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英语六级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2018年12月英语六级第2套真题句子解析： A robot's appearance affects its ability to successfully interact with humans, which is why the RIKEN-TRI Collaboration Center for Human-Interactive Robot Research decided to develop a robotic nurse that looks like a huge teddy bear.

主语谓语宾语表语状语

机器人的外观会影响其与人成功互动的能力，这也是理化研究所-国际电气通信基础技术研究所（RIKEN-TRI）人类交互机器人研究合作中心决定研发一款外形酷似巨大泰迪熊的护理机器人的原因。

直译：机器人的外观影响其成功与人类互动的能力，这就是为什么理化学研究所-东京大学合作中心人类交互机器人研究决定开发一个看起来像一只巨大泰迪熊的机器人护士。

SYNTAX · 句法精读

句法精读：成分和时态精讲

这句英语六级真题（2018年12月第2套）共 35 词，按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先通读全句，寻找明显的隔断标志。可以看到句中有逗号，逗号后紧跟 "which"，这是一个关系代词，通常引导定语从句。
  2. 确认 "which" 前有逗号隔开，说明它引导的是非限制性定语从句，修饰逗号前的整个主句内容。
  3. 在 "which" 引导的从句内部，继续查找是否还有从属连接标志。可以看到 "which is" 后面紧跟 "why"，这里 "why" 引导的部分作为系动词 "is" 的表语，构成表语从句。
  4. 在表语从句内部，再次查找连接标志。可以看到 "develop a robotic nurse" 后面紧跟 "that"，这个 "that" 引导定语从句，修饰前面的名词 "a robotic nurse"，且没有逗号隔开，因此是限制性定语从句。
  5. 综合以上分析，全句包含四个分句：一个主句，一个修饰主句的非限制性定语从句，该定语从句内部包含一个表语从句，表语从句内部又包含一个限制性定语从句。它们之间形成层层嵌套的修饰和补充关系。
分句：主句

A robot's appearance affects its ability to successfully interact with humans

主句，陈述核心观点，说明机器人外观会影响其与人类互动的能力

成分推断 · 3 项

谓语 affects
  1. 在句子中寻找动词形式。可以看到 "affects" 是明显的动词第三人称单数形式，"to successfully interact" 是不定式短语，不能作谓语。
  2. 确认 "affects" 前面是名词短语 "A robot's appearance"，后面是名词短语 "its ability"，这种 "名词 + 动词 + 名词" 的结构中，中间的动词就是谓语。
  3. 因此 "affects" 是本分句的谓语动词，表达主语对宾语产生的影响。
主语 A robot's appearance
  1. 谓语 "affects" 已经确定，现在需要找出谁在执行这个动作。在谓语前面查找名词性成分。
  2. 可以看到 "A robot's appearance" 位于句首，是一个完整的名词短语，其中 "A robot's" 是所有格修饰语，"appearance" 是中心词。
  3. 它位于谓语 "affects" 之前，且与谓语在数上一致（单数名词配第三人称单数动词），因此是主语。
宾语 its ability to successfully interact with humans
  1. 谓语 "affects" 是及物动词，需要宾语来承受动作。在谓语后面查找名词性成分。
  2. 可以看到 "its ability" 紧跟在谓语后面，是名词短语，符合宾语的位置特征。后面的 "to successfully interact with humans" 是不定式短语，作定语修饰 "ability"，整体构成宾语。
  3. 因此 "its ability to successfully interact with humans" 是本句的宾语，表达被影响的对象。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：查看谓语动词 "affects" 的形式。它是动词原形加 -s，这是一般现在时第三人称单数的标志。没有助动词 have/has（排除完成时），没有 be + -ing（排除进行时），没有 will/shall（排除将来时），没有情态动词（排除情态结构）。因此时态是一般现在时。
  2. 语态判定：主语 "A robot's appearance" 是动作 "affects" 的发出者，不是承受者。谓语动词是 "affects" 而非 "is affected"，没有 "be + 过去分词" 的被动语态结构。因此语态是主动语态。
  3. 语气判定：本句是客观陈述一个事实，没有虚拟语气的标志（如与事实相反的假设、特殊的动词形式等），也不是命令或请求。因此语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时表达普遍存在的事实或规律，这里说明机器人外观影响其与人类互动能力是一个客观存在的现象。主动语态强调主语（机器人外观）作为影响因素的主动性。

分句：非限制性定语从句

which is why the RIKEN-TRI Collaboration Center for Human-Interactive Robot Research decided to develop a robotic nurse that looks like a huge teddy bear

