英语六级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2017年6月英语六级第2套真题句子解析： They have led some birds to give up on migration.

主语谓语宾语

这导致一些鸟类放弃了迁徙。

直译：它们已经导致一些鸟类放弃迁徙。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2017年6月第2套）共 10 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

首先通读全句，观察是否有标点符号（逗号、分号、冒号）或并列连词（and、but、or、so）将句子隔断成多个部分。本句中没有这类隔断标志。
接着查找从属连词或关系词（that、which、who、what、when、where、if、because 等）。本句中没有出现这些引导从句的标志词。
再检查句子中的动词形式。本句中只有一个完整的谓语动词结构 "have led"，后面的 "to give up" 是不定式短语，作为 lead 的宾语补足语，不构成独立的谓语。
综合以上观察：无隔断标志、无从属标志、只有一个主谓结构，因此本句为简单句，不需要切分成多个分句。

分句：主句

They have led some birds to give up on migration.

本句为简单句，也是主句，陈述了主语执行的完整动作及其结果

成分推断 · 4 项

谓语 have led

在句子中寻找动词形式。本句中出现了 "have led" 和 "to give up"。
判断哪个是谓语动词："have led" 是 "have + 过去分词" 的完成时结构，可以独立作谓语；"to give up" 是不定式形式，不能独立作谓语。
确认 "have led" 的位置：它位于主语 "They" 之后，符合主谓语序，且后面跟着宾语 "some birds" 和宾语补足语 "to give up on migration"，构成完整的 "lead sb to do sth" 结构。
因此，本句的谓语是 "have led"。

主语 They

在句首位置找到代词 "They"。
判断它与谓语的关系："They" 位于谓语 "have led" 之前，且 "have" 的形式与复数主语一致（若主语是第三人称单数则应为 has）。
确认 "They" 是执行 "have led" 这个动作的施事者，因此 "They" 是本句的主语。

宾语 some birds

在谓语 "have led" 之后找到名词短语 "some birds"。
判断它与谓语的关系：lead 是及物动词，需要宾语来说明引导的对象是谁。"some birds" 紧跟在 "have led" 后面，回答了 "引导了谁" 这个问题。
确认 "some birds" 后面的 "to give up on migration" 是不定式短语，说明引导的结果或目的，而不是宾语本身。
因此，"some birds" 是本句的宾语。

宾语补足语 to give up on migration

在宾语 "some birds" 之后找到不定式短语 "to give up on migration"。
判断它的作用："lead sb to do sth" 是固定搭配，意为 "引导某人做某事"。这里的不定式短语补充说明宾语 "some birds" 被引导去做什么。
排除其他可能："to give up" 不是与 "have led" 并列的另一个谓语（因为没有并列连词，且形式上是不定式而非完成时），也不是目的状语（因为它紧跟宾语，与 lead 构成固定搭配，而非修饰整个谓语动作）。
因此，"to give up on migration" 是宾语补足语，补充说明宾语的状态或行为。

时态 · 语态 · 语气

时态现在完成时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

时态判定：观察谓语结构 "have led"。它由助动词 "have" 加动词的过去分词 "led" 构成。这是现在完成时的标准形式，表示过去发生的动作对现在产生了影响或结果。不是一般过去时（那样应该是 led 而非 have led），也不是现在进行时（那样应该是 are leading），更不是情态动词结构（因为没有 can、must、should 等情态动词）。
语态判定：观察主语与谓语的关系。主语 "They" 是动作 "lead" 的执行者，而不是承受者。谓语结构中没有 "be + 过去分词" 的被动语态标志（如 have been led）。因此本句是主动语态。
语气判定：检查句子是否有虚拟语气标志（如 if 引导的与事实相反的假设、should/would/could 等表虚拟的词）或祈使语气标志（省略主语的命令句）。本句为正常的陈述句，主谓完整，陈述客观事实，因此是陈述语气。

语义说明现在完成时在本句中表示 "They" 过去引导的行为已经完成，并且这个行为的结果持续到现在：一些鸟类已经放弃了迁徙。主动语态表明 "They" 是主动实施引导行为的一方。陈述语气表明这是在客观陈述一个已发生的事实。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	They have led some birds to give up on migration.	这是一个完整的简单句,主语"They",谓语"have led",宾语"some birds",宾语补足语"to give up on migration"(不定式短语)。句中没有从句,是典型的"lead sb. to do sth."结构。

