英语六级真题句子解析 · Part III Section C (2)

2018年12月英语六级第2套真题句子解析: Instead, they perform routine and laborious tasks, freeing nurses up to attend to patients with immediate needs.

主语谓语宾语状语

相反,它们执行常规和繁重的任务,让护士能够腾出手来照顾有紧急需求的病人。

直译:相反,他们执行常规且费力的任务,使护士能够去照顾有紧急需求的患者。

SYNTAX · 句法精读

句法精读:成分和时态精讲

这句英语六级真题(2018年12月第2套)共 17 词,按切分论证、逐分句精讲、整体总结的顺序讲透成分与时态。

切分论证 · 连接词、标点、从句标志

  1. 首先查找标点符号和连接词:原句中有逗号,但逗号前后没有出现并列连词(and、but、or等)或从属连词(when、if、because等),也没有关系词(that、which、who等),因此逗号不是分句边界的标志。
  2. 其次查找谓语动词:原句中只有一个完整的谓语动词 "perform",其前方是主语 "they",构成主谓结构。逗号后的 "freeing" 是现在分词形式,不能单独作谓语,因此不构成独立分句。
  3. 确认结构:"freeing nurses up to attend to patients with immediate needs" 是现在分词短语,作状语修饰主句谓语 "perform",说明执行任务的伴随结果或目的。整个句子只有一个主谓结构,无从属关系或并列关系。
  4. 结论:本句为简单句,包含一个主谓宾结构和一个现在分词短语作状语。
分句:主句

Instead, they perform routine and laborious tasks, freeing nurses up to attend to patients with immediate needs.

主句,陈述主语执行常规繁重任务,并通过现在分词短语补充说明这一行为的结果是解放护士去照顾有紧急需求的病人。

成分推断 · 4 项

谓语 perform
  1. 首先查找动词形式:原句中出现的动词形式有 "perform"、"freeing" 和 "attend"。需要逐一判断哪个是谓语。
  2. "perform" 是动词原形,前面有主语 "they",构成主谓搭配,且没有助动词或情态动词修饰,符合一般现在时的谓语特征。
  3. "freeing" 是现在分词,用于非谓语结构(分词短语作状语),不能单独作谓语,因此排除。
  4. "attend" 前面有 "to",构成不定式 "to attend",属于非谓语动词,作目的状语,不是谓语,因此排除。
  5. 确认:"perform" 位于主语 "they" 之后,是该分句唯一的谓语动词,表示主语执行的动作。
主语 they
  1. 在谓语 "perform" 之前查找主语:"Instead" 是副词,表示转折,不能作主语。
  2. "they" 是人称代词,位于谓语 "perform" 正前方,且动词用原形与复数主语一致,构成主谓关系。
  3. 确认:"they" 是执行 "perform" 这一动作的施事者,充当主语。
宾语 routine and laborious tasks
  1. 在谓语 "perform" 之后查找宾语:"perform" 是及物动词,需要宾语说明执行的对象。
  2. "routine and laborious tasks" 是名词短语,位于谓语 "perform" 之后,回答 "perform 什么" 的问题,构成动宾关系。
  3. "routine and laborious" 是两个形容词,由并列连词 "and" 连接,共同修饰名词 "tasks",整体作为一个名词短语充当宾语。
  4. 确认:"routine and laborious tasks" 是 "perform" 的承受者,充当宾语。
结果状语 freeing nurses up to attend to patients with immediate needs
  1. 在宾语之后出现逗号和现在分词 "freeing":现在分词短语通常作状语,修饰主句谓语,说明动作的伴随情况、原因、结果等。
  2. 分析逻辑关系:"they perform routine and laborious tasks"(执行常规繁重任务)导致 "freeing nurses up"(解放护士),两者构成因果或结果关系,而非时间先后或条件关系。
  3. 排除其他状语类型:该分词短语不表示时间(无时间标志)、地点(无地点标志)、方式(非描述动作如何进行)、目的(目的通常用不定式,而此处 "freeing" 表示客观结果),因此确定为结果状语。
  4. 确认:"freeing nurses up to attend to patients with immediate needs" 是现在分词短语,作结果状语,说明执行任务所带来的结果是解放护士去照顾有紧急需求的病人。

