英语六级真题句子解析 · Part III Section A

2017年12月英语六级第2套真题句子解析: "Creating this sanctuary is a bold move that the people of Palau recognise as essential to our survival. We want to lead the way in restoring the health of the ocean for future generations."

主语谓语宾语表语

建立这一保护区是一项大胆举措,帕劳人民认为这对我们的生存至关重要。我们希望为子孙后代引领海洋健康的恢复之路。

直译:“创建这个保护区是帕劳人民认识到的对我们生存至关重要的大胆举措。我们希望带头为子孙后代恢复海洋的健康。”

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2017年12月第2套)共 34 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察整句标点:原句由两个完整陈述通过句号分隔。第一个陈述以 "Creating this sanctuary is a bold move that the people of Palau recognise as essential to our survival." 结尾,第二个陈述为 "We want to lead the way in restoring the health of the ocean for future generations.",两者之间没有连接词,属于独立并列关系。
  2. 观察第一个陈述的内部结构:找到核心谓语 "is",其前为主语部分 "Creating this sanctuary",其后为表语 "a bold move"。继续向后看,"a bold move" 后紧跟 "that",这是一个典型的关系代词引导标志。
  3. 定位 "that" 引导的结构:"that" 后接完整主谓结构 "the people of Palau recognise",说明 "that" 引导的是修饰 "a bold move" 的从句。该从句从 "that" 开始直到第一个句号前结束,即 "that the people of Palau recognise as essential to our survival"。由于该从句紧跟被修饰名词、无逗号隔开、且对 "move" 的内涵做出限定说明,判定为限制性定语从句。
  4. 观察第二个陈述:以 "We" 开头,找到谓语 "want",后接不定式 "to lead"。整个陈述为单一主谓宾结构,无从属连接词或关系词,判定为独立主句。
  5. 综合判定:全句包含两个并列的独立主句,第一个主句内部嵌套一个限制性定语从句修饰表语中的名词 "move"。
分句:主句

Creating this sanctuary is a bold move that the people of Palau recognise as essential to our survival.

第一个独立主句,陈述创建保护区这一行为的性质,通过系表结构将主语(动名词短语)与表语(含定语从句修饰的名词短语)连接,构成全句的第一个核心论断。

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 先排查全句中的动词形式:"Creating" 为动名词(-ing 形式置于句首作主语)、"is" 为系动词、"recognise" 位于 "that" 引导的从句内部。由于 "that" 从句是修饰 "move" 的定语成分,不属于本主句的核心结构,所以 "recognise" 不是本主句的谓语。
  2. 定位 "is" 的位置:"is" 出现在动名词短语 "Creating this sanctuary" 之后、名词短语 "a bold move" 之前,构成典型的主系表结构。
  3. 确认 "is" 为本主句唯一的核心谓语:它连接主语与表语,承载本主句的时态与核心陈述关系。
主语 Creating this sanctuary
  1. 观察谓语 "is" 前的成分:"Creating this sanctuary" 是一个动名词短语,以动名词 "Creating" 开头,后接宾语 "this sanctuary"。
  2. 判定主语位置:动名词短语置于句首、位于谓语 "is" 之前,且在语义上回答 "什么是一个大胆的举动",符合主语的典型位置与功能。
  3. 排除其他可能:该结构不在从句内、不作修饰语、不作宾语或表语,确认为主句主语。
表语 a bold move that the people of Palau recognise as essential to our survival
  1. 定位系动词 "is" 后的成分:"is" 后紧跟名词短语 "a bold move",这是系表结构中表语的典型位置。
  2. 观察 "a bold move" 后的修饰成分:"that" 引导限制性定语从句 "that the people of Palau recognise as essential to our survival",对 "move" 进行限定修饰,整体构成完整的表语。
  3. 确认表语范围:表语从 "a bold move" 开始,包含其后全部定语从句修饰成分,直至句号前结束。该表语说明主语 "Creating this sanctuary" 的性质与身份。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语 "is" 的形式,它是系动词 be 的一般现在时第三人称单数形式,没有完成体助动词 have、没有进行体标志 be + -ing、没有将来时助动词 will、没有情态动词。根据 "is" 的原形与时态变化规律,判定为一般现在时。
  2. 语态判定:谓语为系动词 "is",构成主系表结构而非主谓宾或主谓结构,本身不涉及动作的主动或被动关系,因此语态填写为不适用。
  3. 语气判定:句子为直陈句,陈述客观事实 "创建这个保护区是一个大胆举动",无虚拟条件、无命令或祈使语气标志,判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达普遍真理或当前状态的客观陈述,强调 "创建保护区" 这一行为在说话时被认定为 "大胆举动" 的现实判断,不涉及过去或未来的时间偏移。

