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英语六级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2016年12月英语六级第2套真题句子解析： Still, as impressive as all this is, it may be trivial compared with what comes next.

主语谓语宾语表语状语

然而，尽管这一切令人印象深刻，但与即将到来的变革相比，可能就显得微不足道了。

直译：尽管如此，尽管这一切令人印象深刻，但与接下来的事情相比，它可能是微不足道的。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2016年12月第2套）共 16 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句,寻找明显的隔断标志。句首有副词 "Still",用逗号隔开;句中出现 "as ... as" 结构,这是一个比较结构的标志;句末有 "what" 引导的部分。
  2. 观察 "as impressive as all this is" 这一段:第一个 "as" 引导,第二个 "as" 后面跟着 "all this is",构成完整的主谓结构。这是让步状语从句的倒装形式(as + 形容词 + as + 主语 + 系动词),修饰主句。
  3. 继续看主句部分 "it may be trivial compared with what comes next":"it" 是主语,"may be" 是谓语,"trivial" 是表语。后面 "compared with" 引出比较对象。
  4. 观察 "what comes next":"what" 既是引导词又在从句中充当主语,"comes" 是谓语,"next" 是状语。整个 "what comes next" 作为介词 "with" 的宾语,因此是宾语从句。
  5. 综合判断:本句有一个主句,包含一个让步状语从句(as引导)和一个宾语从句(what引导,嵌套在主句的介词短语中)。三个分句通过从属连接词 "as" 和关系代词 "what" 连接起来。
分句：主句

Still, as impressive as all this is, it may be trivial compared with what comes next.

主句,表达核心判断:尽管当前的事物令人印象深刻,但与接下来的相比可能微不足道

成分推断 · 7 项

谓语 may be
  1. 在主句中寻找谓语动词。去掉句首的副词 "Still" 和中间的状语从句 "as impressive as all this is" 后,剩余核心是 "it may be trivial compared with what comes next"。
  2. 观察动词形式:"may" 是情态动词,"be" 是系动词原形。"may be" 构成情态动词加系动词的结构,共同充当谓语。
  3. 排除其他动词候选:"compared" 是过去分词,作状语修饰整个主系表结构,不是谓语;"comes" 在 "what" 从句中,不属于主句谓语。
  4. 确认 "may be" 是主句唯一的谓语结构。
主语 it
  1. 谓语 "may be" 前面紧邻的是代词 "it"。
  2. 检查 "it" 的位置:在去掉插入的状语从句后,"it" 位于句子主干开头,在谓语之前,符合主语的典型位置。
  3. "it" 在此处指代前文提到的某个事物或现象("all this"),充当主句的主语。
  4. 确认 "it" 是主句的主语。
表语 trivial
  1. 谓语是 "may be",系动词后面需要表语。
  2. "may be" 后面紧跟形容词 "trivial",表示主语 "it" 的性质或状态。
  3. "compared with what comes next" 是过去分词短语,作状语修饰整个主系表结构,不是独立的表语。
  4. 确认 "trivial" 是主句的表语。
状语 Still
  1. 句首的 "Still" 是副词,用逗号隔开,修饰整个主句。
  2. "Still" 在此表示转折或让步的语气,连接前后文的逻辑关系,不属于主谓宾核心结构。
  3. 确认 "Still" 是修饰全句的状语。
状语 as impressive as all this is
  1. 这是一个完整的从句,用两个逗号隔开,插入在主句主语和谓语之间。
  2. "as" 引导让步状语从句,表示"尽管……",修饰主句的谓语 "may be trivial"。
  3. 整个从句作为状语成分,说明主句成立的背景条件。
  4. 确认这个从句整体充当主句的状语。
状语 compared with what comes next
  1. "compared with" 是过去分词短语,位于表语 "trivial" 之后。
  2. 观察其修饰对象:该短语说明的是在与什么相比的情况下 "it may be trivial",修饰的是整个主系表结构,表示比较的条件或情境。
  3. "what comes next" 是介词 "with" 的宾语。整个 "compared with what comes next" 作为状语,说明主句成立的比较条件。
  4. 确认这个过去分词短语是修饰整个主系表结构的状语。
宾语 what comes next
  1. 观察介词短语 "compared with what comes next":介词 "with" 后面需要宾语。
  2. "what comes next" 是一个完整的从句,作为介词 "with" 的宾语,因此整个从句在主句中充当宾语成分。
  3. 这个宾语从句同时在 clauses 中单独分析其内部结构。
  4. 确认 "what comes next" 作为从句整体,在主句中充当宾语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 情态动词结构
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 观察谓语结构 "may be":"may" 是情态动词,"be" 是系动词原形。情态动词加动词原形的结构属于情态动词用法,不是时态变形。
  2. "may" 表示推测或可能性,表达说话人对主语状态的不确定判断。这是情态动词的典型功能。
  3. 语态判断:"be" 是系动词,后接形容词 "trivial" 作表语,构成主系表结构。系表结构没有主动被动之分,语态填不适用。
  4. 语气判断:句子是陈述句,表达一个推测性的判断,没有虚拟语气的标志(如与事实相反的假设),也不是祈使句。确认为陈述语气。