非限制性定语从句，补充说明主句所述事实的后续影响，即正因为外观重要，所以该中心做出了特定的设计决策

成分推断 · 3 项

谓语 is
  1. 在本分句中寻找动词。可以看到 "is" 是系动词，"decided" 是另一个动词但位于 "why" 引导的从句内部，"looks" 位于更深层的 "that" 从句中。
  2. 确认 "which" 后面紧跟 "is"，而 "is" 后面是 "why" 引导的名词性从句。这种 "主语 + be动词 + 表语" 的结构中，"be动词" 就是谓语。
  3. 因此 "is" 是本分句的谓语，连接主语和表语。
主语 which
  1. 本分句由关系代词 "which" 引导。在定语从句中，"which" 可以充当主语、宾语或其他成分，需要看它在从句中的位置。
  2. "which" 位于从句开头，紧接着是系动词 "is"，没有其他名词在 "is" 前面。这种 "which + be动词" 的结构中，"which" 就是主语。
  3. 因此 "which" 是本分句的主语，指代前面主句的整个内容（机器人外观影响其互动能力这件事）。
表语 why the RIKEN-TRI Collaboration Center for Human-Interactive Robot Research decided to develop a robotic nurse that looks like a huge teddy bear
  1. 谓语是系动词 "is"，系动词后面需要表语来说明主语的状态或身份。在 "is" 后面查找成分。
  2. 可以看到 "is" 后面紧跟 "why" 引导的从句，这个从句解释了原因。"why" 从句可以作表语，说明主语 "which" 所指代的内容就是这个原因。
  3. 因此 "why" 引导的整个从句是本分句的表语，说明主句所述事实就是后续决策的原因。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主系表(不适用)
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：查看谓语 "is" 的形式。它是 be 动词的一般现在时形式，没有其他助动词修饰。不是 "was"（排除一般过去时），不是 "will be"（排除将来时），不是 "has been"（排除完成时）。因此时态是一般现在时。
  2. 语态判定：谓语是系动词 "is"，构成主系表结构，不存在主动或被动的区分。系动词的作用是连接主语和表语，不表达动作，因此语态不适用。
  3. 语气判定：本句是陈述一个客观的因果关系，没有虚拟或命令的标志。因此语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时表达当前存在的因果联系，说明前面提到的事实就是后续决策的理由。系动词 "is" 建立起主语所指内容与表语所述原因之间的等同关系。

分句：表语从句

why the RIKEN-TRI Collaboration Center for Human-Interactive Robot Research decided to develop a robotic nurse that looks like a huge teddy bear

表语从句，嵌套在非限制性定语从句中，解释主句所述内容就是研究中心做出决策的原因

成分推断 · 3 项

谓语 decided
  1. 在本分句中寻找动词。可以看到 "decided" 是明显的过去式动词，"to develop" 是不定式不能作谓语，"looks" 位于后面的 "that" 从句中。
  2. 确认 "decided" 前面是一个长名词短语（机构名称），后面是不定式短语 "to develop"。这种 "主语 + 过去式动词 + 不定式" 的结构中，过去式动词是谓语。
  3. 因此 "decided" 是本分句的谓语，表达主语做出决定的动作。
主语 the RIKEN-TRI Collaboration Center for Human-Interactive Robot Research
  1. 谓语 "decided" 已经确定，需要找出谁做出了决定。在谓语前面、"why" 后面查找名词性成分。
  2. 可以看到 "the RIKEN-TRI Collaboration Center for Human-Interactive Robot Research" 是一个完整的机构名称，位于谓语 "decided" 之前。
  3. 它与谓语在逻辑上构成主谓关系（该中心决定），因此是主语。
宾语 to develop a robotic nurse that looks like a huge teddy bear
  1. 谓语 "decided" 后面通常接宾语，说明决定做什么。查看 "decided" 后面的成分。
  2. 可以看到 "to develop a robotic nurse that looks like a huge teddy bear" 是不定式短语，说明决定的具体内容。动词 "decide" 常接不定式作宾语。
  3. 因此这个不定式短语是宾语，表达决定的对象和内容。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般过去时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：查看谓语动词 "decided" 的形式。它是 decide 的过去式（-ed 结尾），没有助动词 have/had（排除完成时），没有 was/were + -ing（排除进行时），没有情态动词（排除情态结构）。因此时态是一般过去时。
  2. 语态判定：主语是该研究中心，是动作 "decided" 的发出者，不是承受者。谓语是 "decided" 而非 "was decided"，没有被动语态的 "be + 过去分词" 结构。因此语态是主动语态。
  3. 语气判定：本句陈述过去发生的实际决策，没有虚拟假设或命令的标志。因此语气是陈述语气。

