英语六级真题句子解析 · Part II Section A (2)

2018年6月英语六级第2套真题句子解析: According to the speakers, what affects children's choice of food most?

主语谓语宾语状语

根据说话者的观点,什么对孩子们的食物选择影响最大?

直译:根据发言者的说法,什么对儿童的食物选择影响最大?

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2018年6月第2套)共 11 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 先看整句里有没有明显的分句隔断标志,比如逗号后接并列连词、从属连词,或关系词把前后两段清楚分开。本句开头虽然有逗号,但逗号前是"According to the speakers",这是一个介词短语,只是在说明信息来源,不是一个自己带谓语的分句,所以不能据此切成两个分句。
  2. 再看句中是否有多个各自成形的谓语中心。真正能带出完整陈述的是"affects",它前面有"what",后面接"children's choice of food"和"most",围绕这一个谓语形成完整主干。句末问号只说明这是问句,不额外增加分句。
  3. 因此,这里应按一个主谓结构来理解:没有并列连词连接两个独立结构,也没有从属连词另外带出一段从句。整句只有一个分句;其中开头的"According to the speakers"只是全句状语性质的附加说明,不另算分句。
分句:主句

According to the speakers, what affects children's choice of food most?

这是全句唯一的主干分句,核心是在提问“什么最影响孩子对食物的选择”;句首的"According to the speakers"补充信息来源,修饰整个提问。

成分推断 · 5 项

谓语 affects
  1. 先在整句中找有限谓语,也就是会随主语变化、能独立承担陈述功能的动词。"According to the speakers"里没有动词;"children's"是名词所有格;"food"是名词;"most"在这里表示程度,不是动词。
  2. 再看剩下能充当核心动词的形式,"affects"带有第三人称单数现在时的词尾,前面有主语位置上的"what",后面还能接受事内容"children's choice of food",这正是谓语常见的位置和搭配。
  3. 排除其他候选后,可以确定"affects"是本句谓语。句首介词短语只是附加说明来源,不能当谓语;句尾问号只是标点,也不影响谓语判断。
主语 what
  1. 先找谓语,再向前看谁站在典型主语位置。"affects"前面紧挨着的是"what",它正处在英语里主语最常见的位置。
  2. 再看这个词和后面谓语的关系。这里不是"affects what"那样的动宾关系,因为"what"没有放在动词后面,而是直接放在动词前面,引出的是“什么东西影响……”这个提问。
  3. 同时排除句首的"According to the speakers"。它由介词"According to"开头,介词短语通常作状语,不会直接充当动词"affects"的主语。所以可以确定"what"是主语。
宾语 children's choice of food
  1. 先看谓语后面有没有名词性内容承接受动作。"affects"后面紧跟的是"children's choice of food",这是一整个名词短语,位置上非常符合宾语。
  2. 再把内部层次看清。中心词是"choice",前面的"children's"表示所属,相当于“孩子们的”;后面的"of food"进一步说明是哪一种选择,即“对食物的选择”。这整个短语合在一起,正好回答“影响了什么”。
  3. 排除"most"。"most"虽然也在谓语后,但它表示程度上的“最”,是对影响程度的补充,不是被影响的对象。所以宾语应确定为"children's choice of food"。
程度状语 most
  1. 先看谓语后面除宾语外还有没有补充信息。"children's choice of food"已经构成完整宾语,后面剩下的"most"不可能再是另一个宾语。
  2. 再看它和谁关系最紧。"most"放在句末,用来加强比较或程度,修饰的是"affects"所表达的影响程度,相当于在问“最影响的是哪一个”。
  3. 排除把它看成主语或宾语的可能。它既不在主语位置,也不是名词性内容,不能充当核心成分中的主语或宾语,所以应判断为程度状语。
状语 According to the speakers
  1. 先从句首找有没有明显的介词短语标志。"According to"是固定介词搭配,后面接"the speakers",整体先构成一个介词短语。
  2. 再看这个短语和主干的关系。它不直接参与"what affects children's choice of food most"的主谓宾搭配,而是在整个判断前面补充“依据谁的说法”这一信息来源。
  3. 排除把它当主语或宾语。介词开头的结构通常不直接作本句核心主语;它也不在谓语后承接受动作。因此它在本句中应看作状语,用来说明信息依据。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 先找本分句真正的谓语形式。这里的核心动词是"affects",它本身带现在时的单数词尾,没有"have"加过去分词,也没有"be"加现在分词,因此不是完成体或进行体。
  2. 再排除将来和情态结构。句中没有"will"或"would",也没有其他情态动词加原形动词,所以不属于将来表达,也不属于情态动词结构。由此可判断为一般现在时。
  3. 再看语态。"affects"是主动形式,后面直接接宾语"children's choice of food";句中没有"be"加过去分词这类被动标志,所以是主动意义,不是被动。
  4. 最后看语气。整句虽然是问句,但它是在客观发问,并不是命令,也没有虚拟条件或与事实相反的标志,因此属于陈述性的直陈语气。