语义说明 情态动词 "may" 表达推测,说明"它可能是微不足道的",体现说话人对这一判断的不确定态度。系表结构描述主语的性质状态。陈述语气表明这是客观陈述而非命令或假设。

分句：状语从句

as impressive as all this is

让步状语从句,说明让步的条件或背景,表示"尽管所有这些令人印象深刻",修饰主句

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 这个从句的结构是 "as impressive as all this is",是让步状语从句的倒装形式。
  2. 还原正常语序为 "as all this is impressive","is" 是系动词,连接主语 "all this" 和表语 "impressive"。
  3. 在倒装后的实际语序中,"is" 仍然是从句的谓语动词。
  4. 确认 "is" 是该从句的谓语。
主语 all this
  1. 在倒装结构 "as impressive as all this is" 中,"all this" 位于第二个 "as" 之后、系动词 "is" 之前。
  2. 还原正常语序 "as all this is impressive" 可以看出,"all this" 是系动词 "is" 的主语。
  3. "all this" 指代前文提到的内容或现象,充当从句主语。
  4. 确认 "all this" 是从句的主语。
表语 impressive
  1. 在倒装结构中,形容词 "impressive" 被提前到句首,位于第一个 "as" 之后。
  2. 还原正常语序为 "as all this is impressive","impressive" 位于系动词 "is" 之后,描述主语 "all this" 的性质。
  3. 系动词 "is" 后面需要表语,"impressive" 符合表语的位置和功能。
  4. 确认 "impressive" 是从句的表语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 观察谓语动词 "is":这是系动词 be 的第三人称单数现在时形式。
  2. 没有助动词、情态动词、完成体标志(have/has + 过去分词)或进行体标志(be + 现在分词)。动词形式就是简单的现在时。
  3. 语态判断:"is" 是系动词,后接形容词 "impressive" 作表语,构成主系表结构,没有主动被动之分,语态填不适用。
  4. 语气判断:从句陈述 "all this" 的客观状态,是陈述语气,没有虚拟或命令的标志。
  5. 确认时态为一般现在时,语态不适用,语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时表示当前的客观状态或事实,说明"所有这些是令人印象深刻的"。系表结构描述主语的性质。陈述语气表明这是客观描述。

分句：宾语从句

what comes next

宾语从句,充当介词 with 的宾语,说明比较的对象,表示"接下来会发生的事情"

