英语六级真题句子解析 · Part III Section C (1)

2017年6月英语六级第1套真题句子解析: Last year, the Royal Society in London said in its report that scientists need to "shift away from a research culture where data is viewed as a private preserve".

主语谓语宾语状语

去年,伦敦皇家学会在其报告中指出,科学家需要“摒弃将数据视为私人财产的研究文化”。

直译:去年,伦敦皇家学会在其报告中表示,科学家需要“摆脱将数据视为私人领地的研究文化”。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2017年6月第1套)共 29 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句标点和连接标志。句中出现逗号将 "Last year" 隔开,这是时间状语;"the Royal Society in London" 后接 "said",构成主谓结构;"said" 后有 "in its report",再接 "that" 引出一个从句。
  2. 识别 "that" 的作用。"said" 是及物动词,需要宾语;"that" 后紧跟 "scientists need to..." 是完整的主谓结构,因此 "that" 引导的是宾语从句,作 "said" 的宾语。
  3. 继续观察宾语从句内部。"need to shift away from a research culture" 后出现 "where";"where" 前的 "a research culture" 是名词,"where" 后 "data is viewed..." 又是完整主谓结构。"where" 用于修饰表地点或抽象场所的名词,这里修饰 "culture",引导限制性定语从句。
  4. 确认分句边界和层级关系。主句是 "Last year, the Royal Society in London said in its report that...";第一层从属是 "that" 引导的宾语从句;第二层从属是 "where" 引导的定语从句,嵌套在宾语从句内部修饰 "culture"。三个结构层层嵌套,无并列关系。
分句:主句

Last year, the Royal Society in London said in its report that scientists need to "shift away from a research culture where data is viewed as a private preserve".

主句,陈述皇家学会在报告中发表的观点,为整句提供时间背景和信息来源

成分推断 · 5 项

谓语 said
  1. 在 "the Royal Society in London" 之后找到动词 "said",它是过去式形式。检查句中其他动词形式:"need" 出现在 "that" 从句内,"is viewed" 出现在 "where" 从句内,"shift" 是不定式 "to shift" 的一部分,都不是主句谓语的候选。
  2. "said" 前面是 "the Royal Society in London",是施动者;"said" 后接 "in its report" 作方式状语,再接 "that" 从句作宾语。位置和搭配都符合主句谓语特征。
  3. 确认 "said" 是本分句唯一的谓语动词,表示主句的核心动作。
时间状语 Last year
  1. 句首 "Last year" 表示时间,后接逗号与主句隔开,是典型的时间状语位置。
  2. "Last year" 修饰整个主句动作 "said" 发生的时间,不依附于句中某个名词或其他成分,因此是时间状语。
主语 the Royal Society in London
  1. 谓语 "said" 前面是 "the Royal Society in London",其中 "the Royal Society" 是核心名词,"in London" 是介词短语作后置定语修饰 "Society"。
  2. "the Royal Society in London" 整体是执行 "said" 动作的施动者,位于谓语之前,符合主语位置和语义关系。
  3. 确认它是主句主语。
方式状语 in its report
  1. "in its report" 是介词短语,位于 "said" 之后、"that" 从句之前,说明 "said" 这一动作的方式或场合(在报告中说)。
  2. 它不依附于某个名词作定语,而是修饰谓语动词 "said",因此是方式状语。
宾语 that scientists need to "shift away from a research culture where data is viewed as a private preserve"
  1. "said" 是及物动词,需要宾语。其后出现 "that" 引导的从句 "that scientists need to...",从句内部有完整的主谓结构。
  2. "that" 从句整体作为 "said" 的宾语,说明所说的内容。这是宾语从句充当主句宾语的典型结构。
  3. 确认该从句是主句的宾语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 识别谓语动词形式。"said" 是动词 "say" 的过去式,无助动词、无进行体标志(be + -ing),无完成体标志(have + 过去分词),无被动标志(be + 过去分词)。
  2. "said" 单独作谓语,表示过去发生的动作,符合一般过去时的特征。排除其他时态:没有 "will" 不是将来时,没有 "have" 不是完成时,没有 "be + -ing" 不是进行时。
  3. 判断语态。"said" 的主语 "the Royal Society" 是施动者,执行说话动作;谓语不是 "be + 过去分词" 结构,因此是主动语态。
  4. 判断语气。句子是陈述句,无虚拟语气标志(如 "would/should/were" 等用于虚拟的形式),也非祈使句,因此是陈述语气。

