英语六级真题句子解析 · Part III Section A

2018年12月英语六级第1套真题句子解析: This is the story of the little fox that has come back, and the people who have dedicated their lives to protecting it.

主语谓语宾语表语状语

这就是那只小狐狸失而复得的故事,也是那些毕生致力于保护它的人们的故事。

直译:这是那只回来的小狐狸的故事,以及那些毕生致力于保护它的人们的故事。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2018年12月第1套)共 23 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读整句,寻找可能的隔断标志。观察到句中有逗号和并列连词 "and",这提示可能存在并列结构;同时看到 "that" 和 "who" 这两个关系词,提示可能有定语从句。
  2. 先定位主句的主干。句首 "This is" 是明显的主系表结构,"is" 是系动词,"This" 是主语。接下来看 "the story of..." 是表语部分。
  3. 在表语 "the story" 之后,遇到介词短语 "of the little fox",这是修饰 "story" 的。紧接着看到关系代词 "that",它引出 "has come back",这是一个完整的主谓结构。"that" 紧跟在 "fox" 之后,说明 "that has come back" 是修饰 "the little fox" 的定语从句,且 "that" 在从句中充当主语。
  4. 继续向后,逗号加 "and" 连接了 "the people"。"and" 前后并列的是两个名词短语:"the little fox that has come back" 和 "the people who have dedicated..."。它们共同作为 "of" 的宾语,都在说明 "story" 的内容。
  5. 在 "the people" 之后出现关系代词 "who",引出 "have dedicated their lives to protecting it",这又是一个完整的主谓宾结构。"who" 紧跟 "people",说明 "who have dedicated their lives to protecting it" 是修饰 "the people" 的定语从句,且 "who" 在从句中充当主语。
  6. 综合以上分析:本句有一个主句 "This is the story of...",以及两个限制性定语从句分别修饰主句表语中的两个并列名词 "the little fox" 和 "the people"。主句中的并列连词 "and" 连接两个被修饰的名词短语,而不是连接两个独立的主句。
分句:主句

This is the story of the little fox that has come back, and the people who have dedicated their lives to protecting it.

主句,使用主系表结构陈述这是一个关于小狐狸和保护者的故事

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 从句首开始,"This" 后面紧跟 "is"。"is" 是动词 "be" 的现在时第三人称单数形式,它不表示动作,而是起连接作用,把主语和后面的名词性成分联系起来,这是系动词的典型特征。
  2. 检查句中其他动词形式:"has come"、"have dedicated"、"protecting"。"has come" 和 "have dedicated" 都出现在 "that" 和 "who" 引导的从句中,是从句的谓语,不是主句的谓语。"protecting" 是动名词,作介词 "to" 的宾语,也不能作谓语。
  3. 因此主句的谓语只能是 "is",它构成主系表结构。
主语 This
  1. 在谓语 "is" 之前,只有 "This" 一个词。检查 "This" 的词性:它是指示代词,可以独立充当主语。
  2. 确认 "This" 和 "is" 之间没有其他成分插入,它在系动词前的位置符合主语的典型位置。
  3. 因此 "This" 是主句的主语。
表语 the story of the little fox that has come back, and the people who have dedicated their lives to protecting it
  1. 系动词 "is" 后面需要一个成分来说明主语 "This" 是什么,这个位置应该是表语。
  2. "is" 后面首先是名词短语 "the story",这是表语的核心词。接下来 "of the little fox that has come back, and the people who have dedicated their lives to protecting it" 整体都在修饰或补充说明 "the story" 的内容。
  3. 具体分析:"of" 引出介词短语作后置定语修饰 "story"。"of" 的宾语是两个并列的名词短语:"the little fox that has come back" 和 "the people who have dedicated their lives to protecting it",由 "and" 连接。其中两个定语从句分别修饰这两个名词。
  4. 整个这一长串都是在回答 "This is" 后面的内容,共同构成表语,说明 "This" 指代的故事是关于什么的。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:主句谓语是 "is",这是动词 "be" 的现在时第三人称单数形式。没有助动词 "have/has" 表示完成,没有 "be + -ing" 表示进行,没有 "will" 表示将来,也没有情态动词。因此这是一般现在时。
  2. 语态判定:"is" 是系动词,后面接的是表语 "the story...",不是 "be + 过去分词" 的被动结构。系动词构成的主系表结构不涉及主动或被动的概念,语态填不适用。
  3. 语气判定:句子是陈述句,没有虚拟语气的标志(如 "were" 用于非真实条件、"should/would + 动词原形" 等),也不是祈使句。因此是陈述语气。