成分推断 · 3 项

谓语 comes
  1. 在从句 "what comes next" 中,"comes" 是动词的第三人称单数现在时形式。
  2. "what" 是主语,"comes" 是紧随其后的动词,充当谓语。
  3. "next" 是副词,修饰 "comes",不是谓语动词。
  4. 确认 "comes" 是该从句的谓语动词。
主语 what
  1. "what" 既是引导宾语从句的关系代词,又在从句内部充当成分。
  2. 观察从句结构:"what" 后面直接跟动词 "comes",说明 "what" 充当 "comes" 的主语。
  3. "what" 指代"接下来会发生的事情",在从句中既是引导词又是主语,这是关系代词的典型用法。
  4. 确认 "what" 是从句的主语。
状语 next
  1. "next" 是副词,位于动词 "comes" 之后。
  2. "next" 修饰动词 "comes",说明时间上的先后关系,表示"接下来、随后"。
  3. 副词作状语,修饰谓语动词,不属于主谓宾核心结构。
  4. 确认 "next" 是从句的时间状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 观察谓语动词 "comes":这是动词 come 的第三人称单数现在时形式。
  2. 没有助动词、情态动词、完成体标志或进行体标志,动词就是简单的现在时形式。
  3. 语态判断:"comes" 是不及物动词,主语 "what" 自己执行"来、到来"的动作,没有承受动作的对象,是主动语态。
  4. 语气判断:从句陈述接下来会发生的事情,是陈述语气,没有虚拟或命令的标志。
  5. 确认时态为一般现在时,语态为主动,语气为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此处表示将来的动作或计划中的事件,说明"接下来会发生的事情"。主动语态表示主语自己执行动作。陈述语气表明这是客观陈述。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Still, as impressive as all this is, it may be trivial compared with what comes next.主句主干为 "it may be trivial compared with what comes next"，主语 "it" 指代前文提及的内容,系动词 "may be",表语 "trivial",后接比较结构 "compared with what comes next"。句首 "Still" 为连接副词,表转折;"as impressive as all this is" 为让步状语从句前置。
L2 · 状语从句引导词·asas impressive as all this is让步状语从句,由 "as" 引导,采用倒装结构 "as + 形容词 + as + 主语 + be动词"(等同于 "though all this is impressive"),表示 "尽管这一切令人印象深刻"。从句完整,主语 "all this",系动词 "is",表语 "impressive" 前置。
L2 · 宾语从句引导词·连接代词·自由关系what comes next宾语从句,作介词 "with" 的宾语。"what" 为连接代词,在从句中充当主语,"comes" 为谓语动词,"next" 为时间副词作状语。"what" 具有自由关系含义,相当于 "the thing that comes next"(接下来发生的事情),所指为确定的未来事物,非疑问。

逻辑链主句通过让步状语从句承认当前事物的价值(as impressive as all this is),然后用情态动词 may 表达推测,提出即便如此也可能微不足道(trivial)。比较对象由宾语从句给出(what comes next),暗示未来的发展可能更加重要。整体逻辑是"让步承认 → 转折推测 → 与未来对比",体现递进关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2016年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与隐喻解析

as impressive as all this is (让步状语从句的倒装形式)

as impressive as all this is

这是 "as + 形容词 + as + 主语 + be" 结构,表示让步,意为"尽管这一切如此令人印象深刻"。这是书面语中常见的让步表达方式,比 "although this is impressive" 更加正式和强调。注意词序:形容词 "impressive" 提前到 "as" 之后,主语 "all this" 和系动词 "is" 保持正常语序。这种结构在四六级和考研阅读中频繁出现,尤其在科技、社会评论类文章中用来承上启下,先肯定已有成就再引出更重要的内容。"all this" 指代前文提到的一系列成就或现象。

  • ✓ as impressive as all this is(形容词提前) ✗ as all this is impressive(形容词位置错误) 让步状语从句中,形容词必须紧跟第一个 as,不能放在系动词后
  • ✓ 理解为让步关系:尽管很impressive,但后面还有更厉害的 ✗ 理解为比较关系:和某物一样impressive 虽然形式上有两个 as,但这里表达的是让步而非比较

trivial (熟词僻义与语境深度)

trivial

"trivial" 在此处不是常见的"琐碎的、无关紧要的"基础义,而是表示"微不足道的、不值一提的",带有强烈的对比和反衬意味。在 "it may be trivial compared with what comes next" 这个语境中,作者用 "trivial" 来形容前文提到的已经很 impressive 的成就,暗示接下来的发展将是革命性的、远超当前的。这是科技、学术写作中的典型修辞手法:先承认现有成就的价值("impressive"),再用 "trivial" 将其相对化,以突出未来发展的巨大潜力。中文学习者容易把 "trivial" 简单等同于"不重要",而忽略其在对比语境中"相形见绌"的深层含义。

  • ✓ 理解为"相比之下微不足道",保留对前文成就的肯定 ✗ 理解为"根本不重要、可以忽略",完全否定前文 trivial 在对比语境中是相对概念,不是绝对否定

compared with (固定搭配)

compared with

"compared with" 是标准固定搭配,意为"与……相比",用于引出比较的对象。它与 "compared to" 在现代英语中常可互换,但在正式学术写作中,"compared with" 更侧重于客观对比(强调差异),"compared to" 更侧重于类比(强调相似)。本句用 "compared with" 是为了突出前后两者的巨大差距。该短语在句中作状语,可放句首、句中或句尾。注意 "compared with" 后接名词或名词性从句,本句接的是 what 引导的名词性从句 "what comes next"。这是四六级和考研写作、阅读中的高频表达。

