英语六级真题句子解析 · Part II Section B (2)

2018年6月英语六级第2套真题句子解析: But after I moved to Tokyo and lived there for a number of years, I got used to having a pile of to-do lists and my calendar always looked like a mess, with loads of things to do written across it.

主语谓语表语状语

但在我搬到东京生活了几年后,我渐渐习惯了堆积如山的待办事项,日历也总是乱糟糟的,上面写满了各种要做的事情。

直译:但是在我搬到东京并在那里住了几年之后,我习惯了有一堆待办事项清单,并且我的日历总是看起来像一团乱麻,上面写满了许多要做的事情。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2018年6月第2套)共 41 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先观察到句首的连词 "But",它将本句与前文建立转折关系,但不改变句内结构。
  2. 接着寻找从属连词,发现 "after" 引导了一个时间状语从句 "after I moved to Tokyo and lived there for a number of years",其内部由并列连词 "and" 连接了两个动作。该从句在逻辑上为后续主干提供了背景时间。
  3. 在逗号之后,寻找主干部分。观察到两个独立的语义中心:一个是 "I got used to...",另一个是 "my calendar always looked like..."。这两个部分之间由并列连词 "and" 连接。
  4. 因此,全句结构被识别为:一个由 "after" 引导的时间状语从句,修饰由 "and" 连接的两个并列主句。
分句:主句

But after I moved to Tokyo and lived there for a number of years, I got used to having a pile of to-do lists and my calendar always looked like a mess, with loads of things to do written across it.

成分推断 · 8 项

谓语 got; looked
  1. 在全句中寻找谓语动词,首先定位到第一个主句的谓语 "got",然后在并列连词 "and" 之后定位到第二个主句的谓语 "looked"。
  2. 这两个动词均为过去式形式,分别对应两个并列主句的谓语核心。
主语 I; my calendar
  1. 在第一个谓语 "got" 之前找到代词 "I",它是第一个主句的主语。
  2. 在第二个谓语 "looked" 之前找到名词短语 "my calendar",它是第二个主句的主语。
表语 used
  1. "got" 在此处作为系动词,意为"变得、进入某种状态"。其后的过去分词 "used" 描述了主语的状态,故判定为表语。
表语 like a mess
  1. "looked" 作为感官系动词,其后需要接成分来描述主语的特征。"like a mess" 为介词短语,起到表语作用,描述日历的样子。
状语 after I moved to Tokyo and lived there for a number of years
  1. 句首的 "after" 引导的整个从句结构 "after I moved to Tokyo and lived there for a number of years" 作为时间状语,修饰后面的两个并列主句。
状语 to having a pile of to-do lists
  1. "to" 是介词,其后接动名词短语 "having a pile of to-do lists" 作为其宾语,整个介词短语修饰表语 "used",说明习惯的对象。
状语 always
  1. "always" 是频度副词,作状语修饰第二个主句的谓语 "looked"。
状语 with loads of things to do written across it
  1. "with" 引导的是一个独立的复合结构,作为状语修饰第二个主句,用以补充说明"像一团乱麻"的具体表现。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 该分句包含两个并列主句,第一个主句的谓语 "got" 为过去式,第二个主句的谓语 "looked" 也为过去式。
  2. 第一个主句的 "got" 虽然构成主系表结构,但从整体看该分句的两个谓语均为过去式,且第一个主句的动作 "got used to" 表示主动的状态变化,第二个主句的 "looked" 是系动词,因此整体时态判定为一般过去时,语态判定为主动。
  3. 两个主句均为客观陈述,无虚拟或祈使标志,判定为陈述语气。