语义说明 一般过去时表示主句动作 "said" 发生在过去某个时间点(去年),是已完成的事实陈述。主动语态表明主语 "the Royal Society" 主动发出说话动作。陈述语气用于客观陈述事实。

分句:宾语从句

that scientists need to "shift away from a research culture where data is viewed as a private preserve"

宾语从句,作主句动词 said 的宾语,说明报告中所说的具体内容,即科学家需要改变态度

成分推断 · 3 项

谓语 need
  1. 在 "that" 引导词后,找到 "scientists" 作主语,其后紧跟 "need"。检查 "need" 的形式:它是动词原形或第三人称复数现在式,后接不定式 "to shift"。
  2. "to shift" 是不定式,不能单独作谓语,它作 "need" 的宾语。"shift" 所在从句 "where..." 修饰 "culture",也不是本分句谓语。
  3. 确认 "need" 是该宾语从句的谓语动词,表示科学家需要做某事。
主语 scientists
  1. "that" 作为宾语从句引导词,其后第一个名词是 "scientists",位于谓语 "need" 之前。
  2. "scientists" 是执行 "need" 这一状态或动作的主体,符合主语的位置和语义关系。
  3. 确认 "scientists" 是该宾语从句的主语。
宾语 to "shift away from a research culture where data is viewed as a private preserve"
  1. "need" 是及物动词,常接不定式作宾语。其后出现 "to shift away from...","to" 引导的不定式短语。
  2. "to shift away from a research culture..." 整体说明需要做什么,作 "need" 的宾语。其中 "where" 从句嵌套修饰 "culture",属于宾语内部的定语成分。
  3. 确认不定式短语是该从句的宾语成分。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 识别谓语动词形式。"need" 在此是动词原形或现在时复数形式(主语 "scientists" 是复数),无助动词修饰,无进行体或完成体标志。
  2. "need" 表示当前的需要或必要性,用一般现在时表达普遍真理或当前状态。排除过去时(无过去式标志),排除将来时(无 "will"),排除完成时和进行时(无相应助动词)。
  3. 判断语态。"scientists" 是 "need" 的主语,主动发出需要这一状态;谓语不是被动结构,因此是主动语态。
  4. 判断语气。句子是陈述从句,陈述科学家需要做什么,无虚拟或祈使标志,因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表示一种持续的、普遍的需要,强调当前和未来科学家都应具备的态度。主动语态表明主语 "scientists" 主动承担这一需要。陈述语气用于客观陈述报告内容。

分句:限制性定语从句

where data is viewed as a private preserve

限制性定语从句,修饰先行词 a research culture,限定说明这是一种什么样的研究文化,即数据被视为私有领地的文化

成分推断 · 4 项

谓语 is viewed
  1. 在 "where" 引导词后,找到 "data" 作主语,其后是 "is viewed"。检查结构:"is" 是系动词或助动词,"viewed" 是过去分词。
  2. "is viewed" 构成被动语态结构(be + 过去分词),表示数据被看作某物。这里 "is viewed" 整体作谓语,"as a private preserve" 是补语说明被看作什么。
  3. 确认 "is viewed" 是该定语从句的谓语,无其他候选动词。
主语 data
  1. "where" 是关系副词,引导定语从句修饰 "culture",在从句中作地点状语(在这种文化中)。从句主语需要另找。
  2. "where" 后第一个名词是 "data",位于谓语 "is viewed" 之前,是被看待的对象。
  3. 确认 "data" 是该定语从句的主语。
状语 where
  1. "where" 在此引导定语从句,修饰先行词 "a research culture"。它在从句中不充当主语或宾语,而是表示抽象的地点或场合(在这种文化中)。
  2. "where" 作为关系副词,在从句内部充当地点状语,说明 "data is viewed" 这一情况发生的场合。
  3. 确认 "where" 既是引导词,也是从句的地点状语成分。
宾语补足语 as a private preserve
  1. "is viewed" 是被动语态的感官动词,后接 "as a private preserve"。结构 "view ... as ..." 表示把某物看作某物,"as" 引出的是宾语补语。
  2. 在被动语态中,原主动句的宾语成为被动句主语,原宾语补语保留为主语补语(也称表语补足语)。此处 "as a private preserve" 补充说明主语 "data" 被看作什么。
  3. 确认 "as a private preserve" 是宾语补语(主语补语),说明 "data" 的被看待方式。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 识别谓语动词形式。"is viewed" 由 "is"(be 动词现在时)+ "viewed"(过去分词)构成,是典型的被动语态结构。
  2. 时态判断。"is" 是一般现在时的 be 动词,无完成体标志(have),无进行体的重复 be(如 is being viewed),因此整体是一般现在时的被动语态。
  3. 语态判断。"is viewed" 是 "be + 过去分词" 结构,主语 "data" 是动作承受者(被看待),因此是被动语态。
  4. 语气判断。从句陈述一种研究文化中的现状,无虚拟或祈使标志,是陈述语气。

