英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2017年6月英语六级第3套真题句子解析： Nonetheless, 20% of well-off parents say their children's schedules are too hectic, compared with 8% of poorer parents.

主语谓语宾语表语状语

尽管如此，20%的富裕家长表示孩子的日程安排过于繁忙，而贫困家长中这一比例为8%。

直译：尽管如此，20%的富裕父母表示他们孩子的日程安排过于繁忙，与8%的较贫穷父母相比。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2017年6月第3套）共 18 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先观察全句标点和连接词：句首有副词 "Nonetheless"（表转折，但不引导从句），句中出现动词 "say"，其后紧跟另一套主谓结构 "their children's schedules are too hectic"，且两者之间无逗号、无连接词隔开，说明后者很可能是 say 的宾语从句。
确认分句边界：动词 "say" 后直接带出 "their children's schedules are too hectic"，这是一个完整的主谓表结构，作为 say 的宾语从句（省略了引导词 that）。该从句在 "hectic" 之后用逗号结束，逗号后的 "compared with 8% of poorer parents" 是过去分词短语作状语，修饰主句，不构成独立分句。
确定主从关系：主句主干是 "20% of well-off parents say"，宾语从句是 "their children's schedules are too hectic"。全句只有这两个分句，宾语从句嵌套在主句的宾语位置。

分句：主句

Nonetheless, 20% of well-off parents say their children's schedules are too hectic, compared with 8% of poorer parents.

主句，陈述调查结果的主要事实：百分之二十的富裕家长持有某种看法，并通过状语进行对比说明

成分推断 · 5 项

谓语 say

先找动词形式：主句中出现 "say"（动词原形）和 "compared"（过去分词）。"say" 前面是名词短语 "20% of well-off parents"，构成主谓关系；"compared" 位于逗号后，是分词短语作状语，不是主句谓语。
确认 "say" 的位置和搭配：它紧跟在主语 "20% of well-off parents" 之后，且后面带出一个完整的主谓表结构 "their children's schedules are too hectic"，符合及物动词带宾语从句的模式。
排除其他候选："compared" 是过去分词，不能单独作谓语；"are" 位于从句内部，是从句谓语而非主句谓语。因此主句谓语只能是 "say"。

主语 20% of well-off parents

找谓语前的名词性成分：谓语 "say" 前面是 "20% of well-off parents"，这是一个完整的名词短语（百分比 + of + 名词），处于句首主语位置。
确认主谓一致："say" 用的是动词原形（无第三人称单数 -s），符合复数主语 "parents" 的数量关系（虽然形式上是百分比，但语法上以 parents 为中心词）。
排除其他候选："Nonetheless" 是副词，不能作主语；"their children's schedules" 位于从句内部，是从句主语而非主句主语。因此主句主语是 "20% of well-off parents"。

宾语 their children's schedules are too hectic

确认宾语位置：及物动词 "say" 后紧跟一个完整的主谓表结构 "their children's schedules are too hectic"，中间无逗号、无连接词，且该结构语义上是 say 的内容，符合宾语从句的典型模式（省略了引导词 that）。
验证从句完整性：该结构内部有主语 "their children's schedules"、系动词 "are"、表语 "too hectic"，是一个完整的陈述句，可以独立表达完整意思，因此能够充当宾语从句。
排除其他成分："compared with 8% of poorer parents" 位于逗号后，是过去分词短语作状语，修饰主句动作，不是宾语。因此主句宾语是整个从句 "their children's schedules are too hectic"。

状语 Nonetheless

识别位置和词性："Nonetheless" 位于句首，后接逗号，是一个连接副词，表示转折让步关系，修饰整个主句的语气和逻辑关系。
确认修饰对象：它不修饰某个具体动词或形容词，而是对整句话的逻辑关系进行说明（表示尽管有前文某种情况，但后文仍然成立），属于句子层面的状语。
排除其他成分：它不能作主语、宾语或谓语，只能作状语。因此 "Nonetheless" 是主句的状语。

状语 compared with 8% of poorer parents

识别结构标志：逗号后出现过去分词 "compared"，它引导一个过去分词短语，作为主句的状语，补充说明比较对象。
确认修饰关系：该短语在语义上对主句的数据 "20% of well-off parents" 进行对比，说明相比之下另一个群体的比例，属于方式或补充说明性质的状语。
排除其他成分："compared" 不是主句谓语（主句谓语是 "say"），不能作主语或宾语，只能作状语。因此 "compared with 8% of poorer parents" 是主句的状语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