语义说明 一般现在时在此处表达的是一种客观陈述或普遍真理,说明 "这就是那个故事",给人一种故事确实存在、正在被讲述的现时感。

分句:限制性定语从句

that has come back

限制性定语从句,修饰主句表语中的名词 the little fox,说明这只小狐狸已经回来了

成分推断 · 2 项

谓语 has come back
  1. 这个从句由关系代词 "that" 引导。在 "that" 后面,第一个动词形式是 "has come"。
  2. "has" 是助动词 "have" 的第三人称单数形式,"come" 是过去分词,"has come" 构成现在完成时。"back" 是副词,修饰 "come",与 "come" 一起构成短语动词 "come back"(回来)。
  3. 检查从句中是否还有其他动词:没有。因此 "has come back" 是该从句的谓语。
主语 that
  1. "that" 是关系代词,引导定语从句修饰主句中的 "the little fox"。关系代词在从句中必须充当某个成分。
  2. 检查谓语 "has come back" 前面的位置:只有 "that",没有其他名词或代词。"come back" 是不及物动词短语,不需要宾语,因此 "that" 不是宾语。
  3. "that" 在谓语前的位置,且 "has" 是第三人称单数形式,与先行词 "the little fox"(单数)在数上一致。这说明 "that" 在从句中代替先行词充当主语。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "has come back"。"has" 是助动词 "have" 的现在时形式,"come" 是过去分词,这是 "have/has + 过去分词" 的结构,表示现在完成时。排除其他时态:没有 "be + -ing" 的进行体,没有 "will" 的将来时,没有 "had" 的过去完成时,也没有情态动词。
  2. 语态判定:"come back" 是不及物动词短语,主语 "that"(指代 "the little fox")是动作的执行者,小狐狸自己回来了,不是被别人带回来。这是主动语态。结构上也不是 "be + 过去分词" 的被动形式。
  3. 语气判定:从句是陈述一个事实,没有虚拟或命令的标志,是陈述语气。

语义说明 现在完成时 "has come back" 强调动作已经完成且结果持续到现在,即小狐狸已经回来了,现在处于回来后的状态。这为主句中 "the story of the little fox" 提供了时间背景,表明故事讲的是一只已经回归的小狐狸。