  • ✓ compared with what comes next ✗ compared with what will come next(冗余使用 will) what comes next 中 comes 用一般现在时表将来,无需加 will

what comes next (名词性从句的固定表达)

what comes next

"what comes next" 是固定表达,意为"接下来发生的事情、下一步将出现的情况"。其中 "what" 引导名词性从句,在从句中作主语;"comes" 用一般现在时表示将来,这是英语中表达确定性未来的常见方式,比 "what will come next" 更简洁、更有确定感;"next" 作副词修饰 "comes",表示时间顺序上的"接下来"。这个表达在科技、商业、学术写作中极为常见,用于预示即将到来的发展或变化。类似表达还有 "what lies ahead"(未来等待着的)、"what follows"(随后的内容)。中文学习者需注意不要误加 "will",也不要误用 "which" 代替 "what"。

  • ✓ what comes next(用 what 引导,因为没有先行词) ✗ which comes next(误用 which) 此处没有先行词,必须用 what 而非 which
  • ✓ comes next(一般现在时表将来) ✗ will come next(冗余添加 will) 固定表达中用一般现在时即可表达确定的未来

句子语义逻辑与修辞分析

Still 的篇章衔接功能

Still

句首的 "Still" 在此处是篇章连接词,表示"尽管如此、即便如此",用于连接前文内容和本句的转折关系。它承认前文陈述的事实(某些成就令人印象深刻),同时引出一个更强的观点(这些成就可能微不足道)。"Still" 与 "as impressive as all this is" 共同构成双重让步结构:"Still" 在篇章层面让步,"as...as" 在句子层面让步,形成层层递进的修辞效果。这种用法在学术写作和新闻评论中极为常见,是构建复杂论证的重要手段。注意 "Still" 后面通常有逗号,与句子主体分隔。

  • ✓ 理解为"尽管如此",表达让步转折 ✗ 理解为"仍然",表达持续状态 句首的 Still 用作连接副词时,主要表转折而非持续

may be 的情态表达与语气把控

may be

"may be" 表示可能性判断,语气较为谨慎和客观,符合学术写作和严肃评论的规范。作者没有使用 "is"(断言)或 "will be"(预测),而是用 "may be"(可能),既表达了对未来发展的预期,又保持了陈述的客观性和讨论空间。这种情态动词的选择在考研英语阅读中是重要的考点:它反映作者的态度倾向和论证严谨度。"may" 表示50%左右或更高的可能性,比 "might"(更低可能性)更确定,但比 "will"(必然)更谨慎。在翻译时,可译为"可能、也许",而不应译为"一定、必然"。

  • ✓ may be 表示可能性,语气谨慎 ✗ 理解为 maybe(副词),或忽略情态语气 may be 是情态动词+be,表达的是对可能性的判断

对比修辞结构的完整链条

as impressive as all this is trivial compared with what comes next

本句运用了完整的三段式对比修辞结构:第一段肯定("as impressive as all this is"承认现有成就),第二段相对化("it may be trivial"将其缩小),第三段揭示对比基准("compared with what comes next"点明未来更宏大)。这种"肯定→相对化→引出更强者"的修辞模式在科技报道、学术论证、商业分析中极为常见,用于制造悬念、强调后文重点、吸引读者继续阅读。整句的逻辑推进是:已有成就确实impressive → 但与未来相比可能trivial → 暗示未来将有革命性突破。中文学习者需要把握这种环环相扣的逻辑链条,才能准确理解作者的论证策略和文章走向。

  • ✓ 理解为三段式对比:肯定现在→相对化→引出未来 ✗ 认为作者在否定前文成就或自相矛盾 这是修辞策略,不是逻辑矛盾,目的是突出未来发展

中文学习者难点与易混淆点

all this 的指代理解

all this

"all this" 是回指前文的代词短语,意为"这一切、所有这些",必须结合上下文理解其具体所指。在本句中,"all this" 指代前文提到的一系列成就、现象或发展(需看原文具体内容)。中文学习者容易忽略代词的篇章指代功能,孤立地理解句子。"all this" 与 "all these" 的区别:"this" 是单数,但 "all this" 可以指代复数或不可数的集合概念,侧重整体性;"all these" 明确指复数可数名词,侧重个体。本句用 "all this" 强调将前文内容视为一个整体成就。判断 "all this" 所指是理解句子逻辑关系的前提。

