英语六级真题句子解析 · Part II Section C (2)

2017年12月英语六级第1套真题句子解析: After that, candles are lit alternately from left to right.

主语谓语状语

之后,人们从左到右交替点燃蜡烛。

直译:在那之后,蜡烛从左到右交替被点燃。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2017年12月第1套)共 10 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 观察全句,首先寻找明显的隔断标志:句中只有一个逗号,出现在开头的 "After that" 之后,这个逗号将时间状语与主体部分分开,但并未引入新的主谓结构。
  2. 继续检查是否存在从属连词、关系代词或其他引导词:全句中没有 that/which/who/what/if/when/because 等从属标志词("After that" 中的 that 是指示代词,不是引导从句的连接词)。
  3. 查看谓语动词数量:全句只有一个谓语 "are lit",前面的 "After that" 是介词短语作时间状语,不构成独立的主谓结构。
  4. 综合判断:无连接词或从属标志,仅一个主谓结构,因此本句为简单句,不存在分句切分。
分句:主句

candles are lit alternately from left to right

主句,陈述蜡烛被点燃的方式和顺序

成分推断 · 4 项

谓语 are lit
  1. 在句中寻找动词形式:发现 "are"(be 动词)和 "lit"(light 的过去分词形式),两者连用构成 "be + 过去分词" 结构。
  2. 确认这是谓语而非其他成分:"are lit" 位于主语 "candles" 之后,与主语在数上一致(复数主语配 are),且整个结构表达句子的核心动作,符合谓语的位置和功能特征。
  3. 排除其他可能:句中没有其他能充当谓语的动词形式,"are lit" 是唯一的谓语中心。
主语 candles
  1. 在谓语 "are lit" 之前寻找名词或名词性结构:找到 "candles"(蜡烛),这是一个复数名词。
  2. 确认主谓关系:"candles" 与谓语 "are lit" 在数上一致(复数主语对应 are),且从语义上看,蜡烛是被点燃的对象,符合被动语态中主语的特征。
  3. 排除其他候选:句首的 "After that" 是介词短语,不能充当主语;句中没有其他名词或名词性结构出现在谓语之前,因此 "candles" 必然是主语。
方式状语 alternately
  1. 在谓语 "are lit" 之后寻找修饰性成分:发现副词 "alternately"(交替地),其位置紧跟谓语。
  2. 判断修饰对象和作用:"alternately" 修饰谓语动作 "are lit",说明点燃蜡烛的方式是交替进行的,回答了 how(如何)的问题,因此是方式状语。
  3. 排除其他状语类型:该词不表示时间、地点、原因、目的等,而是描述动作的执行方式,符合方式状语的定义。
方式状语 from left to right
  1. 在句中继续寻找修饰性成分:发现介词短语 "from left to right"(从左到右),位于副词 "alternately" 之后。
  2. 判断修饰对象和作用:"from left to right" 进一步说明点燃蜡烛的方式是按照从左到右的顺序,同样回答了 how(如何)的问题,与 "alternately" 一起共同描述点燃动作的方式,因此也是方式状语。
  3. 排除其他状语类型:虽然 "from...to..." 结构有时可表示地点或时间范围,但此处 "left" 和 "right" 指的是顺序方向而非具体地点,且与 "alternately" 共同修饰动作方式,故判定为方式状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 被动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语结构 "are lit",其中 "are" 是 be 动词的现在时复数形式,没有 have/had/will 等助动词,也没有 -ing 形式,因此不是完成体或进行体。谓语的时间定位在现在,且表达的是一般性事实或习惯性动作,判定为一般现在时。
  2. 语态判定:谓语结构为 "are + 过去分词 lit",符合被动语态的标准形式 "be + 过去分词"。主语 "candles" 是动作的承受者(被点燃),而非执行者,因此判定为被动语态。
  3. 语气判定:句子为陈述句,没有虚拟语气的标志(如 were/should/would 用于非真实条件),也不是祈使句(无省略主语的动词原形开头),因此判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时的被动语态在此表达一种习惯性或规律性的操作过程:蜡烛按照从左到右交替点燃的方式被处理。被动语态强调的是蜡烛作为动作承受者的状态变化,而非执行点燃动作的人。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 介词短语作时间状语After that介词 "after" 引导的短语,修饰整个主句,表示时间上的先后关系。"that" 指代前文提到的某个事件或动作。
L1 · 主句candles are lit alternately from left to right完整的主句,主语 "candles",系动词 "are",过去分词 "lit" 构成被动语态,副词 "alternately" 和介词短语 "from left to right" 作方式状语,说明点燃蜡烛的方式。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年12月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点副词与时间逻辑

after that (时间连接)