语义说明 通过一般过去时,将读者的注意力带回到作者过去居住在东京的那段特定生活经历中。

分句:状语从句

after I moved to Tokyo and lived there for a number of years

作时间状语,交代作者生活状态发生变化的背景时间和地点。

成分推断 · 3 项

谓语 moved; lived
  1. 在连接词 "after" 之后寻找动词,首先定位到 "moved",随后发现并列连词 "and" 连接了第二个动词 "lived"。
  2. 这两个动词均采取了过去式结尾,且没有其他非谓语动词干扰,共同构成本从句的并列谓语。
主语 I
  1. 在谓语动词 "moved" 之前寻找动作的发出者,代词 "I" 处于主格位置,且与两个谓语动作均构成主谓关系,故判定为从句主语。
状语 to Tokyo; there; for a number of years
  1. "to Tokyo" 接在不及物动词 "moved" 后,由介词引导,说明方向,为地点状语;"there" 同样表示地点;"for a number of years" 由介词 "for" 引导,说明持续时长,为时间状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 检查动词 "moved" 和 "lived" 的形态,均为过去式加 "-ed" 后缀,无其他时态辅助词,判定为一般过去时。
  2. 动词与其主语 "I" 是主动发出的关系,判定为主动语态。
  3. 此句描述客观事实,无虚拟或祈使标志,判定为陈述语气。

语义说明 交代了行为发生的背景时间,强调这一转变是在东京生活多年后的结果。

分句:主句

I got used to having a pile of to-do lists

第一个并列主句,描述作者心理和习惯上的改变。

成分推断 · 4 项

谓语 got
  1. 在代词 "I" 后寻找动词,定位到 "got"。虽然其后有 "having",但 "having" 是由介词 "to" 引出的动名词形式,不能作谓语。因此确定 "got" 为核心谓语。
主语 I
  1. 动词 "got" 之前的代词 "I" 是该动作的承担者,确定为主语。
表语 used
  1. "got" 在此处作为系动词,意为"变得、进入某种状态"。其后的过去分词 "used" 描述了主语的状态,故判定为表语。
状语 to having a pile of to-do lists
  1. "to" 是介词,其后接动名词短语 "having a pile of to-do lists" 作为其宾语,整个介词短语修饰表语 "used",说明习惯的对象。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 动词 "got" 是 "get" 的过去式。由于此处为主系表结构(get used to),不讨论主动或被动语态。
  2. 句中无特殊语气标志,为客观描述作者过去的变化。

语义说明 表达了作者对繁忙生活节奏从"不适应"到"习惯"的转变过程。

分句:主句

my calendar always looked like a mess, with loads of things to do written across it

第二个并列主句,描述作者生活状态的视觉呈现,与前一分句构成并列关系。

成分推断 · 5 项

谓语 looked
  1. 寻找实义动词或系动词,定位到 "looked"。该词位于主语后,且带有表示过去的时间印记,确定为谓语。
主语 my calendar
  1. 在谓语 "looked" 之前找到名词短语 "my calendar",它是被描述的对象,充当主语。
表语 like a mess
  1. "looked" 作为感官系动词,其后需要接成分来描述主语的特征。"like a mess" 为介词短语,起到表语作用,描述日历的样子。
状语 always
  1. "always" 是频度副词,作状语修饰谓语 "looked"。
状语 with loads of things to do written across it
  1. "with" 引导的是一个独立的复合结构,作为状语修饰整个主谓结构,用以补充说明"像一团乱麻"的具体表现。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. "looked" 为过去式形式,表示过去的状态,因此判定为一般过去时。
  2. 作为系动词结构,语态判定为不适用。
  3. 句子为直述事实,判定为陈述语气。