语义说明 一般现在时表示这种看待数据的方式是该研究文化中的常态或普遍现象。被动语态强调数据是被看待的对象,施动者(谁这样看待)不明确或不重要。陈述语气客观描述这一状态。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Last year, the Royal Society in London said in its report that scientists need to "shift away from a research culture where data is viewed as a private preserve".主句主干为 "the Royal Society...said...that..."。主语是 "the Royal Society in London",谓语是 "said",宾语是 that 引导的宾语从句。"Last year" 是时间状语,"in its report" 是方式状语。
L2 · 宾语从句引导词·thatthat scientists need to "shift away from a research culture where data is viewed as a private preserve"该从句由 "that" 引导,作动词 "said" 的宾语,说明皇家学会所说的内容。从句主语是 "scientists",谓语是 "need to shift away from",宾语是 "a research culture",后接 where 引导的定语从句修饰 "culture"。
L3 · 限制性定语从句引导词·wherewhere data is viewed as a private preserve该从句由关系副词 "where" 引导,修饰先行词 "a research culture",说明在这种研究文化中数据被视为私有领地。"where" 在从句中作地点状语,从句采用被动语态 "is viewed as"。

逻辑链主句陈述皇家学会去年在报告中的发言;宾语从句嵌套在主句内,说明发言的具体内容;定语从句再嵌套在宾语从句内部,限定修饰 culture 这个名词,说明需要转变的是何种文化。三层结构逐层展开,无并列关系,形成主句→宾语从句→定语从句的嵌套递进逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年6月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心固定结构与短语动词

shift away from (短语动词)

shift away from

"shift away from" 是一个高频短语动词,表示「从…转移、偏离、摆脱」,强调方向性的改变。这里 "shift" 作不及物动词,"away from" 构成方向短语。在学术和正式语境中,这个短语常用于描述观念、政策、做法的转变。本句中 "shift away from a research culture" 指科学家需要「摆脱/转变现有的研究文化」。需注意 "shift" 既可作及物动词 (shift something),也可与 "away from" 搭配作不及物用法,后者更强调「远离」的方向性。中文学习者容易忽略 "away" 的方向含义,误以为 "shift from" 即可,但 "shift away from" 的"远离"语义更强、更完整。

  • ✓ shift away from a practice (强调远离、摆脱) ✗ shift from a practice (仅表示转移,方向性不明确) "away from" 增强了"远离"的方向性,在正式写作中更准确

view...as (固定搭配)

view as

"view...as" 是表示「将…看作/视为」的标准固定搭配,其中 "view" 是及物动词,"as" 引入宾语补足语,构成 "view + 宾语 + as + 补语" 结构。本句中 "data is viewed as a private preserve" 使用了被动语态,完整结构是 "(someone) views data as a private preserve"。这个搭配在学术写作中极为常见,用于表达对某事物的认知或定位。需注意 "as" 不可省略或替换为其他介词 (如 *view...for, *view...to be 虽在某些方言中出现,但不如 "view...as" 标准)。中文学习者有时会受汉语「把…看成」影响,漏掉 "as" 或错用介词。

  • ✓ view data as a resource ✗ view data a resource (漏掉 as) "as" 是该结构的必要成分,不可省略
  • ✓ be viewed as important ✗ be viewed to be important (用错介词) 虽然 "regard...as" 和 "see...as" 也存在,但 "view" 后标准搭配是 "as",不是 "to be"

关键术语与学术表达

research culture (学术术语)

research culture

"research culture" 是学术界的专门术语,指「科研文化/研究文化」,涵盖科研活动中的价值观、规范、惯例、态度等软性要素。这不是简单的 "culture of research",而是一个固定的名词短语,在学术政策、科研伦理讨论中频繁出现。本句中 "a research culture where data is viewed as a private preserve" 指「一种将数据视为私有领地的科研文化」,点出了当前科研界数据封闭的文化问题。中文学习者需理解 "culture" 在此不是"文化"的宽泛含义,而是特指某领域内的「风气、氛围、价值取向」。这类 "X culture" 结构 (如 "corporate culture", "safety culture") 在专业语境中很常见。