After that

"After that" 是常见的时间连接短语,表示 "在那之后" 或 "然后"。在叙事性文本中用于推进时间线,承接前文提到的某个动作或事件。它属于discourse marker(话语标记),在句子层面建立前后逻辑关系。 功能特点: 指代性:"that" 回指前文某个动作、事件或时间点、顺序性:明确标示时间先后,常用于步骤说明、仪式流程等、正式性:比口语化的 "then" 或 "next" 略正式,适合书面叙述 类似表达: "following that" (更正式)、"subsequently" (学术性更强)、"then" / "next" (口语化) 在本句中,"after that" 承接前文某个仪式步骤(可能是点燃第一支蜡烛或其他准备动作),引出接下来的操作 "交替点燃蜡烛"。

  • ✓ After that, we moved to the next step. ✗ After this, we moved to the next step. "after that" 回指前文已明确的事件;"after this" 多用于预告即将说明的事,两者指代方向不同。中文学习者易混淆 this/that 的远近指代。

被动语态与施动关系

are lit (被动语态)

are lit

"are lit" 是 "light"(点燃)的被动语态现在时形式,由 "be + 过去分词(lit)" 构成。 语法功能: 主语 "candles" 是动作的承受者,而非执行者、施动者(谁点燃蜡烛)未出现或不重要,焦点在蜡烛被点燃这个动作本身、现在时态表示一般性描述或习惯性动作,常见于说明书、仪式流程等 "light" 的三态变化: 现在式:light、过去式:lit / lighted(lit 更常用)、过去分词:lit / lighted 被动语态的选择原因: 1. 强调动作对象(蜡烛)而非执行者 2. 执行者不明确或不重要(可能是参与者、主持人等) 3. 符合客观说明的正式语体 在本句语境中,被动语态使描述更客观,符合仪式流程说明的文体特征。

  • ✓ The candles are lit by the priest. ✗ The candles are lighted by the priest. 作被动语态过去分词时,"lit" 是首选形式,"lighted" 虽语法正确但较少用;而作形容词时两者都可用(a lit candle / a lighted candle)。
  • ✓ Candles are lit during the ceremony. ✗ Candles lit during the ceremony. 被动语态必须包含助动词 be,不能省略。中文 "蜡烛被点燃" 无形式标记,学习者易漏掉 be 动词。

关键副词与方式描述

alternately (副词:交替地)

alternately

"Alternately" 是副词,意为 "交替地" 或 "轮流地",修饰动词 "are lit",说明点燃蜡烛的方式。 词源与构成: 形容词 "alternate"(交替的)+ 副词后缀 "-ly"、强调两个或多个对象/动作依次轮换 语义核心: 顺序性:按某种顺序依次进行、周期性:形成一种循环或模式、对比性:暗含不同对象/方向之间的切换 在本句中,"alternately" 与 "from left to right" 配合,描述一种特定的点燃模式:可能是左一支、右一支交替进行,或在从左到右的总方向下采用某种交替方式。这种精确的方式描述常见于仪式、实验步骤等需要严格遵循程序的场景。 易混词辨析: alternately(交替地):强调轮换、alternatively(或者):表示另一种选择、中文学习者易因中文 "交替" 和 "或者" 的语义距离而混淆这对词。

  • ✓ The lights flash alternately. ✗ The lights flash alternatively. "alternately" = 交替地;"alternatively" = 作为另一选择。两词拼写相近但意义完全不同,是高频混淆点。
  • ✓ Press the buttons alternately. ✗ Press the buttons by turns. 虽然 "by turns" 也表交替,但 "alternately" 更正式、更精确,尤其在技术性或仪式性描述中。"by turns" 更口语化。

方向介词短语

from left to right (方向短语)

from left to right

"From left to right" 是固定的方向短语,表示 "从左到右",描述空间上的移动或操作方向。 结构特点: "from...to..." 框架:起点 + 终点、"left" 和 "right" 作名词使用,前面无冠词(固定用法)、整体作状语修饰动词,说明动作的方向或顺序 常见搭配与变体: from right to left(从右到左)、from top to bottom(从上到下)、from front to back(从前到后)、这类短语在英语中高度固定化,名词前通常不加冠词 语用特点: 客观性:提供明确的空间或顺序信息、普遍性:适用于物理空间、阅读顺序、操作步骤等多种场景、文化性:"from left to right" 符合西方阅读和书写习惯(与阿拉伯语等从右到左的语言相对) 在本句中,该短语与 "alternately" 共同精确描述点燃蜡烛的顺序和方向,可能指:在从左到右的大方向下,以交替方式点燃(如隔一支点一支),或先左后右交替进行。