分句:限制性定语从句

who have dedicated their lives to protecting it

限制性定语从句,修饰主句表语中的名词 the people,说明这些人为保护小狐狸奉献了生命

成分推断 · 4 项

谓语 have dedicated
  1. 这个从句由关系代词 "who" 引导。在 "who" 后面,第一个动词形式是 "have dedicated"。
  2. "have" 是助动词,"dedicated" 是过去分词,"have dedicated" 构成现在完成时。后面的 "protecting" 是动名词,作介词 "to" 的宾语,不是谓语动词。
  3. 检查从句中是否还有其他动词充当谓语:没有。因此 "have dedicated" 是该从句的谓语。
主语 who
  1. "who" 是关系代词,引导定语从句修饰主句中的 "the people"。关系代词必须在从句中充当成分。
  2. 检查谓语 "have dedicated" 前面:只有 "who"。"have" 是复数形式,与先行词 "the people"(复数)在数上一致。
  3. "who" 在谓语前的位置,且语义上指人们献出了他们的生命,"who" 代替 "the people" 作为动作的执行者。因此 "who" 在从句中充当主语。
宾语 their lives
  1. 谓语 "have dedicated" 后面跟着 "their lives"。"dedicate" 是及物动词,意思是 "奉献",需要一个宾语来说明奉献了什么。
  2. "their lives" 是名词短语,"lives" 是复数名词,"their" 是物主代词修饰它。这个短语在 "dedicated" 后面,回答了 "奉献了什么" 的问题。
  3. 检查后面的 "to protecting it":这是介词短语,说明奉献的目的或方向,是状语而不是宾语。该从句的谓语只带一个宾语 "their lives",因此用 object 而不是 direct_object。
目的状语 to protecting it
  1. 在宾语 "their lives" 之后,出现介词 "to" 加动名词 "protecting"。"to" 在此处表示方向或目的,"protecting it" 说明人们奉献生命是为了保护它(小狐狸)。
  2. 整个 "to protecting it" 是介词短语,修饰谓语 "have dedicated",说明奉献的目的。这不是句子的核心成分(主谓宾已齐全),而是补充说明,因此是状语。
  3. 从语义上看,它回答了 "为了什么" 的问题,属于目的状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 现在完成时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:谓语是 "have dedicated"。"have" 是助动词的现在时形式,"dedicated" 是过去分词,这是 "have/has + 过去分词" 的结构,表示现在完成时。排除其他可能:没有 "be + -ing" 的进行体,没有 "will" 的将来时,没有 "had" 的过去完成时,也没有情态动词。
  2. 语态判定:"dedicate" 是及物动词,主语 "who"(指代 "the people")是动作的执行者,人们主动奉献了自己的生命。结构上不是 "be + 过去分词" 的被动形式,因此是主动语态。
  3. 语气判定:从句陈述事实,没有虚拟或命令的标志,是陈述语气。

语义说明 现在完成时 "have dedicated" 强调动作从过去开始一直持续到现在,或者动作已完成但影响持续至今。在此处表示人们过去奉献了生命且这种奉献的影响或状态延续到现在,突出他们长期以来的付出和承诺。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句This is the story of the little fox that has come back, and the people who have dedicated their lives to protecting it.主句主干为 "This is the story"(主系表结构),其中 "of the little fox..." 和 "and the people..." 作为介词短语修饰 "the story",构成并列的后置定语。主句本身结构完整,包含系动词 "is" 和表语 "the story"。
L2 · 限制性定语从句引导词·thatthat has come back限制性定语从句,修饰先行词 "the little fox"。关系代词 "that" 在从句中作主语,从句谓语为 "has come back"。该从句紧跟先行词,无逗号隔开,删去后 "the story of the little fox" 意义不完整,需此从句限定是 "回来的" 那只小狐狸。
L2 · 限制性定语从句引导词·whowho have dedicated their lives to protecting it限制性定语从句,修饰先行词 "the people"。关系代词 "who" 在从句中作主语,从句谓语为 "have dedicated"。该从句紧跟先行词,无逗号,限定 "people" 为 "致力于保护它的人",删去后 "and the people" 指代不明。

逻辑链主句通过系动词 is 引出一个关于两类对象的故事。这两类对象通过并列连词 and 并列:一是已经回来的小狐狸,二是为保护它而奉献生命的人们。两个定语从句分别对这两类对象进行限定和补充说明,形成完整的故事框架:主角(小狐狸)和守护者(人们)之间的关系。整句逻辑清晰,先交代故事主题,再通过定语从句逐层展开具体内容。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年12月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与搭配解析

come back (短语动词)

come back

"come back" 是高频短语动词,在本句中表示"返回、回归"。这里指小狐狸种群数量恢复、重新出现在原栖息地,具有生态保护语境下的特殊含义——不仅是物理位置的回归,更暗示从濒危状态中恢复。该短语动词简单但应用广泛:可指人或物返回某地 (He came back home)、事物重新流行 (The fashion came back)、记忆回想起来 (It's coming back to me now)。在四六级阅读中,come back 常出现在环保、复兴、回忆等主题文章里。中文学习者需注意其与 return 的细微差异:come back 更口语化、更强调"回到说话者所在处或之前提到的地点",而 return 更正式、更中性。