时态 · 语态 · 语气

时态 一般现在时
语态 主动语态
语气 陈述语气
判定依据
  1. 时态判定:查看谓语动词形式。"perform" 是动词原形,主语 "they" 是复数,没有助动词或情态动词,没有 "be + 现在分词" 的进行体标志,也没有 "have/has + 过去分词" 的完成体标志。这是一般现在时的典型形式,用于描述习惯性动作或客观事实。排除一般过去时(过去时需用过去式 performed)、现在进行时(需用 are performing)、现在完成时(需用 have performed)等其他时态。
  2. 语态判定:查看主语和谓语的关系。主语 "they" 是动作的执行者,谓语 "perform" 表示主动发出的动作,宾语 "routine and laborious tasks" 是动作的承受者。没有 "be + 过去分词" 的被动语态标志(被动需用 are performed)。因此为主动语态。
  3. 语气判定:查看句子表达的态度。原句是陈述句,谓语用一般现在时的陈述形式,没有虚拟语气的标志(如 "if" 引导的与事实相反的假设、"suggest/demand" 等词后的虚拟结构),也不是祈使句(祈使句无主语、动词用原形且表示命令或请求)。因此为陈述语气。

语义说明 一般现在时表示这是一种常态或习惯性的行为:主语(指代某类设备或系统)日常执行常规繁重任务。主动语态强调主语是动作的主动执行者。陈述语气表明这是客观陈述事实,而非假设、命令或请求。

整体总结 · 结构总览与逻辑链

层级原文功能
L1 · 主句Instead, they perform routine and laborious tasks, freeing nurses up to attend to patients with immediate needs.主句主干为 "they perform routine and laborious tasks",包含主语 they、谓语 perform、宾语 routine and laborious tasks。句首 Instead 为副词作状语,表示转折对比。后接现在分词短语 "freeing nurses up..." 作结果状语,说明主句动作产生的结果。
L2 · 现在分词短语(结果状语)freeing nurses up to attend to patients with immediate needs现在分词 freeing 引导的非谓语动词短语,在主句中作结果状语,说明主句动作 "perform routine and laborious tasks" 带来的结果是 "解放护士去照顾有紧急需求的病人"。free up 为短语动词,to attend 为不定式表目的。
L3 · 不定式短语(目的状语)to attend to patients with immediate needs不定式短语 "to attend to patients..." 作目的状语,修饰 free up,说明解放护士的目的是让他们去照顾病人。attend to 为固定搭配,意为 "照料、护理";介词短语 "with immediate needs" 作后置定语修饰 patients。

逻辑链本句为简单句,无分句间逻辑。

POINTS · 讲解要点

重点短语、句式与易错对照

围绕2018年12月英语六级第2套真题原句整理重点短语、句式与易错对照。

重点短语与固定搭配

free up (短语动词)

freeing up

"free up" 是一个可分离短语动词,核心含义是「腾出、解放(时间/资源/人员)」,强调将原本被占用的资源释放出来用于其他用途。在本句中,"freeing nurses up" 表示将护士从常规任务中解放出来。这个短语动词在商务、管理和工作场景中使用频率极高,常见搭配包括:free up time(腾出时间)、free up resources(释放资源)、free up capital(释放资金)。语法上,宾语可以放在 up 之前(free nurses up)或之后(free up nurses),但当宾语是代词时必须放中间(free them up)。本句使用了现在分词形式 "freeing...up" 作结果状语,说明机器人执行任务的结果是解放了护士。