确定时态：主句谓语是 "say"，这是动词原形，没有过去式标志（如 said），也没有助动词 will、have、be 等，说明用的是一般现在时的主动语态。虽然主语是复数（parents），动词仍保持原形，符合一般现在时的变化规则。
确定语态：谓语 "say" 是主动形式，主语 "20% of well-off parents" 是动作的发出者（他们在说），不是被说的对象，因此是主动语态。
确定语气：该句是陈述事实的直陈句，没有虚拟语气标志（如 were、should、had done 等虚拟形式），也不是祈使句（没有省略主语的命令语气），因此是陈述语气。

语义说明一般现在时的主动语态表示这是一个现在的事实陈述或调查结果，说明这部分富裕家长目前持有这样的看法，强调的是当前状态而非过去或将来的情况。

分句：宾语从句

their children's schedules are too hectic

宾语从句，嵌套在主句中作动词 say 的宾语，说明这些家长所说的具体内容是什么

成分推断 · 3 项

谓语 are

找从句中的动词：从句中只有一个动词形式 "are"，它位于主语 "their children's schedules" 之后，表语 "too hectic" 之前，构成主系表结构。
确认系动词性质："are" 是 be 动词的复数现在式，连接主语和表语，不表示动作而表示状态，因此是从句的系动词谓语。
排除其他候选：从句中没有其他动词形式，"hectic" 是形容词作表语，不是谓语。因此从句谓语是 "are"。

主语 their children's schedules

找系动词前的名词性成分：系动词 "are" 前面是 "their children's schedules"，这是一个完整的名词短语（所有格 + 名词），处于从句主语位置。
确认主谓一致："are" 是复数形式，与主语中心词 "schedules"（复数名词）在数量上一致。
排除其他候选：从句中没有其他名词可以作主语，"hectic" 是形容词，不能作主语。因此从句主语是 "their children's schedules"。

表语 too hectic

确认表语位置：系动词 "are" 后面紧跟 "too hectic"，这是一个形容词短语（程度副词 too + 形容词 hectic），说明主语的状态特征，符合主系表结构中表语的典型位置。
验证表语性质："hectic" 是形容词，表示繁忙混乱的状态，"too" 修饰程度，整个短语用来描述主语 "schedules" 的性质，属于表语。
排除其他成分：该短语不是宾语（系动词不带宾语），不是状语（它直接说明主语特征，不修饰动作），因此是表语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般现在时

语态主系表(不适用)

语气陈述语气

判定依据

确定时态：从句谓语是 "are"，这是 be 动词的现在时复数形式，没有过去式标志（was/were 用于过去时），也没有完成时助动词 have 或进行时结构 being，说明用的是一般现在时。
确定语态：从句是主系表结构（"schedules are hectic"），系动词连接主语和表语，不涉及动作的主动或被动关系，因此语态不适用。
确定语气：该从句是陈述事实的直陈句（说明日程安排过于繁忙），没有虚拟语气标志，也不是祈使句，因此是陈述语气。

语义说明一般现在时的主系表结构表示这是对当前状态的描述，说明这些孩子的日程安排现在处于过度繁忙的状态，强调的是现在的客观情况。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Nonetheless, 20% of well-off parents say their children's schedules are too hectic, compared with 8% of poorer parents.	整句主干是 "20% of well-off parents say"，主语为 "20% of well-off parents"，谓语为 "say"，后接宾语从句。句首的 "Nonetheless" 是连接副词作状语，句尾 "compared with 8% of poorer parents" 是过去分词短语作状语，表示对比。
L2 · 宾语从句引导词·零引导	their children's schedules are too hectic	该从句作动词 "say" 的宾语，引导词 that 被省略（零引导）。从句结构为 "主语 their children's schedules + 系动词 are + 表语 too hectic"，是完整的主系表结构。
L2 · 过去分词短语作状语	compared with 8% of poorer parents	该成分由过去分词 "compared" 引导，作状语表示对比关系，与主句中的 "20% of well-off parents" 形成对照。这是省略了主语和 be 动词的分词结构，完整形式应为 "when (it is) compared with 8% of poorer parents"。
L2 · 连接副词作状语	Nonetheless	"Nonetheless" 是连接副词，位于句首修饰整个主句,表示转折关系（"尽管如此"）,与上文形成逻辑衔接。