  • ✓ research culture (科研文化,作为整体的名词短语) ✗ culture of research (研究的文化,分离的所属关系) 虽然语法上都可行,但 "research culture" 是学术界的标准术语,更简洁、更专业

private preserve (比喻表达)

private preserve

"private preserve" 原意是「私人保护区/私人领地」,此处是比喻用法,将科研数据比作「私有领地/禁脔」,暗示数据被研究者独占、不对外开放的状况。"preserve" 在此不是动词「保存」,而是名词,指受保护、专属的区域。这个表达带有批判色彩,暗示这种独占是不合理的。虽然 "private preserve" 在狩猎、自然保护语境中是字面意义,但在学术讨论中用作比喻并不罕见。需注意这不是一个固定习语,而是基于 "preserve" 原义的语义延伸;但在科研开放性讨论中,这种用法已相对稳定。中文学习者可能对 "preserve" 作名词不熟悉,或不理解比喻含义。

  • ✓ preserve 作名词,指保护区/领地 ✗ preserve 仅理解为动词「保存」 "preserve" 的名词用法在此处是关键,需掌握其「专属区域」的含义

句子结构与逻辑关系

need to do (核心动词结构)

need to

"need to do" 是表示「需要做某事」的基本结构,"need" 在此作实义动词 (非情态动词),后接带 "to" 的不定式。本句中 "scientists need to shift away from..." 表达了报告对科学家的要求或建议。需注意 "need" 作实义动词时,否定和疑问需借助助动词 (don't need to, do they need to?);而作情态动词时 (主要在英式英语否定句中,如 "need not") 则不需要。本句是标准的实义动词用法。中文学习者有时会混淆 "need to do" 和 "need doing" (后者表示被动含义,如 "The car needs repairing"),在此处只能用 "need to shift"。

  • ✓ scientists need to shift (主动语义,科学家需要去转变) ✗ scientists need shifting (被动语义,科学家需要被转变) "need to do" 和 "need doing" 语义完全不同,此处需主动形式

where 引导的修饰关系 (关系副词用法)

where

"where" 在此引导修饰 "a research culture" 的关系分句,补充说明这种科研文化的具体特征。"where" 作关系副词,相当于 "in which",在分句中作地点状的抽象延伸 (表示"在这种文化中")。完整理解是 "a research culture (in which culture) data is viewed as a private preserve"。这里 "where" 不是疑问副词,也不表示实际地理位置,而是修饰抽象名词 "culture",表示"在…情况/环境中"。中文学习者需理解 "where" 可修饰 situation, case, culture, system 等抽象名词,不限于实体地点。这种用法在学术写作中很常见,但常被误判为地点。

  • ✓ a culture where data is private (where 修饰抽象名词 culture) ✗ 误以为 where 只能修饰实体地点名词 "where" 可修饰 situation, culture, case 等抽象名词,表示"在…情况中"

时间与来源标记

last year (时间状语位置)

Last year

"Last year" 置于句首,作时间状语,交代了报告发布的时间背景。这种将时间状语前置的做法在新闻、学术叙述中很常见,起到定位事件时间框架的作用。需注意 "last year" 前无介词 (不是 *in last year),这是英语中 "last/next/this + 时间名词" 的固定用法。虽然在本句中 "last year" 可移至句末或主语后,但置于句首能更突出时间信息,符合学术叙述的习惯。中文学习者有时会受汉语影响,在 "last year" 前加 "in",这是错误的。

  • ✓ last year (无介词) ✗ in last year (多加介词) "last/next/this + 时间名词" 前不加介词,这是固定用法

the Royal Society in London (专有名词+地点补充)

the Royal Society in London

"the Royal Society in London" 是"主体名词 + 地点介词短语"的标准结构,用于精确指明机构。"the Royal Society" (英国皇家学会) 是专有名词,需加定冠词 "the";"in London" 补充说明其所在地,避免与其他国家的同名机构混淆。这种"机构名 + in + 地点"的结构在正式文本中很常见,尤其在首次提及时。中文学习者需注意专有机构名前的冠词使用规则,以及地点补充的必要性 (虽然 Royal Society 很著名,但在国际语境中仍需标明 "in London" 以示严谨)。