  • ✓ all this 回指前文的整体内容 ✗ 认为 all this 指"所有这个"或不知所指 代词必须结合上下文理解,不能孤立翻译

it 的指代与句子主干识别

it

"it" 在本句中是形式主语,真正的主语是前文提到的 "all this"(这一切成就)。完整理解是:"all this may be trivial"。使用 "it" 作形式主语可以避免头重脚轻,使句子结构更平衡,这在正式书面语中很常见。中文学习者需要识别 "it" 的实际指代,才能准确理解句子主干。本句的核心判断是:"this(前文成就)may be trivial compared with what comes next"。注意区分形式主语的 "it" 与指代具体事物的 "it":本句的 "it" 承前指代,不是虚指。

  • ✓ it 指代前文的 all this ✗ 不知 it 指代什么,或认为是虚拟主语 要根据上下文判断 it 的具体所指
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2016年12月英语六级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

倒装句

as impressive as all this is

该结构是 as 引导的让步状语从句，采用了倒装语序。正常语序应为 "as all this is impressive"，但为了强调表语 "impressive"，将其提前至句首，形成 "as impressive as all this is" 的倒装结构。这是 as 引导让步从句的典型倒装形式：as + 表语/状语 + 主语 + 谓语。此处 "impressive" 作表语提前，"all this" 是主语，"is" 是系动词。

省略替代

compared with what comes next

该结构中的 "compared with what comes next" 是过去分词短语作状语，其前省略了逻辑主语 "it"（指代前文的 "all this"）和系动词 "is"。完整形式应为 "(when/if) it is compared with what comes next"。这是状语从句中典型的主谓省略现象：当从句主语与主句主语一致，且从句谓语含 be 动词时，可省略从句的主语和 be 动词，保留分词或形容词。

过去分词

compared with what comes next

"compared" 是过去分词，在此作状语修饰整个主句 "it may be trivial"。该分词短语表达的逻辑关系是条件或比较：当与接下来的事物相比时，这一切可能显得微不足道。过去分词 "compared" 带有被动含义（it 被拿来与 what comes next 相比），并且与主句主语 "it" 存在逻辑上的动宾关系。这是过去分词作状语的典型用法。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2016年12月第2套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

still（仍然(转折/让步双功能)）

Still

"Still" 位于句首，逗号隔开，在本句中表达转折关系。

前文语境（虽未在摘录中呈现）应描述了某些令人印象深刻的成就或现象（"as impressive as all this is" 呼应前文），而 "still" 引出的转折指出：尽管前述内容impressive，但与接下来的事物（"what comes next"）相比，可能微不足道（"may be trivial"）。

识别要点："still" 用作转折标记时，承认前述事实的存在或有效性，但立即引入与之相反或出乎意料的新信息。本句结构为「Still, [让步从句], [主句转折]」，典型的让步-转折呼应模式。

"still" 与句中的让步状语从句 "as impressive as all this is" 形成呼应：让步从句承认前者的积极性，"still" 引导的主句则转向否定或削弱前者的重要性，构成逻辑反转。

辨析提示：当 "still" 位于句首且用逗号隔开时，多为转折或让步标记；若 "still" 位于句中修饰动词，且前后无逻辑对比，则可能仅表示时间延续（"仍然"），需结合上下文判断。

as…as / not as·so…as（同级比较）

as impressive as all this is

本句包含 "as impressive as all this is" 结构，这是一个 "as + 形容词 + as" 的同级比较框架。

第一个 "as" 是程度副词，修饰形容词 "impressive"；第二个 "as" 引导比较从句 "all this is"，其中省略了与主句重复的表语 "impressive"，完整形式为 "as all this is impressive"。

这个结构嵌入在让步状语从句中（as impressive as all this is 整体作让步），表示「尽管这一切如此令人印象深刻」，两个 "as" 构成的比较框架传达「达到某种程度」的语义。

识别要点：当看到 "as + 形容词/副词 + as + 从句" 时，判断两个 "as" 是否形成比较框架——第一个 "as" 修饰程度，第二个 "as" 引导比较对象。后面的从句常省略重复成分，只保留主语和be动词。