  • ✓ The species has come back from near extinction. (种群从濒危中恢复) ✗ The species has returned back. (redundant,return 本身含 back 之意) come back 是完整短语,但 return back 冗余,应只用 return

dedicate one's life to (doing) sth. (固定搭配)

dedicated their lives to protecting it

"dedicate one's life to (doing) something" 是表达终身奉献、毕生致力于某事的固定搭配,强调长期的、全身心的投入。结构要点:1) dedicate 后必须接宾语 (one's life / oneself / time 等);2) to 是介词,后接名词或动名词,本句用 protecting (动名词);3) 常用被动 be dedicated to,本句用主动 have dedicated 强调人的主动选择。该搭配在传记、新闻报道、颁奖致辞中极为常见,用于描述科学家、活动家、志愿者等群体的贡献。四六级阅读中常出现在人物介绍、社会议题类文章。中文学习者易错点:1) 误用 for 替代 to (dedicate to 固定,不能改);2) to 后误接不定式 (应接动名词或名词);3) 理解上易忽略 dedicate 的"正式承诺、庄严投入"语义,比简单的 spend time on 程度更深。

  • ✓ She dedicated her life to protecting endangered species. (to 后接动名词) ✗ She dedicated her life for protect endangered species. (介词和动词形式都错) dedicate 固定搭配 to,且 to 作介词后接动名词
  • ✓ He has dedicated himself to environmental conservation. (dedicate oneself to 名词) ✗ He has dedicated to environmental conservation. (缺少反身代词宾语) dedicate 是及物动词,必须有宾语 (life / oneself / time 等)

句子结构与修辞特征

This is the story of... (叙事开篇句式)

This is the story of

"This is the story of..." 是经典的叙事开篇句式,用于引入故事主题或主角。该句式简洁有力,直接点题,常见于新闻报道、纪录片解说、文学作品开头。结构特点:1) this 指代即将展开的叙述内容,起预告作用;2) story 暗示后续有情节、有人物、有发展;3) of 引出故事的核心对象或主题。本句用该句式开篇,立即将读者注意力聚焦到"小狐狸"和"保护者"这两个主角上,营造出纪实或传记的叙事基调。该句式在四六级阅读理解中常作为段落或文章首句出现,提示后文主题。修辞效果上,比平铺直叙 (The little fox came back...) 更能激发读者兴趣,因为 story 一词预示了情节性和情感色彩。

  • ✓ This is the story of how a small town became famous. (of 后接完整从句) ✗ This is the story about how... (虽语法正确,但不如 of 地道) 该句式习惯用 of,不用 about;虽然 about 不算错,但 of 更符合英语母语者表达习惯

并列结构:the little fox... and the people... (对称修辞)

the little fox that has come back the people who have dedicated their lives to protecting it

本句用 "the little fox... and the people..." 构成并列结构,将两个主角并置,形成对称修辞效果。结构分析:1) 两个名词短语由 and 连接,共同作 of 的宾语;2) 两个短语都带有定语从句修饰 (that has come back / who have dedicated...),结构高度平行;3) 代词 it 指代 the little fox,将两个主角的关系明确化——人保护狐。修辞效果:并列强调两者同等重要,暗示这是"双主角"故事,既讲动物的回归,也讲人的奉献,二者缺一不可。这种对称结构在英语写作中常用于营造平衡感和戏剧张力。四六级写作中,考生可模仿该结构表达"既...又..."的复合主题,如 This is the challenge of balancing economic growth and environmental protection. 注意保持两个并列成分的语法平行性 (平行原则)。

  • ✓ the animals that survived and the scientists who studied them (两个定语从句平行) ✗ the animals survived and the scientists who studied them (第一个缺少 that,破坏平行) 并列结构要求语法形式对称,都用定语从句或都不用