语义说明 一般现在时把问题放在通常情况或普遍判断上,不是在追问某一次具体发生的影响;主动形式让“什么东西”直接作为施加影响的一方,句意更直接清楚。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句According to the speakers, what affects children's choice of food most?这是一个主句,采用疑问句语序。主语是疑问代词"what",谓语是"affects",宾语是"children's choice of food",状语"most"修饰谓语,介词短语"According to the speakers"作全句状语。疑问词"what"置于句首引导特殊疑问句,符合主句特征。
L2 · 介词短语状语According to the speakers介词短语作全句状语,修饰整个主句。"According to"是复合介词,"the speakers"是其宾语,表明信息来源。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与搭配解析

according to (介词短语)

According to

"according to" 是高频介词短语,表示 "根据、按照" 某人的说法或某种信息来源。在学术写作和考试阅读中极为常见,用于引出信息来源或观点依据。注意其后通常接名词或代词,不接从句。本句中 "According to the speakers" 表明后文观点来自说话者,常用于听力或阅读材料中引述他人看法的场景。

  • ✓ According to the report, sales increased. ✗ According to what the report says, sales increased. "according to" 后直接接名词,不接 "what" 引导的从句。
  • ✓ According to him, the plan failed. ✗ According to he, the plan failed. "according to" 是介词短语,后接宾格代词 "him",不接主格 "he"。

choice of (名词搭配)

choice of food

"choice of + 名词" 是标准搭配,表示 "对...的选择"。"choice" 作 "选择、抉择" 讲时,其后常用介词 "of" 连接选择的对象或范围。本句 "choice of food" 指 "对食物的选择",在讨论饮食习惯、消费行为等话题时高频出现。注意 "choice" 还可接 "between/among" 表示在若干选项间选择,或接不定式 "to do" 表示选择做某事。

  • ✓ Her choice of career surprised everyone. ✗ Her choice for career surprised everyone. "choice of" 是固定搭配,不用 "choice for"。
  • ✓ We have a choice between staying or leaving. ✗ We have a choice of staying or leaving. 在两个或多个具体选项间选择时用 "choice between/among",不用 "of"。

关键词与词义辨析

affect (动词)

affects

"affect" 作动词,意为 "影响、作用于",是四六级和考研高频词汇。本句中 "what affects children's choice" 表示 "什么影响儿童的选择"。中文学习者需注意区分 "affect"(动词,影响)与 "effect"(名词,效果、影响;动词,使发生、实现)。"affect" 强调对某事物产生作用或改变,其后直接接宾语,不需要介词。在讨论因果关系、影响因素等学术话题时极为常用。

  • ✓ Smoking affects health. (动词) ✗ Smoking effects health. "影响" 某事物用动词 "affect",不用 "effect"。
  • ✓ The effect of smoking is harmful. (名词) ✗ The affect of smoking is harmful. "...的影响" 用名词 "effect",不用 "affect"。
  • ✓ This change will affect everyone. ✗ This change will affect to everyone. "affect" 是及物动词,直接接宾语,不需要介词 "to"。

speakers (名词)

the speakers

"speaker" 指 "说话者、发言人、演讲者",本句用复数形式 "the speakers" 表示 "这些说话者",通常出现在听力材料或讨论语境中,指代对话或讨论中的参与者。在四六级和考研听力题目中,"speaker" 是高频词汇,题干常用 "According to the speaker(s)" 引出说话者的观点。注意与 "loudspeaker"(扬声器)区分。