分句:限制性定语从句

that the people of Palau recognise as essential to our survival

限制性定语从句,修饰第一个主句中的表语名词 "a bold move",对该举动的重要性做出具体限定说明,即帕劳人民认为它对生存至关重要。

成分推断 · 4 项

谓语 recognise
  1. 排查从句内的动词形式:"that" 后紧跟主语 "the people of Palau",再向后看到 "recognise",这是动词原形在一般现在时的形式(主语为复数名词,动词不加 -s)。
  2. 定位谓语位置:"recognise" 位于从句主语 "the people of Palau" 之后、宾语 "as essential to our survival" 之前(recognise ... as ... 为固定搭配),承载从句的核心陈述动作。
  3. 确认 "recognise" 为本从句唯一谓语:它连接从句主语与宾语补足语,构成 "认为某事为某性质" 的完整谓语结构。
主语 the people of Palau
  1. 观察从句引导词 "that" 的功能:"that" 在此从句中仅起连接作用,不在从句内部充当主语、宾语或其他成分,因此需要继续向后寻找从句的实际主语。
  2. 定位 "that" 后的名词短语:紧随 "that" 的是 "the people of Palau",这是一个完整的名词短语,位于谓语 "recognise" 之前。
  3. 确认主语身份:"the people of Palau" 在语义上是 "认为" 这一动作的执行者,且位于从句谓语之前的典型主语位置,判定为从句主语。
宾语 that
  1. 分析 "recognise" 的搭配结构:该动词常用 "recognise A as B" 结构,其中 A 为宾语、B 为宾语补足语。
  2. 回溯 "that" 的双重功能:虽然 "that" 在从句开头起连接作用,但在 "recognise" 的搭配中,它同时代指先行词 "a bold move",充当 "recognise" 的宾语(即被认为的对象)。
  3. 确认 "that" 为宾语:在 "recognise that as essential" 结构中,"that" 是 "recognise" 的直接宾语,"as essential to our survival" 是宾语补足语,共同完成该动词的完整表达。
宾语补足语 as essential to our survival
  1. 识别 "recognise A as B" 结构中的 B 部分:"as" 是该结构的典型标志,引出对宾语 "that" 的评价或身份说明。
  2. 定位 "as" 后的内容:"as" 后接形容词短语 "essential to our survival",说明宾语 "that"(即 "a bold move")被认为具有 "对我们生存至关重要" 的性质。
  3. 确认宾语补足语:"as essential to our survival" 整体补充说明宾语的状态或性质,与宾语 "that" 共同构成 "recognise" 的完整宾语结构,判定为宾语补足语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语 "recognise" 的形式,它是动词原形(主语 "the people of Palau" 为复数,一般现在时不加 -s),无完成体助动词 have、无进行体 be + -ing、无将来时 will、无情态动词,判定为一般现在时。
  2. 语态判定:主语 "the people of Palau" 是动作 "认为" 的执行者,宾语 "that" 是被认为的对象,符合主动语态的主谓宾关系;谓语不是 "be + 过去分词" 形式,确认为主动语态。
  3. 语气判定:从句陈述客观事实 "帕劳人民认为这是生存所必需的",无虚拟条件、无命令语气,判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达帕劳人民的当前认知状态,强调这一认识在说话时是持续有效的、非过去或未来的临时看法。主动语态突出人民作为认知主体的能动性。

分句:主句

We want to lead the way in restoring the health of the ocean for future generations.

