英语六级真题句子解析 · Part III Section B

2018年12月英语六级第1套真题句子解析： Similarly, Alison Jamison of New York decided with her husband that their child had a right to their own online identity.

主语谓语宾语定语状语

同样，纽约的艾莉森·贾米森和丈夫决定，他们的孩子有权拥有自己的网络身份。

直译：同样地，纽约的艾莉森·贾米森和她的丈夫决定，他们的孩子有权拥有自己的网络身份。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2018年12月第1套）共 21 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

先看句中最显眼的隔断标志。开头的 "Similarly," 后面有逗号，这通常提示前面的词只是全句状语，用来连接上下文或表示方式，相当于“同样地”，它本身不另带出新的主谓结构，所以先把它看作主句前面的附加成分，不把它当成新的分句。
再往后找全句里第一个完整的主谓核心。"Alison Jamison of New York" 可以先整体看作一个人物名词组，后面紧跟过去式动词 "decided"，于是先锁定这里是全句主干：某人“作出决定”。这一步的做法可以迁移到别的句子：先找有限动词，再回头找是谁发出这个动作。
找到主干以后，再看这个动词后面有没有明显的连接标志带出后续内容。"decided" 后面先出现 "with her husband"，这是介词短语，只说明“和谁一起”，不形成新的主谓；再往后出现 "that"，这是很强的从属标志，常用来把一个完整意思接在动词后面，充当“决定”的内容。
接着检查 "that" 后面是不是一个可以自成结构的小句。"their child had a right to their own online identity" 里面能直接看到主语 "their child" 和谓语 "had"，后面还有宾语部分 "a right"，结构完整，所以可以确认这是一个由 "that" 引出的从属小句，而不是单纯的短语。
最后排除其他可能。这里的 "that" 前面不是名词用来说明内容，所以不适合按同位说明来理解；它后面也不是修饰前面某个名词，而是直接补足 "decided" 的具体决定内容，因此应理解为作宾语的从句。全句的关系就是：主句给出“谁作出了决定”，后面的从句说明“决定的内容是什么”。

分句：主句

Similarly, Alison Jamison of New York decided with her husband that their child had a right to their own online identity.

这是全句主干，交代人物、行为以及这个行为发生时的伴随情况；其中句首的 "Similarly" 统领全句，说明这种做法与前文相似。

成分推断 · 6 项

谓语 decided

先找这个分句里真正承担陈述任务的有限动词。句中出现的人称动作形式里，"decided" 带过去时词尾，能单独承担“说了什么事”的核心，所以优先把它锁定为谓语。
再排除其他看起来像动词的部分。"had" 也确实是谓语形式，但它出现在 "that" 后面，并且属于后面那层完整小句，不服务于前面的主语 "Alison Jamison"，所以不能拿来当本分句的谓语。
还要注意 "with" 和 "of" 引出的部分都只是介词短语，没有自己的主谓，不具备做谓语的资格。由此可确定本分句的谓语是 "decided"。

主语 Alison Jamison

找到谓语 "decided" 之后，先按最常见顺序向前找“是谁决定的”。在英语陈述句里，主语通常紧靠谓语前面，所以先看 "decided" 前的名词组。
在 "Alison Jamison of New York" 这一串中，真正的人名核心是 "Alison Jamison"；后面的 "of New York" 由介词带出，更像附加说明，不是动作发出者的核心名称。
因此，和谓语直接构成“某人决定了”的核心搭配的是 "Alison Jamison"，它就是本分句主语。

定语 of New York

先看这个短语有没有自己的主谓。"of New York" 只有介词加名词，没有谓语，所以它不可能独立成句子成分主干。
再看它紧挨着谁。它直接跟在 "Alison Jamison" 后面，用来补充说明这个人来自哪里，作用对象是前面的名词，而不是后面的动作 "decided"。
能修饰名词、补充名词信息的成分，应判断为定语性质，所以这里把 "of New York" 看作修饰主语的定语。

状语 Similarly

先看位置。"Similarly" 放在句首，后面用逗号和主干隔开，这很像全句性的附加说明位置，而不是主语或宾语所在位置。
再看它和谁搭配。它不和某个名词构成名词组，也不和 "decided" 形成固定宾语关系，而是整体上说明这次“决定”与前文情况相似。
因此它不属于主干必需成分，而是修饰整个陈述的状语。遇到句首副词加逗号时，也可优先按这个思路检查。