  • ✓ The speaker gave an excellent presentation. ✗ The loudspeaker gave an excellent presentation. "speaker" 指人,"loudspeaker" 指设备(扬声器)。

疑问句结构特征

疑问词 what 作主语

what affects children's choice of food most

本句使用 "what" 引导特殊疑问句,"what" 在疑问句中充当主语,询问 "什么影响儿童对食物的选择"。当疑问词本身作主语时,疑问句采用陈述语序(疑问词 + 谓语 + 其他),不需要助动词 "do/does/did" 辅助倒装。这与疑问词作宾语或其他成分的情况不同。中文学习者容易误用倒装语序,需注意疑问词作主语时保持主谓结构不变。"most" 在此为副词,修饰动词 "affects",表示程度最高,意为 "最大程度地影响"。

  • ✓ What affects the result? ✗ What does affect the result? 疑问词 "what" 作主语时用陈述语序,不需要助动词 "does"。
  • ✓ Who broke the window? (疑问词作主语) ✗ Who did break the window? 疑问词作主语时不倒装,不加助动词。
  • ✓ What did you see? (疑问词作宾语,需要倒装) ✗ What you saw? 疑问词作宾语或其他成分时需要倒装,用助动词。与疑问词作主语的情况对比区分。

副词 most 的位置与含义

most

"most" 在本句中作副词,位于句末,修饰动词 "affects",表示 "最大程度地、最多地"。这是 "most" 作副词表程度的用法,等同于 "to the greatest extent"。中文学习者需注意 "most" 既可作副词(修饰动词或形容词,表程度),也可作限定词/代词(表 "大多数"),含义和用法完全不同。本句若理解为 "大多数" 则语义不通,必须理解为程度副词 "最"。

  • ✓ What affects them most? (副词,表程度 "最") ✗ 将 "most" 理解为 "大多数",导致句意混乱。 本句 "most" 是副词修饰动词,不是限定词。
  • ✓ Most children like candy. (限定词,表 "大多数") ✗ Children like candy most. (副词,表程度 "最") "most" 位置和词性不同,含义完全不同。作限定词时放在名词前,作副词时通常放在动词后或句末。

语义逻辑分析

children's (所有格的语义角色)

children's choice

"children's choice" 使用所有格 "children's" 修饰 "choice",表示 "儿童的选择" 或 "儿童所做的选择"。这里的所有格表达的是逻辑主语关系,即儿童是 "选择" 这一动作的执行者。英语所有格的语义角色多样,可以表示所属、执行者、承受者、时间地点等关系,需要根据上下文判断。本句中理解为 "儿童做出的选择" 符合语境,讨论的是影响儿童做选择的因素。

  • ✓ the children's choice = the choice made by children ✗ 误将 "children's choice" 理解为 "为儿童准备的选择" 或 "针对儿童的选择"。 根据句意,这里的所有格表示执行者关系(儿童做选择),而非目的或对象关系。

中文学习者难点总结

"affect" 与 "effect" 的混淆

affects

中文学习者极易混淆 "affect" 和 "effect"。核心区分是词性和用法:"affect" 通常作动词,意为 "影响";"effect" 通常作名词,意为 "效果、影响",偶尔作动词表示 "使发生、实现"(正式用法,较少见)。在表达 "影响" 这一动作时,绝大多数情况使用动词 "affect",不用 "effect"。记忆技巧:A for Action(affect 是动作/动词),E for End result(effect 是结果/名词)。

  • ✓ Pollution affects health. (动词) ✗ Pollution effects health. 表达 "影响" 的动作用 "affect",这是最常见的错误。
  • ✓ The effect of pollution is serious. (名词) ✗ The affect of pollution is serious. 表达 "影响" 的结果或效果用名词 "effect"。