语义说明 具体化了作者忙碌的程度,使抽象的"习惯忙碌"变得视觉化、具体化。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句But after I moved to Tokyo and lived there for a number of years, I got used to having a pile of to-do lists and my calendar always looked like a mess, with loads of things to do written across it.整句主句由 and 连接两个并列分句:"I got used to having a pile of to-do lists" 和 "my calendar always looked like a mess"。主句前有时间状语从句修饰。
L2 · 状语从句引导词·afterafter I moved to Tokyo and lived there for a number of years由 "after" 引导的时间状语从句,修饰整个主句,说明适应过程的时间背景。从句内含 "moved" 和 "lived" 两个并列谓语。
L2 · 主句I got used to having a pile of to-do lists第一个并列分句,主语 "I",谓语 "got used to",宾语为动名词短语 "having a pile of to-do lists"。
L2 · 主句my calendar always looked like a mess, with loads of things to do written across it第二个并列分句,主语 "my calendar",谓语 "looked",表语 "like a mess"。后接 with 复合结构作状语。
L3 · 独立主格结构(with 复合结构)with loads of things to do written across it"with + 宾语 + 过去分词" 构成的独立主格结构,作伴随状语修饰 "my calendar always looked like a mess",说明日历混乱的具体表现。
L4 · 不定式短语(后置定语)to do不定式 "to do" 作后置定语修饰 "things",说明这些事情是需要去做的。

逻辑链全句逻辑展现了"背景 + 结果"的关系。先通过时间状语从句交代前提,再通过两个并列主句从"习惯"和"外在表现"两个维度共同描述结果。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年6月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

固定结构深度解析

get used to doing sth (习惯于做某事)

I got used to having a pile of to-do lists

"get used to" 是一个高频且极易被误解的固定结构,意为「逐渐习惯于(某事 / 做某事)」。核心难点在于这里的 "to" 是介词,而非不定式符号,因此后面必须接名词或动名词(-ing 形式),本句正是 "got used to having"(习惯于「拥有」)。 需要把三个形近结构分清:"used to do sth" 表示「过去常做某事(现在不再)」,其中 "used" 是含情态意味的动词;"be used to doing sth" 表示「(现在已经处于)习惯于做某事」这一状态;而本句的 "get used to doing sth"(也作 "got / geting used to")强调「由不习惯到习惯」这一变化过程。作者说的是搬到东京、住了几年之后「渐渐习惯了」,因此用 get 而非 be,正好凸显这一转变,与前面 "after I moved to Tokyo and lived there" 的时间铺垫在语义上环相扣。

  • ✓ got used to having(to 是介词,后接动名词 having) ✗ got used to have(误把 to 当作不定式符号,后接动词原形) 判断诀窍:"be / get used to" 中的 to 后面若换成名词能讲通,则它就是介词,动词要变 -ing。
  • ✓ get used to doing = 习惯于做(强调变化过程) ✗ 混同于 used to do(过去常常做) "used to do" 后接动词原形且无 be / get;两者含义与结构都不同。

with + 宾语 + 过去分词(with 复合结构)

with loads of things to do written across it

"with loads of things to do written across it" 是典型的 with 复合结构,可归纳为「with + 宾语 + 分词 / 形容词 / 介词短语」,用来对前面的名词或整句作伴随、补充说明。这里宾语是 "loads of things to do",其后用过去分词 "written" 来修饰——因为 things 与 write 之间是被动关系(事情是「被写」在日历上的),所以用过去分词而非现在分词 writing。 整段直译为「上面(日历)横七竖八地写满了一大堆待办事项」,正好为前半句 "my calendar always looked like a mess"(日历总是乱糟糟的)提供了画面化的细节支撑:为什么乱?因为满是待办。掌握这个结构的价值在于它能让写作瞬间「显高级」,例如 "She stood there with her arms folded."(她抱着胳膊站着)、"He fell asleep with the light on."(他开着灯睡着了)。判断用现在分词还是过去分词,只看宾语与该动作是主动还是被动关系。

  • ✓ things ... written(事情被写,用过去分词表被动) ✗ things ... writing(误用现在分词,暗示事情自己在写) with 复合结构中,宾语与动作是被动关系用过去分词,主动 / 进行关系才用现在分词。