逻辑链本句为简单句，无分句间逻辑

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点固定结构解析

lead sb to do sth（使/导致某人做某事）

led some birds to give up

"lead" 在这里不是「领导/带领」的字面义，而是使役含义："lead somebody to do something" 表示「促使/导致某人（或某物）去做某事」，强调一种间接的、渐进的因果推动，而非直接命令。它的核心搭配形态是「lead + 宾语 + to + 动词原形」，其中 to 后面接的是不带 to 的不定式的载体，即 "to give up" 是不定式 "to do" 的具体填充。本句主语 "They"（指代前文某些因素，如气候变化、食物供应等）通过这条链条把结果落到 "some birds" 身上：这些因素促使一些鸟放弃迁徙。与近义结构相比，"lead sb to do" 强调结果是自然而然被引导出来的；若换成 "make sb do"（使役、语气更强、更直接）或 "cause sb to do"（更中性地陈述因果），语气和侧重都不同。掌握 "lead sb to do sth" 对读懂科普与论说类文章的因果表达非常关键。

✓ lead 后接宾语再接带 to 的不定式："led some birds to give up"。 ✗ 误用为 "led some birds give up"（漏掉 to）或 "led some birds to giving up"（把 to 当介词接动名词）。这里的 to 是不定式符号，后面必须跟动词原形 give，不是介词。
✓ 理解 "lead" 为使役义「促使、导致」。 ✗ 按字面理解成「带领这些鸟放弃迁徙」，把抽象的因果关系误读成具体的带路动作。

短语动词解析

give up on sth（对某事彻底放弃/不再抱希望）

give up on migration

"give up" 本义是「放弃」，而加上介词 on 构成 "give up on something/somebody" 后，含义更进一步：不只是停止做某事，还带有「对某事失去信心、认定它行不通或不值得，从而彻底撂开手」的意味。比较来看："give up smoking" 是「戒烟」（放弃某个行为/习惯），而 "give up on migration" 强调的是鸟类对「迁徙」这件事本身不再坚持、干脆不再进行。介词 on 在这里引出「放弃所指向的对象」，可以是一件事（give up on the plan）、一个人（give up on him）或一种努力（give up on trying）。本句用 "give up on migration" 而不用 "stop migrating"，语义上多了一层「本应继续、却被迫或主动中断」的意味，与前文 "lead ... to" 的因果推动相呼应，暗示这是外部因素造成的结果。

✓ "give up on" 后接「放弃的对象」，含「不再抱希望」的语气：give up on migration / give up on him。 ✗ 把 "give up on" 与 "give up" 完全混用，忽略 on 带来的「失去信心、彻底放弃」这层附加含义。
✓ give up doing sth（放弃做某习惯性动作，如 give up smoking）不加 on。 ✗ 误写成 "give up on smoking" 或 "give up migrating on"，介词与结构搭配混乱。

时态与语义解析

have led（现在完成时表结果延续）

have led

"have led" 是现在完成时（have + 过去分词 led）。选用完成时而非一般过去时 "led"，是为了强调这个动作的结果一直延续到现在并仍然有效：那些因素在过去某段时间里持续起作用，导致的后果（一些鸟放弃迁徙）如今依然存在、仍在发生。这类现象性、趋势性的科普陈述常用现在完成时，来传达「已经造成且至今如此」的意味。若改成一般过去时 "They led some birds to give up on migration"，则更像是在陈述一个已经结束、与当下未必相关的历史事实，读起来时效性和现实关联就弱了。留意 "lead" 的三态：lead - led - led，过去式与过去分词同形，都是 led，容易与铅 "lead"（读音不同）混淆。

✓ lead 的过去分词是 led："have led"。 ✗ 误写成 "have leaded" 或 "have lead"。 lead 是不规则动词，三态为 lead-led-led。

关键词与语篇解析

They（指代回指，需联系上文）

They

句首的 "They" 是一个回指代词，本身不提供具体信息，其真正所指必须回到上文去找。在科普语篇里，这类句子往往承接前文提到的某些原因或因素（例如气候变暖、城市化、食物来源变化等），"They" 就是对这些复数名词的概括性替代。对基础较弱的读者，遇到句首代词要养成「向上回溯找先行词」的习惯，否则会读不清到底是「什么」促使鸟放弃迁徙。这是语篇衔接（cohesion）的典型手段：用代词避免重复，同时把前后句子逻辑上串联起来。

migration（名词：迁徙/迁移）

migration

"migration" 是名词，意为「迁徙、迁移」，在本句的动物语境下特指候鸟随季节进行的周期性长距离飞行。其相关词族值得一并掌握：动词 "migrate"（迁徙）、形容词/名词 "migrant"（迁徙的/移民）、"migratory"（有迁徙习性的，如 migratory birds 候鸟）。注意与近义词的区分："migration" 侧重「往返、周期性移动」，而 "immigration"（移入）、"emigration"（移出）则用于人口迁入迁出的单向语境。在四六级和考研的生态、环境类文章中，这一词族出现频率较高。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2017年6月英语六级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to give up on migration