学术写作特征

said in its report that (报告引述结构)

said in its report that

"said in its report that" 是学术新闻、研究综述中引述报告内容的标准结构。"say" 作为引述动词,"in its report" 交代了发言的载体/渠道,"that" 引导具体内容。这种结构在转述文献、报告、声明时极为常见,体现了学术写作对来源明确性的要求。相比简单的 "said that",加入 "in its report" 增强了来源的权威性和可追溯性。需注意 "say" 在学术写作中常用一般过去时,即使讨论的内容具有持续性;"that" 在正式写作中通常不省略。中文学习者容易忽略 "in its report" 这类来源标记,或不理解其在学术规范中的重要性。

scientists need to (客观建议表达)

scientists need to

"scientists need to" 是学术政策讨论中表达建议、要求的客观化表述。相比 "scientists should" (更主观、带有道德判断) 或 "scientists must" (更强制),"need to" 侧重于"客观必要性",暗示这是基于现实情况得出的理性要求,而非单纯的个人主张。这种表达在学术报告、政策建议中很常见,既传达了规范性要求,又保持了学术话语的客观中立。中文学习者需理解 "need to" 在学术语境中的这种微妙定位——既不是纯描述事实,也不是强加命令,而是基于论证的建议。

中文学习者难点总结

被动语态的隐含施事 (is viewed as)

data is viewed as a private preserve

"data is viewed as a private preserve" 使用了被动语态,隐去了施事 (谁将数据视为私有领地)。从上下文推断,施事应是"科学家/研究者",但句子通过被动结构将焦点放在"数据被如何看待"这一状态上,而非具体的行为主体。这是学术写作中的常见手法,用于强调结果或状态,淡化行为者。中文学习者常不适应英语被动语态的高频使用,或不理解为何要省略施事。需掌握:学术写作中,当施事不重要、不言自明、或需保持客观中立时,常用被动语态。本句通过被动,使批评对象模糊化,更符合学术话语的委婉风格。

  • ✓ 使用被动语态 "data is viewed as",突出数据的状态 ✗ 误以为必须说出施事,改为 "scientists view data as" 学术写作中被动语态很常见,用于淡化施事、强调受事或保持客观

抽象名词的具体化理解 (culture, preserve)

research culture private preserve

本句中 "culture" 和 "preserve" 都需要超越其基本义进行理解。"culture" 不是"文化"的宽泛概念,而是特指科研领域的"风气、规范、价值观";"preserve" 不是动词"保存",而是名词"保护区/领地",且是比喻用法。中文学习者在处理这类抽象名词时,常停留在词典的第一义,未能根据语境调整理解。需培养的能力:识别名词在专业语境中的特定含义 (如 "culture" 在组织、学科语境中常指"风气、氛围"),以及识别比喻用法 ("preserve" 将数据比作领地)。这类语义调整在学术英语中极为常见,是阅读理解的关键。

  • ✓ culture 指科研风气/规范,preserve 是名词「领地」且为比喻 ✗ culture 理解为宽泛的「文化」,preserve 理解为动词「保存」 需根据专业语境调整词义,并识别比喻用法
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2017年6月第1套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

regard / view / see / perceive / refer to / think of / look on / describe / define A as(动词+A+as 框架)

data is viewed as a private preserve

本句使用了 "view A as B" 结构的被动形式 "A is viewed as B

表达「将A视为B」的语义。

核心框架是「认知看待类动词 + 宾语A + as + 补语B」,其中 view 属于认知看待类动词,as 后接名词(短语)表示对A的身份认定或性质描述。

被动语态下该结构变为 "A + be viewed as + B

语义不变

依然表达「A被视为B」。主动形式为

view A as B"。

as 在此结构中的核心语义是「作为/视为」,引导补语说明主语或宾语的身份、性质或角色,不可替换为表示时间、原因或方式的其他含义。

该结构的可迁移方法:当需要表达「将某事物看作/认定为某种身份或性质」时,使用「认知看待类动词(regard/view/see/consider/perceive等) + 宾语 + as + 名词/形容词」框架;被动语态时调整为「主语 + be + 过去分词 + as + 补语」。