  • ✓ Read from left to right. ✗ Read from the left to the right. 在 "from left to right" 这类固定方向短语中,left 和 right 前不加定冠词 the,这是固定用法。加冠词会使表达显得生硬或指代具体的某个左侧/右侧。

中文学习者难点总结

"lit" 与 "lighted" 的选择

lit

"Light" 的过去式和过去分词有两种形式:"lit" 和 "lighted",两者都正确但使用频率和语境有差异。 使用规律: 1. 作动词的过去式/过去分词: - "lit" 是首选,更常用,尤其在被动语态中(如本句 "are lit") - "lighted" 较少用,但在某些方言或正式文体中可见 2. 作形容词: - 两者都可用:a lit candle / a lighted candle - "lighted" 作形容词时略显正式或文学化 中文学习者难点: 不规则动词的多形式选择:中文动词无形态变化,学习者需额外记忆、倾向性判断:虽然两者都 "正确",但 "lit" 在当代英语中占主导、形容词用法:需理解同一词的不同词性有不同倾向 本句使用 "are lit" 而非 "are lighted",符合当代英语的自然用法倾向。

  • ✓ The fire was lit at dawn. ✗ The fire was lighted at dawn. 虽然 "lighted" 语法正确,但在现代英语中 "lit" 是更自然、更常用的选择。过度使用 "lighted" 会显得古板或不自然。

副词位置与语义强调

alternately

本句中 "alternately" 位于 "are lit" 之后,属于典型的副词后置修饰动词的位置。 副词位置规律: 1. 方式副词(如 alternately)通常位于: - 动词之后(如本句) - 动词与宾语之间(若有宾语) - 句末(较不强调时) 2. 位置与强调: - 紧跟动词:强调动作的方式 - 句末:相对不强调,或与其他状语并列 3. 被动语态中的副词位置: - 通常在完整的被动结构 "be + 过去分词" 之后 - 本句 "are lit alternately" 即遵循此规律 中文学习者难点: 中文副词位置相对灵活,且多前置于动词、英语副词位置规则复杂,与副词类型、句子结构、强调重点相关、被动语态中,学习者易将副词错误插入 "be" 与 "过去分词" 之间 本句 "are lit alternately from left to right" 的语序清晰展示了被动语态 + 方式副词 + 方向短语的标准顺序。

  • ✓ The candles are lit alternately. ✗ The candles are alternately lit. 方式副词通常在完整的被动结构之后,而非插入 be 与过去分词之间。插入会打断被动结构的完整性,不符合英语习惯。
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2017年12月第1套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

after that(此后)

After that

"After that" 是一个固定的时间承接标记,用于引出紧随前述事件之后发生的动作或情况。

识别要点:(1) "after that" 必须作为一个整体出现,"that" 不修饰后续名词;(2) 它在句中充当时间状语,表示「在那之后」「此后」;(3) "that" 回指前文已提及的事件、时间点或情境。

本句中,"After that" 位于句首作时间状语,引出「点蜡烛」这一后续动作。"that" 回指前文某个已发生的事件(虽然当前窗口未显示前文,但从句子结构可确认 "after that" 的承接功能)。

与假阳性的区分:若 "after" 后的 "that" 引导从句(如 "after that happened")或修饰名词(如 "after that day"),则不属于此知识点。本句中 "that" 后直接是逗号和主句,符合固定标记用法。

可迁移方法:在阅读中遇到 "after that" 时,先确认它是否作为独立的时间标记(后面通常接逗号或直接接句子),若是则立即回溯前文寻找它所承接的事件,理清时间或步骤的先后顺序。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年12月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

这是一个简单句,采用了被动语态。主干结构为:After that (状语), candles (主语) are lit (被动谓语) alternately (方式状语) from left to right (方向状语)。