状语 with her husband

先看可见标志。"with" 是介词，后面接名词组 "her husband"，形成介词短语，这种结构通常先考虑作状语或定语，而不是主语、谓语、宾语。
再看它离哪个核心最近、语义上补充谁。它出现在谓语 "decided" 后面，说明“和谁一起决定”，显然是补充动作发生时的伴随情况。
同时排除宾语可能：真正补足 "decided" 内容的是后面的 "that" 小句，而不是这个介词短语。所以 "with her husband" 应看作修饰谓语的状语。

宾语 that their child had a right to their own online identity

先从谓语的搭配需求入手。"decided" 常常后接“决定的内容”，所以看到它后面出现 "that" 时，要立刻怀疑后面是不是在充当宾语。
再检查 "that" 后面有没有完整小句。这里能看到 "their child" 和 "had" 组成主谓，后面还有 "a right" 等补足内容，因此这不是零散短语，而是一个完整命题。
再排除别的解释：它不是修饰某个名词，因为前面没有一个需要被 "that" 限定的名词中心；它也不是表语，因为前面没有系动词结构。最合理的判断就是：这整个 "that" 小句作为“决定”的内容，充当宾语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般过去时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

先只盯住本分句谓语 "decided"。它是动词过去式形式，前面没有 "have" 表示完成，也没有 "be" 加现在分词表示进行，更没有 "will" 表示将来，所以应先判断为一般过去时，而不是完成时、进行时或将来时。
再看语态。"decided" 不是 "be + 过去分词" 的结构，也没有被动标志；主语 "Alison Jamison" 是主动发出“决定”这个动作的人，因此这里是主动表达，不是被动表达。
最后看语气。全句是在平实陈述一个已经发生的事实，没有命令口气，也没有与事实相反的假设标志，因此属于陈述语气。

语义说明这里用一般过去时，把“作出决定”放在叙述中的已发生事件位置上，作用是交代当时这位人物采取了怎样的做法。主动表达则把注意力直接落在作决定的人身上。

分句：宾语从句

that their child had a right to their own online identity

这是主句中“决定”的具体内容，整体充当宾语，说明他们决定认可孩子拥有什么权利。

成分推断 · 4 项

谓语 had

先看 "that" 后面哪一个词真正构成小句的核心谓语。"their child" 后面紧跟 "had"，形成最基本的“主语加谓语”框架，所以先把 "had" 锁定为这个从句的谓语。
再排除别的动词样式。后面的 "to their own online identity" 虽有 "to"，但这里不是动词不定式，而是跟在名词 "right" 后面表示“对……的权利”的介词结构，所以不能误判成另一个谓语。
本从句里没有别的有限动词与 "their child" 构成竞争关系，因此谓语确定为 "had"。

主语 their child

找出谓语 "had" 后，先按正常语序向前找是谁“拥有”某种东西。"their child" 正好位于谓语前面，位置符合主语常见位置。
再看语义搭配。能和 "had a right" 连成完整意思的是“他们的孩子拥有权利”，而不是后面的 "their own online identity"。
因此，与谓语直接构成陈述核心的成分是 "their child"，它就是这个从句的主语。

宾语 a right

先看谓语 "had" 后面最直接承受动作或状态内容的名词组。"a right" 紧跟在 "had" 后面，位置上最符合宾语。
再检查后续部分和它的关系。后面的 "to their own online identity" 并不是另一个并列名词，而是接在 "right" 后面说明“对什么的权利”。
所以本从句中，"had" 的核心宾语应先确定为 "a right"，后面的介词短语再作为对这个名词的补充说明。

定语 to their own online identity

先看这个部分是否能独立承担主干。"to their own online identity" 没有自己的主谓，所以它不可能独立构成句子主干成分。
再看它贴近谁。它紧跟在名词 "a right" 后面，构成常见的“名词加介词短语”组合，用来说明这种权利具体指向什么。
如果一个介词短语主要是补充前面名词的内容，而不是说明谓语发生的时间、地点、方式，那么更适合按修饰名词的定语来处理。因此这里把它看作修饰 "a right" 的定语。