语义说明 一般过去时表明这个决定是在过去某个时间点做出的，是已经发生的事实。主动语态强调该研究中心作为决策主体的能动性。

分句：限制性定语从句

that looks like a huge teddy bear

限制性定语从句，嵌套在表语从句中，修饰限定 a robotic nurse，说明是什么样的机器人护士

成分推断 · 3 项

谓语 looks
  1. 在本分句中寻找动词。可以看到 "looks" 是动词第三人称单数形式，后面跟介词短语 "like a huge teddy bear"。
  2. 确认 "that" 是关系代词引导定语从句，"looks" 位于 "that" 后面，构成 "主语 + 动词 + 介词短语" 的结构。这里的动词 "looks" 就是谓语。
  3. 因此 "looks" 是本分句的谓语，表达主语的外观特征。
主语 that
  1. 本分句由关系代词 "that" 引导，修饰前面的 "a robotic nurse"。在定语从句中，"that" 可以充当不同成分，需要看它在从句中的位置。
  2. "that" 位于从句开头，紧接着是动词 "looks"，没有其他名词在 "looks" 前面。这种 "that + 动词" 的结构中，"that" 充当主语。
  3. 因此 "that" 是本分句的主语，指代被修饰的名词 "a robotic nurse"（那个机器人护士）。
状语 like a huge teddy bear
  1. 谓语 "looks" 后面跟着介词短语 "like a huge teddy bear"。需要判断这个短语的功能。
  2. "look like" 是固定搭配，表示 "看起来像"，"like" 引导的短语说明外观的样子，对谓语进行补充说明。
  3. 这个介词短语不是宾语（looks 是不及物动词），而是说明 "looks" 这个动作的方式或状态，因此是方式状语。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定：查看谓语动词 "looks" 的形式。它是动词原形加 -s，这是一般现在时第三人称单数的标志。没有助动词（排除完成时、进行时），没有 will（排除将来时），没有情态动词。因此时态是一般现在时。
  2. 语态判定：主语 "that"（指机器人护士）是外观的拥有者，"looks" 描述其外观特征，不涉及动作的承受。没有 "be + 过去分词" 结构，且 "look" 作为感官系动词用主动形式表达状态。因此语态是主动语态。
  3. 语气判定：本句客观描述机器人护士的外观，是陈述事实，没有虚拟或命令的标志。因此语气是陈述语气。

语义说明 一般现在时表达机器人护士的持续外观特征，说明它一直看起来像泰迪熊。主动语态使描述更加直接和生动。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句A robot's appearance affects its ability to successfully interact with humans完整主句,主语 "A robot's appearance",谓语 "affects",宾语 "its ability to successfully interact with humans"。该句为整个复合句的核心主干,后续 which 引导的非限制性定语从句以此为先行内容。
L1 · 非限制性定语从句引导词·whichwhich is why the RIKEN-TRI Collaboration Center for Human-Interactive Robot Research decided to develop a robotic nurse that looks like a huge teddy bear非限制性定语从句,由逗号 + "which" 引导,which 指代前面整个主句内容 "A robot's appearance affects its ability...",在本从句中作 "is why..." 表语结构的主语。从句内部包含表语从句 "why the RIKEN-TRI... teddy bear" 和限制性定语从句 "that looks like a huge teddy bear"。
L2 · 表语从句引导词·连接副词why the RIKEN-TRI Collaboration Center for Human-Interactive Robot Research decided to develop a robotic nurse that looks like a huge teddy bear表语从句,位于系动词 "is" 之后,由连接副词 "why" 引导,补足说明 "which" 所指代的原因内容。从句内部主语为专有名词 "the RIKEN-TRI Collaboration Center for Human-Interactive Robot Research",谓语 "decided",宾语 "to develop a robotic nurse",宾语内包含限制性定语从句 "that looks like a huge teddy bear"。
L3 · 限制性定语从句引导词·thatthat looks like a huge teddy bear限制性定语从句,修饰先行词 "a robotic nurse",由关系代词 "that" 引导,that 在从句中充当主语,谓语为 "looks like",表语为 "a huge teddy bear"。无逗号隔开,紧跟先行词,删去则句意不完整(不知道是什么样的护士)。

逻辑链全句为主从复合句，层层嵌套。主句提出核心论点（机器人外观影响互动能力），非限制性定语从句对整个主句进行补充说明（正因如此所以做出某决策），其中表语从句说明因果关系（主句内容就是决策原因），表语从句内部又嵌套限制性定语从句修饰宾语（具体说明开发的是什么样的护士）。整体构成一个从观点到应用实例的完整论证链条。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

核心固定结构与搭配

affect sb's ability to do sth (固定搭配)

affects its ability to successfully interact with humans

"affect one's ability to do something" 是英语中表达"影响某人做某事的能力"的标准搭配。这里 "affect" 作及物动词,后接名词短语 "its ability",再用不定式 "to interact" 作后置定语修饰 "ability"。这个结构在学术写作和正式表达中出现频率极高,是表达因果关系、能力影响的首选句式。需要注意的是,"ability" 后面必须用不定式 "to do",不能用 "of doing" 或其他形式;"affect" 在此处是中性词,既可表示积极影响也可表示消极影响,需要根据上下文判断。本句中副词 "successfully" 插入在不定式中间,形成分裂不定式(split infinitive),这在现代英语中已被广泛接受,尤其是当副词紧密修饰动词时。