重点搭配与量词表达

a pile of / loads of (表「大量」的口语化量词)

a pile of to-do lists loads of things to do

本句连用了两个表示「大量」的口语化表达,语域偏轻松、生活化,与整段回忆日常的口吻一致。"a pile of" 字面是「一堆、一摞」,既可指实物("a pile of books"),也可引申为抽象的「一大堆」,这里 "a pile of to-do lists" 描摹待办清单堆积成摞的画面感。"loads of" 则等于 "a lot of / lots of",是英式口语中常见的「许多」,可修饰可数("loads of things")与不可数名词("loads of time")皆可。 对考生而言,价值在于积累一组 "a lot of" 的替换表达(a pile of / loads of / plenty of / a great deal of),在作文中避免通篇 "many / much",让表达更自然。注意 "loads of" 偏口语,正式书面写作中可换成 "a great deal of / numerous"。

a number of years (若干年)

lived there for a number of years

"a number of" 意为「许多、若干」,后接可数名词复数,且作主语时谓语用复数(这一点与 "the number of ... 为单数」相对,是常考辨析点)。本句 "for a number of years" 即「住了好些年」,for 引导一段持续的时间,与前文的过去时态 "lived" 配合,表达「持续了一段时间」。 关键辨析:"a number of + 复数名词" 强调「数量多」,谓语随后面的复数名词走;而 "the number of + 复数名词" 强调「……的数量」这个数目本身,谓语用单数。例如 "A number of students are absent." 对比 "The number of students is small."

  • ✓ A number of + 复数名词 +数谓语(表「许多」) ✗ A number of years is...(误用单数谓语) 只有 the number of(……的数目)才配单数谓语。

look like a mess (看起来乱糟糟)

my calendar always looked like a mess

"look like + 名词" 表示「看上去像……」,是系动词 look 的常见搭配。这里 "looked like a mess" 意为「看起来一团糟」。要点在于 "mess" 作名词表「混乱、杂乱的状态」,常见搭配还有 "be / get in a mess"(陷入混乱)、"make a mess of sth"(把某事搞砸)。 需区分 "look like + 名词 / 从句" 与 "look + 形容词" 两种结构:说「看起来乱」用 "look messy"(look + 形容词),说「看起来像一团糟」用 "look like a mess"(look like + 名词),本句取后者,用具象的「一团糟」比直接说 messy 更有画面感和口语味。

  • ✓ look like a mess(look后接名词)/ look messy(look 后接形容词) ✗ look like messy(look like 后误接形容词) like 是介词,后面要跟名词;直接接形容词时不能用 like。

非谓语与词法要点

things to do (不定式作后置定语)

loads of things to do

"things to do" 中的不定式 "to do" 放在名词 things 之后作后置定语,意为「要做的事」。这是英语区别于中文的重要特征:中文习惯把修饰语放在名词前(「要做的事」),英语则常把不定式放在名词后(things to do)。类似结构如 "a book to read"(要读的书)、"something to eat"(吃的东西)、"no time to lose"(没有时间可浪费)。 这里 "to do" 与被修饰的 things 之间存在动宾逻辑关系(do things),是不定式作语的典型情形,中文学习者写作时最易漏掉这层后置修饰,直接写成 "do things" 之类的错误语序。

  • ✓ loads of things to do(不定式后置修饰 things) ✗ loads of to do things(把修饰语误置于名词前) 英语中不定式作定语一律后置,不能像中文那样前置。

to-do list (合成词与连字符)

a pile of to-do lists

"to-do list" 是一个固定合成名词,意为「待办事项清单」,其中 "to-do" 用连字符连接、整体充当形容词修饰 list。这是英语里把短语临时「压缩」成复合修饰语的常见现象(类似 "a five-year-old boy"、"a well-known writer")。 要点:作为整体修饰语时用连字符 "to-do",读作名词短语「a to-do list」;复数只在中心词 list 上加 -s,即 "to-do lists","to-do" 部分不变。这类连字符复合词在四六级阅读中频繁出现,识别它是一个整体、不要被拆开理解是关键。