时态 · 语态 · 语气

时态一般过去时

语态主动语态

语气陈述语气

判定依据

先找从句自身的谓语形式，即 "had"。它是过去式形式，前面没有完成体助动词，也没有进行体或将来标志，因此先判定为一般过去时，而不是现在完成时、过去进行时或将来时。
再看语态。这里是 "their child had a right"，结构是主语直接处于“拥有”这一状态，并不是 "be + 过去分词" 的被动形式，所以应判断为主动表达。
最后看语气。这个从句只是陈述“孩子拥有某种权利”这一内容，没有祈使意味，也没有虚拟假设的触发标志，因此属于陈述语气。

语义说明这里用一般过去时，是因为它从属于前面的“决定”内容，一起处在过去叙述框架中。主动表达让“their child”作为权利的拥有者直接呈现出来。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级	原文	功能
L1 · 主句	Similarly, Alison Jamison of New York decided with her husband that their child had a right to their own online identity.	主句主干是 "Alison Jamison decided that…"，包含一个宾语从句。"Similarly" 作句首副词修饰整句;"of New York" 作后置定语修饰主语;"with her husband" 作方式状语。主句谓语是 "decided"。
L2 · 宾语从句引导词·that	that their child had a right to their own online identity	该从句由 "that" 引导,作 "decided" 的宾语,说明决定的内容。从句主干是 "their child had a right",介词短语 "to their own online identity" 作 "right" 的后置定语。从句内部无进一步嵌套。

逻辑链全句先用主句给出“谁作出了决定”，再用后面的从句补出“决定的内容”。两层之间不是并列，而是“动作”与“内容”的从属关系。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年12月英语六级第1套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定搭配

had a right to (权利表达)

had a right to

"had a right to" 是表达权利、资格的标准结构,意为"有权利/资格做某事"。这里 "to" 后接名词短语 "their own online identity",表示"有权拥有自己的网络身份"。这个结构在权利主张、法律讨论、伦理辩论中极为常见。注意 "right" 作"权利"讲时为可数名词,可以说 "a right to do/have sth" 或 "the right to do/have sth",复数形式 "rights" 也很常用(如 human rights)。该结构在四六级和考研阅读中频繁出现,尤其在社会议题类文章中。

✓ have a/the right to do/have something ✗ have a right of doing something(受中文"有做某事的权利"影响,误用 of) 表达权利时,标准搭配是 right to,不是 right of;right of 多用于所有权语境(如 right of ownership)

their own (强调所属与独立性)

their own

"their own" 强调"属于他们自己的、独立的",其中 "own" 作形容词,强化所有权和独特性。这个结构常用于强调某人对某物的专属权利或独立身份。在本句中,"their own online identity" 不仅表示"他们的网络身份",更强调这个身份应该由孩子自己拥有、掌控,而非由父母代劳或侵占。这种用法在讨论隐私、自主权、个人空间时非常典型。注意 "own" 前必须有所有格(my/your/his/her/their 等)或名词所有格,不能单独使用。

✓ their own decision / my own house ✗ own decision / the own house own 作形容词表示"自己的"时,前面必须有所有格限定词,不能单独用或与 the 连用

关键词与术语解析

online identity (数字时代核心概念)

online identity

"online identity" 意为"网络身份、线上身份",是数字时代的核心概念,指个人在互联网上的形象、信息、足迹的总和,包括社交媒体账号、发帖记录、照片视频、搜索结果等。在本句语境中,父母讨论的是孩子是否有权利拥有并掌控自己的网络身份——这涉及现代育儿中的重要议题:父母是否应该未经孩子同意就在网上分享孩子的照片和信息(即 "sharenting" 现象)。这个术语在四六级和考研阅读的科技、社会类文章中越来越常见,反映了数字隐私、网络伦理等当代话题的重要性。

✓ online identity 指网络上的整体形象与信息,是抽象概念 ✗ 将 online identity 理解为仅指"网名"或"账号名" online identity 涵盖范围广,包括所有能识别或代表一个人的线上信息,不只是用户名

decided with her husband that (协商决定结构)

decided with her husband that

"decided with her husband that" 表示"与丈夫一起决定/达成共识认为"。这里 "decide with sb" 强调共同协商、一起做决定,不是一方单独决定后告知另一方。"that" 引导的内容是决定的具体内容。这个结构体现了夫妻共同决策的语义,在家庭、伦理类文章中常见。注意与 "decide for sb"(替某人做决定)的区别:"decide with" 强调共同参与,"decide for" 强调代替他人决定。