不定式"to give up"在动词"lead"之后，作"some birds"的宾语补足语。动词"lead"的结构是"lead sb to do sth"（导致某人做某事），不定式说明宾语"some birds"被导致去执行的动作。这是"lead"的典型用法，不定式与宾语构成复合宾语结构。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2017年6月第2套阅读理解（四选一）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

give up（give up(高多义)）

give up on migration

本句中的短语动词是 "give up on"，而非单纯的 "give up"。"give up on" 是 "give up" 的扩展用法，表示"对...不再抱希望/放弃对...的尝试"，其中 "on" 引入放弃的对象。

虽然 "give up on" 在命中要求中被提及为 "give up" 的扩展用法，但从严格的知识点归属来看，"give up on" 作为一个三词短语动词，其语义和句法行为与二词短语动词 "give up" 存在差异。"give up" 的核心义项（放弃努力/戒除习惯/交出/自首）都是及物用法，直接接宾语；而 "give up on" 必须通过介词 "on" 引入宾语，形成不同的搭配模式。

本句 "give up on migration" 表示"放弃迁徙(这一行为)"，语义上接近义项1"放弃(努力/希望/计划等)"，但句法结构是 "give up on + 名词"，而非 "give up + 名词"。如果要使用二词形式表达相同意思，应为 "give up migration"（直接宾语），而非本句的结构。

因此，虽然本句确实包含 "give up" 这两个词，但其作为 "give up on" 整体出现时，应被视为一个独立的三词短语动词，不完全属于二词短语动词 "give up" 的知识点范畴。从「百分百确定」和「宁漏过，不错误」的原则出发，应判定为义项0或不属本类。

考虑到命中要求明确提到了 "give up on" 作为扩展用法，我们可以将其纳入但标注为义项0（其它），因为所取义不完全契合列举的四个核心义项，需要依赖 "on" 介词才能表达完整语义。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年6月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

一、句子结构拆解：主语 They（指代上文某种压力或因素），谓语 have led（现在完成时，强调结果影响至今），宾语 some birds，宾补 to give up on migration（不定式短语补充说明鸟类被导致去做什么）。整体是“因素+lead+对象+to do”的使役因果句。

二、重点考点：1) lead sb to do 的宾补结构，表示“促使…做…”，不要与 lead to doing（导致某种结果）混淆；2) give up on sth 的介词 on 不能省略，它标记了放弃的抽象对象，若写成 give up migration 则含义偏重停止迁徙行为本身；3) migration 作为话题高频词，要能准确理解。

三、常见陷阱：阅读中可能把 lead 误译为“领导”，导致理解成“它们领导一些鸟”，实际上这完全不符合逻辑；give up on 容易被误以为等同于 give up，忽略了“对…丧失信心”这层心理色彩，影响对整个句子情感倾向的判断。

四、迁移策略：今后看到〔主语〕have/has led〔宾语〕to do，立即建立因果关系——宾语的行为是主语推动的结果；看到 give up on + 名词，可快速解读为“放弃（对…的执着）”。这种结构在科技、环保类文章中非常多见，快速识别能节省分析时间。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年6月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度3
词汇整体基础，唯一稍有门槛的是 "migration" 及其词族，以及 "give up on" 中 on 带来的语义细微差别，其余均为常见词。
结构难度2
句子简短，主干 "They have led some birds to give up" 一目了然，无从句嵌套、无倒装分隔，仅有一个不定式结构。
精讲价值7
句短却密集含有 "lead sb to do" 使役结构、"give up on" 短语动词、现在完成时表结果延续三个高频考点，讲解性价比高。
典型性7
以句首代词回指、使役动词引出因果、现在完成时陈述趋势，是四六级/考研科普阅读中非常常见的表达套路。
表达质量8
用词精准、结构规范，"lead...to..." 与 "give up on" 的搭配地道，因果与语气传达到位，是打磨过的书面表达。
综合推荐度7
句子简单易读但知识点密度高，特别适合作为讲解使役结构与短语动词的入门整句精解，综合价值较高。

结构训练评估

主干识别难度2
主干结构清晰：主语 "They" 在句首，谓语 "have led" 紧随其后，宾语 "some birds" 直接跟在谓语后。虽然有宾语补足语 "to give up on migration" 扩展了句子长度，但主谓宾的核心骨架位置标准、无倒装或分隔，一眼可见。
分句嵌套复杂度1
简单句，无从句嵌套，无并列结构，只有一层主谓宾补的线性关系，顺读即懂，没有任何需要回读理清归属的复杂结构。
时态语态难度3
谓语使用现在完成时 "have led"，是基础完成时态，只涉及 "have + 过去分词" 一个助动词层次。语态为主动，语气为陈述。对于初学者需要理解完成时的概念，但没有被动、虚拟或多重时态叠加，难度适中偏低。
成分划分训练价值6
本句覆盖了主语、谓语、宾语、宾语补足语四种核心成分，且宾语补足语采用不定式形式，是 "lead sb to do sth" 这一常见句型的典型例子。对于练习识别宾补、区分不定式作用有一定价值，成分配置有代表性但不算特别丰富。
结构典型性7
"主语 + have/has + 过去分词 + 宾语 + to do" 结构在四六级和考研阅读中频繁出现，尤其是描述某种影响或变化的语境。本句的 "lead sb to do" 句型和现在完成时的使用都是考试常见句式，具有较高的典型性和迁移价值。
综合训练推荐度5
本句结构清晰、难度适中，覆盖了现在完成时和宾语补足语等核心考点，具有一定的典型性。但由于句式相对简单、无嵌套复杂度，对于需要强化复杂句分析的学习者来说优先级中等。适合作为完成时态和宾补识别的入门练习句。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2017年6月英语六级第2套真题的这句原文。

migrationCEFR B2n. 迁移；迁徙； (数据、系统的)迁移;转移；移民;移居英语六级真题 11 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2017年6月英语六级第2套真题

这句原句出自2017年6月第2套阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第1段，第2句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2017年6月第2套阅读理解（四选一）（第1段第2句），全句 10 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（简单句、1 个分句、最深嵌套第 1 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"They have led some birds to give up…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「They have led some birds to give up on migration.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：这导致一些鸟类放弃了迁徙。更贴近原文语序的直译是：它们已经导致一些鸟类放弃迁徙。原句共 10 词、CEFR 难度 B2，出自2017年6月英语六级第2套真题阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第1段，第2句）。
"They have led some birds to give up…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 这是一个完整的简单句,主语"They",谓语"have led",宾语"some birds",宾语补足语"to give up on migration"(不定式短语)。本句为简单句，无分句间逻辑
lead sb to do sth 是什么意思？英语六级真题句"They have led some birds to give up…"里怎么理解？: "lead" 在这里不是「领导/带领」的字面义，而是使役含义："lead somebody to do something" 表示「促使/导致某人（或某物）去做某事」，强调一种间接的、渐进的因果推动，而非直接命令。它的核心搭配形态是「lead + 宾语 + to + 动词原形」，其中 to 后面接的是不带 to 的不定式的载体，即 "to give up" 是不定式 "to do" 的具体填充。本句主语 "They"（指代前文某些因素，如气候变化、食物供应等）通过这条链条把结果落到 "some birds" 身上：这些因素促使一些鸟放弃迁徙。
"They have led some birds to give up…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 1 个分句的谓语分别是：have led（现在完成时、主动语态）。现在完成时在本句中表示 "They" 过去引导的行为已经完成，并且这个行为的结果持续到现在：一些鸟类已经放弃了迁徙。
"They have led some birds to give up…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2017年6月英语六级第2套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part III Section C (2)，第1段，第2句；全句句型为简单句。
"They have led some birds to give up…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 10 词、1 个分句。主干结构清晰：主语 "They" 在句首，谓语 "have led" 紧随其后，宾语 "some birds" 直接跟在谓语后。简单句，无从句嵌套，无并列结构，只有一层主谓宾补的线性关系，顺读即懂，没有任何需要回读理清归属的复杂结构。
"They have led some birds to give up…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 1 个：migration（n. 迁移）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 migration 在英语六级历年真题中出现于 11 个句子。