语义逻辑与语篇衔接

But after ... (转折 + 时间铺垫的开头)

But after I moved to Tokyo and lived there for a number of years

句首的 "But" 承接上文(本句为讲解材料的原句,前面应有与之相对的情形),标示语义转折——「但是自从……之后(情况变了)」。紧随其后的 "after" 引导一段时间背景,把「搬到东京并住了几年」这个前提铺陈出来,为后半句「我渐渐习惯了……」提供时间与因果上的铺垫。 对写作的启发在于这种「转折词 + 时间背景 + 主句结果」的开篇节奏:先用 But 制造对比张力,再用 after 交代来龙去脉,最后落到变化的结果(got used to ...)。这是叙事和观点转换时非常自然的衔接方式。注意口语和现代书面英语中以 But 开头句子是被接受的,尤其在这类讲述性文段里。

GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2018年6月英语六级第2套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

并列句

I got used to having a pile of to-do lists and my calendar always looked like a mess

"I got used to having a pile of to-do lists" 和 "my calendar always looked like a mess" 是两个独立的主谓结构,由对等连词 "and" 连接,形成并列关系。前一分句主语是 "I"、谓语是 "got",后一分句主语是 "my calendar"、谓语是 "looked",两者在语义上为顺承递进关系(都在描述适应忙碌生活的表现),符合并列句的定义。

不定式多功能

things to do

"to do" 是不定式短语作后置定语修饰名词 "things",表示 "需要做的事情"。不定式作后置定语时,与被修饰名词存在动宾关系或主谓关系,此处 "things" 是 "do" 的逻辑宾语(do things),符合不定式后置定语的标准用法,是教科书级范例。

过去分词

written across it

"written across it" 中的 "written" 是过去分词短语,后置修饰名词 "things to do",表示被动关系(事项被写在日历上)。过去分词作后置定语时,与被修饰名词存在被动或完成的逻辑关系,此处明确表达 "things" 是被写下的对象,符合过去分词后置定语的典型用法。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2018年6月第2套听力这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

used to do / be used to doing / be used to do(used to 三义)

got used to having

used to 三种结构的核心区分:看 used 前是否有 be 动词,to 后跟动词原形还是动名词。

本句 "got used to having" 中,"got" 是系动词(get 的过去式),相当于 be 动词的功能,"used to" 后接动名词 "having",属于 "be used to doing" 结构。

"be used to doing" 表示 "习惯于做某事","to" 是介词(后接名词或动名词),不是不定式符号。

本句意为 "我习惯了拥有一堆待办事项清单",强调适应了这种状态。

常见混淆点:"used to do"(过去常做)中 "to" 是不定式符号,后接动词原形,如 "I used to play";而 "be used to doing" 的 "to" 是介词。

识别技巧:看 "to" 后面的词形——如果是动名词(-ing)或名词,则是 "be used to doing";如果是动词原形,则可能是 "used to do" 或 "be used to do"(被动)。

with 复合结构 / 独立主格(with 复合结构伴随状语)

with loads of things to do written across it

with 复合结构的核心识别点:with + 名词 + 补语成分,名词是补语的逻辑主语。

本句中 "with loads of things to do written across it" 是典型的 with 复合结构:"loads of things to do" 是名词短语,"written" 是过去分词作补语,表示 "things" 被写在日历上的状态。

过去分词作补语表示被动或完成的状态,此处 "things" 与 "written" 是被动关系(things 被写)。

整个 with 结构在句中作状语,补充说明主句 "my calendar always looked like a mess" 的伴随状况。

识别技巧:看到 with 后面的名词,检查其后是否跟非谓语动词、形容词或介词短语,且该名词是后续成分的施动者或承受者,而非普通的介词宾语。

与普通 with 介词短语的区分:普通用法如 "write with a pen" 中,"pen" 只是工具,不是逻辑主语;而复合结构中,"loads of things" 是 "written" 的逻辑主语。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年6月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

整体结构:But after 时间状语, 主句由 and 连接的两个并列分句构成。理解难点在于长状语从句和并列结构的识别。

时间状语从句:after I moved to Tokyo and lived there for a number of years。and 连接两个并列过去动作 moved 和 lived,表示先后居住经历。a number of years 是几年,不是具体数字,需快速反应。

主句结构:I got used to having a pile of to-do lists and (I) my calendar always looked like a mess...。这里 and 连接两个并列句:第一个是 I got used to having a pile of to-do lists,第二个是 (I) my calendar always looked like a mess(省略了主语 I)。两个句子描述的是并列的两种状态:一是习惯了有一堆待办清单,二是日历总是看起来一团糟。

with 复合结构:with loads of things to do written across it,作伴随状语,补充说明 calendar 的状态。with + 名词 + 过去分词短语,表示 passive situation。written across it 指写在日历上的东西,it 指代 calendar。things to do 本身为不定式作后置定语。

考点提炼:① 过去时间对比,听到 after 和 for a number of years 快速把握时间顺序;② 固定搭配 got used to + doing 与非谓语动词识别,避免误用不定式;③ 并列结构的识别,and 连接两个并列句,第二个句子省略主语,是口语常见现象,需根据逻辑补齐含义;④ with 独立主格结构常表示原因或伴随,是六级听力长句理解难点;⑤ 习惯表达 a pile of, loads of 表示大量,是听力的口语化量词,需瞬间理解。

考场快速理解策略:先抓主句主语 I,再找谓语 got used to 和 looked,识别 and 连接的并列结构,然后找宾语核心名词 pile 和 calendar,通过 to, like, with 等介词的逻辑关系补足修饰部分。注意听重读的实词:moved, lived, used, pile, lists, calendar, mess, loads, written。

迁移规律:类似长句多用 after/before 时间状语开头,主句延迟出现,中间夹并列或嵌套,考生可训练先抓主谓宾,再分层处理修饰。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年6月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    词汇整体基础,to-do list、a pile of、loads of、mess 都是日常高频词,无超纲生词或隐晦习语,对基础较差的学生门槛较低。

  • 结构难度5

    句子较长且含 after 引导的时间铺垫、and 并列以及句尾的 with 复合结构,主干 "I got used to having ..." 需要从并列信息中辨认,中等偏上但不算特别绕。

  • 精讲价值7

    一句里集中了 get used to doing、with 复合结构、不定式后置定语、a number of 辨析等多个高频且易错的考点,知识点密度高,学习收益大。

  • 典型性6

    属于典型的口语 / 讲解体叙述句,get used to、with 复合结构等在四六级和考研中都很常见,作为语法教学例句代表性良好,但口语色彩使其不完全等同于打磨过的真题书面句。

  • 表达质量7

    英语地道自然,a pile of、loads of、looked like a mess 等表达生动,衔接流畅;语域偏口语但用词准确规范,可作口语化叙述的范例。

  • 综合推荐度7

    词汇门槛低而考点密集、易错点集中(尤其 get used to doing 与 with 复合结构),非常适合作为面向基础较差学生的整句精讲材料,综合价值较高。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主干结构由并列句构成,虽然有从句干扰,但主谓关系 "I got" 和 "calendar looked" 非常清晰,容易识别。

  • 分句嵌套复杂度4

    涉及状语从句前置以及主句并列,且句末带有 "with" 复合结构,对初学者理解长句逻辑有一定负担,但层级并不深。

  • 时态语态难度2

    全句统一使用一般过去时,不涉及复杂的完成时或被动语态,理解门槛较低。

  • 成分划分训练价值7

    包含了状语从句、系表结构、并列句以及句末的 "with" 复合结构,是练习识别多种修饰成分和补充成分的优质素材。

  • 结构典型性8

    “状语从句 + 并列主句”是各类考试中极具代表性的长难句起步结构,具有很高的迁移学习价值。

  • 综合训练推荐度7

    该句难度适中,涵盖了基础语法点到进阶结构的平稳过渡,非常适合用于巩固分句逻辑和成分识别训练。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2018年6月英语六级第2套真题的这句原文。