✓ decide with sb (与某人共同决定) ✗ decide for sb 混淆为"与某人商量" decide for sb 是"替某人做决定",decide with sb 才是"与某人一起决定、商量后决定"

句子逻辑与修辞特征

Similarly (承接上文的逻辑衔接词)

Similarly

"Similarly" 位于句首,作为逻辑衔接副词,意为"同样地、类似地",表示本句所述内容与前文某个例子或观点在性质上相似或一致。在议论文和说明文中,这类衔接词至关重要,帮助读者理解论点之间的关系。从本句推测,前文应该已经提到了其他父母对孩子网络身份权利的相似看法或做法,本句用 Alison Jamison 的例子进一步佐证或补充。这类逻辑衔接词(similarly, likewise, in contrast, however 等)是四六级和考研阅读理解的考查重点,也是写作中必备的连贯手段。

✓ Similarly 用于句首,后接逗号,引出与前文相似的内容 ✗ 认为 similarly 表示"简单地、仅仅",与 simply 混淆 similarly 来自 similar,表相似性;simply 来自 simple,表简单、仅仅,两者完全不同

of New York (地点补充信息)

of New York

"of New York" 作为介词短语,紧跟人名 Alison Jamison 后,提供地点信息,表示"来自纽约的、纽约的"。这种 "名字 + of + 地点" 的结构在新闻报道、学术文章中极为常见,用于简洁地交代人物的地域背景或所在地。这个信息虽然不影响句子主干理解,但在真实语境中有其功能:一方面为读者提供背景,另一方面暗示这是一个具体的、可验证的真实案例(而非虚构例子)。在阅读中,这类同位语性质的地点补充常被用作插入成分,需要识别其功能以免干扰主干理解。

✓ 名字 + of + 地点,表示来自某地或与某地有关 ✗ 误以为 of 表示所属关系,理解为"纽约的 Alison Jamison"(即纽约拥有此人) 这里 of 表来源、关联,不是所有权;类似 a friend of mine(我的一个朋友),不是"我拥有的朋友"

语法与词汇细节

their child / their own (性别中性指称)

their child their own

本句中 "their" 两次出现,第一次指代 Alison Jamison 和她丈夫(复数所有格,符合语法),第二次在 "their own online identity" 中指代 "their child"(单数)。现代英语中,用 "their/them/they" 指代单数的、性别不明或无需明示性别的个体已成为标准用法,尤其在正式写作和学术语境中,这样做既简洁又政治正确,避免了 "his or her" 的繁琐或 "his" 的性别偏见。本句用 "their child" 而非 "his or her child",用 "their own" 而非 "his or her own",正是这种用法的体现。对中文学习者而言,需要适应这种单复数不一致的指代(中文"他们的孩子"与"他/她自己的"在数上是一致的),理解其背后的性别中性化趋势。

✓ their 可指代单数的性别中性个体(如 their child 指一个孩子) ✗ 认为 their 必须对应复数名词,误以为 their child 指"他们的孩子们" 现代英语中 singular they 已成标准,their 既可指复数也可指单数,需根据上下文判断
✓ their own identity 中的 their 指 child(单数),意为"孩子自己的身份" ✗ 误以为 their own 指父母双方的,理解成"父母自己的身份" 需根据逻辑判断 their 的指代对象:这里讨论的是孩子的权利,故 their own 指孩子自己的

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2018年12月第1套长篇阅读（信息匹配）这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

similarly（类似地(对比/递进双功能)）

Similarly

"Similarly" 在句首作为篇章连接标记，用于连接前后两个独立的人物或情况，表明它们在某个方面存在相似性。

判定对比功能的核心依据："Similarly" 引入了一个新的主体（Alison Jamison），与前文中必然存在的另一个主体形成并列对比关系。两个主体是独立的个体，但在某个行为或观点上表现出相似性（本句中是关于孩子网络身份权的决定）。

与递进功能的区分：递进功能通常是在同一主体或同一事件框架下补充更多相似的论据或细节，而对比功能则明确引入不同的对比对象。本句中 "Alison Jamison" 是一个新的独立主体，而非对前文同一主体的进一步阐述。

