • 典型性10

    这是四六级听力和考研英语阅读理解中最标准的题干句式之一,从结构到用词都极具代表性,几乎每次考试都会出现类似句式,典型性极高。

  • 表达质量9

    句子结构规范、用词准确、逻辑清晰,符合学术英语和标准化考试的语言规范,没有口语化或不地道的表达,是高质量的书面英语范例。

  • 综合推荐度9

    虽然词汇和结构难度不高(4-5分),但其极高的考频、典型性(10分)和精讲价值(8分),以及包含的多个应试核心考点,使其成为非常值得优先学习和掌握的句子,特别适合基础较差的学习者作为入门范例。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    本句主干是特殊疑问句结构,主语 "the speaker" 和谓语 "does say" 位置明确,疑问词 "What" 作宾语提前到句首。虽然是疑问句语序,但助动词 does 和主语的位置容易识别,唯一需要注意的是句末较长的介词短语状语和后置定语,但它们不影响主干定位。

  • 分句嵌套复杂度2

    本句是简单句,没有从句嵌套,也没有并列分句。句中唯一的复杂结构是过去分词短语 "mentioned in his talk" 作后置定语,修饰 "the experiments",但这只是一个修饰成分,不构成从句嵌套。整体结构线性、顺读即懂。

  • 时态语态难度2

    谓语 "does say" 使用一般现在时主动语态,是最基础的时态形式。助动词 does 在疑问句中的用法是基础语法点,不涉及完成体、进行体、被动语态或虚拟语气等复杂形式。句中虽然有过去分词 mentioned,但它只是定语成分,不影响主句时态判断。

  • 成分划分训练价值6

    本句覆盖了主语、谓语、宾语、状语、定语五种基本成分,且包含特殊疑问句中宾语前置、过去分词短语作后置定语、介词短语作状语等多个语法点。对于基础学习者,练习识别疑问句中的宾语前置和区分后置定语与谓语是有价值的训练点。

  • 结构典型性7

    特殊疑问句在四六级和考研听力、阅读中频繁出现,本句的结构(疑问词 + 助动词 + 主语 + 动词 + 状语)是典型句式。过去分词短语作后置定语修饰名词也是常考点,掌握后可应用于大量类似句子的理解和翻译。

  • 综合训练推荐度5

    本句结构清晰、时态简单、主干易识别,适合作为入门级的句子成分划分练习材料。虽然嵌套复杂度和时态难度较低,但其特殊疑问句结构和后置定语的组合具有一定典型性和训练价值,可作为基础巩固练习使用,但不是最优先推荐的高难度训练句。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"What does the speaker say about most of…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「What does the speaker say about most of the experiments mentioned in his talk?」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:演讲者对其演讲中提到的大多数实验有何看法? 更贴近原文语序的直译是:关于在他的谈话中提到的大多数实验,说话者说了什么? 原句共 14 词、CEFR 难度 B2,出自2016年12月英语六级第2套真题听力(Part II Section C (1),第16题题干)。
"What does the speaker say about most of…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句为特殊疑问句结构,疑问代词 "What" 作 "say" 的宾语前置至句首,助动词 "does" 提前形成疑问语序,主语为 "the speaker",谓语为 "say",介词短语 "about most of the experiments mentioned in his talk" 作状语修饰 "say"。本句为简单句,无分句间逻辑。
What does... say about... 是什么意思?英语六级真题句"What does the speaker say about most of…"里怎么理解?
"What does X say about Y" 是英语中询问某人对某事物观点、看法或陈述内容的标准句式。其中 "say about" 构成固定搭配,表示"关于...说了什么/有什么看法"。这个句式在四六级和考研阅读理解题干中极为高频,用于考查对文章特定内容的理解。
"What does the speaker say about most of…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:does say(一般现在时、主动语态)。一般现在时在本句中表示说话者当前或习惯性的表达行为,即询问说话者现在或通常对这些实验的看法。
"What does the speaker say about most of…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2016年12月英语六级第2套真题的听力,卷面位置 Part II Section C (1),第16题题干;全句句型为简单句。
"What does the speaker say about most of…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 14 词、1 个分句。本句主干是特殊疑问句结构,主语 "the speaker" 和谓语 "does say" 位置明确,疑问词 "What" 作宾语提前到句首。本句是简单句,没有从句嵌套,也没有并列分句。

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