  • loadCEFR B1n. 负载;装载的货物; 工作量;负担; 大量;许多(口语) | v. 装载;装入; 加载(程序、数据); 装填(子弹、胶卷等)英语六级真题 10 句命中
  • pileCEFR B1n. 堆;摞; 大量;许多; 桩;柱; 绒面;绒毛; 痔疮 | v. 堆积;堆放英语六级真题 10 句命中
  • calendarCEFR A2n. 日历;日程表; 日程安排;活动安排表; 历法英语六级真题 8 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"But after I moved to Tokyo and lived…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「But after I moved to Tokyo and lived there for a number of years, I got used to having a pile of to-do lists and my calendar always looked like a mess, with loads of things to do written across it.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:但在我搬到东京生活了几年后,我渐渐习惯了堆积如山的待办事项,日历也总是乱糟糟的,上面写满了各种要做的事情。 更贴近原文语序的直译是:但是在我搬到东京并在那里住了几年之后,我习惯了有一堆待办事项清单,并且我的日历总是看起来像一团乱麻,上面写满了许多要做的事情。 原句共 41 词、CEFR 难度 B2,出自2018年6月英语六级第2套真题听力(Part II Section B (2),第2段,第3句)。
"But after I moved to Tokyo and lived…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分?
整句主句由 and 连接两个并列分句:"I got used to having a pile of to-do lists" 和 "my calendar always looked like a mess"。全句逻辑展现了"背景 + 结果"的关系。先通过时间状语从句交代前提,再通过两个并列主句从"习惯"和"外在表现"两个维度共同描述结果。
"after I moved to Tokyo and lived there for a number of years"是什么从句?(2018年英语六级真题)
这是状语从句——由 "after" 引导的时间状语从句,修饰整个主句,说明适应过程的时间背景。从句内含 "moved" 和 "lived" 两个并列谓语。
get used to doing sth 是什么意思?英语六级真题句"But after I moved to Tokyo and lived…"里怎么理解?
"get used to" 是一个高频且极易被误解的固定结构,意为「逐渐习惯于(某事 / 做某事)」。核心难点在于这里的 "to" 是介词,而非不定式符号,因此后面必须接名词或动名词(-ing 形式),本句正是 "got used to having"(习惯于「拥有」)。 需要把三个形近结构分清:"used to do sth" 表示「过去常做某事(现在不再)」,其中 "used" 是含情态意味的动词;"be used to doing sth" 表示「(现在已经处于)习惯于做某事」这一状态;而本句的 "get used to doing sth"(也作 "got / geting used to")强调「由不习惯到习惯」这一变化过程。
"But after I moved to Tokyo and lived…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 4 个分句的谓语分别是:got; looked(一般过去时、主动语态);moved; lived(一般过去时、主动语态);got(一般过去时);looked(一般过去时)。通过一般过去时,将读者的注意力带回到作者过去居住在东京的那段特定生活经历中。
"But after I moved to Tokyo and lived…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2018年6月英语六级第2套真题的听力,卷面位置 Part II Section B (2),第2段,第3句;全句句型为并列复合句。
"But after I moved to Tokyo and lived…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 41 词、4 个分句、最深嵌套第 2 层。主干结构由并列句构成,虽然有从句干扰,但主谓关系 "I got" 和 "calendar looked" 非常清晰,容易识别。涉及状语从句前置以及主句并列,且句末带有 "with" 复合结构,对初学者理解长句逻辑有一定负担,但层级并不深。
"But after I moved to Tokyo and lived…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 3 个:load(n. 负载)、pile(n. 堆)、calendar(n. 日历)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 load 在英语六级历年真题中出现于 10 个句子。

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