注意区分:若句中 as 引导的是时间、原因或方式状语从句(如 "as they expected"),或表示「像...一样」的比较含义(如 "as usual"),则不属于本知识点。判断标准是 as 必须直接跟在认知动词后,且后接名词性或形容词性补语,构成对前面宾语的定义或描述。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年6月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干:The Royal Society said (that) scientists need to shift away from a culture。其中 that 引导宾语从句,交代报告的具体内容。理解主干后可快速剥离出观点持有者(皇家学会)和核心呼吁(科学家需转变风气)。

宾语从句中嵌套 where 引导的定语从句修饰 a research culture,说明这种风气的特征:data is viewed as a private preserve(数据被视为私人领地)。where 指代 in this culture。识别此层嵌套是六级长难句分析的必会技能,平时多练习拆分 where 作为关系副词的用法。

固定短语 shift away from 和 view…as… 是六级高频考点。shift away from 表达"摒弃、脱离",view…as… 表达"将…视为"。此处组合起来,传达出对现有研究文化的批评态度——科学家应该改变那种把数据当作私有的观念。

时间状语 Last year 提示这是过去事件的引述,但与现在观点的联系仍紧密(皇家学会报告的建议可能仍然有效)。阅读时注意到时间状语与 report、need 等词的结合,能帮助把握观点的时效性。

理解陷阱:preserve 作名词"专属领域"不常见,考生容易误解为动词"保护"。代入'私人保护'则不通,应结合 a private preserve 整个名词短语推断为类似'私人地盘'的意思。这种熟词僻义是六级词汇题的常客,需根据语境灵活判断。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年6月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    核心词汇如 shift, view, preserve 本身为中等难度,但 "research culture" 作为学术术语、"private preserve" 的比喻用法、以及 "shift away from" 的短语动词形式对基础较差的学习者构成一定门槛;无超纲生僻词,但需理解专业语境中的词义调整。

  • 结构难度5

    句子整体为单主句加一个关系分句的结构,主干清晰 ("the Royal Society...said...that scientists need to..."),未出现多层嵌套或复杂倒装;难点在于 where 引导的关系分句修饰抽象名词 culture,以及被动语态 "is viewed as" 的理解,但总体结构不算复杂。

  • 精讲价值8

    本句包含高频短语动词 (shift away from)、固定搭配 (view...as)、学术术语 (research culture)、比喻表达 (private preserve)、被动语态的典型用法,以及 where 修饰抽象名词等多个值得深入讲解的知识点,且这些知识点具有较高的迁移价值和考试相关性,适合作为精讲素材。

  • 典型性7

    本句在结构和用词上都体现了学术新闻/研究综述的典型特征:引述权威机构报告 (said in its report that)、使用学术术语和正式表达、通过被动语态保持客观、以及讨论科研规范等话题,这些都是四六级和考研阅读中常见的语境和表达模式。

  • 表达质量8

    句子来自权威机构(英国皇家学会)报告的转述,用词准确、正式,结构规范,体现了学术写作的严谨性;"shift away from" 和 "private preserve" 等表达既地道又富有表现力,被动语态和关系分句的使用符合学术话语习惯,整体属于高质量的书面英语范例。

  • 综合推荐度8

    综合考虑:词汇适中但有专业深度 (6分)、结构清晰但有学习点 (5分)、精讲价值高 (8分)、典型性较强 (7分)、表达质量优秀 (8分),本句在知识点密度、迁移价值、真题典型性三方面表现突出,非常适合作为四六级/考研的精讲素材,综合推荐度为8分,属于优先推荐的高价值句子。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主干 the Royal Society said 较易识别,位于句首明显位置。但宾语是长从句,且从句内再嵌套定语从句,需要跳过多层修饰才能还原完整主干,对基础较弱的学习者有一定干扰。

  • 分句嵌套复杂度6

    句子包含三层结构:主句、宾语从句、限制性定语从句,其中定语从句嵌套在宾语从句内部修饰 culture。虽然层级不算极深,但需要理清 where 从句归属于 culture 而非更外层,且宾语从句本身较长,增加了回读理清归属的负担。

  • 时态语态难度4

    主句用一般过去时 said,宾语从句用一般现在时 need,定语从句用一般现在时被动语态 is viewed。涉及两种时态和一个被动结构,但都是常见形式,无完成体、进行体或虚拟语气等复杂叠加,对目标读者有一定门槛但不算极高。