疑问词作主语时的语序

what affects children's choice of food most

中文学习者常在疑问词作主语的疑问句中误用倒装。当 "what/who/which" 等疑问词本身充当句子主语时,疑问句采用陈述语序(疑问词 + 谓语 + 宾语/补语),不需要助动词 "do/does/did" 辅助,也不倒装。这与疑问词作宾语、表语或状语时需要倒装的情况完全不同。判断方法:如果去掉疑问词后句子缺主语,说明疑问词是主语,用陈述语序;如果去掉疑问词后句子主谓完整,说明疑问词不是主语,需要倒装。

  • ✓ What causes the problem? (疑问词作主语,陈述语序) ✗ What does cause the problem? 疑问词作主语时不加助动词,不倒装。
  • ✓ What do you want? (疑问词作宾语,需要倒装) ✗ What you want? 疑问词不作主语时需要倒装。对比理解两种情况的区别。
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2018年6月第2套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

in response to / in relation to / as opposed to / as distinct from · prior to / subsequent to / contrary to / pursuant to / according to(关系与对照复合介词)

According to the speakers

"according to" 是一个复合介词,表示"根据/按照",后面必须接名词性成分作宾语。这是四六级和考研中的高频结构,常用于引出信息来源或依据。

核心识别特征:"according to + 名词性成分"构成完整的介词短语,在句中作状语,表明后续陈述的依据或来源。

本句中 "according to the speakers" 表示"根据说话者(的观点)","the speakers" 是介词宾语,整个短语作状语修饰全句,说明问题答案的依据来源。

可迁移的识别方法:(1)确认"according to"后是否紧跟名词性成分;(2)整个短语是否表达"依据/根据"的语义;(3)该短语在句中起状语作用,说明信息来源。

需要区分的情况:如果句中只出现"according"作现在分词,表示"使...一致/符合",如 "according the data to standards"(使数据符合标准),则不属于本知识点。本句中"according to"是完整的复合介词结构,确属此类。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年6月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

▶ 句子整体结构:特殊疑问句 "What affects ... most?",用现在时表客观事实。主语 "What" (什么) 引导问事物,"affects" 为第三人称单数谓语,宾语 "children's choice of food",状语 "most" 强调程度最高。从第一性原理理解:英语特殊疑问句结构为 【Wh-词 + 一般疑问句语序】,但本句中Wh-词本身作主语,因此语序为 "What + 动词谓语 ...",无需加助动词 do/does。这种句型在六级听力中常见,例如 "What happens next?" 考生应瞬间抓取问词和谓语动词。

▶ 听力考点透视:该句出自听力对话或独白,题干以 "According to the speakers" 限定信息来源,要求答案必须基于说话人原话,切不可带入自己的常识。问题核心是 "affect ... most" (影响最大的因素),因此听力原文中一定会出现比较或列举。常见陷阱:原文可能提到多个影响因素,但只有最强调的那个才是答案,干扰项会包含次要因素。六级听力中类似提问还有 "What is the most important factor?" 需关注级词汇 (main, major, primarily)。

▶ 迁移运用:将本句模板化——"According to [来源], what [动词单数] ... most?" 可衍生出无数听力问题,如 "According to the study, what influences adult's eating habits most?" 记住:先定位说话人,再精准摄取谓语动作和最高级对象。长难句拆分时,先剥离 "According to..." 介词短语 (作状语),主句核心即 "what affects choice most",这样即使中间插入修饰成分也不会迷失。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年6月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度4

    本句词汇整体为高频基础词汇,"according to"、"speaker"、"affect"、"choice" 均为四六级核心词汇,无生僻词或超纲词。唯一需要注意的是 "affect" 与 "effect" 的辨析,但 "affect" 本身为常见词。

  • 结构难度5

    句子为特殊疑问句,结构相对简单,主干清晰("what affects ... most")。难点在于疑问词 "what" 作主语时的陈述语序,以及插入的介词短语 "According to the speakers" 和所有格结构 "children's choice of food",但整体无复杂嵌套或从句,句长适中。

  • 精讲价值7

    本句包含多个高频考点:"according to" 的用法、"affect" 与 "effect" 的辨析、"choice of" 搭配、疑问词作主语的语序、"most" 作副词的含义。这些知识点均为四六级和考研常考且易错内容,具有较高的讲解价值,但句子本身不算特别复杂或典型的长难句。