语法与时态运用

现在完成时 has/have done 的语义

has come back have dedicated

本句两处使用现在完成时 (has come back / have dedicated),传达"过去动作对现在的影响或持续到现在的状态"。具体分析:1) "has come back" 强调小狐狸现在已经回归,回归这一结果持续存在 (不是"曾经回来过又走了");2) "have dedicated their lives" 强调保护者的奉献从过去延续至今,且仍在继续 (用现在完成时而非过去时,暗示他们仍在行动)。时态选择的修辞效果:现在完成时让故事具有"现在进行时"的活力,而非已成历史的尘封往事。若改用一般过去时 (came back / dedicated),则暗示故事已结束,与原句传达的"持续的成功与努力"语义不符。四六级语法题和完形填空中,现在完成时是高频考点,学习者需把握其"现在相关性"核心语义,不要机械套用"标志词 (already / yet / just 等)"做题。

  • ✓ The population has increased by 30%. (现在仍保持增长后的状态) ✗ The population increased by 30%. (若语境强调现在结果,应用现在完成时) 一般过去时只陈述过去事实,现在完成时强调与现在的关联
  • ✓ Scientists have dedicated decades to this research. (奉献从过去持续到现在) ✗ Scientists dedicate decades to this research. (一般现在时表习惯,不表已完成的持续动作) 表达"已经投入多年且仍在继续"须用现在完成时

代词与指代关系

代词 it 的指代

protecting it

句末的 "it" 指代前文的 "the little fox",构成清晰的回指关系。指代分析:1) it 是单数代词,与 the little fox (单数) 一致;2) 虽然句中还有 the people (复数),但语义上 protecting 的对象只能是动物,不会产生歧义;3) it 的使用避免重复 the little fox,使句子更简洁流畅。这里值得注意的是,it 指代的是 the little fox 这个物种或特定个体,而非"回归"这个动作 (若指代动作应用 doing so 或其他形式)。四六级阅读理解中,代词指代题是常考题型,解题关键是:1) 找最近的、数上一致的名词;2) 检查语义是否合理。本句 it 的指代非常直接,但在复杂长难句中,代词可能跨越多个从句指代,需仔细分析。中文学习者易错点:汉语可省略主语宾语,但英语代词使用更严格,不可随意省略或混淆指代。

  • ✓ The team found the fox and released it into the wild. (it 指代 the fox) ✗ The team found the fox and released them into the wild. (them 与单数 fox 不一致) 代词数必须与先行词一致,fox 单数用 it

词汇与语域特征

little 的情感色彩

the little fox

形容词 "little" 在本句中不仅表示体型小,更重要的是传达情感色彩——亲切、珍爱、值得保护。语义分析:1) 客观义:fox 本身体型不大,little 可作字面描述;2) 主观义:little 常带有"可爱的、令人怜惜的"情感,尤其用于动物、儿童时,如 a little bird / a little child;3) 修辞效果:little 拉近读者与"小狐狸"的情感距离,为后文的保护行动奠定情感基调——这不是冷冰冰的"物种",而是"值得我们关爱的小生命"。词汇对比:若改用 small fox,则更客观中性,失去情感共鸣;若用 tiny fox,则过分强调微小,可能产生"脆弱到不堪一击"的负面联想。四六级阅读中,little 的情感色彩常在态度题、主旨题中起作用。中文学习者需注意,little 的情感义在正式学术写作中应谨慎使用,但在叙事、新闻报道中恰当使用可增强感染力。

  • ✓ The little fox looked at me with curious eyes. (little 传达亲切感) ✗ The small fox looked at me with curious eyes. (语法正确,但失去情感色彩) small 客观中性,little 带有情感,叙事或强调可爱时优先用 little
KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2018年12月第1套完形填空(选词填空)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

attribute / ascribe / owe / devote / dedicate sth to(动词+sth+to 框架)

dedicated their lives to protecting it

dedicate A to B 是一个表示「奉献/致力」关系的固定搭配,其中 A 是被奉献的对象(时间、精力、生命等),B 是奉献的目标或事业。

核心结构:dedicate + 宾语A + to + 宾语B。to 在此为介词,后接名词性成分。

本句中 A = their lives(他们的生命),B = protecting it(保护它这件事)。protecting 是动名词,作介词 to 的宾语,构成完整的 dedicate A to B 结构。