可迁移的识别方法：当 "similarly" 后紧跟人名、地名或其他明确的新主体时，通常承担对比功能；当 "similarly" 后继续讨论前文已出现的主体或在同一论点下补充例证时，则可能是递进功能。需要通过上下文判断是否引入了新的对比对象。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年12月英语六级第1套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

句子主干

Alison Jamison ... decided ... that their child had a right ...。先抓主谓宾：人（Alison Jamison）做了决定（decided），决定的内容是 that 从句。句子开头的 Similarly 是逻辑连接词，暗示这是对前文同类案例的补充，六级长篇阅读常通过这类线索设置段落信息匹配，考生应养成看到 Similarly 就主动回搜上文的习惯。

易错点

decided with her husband 容易误读为 decided her husband（决定她的丈夫）之类的搭配，实则 with her husband 是状语，表示"与她丈夫一起"。that 从句中的 their 指代这对夫妇，had a right to their own online identity 中 to 是介词，引出权利的对象，完整的结构是 have a right to sth.，意为"有权享有某物"。此处 to 后直接接名词短语 their own online identity。

考场阅读策略

长阅读中遇到此类句子，优先提取三个信息：谁（Alison Jamison + her husband）+ 做什么（decided）+ 决定的结论（孩子有权拥有自己的网络身份）。同理，其他举例人物的观点也可这样压缩，便于与题目选项对比。注意 their own online identity 这个短语，own 和 online 都加强了限定，说明身份是"孩子自己的"且是"网上的"，这往往是题干的改写来源（比如用 personal digital identity 替换）。

语法迁移

该句是典型的 that 引导宾语从句作决定内容，在六级文章中普遍用于表达观点、发现、结论。此外，right 后接 to sth. 是固定搭配，常见如 right to education/privacy，看到 right to 要快速识别出后面的名词短语是权利的内容。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年12月英语六级第1套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

词汇难度4
核心词汇如 decided, right, identity 均为四六级常见词;online identity 虽是现代术语但构成透明、易于理解;similarly 为高频逻辑衔接词。整体词汇处于中等偏易水平,无生僻词或熟词僻义,对基础较差的学习者较为友好。
结构难度3
句子结构清晰简洁:主干为 Alison Jamison decided that...,无复杂嵌套或倒装;插入成分 of New York 和 with her husband 位置常规、易于识别;that 引导的内容也是简单主谓宾结构。整体为典型的简单句扩展,对基础较差的学习者几乎无结构障碍。
精讲价值7
句子虽短,但包含多个有教学价值的点:高频搭配 had a right to、强调结构 their own、现代术语 online identity、逻辑衔接词 similarly、性别中性指代 their 的单复数用法等。这些知识点在考试和实际应用中都很实用,且能举一反三,使本句具有较高的精讲价值。
典型性8
本句在词汇、结构、话题上都高度典型:讨论社会伦理议题(数字隐私、育儿观念)是四六级和考研阅读的常见主题;句式为"某人做了某决定"的标准陈述,符合真题中引用具体案例的写法;逻辑衔接、插入成分、性别中性表达等也是真题常见特征,具有很强的代表性。
表达质量8
表达规范、地道、简洁:逻辑衔接自然(similarly 承上启下)、信息层次清晰(人名-地点-行为-内容)、用词准确(decided with 强调协商、their own 强调独立性、online identity 术语精准)、语法符合现代标准(性别中性 their)。整体为高质量的书面英语,可作范例。
综合推荐度7
本句结构简单但知识点密集,覆盖高频搭配、现代术语、逻辑衔接、性别中性语法等多个实用维度,典型性和表达质量均优;虽然结构和词汇难度不高,但其精讲价值和泛化价值使其非常适合作为教学材料,帮助基础较差的学习者在轻松理解的前提下掌握多个可迁移的知识点,综合推荐度较高。