  • ✓ These tools free up time for creative work.(工具在中间,up在后) ✗ These tools free time up for creative work.(虽语法可接受,但不如前者自然) 名词宾语既可放中间也可放后,但放中间更常见、更自然
  • ✓ The new system frees them up to focus on core tasks.(代词宾语必须放中间) ✗ The new system frees up them to focus on core tasks.(代词宾语不能放在up后) 这是短语动词的硬性语法规则

attend to (短语动词)

attend to

"attend to" 是固定短语动词,意为「照料、处理、关注」,比单独的 attend 更强调具体的照顾或处理行为。在医疗护理语境中,"attend to patients" 特指对病人进行直接的护理照顾。该短语的核心特征是 to 为必需介词,不可省略,且后面必须接宾语(名词或动名词)。常见搭配包括:attend to details(注意细节)、attend to business(处理事务)、attend to one's needs(满足某人的需求)。需要注意,attend 单独使用时通常表示「参加、出席」(attend a meeting),而 attend to 则强调「处理、照料」的动作,语义差异明显。在本句中,"attend to patients with immediate needs" 表达护士能够去照料有紧急需求的病人,体现了护理工作的优先级分配。

  • ✓ Nurses attend to patients.(attend to = 照料) ✗ Nurses attend patients.(attend = 参加,语义不通) attend 和 attend to 是不同的短语,to 不可省略
  • ✓ I need to attend to this problem immediately.(attend to + 名词) ✗ I need to attend this problem immediately.(缺少 to,语义错误) 表达「处理」含义时必须使用 attend to

immediate needs (固定搭配)

immediate needs

"immediate needs" 是医疗、社会服务和管理领域的标准术语搭配,表示「紧急需求、即时需求」。immediate 在此强调时间上的紧迫性和优先级,needs 指具体的需求或必需品。这个搭配在医疗语境中特指需要立即处理的病情或护理需求,与 urgent needs、critical needs 等形成同一语义场。在本句中,"patients with immediate needs" 指有紧急护理需求的病人,暗示了医疗资源的优先级分配原则——机器人处理常规任务,让护士能够专注于更紧急的情况。类似的标准搭配还包括:immediate attention(立即关注)、immediate response(即时响应)、immediate action(立即行动)。

  • ✓ immediate needs(紧急需求,强调时间紧迫) ✗ urgent needs(也表紧急,但程度略轻于immediate) immediate 强调「此刻、马上」,urgent 强调「重要、不可拖延」,immediate 时间性更强

句子结构与逻辑关系

Instead 的逻辑转折功能

Instead

"Instead" 作为句首副词,在本句中起到逻辑转折和对比的作用,表示「相反、而是」,暗示前文提到了某种预期或常见情况,而本句描述的是与之相反的实际情况。这种用法在学术写作和说明文中极为常见,用于引出对比观点或纠正可能的误解。Instead 后通常跟逗号,修饰整个句子。根据上下文推测,前文可能提到了人们对机器人角色的某种误解(如认为机器人会取代护士),而本句用 instead 引出实际情况:机器人只是执行常规任务,而非取代护士的核心工作。这种转折结构是议论文和说明文的典型论证手法。

  • ✓ Instead, they chose a different approach.(句首,后接完整句子) ✗ They chose instead a different approach.(instead位置不当,影响语义重心) Instead 作为转折副词,放句首更能突出对比关系;放句中时语气较弱

现在分词短语作结果状语

freeing nurses up to attend to patients with immediate needs

本句中 "freeing nurses up to attend to patients with immediate needs" 整个现在分词短语作结果状语,说明主句动作(机器人执行常规任务)所产生的自然结果。这种结构的逻辑关系是:前一动作导致后一结果,二者之间有因果联系。现在分词作结果状语通常表示一种自然而然、顺理成章的结果,与 so that、thus 等显性连接词相比,这种隐性表达更简洁、更符合学术写作风格。在本句中,机器人执行任务的自然结果就是护士被解放出来去做更重要的工作,逻辑流畅。这种结构在描述技术应用效果、政策实施结果等场景中使用频率很高。

  • ✓ The policy reduced costs, freeing up funds for research.(现在分词表自然结果) ✗ The policy reduced costs, to free up funds for research.(不定式表目的,逻辑关系错误) 现在分词表结果(已发生的自然后果),不定式表目的(尚未实现的意图),二者逻辑不同
  • ✓ Robots perform routine tasks, freeing nurses up.(逗号分隔,freeing作结果状语) ✗ Robots perform routine tasks and free nurses up.(并列结构,改变了逻辑重心) 并列结构表示两个同等重要的动作,而分词结果状语突出因果逻辑