本句的 "as...as" 结构与后续的让步转折逻辑（still...may be trivial）配合，强化对比效果：即便达到如此高的程度，仍可能微不足道。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2016年12月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构：本句为复合句，包含一个让步状语从句和一个主句，主句后带有一个过去分词短语作比较状语。理解的关键在于拆分这三个部分：① Still, [让步从句] as impressive as all this is, ② 主句: it may be trivial ③ 比较状语: compared with what comes next。

Still的作用：Still置于句首，相当于一个话语转折标记，表明本句与前文形成让步或对照。考试中遇到Still开头时，应预期后面会出现与之前预期相反的评价，这有助于把握段落中的观点转变。

as impressive as... 让步结构：此处的“as + adj. + as + 主语 + 系动词”是一个正式书面语中的让步状语从句，含义等于“尽管……多么……”。在本句中，as impressive as all this is = Though all this is (very) impressive。六级阅读中类似的变体还有“Adj. + as/though + 主语 + be”，如“Impossible as it seems, …”，考生需熟练识别并迅速还原为普通的让步关系，避免理解卡顿。

it 的指代：主句主语it指代前文提到的all this（即上文描述的一系列事物或成就）。在读取这类句子时，考生需借助上下文确定it的所指，这是六级阅读常见的指代题考点。

compared with... 比较状语：过去分词短语compared with what comes next修饰主句谓语，说明trivial的判断基准是与“接下来发生的事情”相比较。compared with后接名词性从句what comes next，整个短语相当于if it is compared with what comes next。掌握compared with…作状语的语法功能，可帮助考生快速理解句子中的对比评价。

what comes next 的结构：what引导的名词性从句在句中作宾语，意为“接下来发生的事”。这种由疑问代词what引导的从句在句中起名词作用，既可作主语、宾语，也可作表语，是六级语法难点之一。考生可将what理解为“the thing(s) that”，即“所……的事”。

考场应用：在考场上遇到此类结构，先抓住“Still，让步（尽管很impressive），主句（可能trivial），比较对象（与future对比）”，快速理解作者态度：现在看似了不起的东西与未来相比可能不值一提。理解这种让步—对比模式，有助于考生在说明文或议论文中把握作者观点和态度倾向。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2016年12月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    核心词 impressive、trivial 均为四六级词汇,但 trivial 在此有熟词僻义(相对微不足道),需要结合语境理解;短语 compared with、what comes next 为固定搭配,整体词汇难度中等偏上。

  • 结构难度7

    句子包含让步状语从句的倒装形式(as impressive as all this is)、情态动词、比较结构、名词性从句(what comes next),且多个成分交织,主干识别需要一定功底;但句长适中,无深层嵌套,难度中等偏上。

  • 精讲价值9

    句子集中体现了让步状语从句倒装、熟词僻义(trivial)、固定搭配(compared with)、名词性从句(what comes next)、情态语气、对比修辞等多个高价值知识点,且这些点之间逻辑关联紧密,具有很高的教学示范性。

  • 典型性9

    本句高度典型地体现了四六级、考研英语阅读的特征:正式书面语风格、让步-转折的论证结构、含蓄的对比修辞、需要结合上下文理解的代词指代,是科技、学术类文章的标准句式。

  • 表达质量9

    句子逻辑严密、结构工整、用词精准,let步与转折层层递进,修辞手法娴熟,符合高水平学术写作和严肃新闻评论的规范,可作为书面表达的范文。

  • 综合推荐度9

    本句词汇、结构难度适中,但精讲价值、典型性、表达质量均为高分,知识点密集且实用,极适合作为四六级、考研英语的精讲素材,能让学习者在一句话中掌握多个核心考点和论证技巧。

结构训练评估

  • 主干识别难度6

    主句主干 "it may be trivial" 被插入的让步状语从句 "as impressive as all this is" 分隔，状语从句还采用了倒装结构，需要识别倒装并跳过插入成分才能找到主干，对基础较弱的学习者有一定难度。

  • 分句嵌套复杂度5

    包含一个主句、一个让步状语从句和一个宾语从句。宾语从句嵌套在主句的介词短语中，让步状语从句插入主句中间。虽然有三个分句，但层级关系相对清晰，不算层层咬合的复杂嵌套。