第二个独立主句,表达说话者的意愿与行动方向,通过主谓宾结构陈述 "我们" 想要在海洋健康恢复方面发挥引领作用,为后代谋福利。

成分推断 · 3 项

谓语 want
  1. 排查全句中的动词形式:"want" 为实义动词原形(主语 "We" 为第一人称复数,一般现在时不加 -s)、"to lead" 为不定式、"restoring" 为动名词。
  2. 定位 "want" 的位置:"want" 紧随主语 "We" 之后、位于不定式 "to lead" 之前,构成 "want to do" 这一常见谓语结构。
  3. 排除其他动词形式:"to lead" 和 "restoring" 分别是不定式和动名词,均为非谓语形式,不能独立作谓语。确认 "want" 为本主句的核心谓语。
主语 We
  1. 观察句首成分:"We" 是人称代词,位于句首、谓语 "want" 之前。
  2. 判定主语身份:"We" 在语义上是 "想要" 这一动作的发出者,且位于典型的主语位置(句首、谓语前),判定为主句主语。
宾语 to lead the way in restoring the health of the ocean for future generations
  1. 分析 "want" 的搭配:"want" 后常接不定式 "to do" 作宾语,表达 "想要做某事"。
  2. 定位不定式结构:"want" 后紧跟 "to lead the way in restoring the health of the ocean for future generations",这是一个完整的不定式短语,以 "to lead" 开头,包含后续全部修饰与补充成分。
  3. 确认宾语范围:该不定式短语回答 "想要什么",充当 "want" 的宾语,表达说话者的意愿内容。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:观察谓语 "want" 的形式,它是动词原形(主语 "We" 为第一人称复数,一般现在时不加 -s),无完成体 have、无进行体 be + -ing、无将来时 will、无情态动词,判定为一般现在时。
  2. 语态判定:主语 "We" 是动作 "想要" 的发出者,宾语为不定式短语 "to lead...",符合主动语态的主谓宾关系;谓语不是被动结构 "be + 过去分词",确认为主动语态。
  3. 语气判定:句子陈述说话者的当前意愿 "我们想要引领道路",无虚拟假设、无命令语气,判定为陈述语气。

语义说明 一般现在时在此表达说话者当前持有的意愿或态度,强调这一想法在说话时是真实存在的、非过去的回忆或未来的计划假设。主动语态突出 "我们" 作为行动主体的主观能动性。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Creating this sanctuary is a bold move that the people of Palau recognise as essential to our survival.主句主干为 "Creating this sanctuary is a bold move",主语为动名词短语 "Creating this sanctuary",系动词 "is",表语为名词短语 "a bold move"。表语后接限制性定语从句修饰 "move"。
L2 · 动名词短语(作主语)Creating this sanctuary动名词短语 "Creating this sanctuary" 在主句中充当主语,表示一个动作或行为。
L2 · 限制性定语从句引导词·thatthat the people of Palau recognise as essential to our survival限制性定语从句,修饰先行词 "move"。关系代词 "that" 在从句中作 "recognise" 的宾语,从句结构为 "recognise that as essential to our survival",采用了 "recognise A as B" 的结构。
L1 · 主句We want to lead the way in restoring the health of the ocean for future generations.主句主干为 "We want to lead the way",主语 "We",谓语 "want",不定式 "to lead the way" 作宾语。介词短语 "in restoring..." 修饰 "way","for future generations" 表目的。
L2 · 不定式短语(作宾语)to lead the way in restoring the health of the ocean for future generations不定式短语 "to lead the way in restoring..." 作动词 "want" 的宾语,表达意愿的内容。内部包含介词短语 "in restoring..." 修饰 "way",以及目的状语 "for future generations"。