结构训练评估

主干识别难度3
主干 "Alison Jamison ... decided" 比较清楚，主语和谓语相邻，容易先抓住。难点只在于中间插入了 "of New York" 和后面接了一个较长的内容从句。
分句嵌套复杂度4
全句只有一层明显的内容从属关系，即 "decided" 后面接 "that" 小句，没有层层套入的复杂嵌套。对初学者来说，主要负担是区分介词短语和后面的从句。
时态语态难度2
两个谓语都是一般过去时主动陈述，没有完成体、被动或虚拟等额外门槛。时态判断的难点很低。
成分划分训练价值6
这句适合练习“先抓主干，再识别介词短语，最后识别 "that" 引出的内容从句”。尤其像 "with her husband" 和 "that ..." 容易被初学者混看，训练价值比较明确。
结构典型性8
"动词后接 that 从句" 是阅读里非常常见的句型，像 "decide" 这类表示想法、判断、决定的动词经常这样用。掌握这一类结构后，迁移性很强。
综合训练推荐度7
这句结构不算难，但非常典型，尤其适合用来训练“主句加宾语从句”的基本读句步骤。对夯实句子成分识别和基础时态判断都有直接帮助。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2018年12月英语六级第1套真题的这句原文。

onlineCEFR A2adj. 在线的；联网的；网上的；线上的 | adv. 在线地；联网地英语六级真题 139 句命中
identityCEFR B2n. 身份；本身；认同感；自我认同；同一性；一致性；恒等式英语六级真题 39 句命中
similarlyCEFR B2adv. 相似地；类似地；同样地（用于引出相似观点或补充信息）英语六级真题 15 句命中

LINKS · 本句出处

本句出处 · 2018年12月英语六级第1套真题

这句原句出自2018年12月第1套长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，L段，第5句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2018年12月第1套长篇阅读（信息匹配）（L段第5句），全句 21 词、CEFR 难度 B2，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、2 个分句、最深嵌套第 2 层），可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Similarly, Alison Jamison of New York decided with…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Similarly, Alison Jamison of New York decided with her husband that their child had a right to their own online identity.」是什么意思？怎么翻译？: 这句话的意思是：同样，纽约的艾莉森·贾米森和丈夫决定，他们的孩子有权拥有自己的网络身份。更贴近原文语序的直译是：同样地，纽约的艾莉森·贾米森和她的丈夫决定，他们的孩子有权拥有自己的网络身份。原句共 21 词、CEFR 难度 B2，出自2018年12月英语六级第1套真题长篇阅读（信息匹配）（Part III Section B，L段，第5句）。
"Similarly, Alison Jamison of New York decided with…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分？: 主句主干是 "Alison Jamison decided that…"，包含一个宾语从句。全句先用主句给出“谁作出了决定”，再用后面的从句补出“决定的内容”。两层之间不是并列，而是“动作”与“内容”的从属关系。
"that their child had a right to their own online identity"是什么从句？（2018年英语六级真题）: 这是宾语从句——该从句由 "that" 引导,作 "decided" 的宾语,说明决定的内容。从句主干是 "their child had a right",介词短语 "to their own online identity" 作 "right" 的后置定语。
had a right to 是什么意思？英语六级真题句"Similarly, Alison Jamison of New York decided with…"里怎么理解？: "had a right to" 是表达权利、资格的标准结构,意为"有权利/资格做某事"。这里 "to" 后接名词短语 "their own online identity",表示"有权拥有自己的网络身份"。这个结构在权利主张、法律讨论、伦理辩论中极为常见。
"Similarly, Alison Jamison of New York decided with…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？: 全句 2 个分句的谓语分别是：decided（一般过去时、主动语态）；had（一般过去时、主动语态）。这里用一般过去时，把“作出决定”放在叙述中的已发生事件位置上，作用是交代当时这位人物采取了怎样的做法。
"Similarly, Alison Jamison of New York decided with…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？: 出自2018年12月英语六级第1套真题的长篇阅读（信息匹配），卷面位置 Part III Section B，L段，第5句；全句句型为复合句。
"Similarly, Alison Jamison of New York decided with…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？: 这句结构相对平易：全句 21 词、2 个分句。主干 "Alison Jamison ... decided" 比较清楚，主语和谓语相邻，容易先抓住。全句只有一层明显的内容从属关系，即 "decided" 后面接 "that" 小句，没有层层套入的复杂嵌套。
"Similarly, Alison Jamison of New York decided with…"句中有哪些英语六级高频单词？: 共 3 个：online（adj. 在线的）、identity（n. 身份）、similarly（adv. 相似地）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 online 在英语六级历年真题中出现于 139 个句子。