  • 时态语态难度4

    主句使用情态动词 may 加系动词 be，两个从句都是一般现在时。情态动词对基础学习者有一定门槛，但整体没有完成体、被动语态或时态错位，难度适中。

  • 成分划分训练价值7

    涵盖主谓表结构、让步状语从句（含倒装）、宾语从句、后置定语、插入语等多种成分，且让步状语从句的倒装形式（as + 形容词 + as + 主语 + be）是容易混淆的结构，作为划分成分的练习句收益较高。

  • 结构典型性7

    让步状语从句的倒装、情态动词表推测、宾语从句作介词宾语，都是四六级和考研阅读中的常见句式。掌握此句型后可迁移到大量类似结构的句子，典型性较强。

  • 综合训练推荐度6

    结构具有代表性，成分划分训练价值高，时态难度适中，但主干识别和嵌套复杂度处于中等水平。综合来看，适合作为进阶阶段的练习材料，优先级中等偏上。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2016年12月英语六级第2套真题的这句原文。

  • impressiveCEFR B2adj. 令人印象深刻的；令人钦佩的； 壮观的；宏伟的（尤指在规模或外观上）英语六级真题 10 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2016年12月第2套阅读理解（四选一）（Part III Section C (1)，第3段，第3句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2016年12月第2套阅读理解（四选一）（第3段第3句），全句 16 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、3 个分句、最深嵌套第 2 层）、3 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Still, as impressive as all this is, it…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Still, as impressive as all this is, it may be trivial compared with what comes next.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：然而，尽管这一切令人印象深刻，但与即将到来的变革相比，可能就显得微不足道了。 更贴近原文语序的直译是：尽管如此，尽管这一切令人印象深刻，但与接下来的事情相比，它可能是微不足道的。 原句共 16 词、CEFR 难度 C1，出自2016年12月英语六级第2套真题阅读理解（四选一）（Part III Section C (1)，第3段，第3句）。
"Still, as impressive as all this is, it…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分？
主句主干为 "it may be trivial compared with what comes next"，主语 "it" 指代前文提及的内容,系动词 "may be",表语 "trivial",后接比较结构 "compared with what comes next"。主句通过让步状语从句承认当前事物的价值(as impressive as all this is),然后用情态动词 may 表达推测,提出即便如此也可能微不足道(trivial)。比较对象由宾语从句给出(what comes next),暗示未来的发展可能更加重要。整体逻辑是"让步承认 → 转折推测 → 与未来对比",体现递进关系。
"as impressive as all this is"是什么从句？（2016年英语六级真题）
这是状语从句——让步状语从句,由 "as" 引导,采用倒装结构 "as + 形容词 + as + 主语 + be动词"(等同于 "though all this is impressive"),表示 "尽管这一切令人印象深刻"。从句完整,主语 "all this",系动词 "is",表语 "impressive" 前置。句中另一处"what comes next"是宾语从句——宾语从句,作介词 "with" 的宾语。"what" 为连接代词,在从句中充当主语,"comes" 为谓语动词,"next" 为时间副词作状语。
as impressive as all this is 是什么意思？英语六级真题句"Still, as impressive as all this is, it…"里怎么理解？
这是 "as + 形容词 + as + 主语 + be" 结构,表示让步,意为"尽管这一切如此令人印象深刻"。这是书面语中常见的让步表达方式,比 "although this is impressive" 更加正式和强调。注意词序:形容词 "impressive" 提前到 "as" 之后,主语 "all this" 和系动词 "is" 保持正常语序。
"Still, as impressive as all this is, it…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？
全句 3 个分句的谓语分别是：may be（情态动词结构）；is（一般现在时）；comes（一般现在时、主动语态）。情态动词 "may" 表达推测,说明"它可能是微不足道的",体现说话人对这一判断的不确定态度。
"Still, as impressive as all this is, it…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？
出自2016年12月英语六级第2套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part III Section C (1)，第3段，第3句；全句句型为复合句。
"Still, as impressive as all this is, it…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 16 词、3 个分句、最深嵌套第 2 层。主句主干 "it may be trivial" 被插入的让步状语从句 "as impressive as all this is" 分隔，状语从句还采用了倒装结构，需要识别倒装并跳过插入成分才能找到主干，对基础较弱的学习者有一定难度。包含一个主句、一个让步状语从句和一个宾语从句。
"Still, as impressive as all this is, it…"句中有哪些英语六级高频单词？
共 1 个：impressive（adj. 令人印象深刻的）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 impressive 在英语六级历年真题中出现于 10 个句子。

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