  • 典型性8

    本句是典型的四六级听力题干句式,使用 "According to the speaker(s)" 引出说话者观点,询问某一影响因素,这种提问方式在听力理解题中极为常见。句式结构(疑问词作主语)也是考试中的高频结构。

  • 表达质量8

    句子表达规范、地道,符合学术和考试英语的标准书面表达,逻辑清晰,用词准确。"According to the speakers" 作为信息来源的引导语、"what affects ... most" 作为询问影响因素的方式,均为标准表达,可作为范例学习。

  • 综合推荐度7

    本句词汇和结构难度适中,但包含多个高频易错考点("affect" 辨析、疑问词作主语语序等),典型性和表达质量较高,适合作为四六级听力题干的代表性例句进行精讲,尤其适合基础较差的学习者巩固核心知识点,但不属于最高优先级的长难句富矿。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主干谓语"affects"比较容易定位,前后分别能找到主语"what"和宾语"children's choice of food"。难点主要在于句首"According to the speakers"容易让基础薄弱者暂时找不到真正主干。

  • 分句嵌套复杂度1

    全句没有并列分句,也没有层层嵌套的从句结构。只需把句首介词短语与后面的主干分开看,顺读即可。

  • 时态语态难度2

    谓语只有"affects"这一处,使用的是常见的一般现在时主动形式。没有完成体、被动式、情态动词或虚拟语气的干扰。

  • 成分划分训练价值5

    这句适合练“先跳过句首附加成分,再抓主谓宾”的基本功,也能练习识别"what"在问句中作主语。虽然结构不复杂,但这个切入点很典型。

  • 结构典型性7

    带句首信息来源短语的特殊疑问句很常见,像"According to..."这类开头在听力、阅读和考试题干中都很典型。掌握后可迁移到大量同类问句。

  • 综合训练推荐度6

    本句难度不高,但在主干提取和疑问词作主语这两个方面有稳定训练价值。适合作为基础阶段的结构与时态练习材料。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2018年6月英语六级第2套真题的这句原文。

  • accordCEFR C1n. (国家、团体间的)协议; 一致;和谐 | v. 给予;授予(权利、地位等); (与…)一致;符合英语六级真题 167 句命中
  • affectCEFR B1v. 影响; 感动;打动(情感); 假装;装出 | n. 情感;情绪(心理学术语)英语六级真题 116 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"According to the speakers, what affects children's choice…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「According to the speakers, what affects children's choice of food most?」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:根据说话者的观点,什么对孩子们的食物选择影响最大? 更贴近原文语序的直译是:根据发言者的说法,什么对儿童的食物选择影响最大? 原句共 11 词、CEFR 难度 B1,出自2018年6月英语六级第2套真题听力(Part II Section A (2),第6题题干)。
"According to the speakers, what affects children's choice…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
这是一个主句,采用疑问句语序。本句为简单句,无分句间逻辑。
according to 是什么意思?英语六级真题句"According to the speakers, what affects children's choice…"里怎么理解?
"according to" 是高频介词短语,表示 "根据、按照" 某人的说法或某种信息来源。在学术写作和考试阅读中极为常见,用于引出信息来源或观点依据。注意其后通常接名词或代词,不接从句。
"According to the speakers, what affects children's choice…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:affects(一般现在时、主动语态)。一般现在时把问题放在通常情况或普遍判断上,不是在追问某一次具体发生的影响;主动形式让“什么东西”直接作为施加影响的一方,句意更直接清楚。
"According to the speakers, what affects children's choice…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2018年6月英语六级第2套真题的听力,卷面位置 Part II Section A (2),第6题题干;全句句型为简单句。
"According to the speakers, what affects children's choice…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 11 词、1 个分句。主干谓语"affects"比较容易定位,前后分别能找到主语"what"和宾语"children's choice of food"。全句没有并列分句,也没有层层嵌套的从句结构。
"According to the speakers, what affects children's choice…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 2 个:accord(n. (国家、团体间的)协议)、affect(v. 影响)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 accord 在英语六级历年真题中出现于 167 个句子。

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