逻辑链主句通过动词 say 引出宾语从句，从句说明主句主语所表达的观点内容。全句是单向的陈述关系：主句给出说话者和行为（家长们说），宾语从句给出所说的具体内容（孩子日程太忙）。主句末尾的过去分词短语作状语，补充对比信息，但不构成独立分句。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年6月英语六级第3套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

连接词与语篇衔接

Nonetheless (让步转折连接副词)

Nonetheless

"Nonetheless" 是一个正式的连接副词，意为「尽管如此、然而」，用于在承认前文某个事实的前提下，引出一个与之相对或出人意料的结论。它由 "none" + "the" + "less" 融合而来，字面可理解为「（前面说了那些）也一点不减（后面这个事实）」。它在语篇中的作用是承上启下：读者看到 "Nonetheless" 就知道前一句大概讲了某种情况（比如富裕家庭有种种优势或某种预期），而本句要说的内容与那种预期形成反差。它与 "however"、"nevertheless" 近义，但语气更书面、更正式，常见于学术写作与考研阅读。位置灵活，可置于句首（如本句）、句中或句末，句首时后接逗号。掌握它的关键是意识到它标记的是「转折关系」，读题时应回头去找它所转折的对象。

✓ "Nonetheless" 是副词，用来连接两个独立的句子或段落，前面通常用句号或分号断开。 ✗ 把它当作 "but"、"although" 一样的连词，直接用逗号连接两个完整句子（如 "He is rich, nonetheless he is unhappy."）。若要在一句内连接，应写成 "He is rich; nonetheless, he is unhappy." 或另起一句。

关键词与搭配

well-off (形容词，「富裕的」)

well-off

"well-off" 是一个复合形容词，意为「富裕的、经济宽裕的」，与后文的 "poorer"（较穷的）形成鲜明对照，构成本句比较的两端。它比 "rich" 更委婉、更书面，强调「日子过得宽裕、不为钱发愁」而非「巨富」。它可作定语（如本句 "well-off parents"）也可作表语（如 "They are quite well-off."）。同义表达还有 "affluent"、"prosperous"、"comfortable"（表语义时）。注意它必须带连字符，且是固定写法。这个词在讨论社会、教育、消费的四六级和考研文章中出现频率很高，是描述社会阶层的高频词。

✓ "well-off" 作定语时带连字符；比较级为 "better-off"，最高级为 "best-off"。 ✗ 误写成 "well off" 作定语，或按常规加 "more/most" 构成比较级（"more well-off"）。作表语时可写 "well off"，但作定语修饰名词时习惯连写为 "well-off"。

hectic (形容词，「忙乱的」)

hectic

"hectic" 意为「忙乱的、繁忙紧张的」，用来形容日程、生活节奏排得过满、令人应接不暇的状态。这里 "schedules are too hectic" 指孩子的日程安排太满、太紧张（补习、才艺班等排得密不透风）。它带有轻微的负面色彩，暗示这种忙碌是过度的、让人喘不过气的，正好与前面的 "too"（太、过于）呼应。常见搭配有 "a hectic schedule"、"a hectic life"、"a hectic pace"、"a hectic day"。对基础较弱的读者，这是一个需要重点记忆的中级词汇，四六级和考研中描述现代生活节奏时常出现。

固定结构深度解析

compared with ... (固定搭配，引出比较对象)

compared with 8% of poorer parents

"compared with" 是一个固定搭配，意为「与……相比」，用来引出被拿来对照的另一方，从而凸显数据之间的差距。本句用 "20% ... compared with 8% ..." 形成对比，强调富裕家庭觉得孩子日程太满的比例（20%）远高于较穷家庭（8%），差距达两倍多。这里它以过去分词短语的形式独立使用，相当于 "when it is compared with" 的简省，充当补充说明，前面用逗号隔开。这种「数据 A, compared with 数据 B」的写法是英语数据类、调查类文章描述对比的标准句式，在考研阅读的图表题、社会调查类文章中极为常见。"compared with" 与 "compared to" 常可互换，但传统上 "compared with" 更偏「对照差异」，"compared to" 更偏「比作、比喻」。