逻辑链全句由两个独立主句并列构成,两者无连接词、仅以句号分隔,在逻辑上呈顺承关系:第一句陈述创建保护区的性质与重要性(是大胆举动且对生存必需),第二句接续表达基于这一认知的行动意愿(想要引领恢复海洋健康)。第一个主句内部嵌套一个限制性定语从句,对表语中的 "bold move" 做出进一步限定,说明该举动被帕劳人民认定为生存所需,强化第一句的论断基础。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2017年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心短语与隐喻解析

bold move (固定搭配)

bold move

"bold move" 是英语中的固定搭配,表示"大胆的举措/行动"。"bold" 在此不仅指"勇敢的",更强调"需要魄力的、突破常规的、有风险但有远见的"。这个搭配常用于描述重大决策或政策,暗示该行动可能面临阻力或争议,但决策者认为这是必要的。在本句中,"bold move" 强调建立海洋保护区是一个需要勇气和决心的重大决策,因为它可能涉及经济利益的权衡、国际压力等复杂因素。这个搭配在政治、商业、环保等领域的正式场合高频出现,是表达"战略性大胆行动"的标准用法。

  • ✓ 用 "bold move" 表达需要魄力的重大举措 ✗ 误用 "brave action" 或 "courageous step" 虽然意思相近,但 "bold move" 更强调战略性和突破性,是更地道的固定搭配

lead the way (习语)

lead the way

"lead the way" 是标准习语,字面意思是"带路",但在正式语境中引申为"起带头作用、做先锋、树立榜样"。这个习语强调主动承担责任、为他人指明方向。在本句中,帕劳表示要在海洋保护方面 "lead the way",意味着他们希望成为全球海洋保护的典范,让其他国家效仿。这个习语常用于表达领导力、开创性和示范作用,在政策宣言、企业愿景等场合高频出现。与 "take the lead" 相比,"lead the way" 更强调"开辟道路"的先锋意味。

  • ✓ We want to lead the way in environmental protection. ✗ We want to lead in environmental protection. (缺少 the way) "lead the way" 是固定习语,不能省略 "the way"

restoring the health of (核心隐喻)

restoring the health of the ocean

"restore the health of" 使用了医学隐喻,将海洋拟人化为可能生病、需要恢复健康的生命体。"health" 在此不是字面意义的健康,而是指海洋生态系统的完整性、平衡性和活力。"restore" 强调海洋曾经是健康的,但由于人类活动而受损,现在需要恢复到原本状态。这种隐喻在环保语境中极为常见,因为它能唤起人们的情感共鸣——人们本能地关心健康问题,这种隐喻让抽象的生态问题变得具体可感。类似用法还有 "the health of the economy"(经济的健康状况)、"the health of democracy"(民主的健康状况)等。

  • ✓ 理解 "health" 是对生态系统状态的隐喻性描述 ✗ 将 "health" 理解为字面意义的健康或清洁 "health" 在此指生态系统的完整性、多样性和可持续性,不仅仅是水质清洁

关键动词与搭配

recognise as (动词搭配)

recognise as essential

"recognise A as B" 是标准动词搭配,表示"认为 A 是 B"或"承认 A 具有 B 的性质"。这个搭配强调认知过程和判断,比简单的 "think" 或 "believe" 更正式、更具权威性。在本句中,"recognise as essential" 表示帕劳人民认识到建立保护区对生存至关重要。"recognise" 在英式拼写中为 "recognise",美式拼写为 "recognize",本句使用英式拼写。这个搭配常用于正式声明、学术写作和政策文件中,表达经过思考后的理性判断。需要注意的是,"as" 后面可以接形容词(如本句的 "essential")或名词(如 "recognise him as a leader")。

  • ✓ recognise something as important/essential/necessary ✗ recognise something is important (缺少 as) "recognise as" 是固定搭配,不能省略 "as"
  • ✓ They recognise the need as urgent. ✗ They recognise the need urgent. (缺少 as) 在形容词前必须加 "as"

essential to (形容词搭配)

essential to our survival

"essential to" 是标准搭配,表示"对...至关重要"。"essential" 后面固定搭配介词 "to",而不是 "for"。这个搭配强调某事物对另一事物的不可或缺性。在本句中,"essential to our survival" 强调建立保护区是帕劳生存的必要条件,没有它就无法生存。需要注意,"essential" 后面接 "to" 时,"to" 可以接名词(如本句的 "our survival")或动名词(如 "essential to understanding the issue")。这个搭配在学术写作、政策文件和正式场合中高频出现,是表达"必要性"的标准方式。