与不定式的区分:若 to 后接动词原形(如 to protect),则 to 为不定式标志,不属于本搭配。本句 "to protecting" 中 to 是介词,protecting 是动名词,符合本知识点。

迁移方法:遇到 dedicate/devote 时,检查其后是否有宾语A,再检查 to 后是否为名词或动名词(而非动词原形)。若结构完整,即为本搭配。记忆时可用 "dedicate time/effort/life to doing sth" 作为模板。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年12月英语六级第1套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干提取:This is the story [of (the little fox that has come back) and (the people who have dedicated their lives to protecting it)]. 系表结构,表语由介词of引导的并列名词短语构成,分别被定语从句修饰。

从第一性原理出发,看到长句先找主谓宾:主语This,系动词is,表语核心story,后面的of...部分都是修饰story。of的宾语是the little fox和the people并列,因此可拆解为The story is about a fox that... and about people who...

关键词法:识别并列连词and,判断其并列的是两个名词短语,而非两个句子。定语从句that has come back修饰fox,who have dedicated...修饰people。

六级考点链接:选词填空常通过并列结构、定语从句、介词搭配设空。例如可能挖空back(考察come back搭配),或protecting(考察dedicate...to doing)。理解句子结构有助于快速定位词性及语义。

举一反三:遇到类似“the story of A and B + 定语从句”结构,可先忽略定语从句理解主干,再补回修饰信息,避免被长难句绕晕。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年12月英语六级第1套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度3

    全句使用基础高频词汇,dedicate 是四级核心词,protect / story / life 均为初中水平词汇,无生僻词或学术术语,整体词汇门槛很低。

  • 结构难度4

    句子包含两个定语从句 (that has come back / who have dedicated...),但结构清晰、嵌套浅,主干明确 (This is the story),并列关系一目了然,不构成理解障碍。

  • 精讲价值7

    虽然句子不长,但包含高频短语动词 come back、重要固定搭配 dedicate one's life to、现在完成时的典型用法、并列修辞结构等多个可讲知识点,且都是考试常考、实用性强的内容,精讲性价比高。

  • 典型性6

    句式结构 (This is the story of... 开篇 + 并列定语从句) 在四六级记叙文、说明文阅读中较常见,dedicate to 等搭配也是高频考点,但整体句子偏向新闻报道或纪录片风格,不如议论文句式典型。

  • 表达质量8

    句子结构平衡对称,用词精准 (little 传达情感、dedicate 体现深度),时态选择恰当 (现在完成时强调持续影响),修辞手法自然 (并列强化双主角),整体流畅地道,可作范文参考。

  • 综合推荐度7

    词汇和结构难度适中,适合基础较差学生理解;包含多个高频考点 (come back / dedicate to / 现在完成时) 且实用性强;句子本身表达优美、具有叙事感染力,值得作为精讲例句,综合推荐度较高。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主句主干 This is the story 非常直白,系动词 is 紧跟主语 This,表语 the story 位置常规。虽然表语后有长串修饰成分,但不影响主干识别。唯一小障碍是表语中的并列结构和两个定语从句稍微拉长了句子,但主干本身一目了然。

  • 分句嵌套复杂度4

    本句包含一个主句和两个定语从句,但嵌套层级浅:两个定语从句都是平行地修饰主句表语中的并列名词,没有从句套从句的情况。并列连词 and 连接的是两个名词短语而非两个句子,结构相对线性。需要注意定语从句的归属,但只要找到关系词就能理清,不算特别绕。

  • 时态语态难度5

    主句用一般现在时 is,两个定语从句都用现在完成时 has come back 和 have dedicated,全部主动语态,陈述语气。现在完成时对基础学习者有一定门槛,需要理解 have/has + 过去分词 的结构及其 已完成且影响延续 的含义,但句中没有被动、虚拟或多重时态叠加,整体难度中等。

  • 成分划分训练价值6

    本句覆盖主系表结构、定语从句、并列名词短语、目的状语等多种成分,且定语从句中关系代词充当主语的用法典型。表语较长且包含并列修饰,练习价值较高。不足之处在于主句本身结构简单,缺少宾语补足语、双宾语等较复杂成分,也没有形式主语等易错点。