✓ 作状语时用过去分词 "compared with/to"，因为逻辑主语是「被比较」的对象。 ✗ 误用现在分词 "comparing with"（除非真正表达「某人主动去比较」这一主动含义）。「与 A 相比」表被动对照关系时固定用 "Compared with A, ..."，句首这一形式尤其高频。

too + 形容词 (「过于……」的程度结构)

too hectic

"too + 形容词" 表示「过于、太……（以致不好）」，是一个带负面评价的程度结构。它不同于中性的 "very"（很）："very hectic" 只是「很忙」，而 "too hectic" 强调「忙得过头了、超出了合理限度」，隐含「这样不好、令人担忧」的态度。正是这个 "too" 让本句传达出「家长认为孩子日程满到不健康」的判断，而不只是客观描述忙碌程度。常见延伸结构为 "too ... to do"（太……以致不能做）。理解这个 "too" 的贬义倾向，是准确把握本句语气的关键。

✓ "too" 表「过分」，含负面评价；"very" 仅表「非常」，语气中性。 ✗ 把 "too" 当成 "very" 使用，如想说「很高兴」却写成 "I'm too happy"（听起来像「高兴过头反而不好」）。

语法要点与中文学习者难点

百分比作主语的谓语一致 (20% of ... say)

20% of well-off parents say

"20% of + 名词" 作主语时，谓语动词的单复数取决于 "of" 后面所指事物的单复数：of 后是可数复数（如 "parents"）就用复数谓语，是不可数名词（如 "the money"）就用单数谓语。本句 "20% of well-off parents" 后面接的是复数 "parents"，所指是一群人，故谓语用复数 "say"（而非 "says"）。这种「分数/百分比 + of + 名词」的就近一致（其实是「就意义一致」）规则，是中文学习者最容易忽视的地方，因为中文没有动词随主语变位的现象。同类还有 "a number of"、"a lot of"、"most of" 等。

✓ "20% of parents say"（of 后为复数 → 复数动词）；"20% of the population is"（of 后为不可数/整体 → 单数动词）。 ✗ 一律按「百分比是单数」处理而写成 "20% of parents says"。判断标准不是百分比本身，而是 of 之后名词的单复数与所指。

their children's schedules (双重所有格叠用)

their children's schedules

这里连续出现两层所属关系："their"（他们的，指前面的父母）+ "children's"（孩子们的）+ "schedules"（日程），整体意为「他们（这些父母）的孩子们的日程」。"children" 是 "child" 的不规则复数，其所有格直接在词尾加 "'s" 写作 "children's"（而不是 "childrens'"，因为 "children" 本身已是复数、并非以 s 结尾）。中文里「他们孩子的日程」是靠语序和「的」叠加，英语则靠物主代词 "their" 和名词所有格 "'s" 两种手段配合。这种多层所有格的准确拆读，对理解「谁的什么」很关键。

✓ 不规则复数 "children" 的所有格是 "children's"。 ✗ 写成 "childrens'" 或 "childrens"。只有以 s 结尾的规则复数（如 parents）才在词尾加撇号写作 "parents'"；"children" 不以 s 结尾，故加 "'s"。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2017年6月英语六级第3套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

过去分词

compared with 8% of poorer parents

"compared with 8% of poorer parents" 是过去分词短语作状语。这里 "compared" 是compare的过去分词形式，与句子主语 "20% of well-off parents" 构成逻辑上的被动关系（20%的富裕父母被拿来与8%的贫困父母比较）。整个分词短语在句中作伴随状语，补充说明前面陈述的事实，提供对比信息。这是典型的过去分词作状语用法，表达被动含义和附加说明。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2017年6月第3套长篇阅读（信息匹配）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

nonetheless（尽管如此(书面)）

Nonetheless

"Nonetheless" 在本句句首出现，起到转折连接作用，表示「尽管如此/然而」。

篇章功能分析：本句前文应存在一个与当前陈述形成对比或让步的内容。"Nonetheless" 引导出一个与预期相反或补充的事实——虽然（隐含的前文语境可能是富裕家庭为孩子提供更多机会），但仍有 20% 的富裕父母认为孩子日程过于繁忙。

识别要点：1) "Nonetheless" 作为独立副词出现；2) 其后内容与前文存在语义上的转折或对比关系；3) 可与 "however"、"nevertheless" 等互换，但 "nonetheless" 语气更正式。

使用场景：常用于学术写作和正式文本，连接两个看似矛盾或出人意料的事实，强调后一事实的真实性不受前文影响。

本句中 "nonetheless" 承担了关键的逻辑转折功能，提示读者即使在富裕家庭中，过度安排日程也成为一个值得关注的问题。

provide / supply / furnish / present / equip sb with · replace A with B · compare A with / to B（动词+sb/A+with 框架）

compared with 8% of poorer parents

本句中 "compared with" 构成了 "compare A with B" 结构的被动语态省略形式，完整还原应为 "(when they are) compared with 8% of poorer parents"。

"compare A with B" 表示对比 A 和 B 的异同，侧重于差异分析。本句将 "20% of well-off parents" 与 "8% of poorer parents" 进行对比，突出两个群体在认为孩子日程过于繁忙的比例上的差异。

识别要点：1) 确认 "compare" 作为动词出现；2) 确认存在两个被比较的对象（A 和 B）；3) 确认 "with" 连接的是比较对象而非方式状语；4) 根据语境判断是对比差异（with）还是比喻相似（to）。

本句采用了分词短语作状语的简洁形式，省略了主语和 be 动词。这种用法在学术写作和数据对比场景中非常常见，考生应掌握 "compared with" 作为状语的标准表达。

与 "compare A to B"（比喻）的区分："with" 强调客观对比数据或特征的异同，"to" 强调将 A 类比为 B 以突出相似性。本句明显是数据对比，应使用 "with"。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年6月英语六级第3套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

本句结构：转折词 + 数据对比。Nonetheless 表明该句与前文意思相反或形成反差，读到时要在脑中立刻调取上文的观点，然后期待一个不同的发现。

主句为 20% of well-off parents say (that)…，宾语从句 their children’s schedules are too hectic 表达这些父母的看法。say that 在句中常省略 that，阅读时要能自动补全，快速找到从句的起止点。

compared with 8% of poorer parents 是过去分词短语作方式或比较状语，补充说明对比的另一方。这种“数据A compared with 数据B”的结构在信息匹配题里是标志性的，往往就是段落大意的核心信息。

从内容上看，句子揭露出一个反直觉的现象：较富裕家庭的父母反而更觉得孩子日程太忙（20% vs 8%）。这种反常识的对比正是六级阅读常考的“颠覆认知”型细节，可能用来推断富裕家庭更注重孩子时间管理或更焦虑。

对六级考生的启示：在扫读段落时，一旦发现 Nonetheless 和百分比对比，就要减速精读，因为这里极有可能对应一道匹配题。重点抓取两方群体（well-off / poorer）、比较维度（schedules too hectic）、数据差异三要素。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年6月英语六级第3套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度5
"well-off"、"hectic" 属中级词汇，对基础较差的读者构成一定门槛，但无超纲生词或隐晦习语，整体可控。
结构难度4
主干 "20% of parents say ..." 清晰，仅有句首连接副词、宾语部分和句末 "compared with" 补充短语，无复杂嵌套或倒装，主干易找。
精讲价值7
一句之内集中了转折连接词、数据对比句式、百分比主谓一致、多层所有格和 too 的程度评价等多个高频考点，知识密度高、学习收益大。
典型性8
「数据 A compared with 数据 B」是四六级和考研社会调查/图表类文章的标准句式，代表性强。
表达质量8
用词精准、结构规范，"Nonetheless" 与 "compared with" 的用法地道，是打磨过的书面真题句，可作范文。
综合推荐度7
结构不算难但考点密集、句式典型、表达地道，非常适合作为数据对比类句子的整句精讲材料。

结构训练评估

主干识别难度3
主句主干 "20% of well-off parents say" 位于句首，结构清晰，动词 say 后直接带出宾语从句，整体框架一目了然。唯一需要注意的是句尾的过去分词短语 "compared with" 可能让初学者误以为是另一个谓语，但只要识别出 say 是主句唯一谓语，主干就很容易定位。
分句嵌套复杂度4
只有一层嵌套：宾语从句嵌套在主句的宾语位置，属于最常见的单层嵌套结构。从句本身是简单的主系表结构，没有进一步嵌套。句尾的过去分词短语作状语，不增加嵌套层级。整体属于线性顺读即可理解的结构，但宾语从句省略了引导词 that，可能给初学者带来一点识别难度。
时态语态难度2
主句和从句都使用一般现在时，主句是主动语态的及物动词 say，从句是主系表结构。没有完成时、进行时、被动语态或虚拟语气，是最基础的时态组合。唯一需要注意的是从句系动词的主谓一致（are 对应复数主语 schedules），但这对目标读者来说难度很低。
成分划分训练价值6
覆盖了主谓宾、主系表、宾语从句、状语（包括句首副词和句尾分词短语）等多种成分，成分种类较为丰富。宾语从句省略引导词 that 是一个值得练习的识别点，过去分词短语作状语也是常见但容易与谓语混淆的结构。不过从句本身结构简单，缺少定语、补语等其他成分，整体训练价值中等偏上。
结构典型性7
主句带宾语从句（say 后接完整陈述句）是四六级和考研阅读中的高频句式，分词短语作状语进行补充说明也是常见的书面表达模式。宾语从句省略引导词 that 是口语和书面语中都很典型的现象。整体结构代表性强，掌握后可以迁移到大量类似句式的理解和写作中。
综合训练推荐度6
本句具有较高的结构典型性和中等偏上的成分训练价值，适合作为宾语从句和分词状语的入门练习句。主干识别和时态识别难度较低，降低了学习门槛，但宾语从句省略引导词和分词短语易混淆的特点又提供了一定的训练价值。整体推荐作为基础巩固阶段的优质训练材料，但对于需要挑战高难度嵌套和复杂时态的学习者来说吸引力有限。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2017年6月英语六级第3套真题的这句原文。