  • ✓ Water is essential to life. ✗ Water is essential for life. "essential" 后面固定搭配 "to",不用 "for"
  • ✓ Practice is essential to mastering any skill. ✗ Practice is essential for mastering any skill. 在动名词前也用 "to",不用 "for"

名词与术语解析

sanctuary (专业术语)

sanctuary

"sanctuary" 在本句中是环保领域的专业术语,指"保护区"或"禁猎区"。这个词源自拉丁语,原意是"神圣的地方",后来引申为"避难所、庇护所"。在现代环保语境中,"sanctuary" 特指为保护野生动物或自然生态而设立的禁止开发或限制人类活动的区域,常见搭配有 "wildlife sanctuary"(野生动物保护区)、"marine sanctuary"(海洋保护区)。本句中的 "this sanctuary" 指的是帕劳建立的海洋保护区。与 "reserve" 或 "protected area" 相比,"sanctuary" 带有更强的保护和神圣意味,暗示这是一个需要敬畏和尊重的特殊区域。

  • ✓ 理解 "sanctuary" 在环保语境中指保护区 ✗ 只知道 "sanctuary" 的"避难所"或"圣所"含义 在环保语境中,"sanctuary" 是专业术语,指法律保护的自然区域

future generations (固定表达)

future generations

"future generations" 是环保、可持续发展等领域的固定表达,指"未来世代、子孙后代"。这个表达强调当代人对后代的责任,是可持续发展理念的核心概念之一。在本句中,"for future generations" 说明恢复海洋健康不仅是为了当代人,更是为了子孙后代的福祉。这个表达常与 "for the sake of"、"on behalf of" 等短语搭配使用,在环保宣言、政策文件和国际公约中高频出现。与 "next generation"(下一代)相比,"future generations"(复数)强调的时间跨度更长,涵盖多个世代,体现了更长远的视野和责任感。

  • ✓ 使用复数 "generations" 表示多个世代 ✗ 使用单数 "future generation" 表示所有后代 "future generations" 用复数强调跨越多个世代的长期责任

句式与表达特征

Creating... is... (动名词作主语)

Creating this sanctuary is a bold move

本句使用动名词短语 "Creating this sanctuary" 作主语,这是英语正式书面语的典型句式。动名词作主语将动作名词化,使表达更加正式、客观和学术化。与使用不定式 "To create this sanctuary is..." 相比,动名词作主语更强调行动本身作为一个既定事实或持续过程,而不定式则更强调目的或未来意图。在学术写作、政策声明和正式演讲中,动名词作主语是高频句式,因为它能使论述显得更加成熟和权威。类似例句:"Understanding the problem is the first step."、"Reducing carbon emissions is essential."

  • ✓ Creating this sanctuary is important. ✗ Create this sanctuary is important. 作主语时必须用动名词形式,不能用动词原形

We want to... (意愿表达)

We want to lead the way

"We want to" 是表达意愿和决心的直接方式。在本句中,使用第一人称复数 "We" 代表帕劳人民,增强了声明的代表性和集体性。"want to" 表达的是强烈的主观愿望和决心,比 "hope to" 或 "wish to" 更直接和坚定。在政策宣言和领导讲话中,"We want to" 常用于表达明确的目标和承诺,给人以积极、主动、负责任的印象。这种表达方式简洁有力,没有模糊或回避,体现了发言者的自信和决心。

语篇衔接与逻辑

两句间的逻辑递进

Creating this sanctuary is a bold move that the people of Palau recognise as essential to our survival. We want to lead the way in restoring the health of the ocean for future generations.