关键词汇与语义辨析

routine vs. regular 的语义差异

routine

"routine" 作形容词表示「常规的、例行的」,但其语义内涵比 regular(定期的、规律的)更丰富。routine 不仅强调重复性和规律性,还隐含「缺乏变化、机械化、不需要高度技能或判断」的意味,往往带有轻微的负面色彩。在本句中,"routine tasks" 指那些标准化、可预测、不需要专业判断的任务,暗示这些任务适合由机器人执行,而不需要护士的专业技能。这与后文 "patients with immediate needs" 形成对比:常规任务 vs. 紧急需求,机械工作 vs. 专业护理。类似的词汇辨析在学术写作中很重要,选词的细微差异会影响表达的准确性和说服力。

  • ✓ routine tasks(常规任务,暗示机械、重复) ✗ regular tasks(定期任务,仅强调时间规律性) routine 强调任务性质(标准化、不需判断),regular 强调时间特征(定期发生)

laborious 的语义层次

laborious

"laborious" 意为「费力的、艰苦的、需要大量劳动的」,源自拉丁语 labor(劳动),强调任务需要大量体力或时间投入,过程辛苦繁重。该词比 hard、difficult 更正式,且侧重点不同:hard 和 difficult 强调任务本身的难度(需要技能或智力),而 laborious 强调完成任务所需的努力和时间(体力密集或时间密集)。在本句中,"laborious tasks" 与 "routine tasks" 并列,共同描述适合机器人执行的任务特征:既是常规的(不需要高度判断),又是费力的(耗时耗力)。这种任务正是自动化的理想目标——将人类从重复性体力劳动中解放出来。laborious 在学术写作和正式文体中使用频率较高,考生需掌握其正式语体色彩。

  • ✓ laborious tasks(费力的任务,强调耗时耗力) ✗ difficult tasks(困难的任务,强调需要技能或智力) laborious 侧重「劳动量大」,difficult 侧重「难度高」,语义焦点不同

perform 在正式语体中的使用

perform

"perform" 作及物动词,表示「执行、履行、完成(任务、职责、功能)」,是正式语体和学术写作的标准用词。相比口语化的 do,perform 更强调按照既定程序、标准或要求来完成任务,常用于描述机器、系统、员工等执行职能的场景。在本句中,"perform routine and laborious tasks" 表示机器人按照程序执行常规任务,perform 的使用体现了学术写作的正式性和准确性。常见搭配包括:perform a task(执行任务)、perform a function(履行功能)、perform duties(履行职责)、perform an operation(执行操作)。考生在写作中应注意区分 do 和 perform:简单日常任务用 do,正式的、按程序执行的任务用 perform。

  • ✓ Robots perform assigned tasks efficiently.(正式语境,用perform) ✗ Robots do assigned tasks efficiently.(过于口语化) 在学术写作和正式文体中,perform 比 do 更恰当、更专业

介词与语法要点

with 表示「具有、带有」的后置定语

with immediate needs

"with immediate needs" 是介词短语作后置定语,修饰 patients,表示「具有紧急需求的病人」。with 在此表示「具有、带有」某种特征或属性,是英语中构成后置定语的常用方式。这种结构在描述人或物的特征时极为常见,相当于定语从句 "patients who have immediate needs" 的简化形式,但更简洁、更符合书面语风格。类似结构包括:students with high grades(成绩优秀的学生)、products with advanced features(功能先进的产品)、areas with dense population(人口稠密的地区)。考生需要掌握 with 的这种用法,既能正确理解,也能在写作中灵活运用,避免过度使用定语从句导致句子冗长。

  • ✓ patients with immediate needs(with短语作后置定语,简洁) ✗ patients who have immediate needs(定语从句,冗长) 二者语义相同,但 with 短语更简洁,更符合学术写作的简练要求

学术写作与表达特征

对比论证的隐性结构

Instead routine and laborious tasks patients with immediate needs

本句采用了对比论证的隐性结构,通过 "instead" 引出与前文的对比,并在句内通过 "routine and laborious tasks" 与 "patients with immediate needs" 的对比,构建了一个完整的论证逻辑:机器人负责低价值、机械化的任务(routine and laborious),而护士被解放出来去处理高价值、需要专业判断的任务(immediate needs)。这种对比不是通过显性的 while、whereas 等连接词实现,而是通过语义对立和逻辑推演自然呈现,体现了高质量学术写作的特征:论证严密但表达自然,逻辑清晰但不显生硬。考生在写作中应学习这种隐性对比结构,既能展现逻辑思维,又能保持行文流畅。

  • ✓ 使用语义对立词汇(routine vs. immediate)构建隐性对比,表达自然 ✗ 过度使用 while、whereas 等显性对比连接词,显得生硬 高水平写作倾向于通过词汇选择和逻辑推演自然呈现对比,而非依赖显性连接词
GRAMMAR · 语法点

本句的语法点

以下语法点命中片段均出自2018年12月英语六级第2套真题这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

现在分词

freeing nurses up to attend to patients with immediate needs

"freeing"是现在分词,在句中作结果状语。主句"they perform routine and laborious tasks"描述机器人执行常规繁重任务这一动作,"freeing nurses up"表达这一动作带来的自然结果——解放护士去照顾有紧急需求的病人。现在分词作结果状语通常表示主句动作导致的顺理成章的结果,此处"freeing"与逻辑主语"they"构成主动关系,符合现在分词的典型用法。

不定式多功能

to attend to patients with immediate needs

"to attend to"是不定式短语,在句中作目的状语,修饰"freeing nurses up"。这个不定式表达解放护士的目的是让他们能够照顾有紧急需求的病人。不定式作目的状语是其最常见和典型的用法之一,通常回答"为什么"或"为了什么"的问题。此处"to attend to"清晰地表达了"free up"这一动作的意图。

KNOWLEDGE · 知识点

本句的知识点

以下知识点命中片段均出自2018年12月第2套阅读理解(四选一)这句原句;滚到对应卡片时,贴顶句子的命中位置会画波浪线。

instead(相反/而是)

Instead

"Instead" 位于句首,引导转折,明确否定前文某种预期或做法,转而提出实际情况。

本句的对比结构:前文(隐含或上文)可能涉及机器人替代护士的担忧,"Instead" 转折指出机器人实际上是执行常规繁重任务,从而释放护士去照顾病人——「不是完全替代,而是辅助分工」。

识别要点:"Instead" 作为篇章标记时,前后必须存在可识别的对比关系——否定A(前文提到的或隐含的内容),肯定B(本句给出的实际情况)。

可迁移方法:遇到句首 "Instead" 时,先回溯前文寻找被否定的内容(可能是明示的观点或隐含的预期),再确认本句是否提供了替代选项,形成「不是A而是B」的对比转折逻辑。

attend to(attend to(处理照料))

attend to patients

"attend to" 在此句中表示「照料、照顾」患者,这是该短语动词的核心义项之一。

识别要点:当 "attend to" 后接人员(尤其是 patients / customers / guests 等需要服务或照顾的对象)时,通常取「照料」义。

本句中 "attend to patients with immediate needs" 明确指护士对有紧急需求的病人提供照料,语境清晰支撑该义项。

与「处理事务」义的区别:"attend to" 接事务类宾语(matters / issues / business)时取「处理」义,接人员类宾语时取「照料」义。

可迁移方法:遇到 "attend to" 时,先看宾语类型——人员对象倾向「照料」义,事务对象倾向「处理」义,抽象概念(如 details / needs)则需结合上下文判断侧重点。

EXAM · 考点讲解

这句在考试里怎么考

结合2018年12月英语六级第2套真题的语境,讲这句原句在考场上的实际考法。

句子结构:Instead, + 主句 they perform routine and laborious tasks, + 现在分词短语 freeing nurses up to attend to patients with immediate needs. 主句为“他们执行常规且费力的任务”,现在分词短语作结果状语,相当于 which frees nurses up... 或 thus freeing nurses up...。这种结构在六级阅读中极常见,用于表示主句动作带来的直接结果。

理解要点:1) freeing 的逻辑主语不是邻近的 tasks,而是整个主句事件 “doing tasks”,即这些任务使得护士被解放出来;2) free up 是“腾出”而非“使自由”, freeing nurses up 就是让护士从其他琐事中解脱,有时间去处理紧急事务;3) attend to 必须带 to,意为“处理、照料”,不可遗漏;4) patients with immediate needs 指有紧急需求的患者,即需要立即照顾的病人。

考点与迁移:本句考查了现在分词结果状语、固定搭配 free up 和 attend to、以及形容词 immediate 的语境义。六级备考生应能做到:看到 freeing... 立马识别出这是结果状语,并自动补充转折关系 instead 暗示的对比。迁移到类似句子,如 They automated the routine work, freeing technicians to focus on complex issues. 结构完全相同,可快速抓取大意。

ASSESS · 难度评估

这句的难度画像

对2018年12月英语六级第2套真题原句逐维评分,各维 1–10 分,附评分理由。

整句评估

  • 词汇难度6

    句中包含 laborious(费力的)和 immediate(紧急的)等中等难度词汇,routine、perform、attend 等为四六级核心词但在此有特定搭配用法,整体词汇难度适中,不存在生僻词或超纲词,但搭配和短语动词需要专门学习。

  • 结构难度5

    句子结构相对简单:主句 + 现在分词短语作结果状语,无复杂嵌套或倒装,主干清晰(they perform tasks),分词短语的逻辑关系明确,对基础较差的学习者而言难度适中,主要挑战在于识别分词短语的逻辑功能。

  • 精讲价值8

    本句包含多个高频考点:free up 和 attend to 两个核心短语动词、现在分词作结果状语的典型用法、with 短语作后置定语、学术写作中的隐性对比论证结构,以及 routine/laborious/immediate 等词汇的语义辨析,知识点密度高且具有实用性。

  • 典型性8

    本句高度典型:体现了四六级和考研英语常考的短语动词、分词作状语、后置定语等核心语法点,同时句式结构(对比论证、因果逻辑)和词汇搭配(perform tasks、attend to needs)都是学术写作和说明文的标准范式,具有很强的代表性。

  • 表达质量9

    表达高度地道且规范:词汇选择精准(perform、laborious、immediate 等正式用词恰当),短语动词使用标准(free up、attend to),逻辑结构严密(隐性对比、因果关系),句式简洁流畅,完全符合学术写作和正式说明文的规范,可作为范文学习。

  • 综合推荐度8

    本句综合价值很高:词汇和结构难度适中(适合目标读者水平),知识点密度大且高频实用(短语动词、分词状语、学术写作结构),典型性强(代表四六级/考研常见句式),表达质量优秀(可作范文),非常值得作为精讲材料优先学习。

结构训练评估

  • 主干识别难度3

    主干 "they perform tasks" 结构清晰,主语、谓语、宾语位置常规,副词 "Instead" 在句首不影响主干识别。唯一干扰是逗号后的现在分词短语,但该短语明显是修饰成分而非主干,不会严重遮挡主谓宾结构。

  • 分句嵌套复杂度2

    简单句,无从句嵌套,无并列分句。现在分词短语作状语虽增加了一定信息量,但结构线性、无咬合关系,顺读即可理解,几乎不构成理解负担。

  • 时态语态难度2

    谓语 "perform" 为一般现在时主动语态,是最基础的时态形式。虽然句中包含现在分词 "freeing" 和不定式 "to attend",但它们是非谓语结构,不涉及复杂时态或被动、虚拟等变化,对目标读者门槛很低。

  • 成分划分训练价值6

    涵盖主语、谓语、宾语、结果状语四种成分,且结果状语由现在分词短语充当,内部又嵌套不定式短语 "to attend to patients",能练习非谓语动词的识别与成分归属。但缺少定语、补语、同位语等其他成分类型,成分种类不够丰富。

  • 结构典型性7

    "主谓宾 + 现在分词短语作状语" 是四六级和考研阅读中高频出现的句式,现在分词短语表示伴随或结果的用法非常典型。掌握该结构后可迁移到大量类似长句的理解中,具有较强的代表性。

  • 综合训练推荐度5

    主干简单、时态基础,结构复杂度和难度较低,但现在分词短语作状语是典型且实用的句式,具有一定训练价值。适合作为从简单句过渡到复杂句的入门练习材料,但不属于最高优先级的疑难句或高价值典型句。

VOCAB · 高频单词

句中的英语六级真题高频词

以下高频词全部出自2018年12月英语六级第2套真题的这句原文。

  • performCEFR B1v. 执行;履行(任务、职责等); 表演;演出; 运转;表现(指机器、系统或人的工作状态)英语六级真题 61 句命中
  • attendCEFR A2v. 出席,参加(会议、活动等); 上(学);定期去(教堂等); 照料,护理(病人等); 处理,对付(某事); 伴随,附带(作为结果或后果)英语六级真题 46 句命中
  • immediateCEFR B2adj. 立即的,即刻的; 直接的,最接近的; 当前的,眼前的英语六级真题 29 句命中
  • routineCEFR B1n. 常规;惯例;例行公事; (表演的)一套动作;成套节目; (计算机)例程;程序 | adj. 常规的;例行的;普通的英语六级真题 23 句命中
FAQ · 英语六级真题句

常见问题

关于"Instead, they perform routine and laborious tasks, freeing…"这句英语六级真题的翻译、结构划分、从句类型、时态语态与出处。

英语六级真题句「Instead, they perform routine and laborious tasks, freeing nurses up to attend to patients with immediate needs.」是什么意思?怎么翻译?
这句话的意思是:相反,它们执行常规和繁重的任务,让护士能够腾出手来照顾有紧急需求的病人。 更贴近原文语序的直译是:相反,他们执行常规且费力的任务,使护士能够去照顾有紧急需求的患者。 原句共 17 词、CEFR 难度 B2,出自2018年12月英语六级第2套真题阅读理解(四选一)(Part III Section C (2),第7段,第2句)。
"Instead, they perform routine and laborious tasks, freeing…"这句英语六级真题句子的结构怎么划分?
主句主干为 "they perform routine and laborious tasks",包含主语 they、谓语 perform、宾语 routine and laborious tasks。本句为简单句,无分句间逻辑。
free up 是什么意思?英语六级真题句"Instead, they perform routine and laborious tasks, freeing…"里怎么理解?
"free up" 是一个可分离短语动词,核心含义是「腾出、解放(时间/资源/人员)」,强调将原本被占用的资源释放出来用于其他用途。在本句中,"freeing nurses up" 表示将护士从常规任务中解放出来。这个短语动词在商务、管理和工作场景中使用频率极高,常见搭配包括:free up time(腾出时间)、free up resources(释放资源)、free up capital(释放资金)。
"Instead, they perform routine and laborious tasks, freeing…"这句英语六级真题用了什么时态和语态?
全句 1 个分句的谓语分别是:perform(一般现在时、主动语态)。一般现在时表示这是一种常态或习惯性的行为:主语(指代某类设备或系统)日常执行常规繁重任务。
"Instead, they perform routine and laborious tasks, freeing…"出自哪一年的英语六级真题?具体位置在哪?
出自2018年12月英语六级第2套真题的阅读理解(四选一),卷面位置 Part III Section C (2),第7段,第2句;全句句型为简单句。
"Instead, they perform routine and laborious tasks, freeing…"算英语六级长难句吗?难点在哪里?
这句结构相对平易:全句 17 词、1 个分句。主干 "they perform tasks" 结构清晰,主语、谓语、宾语位置常规,副词 "Instead" 在句首不影响主干识别。简单句,无从句嵌套,无并列分句。
"Instead, they perform routine and laborious tasks, freeing…"句中有哪些英语六级高频单词?
共 4 个:perform(v. 执行)、attend(v. 出席,参加(会议、活动等))、immediate(adj. 立即的,即刻的)、routine(n. 常规)。它们都属于英语六级真题高频词,其中 perform 在英语六级历年真题中出现于 61 个句子。

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