scheduleCEFR A2n. 时间表；日程安排；清单；一览表；（美）课程表 | v. 安排；预定英语六级真题 41 句命中
nonethelessCEFR B2adv. 尽管如此；然而英语六级真题 8 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2017年6月英语六级第3套真题

这句原句出自2017年6月第3套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，J段，第3句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2017年6月第3套长篇阅读（信息匹配）（J段第3句），全句 18 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层）、1 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Nonetheless, 20% of well-off parents say their children's…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Nonetheless, 20% of well-off parents say their children's schedules are too hectic, compared with 8% of poorer parents.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：尽管如此，20%的富裕家长表示孩子的日程安排过于繁忙，而贫困家长中这一比例为8%。更贴近原文语序的直译是：尽管如此，20%的富裕父母表示他们孩子的日程安排过于繁忙，与8%的较贫穷父母相比。原句共 18 词、CEFR 难度 B2，出自2017年6月英语六级第3套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，J段，第3句）。
"Nonetheless, 20% of well-off parents say their children's…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 整句主干是 "20% of well-off parents say"，主语为 "20% of well-off parents"，谓语为 "say"，后接宾语从句。主句通过动词 say 引出宾语从句，从句说明主句主语所表达的观点内容。全句是单向的陈述关系：主句给出说话者和行为（家长们说），宾语从句给出所说的具体内容（孩子日程太忙）。主句末尾的过去分词短语作状语，补充对比信息，但不构成独立分句。
"their children's schedules are too hectic"是什么从句？（2017年英语六级真题）: 这是宾语从句——该从句作动词 "say" 的宾语，引导词 that 被省略（零引导）。从句结构为 "主语 their children's schedules + 系动词 are + 表语 too hectic"，是完整的主系表结构。
Nonetheless 是什么意思？英语六级真题句"Nonetheless, 20% of well-off parents say their children's…"里怎么理解？: "Nonetheless" 是一个正式的连接副词，意为「尽管如此、然而」，用于在承认前文某个事实的前提下，引出一个与之相对或出人意料的结论。它由 "none" + "the" + "less" 融合而来，字面可理解为「（前面说了那些）也一点不减（后面这个事实）」。它在语篇中的作用是承上启下：读者看到 "Nonetheless" 就知道前一句大概讲了某种情况（比如富裕家庭有种种优势或某种预期），而本句要说的内容与那种预期形成反差。
"Nonetheless, 20% of well-off parents say their children's…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：say（一般现在时、主动语态）；are（一般现在时）。一般现在时的主动语态表示这是一个现在的事实陈述或调查结果，说明这部分富裕家长目前持有这样的看法，强调的是当前状态而非过去或将来的情况。
"Nonetheless, 20% of well-off parents say their children's…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2017年6月英语六级第3套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，J段，第3句；全句句型为复合句。
"Nonetheless, 20% of well-off parents say their children's…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 18 词、2 个分句。主句主干 "20% of well-off parents say" 位于句首，结构清晰，动词 say 后直接带出宾语从句，整体框架一目了然。只有一层嵌套：宾语从句嵌套在主句的宾语位置，属于最常见的单层嵌套结构。
"Nonetheless, 20% of well-off parents say their children's…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 2 个：schedule（n. 时间表）、nonetheless（adv. 尽管如此）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 schedule 在英语六级历年真题中出现于 41 个句子。