这两句话在逻辑上构成递进关系。第一句陈述事实:建立保护区是大胆举措,对生存至关重要(现实必要性)。第二句表达愿景:要在海洋保护方面起带头作用(未来志向)。两句共同构成"认识问题→采取行动→树立榜样"的完整逻辑链。第一句侧重"为什么做"(生存需要),第二句侧重"怎么做"(带头示范)。这种先陈述必要性、再表达决心的论述结构,在政策宣言和演讲中非常常见,能有效地说服听众并激发行动。两句都使用第一人称复数 "our" 和 "we",强化了集体认同和责任感。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2017年12月英语六级第2套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to lead the way in restoring the health of the ocean for future generations

"to lead the way..." 是不定式短语,在 "want" 之后作宾语。"want to do" 是典型的不定式作宾语结构,不定式充当动词 "want" 的宾语成分,表达想要做的事情。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2017年12月第2套完形填空(选词填空)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

be + adj / p.p. + to (senior / junior / superior / inferior / prior / subsequent / similar / equal / equivalent / relevant / pertinent / subject / sensitive / vulnerable / prone / susceptible / liable / exposed / entitled / essential / vital / crucial / central / fundamental / beneficial / conducive / detrimental / indifferent / married / allergic to)(形容词/分词固定配 to)

essential to our survival

这是典型的 "be + 形容词 + to" 结构,其中 essential 表示"对……至关重要的",to 是介词而非不定式标记,后接名词性成分 our survival 作为 essential 的逻辑宾语。

essential to 属于"重要性 + to"类固定搭配,表达某事物对另一事物的必要性或核心地位。该结构中的 to 不可替换为 for 而保持完全相同的语义强度(essential for 侧重"为了",essential to 侧重"对于"的内在关系)。

识别要点:当看到 be essential to 时,to 后必然是名词性成分(名词、代词、动名词),表示"对……而言必不可少"。若遇到 be essential to do,则 to 是不定式标记,属于不同语法点。

类似的重要性形容词还包括 vital to、crucial to、fundamental to、critical to 等,都遵循相同的 "be + 重要性形容词 + to + 名词性成分" 模式。

可迁移方法:记忆此类搭配时,关注形容词的语义类别(比较、相似、重要性等),并验证 to 后成分是否为名词性——这是区分介词 to 与不定式 to 的关键。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2017年12月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

整个句子包含一个由动名词短语作主语的主系表结构 (Creating... is a bold move),后接 that 引导的定语从句修饰 move,从句中 people 作主语,recognise 作谓语,as essential 作宾补,形成 recognise ... as ... 结构。

六级常考长难句分析:正确切分句子层次是关键。先抓主干:Creating this sanctuary is a bold move. 然后识别 that 从句修饰 move,读懂 as essential to our survival 是宾语补足语,表示人民承认的结论。

第二句 We want to lead the way in restoring... 是简单句,但包含 lead the way in doing sth 固定结构,表示“在...方面带头”,in 后接动名词 restoring,最后 for future generations 说明目的。

选词填空常借结构搭配出题:如 recognise...as, essential to, lead the way in doing 等。考生需积累这些固定搭配并识别空格前后的词性,如 as 后接形容词或名词,essential 后接 to 等。

词汇辨析角度:move 考名词义“举措”,sanctuary 考“保护区”,restore 考“修复生态”,这些都属六级高频话题词汇。掌握此类词汇有助于快速理解同类环保、政策类文章。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2017年12月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    句中包含 "sanctuary"、"recognise"、"essential"、"restoring" 等四六级核心词汇,但没有超纲生僻词;"bold move"、"lead the way" 等固定搭配需要一定积累才能准确理解;整体词汇难度适中,符合考研真题水平。

  • 结构难度4

    两个句子结构都较为清晰:第一句是动名词作主语 + that 引导的定语从句,第二句是简单主谓宾结构;没有复杂的嵌套或倒装;主干容易识别,对基础较差的学生来说难度不大。