  • 结构典型性7

    主系表 + 定语从句是四六级和考研阅读中的高频句式,尤其是用 that/who 引导定语从句修饰名词。并列名词短语加定语从句的组合也常见于说明文和记叙文。本句结构清晰、代表性强,学生掌握后可直接迁移到大量类似句子,实用性高。

  • 综合训练推荐度6

    本句主干简单但定语从句典型,时态覆盖一般现在和现在完成,成分丰富且结构代表性强,适合作为定语从句和现在完成时的入门练习句。嵌套不深、无高难度陷阱,同时又包含足够的分析点,综合训练价值中上。建议优先级中等偏上,适合巩固基础语法点。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2018年12月英语六级第1套真题的这句原文。

  • dedicateCEFR B2v. 致力于;献身于; 把(书、音乐、演出等)献给; 为…举行落成典礼;为…举行揭幕仪式; (在宗教仪式中)奉献;祝圣英语六级真题 11 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"This is the story of the little fox…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「This is the story of the little fox that has come back, and the people who have dedicated their lives to protecting it.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:这就是那只小狐狸失而复得的故事,也是那些毕生致力于保护它的人们的故事。 更贴近原文语序的直译是:这是那只回来的小狐狸的故事,以及那些毕生致力于保护它的人们的故事。 原句共 23 词、CEFR 难度 B1,出自2018年12月英语六级第1套真题完形填空(选词填空)(Part III Section A,第5段,第1句)。
"This is the story of the little fox…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分?
主句主干为 "This is the story"(主系表结构),其中 "of the little fox..." 和 "and the people..." 作为介词短语修饰 "the story",构成并列的后置定语。主句通过系动词 is 引出一个关于两类对象的故事。这两类对象通过并列连词 and 并列:一是已经回来的小狐狸,二是为保护它而奉献生命的人们。两个定语从句分别对这两类对象进行限定和补充说明,形成完整的故事框架:主角(小狐狸)和守护者(人们)之间的关系。整句逻辑清晰,先交代故事主题,再通过定语从句逐层展开具体内容。
"that has come back"是什么从句?(2018年英语六级真题)
这是限制性定语从句——限制性定语从句,修饰先行词 "the little fox"。关系代词 "that" 在从句中作主语,从句谓语为 "has come back"。句中另一处"who have dedicated their lives to protecting it"是限制性定语从句——限制性定语从句,修饰先行词 "the people"。关系代词 "who" 在从句中作主语,从句谓语为 "have dedicated"。
come back 是什么意思?英语六级真题句"This is the story of the little fox…"里怎么理解?
"come back" 是高频短语动词,在本句中表示"返回、回归"。这里指小狐狸种群数量恢复、重新出现在原栖息地,具有生态保护语境下的特殊含义——不仅是物理位置的回归,更暗示从濒危状态中恢复。该短语动词简单但应用广泛:可指人或物返回某地 (He came back home)、事物重新流行 (The fashion came back)、记忆回想起来 (It's coming back to me now)。
"This is the story of the little fox…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 3 个分句的谓语分别是:is(一般现在时);has come back(现在完成时、主动语态);have dedicated(现在完成时、主动语态)。一般现在时在此处表达的是一种客观陈述或普遍真理,说明 "这就是那个故事",给人一种故事确实存在、正在被讲述的现时感。
"This is the story of the little fox…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2018年12月英语六级第1套真题的完形填空(选词填空),卷面位置 Part III Section A,第5段,第1句;全句句型为复合句。
"This is the story of the little fox…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
算——全句 23 词、3 个分句、最深嵌套第 2 层。主句主干 This is the story 非常直白,系动词 is 紧跟主语 This,表语 the story 位置常规。本句包含一个主句和两个定语从句,但嵌套层级浅:两个定语从句都是平行地修饰主句表语中的并列名词,没有从句套从句的情况。
"This is the story of the little fox…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 1 个:dedicate(v. 致力于)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 dedicate 在英语六级历年真题中出现于 11 个句子。

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