  • ✓ affect one's ability to do something ✗ affect one's ability of doing something 或 affect one's ability doing something ability 后必须用不定式 to do,这是固定用法
  • ✓ The noise affects my ability to concentrate. ✗ The noise affects my ability on concentrating. 介词 on/in/at 均不能用于此结构

interact with (短语动词)

interact with humans

"interact with" 是表示"与...互动/交互"的标准短语动词。"interact" 本身是不及物动词,必须通过介词 "with" 才能接宾语,构成 "interact with sb/sth" 结构。这个短语在科技、社会学、心理学等领域使用频率极高,尤其在描述人机交互(human-computer interaction)、社会互动(social interaction)时几乎是不可替代的表达。需要特别注意的是,"interact" 不能直接接宾语,必须加 "with";也不能用其他介词如 "to"、"for" 替代。在本句中,"interact with humans" 作为不定式短语的一部分,说明机器人需要具备的能力。

  • ✓ interact with someone/something ✗ interact someone/something 或 interact to someone interact 是不及物动词,必须通过 with 接宾语
  • ✓ Students interact with each other during group work. ✗ Students interact each other during group work. 即使是相互互动,也不能省略 with

which is why... (连接性短语)

which is why the RIKEN-TRI Collaboration Center for Human-Interactive Robot Research decided to develop

"which is why..." 是引导非限制性定语从句的固定表达,用于解释原因,相当于 "and that is the reason why..." 或 "and this is why..."。这个结构在逻辑论证、因果说明中使用频繁,能够简洁地将前文陈述的事实与后续的结果或决策连接起来。"which" 在此处指代前面整个句子 "A robot's appearance affects its ability to successfully interact with humans" 这一事实,"is why" 后接完整的主谓结构,说明基于这一事实所做出的决定或产生的结果。这个结构的特点是使逻辑链条清晰明了:先陈述事实(前句),再用 "which is why" 引出基于该事实的推论或行动(后句)。需要注意,"which is why" 前必须有逗号,因为它引导的是非限制性定语从句;"why" 后面接完整句子,不能接名词短语。

  • ✓ The project failed, which is why we need a new approach. ✗ The project failed which is why we need a new approach. (缺少逗号) which is why 引导非限制性定语从句,前面必须有逗号
  • ✓ which is why + 完整句子 ✗ which is why + 名词短语 why 后面必须接完整的主谓结构,不能只接名词

decide to do sth (固定搭配)

decided to develop

"decide to do something" 是表示"决定做某事"的标准搭配。"decide" 作及物动词时,后面接不定式 "to do" 表示决定的具体内容或行动。这是英语中表达决策、选择的最基本也是最高频的结构之一。需要特别注意的是,"decide" 后面只能用不定式 "to do",不能用动名词 "doing" 或介词短语;如果要表达"决定不做某事",用 "decide not to do",否定词 "not" 放在 "to" 前面。在正式写作中,这个结构常用于描述个人或组织做出的决策,本句中的主语是研究中心,用 "decided to develop" 说明其基于前述原因所做出的研发决定。

  • ✓ decide to do something ✗ decide doing something 或 decide on doing something decide 后直接接不定式,不用动名词或介词短语
  • ✓ She decided not to go. ✗ She decided to not go. 或 She didn't decide to go. 表达决定不做某事时,not 应放在 to 前面,构成 decide not to do

look like (短语动词)

looks like a huge teddy bear

"look like" 是表示"看起来像..."的标准短语动词。"look" 在此处是系动词(linking verb),"like" 是介词,后接名词或名词短语,整体表示外观、外表上的相似。这个短语是英语中描述外观特征最常用的表达之一,适用于人、物、现象等各种主语。需要注意的是,"look like" 后面接名词或名词短语,如果要接句子,则用 "look as if/as though";"look like" 强调外观相似,而 "look as" 则用于比较状态或方式。本句中 "looks like a huge teddy bear" 形象地说明了护理机器人的外观设计——外形像一只巨大的泰迪熊,这种比喻式的描述在科技报道和产品介绍中十分常见。

  • ✓ look like + 名词/名词短语 ✗ look like + 完整句子 look like 后接名词或名词短语;若要接句子,用 look as if/as though
  • ✓ It looks like rain. / It looks as if it will rain. ✗ It looks like it will rain. 描述外观用 look like + 名词;描述状况用 look as if + 句子

学术与专业表达特征

专有名词的构成与理解

the RIKEN-TRI Collaboration Center for Human-Interactive Robot Research

这是一个典型的学术机构专有名词,由多个要素组成,展现了英语专有名词尤其是机构名称的命名规律。结构分析:"RIKEN-TRI" 是两个机构的缩写组合(用连字符连接),表示合作关系;"Collaboration Center" 是机构类型;"for Human-Interactive Robot Research" 是介词短语,说明该中心的研究方向。这种命名方式在国际学术界非常普遍,通常遵循"合作方 + 机构类型 + 研究领域"的模式。需要掌握的要点:(1) 专有名词每个实词首字母大写;(2) 连字符连接的复合词作为整体,如 "Human-Interactive" 表示"人机交互的";(3) 介词 "for" 引导的短语说明目的或方向,这里 "for...Research" 表明该中心致力于人机交互机器人的研究。对于中文学习者,理解这类长专有名词的关键是识别其内部结构:先找核心词(这里是 "Center"),再看修饰成分("RIKEN-TRI Collaboration" 和 "for Human-Interactive Robot Research"),最后组合理解。

  • ✓ 理解长专有名词时,先找核心名词,再看前后修饰成分 ✗ 试图逐词翻译或把所有词同等对待 专有名词有层次结构,核心词往往在中间位置
  • ✓ Human-Interactive Robot (人机交互机器人) ✗ 把 Human-Interactive 理解为两个独立的修饰词 连字符连接的词是一个整体,共同修饰后面的名词

复合形容词的构成

Human-Interactive

"Human-Interactive" 是一个连字符连接的复合形容词,由名词 "Human" 和形容词 "Interactive" 组成,用于修饰 "Robot"。这种构词方式在学术和技术英语中极为常见,用于创造精确、简洁的专业术语。复合形容词的特点:(1) 用连字符连接,使两个或多个词作为一个形容词整体使用;(2) 通常置于名词前作定语;(3) 能够表达复杂的概念,避免冗长的修饰性短语。"Human-Interactive" 表示"与人类交互的"或"人机交互的",是 "interactive with humans" 的紧凑形式。在科技领域,这类复合形容词大量存在,如 "user-friendly"(用户友好的)、"AI-powered"(人工智能驱动的)、"data-driven"(数据驱动的)等。掌握这种构词法对于理解和产出学术英语至关重要。

  • ✓ Human-Interactive Robot (连字符形式,作定语) ✗ Human Interactive Robot (无连字符,可能产生歧义) 复合形容词作定语时应使用连字符,避免修饰关系不清
  • ✓ a five-year-old child (作定语时用连字符,且名词用单数) ✗ a five years old child 复合形容词中的名词通常用单数形式

robotic nurse (术语与隐喻)

a robotic nurse

"robotic nurse" 是科技领域的专业术语,表示"机器人护士"。这里 "robotic" 是形容词,源自名词 "robot",意为"机器人的"、"自动化的";"nurse" 是名词,指"护士"。这个术语本身包含隐喻意义:将机器人比作护士,暗示其功能是提供护理、照料服务,而非仅仅是一台机器。这种"职业名词 + 机器人"的命名方式在人工智能和机器人领域很常见,如 "robotic surgeon"(机器人外科医生)、"robotic assistant"(机器人助手)等,它们都通过借用人类职业名称来说明机器人的功能定位。需要注意的是,"robotic" 作为形容词,不仅指"由机器人构成的",也常隐含"机械的"、"缺乏人性化的"等含义,但在本句语境中是中性的专业描述。从语义层面看,选择 "nurse" 这个词而不是 "caregiver" 或 "assistant",体现了设计者希望强调其医疗护理的专业性。

  • ✓ robotic (形容词,表示与机器人相关的) ✗ robot nurse (用名词作定语) 标准用法是用形容词 robotic,而非名词 robot 作定语

形象化表达与设计意图

teddy bear (文化与隐喻意义)

a huge teddy bear

"teddy bear" (泰迪熊)是一个具有深厚文化内涵的词汇。字面意思是"玩具熊",但在西方文化中,泰迪熊象征着温暖、安全、童年和抚慰。选择让护理机器人 "look like a huge teddy bear",设计意图十分明确:利用泰迪熊的正面文化联想,降低机器人的威胁感,增加亲和力,使被护理者(尤其是儿童、老人等脆弱群体)感到安心和舒适。形容词 "huge" (巨大的)进一步强化这种安全感和包容感,暗示机器人有足够的"承载力"来提供支持和照料。这是人机交互设计中"情感化设计"(emotional design)的典型案例:外观不仅关乎功能,更关乎心理接受度和情感体验。对于中文学习者,理解这类文化符号背后的隐喻意义,有助于更深入地把握英语文本的言外之意和设计思维。

  • ✓ 理解 teddy bear 不仅是玩具,更象征温暖、安全和抚慰 ✗ 仅将 teddy bear 理解为字面意思'玩具熊',忽视其文化与情感内涵 在人机交互设计语境中,teddy bear 是经过深思熟虑的符号选择,承载设计意图

appearance 与 ability 的因果逻辑

A robot's appearance affects its ability to successfully interact with humans

本句揭示了一个非直观的因果关系:机器人的外观(appearance)会影响其与人类交互的能力(ability to interact)。这里的逻辑链条是:外观 → 心理反应 → 交互效果 → 交互能力。换言之,机器人的外观并非直接影响其技术功能,而是通过影响人类的心理接受度、信任感和舒适度,间接影响交互的成功与否。这是人机交互研究中的核心议题之一,涉及"不可思议谷理论"(Uncanny Valley)等概念:外观过于逼真或过于机械都可能引发负面反应,而像泰迪熊这样非人形但友好的设计可能是更优解。从语言角度看,"affect" 一词精准地表达了这种影响关系,它比 "determine"(决定)更温和,暗示外观是影响因素之一,而非唯一决定性因素。理解这种隐含的因果逻辑,对于把握科技伦理和设计哲学类文本至关重要。

  • ✓ 外观通过影响人类心理反应来影响交互能力(间接因果) ✗ 理解为外观直接改变机器人的技术功能(直接因果) ability to interact 指的是实际交互效果,受外观引发的心理因素影响

句式与修辞特征

分裂不定式的使用

to successfully interact

"to successfully interact" 是一个分裂不定式(split infinitive)结构,即在不定式标记 "to" 和动词原形 "interact" 之间插入副词 "successfully"。传统语法曾认为这种用法不规范,主张 "to" 和动词不可分离,应写成 "to interact successfully" 或 "successfully to interact"。然而,现代英语已普遍接受分裂不定式,尤其是当副词需要紧密修饰动词、或为了避免歧义和语义偏差时。在本句中,"successfully" 直接修饰 "interact",强调的是交互的成功性,而非交互能力的成功性,因此放在 "to" 和 "interact" 之间是最自然、最清晰的选择。如果改为 "to interact successfully with humans",意思基本相同,但在学术和正式写作中,分裂不定式已被广泛接受,不再被视为错误。著名例子如《星际迷航》中的 "to boldly go where no man has gone before",也使用了分裂不定式。对于中文学习者,无需刻意回避这种结构,但需要理解其适用场景:当副词紧密修饰动词、或置于其他位置会产生歧义时,分裂不定式是合理且优先的选择。

  • ✓ to successfully interact (现代英语中可接受的分裂不定式) ✗ 认为分裂不定式一律是错误的,必须改为 to interact successfully 现代英语已接受分裂不定式,尤其在副词紧密修饰动词时
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2018年12月英语六级第2套真题这句原句；滚到对应卡片时，贴顶句子的命中位置会画波浪线。

不定式多功能

to successfully interact with humans

不定式短语"to successfully interact with humans"修饰名词"ability"，说明能力的具体内容，符合不定式作后置定语的用法。不定式与被修饰名词ability存在同源关系（the ability to do），是典型的不定式后置定语结构。

不定式多功能

to develop a robotic nurse

不定式短语"to develop a robotic nurse"说明decided的目的，表达"为了开发机器人护士"这一目标。这是不定式作目的状语的标准用法，与decided构成"决定去做某事以达到某目的"的语义关系。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年12月英语六级第2套真题的语境，讲这句原句在考场上的实际考法。

主干提取

本句为复合句：主句'A robot's appearance affects its ability...'；非限制性定语从句'which is why...'修饰整个主句，why引导表语从句；表语从句中又嵌套定语从句'that looks like...'修饰'robotic nurse'。

逻辑链条

主句表达「外观影响互动能力」，which指代这一事实，接着用why解释「这就是为什么该中心决定开发机器人护士」。最后补充护士外观「像巨大泰迪熊」。阅读时抓住核心因果链：外观→能力→决定→外形设计。

考点识别

1) 非限制定语'which is why'，which指代前句，why表原因，六级常考逻辑关系。2) 长机构名'RIKEN-TRI Collaboration Center for Human-Interactive Robot Research'可缩读为'the center'，注意力放在谓语'decided to develop'上。3) 多个不定式：to successfully interact作ability的定语，to develop作decide的宾语。

理解陷阱

不要将'which is why'误解为疑问句；长专有名词不是阅读重点，若不懂可直接跳过，抓住主要动词即可。

结构迁移

遇到'..., which is why/where/when...'句型，立刻反应which指代前文，why/where/when等连接副词引出结果、地点或时间解释。同类型如：'He was late, which is why he missed the bus.' 掌握后可快速应用于陌生句子。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年12月英语六级第2套真题原句逐维评分，各维 1–10 分，附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    出现 "interaction"、"robotic"、"teddy bear" 等中等难度词汇,以及一个长专有名词,但核心词汇如 "affect"、"ability"、"decide"、"develop" 均为常见词;对基础较差的大学生有一定门槛,但不至于完全超纲。

  • 结构难度7

    包含非限制性定语从句(which is why...),以及多层修饰(ability to interact, Center for Research);主干较长,专有名词占据大量篇幅,可能干扰主干识别;但句子整体逻辑清晰,没有多层嵌套或倒装,属于中等偏上难度的长句。

  • 精讲价值8

    包含多个高频固定搭配(affect one's ability to do, interact with, decide to do, look like)、连接性短语(which is why)、复合形容词构成规律、学术专有名词解析,以及人机交互设计中的隐喻逻辑;知识点密度高,覆盖语法、词汇、文化、设计思维等多个层面,适合作为综合讲解案例。

  • 典型性7

    句式结构(因果逻辑 + 非限制性定语从句)和话题(科技应用、人机交互)均为四六级和考研英语常见类型;固定搭配和短语动词也是高频考点;专有名词虽较长但符合学术英语特征;整体具有较强代表性,但话题略偏向科技领域,不如社会、教育类话题更广泛。

  • 表达质量8

    句子结构严谨,逻辑清晰,使用标准学术英语句式(affect...ability, which is why);词汇选择精准(如用 appearance 而非 look,用 interact 而非 communicate);语法规范,无口语化或松散表达;整体为高质量的科技报道或学术论文式书面语,适合作为范例。

  • 综合推荐度8

    综合来看,本句词汇难度适中,结构有一定挑战性,但精讲价值高(多个高频考点 + 深层逻辑),典型性和表达质量均佳;对于准备四六级或考研的基础较差学生,是一个值得深入学习的优质长难句,能够同时训练语法、词汇、逻辑理解和文化认知。

结构训练评估

  • 主干识别难度4

    主句主干 "A robot's appearance affects its ability" 较清晰，但主语包含所有格、宾语后带较长不定式修饰，略有干扰。从句层层嵌套但各自主干可辨识，整体需要一定句法分析能力。

  • 分句嵌套复杂度7

    全句四层嵌套：主句内嵌非限制性定语从句，其中又嵌表语从句，表语从句内又嵌限制性定语从句。需要逐层剥离才能理清各分句的归属和逻辑关系，对基础较弱的学习者有相当挑战。

  • 时态语态难度3

    涉及两种时态：一般现在时（主句、两个定语从句）和一般过去时（表语从句）。全部为主动语态、陈述语气，没有完成体、被动、虚拟等复杂形式，时态对比较基础，难度不高。

  • 成分划分训练价值8

    覆盖主谓宾、主系表、不定式作定语和宾语、介词短语作状语、关系代词作主语等多种成分类型。包含易错点：宾语后长修饰语的识别、系动词后接从句作表语、关系代词在从句中的成分判定。成分丰富且有代表性。

  • 结构典型性8

    多层定语从句嵌套、非限制性定语从句修饰整句、表语从句表因果，这些都是四六级和考研阅读中的高频结构。掌握本句可迁移到大量真题长难句，典型性很强。

  • 综合训练推荐度7

    本句嵌套层次深、成分丰富、结构典型，作为句子结构和时态训练材料价值较高。虽然时态本身不复杂，但多层从句的识别和成分划分对目标学习者有足够挑战，且技能可迁移。综合推荐作为进阶训练句优先练习。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2018年12月英语六级第2套真题的这句原文。

  • affectCEFR B1v. 影响； 感动；打动（情感）； 假装；装出 | n. 情感；情绪（心理学术语）英语六级真题 116 句命中
  • interactCEFR B2v. 相互作用；互动； （在社交场合）交往；交际英语六级真题 37 句命中
  • collaborationCEFR B2n. 合作；协作； 合作成果；协作作品； 通敌；勾结（贬义）英语六级真题 27 句命中
  • successfullyCEFR B1adv. 成功地；顺利地英语六级真题 24 句命中
  • appearanceCEFR B1n. 外貌；外观； 出现；露面； 到来；出现； 假象；表象英语六级真题 15 句命中
  • roboticCEFR B2adj. 机械的；僵硬的；缺乏感情的； 机器人的；自动化的英语六级真题 11 句命中
LINKS · 本句出处

这句原句出自2018年12月第2套阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第5段，第1句）。读完解析后可从下列入口回到出处试卷，核验原文语境：

这句英语六级真题原句出自2018年12月第2套阅读理解（四选一）（第5段第1句），全句 35 词、CEFR 难度 C1，懒笔记已完成中文翻译、逐层结构拆解（复合句、4 个分句、最深嵌套第 3 层）、2 处语法点标注，可对照出处试卷核验。

FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"A robot's appearance affects its ability to successfully…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「A robot's appearance affects its ability to successfully interact with humans, which is why the RIKEN-TRI Collaboration Center for Human-Interactive Robot Research decided to develop a robotic nurse that looks like a huge teddy bear.」是什么意思？怎么翻译？
这句话的意思是：机器人的外观会影响其与人成功互动的能力，这也是理化研究所-国际电气通信基础技术研究所（RIKEN-TRI）人类交互机器人研究合作中心决定研发一款外形酷似巨大泰迪熊的护理机器人的原因。 更贴近原文语序的直译是：机器人的外观影响其成功与人类互动的能力，这就是为什么理化学研究所-东京大学合作中心人类交互机器人研究决定开发一个看起来像一只巨大泰迪熊的机器人护士。 原句共 35 词、CEFR 难度 C1，出自2018年12月英语六级第2套真题阅读理解（四选一）（Part III Section C (2)，第5段，第1句）。
"A robot's appearance affects its ability to successfully…"这句英语六级真题长难句的结构怎么划分？
完整主句,主语 "A robot's appearance",谓语 "affects",宾语 "its ability to successfully interact with humans"。全句为主从复合句，层层嵌套。主句提出核心论点（机器人外观影响互动能力），非限制性定语从句对整个主句进行补充说明（正因如此所以做出某决策），其中表语从句说明因果关系（主句内容就是决策原因），表语从句内部又嵌套限制性定语从句修饰宾语（具体说明开发的是什么样的护士）。整体构成一个从观点到应用实例的完整论证链条。
"which is why the RIKEN-TRI Collaboration Center for Human-Interactive Robot Research decided to develop a robotic nurse that looks like a huge teddy bear"是什么从句？（2018年英语六级真题）
这是非限制性定语从句——非限制性定语从句,由逗号 + "which" 引导,which 指代前面整个主句内容 "A robot's appearance affects its ability...",在本从句中作 "is why..." 表语结构的主语。从句内部包含表语从句 "why the RIKEN-TRI... teddy bear" 和限制性定语从句 "that looks like a huge teddy bear"。句中另一处"why the RIKEN-TRI Collaboration Center for Human-Interactive Robot Research decided to develop a robotic nurse that looks like a huge teddy bear"是表语从句——表语从句,位于系动词 "is" 之后,由连接副词 "why" 引导,补足说明 "which" 所指代的原因内容。从句内部主语为专有名词 "the RIKEN-TRI Collaboration Center for Human-Interactive Robot Research",谓语 "decided",宾语 "to develop a robotic nurse",宾语内包含限制性定语从句 "that looks like a huge teddy bear"。
affect sb's ability to do sth 是什么意思？英语六级真题句"A robot's appearance affects its ability to successfully…"里怎么理解？
"affect one's ability to do something" 是英语中表达"影响某人做某事的能力"的标准搭配。这里 "affect" 作及物动词,后接名词短语 "its ability",再用不定式 "to interact" 作后置定语修饰 "ability"。这个结构在学术写作和正式表达中出现频率极高,是表达因果关系、能力影响的首选句式。
"A robot's appearance affects its ability to successfully…"这句英语六级真题用了什么时态和语态？
全句 4 个分句的谓语分别是：affects（一般现在时、主动语态）；is（一般现在时）；decided（一般过去时、主动语态）；looks（一般现在时、主动语态）。一般现在时表达普遍存在的事实或规律，这里说明机器人外观影响其与人类互动能力是一个客观存在的现象。
"A robot's appearance affects its ability to successfully…"出自哪一年的英语六级真题？具体位置在哪？
出自2018年12月英语六级第2套真题的阅读理解（四选一），卷面位置 Part III Section C (2)，第5段，第1句；全句句型为复合句。
"A robot's appearance affects its ability to successfully…"算英语六级长难句吗？难点在哪里？
算——全句 35 词、4 个分句、最深嵌套第 3 层。主句主干 "A robot's appearance affects its ability" 较清晰，但主语包含所有格、宾语后带较长不定式修饰，略有干扰。全句四层嵌套：主句内嵌非限制性定语从句，其中又嵌表语从句，表语从句内又嵌限制性定语从句。
"A robot's appearance affects its ability to successfully…"句中有哪些英语六级高频单词？
共 6 个：affect（v. 影响）、interact（v. 相互作用）、collaboration（n. 合作）、successfully（adv. 成功地）、appearance（n. 外貌）、robotic（adj. 机械的）。它们都属于英语六级真题高频词，其中 affect 在英语六级历年真题中出现于 116 个句子。

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