  • 精讲价值8

    句中密集出现多个高频固定搭配("bold move"、"lead the way"、"recognise as"、"essential to")和重要语言现象(动名词作主语、医学隐喻、政策宣言句式),可讲解的知识点多且实用,泛化价值高,非常适合作为教学素材。

  • 典型性7

    句子体现了考研英语阅读的典型特征:正式书面语体、环保社会话题、包含多个固定搭配和高频词汇、句式规范标准;是四六级和考研真题中常见的政策宣言/观点陈述类句型,具有较强代表性。

  • 表达质量9

    语言规范地道,用词精准(如 "sanctuary"、"bold move");句式符合英语正式书面语习惯;逻辑清晰,两句间递进关系自然;情感表达恰当,既有理性论证又有情感诉求;是高质量的政策宣言文本,可作为写作范本。

  • 综合推荐度8

    综合来看,这两句话词汇和结构难度适中,但精讲价值高、典型性强、表达质量优秀,包含多个高频考点和实用固定搭配,非常适合目标学习者(基础较差的大学生)学习和模仿,是值得优先讲解的优质素材。

结构训练评估

  • 主干识别难度5

    第一个主句的主干为 "Creating this sanctuary is a bold move",动名词短语作主语虽不常见但识别难度中等;第二个主句主干 "We want to lead" 较为直接。难度主要来自第一个主句的表语后紧跟较长定语从句 "that the people of Palau recognise as essential to our survival",对初学者而言需先剥离定语修饰才能看清主系表结构,但整体尚不算严重遮挡。

  • 分句嵌套复杂度4

    全句包含两个并列主句和一个单层定语从句,嵌套关系简单(定语从句仅修饰第一个主句的表语名词,无多层咬合)。两个主句线性排列、逻辑顺承,第二个主句内部仅含不定式和动名词作非谓语成分,无从句嵌套。虽有从句但归属清晰,顺读即可理解,复杂度低于多层嵌套结构。

  • 时态语态难度2

    三个谓语均为一般现在时:第一个主句用系动词 "is"(主系表结构,语态不适用),定语从句用 "recognise"(主动语态),第二个主句用 "want"(主动语态)。全句无完成体、进行体、被动语态、情态动词或虚拟语气,时态单一且为最基础形式,对目标读者几乎无门槛。

  • 成分划分训练价值7

    本句涵盖多种成分类型:动名词短语作主语、系表结构、限制性定语从句作定语、不定式短语作宾语、介词短语作状语("for future generations")、"recognise A as B" 结构中的宾语补足语。这些成分组合较为丰富,且动名词作主语、宾语补足语、定语从句的关系代词双重功能(连接 + 充当宾语)均为常见易错点,练习价值较高。

  • 结构典型性6

    动名词短语作主语 + 系表结构 + 定语从句修饰表语名词,以及主谓宾结构 + 不定式作宾语,这两种模式在四六级和考研阅读中出现频率较高。"recognise A as B" 结构也是常考搭配。但本句两个主句直接并列、无连接词的写法在考试中相对少见(多数并列句会用 and 等连词),略微降低了典型性。

  • 综合训练推荐度6

    综合来看,本句结构清晰、时态简单、成分丰富且具有一定代表性,适合作为动名词作主语、定语从句、宾语补足语的综合练习材料。主干识别难度和嵌套复杂度均处于中等偏下水平,不会给基础较弱的学习者造成过大负担,同时涵盖的成分类型与常考结构足以提供有效训练。虽然时态过于单一、并列方式略显特殊,但整体作为句子结构与时态训练素材的性价比较高,值得优先使用。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2017年12月英语六级第2套真题的这句原文。