  • 成分划分训练价值7

    覆盖成分较丰富:主句有时间状语、主语、谓语、方式状语、宾语(从句),宾语从句有主语、谓语、宾语(不定式),定语从句有主语、被动谓语、宾语补语、地点状语(where)。包含从句充当主句成分、不定式作宾语、被动语态补语等多个易混淆点,适合成分划分训练。

  • 结构典型性8

    本句结构高度典型:主句 + that 宾语从句 + where 定语从句的三层嵌套,是四六级和考研阅读中的高频句式。掌握后可迁移到大量类似结构的长难句,实用性强。

  • 综合训练推荐度7

    综合来看,本句主干识别和时态难度适中,嵌套层级和成分丰富度较高,结构典型性很强,是一个兼具训练价值和实用性的优质练习句,适合用于强化从句识别、成分划分和被动语态理解,推荐优先练习。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2017年6月英语六级第1套真题的这句原文。

  • dataCEFR B1n. 数据;资料; (计算机)数据英语六级真题 181 句命中
  • viewCEFR A2n. 观点,看法; 景色,风景; 视野,视线; 观察,审视 | v. 看待,视为; 观看,查看英语六级真题 134 句命中
  • shiftCEFR B1v. 移动;转移; 改变;转变(观点、态度等); 推卸(责任) | n. 轮班;班次; 转变;变化; 换挡键;Shift键英语六级真题 65 句命中
  • preserveCEFR B2v. 保护;维护(使不受破坏); 保存;腌制(食物); 维持;保持(某种状态或质量) | n. 果酱;蜜饯; 专属领域;独占的活动范围英语六级真题 34 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Last year, the Royal Society in London said…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Last year, the Royal Society in London said in its report that scientists need to "shift away from a research culture where data is viewed as a private preserve".」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:去年,伦敦皇家学会在其报告中指出,科学家需要“摒弃将数据视为私人财产的研究文化”。 更贴近原文语序的直译是:去年,伦敦皇家学会在其报告中表示,科学家需要“摆脱将数据视为私人领地的研究文化”。 原句共 29 词、CEFR 难度 C1,出自2017年6月英语六级第1套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (1),第3段,第2句)。
"Last year, the Royal Society in London said…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分?
主句主干为 "the Royal Society...said...that..."。主句陈述皇家学会去年在报告中的发言;宾语从句嵌套在主句内,说明发言的具体内容;定语从句再嵌套在宾语从句内部,限定修饰 culture 这个名词,说明需要转变的是何种文化。三层结构逐层展开,无并列关系,形成主句→宾语从句→定语从句的嵌套递进逻辑。
"that scientists need to "shift away from a research culture where data is viewed as a private preserve""是什么从句?(2017年英语六级真题)
这是宾语从句——该从句由 "that" 引导,作动词 "said" 的宾语,说明皇家学会所说的内容。从句主语是 "scientists",谓语是 "need to shift away from",宾语是 "a research culture",后接 where 引导的定语从句修饰 "culture"。句中另一处"where data is viewed as a private preserve"是限制性定语从句——该从句由关系副词 "where" 引导,修饰先行词 "a research culture",说明在这种研究文化中数据被视为私有领地。"where" 在从句中作地点状语,从句采用被动语态 "is viewed as"。
shift away from 是什么意思?英语六级真题句"Last year, the Royal Society in London said…"里怎么理解?
"shift away from" 是一个高频短语动词,表示「从…转移、偏离、摆脱」,强调方向性的改变。这里 "shift" 作不及物动词,"away from" 构成方向短语。在学术和正式语境中,这个短语常用于描述观念、政策、做法的转变。
"Last year, the Royal Society in London said…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 3 个分句的谓语分别是:said(一般过去时、主动语态);need(一般现在时、主动语态);is viewed(一般现在时、被动语态)。一般过去时表示主句动作 "said" 发生在过去某个时间点(去年),是已完成的事实陈述。
"Last year, the Royal Society in London said…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2017年6月英语六级第1套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (1),第3段,第2句;全句句型为复合句。
"Last year, the Royal Society in London said…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 29 词、3 个分句、最深嵌套第 3 层。主干 the Royal Society said 较易识别,位于句首明显位置。句子包含三层结构:主句、宾语从句、限制性定语从句,其中定语从句嵌套在宾语从句内部修饰 culture。
"Last year, the Royal Society in London said…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 4 个:data(n. 数据)、view(n. 观点,看法)、shift(v. 移动)、preserve(v. 保护)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 data 在英语六级历年真题中出现于 181 个句子。

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