After that 是时间状语,承接上文的叙述,表示“在那之后”。that 指代前文描述的事件或动作,这在听力中常作为过渡词,提示后续步骤。

candles are lit 是被动语态,lit 是 light 的过去分词,意为“被点亮”。被动语态在描述步骤或指令时很常见,考生需熟悉这种结构,尤其注意过去分词形式(light-lit-lit)不同于其他动词变化。

alternately 作为方式状语,说明点蜡烛的顺序是交替的,即一根点亮后,接着下一根,遵循从左到右的顺序。这种描述顺序的方式是六级听力细节题常考点。

from left to right 是方向状语,进一步明确了交替的方向,帮助听者建立空间图像。

整个句子展示了一个典型的场景:在某个仪式或活动中,蜡烛依次被点燃。考生在听力中遇到此类句子时,要注意捕捉被动语态的主语和方式状语,特别容易在 alternately 和 from left to right 这样的细节上设置陷阱,比如用 carefully 或 from right to left 进行干扰。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年12月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    核心词汇 "candles", "lit", "left", "right" 均为基础词;"alternately" 属中等难度副词,但可从 alternate 推导;无生僻词或超纲习语,整体词汇门槛较低。

  • 结构难度3

    简单句结构,主语 + 被动语态谓语 + 方式状语 + 方向状语,无从句嵌套,无倒装或分隔,主干清晰易识别,结构层次单一。

  • 精讲价值6

    可讲被动语态、方式副词、方向短语、lit/lighted 辨析等多个实用知识点,知识点密度中等;但缺乏复杂结构或高级修辞,深度有限,属中等教学价值。

  • 典型性5

    被动语态和方向短语在四六级/考研中常见,但本句主题(点蜡烛仪式)较特定,非典型考试场景;句式本身有一定代表性,但语境特殊性降低了典型度。

  • 表达质量7

    用词准确,语法规范,被动语态使用得当,状语排列符合英语习惯,整体表达自然地道,适合作为规范书面语示例;但句子较简单,未展现复杂语言技巧。

  • 综合推荐度5

    句子结构简单、词汇基础,降低了综合难度;知识点实用但深度一般;适合作为被动语态和副词位置的入门例句,但缺乏挑战性和复杂性,对基础较差学习者友好,但对提高阶段学习者价值有限。

结构训练评估

  • 主干识别难度2

    主干 "candles are lit" 位置清晰,主语在句首、谓语紧随其后,虽为被动语态但结构简单,几乎一眼可见,仅因被动语态略增一点识别成本。

  • 分句嵌套复杂度1

    简单句,无从句嵌套或并列结构,线性排列,顺读即懂,完全不存在需要反复回读理清归属的问题。

  • 时态语态难度3

    谓语为一般现在时的被动语态 "are lit",时态本身为基础时态,但被动语态对基础较弱的学习者仍需稍作辨识,整体难度较低。

  • 成分划分训练价值4

    涵盖主语、被动谓语、两个方式状语的划分,成分种类有一定丰富度,被动语态和连续状语是值得练习的点,但整体坑点密度不高。

  • 结构典型性5

    简单句的被动语态 + 方式状语是四六级和考研中常见的基础句式,具有一定代表性,但因过于简单,迁移价值中等,不如复杂句式典型。

  • 综合训练推荐度3

    结构简单、难度低、成分种类有限,作为入门级被动语态和状语划分练习尚可,但对提升句子结构分析能力的综合收益较小,优先级较低。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"After that, candles are lit alternately from left…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「After that, candles are lit alternately from left to right.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:之后,人们从左到右交替点燃蜡烛。 更贴近原文语序的直译是:在那之后,蜡烛从左到右交替被点燃。 原句共 10 词、CEFR 难度 B1,出自2017年12月英语六级第1套真题听力(Part II Section C (2),第6段,第2句)。
"After that, candles are lit alternately from left…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
介词 "after" 引导的短语,修饰整个主句,表示时间上的先后关系。本句为简单句,无分句间逻辑。
after that 是什么意思?英语六级真题句"After that, candles are lit alternately from left…"里怎么理解?
"After that" 是常见的时间连接短语,表示 "在那之后" 或 "然后"。在叙事性文本中用于推进时间线,承接前文提到的某个动作或事件。它属于discourse marker(话语标记),在句子层面建立前后逻辑关系。
"After that, candles are lit alternately from left…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:are lit(一般现在时、被动语态)。一般现在时的被动语态在此表达一种习惯性或规律性的操作过程:蜡烛按照从左到右交替点燃的方式被处理。
"After that, candles are lit alternately from left…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2017年12月英语六级第1套真题的听力,卷面位置 Part II Section C (2),第6段,第2句;全句句型为简单句。
"After that, candles are lit alternately from left…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 10 词、1 个分句。主干 "candles are lit" 位置清晰,主语在句首、谓语紧随其后,虽为被动语态但结构简单,几乎一眼可见,仅因被动语态略增一点识别成本。简单句,无从句嵌套或并列结构,线性排列,顺读即懂,完全不存在需要反复回读理清归属的问题。

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