  • generationCEFR B2n. 一代人;同代人; 产生;生成; 一代(时期);约30年的时间; (产品的)代;版本英语六级真题 60 句命中
  • essentialCEFR B1adj. 必不可少的;极其重要的; 本质的;基本的 | n. 必需品;要素英语六级真题 55 句命中
  • survivalCEFR B2n. 幸存;存活; 残存物;幸存物; 生存技能;野外求生; 生存;存续(指组织、企业等)英语六级真题 27 句命中
  • recogniseCEFR B1v. 认出,识别出; 承认,认可; 正式认可,承认(国家、政府、资格等); 意识到,认识到; 表彰,表扬英语六级真题 15 句命中
  • sanctuaryCEFR C1n. 庇护所;避难所; 野生动物保护区; 圣所;圣殿; 安宁之所;静谧之地英语六级真题 13 句命中
  • restoreCEFR B2v. 恢复,使复原; 修复,整修; 归还,交还; 恢复(数据、文件); 使恢复健康/体力英语六级真题 12 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Creating this sanctuary is a bold move that…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「"Creating this sanctuary is a bold move that the people of Palau recognise as essential to our survival. We want to lead the way in restoring the health of the ocean for future generations."」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:建立这一保护区是一项大胆举措,帕劳人民认为这对我们的生存至关重要。我们希望为子孙后代引领海洋健康的恢复之路。 更贴近原文语序的直译是:“创建这个保护区是帕劳人民认识到的对我们生存至关重要的大胆举措。我们希望带头为子孙后代恢复海洋的健康。” 原句共 34 词、CEFR 难度 C1,出自2017年12月英语六级第2套真题完形填空(选词填空)(Part III Section A,第3段,第2句)。
"Creating this sanctuary is a bold move that…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分?
主句主干为 "Creating this sanctuary is a bold move",主语为动名词短语 "Creating this sanctuary",系动词 "is",表语为名词短语 "a bold move"。全句由两个独立主句并列构成,两者无连接词、仅以句号分隔,在逻辑上呈顺承关系:第一句陈述创建保护区的性质与重要性(是大胆举动且对生存必需),第二句接续表达基于这一认知的行动意愿(想要引领恢复海洋健康)。第一个主句内部嵌套一个限制性定语从句,对表语中的 "bold move" 做出进一步限定,说明该举动被帕劳人民认定为生存所需,强化第一句的论断基础。
"that the people of Palau recognise as essential to our survival"是什么从句?(2017年英语六级真题)
这是限制性定语从句——限制性定语从句,修饰先行词 "move"。关系代词 "that" 在从句中作 "recognise" 的宾语,从句结构为 "recognise that as essential to our survival",采用了 "recognise A as B" 的结构。
bold move 是什么意思?英语六级真题句"Creating this sanctuary is a bold move that…"里怎么理解?
"bold move" 是英语中的固定搭配,表示"大胆的举措/行动"。"bold" 在此不仅指"勇敢的",更强调"需要魄力的、突破常规的、有风险但有远见的"。这个搭配常用于描述重大决策或政策,暗示该行动可能面临阻力或争议,但决策者认为这是必要的。
"Creating this sanctuary is a bold move that…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 3 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);recognise(一般现在时、主动语态);want(一般现在时、主动语态)。一般现在时在此表达普遍真理或当前状态的客观陈述,强调 "创建保护区" 这一行为在说话时被认定为 "大胆举动" 的现实判断,不涉及过去或未来的时间偏移。
"Creating this sanctuary is a bold move that…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2017年12月英语六级第2套真题的完形填空(选词填空),卷面位置 Part III Section A,第3段,第2句;全句句型为并列复合句。
"Creating this sanctuary is a bold move that…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 34 词、3 个分句、最深嵌套第 2 层。第一个主句的主干为 "Creating this sanctuary is a bold move",动名词短语作主语虽不常见但识别难度中等;第二个主句主干 "We want to lead" 较为直接。全句包含两个并列主句和一个单层定语从句,嵌套关系简单(定语从句仅修饰第一个主句的表语名词,无多层咬合)。
"Creating this sanctuary is a bold move that…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 6 个:generation(n. 一代人)、essential(adj. 必不可少的)、survival(n. 幸存)、recognise(v. 认出,识别出)、sanctuary(n. 庇护所)、restore(v. 恢复,使复原)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 generation 在英语六级历年真题中出现于 60 个句子。

本页数据最后更新: